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2026年开封市尉氏县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列哪项不属于“自我更新”取向教师专业发展的基本特征？（ ）
A
、
将自己的专业发展过程作为反思的对象
B
、
强调教师不仅是专业发展的对象，更是自身专业发展的主人
C
、
目标直接指向教师专业发展
D
、
要求教师不具有发展的自主性，强调集体合作与发展
答案解析
纠错答疑
2、幼儿虽然还不能画出具体的形象，但是能够将自己的生活经验与涂鸦动作联系在一起，有了明显的表达意图，在涂画过程中，会说明他所画的东西。幼儿涛涛处于绘画能力发展的（ ）阶段。
A
、
命名涂鸦
B
、
圆形涂鸦
C
、
未分化的涂鸦
D
、
有控制的涂鸦
答案解析
纠错答疑
3、下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》所遵循的基本原则的是（ ）。
A
、
理解幼儿的学习方式和特点
B
、
关注幼儿学习与发展的整体性
C
、
重视学习质量
D
、
尊重个体差异
答案解析
纠错答疑
4、妈妈带3岁的岳岳在外度假，阿姨打电话问“你们在哪玩？”岳岳说“我们在这里玩”。岳岳具有（ ）思维特征。
A
、
具体性
B
、
不可逆性
C
、
自我中心性
D
、
刻板性
答案解析
纠错答疑
5、（ ）发明了“恩物”。
A
、
卢梭
B
、
蒙台梭利
C
、
福禄贝尔
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
6、寄宿制幼儿园按照规定，每日的户外活动时间为（ ）。
A
、
大于等于3小时
B
、
至少4小时
C
、
3小时以下
D
、
4小时以下
答案解析
纠错答疑
7、某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动，这种课程形态属于（ ）。
A
、
分科课程
B
、
领域课程
C
、
隐蔽课程
D
、
单元主题课程
答案解析
纠错答疑
8、幼儿阶段最典型也最常出现的游戏类型是（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
表演游戏
C
、
智力游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
9、当幼儿想与你讲述某件事时，正确的做法是（ ）。
A
、
不等幼儿讲完就把话题岔开
B
、
听了半截就把他支开
C
、
边听他讲边做你自己的事
D
、
眼睛注视着幼儿，耐心听他讲完，并进行适当的提问、交流和评论
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是有目的、有计划主动知觉事物的过程。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
观察
D
、
控制人
答案解析
纠错答疑
11、心理学的研究对象是（ ）。
A
、
生理现象
B
、
物质现象
C
、
心理现象
D
、
社会现象
答案解析
纠错答疑
12、某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园的做法（ ）。
A
、
合法，要给予宋某改过自新的机会
B
、
合法，幼儿园有权自主聘用工作人员
C
、
不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用
D
、
不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员
答案解析
纠错答疑
13、师生关系是（ ）。
A
、
师道尊严的关系
B
、
授受关系
C
、
民主平等的关系
D
、
上下级关系
答案解析
纠错答疑
14、“具有书面表达的愿望和初步技能”是（ ）领域的目标。
A
、
语言
B
、
社会
C
、
艺术
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
15、幼儿具有强烈的情绪性，爱模仿，仍带有直觉行动性特点，此特点发生时间是（ ）。
A
、
0—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
16、王老师用发“代币”奖励幼儿符合规范的行为，那么用扣除“代币”惩罚幼儿不符合规范的行为这一方式属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
17、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
A
、
前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B
、
感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C
、
感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、下列属于5—6岁幼儿“亲近自然，喜欢探究”，具体表现的是（ ）。
A
、
能通过简单的调查收集信息
B
、
能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案
C
、
经常问各种问题，或好奇地摆弄物品
D
、
对自己感兴趣的问题总是刨根问底
答案解析
纠错答疑
19、对学前儿童常见社会性行为问题处理有误的是（ ）。
A
、
违规，帮助幼儿规则意识的建立需要通过自然的后果体验来慢慢建立
B
、
自私，有利于培养儿童关于物权的意识，不需要矫正
C
、
说谎，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实，有效的交往策略可以促进他们这两方面的发展
D
、
偷窃，对于这种行为的矫正一定要注意不要伤害儿童的自尊心
答案解析
纠错答疑
20、对幼儿园教育工作评价的相关理念、细则、标准作出了全面阐述的法规是（ ）。
A
、
《幼儿园管理条例》
B
、
《幼儿园教育指导纲要》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《幼儿园工作规范》
答案解析
纠错答疑
21、人本位的儿童观认为（ ）。
A
、
儿童是国家繁衍的工具
B
、
儿童是父母的私有财产
C
、
儿童是国家的财富
D
、
儿童享有生存权、发展权和教育权
答案解析
纠错答疑
22、家庭教育的优越性主要表现在（ ）。
A
、
强烈的感染性
B
、
特殊的连续性
C
、
天然的连续性
D
、
特殊的继承性
答案解析
纠错答疑
23、李老师在活动过程中发现小静因为与其他幼儿探究问题而引起争论所以无法继续活动，李老师就采取启发式、开放式的问题鼓励幼儿的讨论和争论，激发幼儿新旧经验之间的认知冲突，这属于师幼挑战式互动中的（ ）策略。
A
、
问题质疑
B
、
推动深化
C
、
启发思考
D
、
及时反思
答案解析
纠错答疑
24、以皮亚杰认知发展理论为基础的课程方案是（ ）。
A
、
蒙台梭利课程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
五指活动课程
D
、
高宽课程
答案解析
纠错答疑
25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（ ）。
A
、
优先发展
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
26、一般来说，幼儿教师和学生之间的谈话活动不具有的特点是（ ）。
A
、
拥有一个具体，有趣的中心话题
B
、
注重多方信息交流
C
、
拥有宽松自由的交谈气氛
D
、
需要一定的凭借物
答案解析
纠错答疑
27、陈鹤琴“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（ ）。
A
、
教和学
B
、
教和做
C
、
做
D
、
学和做
答案解析
纠错答疑
28、幼儿教育家（ ）被誉为“幼儿园之父”。
A
、
柏拉图
B
、
苏格拉底
C
、
福禄贝尔
D
、
巴班斯基
答案解析
纠错答疑
29、李老师为赚取外快，暑假时在班级群里发布消息，要幼儿们到自己开设的培训机构学习弹钢琴。李老师违背了哪一行为准则？（ ）
A
、
坚持言行雅正
B
、
秉持公平诚信
C
、
坚守团结协作
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
30、学前儿童缺（ ）会表现为厌食、味觉降低，经常发生口腔炎及口腔溃疡，严重患上异食癖。
A
、
铁
B
、
锌
C
、
钙
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
31、幼儿的发展遵循着一个规律，即随着年龄的增长，（ ）需要逐步增强。
A
、
生理
B
、
爱与归属
C
、
社会性
D
、
自我实现
答案解析
纠错答疑
32、“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这段话说明教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
33、福禄贝尔为幼儿专门设计了一套玩具，即（ ）。
A
、
拼图
B
、
宠物
C
、
积木
D
、
恩物
答案解析
纠错答疑
34、魏老师为小班科学活动《五官》设计的一个目标为“能够准确指认并说出五官的名称”，其中“指认”“说出”是该行为目标中的（ ）。
A
、
操作性动词
B
、
行为主体
C
、
行为表现标准
D
、
行为对象
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园环境创设是指（ ）。
A
、
购买大型玩具
B
、
安装塑胶地板
C
、
合格的物质条件和良好的精神环境
D
、
选择较清净的场所
答案解析
纠错答疑
36、英国教育家洛克提出了（ ）。
A
、
泛智主义
B
、
产婆术
C
、
白板说
D
、
实用主义
答案解析
纠错答疑
37、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
38、幼儿说话时，有些字音难以发出，字音重复和语流阻滞，这属于（ ）。
A
、
构音障碍
B
、
口吃
C
、
失语症
D
、
语言发展迟滞
答案解析
纠错答疑
39、幼儿园班级管理的内容主要有教育管理、物品管理和（ ）。
A
、
生活管理
B
、
图书管理
C
、
教具管理
D
、
玩具管理
答案解析
纠错答疑
40、从幼儿园早期阅读活动的目标出发，我们需要为幼儿提供的早期阅读内容包含三个方面的经验，不包括以下哪个（ ）。
A
、
前认知经验
B
、
前图书阅读经验
C
、
前识字经验
D
、
前书写经验
答案解析
纠错答疑
41、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。
A
、
引导者
B
、
主导者
C
、
传授者
D
、
传播者
答案解析
纠错答疑
42、幼儿从事游戏活动时出于自己的兴趣和愿望，而非外在的命令强迫，这体现了游戏的（ ）特点。
A
、
自主性
B
、
愉快性
C
、
非功利性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）
A
、
德、智、体、美诸方面
B
、
德、智、体、美、劳诸方面
C
、
德、智、体、美、心诸方面
答案解析
纠错答疑
44、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（ ）。
A
、
热情
B
、
心境
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
45、家庭是儿童出生后的第一个生活环境，儿童最早、最先接受的是家庭保育和教育。这说明家庭教育具有（ ）。
A
、
随意性
B
、
随机性
C
、
单独性
D
、
领先性
答案解析
纠错答疑
46、幼儿教师的情感能够直接影响幼儿的情感，培养孩子的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动具有（ ）。
A
、
指导性
B
、
多样性
C
、
暗示性
D
、
感染性
答案解析
纠错答疑
47、教师在组织幼儿玩“小鱼钻山洞”的游戏时，先用语言讲解玩法，然后让几个小朋友分别扮演小鱼，山洞示范一遍，在这个环节中，教师使用了（ ）。
A
、
操作法
B
、
直观法
C
、
发现法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
48、在讨论“怎样让小木块沉到水中”时，幼儿七嘴八舌地说出了许多方法，比如“在小木块上绑块石头”“用手压住小木块”等等。高老师听完后答道：“小朋友的方法很多，绑石头或压住小木块，都是给小木块加重，都能让小木块沉下去。”高老师采用的是（ ）回应策略。
A
、
反问
B
、
提炼
C
、
重复
D
、
追问
答案解析
纠错答疑
49、下列关于幼小衔接表述正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
B
、
以游戏为主的活动形式不利于幼小衔接
C
、
幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习欲望
D
、
幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习
答案解析
纠错答疑
50、某老师想了解班上幼儿在益智区使用材料与同伴交往及操作兴趣等情况。建议她采用（ ）。
A
、
追踪观察法
B
、
定点观察法
C
、
扫描观察法
D
、
定人观察法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、合作性训练是幼儿心理健康教育的一项重要内容，下列适宜作为幼儿合作训练的活动有（ ）。
A
、
连体人
B
、
抬水比赛
C
、
两人三足
D
、
一人画一笔
答案解析
纠错答疑
52、下列属于陶行知教育思想的有（ ）。
A
、
生活是教育的中心
B
、
释放儿童的创造力
C
、
教学做合一的教育方法
D
、
幼儿的自由发展和作业相结合
答案解析
纠错答疑
53、根据游戏规则的内隐或外隐，可把游戏分为（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
创造性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
54、由于幼儿身心发展处于特殊阶段，使得幼儿园课程在许多方面有别于其他层次的课程，有着自身的特点，这些特点主要有（ ）。
A
、
基础性和启蒙性
B
、
全面性和生活性
C
、
灵活性和直接经验性
D
、
整合性和潜在性
E
、
学科性和专业性
答案解析
纠错答疑
55、幼儿教师的沟通能力是能力结构中重要的能力，主要包括（ ）。
A
、
与领导之间的沟通
B
、
与幼儿之间的沟通
C
、
与家长之间的沟通
D
、
与其他教师之间的沟通
答案解析
纠错答疑
56、幼儿社会学习的特点是（ ）、（ ）、（ ）和体验。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
57、文化对学前教育的影响作用主要表现在（ ）。
A
、
文化是政治、经济作用于学前教育的中介
B
、
一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
C
、
文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
D
、
文化只会对学前教育产生正面影响
答案解析
纠错答疑
58、健康领域的目标分别是（ ）。
A
、
价值观念
B
、
动作发展
C
、
生活习惯与生活能力
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
59、水痘是一种常见的传染疾病，幼儿园教师应采取正确的措施预防水痘以及防止其传播。对此下列做法中合理的有（ ）。
A
、
及早发现水痘患儿，迅速将患儿隔离至水痘完全结痂干燥后才允许其回班
B
、
为防止其他班级的幼儿被传染，应将发生水痘的班级的窗户关紧
C
、
对水痘患儿接触过的玩具，用具等物品应进行彻底消毒
D
、
班级其他水痘患儿的幼儿进行检疫
答案解析
纠错答疑
60、在教学中，教师通过启发性，开放性的提问，可以更多地了解到幼儿对学习内容的想法，下列教师选用的提问方式中，恰当的有（ ）。
A
、
“兔子为什么最后没有跑赢乌龟呢”
B
、
“大灰狼是不是坏蛋”
C
、
“你有什么好办法可以帮到乌鸦喝到水呢”
D
、
“你为什么觉得猎人是好人呢”
答案解析
纠错答疑
61、幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（ ）。
A
、
为幼儿提供了宽松的心理氛围
B
、
催发了幼儿的探究行为
C
、
激发了幼儿的发散性思维
D
、
提高了幼儿的创造性水平
答案解析
纠错答疑
62、下列有关幼小衔接的说法，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
B
、
幼小衔接完全是幼儿园的责任
C
、
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
D
、
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
答案解析
纠错答疑
63、能引起幼儿有意学习数学的因素主要有（ ）。
A
、
适合幼儿的学习内容
B
、
能引起幼儿积极思维的活动形式和教学方法
C
、
多种多样的直观材料、玩具和教学形式的新颖性
D
、
和谐美满的家庭环境
答案解析
纠错答疑
64、教师在集体教学活动前的准备包括（ ）。
A
、
知识的准备
B
、
情感的准备
C
、
材料的准备
D
、
空间环境的准备
答案解析
纠错答疑
65、特殊能力只在特殊领域内发挥作用，是完成有关活动不可缺少的能力，下列属于幼儿的特殊能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
数学能力
D
、
音乐能力
答案解析
纠错答疑
66、幼儿生长发育的顺序性包括（ ）。
A
、
由上到下
B
、
由近及远
C
、
由粗到细
D
、
由低级到高级
答案解析
纠错答疑
67、以下老师和妞妞的对话：老师“你有哥哥吗”，妞妞“有，我哥哥是浩浩”，老师“那浩浩有妹妹吗”，妞妞“没有”，关于以上对话正确的解释是（ ）。
A
、
幼儿的思维是单向的
B
、
幼儿的思维与她的生活经验有关
C
、
幼儿缺少逆向思维的能力
D
、
幼儿的思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
68、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，教育公平的根本措施是合理配置教育资源，向（ ）倾斜，加快缩小教育的差距。
A
、
农村地区
B
、
民族地区
C
、
革命老区
D
、
边远贫困地区
答案解析
纠错答疑
69、感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。分为（ ）。
A
、
完全对比
B
、
分类对比
C
、
同时对比
D
、
继时对比
答案解析
纠错答疑
70、婴幼儿正确的睡眠姿势包括（ ）
A
、
趴着睡
B
、
仰卧睡
C
、
右侧卧睡
D
、
身体自然弯曲
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、低结构玩具更适合小班幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿身体发育的速度是加速上升的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在幼小衔接工作中，不应仅视其为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小街接工作中长期性而非突击性的指导思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、三、四岁的幼儿往往只能理解事物的表面现象，难以理解事物的内部联系（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，幼儿园应为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、研究表明，学前儿童对几种常见平面几何形状辨认的正确率从高到低分别为圆形、三角形、长方形、正方形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在互补性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、集体活动是“面向全体”，小组和个别的活动是“照顾个体差异”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、体重超过相应身高应有体重的20%以上为肥胖。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、美国心理学家埃里克森是精神分析学流派的创始人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、克服自我中心思维,学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好杜会行为的认知基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、让幼儿知道自己的性别是大班健康教育目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园中可以给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力开发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、目前，我国广大农村地区幼儿教育以家庭教育为主要教育类型。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、建立良好的师生、同伴关系，能让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、幼儿不能理解纷繁复杂的社会，因此，幼儿园社会领域的教学应以言语讲述为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、幼儿洋洋开始能辨别“前天”“大后天”等，并学会看钟表，这表明洋洋处于幼儿晚期。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿园教育的基本途径与方法。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、陶行知先生的教育思想中，关于解放儿童的创造力，提出了今天我们熟知的“六个大解放”。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应积极支持、帮助家长提高教育能力。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园每班人数一般小班为20人，中班30人，大班35人。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、婴幼儿的骨头硬度小，易发生弯曲。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、儿童画发展的四个阶段是涂鸦期、写实期、创作期、象征期。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、佝偻病的预防措施是补充维生素D。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、体育运动时，幼儿只有出汗了，才说明运动量达到了。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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