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2026年洛阳市吉利区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数67分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、以下选项中,不属于幼儿自我评价特点的是( )。
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  • 2、下列哪项不是区域布局的常用策略( )。
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  • 3、在幼儿记忆中占主要地位的是( )。
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  • 4、科尔伯格认为,儿童道德发展的核心是( )。
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  • 5、幼儿辨别不同的几何图形的难度有所不同,下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )。
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  • 6、“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想”,这是( )幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”的典型表现。
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  • 7、在认真听课的课堂上,举手或站立的同学容易成为教师的知觉对象,这反映了人的知觉具有( )。
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  • 8、从儿童记忆策略看来,幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略是( )。
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  • 9、“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育入手,这体现了( )的教育目的观。
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  • 10、创建于20世纪60年代的意大利,其主题主要来源于儿童生活,以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为( )。
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  • 11、High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是( )。
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  • 12、( )对幼儿教育价值主要体现在既是培养幼儿良好的习惯的主要途径,又是培养幼儿社会性的主要途径。
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  • 13、教师在给幼儿讲故事时,当讲过主人公的行为后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方式是( )。
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  • 14、以下不属于幼儿科学学习的核心是( )。
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  • 15、有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑,结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。
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  • 16、在教育发展史上,不少教育家都主张幼儿要从生活中学习,要结合幼儿的经验进行教育,产生了诸多有益的观点:①生活即教育;②教育即成长;③教育即生活;④做学教合一。下列属于著名教育家杜威观点的选项是( )。
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  • 17、以下属于美国实用主义教育学家杜威关于教育的思想观点的有( )? ①“教育即生活”②“工作是儿童的天职” ③“学校即社会”④“五指课程”
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  • 18、为了满足小班幼儿平行游戏的需要,教师在活动区摆放材料应具有( )。
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  • 19、在幼儿园美术教学中,大班的绘画课时一般占总课时的( )。
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  • 20、据《幼儿园工作规程》的相关规定,幼儿膳食费应当实行( ),保证全部用于幼儿膳食
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  • 21、幼儿高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是( )。
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  • 22、《幼儿园工作规程》第十九条提出,幼儿园应建幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案,每年检查一次,每( )量体重一次,并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。
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  • 23、幼儿园班级管理的方法有多种,最直接和最常见的( )。
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  • 24、奥苏贝尔认为学前儿童习得的基本概念必须通过( )与概念同化取得。
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  • 25、“男孩像男孩,女孩像女孩”。这是儿童哪方面得到发展的结果?( )
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  • 26、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。
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  • 27、一般5—6岁幼儿能单脚连续向前跳( )米左右。
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  • 28、中班幼儿上课时注意力一般能集中( )。
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  • 29、幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿( )。
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  • 30、教师王某因盗窃国家财产造成重大损害被法院处有期徒刑一年,缓刑一年,下列说法正确的是( )。
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  • 31、“注意倾听对方讲话,能理解日常用语”,“能清楚说出自己想说的事”均属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中( )的教育目标。
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  • 32、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )。
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  • 33、幼儿观察一幅画时,只注视到画中的一朵花而忽视了其他的内容。这属于( )。
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  • 34、贝贝在平时学习时经常做笔记,并且对不能理解的知识会勇敢提问。她所采取的学习策略是( )。
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  • 35、“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是( )。
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  • 36、幼儿园教育强调通过环境对幼儿产生潜移默化的作用,重视环境创设,也重视生活活动的教育作用,这体现了幼儿园重视( )的价值。
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  • 37、所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童
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  • 38、幼儿语言学习需要相应的( )支持,以丰富语言的内容,増强理解和表达能力。
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  • 39、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )。
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  • 40、李老师未经同意,将学生的期末成绩排名粘贴于教室墙壁内侧,此行为侵犯了学生的( )。
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  • 41、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标要求对于“认真听并能听懂常用语言”这一目标,5—6岁幼儿应该能做到( )。
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  • 42、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。
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  • 43、下列属于启发性提问的是( )。
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  • 44、下列属于中小型可移动运动器械的是( )。
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  • 45、在班级中利用“小红花”评比是幼儿园常采用的方法。关于该方法,下列说法有误的是( )。
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  • 46、五大领域中包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域,每个领域都有一个能力,其中科学领域的关键能力是( )。
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  • 47、下列不属于学前儿童早期阅读教育目标的是( )。
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  • 48、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现( )的趋势。
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  • 49、在人的身心发展中起主导作用的因素是( )。
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  • 50、下列哪种维生素存在于鱼肝油、动物肝脏、绿色蔬菜中,缺少它易导致幼儿患夜盲症?( )。
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  • 51、幼儿教师选择教育教学内容的主要依据是( )。
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  • 52、年龄小的孩子能够准确地回答出自己家有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、和自己,但却不能简单直接地用抽象的数字“5”来概括家里共有几人,这体现了儿童早期数学概念发展过程中具有( )的特点。
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  • 53、在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是( )。
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  • 54、教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作的方法是( )。
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  • 55、美国心理学家斯金纳提出的学习理论是( )。
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  • 56、就儿童发展而言,口语学习的最佳时期是2—3岁,在这一时期,如果得到合适的教育,能获得事半功倍的效果,这一现象体现了儿童身心发展的( )。
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  • 57、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
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  • 58、根据我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,其中艺术领域是( )。
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  • 59、幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用的方法是( )。
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  • 60、幼儿一一对应地逻辑观念形成于( )时期。
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  • 61、“一看”是幼儿教师晨间检查的一项重要内容,“一看”内容不包括( )。
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  • 62、根据我国《教育法》,受教育者应当履行的义务不包括( )。
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  • 63、幼儿常用分类乐器中,( )声音低沉,气势很足,有带动课堂氛围的效果。
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  • 64、对于在北方的幼儿园来说,冬季应当有采暖设备,使冬季室内温度不低于( )。
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  • 65、视崖实验测查的是儿童的( )。
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  • 66、教育的规划和决定建立在科学研究基础上,教育科学研究是( )的先导。
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  • 67、幼儿教师指导小组活动下列不正确的教育观念是( )。
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  • 68、下列关于幼儿园对幼儿语言教育目标的说法中,有误的一项是( )。
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  • 69、对语法规则、公式符号等知识的记忆属于( )。
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  • 70、3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?( )
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列对幼儿的安全教育,正确的有( )。
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  • 72、以下描述与《未成年人保护法》一致的是( )。
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  • 73、幼儿的科学学习是探索具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维而且初步尝试( ),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域深入学习奠定基础。
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  • 74、以下关于幼儿园美术教育正确的论述是( )。
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  • 75、下列动物中,适合学前儿童饲养的是( )。
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  • 76、教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言,教师在游戏中的作用主要体现在( )。
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  • 77、小雨是中班的学生,在下午绘画课后小雨突发高烧。幼儿园老师对小雨高烧后的处理方式正确的有( )。
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  • 78、幼儿园环境创建的原则有( )。
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  • 79、下列哪些属于单纯性儿童肥胖症的症状?( )
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  • 80、幼儿生长发育具有( )规律。
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  • 81、造成幼儿攻击性行为的因素中,属于社会环境因素的有( )。
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  • 82、关于卢梭教育思想的描述,正确的是( )。
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  • 83、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时,指导他尝试用( )等方式解决冲突。
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  • 84、绝大多数幼儿园都会要求幼儿在园时午睡,所以寝室是儿童在园的重要物质环境。关于寝室的环境创设,做法正确的有( )。
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  • 85、新型师生关系要求( )。
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  • 86、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把( )放在工作的首位。
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  • 87、幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的( ),保证幼儿愉快、有益的自由活动。(多选)
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  • 88、教师在运用教授法时,讲授的内容应具备( )和逻辑性。
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  • 89、幼儿安全教育的内容主要包括( )。
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  • 90、下列关于学前儿童语法发展的说法正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、教师劳动具有专业性。 ( )
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  • 92、科学教育应密切联系幼儿的生活实际,利用身边的事物与现象进行科学探索。 ( )
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  • 93、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 ( )
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  • 94、我国历史上第一次把学前教育列入正规学制是在1906年。( )
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  • 95、师德的灵魂是为人师表。( )
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  • 96、幼儿早期自我提高内驱力最为突出。 ( )
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  • 97、幼儿语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后。 ( )
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  • 98、幼儿园必须把开发幼儿的智力和丰富幼儿的生活经验放在工作的首位。( )
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  • 99、一般来说,每位幼儿的户外活动空间不少于1平方米。 ( )
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  • 100、学前教育机构必须是开放的,必须与家庭、社会紧密结合。 ( )
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  • 101、课堂上,幼儿们正在听老师讲故事,这时若教室突然进来另一位老师,幼儿们的眼睛往往会一齐看着这位刚进来的老师,幼儿们的这种表现属于有意注意。( )
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  • 102、幼儿的思维特点是以直观行动思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。 ( )
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  • 103、幼儿红红每次计数必须按同样顺序的数值进行,这说明红红的计数受到基数原则的支配。 ( )
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  • 104、表演性幼儿基本体操不宜让每一个幼儿园小朋友学习、锻炼,缺乏大众性。 ( )
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  • 105、科学的幼小衔接只能从大班开始,包括坐姿,握笔坐姿,有规律的作息等。( )
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  • 106、在夏季,保育员可以自制豆浆来帮助婴幼儿防暑降火。 ( )
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  • 107、幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。( )
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  • 108、游戏空间是指同一时间内进行游戏的幼儿人数。 ( )
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  • 109、从狭义上理解,幼儿园环境指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素。 ( )
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  • 110、体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。( )
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  • 111、遗忘曲线表明遗忘进程是先快后慢的。 ( )
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  • 112、增加学前儿童的教育和保护,并不是要求学前儿童盲目服从教师的意志和权威,而应该在爱的基础上的。( )
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  • 113、中班的幼儿就开始频繁的出现向老师告状现象,这主要是因为幼儿道德感的发展。( )
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  • 114、整理物品是幼儿生活自理的重要表现,幼儿期的发展阶段小班能将玩具和图书放回原处,中班能整理自己的物品,大班能按类别整理自己的物品。( )
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  • 115、幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。 ( )
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  • 116、幼儿园应当使用全国通用的普通话,不得使用少数民族语言。 ( )
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  • 117、游戏精神是一种自由想象和创造的精神,是一种重体验、轻结果的非功利性的精神。( )
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  • 118、家庭主要成员的文化程度是对幼儿产生最大影响的家庭因素。 ( )
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  • 119、“儿童中心主义”教育原则是在杜威乃至整个现代主义教育理论中的一个核心。( )
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  • 120、结构游戏的核心要素是操作。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、幼儿在学习中受到惩罚后,会产生避免学习的动机,这属于( )。
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  • 122、对于幼儿来说,最容易辨别的图形是( )。
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  • 123、以下不属于中国近代幼教开创者的是( )。
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  • 124、幼儿甲为了得到玩具打了幼儿乙,这种行为属于( )。
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  • 125、幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。
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  • 126、膳食纤维分为可溶解和不可溶解的,可溶解的是( )。
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  • 127、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志,体现着一定社会对教师的根本要求,下列属于教师公正作用的有( )。
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  • 128、吴老师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度的教育要求,即“跳一跳,摘个桃”,把儿童发展的可能性与积极引导二者辩证地结合起来,吴老师遵循了教育设计的( )。
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  • 129、刘老师主动掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法,这属于幼儿教师专业知识中的( )。
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  • 130、幼儿园环境是儿童生活的基本保障,是幼儿园的“第三位教师”。下列属于幼儿园精神环境的是( )。
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  • 131、下列食品中,含铁量最丰富的是( )。
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  • 132、世界上第一所幼儿园的创办者是( )。
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  • 133、下列属于幼儿权利的是( )。
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  • 134、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是( )。
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  • 135、幼儿在认识“方”“万”“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是由( )所致。
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  • 136、下列有利于锻炼幼儿适应生活环境变化的能力是( )。
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  • 137、下列教师“对幼儿的态度行为”中正确的是( )。
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  • 138、马斯洛的需求层次理论认为人的五个层次的需要,依次从低级层次到高级层次排列为( )
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  • 139、“情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止”是《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域( )幼儿的典型表现。
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  • 140、( )是儿童最早掌握的几何形状。
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  • 141、一般而言,创造性游戏不适宜采取的组织方式是( )。
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  • 142、( )是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性入手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
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  • 143、一个国家在不同的发展阶段,对新一代人应具备的素质要求是不一样的。例如19世纪末20世纪初,学前教育目标大都注重儿童的保育、照管和营养;20世纪80年代以来,则追求儿童发展的全面性。这主要体现学前教育目标要适应( )的需求。
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  • 144、下列不属于幼儿园教务工作的是( )。
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  • 145、角色扮演训练中,把所提供的行为范例变成幼儿的信念与准则,一般发生在角色扮演的( )。
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  • 146、果果因在游戏中与田田争当售货员而发生争吵,为此又不肯去吃午饭。老师利用果果愿意帮老师做事这个闪光点,让她帮老师给小朋友盛饭,结果她不但很开心地帮了忙,自己也很快地吃了饭,饭后还帮老师收拾。老师在处理这一偶发事件时采取了( )法。
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  • 147、幼稚园行为课程是由我国著名的幼儿教育家( )先生创编的。
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  • 148、( )是有关事情进行过程的记忆能力,这在身体活动任务中表现得最为明显。
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  • 149、《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的( )。
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  • 150、“花儿开了,因为它想看见我”,这种思维方面的特点,主要存在于儿童认知发展的( )。
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