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2026年鹤壁市浚县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园教师专业发展的基本理念是坚持以（ ）为先。
A
、
师德
B
、
自身发展
C
、
幼儿
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
2、幼儿完整学习的概念是建立在（ ）的基础上。
A
、
蒙台梭利教学法
B
、
皮亚杰认知结构主义
C
、
戈尔曼的情感智力理论
D
、
加德纳的多元智能理论
答案解析
纠错答疑
3、在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（ ）。
A
、
短得多
B
、
长得多
C
、
差不多
D
、
视情况而定
答案解析
纠错答疑
4、布置种植角时，让幼儿讨论，教师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
经济性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园教师王某因家中有急事没有及时向幼儿园请假，影响了幼儿园的正常工作秩序，幼儿园扣除了王某一个月绩效工资。王某对幼儿园处理不服，提出申诉。受理王某申诉的机关是（ ）。
A
、
信访机关
B
、
教职工代表大会
C
、
检察机关
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
6、有位家长抱怨自己的孩子说“你看你跟人家一样大，大家都会干……，你怎么就这么笨”这位家长的说法，违背了（ ）的儿童观。
A
、
儿童是一个不断发展的“整体人”
B
、
儿童具有巨大的发展潜能
C
、
儿童的发展具有主观能动性
D
、
儿童的发展具有个体差异
答案解析
纠错答疑
7、目前最流行、通用的测查婴儿的依恋性质的方法是（ ）。
A
、
陌生情境实验
B
、
视崖实验
C
、
习惯论
D
、
吮吸反射
答案解析
纠错答疑
8、幼儿涛涛活泼好动，课上多次违反活动纪律，还经常扰乱其他小朋友，对此王老师直接不让其参加集体活动。王老师侵犯的幼儿的权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人格尊严权
C
、
人身自由权
D
、
生命健康权
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园环境是儿童生活的基本保证，是幼儿园“第三位老师”，下列属于幼儿园精神环境的是（ ）。
A
、
户外绿化
B
、
种植
C
、
园风
D
、
园所
答案解析
纠错答疑
10、在问幼儿“月亮为什么不会掉下来”时，幼儿会回答“月亮因为明亮，所以不会掉下来”，这表明幼儿对事物的认识和解释（ ）。
A
、
能够很好地区分主体和客体
B
、
往往从主观意愿出发，赋予万物以灵性
C
、
直接受到他人生活经验的影响
D
、
只是根据感知到的表面现象来进行的
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园放学后，大班幼儿晨晨在父亲陪同下留在园内玩耍，不慎摔伤，在此过程中幼儿行为无不当，对此承担事故责任主体是（ ）。
A
、
晨晨
B
、
幼儿园
C
、
幼儿园及晨晨监护人
D
、
晨晨监护人
答案解析
纠错答疑
12、在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（ ）。
A
、
提醒幼儿尽量大声歌唱
B
、
多用唱片替代自己范唱
C
、
引导幼儿用自然的声音歌唱
D
、
引导幼儿反复练习，长时间歌唱
答案解析
纠错答疑
13、下列选项中体现了在艺术领域教育教学中尊重幼儿主体性的是（ ）。
A
、
每天有足够的时间与幼儿交谈他感兴趣的话题
B
、
当幼儿主动介绍自己看过的或喜欢的舞蹈时，要耐心倾听
C
、
支持幼儿自发的观察活动、对其发现表示赞赏
D
、
与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使意见与成人不同
答案解析
纠错答疑
14、幼儿课程就是为实现幼儿园教育目标而编制的所有促进幼儿身心全面发展的各种活动的总和，幼儿园课程包含的问题中，（ ）是教师首先要考虑的问题。
A
、
“何时教”
B
、
“教什么”
C
、
“如何教”
D
、
“哪里教”
答案解析
纠错答疑
15、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（ ）。
A
、
处罚
B
、
从重处罚
C
、
加重处罚
D
、
拘捕
答案解析
纠错答疑
16、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2010）》中提到，学前教育发展任务是（ ）。
A
、
普及学前教育
B
、
基本普及学前教育
C
、
全面发展学前教育
D
、
大力发展学前教育
答案解析
纠错答疑
17、教师表扬热心肠的小朋友，其他小朋友看见了也开始热心肠帮助他人，教师并没有直接表扬其他“小朋友”受到的影响是（ ）。
A
、
自我强化
B
、
直接强化
C
、
消极强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
18、王老师为与学生建立良好的师生关系，经常找学生谈心，以了解学生的兴趣与话题，增加共同语言，同时还利用空余时间进行家访，以掌握学生们的思想动态。王老师采取的基本策略是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
热爱、尊重学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
努力提高自我修养
答案解析
纠错答疑
19、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，发展幼儿语言的关键是（ ）。
A
、
创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境
B
、
培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C
、
培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力
D
、
让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
答案解析
纠错答疑
20、在教育史上第一个承认游戏的教育价值，系统地将游戏活动列入教育过程的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
福禄贝尔
C
、
夸美纽斯
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
21、皮亚杰采用（ ）研究儿童的心理发展。
A
、
视崖实验
B
、
对偶故事
C
、
两难故事
D
、
水下击靶实验
答案解析
纠错答疑
22、陶行知生活教育理论注重“教学做”合一强调（ ）。
A
、
教是中心
B
、
学是中心
C
、
教与学是中心
D
、
做是中心
答案解析
纠错答疑
23、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（ ）。
A
、
轻度肥胖
B
、
极度肥胖
C
、
重度肥胖
D
、
中度肥胖
答案解析
纠错答疑
24、教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导的作用，这种介入方式称为（ ）。
A
、
交叉介入
B
、
垂直介入
C
、
平行介入
D
、
直接介入
答案解析
纠错答疑
25、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。
A
、
时快时慢
B
、
快者愈快
C
、
先快后慢
D
、
先慢后快
答案解析
纠错答疑
26、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（ ）岁。
A
、
0—1.5
B
、
1.5—3
C
、
3—6、7
D
、
6—12
答案解析
纠错答疑
27、幼儿教师在示范时往往采用镜面示范原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模范
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿看的更清
答案解析
纠错答疑
28、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，这就是英国哲学家洛克著名的（ ）。
A
、
绅士教育说
B
、
白板说
C
、
自然说
D
、
天性说
答案解析
纠错答疑
29、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
游戏
B
、
交往
C
、
活动
D
、
游玩
答案解析
纠错答疑
30、幼儿在进餐时，下列教师的指导语不利于提高其食欲的是（ ）。
A
、
“你们还吃吗，不吃了吧”
B
、
“我最爱吃牛肉炖胡萝卜”
C
、
“好香呀，今天小朋友一定吃得又多又好”
D
、
“午饭太香了，香喷喷的大米饭，鸡蛋炒西红柿……”
答案解析
纠错答疑
31、《纲要》中五大领域是以“领域”为概念，对原苏联分科模式进行一定的综合。例如在音乐课加入大量的绘画与戏剧表演，成为艺术领域课程，在计算课中加入科学小实验成为科学领域课程。这种课程内容的组织类型属于（ ）。
A
、
单元主题活动
B
、
项目活动
C
、
学科课程
D
、
整合性单元主题活动
答案解析
纠错答疑
32、帮助幼儿设身处地为他人考虑，“如果他们是你，会怎样想”是使用了（ ）的行为矫正技术。
A
、
自然后果法
B
、
生活锻炼
C
、
移情训练
D
、
同伴交往
答案解析
纠错答疑
33、某同学为了验证某个公式的正确性主动去做实验，推动他学习的动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
普通型学习动机
D
、
个别型学习动机
答案解析
纠错答疑
34、保护水痘易感儿童最有效的措施是（ ）。
A
、
预防接种
B
、
培养良好的卫生习惯
C
、
提供科学营养
D
、
保证充足睡眠
答案解析
纠错答疑
35、“一两遗传胜过两吨教育”这种观念是（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
相互作用论
D
、
成熟势力说
答案解析
纠错答疑
36、幼儿赛跑，下列一般属于（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
建构游戏
C
、
角色游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
37、我国幼儿园不要求学前阶段儿童会写字，这符合（ ）
A
、
独立自主性
B
、
发展适宜性
C
、
保教结合
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
38、我国著名教育家陈鹤琴提出的“五指活动”是指（ ）。
A
、
健康、语言、社会、科学、艺术
B
、
健康、社会、科学、艺术、文学
C
、
体育、德育、智育、美育、劳动
D
、
体育、语言、认识环境、图画、音乐
答案解析
纠错答疑
39、关于幼儿园编班与班额。下列说法错误的是（ ）。
A
、
市幼儿园以6个班以下为宜
B
、
以幼儿为主要服务对象
C
、
标准规模为小班35人
D
、
多地实行按年龄编班
答案解析
纠错答疑
40、（ ）系统研究儿童游戏，并出版《游戏心理学》，认为角色游戏是幼儿的典型游戏。
A
、
鲁宾斯坦
B
、
艾里康宁
C
、
福禄贝尔
D
、
埃利斯
答案解析
纠错答疑
41、根据布里奇斯的情绪分化理论，当幼儿处于（ ）年龄阶段时，痛苦可以分化为愤怒、厌恶、害怕三种情绪。
A
、
初生婴儿
B
、
3个月
C
、
6个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
42、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（ ），加强中小学班主任工作，发挥班主任在教育教学中的重要作用。
A
、
安全保护工作
B
、
精神文明建设
C
、
思想道德建设
D
、
遵守纪律的意识
答案解析
纠错答疑
43、“一两的遗传胜过一吨的教育”。这一观点，属于（ ）。
A
、
交叉作用论
B
、
共同决定论
C
、
成熟势力说
D
、
绝对决定论
答案解析
纠错答疑
44、某老师要求学生基于给定事实材料，写一篇报道。依据布鲁卢姆的认知目标分类，属于（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
45、分开前孩子亲近父母，但不愿探索，重见时，孩子表现出愤怒、抵抗行为，有时推推打打，很多孩子被抱起后依旧哭闹，很难安慰，这属于儿童依恋类型中的（ ）。
A
、
安全型依恋
B
、
回避型依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
混乱型依恋
答案解析
纠错答疑
46、儿童容易形成某种心理特征的时期称为（ ）。
A
、
危机期
B
、
加速期
C
、
均衡期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
47、从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。
A
、
内心的表现
B
、
直观的表现
C
、
艺术的变现
D
、
创造性的自我表现
答案解析
纠错答疑
48、下列关于个性的说法不正确的是（ ）。
A
、
它属于心理现象
B
、
个性是相对稳定的
C
、
个性的心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D
、
个性形成的内在基础是人的内在需要
答案解析
纠错答疑
49、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ）。
A
、
经济性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
动态性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
50、以前人们常说要给学生一杯水，教师要有一桶水，现在又有人说要给学生一杯水，教师要是一眼泉，这就要求教师严格遵守教师职业道德的（ ）规范。
A
、
关爱学生
B
、
终身学习
C
、
依法执教
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、做好幼小衔接工作能使幼儿顺利适应小学生活，并为其今后的发展打好基础，下列关于幼小衔接的表述正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接工作是长期性的而非突击性
B
、
幼小衔接工作是整体性的而非单项性
C
、
幼小衔接工作是提前教授小学学习内容
D
、
幼小衔接工作主要在小学阶段进行
答案解析
纠错答疑
52、幼儿通过（ ）方式进行着社会学习。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
53、北京师范大学教授将同伴交往类型划分为（ ）。
A
、
受欢迎型
B
、
被拒绝型
C
、
被忽视型
D
、
一般型
答案解析
纠错答疑
54、关于道德与法律的关系，以下表述正确的是（ ）。
A
、
法律是对道德的支撑
B
、
道德是法律的推动力量
C
、
法律是规范化、形式化、强制化、现实化了的道德
D
、
道德与法律无关
答案解析
纠错答疑
55、（ ）学前儿童音乐教育的重点。
A
、
感受
B
、
发展
C
、
表现
D
、
玩耍
答案解析
纠错答疑
56、尊重是幼儿教育的前提，教师应该在幼儿的（ ）等方面给予应有的尊重。
A
、
自主性
B
、
独特性
C
、
发展性
D
、
结构性
答案解析
纠错答疑
57、传染病主要预防措施（ ）。
A
、
“三早”：早发现、早隔离、早治疗
B
、
切断传染途径
C
、
保护易感儿童
D
、
多喝水
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园美术教育的内容一般包括（ ）。
A
、
抄袭
B
、
复制
C
、
绘画
D
、
制作
答案解析
纠错答疑
59、幼儿情绪调控发展趋势主要表现为（ ）。
A
、
冲动性逐渐减少
B
、
稳定性逐渐提高
C
、
情绪情感由外显转为内隐
D
、
情绪情感由内隐转为外显
答案解析
纠错答疑
60、小班幼儿饮食与营养健康教育目标包括（ ）。
A
、
知道健康的身体需要营养，营养食物有多种多样
B
、
知道常见食物的特性、食用方法
C
、
愿意参加体育锻炼
D
、
不偏食、不挑食，不多喝饮料
答案解析
纠错答疑
61、以下符合加德纳多元智能理论中的智力成分的有（ ）。
A
、
新智力
B
、
社交智力
C
、
空间智能
D
、
体育智力
答案解析
纠错答疑
62、手工课上，子轩一开始将珠子穿过毛条，练习了十分钟以后，便能又快又准地将珠子穿过毛条，在这一过程中，子轩选的全是粉色珠子，老师问：“为什么全是粉色呢？”“因为粉色好看一些。”子轩回答道。由此我们可以得知，美术活动有助于（ ）。
A
、
学前儿童审美感知能力的培养
B
、
学前儿童手、眼、脑的协调
C
、
学前儿童健全人格的形成
D
、
学前儿童空间能力的培养
答案解析
纠错答疑
63、以下行为中属于4—5岁幼儿的社会行为目标的有（ ）。
A
、
能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话
B
、
能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现
C
、
能尊重为大家服务的人，珍惜他们的劳动成果
D
、
知道父母的职业，并能体会到父母为养育自己所付出的辛劳
答案解析
纠错答疑
64、急救的原则有（ ）。
A
、
挽救生命
B
、
防止残疾
C
、
减少痛苦
D
、
血液循环
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园的任务是（ ）。
A
、
实行保育和教育相结合的原则
B
、
对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育
C
、
促进其身心和谐发展
D
、
为家长参加工作和学习提供便利条件
答案解析
纠错答疑
66、幼儿言语发生发展的阶段主要有（ ）。
A
、
前言语阶段
B
、
言语发生阶段
C
、
基本掌握口语阶段
D
、
利用书面言语阶段
答案解析
纠错答疑
67、大班张老师带孩子在户外散步，米多捡起一片花瓣，说这花瓣真好看。正在这时，其他的小朋友围了过来，七嘴八舌说了起来。米多说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上漂。”张老师说：“米多把花瓣比作小船，采用了‘像什么什么一样’的句子。这句话说得真好。”这段话，体现了日常谈话活动中（ ）。
A
、
自发性
B
、
夸张性
C
、
拟人性
D
、
随机性
答案解析
纠错答疑
68、终身教育建立在学会认知、（ ）支柱上。
A
、
学会做人
B
、
学会做事
C
、
学会共同生活
D
、
学会生存
答案解析
纠错答疑
69、教师在对幼儿进行教育时，应注意（ ）。
A
、
使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作
B
、
善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通
C
、
与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展
D
、
与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展
答案解析
纠错答疑
70、现代幼儿教师需要具备多重角色的特质，其中包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
公共关系的协调者
C
、
幼儿游戏伙伴
D
、
幼儿第二任母亲，也是学前教育理论的研究者和构建者
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、有意性和创造性在学前儿童想象中占据主导地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫差别是这种发育属于完全变态发育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、实施幼儿园德育最基本的途径是亲子活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指环境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿的自我评价具有主观性，常常对自己评价过高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、厌恶是儿童基本情绪的一种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、赫尔提出游戏的元交际理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机，这体现的是主体性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿妮妮很喜欢漂亮的欢欢老师，她觉得欢欢老师无所不能，这属于晕轮效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、不提供正餐的托幼机构，每日至少提供一次点心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、皮亚杰把儿童心理发展过程依次分为感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、前运算阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行学前教育、小学教育、中学教育、大学教育的学校教育制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、因为幼儿的年龄较小，所以在游戏活动中不应该鼓励和引导幼儿大胆想象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师要像儿童的父母一样爱孩子，对于儿童提出的要求，要有求必应，不可拒绝，当儿童出现错误行为和违反规则的行为时，教师可适当宽容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、记得快、忘得也快和记忆精确是幼儿的两个年龄特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、对于拍球，跳绳等技能性活动，必要时可以进行机械训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、竞争性是规则游戏区别于教学游戏的最突出的地方。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“万绿丛中一点红”，体现了感知规律中的强度律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《幼儿园工作规程》规定，非寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、新生儿的嘴唇第一次接触到母亲的乳头就会吮吸的动作，这属于无条件反射。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、内部评价是指被评价者参照一定的评价标准对自身所做的评价，又叫自我评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。
A
、
德育内容上
B
、
德育规律上
C
、
德育原则上
D
、
德育方法上
答案解析
纠错答疑
94、被撤销教师资格的，自撤销之日起三年内不得重新申请认定教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学前儿童的元记忆主要表现为元记忆体验和元记忆监控两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿舞蹈活动是通过艺术手段进行美育的唯一途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《幼儿园工作规程》由全国人民代表大会负责解释。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在婴幼儿室内活动区域进行规划时，尽量不要安排动态与静态游戏区域相邻，以避免相互干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性,即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的,是幼儿未来发展的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“南陈北张”中的“陈”是指陈鹤琴，他是南京人，在南京创办鼓楼幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、泛灵论者认为幼儿期的儿童普遍存在泛灵心理，即把所有的事物都视为有生命和有意向的东西。下列案例中，属于泛灵论表现的是（ ）。
A
、
潼潼认为短粗管里的水倒入长细管后变多了
B
、
区角活动中，贝贝安慰打针的玩偶娃娃不哭
C
、
丫丫经常对自己说话，把自己的想法通过语言表达出来
D
、
柱柱能够画出从学校到家里的路线图
答案解析
纠错答疑
102、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的（ ）。
A
、
一般化
B
、
具体化
C
、
笼统化
D
、
概括化
答案解析
纠错答疑
103、教育设备的内容就地取材，因地制宜，体现出社区学前教育的（ ）特点。
A
、
综合性
B
、
双向性
C
、
地域性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
104、要求幼儿自己做自己的事情，做不好的时候要积极鼓励幼儿，在做事的过程中树立（ ）。
A
、
良好心情
B
、
责任意识
C
、
集体意识
D
、
良好自尊和自信
答案解析
纠错答疑
105、关于格塞尔的“成熟学说”中对儿童发展的方向性表述不正确的是（ ）。
A
、
由上而下
B
、
由中心向边缘
C
、
由边缘向中心
D
、
由粗大动作向精细动作发展
答案解析
纠错答疑
106、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是（ ）。
A
、
多样化原则
B
、
全面发展的原则
C
、
经常化原则
D
、
适量的运动负荷原则
答案解析
纠错答疑
107、童话的最基本特征是（ ）。
A
、
幻想
B
、
情节有趣
C
、
拟人
D
、
单纯
答案解析
纠错答疑
108、幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
109、科学教育以其独特的魅力和功效被纳入学前儿童教育体系中，成为学前儿童教育的一项重要内容，学前儿童科学教育的意义包括（ ）。
A
、
促进了儿童智力的发展
B
、
培养了儿童的求知欲和学习的兴趣
C
、
培养了儿童良好的学习习惯
D
、
培养了儿童初步的审美情趣和审美能力
答案解析
纠错答疑
110、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相适应，主要游戏类型有（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
角色游戏
C
、
象征性游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园教育活动的特点包括（ ）。
A
、
整合性
B
、
趣味性
C
、
生活性
D
、
动态性
答案解析
纠错答疑
112、幼儿园与小学的衔接工作应该从幼儿园开始，并贯穿整个幼儿园阶段，这体现幼儿园和小学衔接的（ ）。
A
、
适应性原则
B
、
双向性原则
C
、
渐进性原则
D
、
独立性原则
答案解析
纠错答疑
113、下列哪项不属于教育规律（ ）。
A
、
教育和社会发展相适应
B
、
教育与儿童发展相适应
C
、
培养全面发展的人
D
、
为国家和人民群众服务
答案解析
纠错答疑
114、幼儿（ ）中毒，最早表现为精神方面的改变，烦躁、睡眠不安，同时食欲减退，继而出现恶心、呕吐、烦渴、多汗等。
A
、
维生素A
B
、
维生素D
C
、
维生素B1
D
、
维生素C
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园各领域的内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活和（ ）。
A
、
学习
B
、
游戏
C
、
劳动
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
116、幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物的形象，这属于（ ）。
A
、
逻辑记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
117、（ ）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A
、
1995年
B
、
1996年
C
、
1997年
D
、
2001年
答案解析
纠错答疑
118、关于实施幼小衔接工作的指导思想表达错误的是（ ）。
A
、
突击性而非长期性
B
、
整体性而非单项性
C
、
培养入学的适应性而非小学化
D
、
家园校的一致性而非孤乏性
答案解析
纠错答疑
119、幼儿心理健康的前提是（ ）。
A
、
情绪反应适度
B
、
社会适应良好
C
、
自我调节能力良好
D
、
智力发展水平正常
答案解析
纠错答疑
120、（ ）是指在教学过程中，为了调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定幼儿学习成果的评价，其主要目的是改进、完善教学过程。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
纵向评价
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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18
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20
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120