欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年安阳市文峰区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于《3—6岁学龄前儿童膳食指南》条目的是（ ）。
A
、
食物多样，谷类为主
B
、
多吃新鲜蔬菜和水果
C
、
经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉
D
、
每2—3个月测量次生长发育指标
答案解析
纠错答疑
2、按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
3、进行环境创设时只设置了幼儿独自活动的区域，几乎没有适合幼儿相互交往的区域和相应的活动条件，这违背了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A
、
幼儿参与性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
开放性原则
D
、
目标导向性原则
答案解析
纠错答疑
4、奥苏贝尔认为学前儿童习得的基本概念必须通过（ ）与概念同化取得。
A
、
概念迁移
B
、
概念形成
C
、
概念运用
D
、
概念顺应
答案解析
纠错答疑
5、在儿童日常生活活动（游戏、学习、劳动）的自然条件下，引起或改变影响儿童的某些因素，来研究儿童心理特征的变化，这属于哪种研究方式？（ ）
A
、
自然观察法
B
、
自然实验法
C
、
谈话法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
6、人际交往和（ ）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A
、
社会适应
B
、
游戏活动
C
、
社会促进
D
、
社会感染
答案解析
纠错答疑
7、在歌曲演唱时，要帮助学前儿童理解乐句，乐段的起、止、过程、重复和变化，以及歌曲的主要部分和附加部分。这是对儿童进行（ ）的培养。
A
、
结构感
B
、
音色感
C
、
旋律感
D
、
节奏感
答案解析
纠错答疑
8、一个国家在不同的发展阶段，对新一代人应具备的素质要求是不一样的。例如19世纪末20世纪初，学前教育目标大都注重儿童的保育、照管和营养；20世纪80年代以来，则追求儿童发展的全面性。这主要体现学前教育目标要适应（ ）的需求。
A
、
社会发展
B
、
儿童生理发展
C
、
儿童认知发展
D
、
儿童情绪发展
答案解析
纠错答疑
9、《幼儿园工作规程》规定：“在正常情况下，幼儿每日户外活动不得少于2小时。”除生病等特殊情况外，一般不能随意停止，这样才能增强学前儿童的体质和适应能力。这说明学前儿童体育锻炼应遵循（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
一贯性原则
C
、
全面性原则
D
、
适宜性原则
答案解析
纠错答疑
10、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
A
、
元认知
B
、
道德认知
C
、
心理理论
D
、
认知理论
答案解析
纠错答疑
11、从公共产品的属性来看，学前教育具有（ ）。
A
、
先进性
B
、
牟利性
C
、
公益性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
12、小朋友听老师讲故事，头脑里出现故事中的人物形象，这是（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
拟人化想象
D
、
情境性想象
答案解析
纠错答疑
13、下列属于学前教育中宏观评价的是（ ）。
A
、
学前教育目标评价
B
、
办园水平评价
C
、
教师队伍评价
D
、
幼儿语言和智力发展评价
答案解析
纠错答疑
14、3岁以后，幼儿思维的典型方式是（ ）。
A
、
直觉行动
B
、
具体形象
C
、
抽象逻辑
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是区域活动的主要活动特征，尝试、探索、操作、摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。
A
、
个体活动
B
、
安全卫生
C
、
团体活动
D
、
自主操作
答案解析
纠错答疑
16、小明看书可以“一目十行”，而小刚则“一目一行”，这反映了他们在哪种注意品质上的差异（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
17、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（ ）。
A
、
教育为主 惩罚为辅
B
、
客观公正 实事求是
C
、
正面引导 表扬为主
D
、
榜样示范 环境陶冶
答案解析
纠错答疑
18、点心时间到了，阅读区的豆豆将手里的书往地上一扔就要离开。李老师看在眼里，提醒道：豆豆，请将书送回书架再离开，好吗？李老师的教育行为所遵循的社会教育原则是（ ）。
A
、
正向引导性原则
B
、
生活性原则
C
、
实践性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
19、幼儿的注意稳定性较差，小班时能集中（ ）分钟。
A
、
1—3
B
、
3—5
C
、
8—10
D
、
10—15
答案解析
纠错答疑
20、儿童心理发生的标志（ ）。
A
、
无条件发射的出现
B
、
条件反射的出现
C
、
眨眼反射的出现
D
、
巴宾斯基反射的出现
答案解析
纠错答疑
21、教育部颁布的《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》指出，学校党组织书记和（ ）是疫情防控工作的第一负责人。
A
、
教导主任
B
、
（校）园长
C
、
教师
D
、
团委书记
答案解析
纠错答疑
22、某人用小熊玩偶逗婴儿，发现婴儿不仅眼神会跟随玩偶移动，手也会朝玩偶的方向努力伸展，此时婴儿处于（ ）阶段。
A
、
视觉和听觉
B
、
手眼协调动作开始发生
C
、
主动招人
D
、
开始认生
答案解析
纠错答疑
23、被称为“全世界最好的学前班”的瑞吉欧学前教育机构认为（ ）是幼儿的“第三位教师”。
A
、
家长
B
、
社会
C
、
幼儿园环境
D
、
幼儿园管理机构
答案解析
纠错答疑
24、下列关于对盥洗室垃圾处理的说法，错误的是（ ）。
A
、
保育员需教育婴幼儿把垃圾随时放入垃圾桶里
B
、
垃圾可以每周倾倒处理一次
C
、
垃圾桶每周用刷子彻底清刷一次
D
、
室内要有带盖密封的垃圾桶
答案解析
纠错答疑
25、教师（ ）的高低表现为能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息，并且快速地做出正确的判断和反应。
A
、
观察能力
B
、
学习能力
C
、
沟通能力
D
、
应用能力
答案解析
纠错答疑
26、如何引导幼儿清楚地表达，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
和幼儿说话时，成人自身的语言要清楚简洁
B
、
当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说
C
、
耐心倾听，给予必要的补充，帮助幼儿理清思路，并清晰地说出来
D
、
打断幼儿的表达，让另一个幼儿来讲给他听
答案解析
纠错答疑
27、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出,国家基本教育政策是（ ）。
A
、
改革创新
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
自身差异评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
29、美国心理学家威尔逊把“复制基因”看做决定人的一切行为的本质力量，从人的发展动因来看，威尔逊的观点属于（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
差距轮
D
、
辐合论
答案解析
纠错答疑
30、顺序性、连续性、整合性是幼儿园课程中哪一方面的原则？（ ）
A
、
幼儿园课程内容组织原则
B
、
幼儿园课程目标原则
C
、
幼儿园课程形式组织原则
D
、
幼儿园课程评价原则
答案解析
纠错答疑
31、幼儿在数字书写课上获得了老师的表扬，从而激发了幼儿学习美术、音乐等其他学科的兴趣，从迁移内容的角度，这属于（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
正向迁移
C
、
具体迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
32、“五指活动”课程的提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
陈鹤琴
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
33、某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分配教育，这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
环境与教育目标一致原则
B
、
发展适应性原则
C
、
幼儿参与性原则
D
、
经济性原则
答案解析
纠错答疑
34、下列哪项不属于教育规律（ ）。
A
、
教育和社会发展相适应
B
、
教育与儿童发展相适应
C
、
培养全面发展的人
D
、
为国家和人民群众服务
答案解析
纠错答疑
35、天气转冷，大班教室的玻璃窗结了霜花，这引起了孩子们的好奇，纷纷上前用小手在玻璃上涂画。老师看到这一幕，随机组织幼儿讨论为什么会有霜花，并进行了“热气遇冷”“窗花拓印”等一系列活动使幼儿掌握了一些简单的科学常识和基本的探索方法。这主要体现了（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
生活教育化原则
C
、
游戏性原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标一致性原则、发展适应性原则、（ ）、开放性原则和经济性原则。
A
、
教师参与性原则
B
、
色彩统一性原则
C
、
幼儿参与性原则
D
、
与教育主题相适应原则
答案解析
纠错答疑
37、对幼儿发展状况的评估要注意：避免用（ ）的标准评价不同的幼儿。
A
、
分数
B
、
划一
C
、
班级
D
、
横向比较
答案解析
纠错答疑
38、幼儿记忆数字83517517，用的是“爬山虎，要吃，我要吃”是哪一种记忆方法？（ ）。
A
、
意义记忆
B
、
机械记忆
C
、
形象记忆
D
、
言语记忆
答案解析
纠错答疑
39、宋老师把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，得出了该幼儿有很大进步的结论，这种评价的方法是（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
40、婴幼儿的心率特点是（ ）。
A
、
年龄越小，心率越快
B
、
年龄越小，心率越慢
C
、
时常忽快，时常忽慢
D
、
时常停止
答案解析
纠错答疑
41、6岁的圆圆有问题愿意向老师和家长请教，有高兴的或有趣的事也愿意与其他幼儿分享，这主要说明圆圆（ ）。
A
、
愿意与人交往
B
、
能与同伴友好相处
C
、
关心尊重他人
D
、
具有自尊、自信
答案解析
纠错答疑
42、在教学前，老师准备了各种样品，如绘画、泥工等供孩子们观察、模仿学习，该教师运用了（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
观察法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
43、关于幼儿园环境创设，下列说法错误的是（ ）。
A
、
排除安全隐患
B
、
讲究环境动态可变
C
、
符合幼儿审美习惯
D
、
坚持以教师为中心
答案解析
纠错答疑
44、彤彤想让妈妈吃水果，于是拿着水果走到妈妈面前说：“妈妈，果果，吃。”这表明彤彤的语言发展主要特点为（ ）。
A
、
电报句
B
、
完整句
C
、
单词句
D
、
发展句
答案解析
纠错答疑
45、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）。
A
、
呆小症
B
、
异食癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是一个整体性规划，一般由园领导组织有关教师集体制订。
A
、
年龄班（全年）计划
B
、
学期计划
C
、
（周）计划
D
、
具体教育活动计划
答案解析
纠错答疑
47、婴幼儿绘画的发展特点（ ）。
A
、
涂鸦期—象征期—概念化期
B
、
象征期—涂鸦期—概念化期
C
、
概念化期—象征期—涂鸦期
D
、
涂鸦期—概念化期—象征期
答案解析
纠错答疑
48、（ ）有助于幼儿发展注意、观察等认知能力，且是引导幼儿观察和感受大自然的重要途径。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
49、幼儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这体现幼儿动作发展规律是（ ）。
A
、
首尾规律
B
、
近远规律
C
、
大小规律
D
、
无有规律
答案解析
纠错答疑
50、在幼儿园实践中，有些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有教学活动才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注重利用各环节的教育价值，这违背了（ ）。
A
、
尊重幼儿的原则
B
、
重视年龄特点和个体差异原则
C
、
实践性原则
D
、
发挥一日生活的整体教育功能原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列哪些属于幼儿园家庭教育指导形式中的集体方式？（ ）
A
、
家庭小报
B
、
家庭联系册
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
52、遗忘的规律是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
不均衡性
C
、
先快后慢
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
53、家长集体参与家园合作的方式主要有（ ）。
A
、
家长委员会
B
、
约谈
C
、
家长开放日
D
、
家园联系栏
答案解析
纠错答疑
54、通过对幼儿在游戏过程中的（ ）等外显行为因素的观察，我们可以判断幼儿是否在游戏。
A
、
言语
B
、
动作
C
、
表情
D
、
材料
答案解析
纠错答疑
55、解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（ ）。
A
、
做好生活习惯改变的心理准备
B
、
做好独立自理生活的心理准备
C
、
进行学习动机与态度培养
D
、
培养良好的学习习惯
E
、
进行角色的演练与转变
答案解析
纠错答疑
56、四到五岁儿童在幼儿园的中班，这个阶段身心较三到四岁的儿童有了较大的发展，主要表现在（ ）。
A
、
爱玩会玩
B
、
爱模仿
C
、
开始遵守规则
D
、
爱哭，具有强烈的情绪
答案解析
纠错答疑
57、下列属于蒙台梭利课程模式的教育内容的有（ ）。
A
、
感官教育
B
、
体育教育
C
、
语文教育
D
、
日常生活教育
答案解析
纠错答疑
58、幼儿心理健康的标志是（ ）
A
、
动作发展正常
B
、
认知发展正常
C
、
情绪积极向上
D
、
人际关系融洽
答案解析
纠错答疑
59、幼儿情绪情感的特点是（ ）。
A
、
易内隐
B
、
易冲动
C
、
易传染
D
、
易外露
答案解析
纠错答疑
60、下列属于高级神经活动类型为活泼型的，幼儿的性格特征的有（ ）。
A
、
灵活多变
B
、
情绪外显
C
、
忍耐沉着
D
、
细致敏感
答案解析
纠错答疑
61、下列属于幼儿园教师个人修养与行为的有（ ）。
A
、
富有爱心、责任心、耐心和细心
B
、
乐观向上、热情开朗、有亲和力
C
、
善于自我调节情绪，保持和平心态
D
、
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌
答案解析
纠错答疑
62、教师在运用教授法时，讲授的内容应具备（ ）和逻辑性。
A
、
思想性
B
、
超前性
C
、
科学性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
63、对于5岁幼儿空间方位说法错误的是（ ）。
A
、
以他人为中心辨别左右
B
、
以自我为中心辨别左右
C
、
以他人为中心辨别前后
D
、
以自我为中心辨别前后
答案解析
纠错答疑
64、托幼机构绘画活动的类型有（ ）。
A
、
物体画
B
、
情节画
C
、
意愿画
D
、
图案画
E
、
山水画
答案解析
纠错答疑
65、每一种活动都有其内在的结构，结构是由要素构成的。一般而言，构成教育活动的主体性要素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
66、语言领域教学活动中环境创设的要求包括（ ）。
A
、
提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B
、
利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C
、
提供促使幼儿“多说”的示范
D
、
创设使幼儿“敢说”的环境氛围
答案解析
纠错答疑
67、下列属于幼儿园全面发展教育的有机组成的有（ ）。
A
、
美育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动
答案解析
纠错答疑
68、学前儿童入学前的学习准备是指（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
培养良好的非智力品质
C
、
以上课代替游戏
D
、
丰富感知经验，发展基本能力
答案解析
纠错答疑
69、游戏起源于（ ）。
A
、
原始的宗教祭祀和巫术活动
B
、
部落活动
C
、
劳动
D
、
动物本能
答案解析
纠错答疑
70、根据你对学习的本质理解，下列属于学习现象的是（ ）
A
、
吃了酸的食物流唾液
B
、
小狗握手
C
、
蜘蛛织网
D
、
儿童模仿电影中人物的行为
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、紧张是造成口吃的唯一原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、新颖、鲜艳的东西能引起幼儿的注意。所以教师上课时穿着应该新颖、鲜艳，使幼儿有新奇感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、为贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园教育管理条例》和《幼儿园工作规程》指导幼儿园深入实施素质教育，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、为了让幼儿更好地理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把小狗说成小狗狗，把一根线说成线线等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师应充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、实现保教结合原则的前提是良好的师生关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿道德发展的核心问题是道德认知与道德行为的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、4—5岁幼儿能够在较热的户外环境中连续活动半小时左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、助人行为是幼儿期望参加社会互动的结果，助人行为随着幼儿年龄的增长呈减少趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在面对某种问题情境时，在规定时间内产生观念的数量，体现的是创造性思维的灵活性特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、有意性和创造性在学前儿童想象中占据主导地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动有助于发展身体平衡和协调能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育无目的论是杜威提出的理论。他主张教育即生长、教育即生活。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、师生关系就是教与学的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、3岁的兰兰能说出自己是女孩，说明她对性别角色有明确的认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿是否具有心理理论的标志是幼儿是否能够通过道德两难任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、儿童的自我评价是在与同龄人的交往活动中形成与校正的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿阶段进行测量活动中，重要培养幼儿测量结果的准确。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿性格没有好坏善恶之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、频发在中班幼儿的告状是道德感的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、危机处理制度通常由园方与家长一起制定，这样的做法能够提高危机处理的效率，保证相关工作有序进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、杜威关于教育本质提出三个重要论点：教育即生长、教育即生活、教育即经验改造。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、儿童是平等的，要让儿童享受公平的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在幼儿园开展的科学教育活动中，小班幼儿侧重于同类事物之间有比较的观察。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、小学生和中学生的认知发展水平不同，决定了即使传授他们同样的知识，对其提出的学习要求和采取的教学方式也会显著的不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、如果确定幼儿的关节脱臼了，教师可以自己帮孩子把关节复位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、排序活动能够促进幼儿可逆性、传递性和双重性能力的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100