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2026年安阳市北关区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、刘强是一名已经从业多年的老教师，但是他从来没有放弃任何一个培训和学习的机会，他认为作为老师要不断的提高自己、充实自己。这说明他比较重视（ ）。
A
、
个人荣誉
B
、
他人看法
C
、
终身学习
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
2、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，4—5岁幼儿应当具备的能力是（ ）。
A
、
能整理自己的物品
B
、
在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C
、
能自己系鞋带
D
、
能知道根据冷热增减衣服
答案解析
纠错答疑
3、从教育角度来说，儿童绘画真谛是（ ）。
A
、
内心表现
B
、
直观表现
C
、
创造性表现
D
、
创造性自我表现
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会性的主要方面。
A
、
亲子关系
B
、
性别角色
C
、
同伴关系
D
、
攻击性行为
答案解析
纠错答疑
5、学前教育的实质就是（ ）。
A
、
综合教育
B
、
启蒙教育
C
、
独立性教育
D
、
适宜性教育
答案解析
纠错答疑
6、幼儿不宜过早地写字，是因为（ ）。
A
、
小肌肉群发育晚
B
、
脊柱生理性弯曲未固定
C
、
腕骨未钙化
D
、
肌肉易疲劳
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，应多提供原材料和（ ），让幼儿有更多机会参与制作活动。
A
、
半成品
B
、
范例
C
、
成品
D
、
图示
答案解析
纠错答疑
8、活到老学到老要求教师坚持（ ）的职业道德规范。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
9、幼儿的思维是以（ ）为主。
A
、
语言思维
B
、
抽象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
10、何老师鼓励幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动，如用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作汽车，这做法有利于幼儿（ ）。
A
、
在探究中认识周围事物和现象
B
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
C
、
感知形状与空间的关系
D
、
感知形状与空间关系感知和理解数，量及数量关系
答案解析
纠错答疑
11、幼儿娃娃家的游戏属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
角色游戏
C
、
智力游戏
D
、
体力游戏
答案解析
纠错答疑
12、儿童的发展是通过（ ）
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
观看电视卡通节目而发展的
答案解析
纠错答疑
13、幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（ ）。
A
、
3—4个小时
B
、
2—3个小时
C
、
5—6个小时
D
、
半小时
E
、
15分钟
答案解析
纠错答疑
14、幼儿在园养成的良好习惯经过一个假期都忘完了，需要教师反复强化，体现教师（ ）特点。
A
、
劳动任务的全面性和细致性
B
、
劳动对象的主动性和幼稚性
C
、
劳动过程的创造性
D
、
劳动时间的长期性
答案解析
纠错答疑
15、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园必须切实做好幼儿心理和生理卫生保障工作，下列相关规定表述正确的是（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2.5小时—3小时
B
、
幼儿食谱应当保密，不得向任何人或组织公开
C
、
不得限制幼儿便溺的次数和时间
D
、
正常情况下，每日户外活动不得少于3小时
答案解析
纠错答疑
16、在各类词中，学前儿童使用频率最高的是（ ）。
A
、
名词
B
、
动词
C
、
形容词
D
、
代词
答案解析
纠错答疑
17、在科学活动“比轻重”中，周老师准备了丰富的物质环境，为每位幼儿提供了不同的材料，并提出问题“请你们看看哪种东西重哪种东西轻？用什么办法比出来，哪一种方法好？”然后引导幼儿动口动手动脑，想办法进行比较，周老师主要遵循了哪一个教育活动设计的原则？（ ）
A
、
思想教育性原则
B
、
趣味直观性原则
C
、
主体活动性原则
D
、
艺术创造性原则
答案解析
纠错答疑
18、不属于学前教育特点的是（ ）。
A
、
基础性
B
、
福利性
C
、
保教并重
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》提出学前教育的发展目标是到2020年学前三年的毛入园率达到（ ）。
A
、
70%
B
、
80%
C
、
85%
D
、
90%
答案解析
纠错答疑
20、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（ ）。
A
、
遗传差异
B
、
教育差异
C
、
环境差异
D
、
物质差异
答案解析
纠错答疑
21、“如入芝兰之室，久而不闻其香；如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的是感觉的（ ）现象。
A
、
适应
B
、
同时对比
C
、
先后对比
D
、
继时对比
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是我国幼儿教育的基本任务。
A
、
保护幼儿健康成长
B
、
对幼儿开展智力教育
C
、
对幼儿进行道德教育
D
、
对幼儿实行全面发展教育
答案解析
纠错答疑
23、幼教专业发展的阶段可分为顺应阶段、适应阶段、发展阶段和专业阶段，有效组织教育教学活动，指导幼儿学习，有效处理幼儿的出现的特殊问题，属于（ ）的主要任务。
A
、
顺应阶段
B
、
适应阶段
C
、
发展阶段
D
、
专业化阶段
答案解析
纠错答疑
24、诗歌欣赏活动“家”结束时，曾老师引导幼儿仿编诗歌，最后将各幼儿仿编的句子合成一首新诗朗诵，使幼儿在仿编中丰富了想象。上述案例中曾老师采用了发散延伸式结束方式中的（ ）。
A
、
对比式结束
B
、
联想式结束
C
、
创新式结束
D
、
迁移式结束
答案解析
纠错答疑
25、我国《教师法》对教师的身份定位是（ ）。
A
、
公务员
B
、
知识分子
C
、
专业人员
D
、
国家干部
答案解析
纠错答疑
26、当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，应当（ ）。
A
、
停下来批评这些幼儿
B
、
设法吸引幼儿的注意力，将活动进行完
C
、
关注幼儿兴趣点，适时调整活动计划，追随幼儿实际需求
D
、
忽略幼儿的问题和行为，继续进行活动
答案解析
纠错答疑
27、满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是（ ）。
A
、
区域活动
B
、
生活活动
C
、
教育活动
D
、
综合主题活动
答案解析
纠错答疑
28、下列不属于小班幼儿社会教育的内容是（ ）。
A
、
教给幼儿基本的卫生常识，帮助幼儿形成良好的卫生习惯
B
、
了解自己以及同伴父母的工作性质和特点
C
、
使幼儿增加对集体的了解，培养幼儿的集体荣誉感
D
、
教给幼儿粗浅的安全知识，使幼儿学会遵守安全交通规则
答案解析
纠错答疑
29、下列哪项不属于游戏的本质特征？（ ）
A
、
游戏是内在需要的自愿活动
B
、
游戏是“日常生活”的表征
C
、
游戏是富有选择性的自足乐趣
D
、
游戏有无规则并不重要
答案解析
纠错答疑
30、某教师对学校管理提高改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是（ ）。
A
、
学术研究权
B
、
教育教学权
C
、
指导评价权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
31、判断教师介入和指导幼儿游戏的有效依据，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
你的介入是否尊重了幼儿的游戏意愿
B
、
你的介入是否帮助幼儿获得新的经验
C
、
幼儿对你的介入是否积极响应
D
、
教师按照自己的预设目标介入和指导幼儿游戏
答案解析
纠错答疑
32、认为清末民初，中国幼教机构存在三大病症：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
33、栽培植物、饲养动物属于陈鹤琴“五指活动”的（ ）。
A
、
健康活动
B
、
社会活动
C
、
科学活动
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
34、“能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景”。该目标适合的年龄阶段是（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
35、有很多事情，幼儿都喜欢自己做，如果成人反对，他就发脾气，这说明该幼儿处于（ ）。
A
、
危机期
B
、
最近发展期
C
、
敏感期
D
、
危险期
答案解析
纠错答疑
36、吉布森和瓦尔克设计了“视觉悬崖”实验，用来研究儿童的（ ）。
A
、
大小知觉
B
、
形状知觉
C
、
深度知觉
D
、
整体知觉
答案解析
纠错答疑
37、笑笑在娃娃家拿起了铲子开始“炒菜”，不断地将食物装进盘子里，再端上桌子；旁边的佳佳和星星看见了也模仿，并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了食物。从社会性发展角度，他们的游戏水平属于（ ）。
A
、
单独游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
38、钻是日常生活中很实用的身体活动技能，也是锻炼学前儿童身体的良好手段。幼儿基本上能够做侧面钻的动作，但在两腿屈与伸的交替动作方面，有时还不够灵活，请问这是哪一年龄阶段幼儿钻的能力发展特点？（ ）
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
39、划分给教师的计划用于幼儿学习的时间称为（ ）。
A
、
教学时间
B
、
分配时间
C
、
投入时间
D
、
学业学习时间
答案解析
纠错答疑
40、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的下列做法错误的是（ ）。
A
、
实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接收社会监督
B
、
另外收取培养幼儿绘画技能的费用
C
、
组织幼儿参加教育部门举办的舞蹈比赛
D
、
将一定比例的教育经费用于改善办园条件和开展教职工培训
答案解析
纠错答疑
41、依照桑代克的尝试—错误说，学习基本规律有：效果律，练习律和（ ）。
A
、
准备律
B
、
刺激律
C
、
失败—成功律
D
、
成功—成功律
答案解析
纠错答疑
42、美国华盛顿儿童博物馆的格言，“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）。
A
、
尊重儿童
B
、
重视儿童积极情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
43、某幼儿园进行管理工作时，坚持党的领导和社会主义的教育方向的原则，确立正确的办园指导思想，以培养具有爱国主义的幼儿为己任，这体现了该幼儿园在学前教育管理中遵循了（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
方向性原则
C
、
民主管理原则
D
、
有效性原则
答案解析
纠错答疑
44、2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》规定幼儿园家长委员会的主要任务不包括（ ）。
A
、
对幼儿园重要决策和事关幼儿园切身利益的事项提出意见和建议
B
、
发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园的保育教育工作
C
、
参与幼儿园工作计划的制定并监督执行
D
、
协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
答案解析
纠错答疑
45、数学教育中班幼儿认识的几何图形是（ ）。
A
、
圆形、正方形、三角形
B
、
正方形、长方形、梯形
C
、
三角形、正方形、梯形
D
、
长方形、椭圆形、梯形
答案解析
纠错答疑
46、大班幼儿认知发展的主要特点是（ ）。
A
、
直觉行动性
B
、
具体形象性
C
、
抽象逻辑性
D
、
抽象概括性
答案解析
纠错答疑
47、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。
A
、
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B
、
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C
、
多批评爱哭闹的孩子
D
、
通知家长接回孩子
答案解析
纠错答疑
48、一位著名幼儿教育家认为，每位幼儿教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰眼般的敏锐，能注意到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要，这表明教师需具备良好的（ ）。
A
、
观察能力
B
、
沟通能力
C
、
合作能力
D
、
组织能力
答案解析
纠错答疑
49、幼儿膳食中需为全天总热量提供35%—40%热量的是（ ）。
A
、
早餐
B
、
午餐
C
、
加餐
D
、
晚餐
答案解析
纠错答疑
50、孩子以模仿的形式玩游戏属于（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
结构游戏
C
、
联系性游戏
D
、
象征性游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、在广义层面上对幼儿园课程理解正确的表述是（ ）。
A
、
幼儿园课程是活动
B
、
是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C
、
是幼儿教材
D
、
是各种活动的总和
答案解析
纠错答疑
52、情感教育是心理健康教育的重要组成部分，情感教育的目标主要有（ ）。
A
、
情绪稳定
B
、
道德感发展
C
、
积极健康的心境
D
、
尽量使情绪外露
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园日常生活教育活动类型包括（ ）。
A
、
生活活动
B
、
盥洗活动
C
、
游戏活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园工作应该将（ ）放在首要位置。
A
、
教育教学活动
B
、
幼儿的全面发展
C
、
促进幼儿的健康
D
、
保护幼儿的生命
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园教师的权利包括（ ）。
A
、
招收新生权
B
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪体假
C
、
指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利
D
、
参与幼儿园管理的民主权利
答案解析
纠错答疑
56、学习困难综合症较为多见，这一心理障碍的主要表现包括（ ）等。
A
、
计算困难
B
、
绘画困难
C
、
交往困难
D
、
诵读困难
答案解析
纠错答疑
57、乳牙龋齿的危害有（ ）。
A
、
造成面都发育不对称
B
、
恒牙发育不良
C
、
引发其他牙病
D
、
影响婴幼儿发育
答案解析
纠错答疑
58、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是（ ）。
A
、
创设宽松的支持性语言环境
B
、
严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
C
、
面向全体幼儿，注意个体差异
D
、
各领域积极配合，共同提高幼儿语言能力
答案解析
纠错答疑
59、信息化时代对幼儿教师的角色提出了新的要求，其中包括（ ）。
A
、
由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者
B
、
由课程教材的执行者转变为课程教材的研究者
C
、
由师幼关系的协调者转变为师幼关系的控制者
D
、
由知识的权威者转变为知识的终身学习者
答案解析
纠错答疑
60、下列关于幼儿游戏特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
游戏是在假象中反应周围生活
B
、
游戏有社会利用价值，具有功利性
C
、
游戏是具体的活动
D
、
游戏是幼儿非自愿的活动
答案解析
纠错答疑
61、预防幼儿感染传染病，下列措施正确的有（ ）。
A
、
及时隔离病人
B
、
切断传染途径
C
、
禁止幼儿参加任何课外活动
D
、
重点保护易感儿
答案解析
纠错答疑
62、新课程观包括的内涵有（ ）。
A
、
儿童是课程的主体
B
、
课程是儿童通过反思性、创造性实践而构建人生意义的活动
C
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
D
、
教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者
答案解析
纠错答疑
63、造型即用美术的媒介创造出图形或形象，它是美术创作的基础，教师可对幼儿进行的造型指导包括（ ）。
A
、
引导幼儿观察、理解物体的形体结构
B
、
引导幼儿再现
C
、
通过系列活动掌握物体的造型
D
、
巧妙安排画面和色彩
答案解析
纠错答疑
64、在人际交往和社会适应中，幼儿往往通过（ ）方式进行社会学习。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
体验
答案解析
纠错答疑
65、阅读下面材料分析 一天晚上丽丽和妈妈散步时有下列对话： 妈妈：月亮在动还是不动？ 丽丽：我们动他就动。 妈妈：是什么使他们动起来呢？ 丽丽：是我们。 妈妈：我们是怎么让他动起来的呢？ 丽丽：我们走他就走起来了。 丽丽的行为表明她处于具体形象思维阶段，其特点是（ ）。
A
、
思维具有直觉性
B
、
幼儿的思维是内隐的
C
、
思维的内容是具体的依靠形象来进行思维
D
、
思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
66、学前教育目标的功能在教育活动中起的作用是（ ）。
A
、
导向功能
B
、
调控功能
C
、
实施功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
67、户外运动是幼儿一日生活中的重要环节，有着重要的价值，表现为（ ）。
A
、
促进幼儿认知的发展
B
、
促进幼儿动作的发展
C
、
促进幼儿心理健康发展
D
、
丰富幼儿的审美经验
答案解析
纠错答疑
68、幼儿体育的任务是什么？（ ）
A
、
保护幼儿的身体健康，锻炼身体，促进身体正常发育，增强体质
B
、
发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣
C
、
培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯
D
、
让幼儿学会玩耍
答案解析
纠错答疑
69、3—4岁幼儿具有文明的语言习惯表现为（ ）。
A
、
与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B
、
能根据场合调节自己说话声音的大小
C
、
说话自然，声音大小适中
D
、
能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
答案解析
纠错答疑
70、下列导致幼儿焦虑的原因有（ ）。
A
、
幼儿认知水平有限，缺乏经验，对环境认识不足
B
、
不恰当的教养方式
C
、
幼儿对自身的个性心理特征
D
、
对父母的依恋
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园每班人数一般为：小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，寄宿制班级酌情而定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不认。”这反映教师劳动的示范性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、美国心理学家所做的“视觉悬崖”实验说明，婴儿具有深度知觉能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、口吃并非生理上的缺陷或发音器官疾病，而是心理状态有着密切关系的言语障碍，多见于体弱或者特别易兴奋的幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园的教育应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、人在喜悦时会呈现出嘴角下撇、眉头紧锁的样子。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、婴儿学习的方式是习惯化与去习惯化、经典条件作用、操作条件作用、模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师在布置活动区时，要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这主要是考虑各活动区之间的转换性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学前教育评价实践中有多种类型，按照评价的功能，仅分为诊断性评价和形成性评价两种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、联合游戏在过程中没有共同的目标和明确的分工，幼儿仍以自己的兴趣为中心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园教师应关爱幼儿，重视幼儿身心发展，将保护幼儿生命安全放在首位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园面向社区宣传科学育儿知识和开展灵活多样的公益性早期教育服务，有益于增进幼儿园与社区合作，争取社区对幼儿园的多方面资源支持。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、小班的幼儿不能一边唱歌一边跳舞，这是由于幼儿注意的稳定性差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、触觉是幼儿认识周围物质世界的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、社会领域的教育具有潜移默化的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、智力的核心是记忆能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、幼儿园课程的核心是幼儿经验的获得。幼儿的经验更多的依赖自身的探索、参与、发现与尝试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、提出教育即生活的教育家是杜威。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、教师应多为幼儿提供一些精美的、高结构的游戏材料，帮助幼儿积累经验，促进游戏的深入。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、启蒙性是我国学前教育的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、根据幼儿的思维特点，应注重追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、乐意与人交谈，讲话礼貌是幼儿园语言教育领域的能力目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、托儿所幼儿园卫生保健工作规范之中规定托幼园所工作人员所接受健康检查的频率是每年一次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、从心理学的角度来看，儿童社会化的目标是形成完整的自我，从而使儿童在将来的社会中能够正常的发挥应有的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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