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2026年开封市龙亭区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数66分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、矫正儿童口吃的主要方法是( )。
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  • 2、幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异,一般来说,幼儿最不容易辨认的几何图形是( )。
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  • 3、下列不属于学前儿童关节特点的是( )。
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  • 4、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
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  • 5、桌上有5个苹果,幼儿能够( )标志着该幼儿已经掌握了基数概念。
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  • 6、制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。
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  • 7、在《甜甜的棍子》语言活动中,教师让幼儿理解故事寓意,懂得做错事应勇于承认。这体现了设计教学内容应( )。
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  • 8、由于每个幼儿入园时间不一致,他们带来的新情况,新问题也不一样,因此晨间活动不宜组织( )。
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  • 9、幼儿园集体教学活动目标,一般从( )、动作技能、情感三个维度提出。
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  • 10、下列对于学前教育的叙述不正确的是( )。
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  • 11、幼儿园内女性居多,根据《女职工劳动保护特别规定》,用人单位应当在每天的劳动时间内为哺乳期女职工安排( )哺乳时间。
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  • 12、( )幼儿能辨别自己的左右。
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  • 13、知觉的( )是指当知觉的条件在一定范围内改变了的时候,知觉的映象仍然保持不变。
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  • 14、幼儿科学探究过程除了具有“强烈的好奇心与探究欲望”这一特点外,还有很多,下列表述错误的是( )。
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  • 15、初入幼儿园的幼儿常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出( )。
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  • 16、教学中“拔苗助长、陵节而施”违背了个体身心发展的( )。
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  • 17、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是( )。
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  • 18、我国第一本试图用马克思主义的观点系统分析教育问题的著作是( )。
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  • 19、在裴斯泰洛齐看来,儿童道德行为练习的最好的方法是( )
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  • 20、在幼儿的记忆中( )占主要地位比重最大。
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  • 21、幼儿园的首要工作是( )。
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  • 22、刘老师在上课之前总会看向镜子检查一下仪容仪表,如果带了华丽的耳环,还会再进教室前取下。刘老师的做法,体现了哪一种预防幼儿注意分散的措施( )。
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  • 23、“喜欢听故事,看图书”,该目标所属的语言子领域是( )。
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  • 24、幼儿看到小球从椅子上滚下来,会说“小球不愿坐在椅子上。”这说明幼儿的认识具有( )的特点。
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  • 25、( )适用于了解全体幼儿的游戏情况,一般在游戏开始和结束时候选择较多。
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  • 26、小逸在“娃娃餐厅”游戏时,发现“食材”不够了,便大声叫道:“老师,没有菜了。”郭老师此时拿了一筐雪花片走过来,对着小逸说:“这不就有了吗?”小逸会心一笑,便又继续游戏了。郭老师在该游戏中运用的介入策略是( )。
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  • 27、4—5岁幼儿应具有一定的适用能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动( )左右。
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  • 28、关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是( )。
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  • 29、( )目标是在教学过程中生成的活动目标。
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  • 30、“3岁看大,7岁看老”这句俗语反映了幼儿心理活动( )。
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  • 31、人体所需的三大产能营养素不包括( )。
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  • 32、某教师扮成“邻居”到娃娃家,假装发现娃娃发烧,劝“爸爸”“妈妈”应带娃娃到“医院”看医生,使原本平淡的游戏情节得以扩展。该教师介入游戏的方法属于( )。
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  • 33、( )是幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体的运动和心智活动,反应探索周围世界的一种活动。
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  • 34、在大班语言活动中,教师引导幼儿开展了“我是中国人”谈话活动,孩子们对这个话题很感兴趣,教师在环境创设时,引导幼儿制作了“我的祖国”这个主题墙,这体现了幼儿园环境创设的( )原则。
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  • 35、苏联著名教育家赞可夫认为在教学中要强调目标的阶段性,并且教学尽最大可能开发学生潜能,使“学生在一般发展上达到尽可能比较高的效果”。赞可夫教学理论的基础是( )。
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  • 36、小明乱扔玩具,妈妈说:“你又乱扔玩具,你暂时不能玩儿了。”这种方式是( )。
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  • 37、教师在讲故事时,会配合夸张的语气和形象的动作,这是为了吸引幼儿的( )。
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  • 38、先前学习对后继学习的影响称为( )。
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  • 39、学前教育的实质就是( )。
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  • 40、小班的幼儿们在玩游戏,教师扮演一棵小树苗,并表达自己需要“浇一次水”的意思。这时,幼儿们纷纷上前为“小树苗”浇水,结果教师一共被“浇”了六次。小班幼儿们进行的是( )。
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  • 41、小明在滑梯上被小朋友从后面突然推了一下,飞快的滑了下来,吓得大哭,作为老师处理最为合理( )。
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  • 42、2016年版《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这提现了幼儿园工作应以( )为首。
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  • 43、3岁儿童方位知觉发展水平为( )。
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  • 44、教师专业发展的根本途径是( )。
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  • 45、学前教育环境创设的首要原则是( )。
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  • 46、在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
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  • 47、( )是幼儿园的基本活动,也是幼儿园课程的灵魂。
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  • 48、下列不属于学前阶段儿童倾听技能培养的是( )。
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  • 49、在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。
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  • 50、( )是对班级幼儿最直接和最常用的管理办法。
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  • 51、以下哪一项不属于陈鹤琴的教育思想( )。
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  • 52、在陌生情境实验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心玩玩具,对陌生人的反应也比较积极,婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。
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  • 53、被公认第一部现代教育学之作的( )。
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  • 54、根据我国的《未成年人保护法》任何人不得在幼儿园、托儿所的教室寝室内进行以下活动。除了( )。
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  • 55、幼儿进入小学后,需要参加的活动从以游戏活动为主转变为集体上课的形式,要完成一定量的作业,要识记大量陌生的数字、文字符号。上述情况反映了幼儿入学后将面临的新问题是( )。
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  • 56、对胃口小、食欲差的幼儿,在餐饮活动中可以( )。
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  • 57、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( )。
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  • 58、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是( )发展的基本途径。
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  • 59、学前儿童心理研究最基本的方法( )。
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  • 60、奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是( )。
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  • 61、为了保障教育的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍促进社会主义教育事业的发展,制定了《教师法》。根据《教师法》的规定,下列不属于学校解聘教师情形的是( )。
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  • 62、下列关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
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  • 63、幼儿的语言发展需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强( )能力。
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  • 64、教育法律责任的形成包括( )、补偿和强制。
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  • 65、成人看待和对待儿童观点的总和称为( )。
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  • 66、儿童掌握数概念的关键期是( )。
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  • 67、幼儿骨骼和牙齿含钙量占人体总钙量的( )。
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  • 68、丁丁喜欢吮吸大拇指,小朋友经常向李老师告状:“丁丁又吃手了!”李老师采取的教育策略中,不适宜的是( )。
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  • 69、实体法和程序法是根据法规( )的不同划分的。
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  • 70、下列学习活动中属于内在学习动机的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、幼儿园教育是( )。
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  • 72、创造性游戏包括( )。
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  • 73、教师运用角色扮演法时,应注意( )问题。
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  • 74、为深入贯彻( ),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育身心全面和谐发展,制定《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。
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  • 75、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时,指导他尝试用( )等方式解决冲突。
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  • 76、五岁儿童即将进入小学,对其的教育仍具有学前期教育的普遍特点,适宜的教育要求及方法有( )。
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  • 77、著名教育学家杜威曾提出有教育价值的经验有两个重要指标即( )。
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  • 78、建构主义学习理论主要强调( )。
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  • 79、幼儿园的活动包括教师的教和幼儿的学这两类活动,下列适合采用直接“教”方式的是( )。
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  • 80、有助于促进儿童道德品质发展的建议有( )。
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  • 81、终身教育建立在学会认知、( )支柱上。
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  • 82、幼儿园与小学衔接的主要任务有,帮助儿童( )。
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  • 83、精神分析理论认为,人格是由( )组成的。
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  • 84、幼儿园内部物质环境创设与管理要符合的基本要求是( )。
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  • 85、在幼儿园的教育活动设计和实施中,维果茨基理论提供的启示包括( )。
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  • 86、下列疾病中,会通过空气飞沫进行传播的有( )。
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  • 87、国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过( )提高教师素质,加强教师队伍建设。
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  • 88、下列哪些情况不属于4—5岁幼儿应有的健康状态?( )
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  • 89、直观手段的类型包括( )。
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  • 90、《幼儿园教师专业标准》中师德为先包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、发生扭伤后,损伤部位充血,肿胀和疼痛,可采用热敷的方法,以达到止血,消肿,止痛的目的。( )
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  • 92、爱国守法是教师处理自我与国家社会关系时所遵循的原则,教师在教学过程中,不得有任何谈论国家和社会问题的言论。 ( )
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  • 93、科学的幼小衔接从大班开始,包括坐姿、握笔姿势、有规律的作息等。 ( )
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  • 94、探究式学习幼儿自主发现问题、探究问题并解决问题的学习方式。 ( )
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  • 95、幼儿园的游戏内容和角色需要教师去分配和安排。( )
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  • 96、整个学前期,儿童的视力不断增长,1—2岁儿童视力为0.5-1.0,3岁后视力趋于稳定。( )
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  • 97、遗传素质会影响学前儿童的发展阶段和过程,但不能决定学前儿童最终的发展。 ( )
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  • 98、幼儿需要的蛋白质比成人多,因此,每日餐食中要为他们供应充足的蛋白质食物,越多越好。 ( )
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  • 99、教育评价的核心是价值判断。( )
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  • 100、5—6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点,能用相应的词表示。( )
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  • 101、游戏精神是一种自由想象和创造的精神,是一种重体验轻结果的非功利性的精神。 ( )
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  • 102、《幼儿园教育指导纲要(试行)》把幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,幼儿园的教育活动必须严格按这五个领域设置。 ( )
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  • 103、“五指活动”课程方案以及“整个教学法”都是由我国著名儿童教育家陈鹤琴提出的。( )
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  • 104、愿意表达自己的需要与想法是小班的语言发展目标。( )
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  • 105、活动区是幼儿自主探索的地方,应发挥幼儿的主动性、创造性。( )
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  • 106、冬季天气寒冷,为预防感冒发生,不能让幼儿到户外活动。 ( )
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  • 107、幼儿园室内外各个区域中都可以提供绘本,满足儿童多方面学习的需要。( )
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  • 108、儿童最早进行的游戏类型主要是练习游戏。 ( )
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  • 109、《幼儿园工作规程》里明确指出,“幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力”。( )
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  • 110、游戏中“几位乘客”排队站在售票窗口准备向“售票员”购票,王老师见状也扮演成一位“乘客”站在队尾,打算购票,活动中王老师的行为不恰当,因为教师应作为游戏活动的观察者,而非参与者。 ( )
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  • 111、社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。( )
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  • 112、《中小学幼儿园安全管理办法》从2006年9月1日起开始实行。( )
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  • 113、直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。 ( )
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  • 114、幼儿园环境包括物质环境和精神环境。 ( )
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  • 115、婴儿被成人抱起感到亲切,较大的幼儿会感到不好意思,这说明情绪的自我调节化。( )
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  • 116、学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智,德美诸方面齐头并进、平均地发展。( )
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  • 117、为防止幼儿审美疲劳,幼儿园的围墙、大门以及建筑物的墙面和外观要颜色单一,但不失童趣。( )
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  • 118、流体智力是后天形成,在人的整个一生中都在增长。 ( )
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  • 119、在婴幼儿室内活动区域进行规划时,尽量不要安排动态与静态游戏区域相邻,以避免相互干扰。 ( )
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  • 120、幼儿喜欢游戏,喜欢把他们的一切活动游戏化。因此,游戏化的活动就是游戏。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、下面哪些属于新生儿的无条件反射( )。
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  • 122、艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的( )。
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  • 123、婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲旁,对长期的刺激受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳,因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
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  • 124、幼儿期对儿童进行社会教育有着非常重要的作用,主要表现在( )。
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  • 125、冬冬没有去过北京,他很想去北京玩,但是一次上课时他很高兴的跟老师与小朋友们谈论去北京的情境和感受。这种现象反应了幼儿想象的( )。
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  • 126、下列陈述中,依法承担民事责任的是( )。
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  • 127、幼儿正在室外游戏,突然天空中传来一阵轰鸣声,他们情不自禁地抬头观望,这种现象属于( )。
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  • 128、幼儿园音乐课中,老师基本上都是一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是( )。
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  • 129、中班幼儿苗苗对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮”这属于( )。
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  • 130、在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归一类,把积木、布娃娃、球归一类,强强是按物体的( )。
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  • 131、以下选项中,关于幼儿发展错误的是( )。
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  • 132、用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是( )讲述。
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  • 133、4—5岁手工制作的发展阶段是( )。
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  • 134、某教师发现班里的孩子已经可以单凭视觉判断出积木的长短,不需要依赖手的触摸,说明此时幼儿处于( )。
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  • 135、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时,先用语言讲解玩法,再请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍。这个环节中,教师使用了( )。
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  • 136、有的幼儿在生活中表现出反应性低、交际适度、自制力强、话少,有些死板,缺乏生气这类气质比较倾向于( )。
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  • 137、关于自然角的说法中,正确的是( )。
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  • 138、下列属于学前教育特殊原则的是( )。
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  • 139、( )是指教师启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词语和完整连贯、有条理的语言表达意图的一种活动。
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  • 140、游戏时,教师请幼儿按照要求拿出几个球,这属于幼儿数数活动中的( )。
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  • 141、3岁左右的孩子,正处于一个特殊的性心理发展阶段,心理学上称为( )。
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  • 142、幼儿园科学活动的目标主要是( )。
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  • 143、学前教育的中观目标是对宏观目标的分解,可按照时间因素和教育领域的因素交叉相融确定。下列选项中不属于中观目标的是( )。
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  • 144、我国《义务教育法》规定,在学校教育中应将( )放在首位。
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  • 145、促进幼儿“关心尊重他人”能力发展的教育建议有( )。
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  • 146、约翰逊称她于1907年创办的费尔霍普学校为( )。
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  • 147、以下不属于学前儿童攻击性行为发展特点的是( )。
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  • 148、( )是世界上第一部论述学前教育的专著。
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  • 149、“关于儿童的一切行为,均应以儿童的最大利益为一种首要考虑”出自( )。
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  • 150、幼儿文学作品要求故事情节( )。
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