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2026年南阳市南召县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、由教师提出绘画的主题要求,幼儿按照绘画的主题与要求完成的绘画是( )。
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  • 2、现代教育理论认为,幼儿园与家庭是( )关系。
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  • 3、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
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  • 4、为及时解决幼儿园教师在教育实战过程中的困惑和问题,应加强区域教研和( )。
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  • 5、“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的。( )
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  • 6、提出“白板说”的教育家的著作是( )。
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  • 7、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是( )。
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  • 8、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪反应的动因是满足儿童的( )。
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  • 9、下列不属于儿童单纯性肥胖症的症状的是( )。
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  • 10、我国幼儿的入园年龄为( )岁。
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  • 11、对小孩循环系统的特点概括不正确的是( )。
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  • 12、每次吃东西时小涵的爸爸妈妈总是先把最好的给爷爷奶奶,久而久之,小涵在吃东西时也会把最好的给爷爷奶奶。这表明( )。
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  • 13、3—4岁的幼儿常常为一件微不足道的小事而哭,对他们一般地讲道理,往往收到的效果不大。如果用其感兴趣的事情转移注意力,能使他很快的安静下来。这是因为该年龄段的儿童具有( )的年龄特点。
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  • 14、教师让幼儿在游戏过程中用语言表达是为了培养幼儿的( )
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  • 15、《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标之一是具有自尊、自信、自主的表现,这是幼儿自我意识方面学习与发展的目标。下面不属于自我意识的是( )。
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  • 16、教师组织了以“春天真美丽”为中心的活动。此次活动打破了学科的界限,把学科的内容融会成新的体系活动,这属于幼儿园教育活动中的( )。
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  • 17、陈老师在美工区放置了一些旧报纸及宣传册,可结果无人问津,于是,陈老师将旧报纸剪成纸丝,再用纽扣包在中间,一会儿一个毽子就做好了,陈老师踢起毽子来,许多小朋友都围过来,也开始拿起剪刀动手做了起来,陈老师边巡视边点头,并对手工技能较好的幼儿给予表扬。陈老师运用的游戏指导策略是( )。
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  • 18、陶行知学前教育思想不包括( )。
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  • 19、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。( )体检一次,( )测身高、视力一次,( )量体重一次。
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  • 20、形式训练说的理论基础是( )。
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  • 21、国家为继续实施学前教育行动计划,逐年安排建设一批( )。
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  • 22、“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂,我们将造就一些年纪轻的博士和老态龙钟的儿童”,这段话出自( )。
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  • 23、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有( )作用。
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  • 24、尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的数育,保障幼儿快乐健康成长。这体现了《幼儿园教师专业标准(试行)》中( )的基本理念。
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  • 25、在幼儿科学教育中,下列关于传授式教学与引导发现式教学区别的说法,错误的是( )。
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  • 26、小红一边听音乐,一边打毛衣,这属于( )。
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  • 27、学习者将符号所代表的新知识与其认知结构中的有关观念建立起非人为的、实质性的联系属于( )。
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  • 28、开展音乐教育活动的第一步骤是( )。
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  • 29、某幼儿园教师因存在违反职业道德行为受警告处分,该处分期限为( )。
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  • 30、罗老师给班上的孩子读完《金斧头的故事》,问学生们砍柴人的这种选择好不好,罗老师的这种教育行为是为了培养儿童的( )能力。
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  • 31、幼师张某利用职务之便,在幼儿园招生工作中弄虚作假造成严重后果,违背了( )的职业行为准则。
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  • 32、某日,王老师让幼儿观察一只大公鸡时,先让幼儿认识大公鸡的全身,再看头、身、腿、爪、尾,幼儿对大公鸡身体各部分有印象之后,再让幼儿细看公鸡的冠、眼、耳等,这属于观察方法中的( )。
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  • 33、教育学上称“跳一跳,可以摘到桃子”的时期为( )。
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  • 34、幼儿在听老师讲“小红帽和大灰狼”的故事时,头脑中浮现出了大灰狼凶残、狡猾的样子。这类想象属于( )。
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  • 35、中(1)班的于老师最近一直在为幼儿午休后找不到鞋子、不会穿鞋子的事情烦恼,指导多次都不见成效,后来于老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个关于“别让鞋子乱跑的故事”,故事还没讲完,孩子们就将鞋子摆得整整齐齐。这天中午起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了,从此,午休后于老师再也不为鞋子问题发愁了。这个案例说明教师要( )。
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  • 36、制定《学生伤害事故处理办法》的目的是( )。
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  • 37、现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,这种关系强调了家长和教师的( )。
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  • 38、洋洋在建构区将积木块叠高,开心地说:“我搭了一座大桥”,然后双手将“大桥”推倒,再搭建,再推倒,乐此不疲,这主要符合小班结构游戏( )的特点。
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  • 39、“认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的”是( )年龄段幼儿的典型行为表现?
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  • 40、( )是人体必需的微量元素之一,常被人们誉为“生命之花”和“智力之源”。
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  • 41、在“我爱妈妈”谈话活动结束时,洪老师对幼儿们说:“今天我们谈了很多妈妈对我们的爱,也知道了要如何表达对妈妈的爱,现在我们一起来欣赏歌曲《世上只有妈妈好》……”谈话活动在歌曲中结束,上述案例中洪老师采用的结束活动方式是( )。
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  • 42、根据《幼儿园工作规程》的规定,在正常情况下,寄宿幼儿园的幼儿户外活动时间不得少于( )小时。
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  • 43、《中华人民共和国教育法》中规定的增加教育投入的“三个增长”不包括( )。
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  • 44、建设一支数量足够,质量合格,结构合理并相对稳定的( ),是实施义务教育的关键所在。
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  • 45、在跳格子游戏中,晓茹因为跳得不远遭到了其他小朋友的嘲笑,曲老师安慰晓茹,说道:“晓茹懂得稳稳地跳,这样就不会摔跤,晓茹的安全意识很好呢。”曲老师的行为体现了( )的职业道德规范。
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  • 46、幼儿园区域活动不但为幼儿提供了与同伴交往的机会和条件,同时也提供了与玩具和材料相互作用的机会和条件,这体现了幼儿园区域环境特点的是( )。
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  • 47、学前儿童( )的耗氧量大约为全身的耗氧量的50%,在空气污浊,氧气不足的环境中,学前儿童容易发生头晕、眼花,全身无力等疲劳现象,严重时会影响儿童身体发育。
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  • 48、育德、促智和健体功能,属于美育的( )。
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  • 49、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的浮动、颠簸、旋转,促进儿童适应其( )的发展。
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  • 50、幼儿记忆发展的特点不包括( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、下列关于学前儿童记忆发展特点的说法,正确的有( )。
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  • 52、符合教育对文化发展的促进作用的是( )。
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  • 53、菜地是培养幼儿劳动习惯,学习简单的劳动技能,认识自然的重要场所,栽种蔬菜的品种应满足的要求有( )。
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  • 54、言语在儿童心理发展中具有重要的意义,掌握言语之后,心理机能发生了重大变化表现在以下( )方面。
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  • 55、《3—6岁儿童学习与发展指南》中规定,“科学探究”的学习与发展目标主要包括( )。
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  • 56、下列属于学前儿童入小学不适应的表现有( )。
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  • 57、幼儿的学习动机主要表现为( )。
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  • 58、碳水化合物的生理功能有( )。
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  • 59、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童所享有的合法权利?( )
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  • 60、行为主义咨询常用的方法包括( )。
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  • 61、当下学生的时代特点表现为( )。
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  • 62、冉冉喜欢画小狗,但他画的小狗四肢特别长躯干特别小,头部更是小的基本看不见,完全不合常理,对此原因分析正确的有( )。
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  • 63、幼儿园日常生活活动组织与实施的基本原则包括( )。
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  • 64、下列属于认知派的心理学家是( )。
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  • 65、纸工活动可以提高幼儿的手部肌肉的灵活性,促进精细动作的发展,幼儿的纸工活动的内容包括( )。
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  • 66、2019年12月,在教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,2020年将在创建3000所全国足球特色幼儿园,教育部将完善高校高水平足球运动队建设指导意见,在( )和条件保障等方面重点统筹。
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  • 67、儿童最早发展的是身体中部的动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕,手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了( )。
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  • 68、以下表述中属于学前儿童语言讲述活动的有( )。
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  • 69、《指南》中指出,要珍视( )的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。
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  • 70、关于幼儿午睡环节的组织与指导,下列表述正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占破坏学校的场所,房屋和设备。 ( )
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  • 72、李老师原本想让幼儿玩“餐厅”游戏,但幼儿更想玩“医院”游戏,于是李老师又和孩子一起准备“医院”的游戏。说明李老师活动前没做准备,缺乏教育的目的性。 ( )
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  • 73、分科课程比较强调儿童的操作和体验,但容易忽视各领域知识的体系和和社会文化方面的培养。 ( )
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  • 74、格塞尔的“双生子爬梯”实验,说明生理成熟对儿童心理发展起着制约作用。
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  • 75、幼儿园的课程内容必须具备系统性。( )
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  • 76、学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。 ( )
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  • 77、《中华人民共和国教师法》只适用于公立学校的老师。 ( )
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  • 78、动作学习技能中的练习就是不断的重复。 ( )
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  • 79、幼儿园应当按年龄分别编班,不得混合编班。 ( )
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  • 80、幼儿园应加强与社区的联系与合作,面向社区宣传,科学育儿知识,开展灵活多样的公益性早期教育服务,争取社区对幼儿园的多方面支持。( )
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  • 81、对2—3岁以后的小孩,应鼓励他们自己吃药,不宜再采用灌药的方法。( )
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  • 82、3—5岁的幼儿常常自己编造新词汇,出现“造词现象”,这是儿童创造才能的表现。( )
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  • 83、幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础。 ( )
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  • 84、一些学前教育机构由于处在城市中心地段,受条件的限制,无需拥有户外活动场地。 ( )
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  • 85、幼儿天生弱小,是被动的“被保护者”,教师要给他们成长的空间,逐渐学会自我保护。 ( )
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  • 86、杜威认为,教师不是传统的灌输知识机器,而是环境的创造者、观察者和指导者。 ( )
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  • 87、我国幼儿园中主要负责幼儿园卫生保健、生活管理的人员称为保幼员。 ( )
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  • 88、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的生活习惯为主。( )
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  • 89、儿童分离焦虑症是儿童期最常见的焦虑,是与依恋对象离别的情绪,称为儿童分离焦虑障碍。 ( )
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  • 90、脑血流短暂中断,血液中氧或葡萄糖含氧量降低到一定水平,会导致儿童脑功能障碍和结构的损害,但不会造成不可逆的病变。 ( )
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  • 91、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法。 ( )
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  • 92、游戏复演说认为,幼儿玩水是他们在享受祖先在水中打鱼时的乐趣。 ( )
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  • 93、教育教学实践是教师职业道德形成的客观基础。 ( )
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  • 94、科学领域教育应选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容。 ( )
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  • 95、幼儿学习是否有意义关键在于幼儿常用哪种方式学习。 ( )
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  • 96、幼儿攻击性行为产生的直接原因是挫折。 ( )
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  • 97、幼儿的记忆以有意识记为主。 ( )
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  • 98、在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。 ( )
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  • 99、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园一般为三年制,亦可设一年制或两年制的幼儿园。 ( )
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  • 100、幼儿鼻出血时,应捏住鼻翼,略抬高头,冷敷前额,不做剧烈运动等。 ( )
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