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2026年安阳市龙安区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动，其具有的特点不包括（ ）。
A
、
自在性
B
、
复杂性
C
、
习惯性
D
、
情感性
答案解析
纠错答疑
2、幼儿一岁以前的触觉探究行为，呈现出的特征是（ ）。
A
、
主要运用口腔对周围进行探究
B
、
主要运用手对周围进行探究
C
、
主要运用脚对周围进行探究
D
、
主要运用眼睛对周围进行探究
答案解析
纠错答疑
3、相信幼儿，让幼儿放手活动，并根据个体动作协调发展，这贯彻（ ）要求。
A
、
活动性
B
、
直观性
C
、
思想性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
4、关于幼儿教育评价工作，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者
B
、
幼儿园教育评价实行以园长以及有关管理人员评价为主，教师自评为辅，其他教师和家长等参与评价的制度
C
、
评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法
D
、
幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据
答案解析
纠错答疑
5、老师讲《三只小猪》故事时，幼儿头脑中浮现三只小猪的形象，这一心理现象属于（ ）。
A
、
空想
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
6、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的用“最自然的，音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿（ ）的目标之一。
A
、
喜欢进行艺术活动并大胆表现
B
、
具有初步的艺术表现与创造能力
C
、
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D
、
喜欢自然界与生活中美好事物
答案解析
纠错答疑
7、下列各项中属于强化自由活动的有效办法的是（ ）。
A
、
帮幼儿提前选择好活动内容或游戏
B
、
提前帮幼儿分好组，选择好玩伴
C
、
提前准备好交谈话题
D
、
拓展可活动的空间，保证可活动的时间
答案解析
纠错答疑
8、口吃是学前儿童中常见的一种言语障碍，矫治幼儿口吃的首要方法是（ ）。
A
、
解除心理紧张
B
、
鼓励幼儿说清楚
C
、
去医院进行相应检查
D
、
反复进行语言训练
答案解析
纠错答疑
9、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（ ）。
A
、
情感的发展
B
、
语言的发展
C
、
认知的发展
D
、
社会性的发展
答案解析
纠错答疑
10、为了加强幼儿园对熊猫的认识，某日，李老师组织幼儿到动物园里参观并了解熊猫，她先将幼儿引到一只正在吃竹子的熊猫旁边，然后向幼儿提问，“小朋友们仔细看看熊猫宝宝在干什么呢？”案例中，李老师主要运用的教学活动方法是（ ）。
A
、
列表法
B
、
操作法
C
、
观察法
D
、
口授法
答案解析
纠错答疑
11、教师经常用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
强化律
答案解析
纠错答疑
12、午睡时，一声声可爱的鼾声传来，逗得没睡着的小朋友哈哈大笑，使得快要睡着的小朋友清醒了，小朋友睡觉打鼾的原因最有可能是（ ）。
A
、
腺体肥大
B
、
缺少维生素B
C
、
缺少维生素E
D
、
大脑氧气不足
答案解析
纠错答疑
13、幼儿教师恰当地解答幼儿各种问题，这体现了幼儿教师劳动特点的（ ）。
A
、
全面性和综合性
B
、
示范性和长期性
C
、
长期性和全面性
D
、
游戏性和示范性
答案解析
纠错答疑
14、幼儿园正在玩着和旁边小朋友相同或相近的玩具，但并不和他们一起玩耍。根据帕顿社会性水平游戏分类方法，这种游戏属于（ ）。
A
、
集体游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
15、小朋友华华的平衡能力较差，张老师经常对他说道：“华华，来，老师和你一起过小桥”。而小朋友伟伟老是双脚不会离地跳，张老师会和他一起拿着积木块，鼓励他，牵着手帮助他学习跳上跳下，张老师运用的是（ ）。
A
、
因材施教法
B
、
家所同步法
C
、
兴趣启发法
D
、
循序渐进法
答案解析
纠错答疑
16、教师在指导幼儿游戏后要进行反思，下列反思的问题不合适的是（ ）。
A
、
是否有必要进行指导
B
、
我的指导引起了幼儿的什么反应
C
、
他们还需要帮助吗
D
、
我的指导是否抑制了幼儿的独立探索
答案解析
纠错答疑
17、我国幼儿园与家庭相互配合最常用的形式是（ ）。
A
、
幼儿园开放日
B
、
家长交流会
C
、
家长委员会
D
、
家园联系手册
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园与社区的合作中以社区为主导，形成了不同的合作模式，其中以社区组织为主的家庭教育的指导模式的特点不包括（ ）。
A
、
计划性
B
、
权威性
C
、
统筹性强
D
、
覆盖面广
答案解析
纠错答疑
19、关于幼小衔接，下面说法正确的是（ ）。
A
、
在小班进行
B
、
在中班进行
C
、
在大班进行
D
、
贯穿于整个幼儿园教育
答案解析
纠错答疑
20、儿童观对于儿童教育的影响是巨大的，并且随着经济社会的发展而发展，下列有关儿童观的说法错误的是（ ）。
A
、
在中国封建时期，认为儿童是父母的隶属品
B
、
洛克的“白板论”强调了儿童的可塑性
C
、
赞可夫的“儿童中心论”强调要以儿童为中心进行教育
D
、
现代儿童观强调儿童作为独立的个体
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是我国各级各类教育的总目标。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
幼儿园教育目标
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园建立规章制度的根本目的是（ ）。
A
、
实现教育目标
B
、
提高工作效率
C
、
协调内外关系
D
、
统一员工思想
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是影响学生学习动机差异的关健因素。
A
、
教学水平
B
、
教学方法
C
、
智力水平
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园保育员应当具备（ ）以上学历。
A
、
初中毕业
B
、
高中毕业
C
、
大专毕业
D
、
本科毕业
答案解析
纠错答疑
25、5岁以后幼儿的游戏多数为（ ）,他们在游戏中有共同的目的，有达到目的的方法，有组织，小组有分工，既有领头的，也有随从的。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
26、研究表明，儿童至少需要（ ）全身心参与游戏与探索，并从中受益。
A
、
30分钟
B
、
25分钟
C
、
20分钟
D
、
15分钟
答案解析
纠错答疑
27、瑞士心理学家皮亚杰认为11—15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
28、开展集体活动时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。
A
、
昂首挺胸
B
、
双脚并拢
C
、
双手背后
D
、
坐稳且端正
答案解析
纠错答疑
29、（ ）作为18世纪著名的启蒙思想家，其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽。
A
、
福禄贝尔
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
30、下列不属于文学作品学习活动目标的是（ ）。
A
、
引导幼儿积极参加文学活动
B
、
帮助幼儿感受文学作品的美
C
、
引导幼儿学习用语言和非语言的方式表现自己对文学作品的理解
D
、
帮助幼儿掌握文学作品中每个字的意思
答案解析
纠错答疑
31、根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，健康领域由（ ）组成。
A
、
现状、内容与要求、解决方法
B
、
现状、阶段性任务、指导要点
C
、
目标、内容与要求、指导要点
D
、
目标、阶段性任务、解决方法
答案解析
纠错答疑
32、在艺术领域的发展目标中，（ ）的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
33、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验。该活动属于（ ）。
A
、
人际交往教育活动
B
、
多元文化教育活动
C
、
自我教育活动
D
、
社会环境与规范认知活动
答案解析
纠错答疑
34、社会领域中人际交往包含的目标有愿意与人交往、能与同伴友好相处、具有自尊、自信、自主的表现和（ ）。
A
、
积极乐观的心态
B
、
主动热情关爱他人
C
、
帮助他人
D
、
关心尊重他人
答案解析
纠错答疑
35、以下哪一个是幼儿动作发展的规律？（ ）
A
、
从粗大动作到精细动作
B
、
从边缘到中央
C
、
从局部到整体
D
、
从下部动作到上部动作
答案解析
纠错答疑
36、（ ）的形式是分期让幼儿家长来幼儿园深入课堂聆听教师的讲课，有利于幼儿家长深入了解自己孩子在幼儿园的表现情况。
A
、
家长委员会
B
、
家长会
C
、
家长学校
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
37、在科学教育活动“认识磁铁”中，幼儿了解了磁铁能吸铁的原理，刘老师提问，“小红的妈妈不小心把缝衣针掉到地上，怎么也找不着，你们猜猜小红会想什么办法帮妈妈找到缝衣针？”从而过渡到下一环节，让幼儿了解磁铁在生活中的应用。该案例中，刘老师采用的活动过渡方法是（ ）。
A
、
分析性方法—逻辑深入关系
B
、
演绎性方法—具体应用关系
C
、
转移法—并列关系
D
、
想象法—衔接关系
答案解析
纠错答疑
38、孙老师喜欢通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非，提高品德认识。孙老师采取的德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
品德评价法
C
、
情感陶冶法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
39、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（ ）。
A
、
帮助与被帮助的关系
B
、
管理与被管理的关系
C
、
伙伴关系
D
、
教与被教的关系
答案解析
纠错答疑
40、教师要有极大的耐心和恒心，无论是顺境还是逆境，都要忠于教育事业，坚守信念，排除各方干扰和诱惑，安心于工作岗位，这句话体现了教师职业道德的哪个方面？（ ）
A
、
爱岗敬业，献身教育工作
B
、
为人师表，做学生的楷模
C
、
热爱学生，做学生的知音
D
、
严谨治学，做学生的导师
答案解析
纠错答疑
41、根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
吃了酸的食物流唾液
B
、
望梅止渴
C
、
蜘蛛织网
D
、
儿童模仿电影中人物的行为
答案解析
纠错答疑
42、小婷在玩“朋友来做客”的游戏时能够主动热情地接待“客人”，但回到家后，小婷却对真正来访的客人不理不睬。这主要强调在幼儿德育过程中要（ ）。
A
、
尊重与关爱幼儿
B
、
家园配合实施德育
C
、
充分挖掘五大领域活动的德育功能
D
、
根据幼儿发展规律实施德育
答案解析
纠错答疑
43、“自行车是用来骑的”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
条件性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
44、罗杰斯认为，人格形成的原动力来自于自我实现的需要，人格发展的关键在于形成和发展正确的（ ）。
A
、
自我评价
B
、
自我认同
C
、
自我实现
D
、
自我观念
答案解析
纠错答疑
45、对幼儿小班进行常规教育时，最适合的语句描述是（ ）。
A
、
“请注意不要拿错别人的毛巾”
B
、
“拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的”
C
、
“拿自己的毛巾，上面绣着你的标志”
D
、
“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
答案解析
纠错答疑
46、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重（ ）千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。
A
、
560
B
、
420
C
、
380
D
、
230
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园谈话活动的组织与与开展是以儿童的（ ）发展为基础和宗旨的。
A
、
书面语言
B
、
口头语言
C
、
手势语言
D
、
第二语言
答案解析
纠错答疑
48、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。
A
、
提供学生需求的不同厂家生产的教育教学设施和设备
B
、
提供学生必需的图书、资料及其他教育教学用品
C
、
对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给予鼓励和帮助
D
、
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
答案解析
纠错答疑
49、在科学探索活动中，教师为幼儿提供了纸杯子、塑料杯子、玻璃杯子等，以便幼儿观察和操作各种杯子在装满水后的不同，这体现了幼儿创造力的哪一种培养方法？（ ）
A
、
为幼儿提供手脑并用的机会
B
、
为幼儿创造有利于创造性活动的心理环境
C
、
为幼儿提供创造性活动的空间和时间
D
、
为幼儿提供创造性活动的材料
答案解析
纠错答疑
50、下列关于制定学前教育目标的意义，表述错误的是（ ）。
A
、
学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
B
、
学前教育目标对幼儿发展具有规范和评价作用
C
、
学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
D
、
学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于福禄贝尔的学前教育思想的是（ ） 。
A
、
应促进幼儿的全面发展
B
、
提倡尊重、理解、信任儿童
C
、
顺应儿童的自然天性
D
、
是“人的教育”的基础
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园教师常用的有效提问方法有（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
封闭式提问
D
、
激趣式提问
答案解析
纠错答疑
53、下列关于区角活动的说法，正确的是（ ）。
A
、
区角活动是对原有的课程组织形态的一种扩展
B
、
区角活动是一种开放性的、低结构性的活动
C
、
区角活动不利于促进幼儿自主性和主动性的发展
D
、
区角活动为教师提供了一个积极反思和专业成长的途径
答案解析
纠错答疑
54、下列选项中，属于幼儿园艺术领域的教学活动内容有（ ）。
A
、
猜谜语
B
、
欣赏诗歌
C
、
学习演唱简单的儿童歌曲
D
、
自制玩具
答案解析
纠错答疑
55、从评价的功能和进行的时间上划分，可以把课程评价划分为（ ）两种。
A
、
定性评价
B
、
定量评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
56、每个儿童都有不受暴力侵犯，得到（ ）。
A
、
来自社会的保障
B
、
我们自主的宣传和维护
C
、
非联合国保护不可
D
、
制定相关的法律法规
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园教师的体态语在教学过程中有着重要的作用，因而（ ）等都要得体，以唤起幼儿的注意。
A
、
面部表情
B
、
动作手势
C
、
身高体重
D
、
姿态仪表
答案解析
纠错答疑
58、良好师幼关系可以促进幼儿的发展成长。良好师幼关系的特征有（ ）。
A
、
协助性
B
、
民主性
C
、
互主体性
D
、
激励性
答案解析
纠错答疑
59、四岁的芳芳很喜欢玩游戏，玩游戏中的芳芳主要的心理成分有（ ）。
A
、
想象
B
、
回忆
C
、
动作和言语
D
、
直接兴趣与情绪
答案解析
纠错答疑
60、元认知策略一般包括（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
61、建立良好师幼关系的策略有（ ）。
A
、
帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑
B
、
积极主动地与幼儿交往
C
、
对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣
D
、
理解与宽容的对待幼儿的错误
答案解析
纠错答疑
62、处于具体运算阶段儿童的具体特征有（ ）。
A
、
获得了守恒概念
B
、
思维具有可逆性
C
、
可以进行逻辑运算
D
、
解决抽象问题
答案解析
纠错答疑
63、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》幼儿语言的教育目标有（ ）。
A
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
B
、
能清楚地说出自己想说的事
C
、
获得比赛奖项
D
、
注意倾听对方讲话，能理解日常用语
答案解析
纠错答疑
64、为了能在实验中获得理想的数据，小黄一直在练习自己的操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习。在这个过程不断总结改进，按照罗杰斯的学习观，小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
65、下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，正确的包括（ ）。
A
、
幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多
B
、
游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
C
、
制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D
、
安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
答案解析
纠错答疑
66、小学英语老师郝老师打算在明天的课堂中运用谈话法进行教学，则她需要注意的事项有（ ）。
A
、
做好充分的准备
B
、
谈话时要面向个别学生
C
、
谈话时要面向全体学生
D
、
在谈话结束后及时进行总结
答案解析
纠错答疑
67、游戏是幼儿喜爱的活动。关于游戏的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
游戏是重结果轻过程的活动
B
、
游戏是真实的活动
C
、
游戏是幼儿自由选择的活动
D
、
游戏是充满愉快和欢乐的活动
答案解析
纠错答疑
68、有利于儿童大脑发育的要素包括（ ）。
A
、
充满生气、缤纷多彩的生活环境
B
、
合理的膳食结构
C
、
游戏活动
D
、
户外运动
答案解析
纠错答疑
69、属于《幼儿园教师专业标准》（试行）基本理念是（ ）。
A
、
幼儿为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
开阔创新
答案解析
纠错答疑
70、根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（ ）活动。
A
、
体验性教学
B
、
表现性教学
C
、
综合教学
D
、
分科教学
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、缩小班级规模，实施小班化教育已成为世界学前教育发展的主要趋势之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、社会性是人的一种特性，它是指人们进行社会交往，建立人际关系，理解、掌握和遵守社会行为准则，以及人们控制自身行为的心理特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“青枝骨折”是幼儿中一种特殊类型的骨折，是指骨折一侧的骨膜完全断裂，而另外一侧骨膜是相对完整的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园教职工必须要有安全意识，在紧急情况下应优先保护幼儿园的财产安全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园教育工作评价的参与者是幼儿园的管理人员和教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿园游戏具有多样性、群体性和教育性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的间接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、古希腊的苏格拉底最早在其著作《理想国》中提出了“国家对男女儿童进行公共教育”的主张，这也标志着学前公共教育理想的诞生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园的双重工作任务是保育和教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学习较容易的任务时，学习效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、专业精神是幼儿园教师全面素养养成的根本保证，是从事教育教学工作、自身不断提高和持续发展的不竭动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在大班科学教育活动“动物的保护色”中，应该引导幼儿掌握的关键经验是动物对环境的适应性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、遗传因素直接影响幼儿智力和特殊能力发展，但不影响幼儿的性格发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、幼儿园以游戏为基本活动，游戏可以完全替代教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、患传染病的幼儿隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、幼儿的自言自语具有自我调节作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、对幼童来说，排序不需有意识地努力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、儿童学会调控自身情绪的过程，实质上是一个不断观察和学习，不断形成新的条件反射和不断接受强化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、幼儿需要的蛋白质比成人多，因此，每日餐食中要为他们供应充足的蛋白质食物，越多越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、将蒙养院改名为幼稚园的学制是壬戌学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、健康的心理环境表现在尊重、平等、民主、开放这几个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、隐性课程就是我们司空见惯的制度形态上的课程，即学校课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、幼儿亲自动手、动脑的实践活动是进行智育的主要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教育幼儿尊重家长的任务属于家庭教育内容，不属于幼儿教师的职责范围。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、学前教育的基础性是指学前教育所具有的奠基性特征，学前教育不仅是个体终身教育的开端，也是现代国民教育体系的起点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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99
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