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2026年南阳市内乡县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、对待3岁前婴儿“口吃”现象（ ）。
A
、
这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B
、
应强迫孩子再说一遍
C
、
应反复练习加以矫正
D
、
应进行心理治疗
答案解析
纠错答疑
2、（ ）教养方式的家长把孩子看作自己的附属物，对孩子的行为过多干预。
A
、
权威性
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
3、在（ ）教养方式下长大的孩子，会比较多地表现出焦虑，退缩等负面情绪和行为，但他们在学校中可能会有较好的表现，比较听话、守纪律等。
A
、
民主型
B
、
权威型
C
、
专制型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
4、学前儿童认识事物主要通过感官、动作与周围生活中的事物直接接触，进行感知和具体操作，进而获得直接经验，这说明学前教育具有（ ）。
A
、
基础性
B
、
启蒙性
C
、
灵活性
D
、
活动性
答案解析
纠错答疑
5、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》作为一名幼儿园教师，应具备充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育的能力，这属于哪一领域的基本要求？（ ）
A
、
沟通与合作
B
、
环境的创设与利用
C
、
激励与评价
D
、
一日生活的组织与保育
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于引起和保持有意注意的主要条件的是（ ）。
A
、
刺激物的强度
B
、
个人已有经验
C
、
用坚持的意志与干扰斗争
D
、
合理地组织活动
答案解析
纠错答疑
7、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
行动操作法
C
、
发泄法
D
、
表扬鼓励法
答案解析
纠错答疑
8、某幼儿园打算在一个活动室内向阳的窗台和角落处安放一张桌子或者一个分层木架，将一些适于在室内生长和照料的动植物有秩序地布置在桌子或者木架上，方便幼儿前来观察学习，因此可推断幼儿园准备设置的是（ ）。
A
、
学习室
B
、
博物馆
C
、
自然角
D
、
图书室
答案解析
纠错答疑
9、贝贝请求妈妈给她买种手工材料，但想不起名称。后来逛超市时，她很快的找到了这种材料，告诉妈妈后顺利地买到了材料。贝贝的这种记忆现象属于记忆环节中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
再现
答案解析
纠错答疑
10、（ ）将幼儿的长时记忆分为情境记忆、语义记忆和程序记忆。
A
、
意义学习理论
B
、
发现学习理论
C
、
信息加工学习理论
D
、
建构主义理论
答案解析
纠错答疑
11、“教育有法可循，但无定法”，体现了（ ）。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
全面性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
12、以自然教育理论为依据，在道德教育上提出了“自然后果法”的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
福禄贝尔
C
、
洛克
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
13、将儿童生活中接触到的事物，按照事物的性质和内容的深浅分布在各个不同的年龄班中，这种课程编制方法属于（ ）。
A
、
直进法
B
、
圆周法
C
、
螺旋法
D
、
混合法
答案解析
纠错答疑
14、下列关于3岁儿童的心理特点的说法，错误的是（ ）。
A
、
进入3岁以后的儿童常常是先想好后再做，而不是边做边想或先做后想
B
、
3岁儿童不太能理解反话，只会简单地直接推理
C
、
3岁儿童的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行动
D
、
3岁儿童有着强烈的依恋情感
答案解析
纠错答疑
15、学前阶段重在培养儿童（ ）。
A
、
发现美的能力
B
、
美学的知识
C
、
赏识美的技能
D
、
审美动机
答案解析
纠错答疑
16、在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力的激发情感的方法，主要是（ ）。
A
、
倾听录音范唱
B
、
欣赏录像带中的优秀表演
C
、
倾听教师精湛的弹奏
D
、
教师正确的范唱
答案解析
纠错答疑
17、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
六艺
B
、
四书五经
C
、
论语
D
、
八股文
答案解析
纠错答疑
18、下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿倾听与表达的目标的是（ ）。
A
、
具有文明的语言习惯
B
、
听人讲话能够积极回应
C
、
愿意讲话并能清楚地表达
D
、
认真听并能听懂常用语言
答案解析
纠错答疑
19、成人要充分尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应该认真（ ）并给予积极回应。
A
、
关注
B
、
等待
C
、
倾听
D
、
提问
答案解析
纠错答疑
20、下列哪一项不适合学前儿童歌唱活动?（ ）
A
、
感知旋律要素
B
、
唱准旋律变音
C
、
理解歌曲内容
D
、
体验歌唱形式
答案解析
纠错答疑
21、维生素按照其溶解性分为水溶性和脂溶性，下列属于脂溶性维生素的营养素是（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B1
C
、
维生素C
D
、
叶酸
答案解析
纠错答疑
22、以（ ）的方式呈现的材料，幼儿有更大的自由选择和自主操作的可能性，幼儿可以根据自己的意愿和兴趣，选择自己喜欢和乐于操作的区域及区域中的各种材料。
A
、
开放
B
、
主题或任务
C
、
设置问题情境
D
、
分层投放
答案解析
纠错答疑
23、行为主义学习理论强调（ ）在学习中的作用。
A
、
强化
B
、
平衡
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
24、看完电影，白天从电影院走出来，觉得阳光非常刺眼，什么都看不到，过了一会儿视觉才恢复正常，这种现象是（ ）。
A
、
对比现象
B
、
视觉现象
C
、
定位现象
D
、
适应现象
答案解析
纠错答疑
25、我国《义务教育法》规定，在学校教育中应将（ ）放在首位。
A
、
美育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
26、在良好的教育环境下，4岁幼儿注意可持续（ ）。
A
、
1分钟左右
B
、
10分钟左右
C
、
20分钟左右
D
、
30分钟左右
答案解析
纠错答疑
27、在学前儿童音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品，其特点不包括（ ）。
A
、
旋律朴素而富有表现力
B
、
调试特征明显
C
、
节奏复杂而富于变换
D
、
曲式结构多重复
答案解析
纠错答疑
28、几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”这一游戏属于（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
听说游戏
C
、
体育游戏
D
、
创造性游戏
答案解析
纠错答疑
29、幼儿开始学舞蹈时，注意了脚的动作，就顾不了手的动作；注意了手的动作，脚又乱了。这种显现反映了哪种注意的品质（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的保持
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
30、在一定程度上说，（ ）的成熟标志着儿童个性的成熟。
A
、
自我意识
B
、
个性特征
C
、
能力倾向
D
、
个性倾向
答案解析
纠错答疑
31、消除幼儿身体疲劳，恢复大脑皮质层功能的主要形式是（ ）。
A
、
运动
B
、
休息
C
、
睡眠
D
、
进食
答案解析
纠错答疑
32、下列不属于德育内容的是（ ）。
A
、
政治教育
B
、
心理健康教育
C
、
道德教育
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
34、婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲旁，对长期的刺激受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳，因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A
、
形成动力定型
B
、
保证劳逸结合
C
、
保证睡眠时间
D
、
保证饮食营养
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（ ）。
A
、
该幼儿不适合上幼儿园
B
、
教师不喜欢哭闹的孩子
C
、
幼儿的情绪容易受感染
D
、
幼儿常常处于激动的情绪状态
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
实践法
C
、
行动操练法
D
、
情感体验法
答案解析
纠错答疑
37、家园合作的形式不包括（ ）。
A
、
家园联系册
B
、
参观小学
C
、
家长会
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
38、3岁左右，幼儿已经能够掌握（ ）个词。
A
、
500左右
B
、
800左右
C
、
900左右
D
、
1000左右
答案解析
纠错答疑
39、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（ ）。
A
、
讨论法
B
、
语言法
C
、
演示法
D
、
环境体验法
答案解析
纠错答疑
40、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）。
A
、
具体形象思维的特点
B
、
直觉行动思维的特点
C
、
象征性思维的特点
D
、
抽象逻辑思维的特点
答案解析
纠错答疑
41、很多人都觉得现在的孩子比过去更聪明了，说明儿童心理特征的（ ）。
A
、
可变性
B
、
多变性
C
、
稳定性
D
、
顺向性
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园会通过各种点、线、图形，以此暗示活动的站位、行进路线。这说明幼儿园游戏环境的特点是（ ）。
A
、
充分利用自然因素
B
、
充满趣味和挑战
C
、
体现动态变化
D
、
巧妙提示游戏规则
答案解析
纠错答疑
43、《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的子领域有（ ）。
A
、
科学探究和数学认知
B
、
阅读和书写准备
C
、
感受与欣赏
D
、
表现与创造
答案解析
纠错答疑
44、许巍同学为了得到父母的奖励而刻苦学习，则他的学习动机是（ ）。
A
、
积极动机
B
、
外部动机
C
、
内部动机
D
、
低级动机
答案解析
纠错答疑
45、儿童心理学的创始人是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
普莱尔
C
、
夸美纽斯
D
、
何林渥斯
答案解析
纠错答疑
46、最早将心理学的研究成果应用于教学过程的专著是（ ）。
A
、
《实验教育学》
B
、
《教育过程》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
47、儿童对实词掌握的顺序是（ ）。
A
、
动词→名词→形容词
B
、
名词→动词→形容词
C
、
名词→形容词→动词
D
、
名词→代词→动词
答案解析
纠错答疑
48、某幼儿在户外活动中不小心被一只蜜蜂蜇伤，教师可在幼儿伤口涂抹（ ）。
A
、
石灰水
B
、
肥皂水
C
、
食醋
D
、
清水
答案解析
纠错答疑
49、冬天幼儿园的草坪上堆满了雪，魏老师组织幼儿用雪堆出自己喜爱的雪人，这种游戏属于（ ）。
A
、
感觉运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
50、性格孤僻、沉默寡言的幼儿，如果终日迷恋于某种玩具，就愈发不会产生与人交往的欲望，因而进—步助长其孤僻、沉默寡言等不良性格的发展。这体现了（ ）。
A
、
玩具能够培养幼儿的协作意识
B
、
玩具对幼儿的消极影响
C
、
玩具能够提高幼儿自行处理矛盾的能力
D
、
玩具对幼儿健全心智的促进作用
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《幼儿园教师专业标准》中提出，游戏活动的支持与引导要提供符合幼儿（ ）的游戏条件。
A
、
兴趣需要
B
、
年龄特点
C
、
发展目标
D
、
身体机能
答案解析
纠错答疑
52、健康是指人在（ ）的方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
发育正常
答案解析
纠错答疑
53、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，教育公平的根本措施是合理配置教育资源，向（ ）倾斜，加快缩小教育的差距。
A
、
农村地区
B
、
民族地区
C
、
革命老区
D
、
边远贫困地区
答案解析
纠错答疑
54、恐惧是一种消极的情绪体验，通常来说，强烈的恐惧带来的消极影响有（ ）。
A
、
使人变得感知狭窄
B
、
思维受到压抑
C
、
令人动作笨拙
D
、
引起儿童极度的逃避和退缩
答案解析
纠错答疑
55、儿童调节自己情绪的方法有（ ）。
A
、
强化法
B
、
自我说服法
C
、
想象法
D
、
行为反思法
答案解析
纠错答疑
56、从评价的功能和进行的时间上划分，可以把课程评价划分为（ ）两种。
A
、
定性评价
B
、
定量评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园教育计划包括（ ）等。
A
、
各类活动计划
B
、
班级工作计划
C
、
专题计划
D
、
一日活动计划
答案解析
纠错答疑
58、观察学习包括（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
动作再现过程
D
、
强化和动机过程
答案解析
纠错答疑
59、下列属于中班幼儿在讲述活动中的言语教育目标的有（ ）。
A
、
养成先观察，后表达的讲述习惯
B
、
能安静地听教师或同伴的讲述
C
、
能主动地在集体面前讲述
D
、
逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序
答案解析
纠错答疑
60、下列属于角色游戏的是（ ）。
A
、
“小医院”游戏
B
、
“美食坊”游戏
C
、
“逛超市”游戏
D
、
“造城堡”游戏
答案解析
纠错答疑
61、下列各种方法中属于直观形象法的有（ ）。
A
、
讲解法
B
、
示范法
C
、
观察法
D
、
范例法
答案解析
纠错答疑
62、角色区是满足幼儿开展角色游戏的活动区域，其教育功能包括（ ）。
A
、
能够满足幼儿模仿成人世界的需要
B
、
能够满足幼儿表达对生活认识的需要
C
、
是幼儿学习和掌握知识技能的有效途径
D
、
是扩大幼儿生活经验，发展语言能力的有效途径
答案解析
纠错答疑
63、幼儿期同伴关系的发展特点有（ ）。
A
、
同伴交流，次数增多
B
、
依恋减弱
C
、
同伴间合作游戏增多
D
、
同伴友谊脆弱异变
答案解析
纠错答疑
64、学前儿童的同伴关系具有（ ）的特点。
A
、
矛盾
B
、
互惠
C
、
平等
D
、
拒绝
答案解析
纠错答疑
65、关于幼儿园班级人际关系管理正确的是（ ）。
A
、
儿童与儿童的关系是幼儿班级人际关系的核心因素
B
、
在班级中，儿童之间的交往频率是最高的
C
、
教师与儿童的关系是幼儿班级人际关系的核心因素
D
、
主班老师是班级管理工作的灵魂人物
答案解析
纠错答疑
66、幼儿随乐运动教育活动中，应选择（ ）的道具。
A
、
新颖有趣
B
、
操作简便
C
、
富于美感
D
、
安全卫生
答案解析
纠错答疑
67、马斯洛的需要层次理论有（ ）
A
、
尊重需要
B
、
安全需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
68、奥苏贝尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
机械学习
C
、
情感学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
69、根据《幼儿园工作规程》规定幼儿园可分为（ ）。
A
、
半日制
B
、
全日制
C
、
定时制
D
、
季度制
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A
、
中学
B
、
家庭
C
、
社区
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、入园幼儿只能由监护人接送。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育游戏化的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、发生扭伤后，损伤部位充血肿胀，疼痛，可采用热敷的方式，以达到止血、消肿、止痛的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师体罚或变相体罚幼儿，由教育行政部门对直接负责人给予警告、罚款的行政处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园向小学阶段过渡只是顺其自然，不需要老师花太多精力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“喜欢参加体育运动”是幼儿体育活动中的认知目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、中班幼儿在游戏活动中就开始具备参与规则制定的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《3—6岁儿童学习与发展指南）》强调要充分认识生活、游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、托幼机构的保教人员无需接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、为实现幼儿园到小学的顺利过渡，应将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育工作的全过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小班幼儿刚入园会出现情绪不安等表现，这种现象在心理学上被称为分离障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、家园联系中最快捷也最灵活的方式是家长会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向，可称为远近规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、紧张是造成口吃的唯一原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据我国儿童心理发展阶段的有关划分，婴儿期是指1—3岁的儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在幼儿进行活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、做好幼儿园与小学的衔接工作，是儿童入学适应不良现状的实践要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、由于转折期常伴随否定性行为，所以转折期也称为危机期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、多元智力理论认为智力是一种以语言能力和数理逻辑能力为核心的综合能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学前阶段美的启蒙重在培养儿童表现美的技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿边给养殖角的小兔喂食边说：“小兔啊小兔，快快长大吧”这是一种被称作幼儿的自我中心语言。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、行为目标，强调外在行为结果，忽视内在心理过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学前儿童对营养的需要，从种类上看包括蛋白质、脂类、碳水化合物、无机盐、维生素和水，六大类缺一不可。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿健康的标准是生长发育好，机体对内外环境有一定的适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予降低岗位等级或者撤职以上处分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、积木，拼板穿珠等材料应投放操作区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园美术教育中，幼儿所要学习的绘画形式语言主要有线条、形状、色彩和构图等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，对4—5岁幼儿具有一定适应能力发展指标表述错误的是（ ）。
A
、
能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右
B
、
换新环境时较少出现身体不适
C
、
能较快适应人际环境中发生的变化
D
、
能较快融入新的人际关系环境
答案解析
纠错答疑
102、下列不属于学前儿童语言行为障碍的是（ ）。
A
、
儿童期焦虑
B
、
发育性语言障碍
C
、
发音性语言障碍
D
、
口吃
答案解析
纠错答疑
103、教师对幼儿的赞美、信任和期待具有正能量，它能改变幼儿的行为。当幼儿获得他人的信任、赞美时，会增强自我价值，变得自信，获得一种积极向上的动力。这是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
皮格马利翁效应
C
、
异性效应
D
、
得寸进尺效应
答案解析
纠错答疑
104、下列不属于社会适应目标下的子目标的是（ ）。
A
、
喜欢并适应群体生活
B
、
遵守基本的行为规范
C
、
具有初步的归属感
D
、
愿意与人交往
答案解析
纠错答疑
105、搭积木活动时，有的幼儿快，有的幼儿动作慢，在此过程中教师应（ ）。
A
、
及时给予幼儿鼓励和表扬
B
、
以观察为主，不轻易指挥干涉
C
、
针对动作慢的儿童，施以援手使其尽快赶上进度
D
、
针对动作快的幼儿，引导其说出自己的想法和成果
答案解析
纠错答疑
106、我国幼儿园与小学的差异主要表现在：学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和（ ）。
A
、
教师与家长关系不同
B
、
教育原则不同
C
、
主要活动与学习方式不同
D
、
同伴关系不同
答案解析
纠错答疑
107、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以（ ）为主。注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
情感教育
B
、
培养良好行为习惯
C
、
思想教育
D
、
情感教育和培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园区角开展用筷子夹黄豆的活动，这种活动有助于（ ）。
A
、
体验助人为乐的成就感
B
、
增强幼儿手、眼协调能力
C
、
锻炼幼儿的安全自护能力
D
、
幼儿良好劳动习惯的养成
答案解析
纠错答疑
109、以下关于学前儿童生理特征描述错误的是（ ）。
A
、
学前儿童乳牙和恒牙的结构及钙化程度都不成熟，龋齿率高
B
、
学前儿童心脏发育还不完善，但新陈代谢旺盛，故只有增加搏动频率才能适应机体需求
C
、
学前儿童肺的弹性组织发育较差，肺的间质发育旺盛，肺泡数量少，且易被黏液堵塞
D
、
学前儿童的肝脏分泌胆汁少，因而消化碳水化合物的能力较差
答案解析
纠错答疑
110、在掌握了“心理过程”概念后再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响，属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
111、民间总结的儿童发展的“三翻、六坐、九爬”谚语，反映了哪个因素对儿童发展的影响（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
幼儿园教育
C
、
家庭教育
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
112、激发幼儿学习的主要动力是（ ）。
A
、
家长的奖励
B
、
未来的幸福生活
C
、
兴趣、好奇心
D
、
同伴的乐趣
答案解析
纠错答疑
113、影响儿童身心发展的社会因素包括（ ）。
A
、
社区环境
B
、
家庭影响
C
、
教育机构
D
、
遗传素质
答案解析
纠错答疑
114、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列属于幼儿“社会适应”目标的有（ ）。
A
、
关心尊重他人
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
115、下列选项中，关系对应有误的是（ ）。
A
、
苛勒：完形-顿悟说
B
、
布鲁纳：认知-结构学习理论
C
、
奥苏贝尔：有意义接受学习理论
D
、
桑代克：累积学习论
答案解析
纠错答疑
116、户外体育活动中的分组或分组轮换式主要用于（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
中、大班
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益（ ）的活动。
A
、
知识体系
B
、
行为习惯
C
、
学习经验
D
、
道德品质
答案解析
纠错答疑
118、教师提供适合的材料供幼儿自己摆弄，在实践过程中进行探索，以获得感性经验和逻辑知识的方法是（ ）。
A
、
操作法
B
、
探索法
C
、
发现法
D
、
自主学习法
答案解析
纠错答疑
119、同伴交往的类型有以下哪几种？（ ）
A
、
一般型、被拒绝型、被忽视型、受欢迎型
B
、
主动型、一般型、受欢迎型、回避型
C
、
主动型、受欢迎型、回避型、冷漠型
D
、
积极型、被忽视型、回避型、主动型
答案解析
纠错答疑
120、老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（ ）的特点。
A
、
好奇
B
、
想象力
C
、
自我中心
D
、
好动
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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38
39
40
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43
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45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120