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2026年洛阳市洛龙区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）以人的身心发展的整体结构为框架，将教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域，被人们广泛采纳。
A
、
泰勒
B
、
卢梭
C
、
布鲁纳
D
、
布卢姆
答案解析
纠错答疑
2、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（ ）满足脑组织代谢所需要的能量。
A
、
碳水化合物
B
、
蛋白质
C
、
脂肪
D
、
无机盐
答案解析
纠错答疑
3、《中国教育现代化2035》提出，2035年学前教育的主要发展目标是（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
以农村为重点提升学前教育普及水平
C
、
大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园
D
、
建立更为完善的学前教育管理体制、办园体制和投入体制
答案解析
纠错答疑
4、“剩余精力说”的代表人物是（ ）。
A
、
阿普利登
B
、
皮亚杰
C
、
格罗斯
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
5、对学前儿童来说，治疗多动症一般不宜（ ）。
A
、
开展注意力训练
B
、
进行心理治疗
C
、
进行“视、听、动”能力训练
D
、
使用药物
答案解析
纠错答疑
6、科学探索与科学游戏是幼儿科学教育活动的不同方式，有联系也有区别。关于两者的特点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
科学探索的学习动机一般带有明确的问题、任务或目的
B
、
科学游戏的学习结果通常是巩固对已有科学现象的认识
C
、
在学习方式上，两者都以“同化”占主导
D
、
在科学游戏中幼儿的操作以重复性操作为主
答案解析
纠错答疑
7、学生张檬背诵《琵琶行》时，首尾部分背诵流利，中间部分结结巴巴，这是受（ ）因素的干扰。
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和消退抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
8、小班观察青蛙活动中，教师以谜语“绿衣小青蛙……”导入引起兴趣，这种导入方法是（ ）。
A
、
演示
B
、
直观
C
、
作品
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
9、中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，说明他们的（ ）开始发展。
A
、
情绪
B
、
社会行为
C
、
自我意识
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
10、从实施途径来看，学前教育可分为学前家庭教育和（ ）。
A
、
学前公共教育
B
、
学前社会教育
C
、
学前幼儿园教育
D
、
学前幼儿教育
答案解析
纠错答疑
11、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的用“最自然的，音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿（ ）的目标之一。
A
、
喜欢进行艺术活动并大胆表现
B
、
具有初步的艺术表现与创造能力
C
、
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D
、
喜欢自然界与生活中美好事物
答案解析
纠错答疑
12、儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展、情节丰富，游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为（ ）。
A
、
幼儿早期
B
、
幼儿中期
C
、
幼儿晚期
D
、
学龄早期
答案解析
纠错答疑
13、小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来，按知识分类的类型，小明掌握了哪种知识?（ ）
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
符号性知识
D
、
时间性知识
答案解析
纠错答疑
14、能用简单的记录表和统计图等表示简单的数量关系的幼儿年龄是（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
15、学习10以内的相邻数，一般安排在（ ）。
A
、
小小班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
16、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，（ ）是儿童在活动区的基础。
A
、
规则
B
、
材料
C
、
兴趣
D
、
空间
答案解析
纠错答疑
17、幼儿一日活动的组织应该（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
A
、
合理安排
B
、
动静交替
C
、
突出重点
D
、
条理清晰
答案解析
纠错答疑
18、以下说法不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园可以利用组织幼儿参加商业演出的机会适当盈利
B
、
紧急情况下，幼儿园教师应优先保护幼儿人身安全
C
、
有犯罪记录者不得在幼儿园工作
D
、
幼儿园应当接受上级教育督导人员的检查、监督和指导
答案解析
纠错答疑
19、幼儿娃娃家的游戏属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
角色游戏
C
、
智力游戏
D
、
体力游戏
答案解析
纠错答疑
20、在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是（ ）。
A
、
对环境的依赖性
B
、
经验与体验作用的显著性
C
、
无意性
D
、
从兴趣出发的学习积极性
答案解析
纠错答疑
21、下列关于职业道德的表述，不正确的是（ ）。
A
、
职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果
B
、
职业道德是一般社会道德的特殊表现
C
、
职业道德具有普遍性，没有多样性
D
、
职业道德具有明确的规范性
答案解析
纠错答疑
22、利用“道德两难法”来验证自身道德发展理论的教育家是（ ）。
A
、
巴甫洛夫
B
、
科尔伯格
C
、
班杜拉
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
23、以皮亚杰认知发展理论为基础的课程方案是（ ）。
A
、
蒙台梭利课程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
五指活动课程
D
、
高宽课程
答案解析
纠错答疑
24、为预防幼儿发生5+2=0（又叫周一综合征）的情况，在执行幼儿生活制度时应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
个别关照
C
、
保教结合
D
、
家园同步
答案解析
纠错答疑
25、幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式是（ ）。
A
、
活动
B
、
游戏
C
、
交往
D
、
对话
答案解析
纠错答疑
26、蒙台梭利的“工作”是指那些身心协调、手脑结合的活动，她发现儿童在“工作”中所遵循的一些自然法则。以下选项中，（ ）不属于这些法则。
A
、
秩序法则
B
、
独立法则
C
、
专心法则
D
、
民主法则
答案解析
纠错答疑
27、幼儿老师结束角色游戏时，不恰当的方式是（ ）。
A
、
“下班时间到了，服务员要打扫了”
B
、
“请还没有采购的经理明天继续”
C
、
“时间到了，游戏结束了”
D
、
“商品已经售完，没有买到商品的顾客下次再来”
答案解析
纠错答疑
28、以下选项中，关于学前教育特殊原则的表述错误的是（ ）。
A
、
保教合一的原则
B
、
以游戏为基本活动的原则
C
、
教育的活动性和直观性原则
D
、
学习化和一日活动整体性原则
答案解析
纠错答疑
29、以下儿童观，不正确的是（ ）。
A
、
儿童是人
B
、
儿童是小大人
C
、
儿童是发展中的人
D
、
儿童是权利的主体
答案解析
纠错答疑
30、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A
、
认识取向
B
、
情感态度取向
C
、
能力取向
D
、
技能取向
答案解析
纠错答疑
31、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出来，快要流到嘴巴里了，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（ ）。
A
、
目标性原则
B
、
主体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
32、幼儿强强待人大方、热情直率、爱打抱不平，他喜欢别人听他指挥，否则会发脾气，可能属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
33、幼儿可以把香蕉、苹果、桔子、桃子等称为“水果”，说明幼儿具有（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
随意思维
答案解析
纠错答疑
34、萱萱小朋友非常活泼，集体活动时小动作比较多，但是老师示意时能够停下正在进行的动作，请分析萱萱小朋友的气质类型和这种气质类型的神经活动类型是（ ）。
A
、
多血质；强、平衡、灵活型
B
、
多血质；强、不平衡型
C
、
胆汁质；强、不平衡型
D
、
胆汁质；强、平衡、灵活型
答案解析
纠错答疑
35、皮亚杰认为，（ ）是认知结构的固有功能，是儿童心理发展的决定性因素。
A
、
成熟
B
、
经验
C
、
社会环境
D
、
平衡化
答案解析
纠错答疑
36、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。主要有：终身教育的理念、“以人为本”的幼儿教育、（ ）。
A
、
主动学习的理念
B
、
鼓励创新的意识
C
、
面向世界的科学的幼儿教育
答案解析
纠错答疑
37、当幼儿不知道怎样加入同伴游戏或提出请求不被接受教师可（ ）。
A
、
将他领导同伴中交给他怎么交流
B
、
建议他拿出玩具邀请大家一起玩
C
、
让其他的孩子过来找他玩
D
、
老师跟他玩
答案解析
纠错答疑
38、小张，男，14岁，因盗窃立案侦查，侦查人员询问小张时，正确的做法是（ ）。
A
、
可以通知父母到场
B
、
应当通知父母到场
C
、
应当通知老师到场地
D
、
应当通知未成年人，保护团体人员到场
答案解析
纠错答疑
39、异物入眼的正确处理方法是（ ）。 ①用力眨眼，利用泪水将异物带出 ②用手或手帕揉擦掉异物 ③用温水或蒸馏水冲洗眼睛 ④翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦去
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
40、下列关于幼儿社会教育内容的要求，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成
B
、
幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现
C
、
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
D
、
幼儿社会应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导
答案解析
纠错答疑
41、吴老师为幼儿创设了植物角种植观察区，引导幼儿观察青菜、大蒜等植物从萌发到成熟的生长变化过程，这种观察方法是（ ）。
A
、
幼儿自发观察
B
、
分解观察
C
、
顺序观察
D
、
长期系统性观察
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园与社区的合作中以社区为主导，形成了不同的合作模式，其中以社区组织为主的家庭教育的指导模式的特点不包括（ ）。
A
、
计划性
B
、
权威性
C
、
统筹性强
D
、
覆盖面广
答案解析
纠错答疑
43、福禄贝尔设计了（ ），让幼儿从游戏中认知外界事物。
A
、
布偶
B
、
毛绒球
C
、
恩物
D
、
积木
答案解析
纠错答疑
44、点点爱发脾气，经常大哭大闹、大喊大叫，这种心理现象体现的是（ ）。
A
、
性格的态度特征
B
、
性格的意志特征
C
、
性格的情绪特征
D
、
性格的理智特征
答案解析
纠错答疑
45、决定幼儿园课程实施质量的关键是（ ）。
A
、
课程督导
B
、
教材质量
C
、
课程计划
D
、
园长课程领导力及教师课程素养
答案解析
纠错答疑
46、（ ）在人的身心发展中起主导作用。
A
、
遗传
B
、
成熟
C
、
家庭教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
47、小虎上幼儿园的第一天就又哭又闹，不和小伙伴玩耍，闹着要回家。小虎表现出的是（ ）。
A
、
分离焦虑
B
、
攻击性行为
C
、
反抗行为
D
、
混合型依恋
答案解析
纠错答疑
48、下列几何图形中，学前儿童最难辨识的是（ ）。
A
、
菱形
B
、
五边形
C
、
三角形
D
、
圆形
答案解析
纠错答疑
49、婴幼儿应多吃蛋类、奶制品，保证维生素D的摄入，以预防因维生素D的缺乏而引起的（ ）。
A
、
呆小病
B
、
异食癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
50、下列关于婴幼儿身体生长发育规律的说法，错误的是（ ）。
A
、
生长发育具有阶段性和程序性
B
、
生长发育速度呈现直线式上升
C
、
生长发育不均衡但统一协调
D
、
个体发育存在差异
答案解析
纠错答疑
51、被公认第一部现代教育学之作的（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
52、在班级中利用“小红花”评比是幼儿园常采用的方法。关于该方法，下列说法有误的是（ ）。
A
、
可以通过该方法使幼儿由他律变为自律
B
、
让幼儿对班级常规有具体的认识
C
、
可以增强幼儿遵守规则的意识
D
、
应保证每个幼儿都能得到“小红花”并且数量要相等
答案解析
纠错答疑
53、地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（ ）。
A
、
责令其立即改正
B
、
责令其限期改正
C
、
依法追究刑事责任
D
、
给予直接责任人员行政处分
答案解析
纠错答疑
54、“通过学习，初步掌握前滚翻和后滚翻的基本要领”这属于三维课程目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
社会性发展目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
55、根据埃里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使得恋父或恋母情结得到解决的原因是（ ）。
A
、
在游戏中获得自我教育
B
、
父母和其他成人的教育
C
、
社会和学校的规范
D
、
心智的成熟
答案解析
纠错答疑
56、2岁的涛涛玩耍时把小汽车弄坏了，便指着汽车对奶奶说:“奶奶，坏坏。”此时的涛涛的语言发展处于（ ）。
A
、
单词句
B
、
双词句
C
、
完整句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
57、最早提出班级授课制思想的教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
夸美纽斯
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
布卢姆
答案解析
纠错答疑
58、“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是区域活动的主要活动特征，尝试探索、操作摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。
A
、
个体活动
B
、
安全卫生
C
、
团体活动
D
、
自主操作
答案解析
纠错答疑
60、波波经常在入睡不久后，在没有任何外界环境刺激的情况下，突然尖叫、哭喊、从床上坐起，表情十分惊恐，紧紧抓住妈妈以求保护。波波的情绪障碍类型为（ ）。
A
、
夜惊
B
、
恐惧
C
、
癫痫发作
D
、
暴怒发作
答案解析
纠错答疑
61、（ ）是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓，是调整教师与幼儿关系的基本行为准则。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱幼儿
D
、
明礼诚信
答案解析
纠错答疑
62、历史上第一部论述学前教育的专著是（ ）。
A
、
《母育学校》
B
、
《大教学论》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
63、幼儿社会化理论中的互动论认为，交往的主要形式是（ ），即幼儿向教师、父母等年长者学习。
A
、
后喻文化
B
、
并喻文化
C
、
前喻文化
D
、
混合文化
答案解析
纠错答疑
64、所谓“近朱者赤近墨者黑”，反映的是幼儿社会学习（ ）的教学方式。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
体验
答案解析
纠错答疑
65、某县为了提高教育质量，在小升初考试中，根据学生分数将升入初中的学生按照成绩进行排序分配到不同的学校，并对招收优质学生的学校给与师资、教学设备、资金等倾斜投入，该县的做法（ ）。
A
、
正确，符合教育发展规律
B
、
正确，体现了因材施教原则
C
、
不正确，义务教育阶段学校不得分设重点与非重点学校
D
、
不正确，各个学校资源配置应该一样
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园课程的基本形式是（ ）。
A
、
餐馆
B
、
活动
C
、
游戏
D
、
上课
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童人际交往教育活动的主要类型不包括（ ）。
A
、
亲子交往
B
、
同伴交往
C
、
自由交往
D
、
师幼交往
答案解析
纠错答疑
68、以下选项中，不属于陶行知“生活教育”基本观点的是（ ）。
A
、
生活即教育
B
、
社会即学校
C
、
教学做合一
D
、
做中教，做中学，做中求进步
答案解析
纠错答疑
69、老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学习具有（ ）。
A
、
好奇的特点
B
、
好探索的特点
C
、
自我中心的特点
D
、
好动的特点
答案解析
纠错答疑
70、1岁前，尤其是手的活动形成之前，（ ）实质上是婴儿最重要的学习方式。
A
、
感觉适应
B
、
口腔探索
C
、
手眼协调
D
、
触觉
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列关于5—6岁幼儿身体和动作发展进程表述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿大脑中枢神经调节功能逐步增强，身体反射更易于建立
B
、
动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如：单脚跳等
C
、
平衡能力提高，能攀爬、滑行等
D
、
手部小肌肉有较大发展，动作逐步精细化，会进行简单的操作。如：穿珠等
答案解析
纠错答疑
72、建立幼儿基本状况的档案包括（ ）
A
、
幼儿入园登记表
B
、
幼儿园规章制度
C
、
幼儿入园基本情况调查表
D
、
幼儿档案表
答案解析
纠错答疑
73、下列条目中，属于幼儿园语言教育领域目标的有（ ）。
A
、
乐于与人交谈，讲话礼貌
B
、
注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C
、
能清楚的说出自己想说的事
D
、
用适当的方式表达交流，探索的过程和结果
答案解析
纠错答疑
74、下列属于幼儿园全面发展教育的有机组成的有（ ）。
A
、
美育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动
答案解析
纠错答疑
75、帮助幼儿建立良好同伴关系的策略有（ ）。
A
、
教会儿童合作，增强儿童自信心
B
、
教会儿童游戏提高儿童给予度
C
、
教会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系
D
、
培养儿童的积极情感
答案解析
纠错答疑
76、教师在向幼儿传授社会知识时，要注意（ ）。
A
、
尊重幼儿的年龄特征
B
、
考虑幼儿的个别差异
C
、
激发幼儿的学习兴趣
D
、
及时评比幼儿的学习成效
答案解析
纠错答疑
77、发生了学生伤害事故，学校应依法承担法律责任的情形是（ ）。
A
、
学校校舍场地不符合国家规定标准成有明显不安全因素
B
、
学校向学生提供的药品，食品或饮用品不符合国家或者行业有关标准要求的
C
、
学校明知教师有疾病，不适合责任教育工作，但未采取措施的
D
、
学生有特异体质，但未告知教师和学校
E
、
学生自伤
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园教师应掌握（ ）知识与方法。
A
、
幼儿园环境创设
B
、
一日生活安排
C
、
游戏与教育活动
D
、
保育和班级管理
答案解析
纠错答疑
79、国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
A
、
自由主义
B
、
爱国主义
C
、
集体主义
D
、
中国特色社会主义
答案解析
纠错答疑
80、观察技能是关注幼儿活动的基本技能，根据观察法的不同，可分为（ ）。
A
、
点视法
B
、
环视法
C
、
闭目法
D
、
俯视法
答案解析
纠错答疑
81、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。持有这一观点的思想家有（ ）
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
82、谈话法是对幼儿学习进行评价的一种重要方法，运用谈话法时，教师应注意的事项有（ ）。
A
、
要有明确的谈话目的
B
、
谈话内容应在幼儿生活范围内并使幼儿能够理解
C
、
一定要跟幼儿单独谈
D
、
与幼儿谈话时要营造轻松、亲切的气氛，谈话口吻要温和、自然交谈
答案解析
纠错答疑
83、4—5岁手的动作灵活协调（ ）。
A
、
能沿边线较直地面出简单图形，或能沿边线基本对齐地折纸
B
、
会用筷子吃饭
C
、
能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D
、
能使用简单的劳动工具或用具
答案解析
纠错答疑
84、表演游戏和角色游戏的区别主要是（ ）。
A
、
游戏内容来源不同
B
、
游戏主题来源不同
C
、
游戏过程里有想象性和创造性
D
、
游戏中情节的产生不同
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园与家庭合作的任务有（ ）。
A
、
双方进行有效互动，取得教育共识
B
、
发掘社会资源，争取社会各方面力量的支持
C
、
优化整合教育环境，实现教育利益最大化
D
、
发挥幼儿园的优势，为社区服务
答案解析
纠错答疑
86、幼儿养成的社会行为规范主要有（ ）。
A
、
文明礼貌
B
、
讲卫生
C
、
守纪律
D
、
爱护公物
答案解析
纠错答疑
87、关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的有（ ）。
A
、
3—6岁儿童的注意仍然主要是无意注意
B
、
选择性注意更多地来自于儿童先天的本能
C
、
有意注意是由脑的高级部位，特别是额叶控制的
D
、
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
答案解析
纠错答疑
88、小新在幼儿园总喜欢打人，当他想做的事老师不允许时，他就骂人，同学不小心碰到他，他也要打同学。家长应该通过（ ）协助老师克服这一问题。
A
、
建立平等和谐的亲子关系，父母对小新应该宽严有度，给予小新在家中的平等权利
B
、
提高小新挫折容忍能力，教会孩子适度疏导不良情绪
C
、
发展小新的移情能力，学会站在他人的立场考虑问题。感受他人的情绪
D
、
帮助小新学会掌握解决社会性冲突的策略和技能
答案解析
纠错答疑
89、下列属于小儿生长发育时期必需的氨基酸有（ ）。
A
、
赖氨酸
B
、
色氨酸
C
、
蛋氨酸
D
、
亮氨酸
答案解析
纠错答疑
90、以下属于幼儿区域活动特性的是（ ）。
A
、
幼儿自选活动内容
B
、
幼儿自主性活动
C
、
小组和个体活动
D
、
集体活动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、对幼儿发展状况的评估，在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在20分钟之内。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、表演游戏是指儿童在模仿扮演角色的过程中，通过语言、表情等创造性地反映周围现实生活的游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《幼儿园工作规程》规定，幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试和测查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿入园除了进行健康检查外，禁止任何形式的入园考试或测查。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、主动要求讲故事、读图书，喜欢读韵律感强的儿歌、童话，这属于3—4岁的幼儿的关键经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、保育员需要在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节的变化和个体的差异性适当减少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据幼儿的思维特点，应注重追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿情感态度的学习是以认知学习和动作技能的学习为基础的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿所有的竞争行为都可能导致攻击，因为在竞争的情景中，不能满足其期望目标的幼儿会受到暂时的挫折，这种挫折会导致攻击。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、结构游戏属于规则游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“入芝兰之室，久而不闻其香”这种现象是感觉对比。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿科学学习的核心是掌握系统的科学知识，积累经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园保育员拥有爱心就足够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、保教结合就是教师要与保育员沟通、互相帮助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、生长是指细胞和组织的分化和功能的不断完善，心理、智力和体力的不断发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园中生活照顾比教育更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、“南陈北张”中的“陈”是指陈鹤琴，他是南京人，在南京创办鼓楼幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“人之初，性本善；性相近，习相远”说明了环境对个体成长和发展的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、民间故事最基本的特征之一是趣味性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、《3—6岁学龄前儿童膳食指南》倡导“多样、平衡、适量”的科学营养理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、要为幼儿营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、儿童的语言基本发展顺序是：听说读写。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后是手的精细动作，这种发展趋势可称为大小规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该清洗好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿时期，有意注意开始发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、联合游戏在过程中没有共同的目标和明确的分工，幼儿仍以自己的兴趣为中心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、从“启智”“辅德”到“走向人生”，是对（ ）性质认识的深化和回归。
A
、
德育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
特殊教育
答案解析
纠错答疑
122、小军在幼儿时期经常喜欢去拆卸一些他能够够到的物体，这体现其思维是以（ ）为主。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
123、在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
独立自主性原则
C
、
综合性原则
D
、
启蒙性原则
答案解析
纠错答疑
124、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。
A
、
引导者
B
、
主导者
C
、
传授者
D
、
传播者
答案解析
纠错答疑
125、“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。”这是几岁幼儿在“愿意与人交往”方面的具体目标（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
126、一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看，老师让他等一会儿，幼儿不高兴地说：“那小兔子会跑掉的。”等到老师走过来时，小兔子果真被涂掉了。幼儿说：“它跑到树林里去了。”这体现了幼儿想象的什么特点？（ ）
A
、
想象的主题不稳定
B
、
想象的内容零散，无系统
C
、
想象受情绪和兴趣影响
D
、
想象常常依赖于成人的语言描述
答案解析
纠错答疑
127、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表示故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
128、《3—6岁儿童学习与发展指南》认为，幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。幼儿社会性主要是在（ ）中通过观察和模仿学习发展起来的。
A
、
日常生活和游戏
B
、
学校生话
C
、
社会生话
D
、
政治生话
答案解析
纠错答疑
129、儿童品德形成和发展的外在表现和客观标志是（ ）。
A
、
品德情感
B
、
品德意志
C
、
品德行为
D
、
品德认知
答案解析
纠错答疑
130、幼儿的学习动机主要表现为（ ）。
A
、
好奇
B
、
兴趣
C
、
同理心
D
、
诱因
答案解析
纠错答疑
131、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法正确的是（ ）。
A
、
热爱幼儿教育事业，保教并重
B
、
与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境
C
、
热爱幼儿，对幼儿一视同仁
D
、
在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高
答案解析
纠错答疑
132、有助于教师观察、发现和指导儿童，最经常、最自然、最容易的活动是（ ）。
A
、
整理活动
B
、
盥洗活动
C
、
餐饮活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
133、以下对幼儿同伴关系影响最大的是（ ）。
A
、
幼儿的外貌
B
、
幼儿的衣着
C
、
幼儿的交往技能
D
、
幼儿的名字
答案解析
纠错答疑
134、学前教育研究的对象是（ ）。
A
、
0—3岁的儿童
B
、
3—6岁的儿童
C
、
0—6岁的儿童
D
、
0—8岁的儿童
答案解析
纠错答疑
135、教育设备的内容就地取材，因地制宜，体现出社区学前教育的（ ）特点。
A
、
综合性
B
、
双向性
C
、
地域性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
136、角色游戏中从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。
A
、
认识发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感发展水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
137、科学活动“认识家禽”中，幼儿认识了鸡、鸭、鹅后，教师抛出问题：“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？”“它们有什么相同的地方？”老师的提问策略属于（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
推理式提问
D
、
总结式提问
答案解析
纠错答疑
138、3岁的球球看见做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（ ）。
A
、
自我意识情绪
B
、
自觉反应
C
、
移情反应
D
、
诱发情绪反应
答案解析
纠错答疑
139、下列哪项科学活动的目标属于“情感态度”（ ）。
A
、
喜欢进行科学探究，对实验感兴趣
B
、
掌握做实验的步骤和技能
C
、
了解浮沉实验的原理
D
、
了解盐与水浓度比对浮沉的影响
答案解析
纠错答疑
140、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。
A
、
感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B
、
感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C
、
感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D
、
感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
141、儿童身高体重增长最为迅速的时期（ ）。
A
、
出生的第一年
B
、
3—4岁
C
、
5—6岁
D
、
6—10岁
答案解析
纠错答疑
142、涵涵通过多次尝试拉桌布取得放在桌布中央的玩具，下次在看到床单上的玩具就会通过拉床单来拿到手，说明此阶段涵涵的思维处于（ ）。
A
、
具体形象思维阶段
B
、
直觉行动思维阶段
C
、
抽象思维阶段
D
、
具体思维阶段
答案解析
纠错答疑
143、幼儿教育家蒙台梭利认为，智力的培养首先依靠（ ），因此她特别重视该方面的教育。
A
、
感觉
B
、
体能
C
、
纪律
D
、
数学
答案解析
纠错答疑
144、在幼儿园区角活动“小动物穿衣”中，裁判投放各种各样不同粗细，不同材质的可卷材料（如粗细毛线、绳等）以及不同质地的纸条、纸片，让幼儿卷卷玩玩不同的“动物园”，这符合材料放的（ ）特点。
A
、
层次性
B
、
自然性
C
、
情感性
D
、
丰富性
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园正餐间隔时间为（ ）。
A
、
1.5—2小时
B
、
2.5—3小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4.5—5小时
答案解析
纠错答疑
146、你认为对儿童绘画的评价更应该重视以下哪一方面（ ）。
A
、
画得像真的一样
B
、
画得和老师画得一样
C
、
涂色均匀
D
、
作画自由、大胆、有感情
答案解析
纠错答疑
147、幼儿教师选择教学内容最主要的依据是（ ）。
A
、
幼儿发展
B
、
社会需求
C
、
学科知识
D
、
教师特长
答案解析
纠错答疑
148、下列不属于健康领域目标的是（ ）。
A
、
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
B
、
知道必要的安全保健常识，学习保护自己
C
、
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
D
、
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案解析
纠错答疑
149、12岁的小兵在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小明的眼睛碰伤，小明所受的伤害（ ）。
A
、
应由小兵的监护人承担事故全部责任
B
、
应由小兵的监护人依法承担赔偿责任
C
、
应由小兵的所在学校承担赔偿责任
D
、
应由小兵自己独立承担事故赔偿责任
答案解析
纠错答疑
150、李老师通过观察，发现男孩与男孩或者女孩与女孩一起游戏时，比男孩和女孩一起游戏时更多的尝试探究，更多的选择新颖的玩具或物体，这表明了（ ）对儿童游戏的影响。
A
、
有无伙伴
B
、
伙伴的熟悉程度
C
、
伙伴的不同年龄
D
、
伙伴的性别
答案解析
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1、单选题
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17
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19
20
21
22
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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