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2026年焦作市武陟县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数77分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、物理课上,教师指导一名学生用传感器做了一个关于“气体流速与压强的关系”的实验,该学生通过观察实验现象,得出气体流速与压强之间成反比的结论,这种教学方法是( )。
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  • 2、教师出示图片,引导幼儿讲述《小猴卖“O”》的故事,这种讲述活动是( )。
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  • 3、( )是以儿童具体的、可观察的行为表述的课程目标,它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。
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  • 4、充分利用当地的自然优势,让幼儿修沙坑,在沙坑里做造型、结构游戏、用树枝在沙上画画、写字,这符合环境创设的原则是( )。
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  • 5、教学组织形式有多种,其中( )强调尊重儿童的天性、兴趣和需要,强调儿童的自然发展,没有固定的教学计划、教材和教室,不同年龄,不同程度的儿童聚集在一起,根据各自的爱好选择各种学习活动。
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  • 6、幼儿教育综合评价采用的方法有( )。
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  • 7、在罗马贫民区创办“儿童之家”,以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是( )。
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  • 8、在“拜访大树”这一主题活动中,王老师将具体活动的某一目标定为,知道大树的种类,掌握年轮的稀疏和日照的长短的关系。这一目标属于( )。
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  • 9、世界第一所幼儿园诞生于( )。
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  • 10、( )的发展是幼儿道德发展的核心问题。
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  • 11、教师围绕“小猫”这一主题,放大主题网络中的某一内容,如“颜色”“食物”,成为了一个新的主题网络。这运用的策略是( )。
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  • 12、主要特征是“假装”的游戏类型是( )。
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  • 13、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是( )。
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  • 14、教师在为幼儿挑选图书以及布置阅读环境时,应符合的要求不包括( )
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  • 15、下列关于幼儿教育制度错误的是( )。
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  • 16、老师讲《三只小猪》故事时,幼儿头脑中浮现三只小猪的形象,这一心理现象属于( )。
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  • 17、儿童( )岁前有生理性远视。
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  • 18、( )是可以为幼儿提供更多交流与操作机会的幼儿教育活动。
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  • 19、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
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  • 20、一遇到困难就退缩,反映的是其性格的( )。
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  • 21、幼儿园通过开展形式多样的基本体操提高幼儿的运动兴趣,发展基本动作。幼儿易拉罐操属于( )。
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  • 22、幼儿在园午睡时间一般应达到( )。
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  • 23、教师既要根据活动开展的需要随时灵活调整环境以支持活动开展,又要根据儿童发展的需要创设相应环境以诱发儿童开展活动,这遵循的是幼儿园物质环境创设中的( )原则。
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  • 24、在饮食教育中,老师先让孩子初步认识一些食物,然后再培养他们合理搭配食物的能力,这遵循了饮食营养教育的( )。
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  • 25、幼儿教师资格认定、聘用任教、评选优秀和职称晋升的首要标准是( )。
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  • 26、陈鹤琴把活教育的内容具体化为“五指活动”,下列不属于“五指活动”内容的是( )。
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  • 27、小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏( )。
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  • 28、小班的幼儿们在玩游戏,教师扮演一棵小树苗,并表达自己需要“浇一次水”的意思。这时,幼儿们纷纷上前为“小树苗”浇水,结果教师一共被“浇”了六次。小班幼儿们进行的是( )。
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  • 29、下列选项中属于语言教育活动的组织原则的是( )。 ①儿童是活动主体的原则 ②促进儿童语言发展的原则 ③自由与规范相统一的原则 ④示范与练习相结合的原则
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  • 30、幼儿睡眠时间不够、睡眠不安会导致( )的分泌减少,这会影响身高的增长,使遗传的潜力不能充分发挥。
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  • 31、教师了解幼儿、获取信息,需要具备各种能力。其中最基本的能力是( )。
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  • 32、幼儿的生活按照一日流程进行,既要满足幼儿的合理需要,又要有助于幼儿秩序感的形成,因此时间安排应遵循( )。
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  • 33、关于教师专业发展,下列说法错误的是( )。
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  • 34、在一日活动中,教师创设环境和条件,让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作,这反映了一日常规制度的( )。
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  • 35、三山实验考察的是( )。
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  • 36、儿童对外界的选择、吸收和融化的主动反应能力是指( )。
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  • 37、按顺序呈现“护士、兔子、月亮,救护车,胡萝卜、太阳的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是( )。
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  • 38、总的来说,幼儿期的幼儿的句子基本上是以( )为主。
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  • 39、依法执教的主体是( )。
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  • 40、学生学习了平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是( )。
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  • 41、儿童的审美情感具有( ),他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
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  • 42、所谓( )是指教育本身所特有的对个体或社会产生的作用和价值。
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  • 43、世界上第一部论述学前教育的专著《母育学校》的作者是( )。
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  • 44、幼儿绘画中有时会出现透明的桌子,让人能看见桌子下面的东西,这反映了幼儿绘画具有( )的特点。
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  • 45、蒙台梭利提出,既然儿童自出生起就必须由环境建构自己,那么他们就应该有机会接触世界、人类的外在生活,因此,在幼儿园课程内容选择时,应遵循( )原则。
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  • 46、按照皮亚杰关于儿童道德认识发展的阶段理论,儿童根据后果的大小,而不是根据主观动机判断行为的好环,表明儿童的道德认识发展处于( )。
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  • 47、在蒙台梭利教育中,对幼儿实施教育的关键是( )。
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  • 48、具有我国特色的幼儿园教育原则是( )。
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  • 49、学前儿童想象的主要特点之一是( )。
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  • 50、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校—“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列关于幼儿攻击行为发展的特点,说法正确的有( )。
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  • 52、学生外部动机的培养和激发方式包括( )。
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  • 53、学前儿童语言教育的方法有( )。
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  • 54、《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有( )。
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  • 55、原始社会儿童教育的主要内容包括( )。
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  • 56、关于古代年龄的称谓下列选项中正确的是( )。
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  • 57、人的个体社会化是个体适应社会的过程。个体社会化的过程主要包括( )。
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  • 58、按照《儿童权利公约》的精神,儿童享有的基本权利包括( )。
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  • 59、按幼儿认知发展水平,能将游戏划分为( )。
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  • 60、音准是歌唱的一项基本要求,掌握音准非常困难的原因是( )。
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  • 61、教育法规与教育政策的区别有( )。
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  • 62、有规则的游戏,需要成人逐一教会幼儿,待幼儿熟练掌握后,便可以自由选择游戏了,它主要包括( )。
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  • 63、幼儿的创造性思维具有( )。
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  • 64、学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
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  • 65、有助于发展幼儿动作协调的游戏包括( )。
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  • 66、下列关于游戏的表述正确的有( )。
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  • 67、幼儿园的( )和常规要求等应有利于引发支持幼儿的游戏和各种探索活动。
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  • 68、小华在回答老师问题时,能快速地回答出来,并且与其他小朋友的思维方式都不一样,即使有问题,他也能自如应对,老师夸奖小华创造力强,这说明了创造力具有( )。
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  • 69、根据记忆的意志性和目的性,我们可将儿童的记忆分为( )。
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  • 70、教学活动的组织形式一般有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、学习类型直接参与学习活动,并影响学习效果。( )
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  • 72、幼儿掌握时间的单位通常比较困难,一般把时间同具体的事件结合在一起。( )
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  • 73、招收少数民族为主的幼儿园,可使用当地少数民族通用的语言。 ( )
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  • 74、幼儿智力发展的核心部分是思维力。 ( )
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  • 75、幼儿用室的室内棱角应做成圆角。( )
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  • 76、知觉是一切的心理活动的基础。( )
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  • 77、在瑞吉欧教育工作者眼中,环境还是“第三位教师”。 ( )
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  • 78、以“幼儿为本”,即不能对幼儿提出教育要求。 ( )
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  • 79、社会学习主要内容是人际交往和社会交流。 ( )
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  • 80、儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。 ( )
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  • 81、学前教育是实施学前儿童德育的最基本途径。 ( )
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  • 82、幼儿教师专业发展的前提保证是教研结合。 ( )
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  • 83、我国第一个具有教育性质的慈幼机构是小孩察务学堂。 ( )
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  • 84、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 ( )
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  • 85、幼儿入园应当由监护人接送,不得委托其他任何人接送。 ( )
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  • 86、习惯化是个体不断地重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。( )
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  • 87、幼儿园可以限制幼儿便溺次数。 ( )
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  • 88、父母是孩子交往最早的人,和父母的关系是子女形成的第一人际关系。 ( )
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  • 89、教育就是指学校教育和家庭教育。( )
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  • 90、3—6岁幼儿使用的主要句型是简单句。( )
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  • 91、保教结合最紧密的幼儿园课程形式是游戏生活活动。 ( )
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  • 92、评价是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了给儿童提供更适宜的教育机会和条件,促进儿童健康和谐地发展。 ( )
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  • 93、皮亚杰认为,影响儿童心理发展的基本因素包括成熟、经验、社会环境和平衡。 ( )
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  • 94、教育评价的核心是价值判断。( )
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  • 95、精神病患者治愈后可以在托幼机构工作。( )
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  • 96、幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。 ( )
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  • 97、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括幼儿为本、师德为重、能力为先、专业学习四方面。( )
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  • 98、教师与幼儿的沟通就是要求教师多用语言的形式表扬、指导幼儿并学会倾听。 ( )
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  • 99、《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、数学、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 ( )
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  • 100、幼儿教师不需要掌握意外事故和危险性情况下的防护与救助知识。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、一个幼儿的智力年龄为6岁9个月,实际年龄为6岁,其智商属于( )
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  • 102、个体在早期心理发展的( )内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。
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  • 103、学前教育机构中能够满足幼儿基本生活需求的活动(如饮食、睡眠、盥洗等)是指( )。
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  • 104、膳食金字塔的最底层是哪一类食物?( )
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  • 105、阳光中紫外线照射到皮肤上可生成( )。
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  • 106、对幼儿园具体微观现象的某一方面进行评判,如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格评估属于( )。
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  • 107、幼儿期儿童的主要活动是( )。
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  • 108、为贯彻落实习近平总书记关于坚持打击疫情防控狙击战的重要指示精神和党中央、国务院决策部署,教育部研究制定了《中小学幼儿园教师在线培训实施指南》,根据《指南》的要求,教师的下列行为可取的是( )。
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  • 109、指导家长委员会工作的是( )。
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  • 110、某班幼儿受到老师的批评指责远远多于表扬和鼓励,而调皮的孩子更是如此。这种师幼关系类型属于( )。
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  • 111、第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是( )。
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  • 112、在上《种子的秘密》这一课时,李老师让幼儿展示各自从家里带来的“籽”并说出它们的名称,然后作一小结,引出课题:“大家带来的“籽”尽管大小、颜色、形状各异,但他们有一个共同的名字叫‘种子’。接下来,让我们一起探索种子的秘密吧。”在该例子中,李老师应用的课堂导入方式是叫( )。
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  • 113、最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )。
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  • 114、教师对不同儿童采用不同方式施教,教师考虑到学生身心发展差异性的是( )。
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  • 115、培养幼儿良好的行为习惯,最有益的方法是( )。
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  • 116、攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为,是儿童个体社会性发展的一个重要方面,儿童攻击性行为的表现形式包括( )。
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  • 117、幼儿教师和幼儿说一说或在地图上找一找自己家所在的省、市、县(区)名称,和幼儿一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜的图片等,有利于达成以下哪一教育目标?( )
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  • 118、《中华人民共和国教师法》中规定的学校或者其他教育机构应当对教师考核的内容不包括( )。
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  • 119、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。
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  • 120、按照句子的语气划分,儿童最初掌握的句型是( )。
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