欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年安阳市林州市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数64分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
答案解析
纠错答疑
1、游戏是一种活动,是通过一系列具体的行为来完成的,其中,由好奇心驱动,试图发现什么或寻求解决问题方案的游戏被称为( )。
A
、
动作性游戏
B
、
表现性游戏
C
、
结构游戏
D
、
探索性游戏
答案解析
纠错答疑
2、“多一把尺子,就多一个好学生”这反映的评价观是( )。
A
、
评价是促进学生发展的“泵”
B
、
评价应关注过程
C
、
学生是评价的主体
D
、
评价标准应多样化
答案解析
纠错答疑
3、幼儿在学习完舞蹈动作后,过几天就忘得差不多,下列能对此做出科学解释的是( )。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
4、提出“幼儿教育应面向大众”的教育家是( )。
A
、
张雪门
B
、
陶行知
C
、
张宗麟
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
5、教师充分认识和利用一日生活的各个环节,让幼儿在自然的生活中身心健康的发展,这是( )。
A
、
重视年龄特点和个体差异原则
B
、
发挥一日生活整体功能原则
C
、
尊重儿童和建立平等的师生关系原则
D
、
创建于教育相适应的环境原则
答案解析
纠错答疑
6、幼儿的语言学习具有( )的特点,教师与幼儿的个别交流,幼儿之间自由交谈等,说明对幼儿语言发展具有特殊意义。
A
、
潜移默化
B
、
个别化
C
、
模仿性
D
、
运用性
答案解析
纠错答疑
7、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
A
、
教师设计和指导的活动
B
、
儿童主动积极的活动
C
、
儿童的自选活动
D
、
儿童的游戏活动
答案解析
纠错答疑
8、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
A
、
记忆
B
、
知觉
C
、
注意
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
9、绘画能力发展的第二个阶段( )。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
图示期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
10、某幼儿可以说出3个苹果加2个苹果等于5个苹果,但回答“3+2=?”却感觉到困难,这说明幼儿的思维具有( )特点。
A
、
经验性
B
、
情绪性
C
、
具体性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
11、教养内容功利化表现在不少家长特别注重儿童早期教育中( ),不顾孩子实际拔苗助长。
A
、
社会交往的培养
B
、
智力的开发
C
、
知识的传授和才艺的培训
D
、
个性品质的培养
答案解析
纠错答疑
12、学前教育家( )为幼儿设计制造了一套玩具“恩物”,他是教育史上第一个承认游戏的教育价值的人。
A
、
卢梭
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
13、下面不属于学习者中心取向的课程设计是( )。
A
、
经验中心设计
B
、
广域设计
C
、
人本主义设计
D
、
开放教室设计
答案解析
纠错答疑
14、幼儿科学认知的核心是( )。
A
、
获得数概念
B
、
获得时间概念
C
、
获得空间概念
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
15、在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做,昨天我爸爸带我去姥姥家了,所以没写。”这种现象说明幼小衔接工作中要( )。
A
、
帮助幼儿做好入学前的准备
B
、
培养幼儿的规则意识和任务意识
C
、
培养幼儿的主动性
D
、
培养幼儿的独立性
答案解析
纠错答疑
16、李老师作为一名幼儿教师,他可以在幼儿中午吃饭时教导他们学会分享,又可以在下午游戏时教育幼儿要学会友爱朋友,其教学没有固定的时间。这表明了幼儿教学特殊性中的( )特征。
A
、
非正规性
B
、
程序性
C
、
可测性
D
、
大跨度性
答案解析
纠错答疑
17、幼儿教师在小班建构墙上张贴立体图片,供给幼儿色彩鲜艳、体积较大、操作省力易成型的木质拆装机器人、城堡积木等;对于大班儿童,则提供大量实验材料,进行环保游戏、蒙眼游戏,提高幼儿对各种环境的适应能力。这体现了幼儿园环境创设的( )原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
环境与教育目标一致性
D
、
发展适宜性
答案解析
纠错答疑
18、( )是幼儿园课程的基本形式。
A
、
集体教学活动
B
、
区域活动
C
、
游戏
D
、
儿童工作室
答案解析
纠错答疑
19、中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少,说明他已能感知和理解( )的关系。
A
、
数量与形状
B
、
形状与空间
C
、
数、量及数量
D
、
数量与空间
答案解析
纠错答疑
20、4岁的豆豆一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了。”这属于( )。
A
、
外部言语
B
、
内部言语
C
、
游戏言语
D
、
问题言语
答案解析
纠错答疑
21、刘老师在上课之前总会看向镜子检查一下仪容仪表,如果带了华丽的耳环,还会再进教室前取下。刘老师的做法,体现了哪一种预防幼儿注意分散的措施( )。
A
、
防止无关刺激的干扰
B
、
培养良好的注意习惯
C
、
制定合理的作息制度
D
、
灵活地交互运用无意注意和有意注意
答案解析
纠错答疑
22、在科学活动“比轻重”中,周老师准备了丰富的物质环境,为每位幼儿提供了不同的材料,并提出问题“请你们看看哪种东西重哪种东西轻?用什么办法比出来,哪一种方法好?”然后引导幼儿动口动手动脑,想办法进行比较,周老师主要遵循了哪一个教育活动设计的原则?( )
A
、
思想教育性原则
B
、
趣味直观性原则
C
、
主体活动性原则
D
、
艺术创造性原则
答案解析
纠错答疑
23、婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪,随着年龄的增加,到2岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是( )。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
24、幼儿期最典型最有特色的游戏,也是创造性游戏,最有代表性的是( )游戏。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
建筑游戏
答案解析
纠错答疑
25、实现游戏活动和教学活动的最优化结合,其前提是( )。
A
、
充分掌握游戏的概念
B
、
将游戏作为教学的辅助环节开展
C
、
明确游戏与教学各自的性质与价值
D
、
明确教学的重要性
答案解析
纠错答疑
26、下列选项中,不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调的是( )。
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
让幼儿在玩中学
C
、
尊重幼儿发展的个体差异
D
、
理解幼儿的学习方式和特点
答案解析
纠错答疑
27、从题材和内容上,绘画不包括( )。
A
、
肖像画
B
、
风景画
C
、
素描
D
、
静物画
答案解析
纠错答疑
28、儿童心理具有明显的年龄特征,是儿童所特有的、不同于成人的特征,下列关于儿童的心理年龄特征表述正确的是( )。
A
、
大约半岁左右,幼儿的自我意识萌芽
B
、
2岁左右的儿童能拿着物体进行想象活动
C
、
3岁以后孩子开始出现多种情感表达
D
、
4岁的幼儿已具备极强的抽象概括能力
答案解析
纠错答疑
29、魏老师为小班科学活动《五官》设计的一个目标为“能够准确指认并说出五官的名称”,其中“指认”“说出”是该行为目标中的( )。
A
、
操作性动词
B
、
行为主体
C
、
行为表现标准
D
、
行为对象
答案解析
纠错答疑
30、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
31、在幼儿的成长过程中,需要从幼儿的个性特点出发,组织生动有趣的体育活动。( )是幼儿园体育的重要目标。
A
、
培养幼儿对体育活动的兴趣
B
、
引导幼儿对生活热情的态度
C
、
激发幼儿的主观能动性
D
、
培养幼儿合作学习的意识
答案解析
纠错答疑
32、学习是自我概念的转变属于( )的学习观。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
33、科学的幼儿园课程评价标准是具有以下哪些特性( )。
A
、
准确性、有用性、合法性、可行性
B
、
准确性、导向性、合理性、可行性
C
、
准确性、价值性、教育性、可行性
D
、
准确性、目的性、合理性、规范性
答案解析
纠错答疑
34、在全面阅读的大环境下,作为家长和老师都要重视幼儿的阅读理解能力,下列选项中你认为对幼儿的引导错误的是( )。
A
、
仔细看看,这一页你认识几个字
B
、
猜一猜故事中小猪会接下来做什么事呢
C
、
在给小树苗搬家时鸟太太和动物们会是什么样的心情
D
、
读完这里,你觉得除了小兔子能帮他,还会有谁来帮忙
答案解析
纠错答疑
35、幼儿看书距离过近,时间长了容易产生( )。
A
、
视网膜疲劳
B
、
晶状体疲劳
C
、
角膜疲劳
D
、
睫状肌疲劳
答案解析
纠错答疑
36、涵涵的妈妈出差时和同事聊天说:“我出门从不担心女儿,因为我在与不在她都无所谓,我走的时候她不会哭闹不舍,我回家了,她也不怎么理我”。涵涵和妈妈之间的关系是哪种依恋类型?( )
A
、
安全型
B
、
回避型
C
、
焦虑矛盾型
D
、
混乱型
答案解析
纠错答疑
37、儿童依恋发展的第四阶段是( )。
A
、
对人反应有差别的阶段
B
、
特殊的情感联结阶段
C
、
目标调整的伙伴关系阶段
D
、
对人反应无差别阶段
答案解析
纠错答疑
38、当幼儿选择歌曲时,曲调不合适的是( )。
A
、
音域适宜
B
、
韵律起伏大
C
、
结构短小
D
、
节奏简单
答案解析
纠错答疑
39、经常晒太阳可以促进幼儿身体吸收钙磷以及( )
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
40、幼儿最难掌握的唱歌技能是( )。
A
、
节拍
B
、
歌词
C
、
音准
D
、
旋律
答案解析
纠错答疑
41、孩子睡眠不踏实,容易哭闹,出现枕秃,形成方颅或鸡胸,都是佝偻病的表现,而佝偻病是缺乏( )引起的。
A
、
维生素D
B
、
维生素B
C
、
维生素A
D
、
维生素E
答案解析
纠错答疑
42、幼儿可以把辣椒、茄子、胡萝卜等分为蔬菜,说明幼儿具有( )。
A
、
抽象逻辑思维
B
、
直观行动思维
C
、
具体形象思维
D
、
高度集中思维
答案解析
纠错答疑
43、根据布卢姆等人教育目标分类的观点,“能有感情地朗读诗歌”属于( )。
A
、
情感目标
B
、
认知目标
C
、
动作技能目标
D
、
行为目标
答案解析
纠错答疑
44、毛毛生活缺乏规律,对环境变化反应非常激烈,难以适应新环境,对环境刺激倾向于做出极端性的反应,说明毛毛的气质类型为( )。
A
、
容易型
B
、
困难型
C
、
慢热型
D
、
矛盾型
答案解析
纠错答疑
45、采用两难故事法,研究儿童道德发展阶段的心理学家是( )。
A
、
华生
B
、
加涅
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
46、3岁的小明虽然不识字但看到家长在键盘上敲击,屏幕上就有变化,所以忍不住在键盘上东摸摸西摸摸,小明爸爸看他喜欢玩,就把家里的旧电脑给他玩。这反应出小明爸爸从( )方面激发小明的学习兴趣。
A
、
兴趣
B
、
好奇心
C
、
正诱因
D
、
负诱因
答案解析
纠错答疑
47、亲社会行为是一种不期待外来酬赏而自愿自发的助人行为,学前儿童的亲社会行为中经常出现的是( )和补偿行为。
A
、
回报行为
B
、
合作行为
C
、
利他行为
D
、
分享行为
答案解析
纠错答疑
48、教育活动内容和组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系相互渗透,注重( ),寓教育于生活,游戏之中。
A
、
综合性、趣味性、活动性
B
、
生活性、游戏性、趣味性
C
、
趣味性、游戏性、科学性
D
、
顺序性、科学性、游戏性
答案解析
纠错答疑
49、月月本来想捏小兔,看到洋洋在捏小船,她也捏小船了,小船刚捏好一点,听见西西说:“我捏美人鱼”。她也说:“我也捏美人鱼。”经常会出现与邻座小朋友作品相像的情况,这说明幼儿在美工操作时具有( )的特点。
A
、
作品内容转移
B
、
随意涂画穿插
C
、
形象含义易变
D
、
易受他人影响
答案解析
纠错答疑
50、中班的幼儿很喜欢提问题,并会因为提问得到满意的回答而感到愉快,这体现了幼儿哪类情感的发展?( )
A
、
危机感
B
、
道德感
C
、
使命感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
51、儿童空间维度形容词出现的顺序是( )。
A
、
①大小②高矮、长短③粗细④高低
B
、
①大小②高矮、长短③高低④粗细
C
、
①大小②高低③粗细④高矮、长短
D
、
①大小②粗细③高矮、长短④高低
答案解析
纠错答疑
52、人体八大系统中,最早发育的是( )。
A
、
淋巴系统
B
、
生殖系统
C
、
神经系统
D
、
消化系统
答案解析
纠错答疑
53、南京鼓楼幼稚园由( )创立。
A
、
张雪门
B
、
陶行知
C
、
陈鹤琴
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
54、贝贝在午休时不睡觉还发出了阵阵噪音,影响其他小朋友,下列教师的做法错误的是( )。
A
、
询问贝贝不睡觉的原因
B
、
安抚贝贝将贝贝带离休息区
C
、
惩罚贝贝,将其关进厕所
D
、
和贝贝沟通交流,告诉她午休的益处
答案解析
纠错答疑
55、直观行动思维活动的典型方式是( )。
A
、
分析综合
B
、
推理演绎
C
、
尝试错误
D
、
逻辑整合
答案解析
纠错答疑
56、( )是教育活动的出发点和归宿,制约着教育活动的性质和方向。
A
、
教育目的
B
、
教育原则
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
57、家庭、幼儿园和社会应共同努力,让幼儿在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则,形成基本的( )。
A
、
自豪感和荣誉感
B
、
尊严感和荣誉感
C
、
认同感和归属感
D
、
认同感和自豪感
答案解析
纠错答疑
58、下面哪一项不是学前儿童科学教育内容选择时应遵循的原则( )。
A
、
科学性和启蒙性
B
、
系统性和整体性
C
、
地方性和独特性
D
、
时代性和民族性
答案解析
纠错答疑
59、认为儿童是“小大人”的观点,违背了现代儿童观中( )的内涵。
A
、
儿童是全方位不断发展的人
B
、
儿童是富有差异的存在
C
、
儿童有其独特的文化
D
、
儿童是主动的学习者
答案解析
纠错答疑
60、19世纪,德国心理学家( )最早研究了遗忘的发展过程,揭示了遗忘规律。
A
、
弗洛姆
B
、
皮亚杰
C
、
布勒
D
、
艾宾浩斯
答案解析
纠错答疑
61、以下叙述不正确的是( )。
A
、
体育活动主要是教会幼儿掌握运动技能
B
、
体育活动要重视个别差异
C
、
体育运动量和密度要适宜
D
、
体育运动要利用自然资源进行锻炼
答案解析
纠错答疑
62、“温故而知新”用迁移的观点来看,属于( )。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
63、《幼儿园工作规程》中对小学化理解错误的是( )。
A
、
要从品德、能力、习惯多面培养
B
、
强调知识的学习
C
、
尊重幼儿的学习方式
D
、
尊重幼儿的学习特点
答案解析
纠错答疑
64、用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是( )讲述。
A
、
谈话性
B
、
说明性
C
、
叙事性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
65、下列属于幼儿教师组织管理能力的是( )。
A
、
运用动态语言的能力
B
、
组织幼儿开展多类教育活动并进行评价的能力
C
、
敏感的观察出幼儿迫切需要的能力
D
、
对自己的教育过程实行监控的能力
答案解析
纠错答疑
66、幼儿常常混淆汉语拼音B和D,p和q也容易混淆,汉字偏旁“礻”和“衤”等,书写汉字常常会漏掉或添加笔画,这些现象说明幼儿感知的( )较差
A
、
精准性
B
、
有意性
C
、
概括性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
67、下列关于幼儿安全教育的说法中,不正确的是( )。
A
、
教幼儿认识常见的安全标识
B
、
告诉幼儿不许别人触摸自己的隐私部位
C
、
让幼儿记住自己家庭的住址、父母的姓名和电话
D
、
让幼儿独自乘车、乘电梯
答案解析
纠错答疑
68、幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西。例如:东东说他爸爸给他买了一个电动飞机,可好玩了。可是,经了解他爸爸只是口头答应他,还没买,这种心理现象是( )。
A
、
想象的表现力差
B
、
撒谎
C
、
认知水平低
D
、
将想象与现实相混淆
答案解析
纠错答疑
69、某幼儿园根据不同地区、不同条件的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。这体现的环境创设原则是( )。
A
、
经济性原则
B
、
参与性原则
C
、
开放性原则
D
、
多样性原则
答案解析
纠错答疑
70、下列关于幼儿园园长任职条件的叙述,错误的是( )。
A
、
具有一定组织管理能力
B
、
有五年以上幼儿园工作能力
C
、
具有幼儿园教师资格证书
D
、
取得幼儿园园长岗位培训合格证书
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
答案解析
纠错答疑
71、为了继续进行更广泛的儿童教育实验,陈鹤琴决定开办实验幼稚园以完成的计划包括( )。
A
、
建筑中国化的幼稚园园舍
B
、
改造西洋玩具使之中国化
C
、
创造中国幼稚园的全部活动
D
、
采用的是传统的教育方法,着重教授幼儿礼仪
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园家庭教育指导的原则包括( )。
A
、
了解性原则
B
、
尊重性原则
C
、
协调性原则
D
、
针对性原则
答案解析
纠错答疑
73、下列属于3—6岁幼儿记忆发展特点的有( )。
A
、
无意识记占优势,有意识记逐渐发展
B
、
词语逻辑记忆占优势,形象记忆逐渐发展
C
、
记忆容量随着年龄增长而增加
D
、
再认和重现的潜伏期随着年龄增长而延迟
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园教育活动设计的原则应包括( )。
A
、
科学性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
整合性原则
答案解析
纠错答疑
75、为有效地促进幼儿园班级管理工作,需要从不同的角度对其进行评价。幼儿园班级管理评价的方法按照评价主体可分为( )。
A
、
他人评价法
B
、
自我评价法
C
、
数量化评价法
D
、
非数量化评价法
答案解析
纠错答疑
76、关于幼儿口吃,描述正确的是( )。
A
、
口吃的发生并非发音器官有缺陷,而是与心理状态有密切相关
B
、
精神创伤、模仿、疾病都是口吃的诱因
C
、
可通过练习朗诵、唱歌以及强迫幼儿当众讲话的方式矫正口吃
D
、
成人用平静、柔和的语气和幼儿说话,使他也仿效这种从容的语调,放慢速度,使说话时呼吸正常
答案解析
纠错答疑
77、科学研究的特征是( )。
A
、
继承性
B
、
创新性
C
、
系统性
D
、
控制性
E
、
计划性
答案解析
纠错答疑
78、陈鹤琴的“活教育”理论包括( )。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
79、下列选项属于“我国幼儿教育之父”陈鹤琴提出的教学原则的有( )。
A
、
用比赛的方法来增进学习的效率
B
、
凡儿童自己能够做的,应当让他自己做
C
、
消极的制裁胜于积极的鼓励
D
、
大自然、大社会是活教材
答案解析
纠错答疑
80、人的主观能动性是人发展的内在动力,其包括( )。
A
、
人的创造性
B
、
人的积极性
C
、
人的自觉性
D
、
人的社会性
答案解析
纠错答疑
81、下列有关我国现阶段义务教育的叙述中,正确的有( )。
A
、
实行九年义务教育制度
B
、
实行教科书审定制度
C
、
禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
D
、
各级人民政府和有关部门要保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
答案解析
纠错答疑
82、创造性思维的特征是( )。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
83、造成“幼小衔接”不适应的主要原因有( )。
A
、
学习环境的改变
B
、
作息时间的改变
C
、
师生关系的改变
D
、
家长要求的改变
答案解析
纠错答疑
84、下列能概括教育机智的有( )。
A
、
因势利导
B
、
随机应变
C
、
掌握分寸
D
、
对症下药
答案解析
纠错答疑
85、倩倩有条小毛巾,倩倩管它叫“被被”,无论走到哪里倩倩都要带着“被被”,就连睡觉也要手握着“被披”,被被”不在倩情身边,倩倩便会焦躁不安,甚至哭闹。对倩倩这种行为说法正确的是( )。
A
、
倩倩可以从“被被”那里得到安全感
B
、
家长要更加关注倩倩,给予她更多关爱行为
C
、
倩倩对“被被”是一种依恋
D
、
这是一种严重的心理疾病
答案解析
纠错答疑
86、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过( )进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。
A
、
直接感知
B
、
亲身体验
C
、
具体操作
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
87、不能申请获得教师资格证书的情形是( )。
A
、
因故意犯罪曾受到有期徒刑刑罚的
B
、
学历不达标
C
、
身体重度残
D
、
曾患有严重精神病史
E
、
被剥夺政治权利的
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园教育活动评价的原则有哪些( )。
A
、
尊重性原则
B
、
科学性原则
C
、
全面性原则
D
、
情境性原则
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园教师在组织幼儿进行“秋天的色彩”美术活动时,以下做法中适宜的有( )。
A
、
提供各种秋天的植物,风景的图片,组织幼儿讨论
B
、
让幼儿按照教师提供的范画进行绘画
C
、
引导幼儿观察有关秋天的,颜色丰富的名画
D
、
组织幼儿观察幼儿园的植物,并指出它们的颜色
答案解析
纠错答疑
90、下列不属于无意想象的有( )。
A
、
睡觉梦到自己在飞
B
、
小说作者构思人物形象
C
、
看到浮云想到各种动物
D
、
脑海里演算数学公式
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
答案解析
纠错答疑
91、在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、高路迁移和低路迁移都不需要个体意识的参与。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师或其他人对幼儿的评价属于内反馈。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、三角形对幼儿来说是最容易辨认的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿教育全部意义在于能开发幼儿的智力。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿进入中班后,生长速度明显减慢,进入一个相对平衡的增长阶段。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、影响幼儿生长发育的因素是教育。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《中华人民共和国未成年人学校保护规定》规定,学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、音乐是激发孩子想象力、创造力,促进个性发展的有效手段。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿的大肌肉群发育较早,小肌肉群发育较晚。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教育制度必须保持与政治制度的一致与相适应。教育制度往往都是随政治发展而变革,政治对教育制度的改革起定向和支持作用。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园每年秋季招生,平时即使有缺额,均不可补招。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿由于知识经验的缺乏,对许多材料不能够理解,他们对学习材料的记忆多是机械记忆。这些机械记忆对儿童记忆能力训练是无益的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、社会学习理论指出幼儿可以通过观察和模仿来学习。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、智力超常的儿童兴趣倾向明显突出,求知欲望强烈,学习兴趣高。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、告状行为是幼儿对他人行为方面的评价,是基于一定的道德标准产生的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园教育工作评价实行以幼儿自评、互评为主。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性,体现出的是小班幼儿班级生活的特点。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、探究式学习幼儿自主发现问题、探究问题并解决问题的学习方式。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教育教学实践是教师职业道德形成的客观基础。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、越复杂的玩具,对儿童的启发性越好,越能促进儿童的发展。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、行为主义学习理论注重学习者身心的健康成长,提倡培养具有极高适应变化能力、具有创造力的人。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、日记记录是用来进行学前儿童游戏研究的方法。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、我国《民办教育促进法》规定,民办学校地位不得高于公办学校。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、打击乐器是指有固定高音的一类乐器,可分为四类:皮革类、木质类、金属类、散响类。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会让幼儿学会艺术技法,提高艺术表现能力。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
答案解析
纠错答疑
121、幼儿情绪情感的特点是( )。
A
、
易内隐
B
、
易冲动
C
、
易传染
D
、
易外露
答案解析
纠错答疑
122、3—4岁的幼儿能手口一致地点数( )个以内的物体,并能说出总数。
A
、
3
B
、
5
C
、
8
D
、
10
答案解析
纠错答疑
123、随着词汇的丰富和语法结构的逐渐掌握,儿童的口语表达能力也逐步发展起来,下列关于儿童口语表达能力特征的描述,不正确的是( )。
A
、
从情境性言语过渡到连贯性言语
B
、
从独白言语逐渐过渡到对话言语
C
、
讲述的逻辑性逐渐提高
D
、
逐渐掌握言语表达技巧
答案解析
纠错答疑
124、下列选项中,属于大型体育游戏玩具的有( )个。 ①滑梯 ②秋千 ③平衡木 ④拼图 ⑤动物卡片
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
125、杜威的教育观点不包括( )。
A
、
教育即生活
B
、
要素主义
C
、
学校即社会
D
、
做中学
答案解析
纠错答疑
126、幼儿教师选择教育教学内容的主要依据是( )。
A
、
幼儿发展
B
、
社会需求
C
、
学科知识
D
、
教师特长
答案解析
纠错答疑
127、低级神经中枢包括脊髓、延髓、桥脑、中脑、间脑、小脑及皮下神经节等。其中( )被称为“生命中枢”。
A
、
延髓
B
、
间脑
C
、
中脑
D
、
小脑
答案解析
纠错答疑
128、《陕西省中小学幼儿园安全管理办法》第十三条第三款规定,严格执行大型活动审批制度,学校和幼儿园组织500人以上大型活动必须报县(区)( )批准后组织实施并做好预案。
A
、
公安局
B
、
人民法院
C
、
教育局
D
、
人民政府
答案解析
纠错答疑
129、“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”孔子的这句名言体现了德育方法是( )。
A
、
实践锻炼性
B
、
榜样法
C
、
陶冶教育
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
130、课堂上任老师要求班上幼儿把一个小物品放在有196个格子的棋盘子里,并要求他们记住所藏的位置,5岁轩轩把物品藏在格子的最中间,以便于寻找,这是运用了( )。
A
、
视觉复述策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
特征定位策略
答案解析
纠错答疑
131、在西方教育史上,第一次把手工训练作为学校的正式科目的教育家是( )。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
乌中斯基
D
、
第斯多惠
答案解析
纠错答疑
132、教育学是研究教育( )的科学。
A
、
规律
B
、
经验
C
、
计划
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
133、婴儿期基本情绪体验有( )。
A
、
羞愧
B
、
伤心
C
、
生气
D
、
害怕
答案解析
纠错答疑
134、现代幼儿教育的三要素应该看成等边三角形的关系,齐头并进,该三要素不包括( )。
A
、
环境
B
、
家长
C
、
儿童
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
135、53下列关于儿歌说法错误的是( )。
A
、
儿歌是低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌
B
、
儿歌的内容多反映孩子的生活情趣,有幼儿比较容易理解的生活内容
C
、
儿歌一般篇幅略长,句式单一且不具有变化性
D
、
儿歌歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,节奏轻快
答案解析
纠错答疑
136、决定着学前教育发展规模和速度的是( )。
A
、
政治制度
B
、
文化传统
C
、
经济
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
137、皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( )。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算思维阶段
C
、
具体运算思维阶段
D
、
形式运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
138、教育活动的基本构成要素包括,教育者、受教育者和( )。
A
、
教育政策
B
、
教育影响
C
、
教育物资
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
139、当幼儿想与你讲述某件事时,正确的做法是( )。
A
、
不等幼儿讲完就把话题岔开
B
、
听了半截就把他支开
C
、
边听他讲边做你自己的事
D
、
眼睛注视着幼儿,耐心听他讲完,并进行适当的提问、交流和评论
答案解析
纠错答疑
140、学前儿童语言学习效率惊人,从不会说话到掌握母语的全部语音大约用了四年时间。这说明儿童言语发展存在( )。
A
、
最近发展区
B
、
关键期
C
、
危机期
D
、
转折期
答案解析
纠错答疑
141、学前儿童音乐教育教学原则包括( )。
A
、
以“美”为核心的审美教育原则
B
、
音乐性、知识性、技术性相统一的原则
C
、
感性教育原则
D
、
面向个体的教育原则
答案解析
纠错答疑
142、儿童思维发展的标志是( )。
A
、
动作概况的形成
B
、
直观概况的形成
C
、
语词概括的形成
D
、
形象概括的形成
答案解析
纠错答疑
143、德国教育家( )创办了第一所被称为“幼儿园”的学前教育机构,被世界誉为“学前教育之父”。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
福禄贝尔
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
144、3—7岁的幼儿思维处于( )阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
感知运动思维
答案解析
纠错答疑
145、蛔虫病是婴幼儿常见的肠道寄生虫病,一般托幼机构集体驱蛔时间于每年的( )较为合适。
A
、
一、二月
B
、
四、五月
C
、
七、八月
D
、
九、十月
答案解析
纠错答疑
146、下列著作中属于陈鹤琴先生的是( )。
A
、
《母育学校》
B
、
《幼儿心理之研究》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《儿童与课程》
答案解析
纠错答疑
147、如果幼儿认为幼儿园是一个令人愉快的,能获得有益知识和经验的地方,而且能与教师和同伴建立良好,融洽的关系,那么学习迁移较容易产生。相反,如果幼儿对教师,幼儿园有害怕或厌恶的情绪,则不利于其学习迁移,这体现了( )。
A
、
情感因素对幼儿学习迁移的影响
B
、
幼儿学习迁移离不开具体事物的支持
C
、
丰富幼儿的日常活动可以促进迁移的发生
D
、
幼儿的分析和概括能力的形成方法
答案解析
纠错答疑
148、紧急情况下幼儿园教职工应优先保护( )。
A
、
幼儿园财产安全
B
、
幼儿人身安全
C
、
自己的人身安全
D
、
其他教职工人身安全
答案解析
纠错答疑
149、教师应根据幼儿园的总体目标,针对本班的现状,着眼于幼儿的最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,激起幼儿的自尊心、进取心,使实现目标成为鼓励幼儿前进的内在动力,这主要说明在制定班级目标时应注意( )。
A
、
可行性
B
、
方向性
C
、
激励性
D
、
可测性
答案解析
纠错答疑
150、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的( )。
A
、
教育方法
B
、
教育形式
C
、
教育手段
D
、
教育过程
答案解析
纠错答疑
答案:
解析:
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析,并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈,请关注公众号河南省招聘服务平台,您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150