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2026年焦作市博爱县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、世界上第一部系统论述学前教育的专著是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《母育学校》
C
、
《大教学论》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
2、我国《幼儿园工作规程》规定在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括体育活动时间），每天不得少于（ ）小时，寄宿不得少于（ ）小时，高温高寒地区酌情递减。
A
、
2、3
B
、
1、2
C
、
2、3.5
D
、
1、2.5
答案解析
纠错答疑
3、下列不属于幼儿园课程特点的是（ ）。
A
、
没有计划性
B
、
幼儿课程融于一日生活之中
C
、
游戏是幼儿课程的基本形式
D
、
是以幼儿的直接经验为基础开展的课程
答案解析
纠错答疑
4、我国第一本试图用马克思主义的观点系统分析教育问题的著作是（ ）。
A
、
《中国教育改造》
B
、
《家庭教育》
C
、
《农村运动的使命》
D
、
《新教育大纲》
答案解析
纠错答疑
5、学前儿童依恋的发展，依次出现的是（ ）。
A
、
无差别的社会性反应阶段、特殊情感连接阶段、有差别的社会性反应阶段
B
、
有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感连接阶段
C
、
特殊情感连接阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段
D
、
无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感连接阶段
答案解析
纠错答疑
6、幼小衔接不只是在学前最后一年和小学一年级给予足够的重视，而应该在整个学前有意识地提高儿童的适应性。这说明幼小衔接应遵循的原则具有（ ）。
A
、
特殊性
B
、
平等性
C
、
系统性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
7、幼儿在家中形成的消极社会认知与行为，如果没有得到有效的教育干预，那么在幼儿园中会继续恶化。这是（ ）。
A
、
依赖现象
B
、
霍桑现象
C
、
递归现象
D
、
回归现象
答案解析
纠错答疑
8、下列不属于学前儿童道德情感特点的是（ ）。
A
、
不稳定性
B
、
外露性
C
、
模仿性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
9、个人本位论儿童观认为（ ）。
A
、
国家繁衍的工具
B
、
儿童享有生存权、发展权、教育权
C
、
父母的私有财产
D
、
儿童是国家的财富
答案解析
纠错答疑
10、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当孩子认为娃娃、椅子都和他一样是有生命、有思维时，表明他处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
11、儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
A
、
知识迁移
B
、
技能迁移
C
、
态度迁移
D
、
行为规范迁移
答案解析
纠错答疑
12、创造性游戏不包括（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
规则游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
13、11．教师应为幼儿创设安全的生活环境提供必要的保护措施不包括（ ）。
A
、
要把热水瓶、药水、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方
B
、
阳台或者窗台要有安全保护措施
C
、
要使用安全的电源插座等
D
、
减少幼儿自由活动时间以防安全事故发生
答案解析
纠错答疑
14、幼儿园教育评价最主要的作用是（ ）。
A
、
诊断作用
B
、
反馈作用
C
、
改进作用
D
、
反思作用
答案解析
纠错答疑
15、在某中班音乐活动中，教师制定的目标之一是让幼儿掌握能够用自然的、音量适中的声音唱歌这一技能，这一目标属于幼儿园的（ ）。
A
、
远期目标
B
、
活动目标
C
、
中期目标
D
、
近期目标
答案解析
纠错答疑
16、儿童的攻击行为有两种表现形式，即（ ）和敌意性侵犯。
A
、
工具性侵犯
B
、
行为性侵犯
C
、
意图性侵犯
D
、
动机性侵犯
答案解析
纠错答疑
17、幼儿小贝看到滚远的皮球，会说“小小”，看到离自己近的皮球会说“大大”，皮球滚到沙发下，小贝想钻进去却钻不进去，而当爸爸抬起沙发，小贝就可以钻进去捡皮球。小贝与皮球的互动，是通过（ ）的方式进行学习。
A
、
理解空间
B
、
学习图式
C
、
因果关系
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
18、幼儿通过扮演角色，运用想象创造性的反映个人生活现象的是（ ）。
A
、
规划游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
19、幼儿在做对应游戏时，脚对应鞋，幼儿能够知道头对应的是帽。这属于什么推理（ ）。
A
、
无推理
B
、
类比推理
C
、
转导推理
D
、
演绎推理
答案解析
纠错答疑
20、3岁的小明虽然不识字但看到家长在键盘上敲击，屏幕上就有变化，所以忍不住在键盘上东摸摸西摸摸，小明爸爸看他喜欢玩，就把家里的旧电脑给他玩。这反应出小明爸爸从（ ）方面激发小明的学习兴趣。
A
、
兴趣
B
、
好奇心
C
、
正诱因
D
、
负诱因
答案解析
纠错答疑
21、当母亲离开时，幼儿不会出现紧张，不安的表现，当母亲回来时，幼儿往往也不予理会，幼儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）。
A
、
依恋型
B
、
安全型
C
、
回避型
D
、
反抗型
答案解析
纠错答疑
22、儿童语言能力发展的方面不包括（ ）。
A
、
发展儿童运用口头语言进行交往的能力
B
、
发展语言理解能力
C
、
发展语言表达能力和思维能力
D
、
提升设计能力
答案解析
纠错答疑
23、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
培养幼儿孝顺父母的意识
B
、
培养幼儿辨明是非的能力
C
、
培养幼儿强大的心理承受力
D
、
情感教育和培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
24、学习知识的目的在于（ ）。
A
、
知识的理解
B
、
知识的领会
C
、
知识的巩固
D
、
知识的应用
答案解析
纠错答疑
25、老师前几天曾带幼儿站在桥上仔细观看河面，然后在“秋天真美丽”的散文教学中，引导幼儿理解“河水笑啊笑，一会儿抖动亮亮的纱巾……”此教育活动内容的选择是从（ ）入手。
A
、
兴趣
B
、
联系
C
、
经验
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
26、幼小衔接过程中，儿童要为入学做好准备，学校也要做好准备，（ ）是解决幼儿衔接问题的必由之路。
A
、
社会适应能力的衔接
B
、
双向衔接
C
、
思维能力的衔接
D
、
作息时间的衔接
答案解析
纠错答疑
27、“亲其师而行其道”这句话表明了教师良好的职业道德（ ）。
A
、
对学生品德的形成起到催化和激励作用
B
、
对教师群体中的其他人起到监督作用
C
、
对社会中的其他职业起到示范作用
D
、
对学生品德的形成起到了阻碍和分化作用
答案解析
纠错答疑
28、下列各项中，哪一项不属于幼儿园的保教任务？（ ）
A
、
培养幼儿的生活习惯
B
、
发展幼儿的语言能力
C
、
对幼儿进行适宜的艺术陶冶
D
、
教幼儿认识简单的字
答案解析
纠错答疑
29、幼儿在发育过程中如果缺少（ ）会造成夜盲症和干眼症。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园教育应为每一个幼儿的（ ）奠定良好的素质基础。
A
、
和谐发展
B
、
快乐
C
、
健康
D
、
近期和终身
答案解析
纠错答疑
31、按照班杜拉的观点，通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向被称为（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
直接强化
C
、
自我强化
D
、
外在强化
答案解析
纠错答疑
32、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活时间不少于2小时，其中体育活动不得少于（ ）小时，且分段进行。
A
、
0.5
B
、
1
C
、
1.5
D
、
2
答案解析
纠错答疑
33、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（ ）。
A
、
课堂
B
、
游戏
C
、
环境
D
、
教法
答案解析
纠错答疑
34、活动室墙饰的高度要适合（ ）。
A
、
教师的身高
B
、
幼儿的身高
C
、
房屋的高度
D
、
家具的高度
答案解析
纠错答疑
35、被誉为我国“幼儿教育之父”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
36、下列有关幼儿园墙饰环境创设时需注意的问题，说法错误的是（ ）。
A
、
文字呈现尽量要多，且越多越好
B
、
大小要匀称，高低错落有致
C
、
墙饰布置要生动形象、富有美感
D
、
每个版块要定期更新，以保证幼儿对墙饰的观察和参与兴趣
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园晨间接待中，老师要做的事情有（ ）。 ①摸 ②看 ③问 ④查
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
38、32（ ）提出了“反对死教育，提倡活教育”的学前教育理论观点。
A
、
陶行知
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
39、如果幼儿长期受到压抑，容易导致其心理失衡，甚至用消极的心理防御方式处理问题，下列不属于幼儿的消极心理防御方式的是（ ）。
A
、
幼儿的强迫行为
B
、
幼儿的攻击行为
C
、
幼儿的破坏行为
D
、
主动参加集体活动
答案解析
纠错答疑
40、希望自己有实力、独立，能够受到别人的信任和高度评价，属于马斯洛需要层次理论中的（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
求知需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
41、儿童常以（ ）作为时间定向的依据。
A
、
钟表时间
B
、
生活制度
C
、
作息制度
D
、
家长的要求
答案解析
纠错答疑
42、（ ）在幼儿期的各个年龄阶段占该年龄动词词汇总量的80%以上，是幼儿动词词汇的最主要组成部分。
A
、
反映人物心理活动的词汇
B
、
反映人物动作和行为的词汇
C
、
反映人物道德行为的词汇
D
、
反映趋向和能动等活动和行为的词汇
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园教育活动的特点不包括（ ）。
A
、
趣味性
B
、
平衡性
C
、
动态性
D
、
生活化
答案解析
纠错答疑
44、多元智能理论是由哪位教育家提出的？（ ）
A
、
皮亚杰
B
、
加德纳
C
、
维果茨基
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
45、关于学前儿童概念的发展，以下说法错误的是（ ）。
A
、
儿童最先掌握的是基本概念
B
、
概念的内涵是指概念的适用范围
C
、
从实例入手获得的概念基本上是日常概念
D
、
幼儿概念学习的基本形式主要是概念形成
答案解析
纠错答疑
46、（ ）主要是指向学前儿童社会性发展，是全面发展教育的有机组成部分。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
47、大班王老师在组织教育活动时，经常采用“老师讲，幼儿听”的课堂教学形式，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。王老师这种做法主要违背了（ ）。
A
、
寓教育于活动和游戏之中
B
、
尊重和保护幼儿的原则
C
、
积极投入，全面培养的原则
D
、
教育与道德并重的原则
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园日常活动组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持（ ）相结合，培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力。
A
、
阶段性和多样性
B
、
一贯性和灵活性
C
、
稳定性和安全性
D
、
一贯性和统一性
答案解析
纠错答疑
49、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
A
、
成就动机理论
B
、
耶克斯—多德森定律
C
、
成绩结构理论
D
、
强化理论
答案解析
纠错答疑
50、下列关于智力发展错误的是（ ）。
A
、
智力的发展与知识的掌握无关
B
、
2岁前操作能力就是智力
C
、
性格影响能力的发展
D
、
多种能力的结合就是才能
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据《国家中长期教育和发展规划纲要（2010—2020年）》，以下关于学前教育说法正确的是（ ）。
A
、
积极发展学前教育，到2020年，普及学前教育
B
、
建立政府主导，社会参与，公办民办并举的办园体制
C
、
重点发展农村学前教育
D
、
到2020年，有条件的地区普及学前三年教育
答案解析
纠错答疑
52、以儿童社会性发展为依据，进行划分的学前游戏有（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
合作游戏
C
、
角色游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
53、幼儿轩轩在洗手时总是推挤其他同学，也经常随便冲冲手后就开始开大水龙头泼水玩，对于这种情况，教师可以采取的做法包括（ ）。
A
、
组织轩轩和其他幼儿有序盥洗
B
、
指导轩轩学习“七步洗手法”
C
、
培养轩轩节约用水的意识
D
、
严厉地监视轩轩认真盥洗
答案解析
纠错答疑
54、连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续的,如（ ）。
A
、
弹钢琴
B
、
开汽车
C
、
骑自行车
D
、
滑冰
E
、
跑步
答案解析
纠错答疑
55、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践（ ）的过程，也是其自我成长的重要途径。
A
、
发现
B
、
分析
C
、
研究
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
56、在幼儿园区角活动材料中，适合放在建构区的材料有（ ）。
A
、
纸杯
B
、
小提琴
C
、
牛奶盒
D
、
塑料积木
答案解析
纠错答疑
57、《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出，幼儿要做好（ ）方面的入学准备。
A
、
知识准备
B
、
身心准备
C
、
生活准备
D
、
社会准备
答案解析
纠错答疑
58、福禄贝尔认为儿童有（ ）。
A
、
活动的本能
B
、
认知的本能
C
、
游戏的本能
D
、
宗教的本能
答案解析
纠错答疑
59、关于幼儿园教育活动的特点，以下说法正确的是（ ）。
A
、
广泛性与启蒙性
B
、
知识性与趣味性
C
、
活动性与参与性
D
、
综合性与整体性
答案解析
纠错答疑
60、发生学生伤害事故，学校应当（ ）。
A
、
及时救助受伤害学生
B
、
及时告知未成年学生的监护人
C
、
有条件的，应当采取紧急救援等方式救助
D
、
发生学生伤害事故，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
答案解析
纠错答疑
61、发散性思维是创造性思维的核心，发散思维的特征包括（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独特性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
62、下列关于学前教育对家庭的价值，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学前教育只能保证父母安心工作
B
、
学前教育可以为儿童的家庭教育提供指导和帮助
C
、
学前教育就是帮助父母看管孩子
D
、
学前教育的出现，反映了家长的要求
答案解析
纠错答疑
63、信息技术对教育的影响越来越深入，数字化学习方式越来越普遍。下列选项中属于数字化学习典型特点的是（ ）。
A
、
学习方式更加自主
B
、
学习环境具有更多的交互性
C
、
学习资源具有更强的开放性
D
、
学习时间更加灵活
答案解析
纠错答疑
64、在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。
A
、
档案袋评定
B
、
苏格拉底式研讨评定
C
、
表现展示评定
D
、
成就测验
答案解析
纠错答疑
65、下列能用来培养幼儿发现事物排列特点与规律的是（ ）。
A
、
一年四季
B
、
具有重复性旋律和词语的音乐
C
、
商品的价签
D
、
按颜色间隔排列的瓷砖
答案解析
纠错答疑
66、制定幼儿园教育活动目标的依据包括（ ）。
A
、
依照相关的政策法规
B
、
反映社会的要求
C
、
遵循教育的总目标
D
、
符合幼儿生理、心理发展的需要
答案解析
纠错答疑
67、下列选项中，属于陶行知先生提出的观点有（ ）。
A
、
认为教育解放幼儿的创造力
B
、
认为生活即教育，游戏即工作
C
、
反对死教育，提倡活教育
D
、
提倡教、学、做合一的教育方法
答案解析
纠错答疑
68、加德纳的多元智力理论认为，人的智力结构中存在八种相对独立的智力，下列属于八种智力的有（ ）。
A
、
美术智力
B
、
人际交往智力
C
、
言语智力
D
、
逻辑—数学智力
答案解析
纠错答疑
69、《中小学教师职业道德规范》中，对中小学教师职业道德规范的要求有（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
关注差异、多元评价
D
、
为人师表、终身学习
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
自学学习法
C
、
游戏法
D
、
操作练习法
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、由于婴儿胃容量太小，且贲门比较松弛，与胃呈水平位，因此容易漾奶。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在制定班级计划时，班长可以根据自己的经验和实际情况而定，班长自己就能完成好。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、为了探究婴儿深度知觉的发展，皮亚杰设计了经典的三山实验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、恐惧和焦虑是幼儿常见的消极情绪，一般来说焦虑有较明确的对象，恐惧没有明确的对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是气质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在幼儿园教育活动评价中，教师要求承认和关注幼儿的个性差异，避免用统一的标准评价不同幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，这体现了幼儿教师多重角色的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、A型人格的最关键特征是敌意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、脂肪热量占总热量的50%—60%。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园活动区地面上会有几双小脚印的图示，此环境有利于培养幼儿在活动区的规则意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、物质环境是学前教育存在与发展的主要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、艾因斯沃斯认为，儿童依恋发展经历了无分化阶段、低分化阶段、依恋形成阶段、修正目标的合作阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、冬季天气寒冷，为预防感冒发生，不能让幼儿到户外活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、4—5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同，因而在儿童心理发展的过程和速度上体现出可变性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿教师树立终身学习的理念主要表现在自己要坚持终身的自我学习，持续获得专业提升的动力和源泉，专注幼儿的成长变化需求，但不用向其传递终身学习的理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有实在意义的幼儿行为表现和所积累的各种行为等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是服务关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、晕厥是因为疼痛、闷热、站立时间过长、精神紧张等原因，造成幼儿短时间的大脑供血不足，而失去了知觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、儿童在激烈的身体运动之后，不要立即停止不动，而是应该走一走，或做一些放松、整理身体的动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、人的社会性情感主要有道德感、理智感和成就感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、教师应成为幼儿学习活动的领导者、合作者，引导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、体重超过相应身高应有体重的20%以上为肥胖。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、洛克认为，儿童的内在潜能是环境刺激帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求以学生的发展为任务，明确重点发展城镇学前教育事业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师职业道德对社会主义精神文明建设有积极的促进作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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