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2026年安阳市殷都区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、一个幼儿直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速、兴趣不稳定，其气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
2、关于婴幼儿常见病，以下说法错误的是（ ）。
A
、
佝偻病常见于三岁以下儿童，患者会出现前囟晚闭，枕秃症状
B
、
新生儿硬肿症多发生于冬季
C
、
一氧化碳中毒者的嘴唇、皮肤会出现鲜艳的红色
D
、
羊奶中叶酸含量高，以羊奶喂养的婴儿，不易缺乏叶酸
答案解析
纠错答疑
3、获得了“客观永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
4、《幼儿园教师专业标准》中指出：培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯，教师应注重（ ）。
A
、
教育教学
B
、
日常教育
C
、
保教结合
D
、
行为规范
答案解析
纠错答疑
5、用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（ ）。
A
、
行为主义理论
B
、
认知理论
C
、
人本主义理论
D
、
精神分析理论
答案解析
纠错答疑
6、小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来，按知识分类的类型，小明掌握了哪种知识?（ ）
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
符号性知识
D
、
时间性知识
答案解析
纠错答疑
7、根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对（ ）的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
8、课程评价是课程编制和发展的重要环节，主要包含了为什么评、评什么、谁来评、按什么标准评、怎样评等几部分。以下不属于课程实施过程评价的是（ ）。
A
、
儿童在教育活动中的反应
B
、
教师的态度和行为
C
、
教师的备课准备
D
、
儿童学习环境的创设和利用
答案解析
纠错答疑
9、陈鹤琴“活教育”的四个步骤是（ ）。
A
、
实验观察、思考阅读、创作发表和行动实践
B
、
实验观察、思考阅读、创作发表和批评研讨
C
、
实验观察、思考阅读、创作发表和革新改进
D
、
实验观察、思考阅读、创作发表和指导提高
答案解析
纠错答疑
10、中班的幼儿看到别的小朋友上厕所后没有洗手很不满，跑去向老师告状，这种情感属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
11、幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”。这反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
记忆的概括性
D
、
思维的概括性
答案解析
纠错答疑
12、教师用笑话、幽默、谜语等材料开展语言、游戏，这种游戏类型是（ ）。
A
、
语言游戏
B
、
语汇游戏
C
、
句型游戏
D
、
语篇游戏
答案解析
纠错答疑
13、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
经济性
C
、
发展适宜性
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
14、儿童绘画能力的发展被划分为不同的阶段，象征期阶段的幼儿（ ）。
A
、
开始信手涂鸦，在纸上乱涂乱画
B
、
开始努力将头脑中的表象用图画的方式表现出来
C
、
开始有目的地创造形体，用自创的样式符号来尝试表现物体
D
、
开始学会用写实的眼光观察事物，注意画面的布局结构
答案解析
纠错答疑
15、幼儿在户外活动时玩了纸飞机游戏，回到教室后还意犹未尽，马老师就把预定的谈话活动主题改为我和我的纸飞机，体现了课程实施的（ ）。
A
、
目标取向
B
、
行为取向
C
、
课程创新取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
16、“触景生情”是（ ）。
A
、
回忆
B
、
有意再现
C
、
无意再现
D
、
追忆
答案解析
纠错答疑
17、幼儿认识桃子时，通过看、闻、摸等方式了解桃子的颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（ ）而实现的。
A
、
探究式学习
B
、
发现式学习
C
、
操作式学习
D
、
多种感官参与学习
答案解析
纠错答疑
18、带领大班幼儿参观小学，讲解小学有趣的活动，让幼儿对小学生活充满热爱和向往，是幼儿进入小学期前的（ ）准备。
A
、
物质
B
、
学习
C
、
心理
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
19、教师在指导幼儿阅读区活动时，下列做法错误的是（ ）。
A
、
投放图书应考虑不同年龄幼儿的喜好
B
、
不限定进区人数，提高图书的利用率
C
、
鼓励幼儿创编故事，自制图书
D
、
教给幼儿阅读图书的方法
答案解析
纠错答疑
20、亲社会行为是一种不期待外来酬赏而自愿自发的助人行为，学前儿童的亲社会行为中经常出现的是（ ）和补偿行为。
A
、
回报行为
B
、
合作行为
C
、
利他行为
D
、
分享行为
答案解析
纠错答疑
21、亮亮性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动，亮亮上课时坐不住，总是随便站起来，容易冲动，不擅于与人交往。上述行为表现判断亮亮的气质类型偏于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
粘液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
22、夸美纽斯注意到对幼儿进行初步的（ ）教育，如培养他们具有爱劳动、节约、尊长、老实、公正等品质。
A
、
道德
B
、
健康
C
、
心理
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
23、4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ ）。
A
、
能有序、连贯、清楚的讲述一件事
B
、
愿意与他人讨论问题，敢于在众人面前说话
C
、
能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯
D
、
能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
答案解析
纠错答疑
24、幼儿3岁时视力为（ ）。
A
、
0.4
B
、
0.6
C
、
0.8
D
、
1.0
答案解析
纠错答疑
25、人们经常看到幼儿脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（ ）。
A
、
幼儿情绪由生理需要控制
B
、
幼儿意志力薄弱
C
、
幼儿自我意识尚未形成
D
、
幼儿情绪不稳定
答案解析
纠错答疑
26、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及（ ）相互衔接。
A
、
初中教育
B
、
小学教育
C
、
高中教育
D
、
大学教育
答案解析
纠错答疑
27、教师给幼儿安排运动量时，既要考虑其身体承受能力，也要考虑其心理负荷，这体现的幼儿体育锻炼的原则是（ ）。
A
、
持久性原则
B
、
保护性原则
C
、
量力性原则
D
、
多样性原则
答案解析
纠错答疑
28、上课时老师说：“看小明坐得多直！”顿时很多幼儿也挺起腰坐直了。此时老师利用幼儿的（ ）心理特点来提升教育效果。
A
、
争强好胜
B
、
爱模仿
C
、
喜欢交往
D
、
容易冲动
答案解析
纠错答疑
29、（ ）的标志是儿童守恒观念的形成。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形势运算阶段
答案解析
纠错答疑
30、下列说法不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园两餐间隔不得少于3小时半
B
、
幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。高寒、高温地区可酌情增减。
C
、
幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康反战状况定期进行分析、评价。
D
、
幼儿园入园除进行体格检查外，可以根据幼儿园自身的特点进行考试或测查。
答案解析
纠错答疑
31、在运动过程中，人体生理机能活动变化的状况通常分为上升阶段、（ ）、下降阶段。
A
、
平衡阶段
B
、
保持阶段
C
、
高潮阶段
D
、
平稳阶段
答案解析
纠错答疑
32、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，三种主要的典型游戏不包括（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
角色游戏
C
、
象征性游戏
D
、
有规则游戏
答案解析
纠错答疑
33、幼儿教师恰当地解答幼儿各种问题，这体现了幼儿教师劳动特点的（ ）。
A
、
全面性和综合性
B
、
示范性和长期性
C
、
长期性和全面性
D
、
游戏性和示范性
答案解析
纠错答疑
34、为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间，刘老师的做法（ ）。
A
、
错误，不利于儿童身体健康
B
、
错误，不利于儿童个性发展
C
、
正确，有利于提高儿童素质
D
、
正确，有利于儿童全面发展
答案解析
纠错答疑
35、幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作。共同促进孩子的身心发展。
A
、
教育
B
、
保教
C
、
保育
D
、
看护
E
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
36、吴老师在教育教学过程中，始终认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，她们在自己的学习生活当中已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也不是无中生有的，而是从她们自己的经验背景出发推出符合逻辑的回发，吴老师的学生观符合（ ）的观点。
A
、
行为主义教学理论
B
、
认知教学理论
C
、
情感教学理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
37、最早提出班级授课制思想的教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
夸美纽斯
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
布卢姆
答案解析
纠错答疑
38、某幼儿在堆积木活动中，多次故意弄倒其他幼儿的积木，王老师发现后，对该幼儿进行了适当的批评。王老师这一做法主要运用了（ ）。
A
、
正惩罚
B
、
负惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
39、人们阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（ ）
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
40、制定幼儿班级生活常规的主要目的是（ ）。
A
、
维持纪律
B
、
便于教师常规管理
C
、
帮助幼儿学会自我管理
D
、
让幼儿学会服从
答案解析
纠错答疑
41、在活动中，幼儿通过感知、操作、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
巩固性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
42、我国《义务教育法》规定，在学校教育中应将（ ）放在首位。
A
、
美育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
43、在教学活动中，孙老师常常通过具体所见或可操作性的活动来传授知识，这样幼儿比较容易理解所要学习的知识，这体现了学前教育活动的（ ）的特点。
A
、
活动性
B
、
保教性
C
、
直观性
D
、
渗透性
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园管理中的核心要素是（ ）。
A
、
人
B
、
财
C
、
物
D
、
信息
答案解析
纠错答疑
45、最近发展区存在于儿童心理发展的（ ）。
A
、
关键期
B
、
最佳期
C
、
敏感期
D
、
任何时期
答案解析
纠错答疑
46、从活动形式来分幼儿园环境，应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A
、
精神环境
B
、
保育环境
C
、
游戏环境
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
47、按照维果茨基的“最近发展区”理论，教师应在充分了解儿童现有水平的基础上，提出略为超前的教育需求，即跳一跳够得着，这体现了学前教育的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
目标性原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园教育的主导活动是（ ）。
A
、
背诵唐诗宋词
B
、
游戏
C
、
学知识
D
、
识字
答案解析
纠错答疑
49、和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、（ ）。
A
、
逻辑性强
B
、
复杂
C
、
简洁
D
、
有哲理
答案解析
纠错答疑
50、一般情况下，新生儿出生后接种的第一针疫苗是（ ）。
A
、
脊髓灰质炎疫苗
B
、
麻疹疫苗
C
、
卡介苗
D
、
百日咳疫苗
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园教师的体态语在教学过程中有着重要的作用，因而（ ）等都要得体，以唤起幼儿的注意。
A
、
面部表情
B
、
动作手势
C
、
身高体重
D
、
姿态仪表
答案解析
纠错答疑
52、以下属于幼儿园心理环境的是（ ）。
A
、
园舍
B
、
设备
C
、
师幼关系
D
、
同伴交往
答案解析
纠错答疑
53、属于幼儿发展权的是（ ）。
A
、
姓名权
B
、
国籍权
C
、
休息与闲暇权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
54、属于幼儿自言自语的有（ ）。
A
、
一边画画一边说：“再画一朵花，再画一棵树”
B
、
一边堆沙子一边说：“这里是宫殿，这里是小桥”
C
、
一边吃饭一边说：“妈妈今天的饭真好吃。”
D
、
一边玩积木，一边说：“我的立交桥马上建好啦！呀，桥东走了怎么办呢？在这里……”
答案解析
纠错答疑
55、下列属于幼儿园班级管理内容的有（ ）。
A
、
家园交流管理
B
、
幼儿社区活动管理
C
、
生活管理
D
、
物品管理
答案解析
纠错答疑
56、科学发现区是学前儿童科学探究和科学发现必不可少的环境和条件。总的来说，科学发现区应具有的特点有（ ）
A
、
属于认知能力发展较好的儿童
B
、
激发探究过程和情感态度
C
、
起到资源库和图书馆的作用
D
、
提供一种安全有序的场所
答案解析
纠错答疑
57、处于词意理解初期的儿童，能够理解的是意义比较具体的词。针对这一时期的儿童，教师在进行教学时，可以选择的词有（ ）。
A
、
香蕉
B
、
大树
C
、
牙刷
D
、
希望
答案解析
纠错答疑
58、情绪有不同的状态，根据强度、持续性和紧张度的不同可以划分为（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
激动
答案解析
纠错答疑
59、园本研究是以园本为教学研究的简称，关于园本研究概念正确的是（ ）。
A
、
园本研究是一种实践研究
B
、
教师的自我反思是开展园本研究的基础和前提
C
、
园本研究是一种从幼儿园中来，到幼儿园中去的研究
D
、
园本研究是一种归纳的、描述的、现场参与的研究方法
答案解析
纠错答疑
60、下列属于多元智能理论中包含的智能类型有（ ）。
A
、
身体—动觉智能
B
、
内省智能
C
、
自然察觉智能
D
、
数理—逻辑智能
答案解析
纠错答疑
61、斯金纳的理论提出了（ ）。
A
、
强化
B
、
内化
C
、
条件
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园与小学衔接的主要任务有：帮助儿童（ ）。
A
、
心理适应
B
、
能力适应
C
、
生理适应
D
、
经济适应
答案解析
纠错答疑
63、下列属于幼儿园教师的说法正确的有（ ）。
A
、
是幼儿生活的照料者和保护者
B
、
是教育活动的组织者和实施者
C
、
是幼儿探索学习的支持者与指导者
D
、
是教育环境的创设者和开发者
答案解析
纠错答疑
64、提升教师职业道德修养水平的方法主要有（ ）。
A
、
内省
B
、
确立目标，不懈努力
C
、
践履
D
、
努力学习，提高认知
答案解析
纠错答疑
65、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践（ ）的过程，也是其自我成长的重要途径。
A
、
发现
B
、
分析
C
、
研究
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
66、如果确定幼儿的关节脱臼了，应当（ ）。
A
、
不要移动关节
B
、
不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助
C
、
在患处放置冰块
D
、
可自己贸然帮孩子把关节复位
答案解析
纠错答疑
67、表演游戏和角色游戏的区别主要是（ ）。
A
、
游戏内容来源不同
B
、
游戏主题来源不同
C
、
游戏过程里有想象性和创造性
D
、
游戏中情节的产生不同
答案解析
纠错答疑
68、马斯洛的“需要层次理论”将人的需要分为七个层次，其中属于基本需求的是（ ）。
A
、
生理
B
、
安全
C
、
求知
D
、
爱
答案解析
纠错答疑
69、学龄前儿童发展的共同规律和趋势有（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
70、造型即用美术的媒介创造出图形或形象，它是美术创作的基础，教师可对幼儿进行的造型指导包括（ ）。
A
、
引导幼儿观察、理解物体的形体结构
B
、
引导幼儿再现
C
、
通过系列活动掌握物体的造型
D
、
巧妙安排画面和色彩
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教师应尊重幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价幼儿，关注幼儿自身的纵向发展，尽量避免在幼儿面前进行横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、对于发音不准的幼儿，教师应当强化幼儿的错误发音，让其知道自己的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、性别差异是生物遗传的单一影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园的课程内容就是幼儿园应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、家庭教养方式通常可以划分为溺爱型、放任型、专制型和权威型四种类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、安全型依恋的儿童探索欲望较强，能主动与其他小朋友分享玩具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师专业成熟的一个重要标志是从关注“教”转向专注“学”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、师幼关系不属于师生关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、全园庆祝会的时间以一小时左右为宜，小班儿童可视情况提前离开会场。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是家庭。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、陶行知提出了著名的五指教学法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在幼儿教师的专业素质中，与儿童的沟通能力是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿是4—5周时，把其双手对拍，让他看转动的纸板，或听各种熟悉的说话声等，都能引起婴儿微笑，这种微笑被称为社会性微笑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、环境被称为“第三位教师”，儿童成长的环境是无声的教育资源，对儿童起着潜移默化的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学校、幼儿园、托儿所、公共场所发生突发事件的时候，应优先救护公共财产。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿喜欢拆卸玩具，这可能是求知欲的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿每天的户外活动时间一般不少于3小时，其中体育活动的时间不少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、李老师原本想让幼儿玩“餐厅”游戏，但幼儿更想玩“医院”游戏，于是李老师又和孩子一起准备“医院”的游戏。说明李老师活动前没做准备，缺乏教育的目的性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、如果大部分幼儿不注意听老师讲话，而相互交谈和玩耍，造成一片喧哗声，若此时教师突然放低声音或停止说话，则比用提高声音的方法更容易引起幼儿的注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对幼儿发展状况的评估，在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、集体活动是面向全体，小组和个别的活动是照顾个体差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、让幼儿知道自己的性别是大班健康教育目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、若学前儿童出现玩弄生殖器的现象，教师要以有趣的事情吸引其注意力，并查明出现此类行为的原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、视而不见，听而不闻的现象典型地表现了注意的集中性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、埃里克森的人格发展阶段理论认为，4—5岁儿童的发展任务是培养主动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园要重视培养幼儿的学习品质，清除单纯追求知识技能学习的做法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学前儿童观察力发展的特点不包括（ ）。
A
、
观察的系统性较差
B
、
观察持续时间较长
C
、
观察的目的性不强
D
、
概括性较低
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园环境的创设要根据教育的需要和幼儿兴趣的需要进行不断变化和更新，因此幼儿园主题墙的创设更换的时间一般为（ ）。
A
、
一日一次
B
、
一个月一次
C
、
半年一次
D
、
一个季度一次
答案解析
纠错答疑
103、下列哪项不是自我体验？（ ）
A
、
自尊
B
、
自信
C
、
内疚
D
、
自立
答案解析
纠错答疑
104、提出“精神分析法”的心理学家是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
华生
C
、
弗洛伊德
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
105、（ ）是以游戏成分为主的教育活动，如幼儿园在角色游戏室、建构游戏室等共用场所及户外活动区域的自由游戏活动。
A
、
低结构化教育活动
B
、
高结构化教育活动
C
、
中结构化教育活动
D
、
无结构化教育活动
答案解析
纠错答疑
106、下列关于对待幼儿说谎行为的做法，正确的有（ ）。
A
、
防微杜渐，予以严厉批评教育
B
、
反思自身要求，适当调整
C
、
对说谎行为进行具体分析，弄清原委
D
、
正确引导，告知幼儿说谎是不对的
答案解析
纠错答疑
107、人们看到天上的浮云，就会想象出各种动物形象，这属于（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
108、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
纠错答疑
109、幼儿在（ ）中，更容易表现出“去自我中心”。
A
、
体育游戏
B
、
建构游戏
C
、
角色游戏
D
、
语言游戏
答案解析
纠错答疑
110、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛。4—5岁幼儿连续看电视等不超过（ ）分钟。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
20分钟
D
、
30分钟
答案解析
纠错答疑
111、儿童的骨骼弹性大而硬度小，容易发生（ ）。
A
、
骨折
B
、
变形
C
、
骨裂
D
、
脱臼
答案解析
纠错答疑
112、游戏的目的是使儿童摆脱长大后现代生活中不再需要的原始本能，比如棒球一类的体育活动目的是让儿童结束和去除祖先用棍棒击打猎物的狩猎本能。这种游戏理论是（ ）。
A
、
松弛消遣说
B
、
剩余精力说
C
、
复演说
D
、
预演说
答案解析
纠错答疑
113、“视崖实验”用来测查（ ）。
A
、
深度知觉
B
、
时间知觉
C
、
大小知觉
D
、
空间知觉
答案解析
纠错答疑
114、盥洗室的窗户应该（ ）敞开。
A
、
全天
B
、
半天
C
、
片刻
D
、
避免
答案解析
纠错答疑
115、第一次明确提出并系统确立了幼儿园课程开发过程模式的课程理论家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
泰勒
C
、
蒙台梭利
D
、
斯坦豪斯
答案解析
纠错答疑
116、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是（ ）的表现。
A
、
情绪冲动性
B
、
情绪易变性
C
、
情绪两极性
D
、
情绪感染性
答案解析
纠错答疑
117、以下哪项不属于区角活动内容的设计（ ）。
A
、
体现生活性
B
、
注重实践性
C
、
结合主题性
D
、
发挥创造性
答案解析
纠错答疑
118、《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
119、幼儿教师选择教育教学内容的主要依据是（ ）。
A
、
幼儿发展
B
、
社会需求
C
、
学科知识
D
、
教师特长
答案解析
纠错答疑
120、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（ ）是智力的萌芽期，是以后发展的基础。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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20
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29
30
31
32
33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120