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2026年焦作市武陟县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数62分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、维果茨基在儿童心理发展观上提出了( )。
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  • 2、科学的儿童心理学一般以1882年德国心理学家普莱尔出版的( )著作为标志。
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  • 3、下列儿童的各项能力中,( )哪一项发展最早。
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  • 4、老师发现幼儿对樱花产生了浓厚的兴趣,于是围绕樱花开展了系列教育教学活动,这一系列活动可称为( )。
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  • 5、根据皮亚杰的认知发展理论,( )是指有机调节自己内部结构以适用特定刺激情景的过程。
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  • 6、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷,从中体现幼儿园健康教育的原则是( )。
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  • 7、幼儿园放学后,晶晶的家长一直未到,这时有一个自称是晶晶叔叔的人对老师说:晶晶家长有事情不能亲自来接晶晶,委托他过来帮忙代接。下列教师的做法恰当的是( )。
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  • 8、《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业标准的基本理念是( )。
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  • 9、“圆的直径是它的半径的两倍”,该学习属于( )。
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  • 10、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要保证幼儿每天睡11—12小时,其中午睡一般应达到( )小时左右。
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  • 11、下列不是根据记忆保持的时间来分类的是( )。
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  • 12、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。
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  • 13、老师小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童信以为真,都不去踩小草了。这反应了儿童学科学具有( )。
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  • 14、下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是( )。
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  • 15、教学工作流程的基本环节不包括( )。
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  • 16、教育家朱熹主张从小培养儿童良好行为习惯的著作是( )。
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  • 17、下列不属于介入策略的是( )。
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  • 18、为深入贯彻落实教育规划纲要《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,营造有利于幼儿健康成长良好社会环境,推动学前教育科学发展,教育部决定在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动。宣传月定为每年的( )。
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  • 19、发展幼儿的智力主要是指发展幼儿( )等。
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  • 20、照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是( )。
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  • 21、小华边搭积木边说:“这块红色的放哪里呢?”“不对,应该放这里,哦,还是不行,就把它放这里吧。”这种言语现象是( )。
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  • 22、( )是教师专业发展的起始和奠基阶段。
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  • 23、儿童自言自语的形式主要是( )和问题言语。
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  • 24、1904年我国创办的第一所学前教育机构更名为( )。
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  • 25、现代教育理论认为,托儿所,幼儿园和家庭的关系属于( )。
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  • 26、总的来说,幼儿期的儿童的句子基本上是以( )为主。
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  • 27、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是( )。
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  • 28、家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。下列说法有违这一要求的是( )。
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  • 29、幼儿教师从事教育活动的先决条件是( )。
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  • 30、“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”,该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( )。
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  • 31、孩子睡眠不踏实,容易哭闹,出现枕秃,形成方颅或鸡胸,都是佝偻病的表现,而佝偻病是缺乏( )引起的。
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  • 32、社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会活动的认知,对社会行为规范和( )的认知。
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  • 33、在组织语言教育活动中,为了能够准确理解和具体的把握“促进幼儿语言发展的原则”,教师应注意了解语言教育领域的目标,语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和( )设计活动。
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  • 34、幼儿特别喜欢下棋、猜谜语等智力活动,从中获得了愉悦的情感体验,这些活动促进了幼儿( )的发展。
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  • 35、在游戏中,幼儿借助想象满足其模仿成年人某些行为的需要,来增加知识和才干,实现自己参与社会活动的愿望,这体现想象功能是( )。
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  • 36、小芮正在使用学步车,前面道路突然出现了一排钉子,小芮赶紧停下脚步,此时他产生的紧张的情绪体验属于( )。
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  • 37、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,要求教学必须遵守( )。
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  • 38、儿童学科学的内在动机和原动力是( )。
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  • 39、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
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  • 40、对于“提高幼儿动手能力”这一教育活动,小班教室环境可布置一列火车,引导幼儿学习扣扣子,每节车厢学一种系扣子技能;中班可提供“穿线板”,让幼儿根据自己的意愿,大胆想象,穿出不同形象;大班则可让幼儿学习“编辫子”等技能,提高幼儿动手能力。这体现了幼儿园环境创设的( )。
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  • 41、幼儿园教师了解幼儿最主要目的是( )。
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  • 42、根据《中华人民共和国教师法》,不正确的是( )。
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  • 43、李老师开展幼儿园小班歌唱活动,所选歌曲最好以( )拍为主。
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  • 44、教育要适应人身心发展的个别差异性,应做到( )。
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  • 45、形象记忆是以事物的具体( )为主要对象的记忆类型。
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  • 46、根据相关规定,幼儿园的设置应当与( )相适应。
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  • 47、幼儿以“故事”为线索开展的,具有一定结构和框架的游戏活动被称为( )。
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  • 48、遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈( )。
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  • 49、( )倾注毕生心力于教育事业,他推行民主教育,被毛泽东和宋庆龄等称为“伟大的人民教育家”和“万世师表”。
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  • 50、幼儿园小班人数一般为( )。
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  • 51、下面体现了“华德福教育理论”基本观点的一句话是( )。
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  • 52、幼儿说王老师是他们的老师,游戏时又是他们的伙伴,生活中也是他们的妈妈,这体现了幼儿老师( )的特点。
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  • 53、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是( )。
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  • 54、下列漫画中的教师侵犯了学生的( )。
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  • 55、由于不同年龄的幼儿理解水平,兴趣爱好、活动能力、智力水平不同,他们对玩具的需求也是不同的,这体现玩具要有( )。
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  • 56、吴老师让幼儿先学习排序,让幼儿能依据物体的大小、长短等依次排序,并有了基本的计算能力后,再给幼儿安排排序活动,这说明在选择与确定幼儿园课程内容时,应遵循( )的原则。
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  • 57、新时代背景下,幼儿教师在实施教学过程中,要贯彻落实保教结合,如帮助幼儿的穿衣吃饭,培养其良好的生活习惯,这体现了幼儿教师的角色是( )。
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  • 58、幼儿教师在对教材内容系统化与结构化的过程中,会形成一个总体知识框架,进而从整体上把握课程知识内容,这种教学内容的选择是从( )出发的。
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  • 59、( )是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。
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  • 60、在( )中,成人运用暗示原理,使幼儿在无意识中接受指导。
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  • 61、看到有的学生勤奋学习被保送进大学,于是他也努力学习,这属于( )
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  • 62、( )是幼儿道德发展的核心问题。
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  • 63、病毒性甲型肝炎的主要传播途径是食物传播和( )。
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  • 64、玲玲的脚在一次游戏活动中不小心扭伤了,幼儿教师首先要处理的事对扭伤处进行( )。
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  • 65、幼儿心理档案的内容有些是幼儿的隐私,有些带有心理暗示效应,还有些是幼儿有心理障碍和心理疾病的记录等,如果公开,可能会对幼儿及其家长造成心理伤害,因此,建立和使用幼儿心理档案时,要遵循( )。
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  • 66、兼容“学习性”与“游戏性”,以“个别化”与“小组学习”为主要特点的学习方式是( )。
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  • 67、“具有良好职业道德修养,为人师表。”是《幼儿园教师专业标准(试行)》中( )领域的基本要求。
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  • 68、学前儿童道德意志的特点不包括( )。
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  • 69、《“十四五”学前教育发展提升行动计划》中指出,到( )年,全国学前三年毛入园率要达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上,公办园在园幼儿占比达到50%以上。
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  • 70、儿童心理是客观存在在儿童脑中的反映,因此,必须依据儿童的社会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展,特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。上述内容属于儿童心理研究的基本原则中的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、建构主义学习理论主要强调( )。
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  • 72、从迁移的效果来看,可以把学习迁移分为( )。
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  • 73、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,如环境的压力、刺激和要求,他人的影响和学校教育。持有这一观点的思想家有( )
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  • 74、根据预防未成年人犯罪法的规定( )属于未成年人的不良行为
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  • 75、关于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标描述,正确的有( )。
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  • 76、幼儿园常用的“活动法”主要有( )。
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  • 77、幼儿园常用的文学作品包括的类型有( )
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  • 78、幼儿园美术教育活动内容的选择,应该根据时间表,定额合理的选择,主要考虑的因素有( )。
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  • 79、恐惧是一种消极的情绪体验,通常来说,强烈的恐惧带来的消极影响有( )。
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  • 80、对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为( )。
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  • 81、幼儿园课程实施的三种取向包括( )。
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  • 82、属于《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿书面语言学习与发展的要求是( )。
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  • 83、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童所享有的合法权利?( )
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  • 84、教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》对于提前教授等小学课程内容的进行了限制,下列哪些内容属于被限制的( )。
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  • 85、下列属于感知觉规律在幼儿园活动中合理应用的是( )。
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  • 86、实施《指南》应把握哪几个问题?( )
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  • 87、幼儿无意想象的特点是( )。
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  • 88、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列属于幼儿“社会适应”目标的有( )。
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  • 89、一般来说教师考核幼儿中可以通过( )等方式来进行。
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  • 90、教师专业发展的要求原则有哪些( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、帮助幼儿学会正确地表达和控制自己的情绪,掌握一些常用的宣泄不良情堵的方式与方法是发展幼儿人际交往能力的策略之一。 ( )
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  • 92、记忆是人脑对过去经验的反映。 ( )
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  • 93、幼儿园“理发店”的游戏属于角色游戏。 ( )
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  • 94、有母亲陪伴时,儿童绝不会产生入园分离焦虑。 ( )
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  • 95、幼儿所有的竞争行为都可能导致攻击,因为在竞争的情景中,不能满足其期望目标的幼儿会受到暂时的挫折,这种挫折会导致攻击。( )
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  • 96、网络平台上出现很多聪明的宠物,说明教育也可以发生在动物身上。 ( )
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  • 97、父母的教养方式直接影响着孩子的发展和个性的形成。 ( )
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  • 98、上课是整个教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。( )
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  • 99、幼儿园应该实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 ( )
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  • 100、对于尿床的幼儿,教师应适当斥责,帮助其养成良好的生活习惯。 ( )
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  • 101、中班的豆豆说话一着急就结巴,这是因为他的语言发展快于思维发展。 ( )
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  • 102、在组织和指导游戏活动时,教师需要为“赢者”提供奖品或奖赏,在游戏性、德育性、表演性、教育性、科学性之间,要优先保障游戏性特征的实现。 ( )
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  • 103、幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,一般来说,男孩比女孩更容易在受到攻击以后发动报复行为。( )
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  • 104、陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。( )
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  • 105、实施幼儿园德育最基本的途径是一日生活。( )
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  • 106、自我中心地认识性别角色是在儿童3—4岁阶段发生的。( )
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  • 107、幼儿期最典型,最有特点的游戏,在创造性游戏中最有代表性的是建筑游戏。 ( )
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  • 108、生活活动是幼儿身体健康发展的前提和保障,是幼儿良好的生活习惯和个性形成的基础。 ( )
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  • 109、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
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  • 110、陈老师关心的是如何教好每一堂课的内容,这体现了陈老师正处于教师成长历程中的关注情境阶段。( )
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  • 111、教师在幼儿离园时,应热情接待家长,主动问候并简短告知家长孩子在园的情况。 ( )
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  • 112、幼儿是一个人,也是权利的主体,享有一切基本人权。( )
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  • 113、儿童怕老鼠的恐惧来自于先天的本能。 ( )
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  • 114、教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分,幼儿教育的质量关系着人类社会的发展和进步。( )
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  • 115、为保护未成年身心健康,防止发生人身伤害事故,幼儿园教师不得安排未成年参加文化娱乐社会实践等集体活动。 ( )
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  • 116、交往游戏是指两个以上的儿童以遵守某些共同规划为前提而开展的社会性游戏。( )
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  • 117、科学的儿童观认为儿童是白板,可以任意塑造。 ( )
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  • 118、“白板说”是由华生提出来的。 ( )
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  • 119、在时间问题上,幼儿对“小时”的理解,早于对“周”的理解。 ( )
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  • 120、班级常规就是规定在班级中禁止幼儿做的一些事情,一般以“不”字开头制定常规。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、科学的学前课程评价标准是( )。
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  • 122、社会测量法是测量幼儿在团体中地位与影响力的一种方法。可以了解幼儿的社会交往能力与同伴关系。下面( )不是社会测量法。
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  • 123、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。
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  • 124、对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救的方针,坚持( )的原则。
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  • 125、弗洛伊德把人格的结构分为( )。
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  • 126、“项目教学”是( )的特色。
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  • 127、教师职业道德区别于其他职业道德显著标志是( )。
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  • 128、学前儿童音乐教育的特点有( )。
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  • 129、学前科学教育的内容选择要遵循( )的要求。
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  • 130、幼儿比较能力发展过程中,“找相同”与“找不同”相比,( )。
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  • 131、下列哪项科学活动的目标属于“情感态度”( )。
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  • 132、在大班活动中,教师问幼儿“小动物们是怎样过冬的?”幼儿根据自己回家和家长一起做的记录,互相交流自己知道的动物过冬方式。这属于( )。
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  • 133、儿童数概念的形成经历( )四个阶段。
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  • 134、在教师间接“教”的时候,幼儿的学习方式主要是( )。
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  • 135、某一幼儿园中,一名幼儿因疾病身亡,幼儿园或教师应承担的责任( )。
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  • 136、学前儿童自我意识的主要表现形式包括自我认知、自我概念、( )、自我控制和独立性。
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  • 137、班杜拉认为人类的大部分行为是通过( )获得的。
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  • 138、教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。
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  • 139、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )。
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  • 140、下列关于学前儿童记忆发展特点的说法,正确的有( )。
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  • 141、第一次把学前教育纳入具有民主色彩的单轨学制的教育家是( )。
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  • 142、对幼儿学习品质的正确理解是( )。
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  • 143、提出“儿童中心论”的教育家是( )。
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  • 144、钟老师要组织一场与健康有关的家园交流会,此次交流会的主题可以是( )。
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  • 145、在班级管理中,教师对活动的指导与管理要适度,最好要取得儿童的许可,这是遵循了( )。
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  • 146、亲社会行为也称为利他行为,泛指对他人或者社会有利的行为及倾向,下列选项中,属于幼儿亲社会行为的有( )。
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  • 147、幼儿园开展喝牛奶的教育活动,组织幼儿每天喝牛奶,使幼儿养成喝牛奶的习惯。这属于健康教育中的( )。
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  • 148、促进幼儿主动学习教学策略,应做到( )。
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  • 149、尊重是幼儿教育的前提,教师应该在幼儿的( )等方面给予应有的尊重。
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  • 150、幼儿初期的认知发展属于( )。
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