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2026年安阳市北关区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数68分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、斯斯从小就想当幼儿老师,她通过努力长大后成为了一名优秀的幼儿教师,这体现了在教师专业成长过程中( )。
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  • 2、新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法则是( )。
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  • 3、学前教育的( )是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。
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  • 4、根据《宪法》和法律规定,关于人民代表大会制度,下列不正确的是( )。
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  • 5、在一次语言活动中,杜老师让中班的幼儿进行故事表演《微笑》,游戏过程中,有一位扮演小蚂蚁的幼儿在一旁玩起了其它玩具,杜老师见状,便询问活动中的幼儿:“小伙伴们,小蚂蚁迷路了,谁愿意帮助他找回自己的同伴,并把微笑送给他?”其他小朋友听后,都纷纷过去帮助,使这位幼儿重新进入了角色中。案例中杜老师在幼儿园教育活动中使用的语言遵循了( )原则。
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  • 6、提出有意义学习的心理学家是( )
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  • 7、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,这属于幼儿教育中( )领域的目标。
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  • 8、下列选项中属于语言教育活动的组织原则的是( )。 ①儿童是活动主体的原则 ②促进儿童语言发展的原则 ③自由与规范相统一的原则 ④示范与练习相结合的原则
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  • 9、儿童能区分桔子和橙子,其使用的是( )。
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  • 10、成人不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼,这是因为幼儿的( )。
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  • 11、“亲其师而信其道”说明教师职业道德中( )尤为重要。
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  • 12、人本位的儿童观认为( )。
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  • 13、幼儿教学活动的广泛性是指( )。
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  • 14、( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛,只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
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  • 15、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和( ),满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
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  • 16、根据马斯洛的观点,求知需要是( )阶段需要的。
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  • 17、在人的各种个性心理特征中,出现最早,变化最为缓慢的个性心理是( )。
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  • 18、学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和( )。
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  • 19、中班的苗苗知道3个苹果加2个苹果是5个苹果,也能算出6颗糖给了弟弟3颗还剩3颗,但还不理解“3加2等于几,6减3还剩多少”的抽象含义,这说明其思维处在( )。
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  • 20、矫治幼儿口吃的首要方法是( )。
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  • 21、婴儿吃奶期间开始长出乳牙,乳牙共( )颗,( )岁左右出齐。
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  • 22、关于《幼儿园管理条例》的第二十七条规定,未登记注册的幼儿园擅自招生,这使他受到的行政处罚不包括( )。
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  • 23、词语接龙,反正话,绕口令属于幼儿语言教育中的( )。
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  • 24、23( )是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法,将其引入学前儿童社会性发展评价之中,通过同样的判断,可以发现哪些孩子被同伴接受,哪些孩子被同伴排斥,哪些孩子处于无争议的同伴社交地,由此了解孩子的社会行为。
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  • 25、幼儿在园午睡时间一般应达到( )。
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  • 26、在进行植物主题前,教师先了解本班幼儿对于植物有哪些了解,哪些幼儿比较博学,哪些幼儿缺少相关经验,运用了( )教学原则。
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  • 27、幼儿边给操场的小树苗浇水边说:“小树啊小树,你一定要快快地长大”。这反应了当时幼儿的( )。
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  • 28、幼儿园谈话活动要有一个有趣的中心话题,这个中心话题应该是( )。
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  • 29、贯穿于各项教育教学活动中,指导教学工作的基本准则是( )。
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  • 30、为优化幼儿园教师队伍管理,需认真落实定期注册和( )制度。
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  • 31、下列不属于蒙台梭利教育法的基本要素的是( )。
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  • 32、帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系的方法有( )。
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  • 33、当前,进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注,下列各种教学法中,针对这一群体幼儿提供服务的是( )。
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  • 34、教师职业不同于其他任何职业的特点,就在于它是( )的,教师职业劳动具有鲜明的个性色彩。
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  • 35、丁老师是某幼儿园的教师,在新生入园的时候,一位幼儿问丁老师:“奶奶什么时候来接我呀?”你认为丁老师最恰当的回答是( )。
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  • 36、加里宁曾经说过,教师像蹲在镜子面前,每天有几十双眼睛在不停的盯着他,比世界上任何人受到如此严格的监督。这句话体现的教师劳动特点是( )。
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  • 37、教师不得有辱骂、讥刺等侮辱学生的行为,因为学生享有( )。
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  • 38、阅读活动为主的图书区宜于和( )放在一起。
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  • 39、以下关于学前儿童生长发育说法,正确的是( )。
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  • 40、( )认为游戏是个体积极的自我调节。
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  • 41、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
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  • 42、教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具—石墨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的( )。
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  • 43、下列有关儿童墙饰环境创设时需注意的问题,说法错误的是( )。
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  • 44、小红在玩游戏时不能够顾及别人,中途自己单独玩,这是因为( )。
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  • 45、( )合作是搞好学前教育的关键。
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  • 46、儿童动作的发展是从无意动作到有意动作的。有意动作发生的主要标志是( )。
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  • 47、瑞吉欧教育课程产生于意大利的一个富裕和资源丰富的小城市——瑞吉欧。( )是意大利早期教育系统的奠基人。
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  • 48、关于幼儿园编班与班额,下列说法错误的是( )。
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  • 49、学前教育严格区别于小学教育,防止小学化或成人化倾向,体现了学前教育的( )。
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  • 50、幼儿语言错误多集中在( )。
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  • 51、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的( )。
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  • 52、上天关上了一扇门,可能会开启一扇窗。失明者虽看不见,但是触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有( )规律。
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  • 53、教师胜任教学工作的基本要求是教师要具备( )。
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  • 54、儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析,解决实际问题的活动中去,这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段( )?
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  • 55、儿童的图画已经能够表现出某样东西的特征,让别人一看就明白,不需要解释,这表明了儿童的绘画能力发展到了( )。
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  • 56、建立我国第一个学前教育实验中心,并亲自主持幼儿园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。
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  • 57、埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是( )。
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  • 58、在部分教育者主张学校教学应建立在学生已有经验的基础之上,根据学生已有的旧知识来学习吸收新的知识。他们认为幼儿在学习中不是一块“白板”任何时候都不是空着脑袋进入课堂的。该学派是( )。
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  • 59、美国为保障“每个儿童都应接受好的教育,都应学会学习”,并据此推动“阅读优先项目”的教育法案是( )。
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  • 60、下面哪项不属于教育法律权利通常的表现形式( )。
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  • 61、影响幼儿的发展有诸多因素。从对幼儿的发展影响来说,( )对幼儿的影响比对其他年龄阶段的人有着更为重要的作用。
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  • 62、在一次“吹泡泡”的活动中,小凯提出“只用自来水就能吹出泡泡”,于是刘老师和小凯一起尝试,经历了一次次失败,小凯终于用嘴巴吹出了泡泡。在此次活动中,刘老师扮演的角色主要是幼儿学习活动的( )。
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  • 63、生活即教育是( )的教育思想。
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  • 64、学前幼儿对天的理解,正确的是( )。
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  • 65、下列是通过蚊虫传播疾病是( )
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  • 66、保证幼儿每天的睡眠时间,午睡一般应达到( )小时左右。
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  • 67、教育史上第一个提出遵循儿童个性发展,提倡自然教育的教育学家是( )。
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  • 68、为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是( )。
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  • 69、针对幼儿安全,《幼儿园工作规程》做出明确指示,以下说法错误的是( )。
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  • 70、在幼儿进餐过程中,保育员不应该( )
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列属于学前儿童入小学不适应的表现有( )。
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  • 72、幼儿无意想象的特点是( )。
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  • 73、在选择教育活动内容时,要注意( )地逐步扩展幼儿的认知范围,并引导他们在实际生活中应用、整理已获得的经验。
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  • 74、影响幼儿心理发展的因素有( )。
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  • 75、幼儿园教育目的制定依据包括( )。
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  • 76、良好的饮食习惯包括,定时定量进餐、不挑食、不偏食、不暴饮暴食、( )。
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  • 77、在美术活动中,运用范例教学法时要注意( )。
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  • 78、关于幼儿游戏活动区的布置,正确的是( )。
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  • 79、华生提出新生儿的主要情绪包括( )。
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  • 80、幼儿有意注意产生的条件包括( )。
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  • 81、根据想象活动的目的,想象可以分为( )。
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  • 82、儿童的身心正处于迅速发展的阶段,他们心理健康的特征是与他们的身心发展紧密联系在一起的。判断婴幼儿心理健康的标志主要有( )。
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  • 83、让幼儿直接感知认识对象的方法包括( )。
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  • 84、学前教育作为教育事业的组成部分。可以从哪些方面提高社会经济效益?( )
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  • 85、幼儿园教学活动组织形式包括( )。
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  • 86、幼儿道德品质形成的心理结构一般包括( )。
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  • 87、学前教育的直观方法包括( )。
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  • 88、要办好幼儿教育事业必须遵从( )。
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  • 89、教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》对于提前教授等小学课程内容的进行了限制,下列哪些内容属于被限制的( )。
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  • 90、幼儿主要的学习方式有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿趴的动作是一种全身活动,能锻炼腹部、腰部和下肢肌肉,为站和走打下基础。( )
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  • 92、孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”体现教师职业的内在要求是终身学习。 ( )
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  • 93、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。( )
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  • 94、幼儿教育制度的建立,必须考虑生产力发展水平和科学技术发展状况,要与他们的要求相适应。( )
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  • 95、幼儿初学会“6”的写法时,很少出现书写方面的错误,但在学习“9”的写法后,幼儿往往把“6”写成“9”,这是后续学习“9”的写法对前面所学的“6”的写法产生的正迁移。( )
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  • 96、幼儿绘画时应提供范画。要求幼儿完全按照范画画画。( )
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  • 97、要积极运用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行健康活动。 ( )
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  • 98、幼儿园户外的器械设备多以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为主,这是因为要符合幼儿兴趣爱好。 ( )
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  • 99、“教学相长”体现了教学过程中教与学相互协调与作用的规律。( )
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  • 100、托儿所、幼儿园是儿童的第一所学校,托儿所、幼儿园老师是孩子人生中的第一任教师。( )
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  • 101、幼儿园严格按照年龄分别编班。 ( )
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  • 102、教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在头等重要的位置。( )
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  • 103、幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行。 ( )
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  • 104、好奇心是幼儿最主要的学习动机。 ( )
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  • 105、幼儿园应该提倡融合教育,接收有特殊需要的孩子和正常孩子一起接受教育。 ( )
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  • 106、儿童奔跑、骑车、单足跳属于精细动作的发展。 ( )
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  • 107、瞬时记忆信息储存时间较短,但记忆容量较大。 ( )
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  • 108、思维定式对问题的解决起消极作用。( )
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  • 109、满足学生发展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。 ( )
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  • 110、儿童绘画的发展是一个间断的过程,发展阶段可以严格地划分出明确的界限。 ( )
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  • 111、幼儿园教师拥有爱心就足够了。 ( )
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  • 112、在幼儿教学活动中,提供交流机会最多的组织形式是集体活动。 ( )
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  • 113、在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了多样性原则。 ( )
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  • 114、幼儿园是对0—6岁儿童实行保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校制度的基础阶段。( )
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  • 115、幼儿社会学习的主要内容是社会归属和社会适应。 ( )
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  • 116、想象活动是角色游戏的支柱。( )
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  • 117、幼儿气质具有稳定性的特点。 ( )
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  • 118、幼儿园中班、大班幼儿的玩具种类不必太多,但同种玩具的数量要多一些。( )
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  • 119、幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。 ( )
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  • 120、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、教学过程遵循间接经验与( )相结合的规律。
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  • 122、下列选项中哪项不属于幼儿体育活动应该注意的问题?( )
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  • 123、幼儿能够识别他人的情绪情感并对自己和他人的情绪情感进行推理,这是( )发生的前提条件。
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  • 124、下列选项中不是幼儿园健康领域教育中发展目标的是( )。
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  • 125、设计出适合我国国情和儿童身心发展特点“中心制课程”和“单元教学”的教育家是( )。
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  • 126、给婴幼儿滴(涂)眼药水(膏)时,合适的滴(涂)药位置是( )。
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  • 127、幼儿经常听到长辈说:“你听话,就给你买糖果。”在发现长辈说了很多次却没有一次兑现后,他们也学会了说谎,幼儿的这种说谎现象属于( )。
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  • 128、幼儿总是在幼儿园尿床,教师应该( )。
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  • 129、遇到学前儿童的一些眼部疾病,如红眼病,需要将眼药水滴入其( )。
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  • 130、儿童对语法的意识是从( )开始明显出现的。
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  • 131、第一个做出了关于“儿童生长发育年龄分期尝试”的是( )。
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  • 132、幼儿园的玩教具应具有教育意义,并符合( )要求。幼儿园应当就因地制宜,就地取材,自制玩教具。
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  • 133、下列不属于幼儿园课程的主要特点的是( )。
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  • 134、儿童拿起竹竿当马骑,想象自己是一个骑士在赛马,这属于哪种游戏类型( )。
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  • 135、教师对幼儿说“你能把你的想法告诉老师吗”运用了( )教学方法。
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  • 136、青青拿了一根海绵条对着明明的头,说:“我在给客人洗头发。”这种游戏属于( )。
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  • 137、注意的特点( )。
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  • 138、对幼儿在幼儿园活动的正确理解是( )。
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  • 139、下列不属于社会性情感的是( )。
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  • 140、儿童成长所需的三大营养物质不包括( )。
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  • 141、幼儿在游戏中学习,是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要,而不是成人要求他这样做,强迫他学习规定的东西。这说明了( )。
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  • 142、个体对声音、节奏、单词的意思和语言的不同功能的敏感性属于加德纳的多元智能理论中的( )。
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  • 143、著名格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,说明在教育过程中,应( )。
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  • 144、学前儿童心理发展的基本规律主要包括( )。
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  • 145、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对于“健康”的概念进行了定义。它包括人在哪些方面的良好状态?( )
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  • 146、当代著名教育家张雪门创编的幼儿园课程是( )。
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  • 147、自尊、自信、自卑、成功感、失败感是自我意识的( )的表现。
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  • 148、以身立教是职业道德中的( )
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  • 149、某幼儿与母亲在一起时能舒心地玩玩具,并不总是依附母来,母亲离去时,明显地表现出苦恼。当母亲回来后,会立即寻求与母亲的接触,但很快平静下来继续玩游戏,该幼儿的依恋类型属( )。
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  • 150、学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的( )。
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