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2026年南阳市镇平县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,( )以及有关管理人员、( )和( )等参与评价的制度。
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  • 2、幼儿通过亲身参与实践活动,独立思考,去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式,这种学习方式属于( )。
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  • 3、颜之推特别注重儿童的早期家庭教育,下列选项中不属于颜之推的教育观点是( )。
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  • 4、教育家蒙台梭利曾说过:“我听过了,然后忘记了;我看到了,于是记住了;我做过了,我就理解了。”这说明学前教育具有( )。
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  • 5、根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园的品德教育应当以( )为主。
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  • 6、从儿童记忆策略看来,幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略是( )。
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  • 7、陶行知在师资培养中,认为学生与有经验的老师交朋友,实践中学习当老师,体现的方法是( )。
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  • 8、( )于1923年在南京创办了我国第一个学前教育科学实验基地,进行了幼儿园的课程研究。
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  • 9、大家都说小东喜欢交朋友,待人接物礼貌大方。这说的是小东的( )。
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  • 10、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和( ),满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
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  • 11、幼儿正在室外游戏,突然天空中传来一阵轰鸣声,他们情不自禁地抬头观望,这种现象属于( )。
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  • 12、“让幼儿园的每一面墙壁都开口说话”这是充分运用了( )的教育方法。
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  • 13、( )与儿童的身体发育和手眼协调发展密切相关,对增进力量和耐力有重要作用。
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  • 14、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是( )。
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  • 15、幼儿园保健员应当具备( )程度,并受过幼儿保健培训。
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  • 16、3—6岁幼儿的画面形象主要构图方式是( )。
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  • 17、幼儿正在专心听课。这时从窗外飞进来一只蝴蝶引起了幼儿的注意。这属于( )。
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  • 18、儿童从出生到学龄初期,哪种教育占有极大的优势( )。
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  • 19、能证明某一种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是( )。
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  • 20、幼儿将橡皮泥制作许多彩色的小圆球,该活动幼儿要用到的泥土基本技能是( )。
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  • 21、“花儿开了,因为它想看见我”,这种思维方面的特点,主要存在于儿童认知发展的( )。
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  • 22、当幼儿不知道怎样加入同伴游戏或提出请求不被接受教师可( )。
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  • 23、小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来,按知识分类的类型,小明掌握了哪种知识?( )
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  • 24、“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育入手,这体现了( )的教育目的观。
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  • 25、下列不属于幼儿前识字经验内容的是( )。
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  • 26、幼儿毛毛向父母索要一个自己喜欢的玩具,父母语气生硬地拒绝了毛毛的要求。于是,毛毛朝父母扔东西来表达自己的不满。毛毛产生“扔东西”这一攻击性行为的直接原因是( )。
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  • 27、《“十四五”学前教育发展提升行动计划》中指出,到( )年,全国学前三年毛入园率要达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上,公办园在园幼儿占比达到50%以上。
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  • 28、两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,如吃饭、穿衣等。这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败了也不要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成( )。
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  • 29、4岁的乐乐听到幼儿园其他小朋友说没有卡通贴画,他就把自己最喜欢的卡通贴画分了一半给同伴。乐乐不图回报地与他人进行分享的行为是幼儿期( )行为的表现。
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  • 30、朱老师不仅注重让东东保持积极有活力的状态,也注意培养东东做事的专注力和有始有终的习惯,帮助他克服浮躁。由此推断,东东的气质类型偏向于( )。
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  • 31、婴儿对母亲的依恋中,哪一种是积极依恋( )。
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  • 32、制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。
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  • 33、幼儿园的课程和教学应该以( )。
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  • 34、我国《教师法》对教师的身份定位是( )。
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  • 35、幼儿用沙堆城堡的游戏是( )。
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  • 36、下列不属于皮亚杰“儿童认知发展理论”四阶段内容的是( )。
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  • 37、关于中班表演游戏的表述,正确的是( )。 ①能独立进行角色分配,但进入游戏过程较慢 ②一般性表现为主,以动作为主要表现手段 ③游戏目的性、计划性较强 ④有较强的角色更换意识 ⑤嬉戏性强,目的性弱
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  • 38、师生关系的基本类型不包括( )。
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  • 39、在幼儿园户外环境的创设中,沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大,属于( )。
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  • 40、对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是( )。
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  • 41、某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是( )。
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  • 42、对于原设计简单,幼儿有更多创造性表达机会的打击演奏活动,其适合的导入方式是( )。
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  • 43、我国幼儿教育的基本出发点是( )。
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  • 44、认为教师应该是自然的,即顺应儿童对的本性,提倡用自然的方法培养自然人的教育家是( )。
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  • 45、道德发展阶段论指出5—7岁的幼儿属于( )。
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  • 46、根据幼儿不同气质,教师可采取不同的教育策略,对( )的幼儿:一定要来关爱他们,多和他们沟通,对他们要有足够的耐心,给予鼓励和理解,培养其自信心;增强安全感,防止疑虑,孤僻。
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  • 47、自我意识萌芽最重要的标志是( )。
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  • 48、在班级中利用“小红花”评比是幼儿园常采用的方法。关于该方法,下列说法有误的是( )。
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  • 49、豆豆性子很急,每次看绘本时,总是飞快地翻书,对老师的提问没有听清楚就急着回答,因此常常答非所问,按照气质类型划分,豆豆最可能是( )。
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  • 50、有的幼儿教师认为,不可能真正做到尊重儿童,否则幼儿就会无法无天。吃饭时如果充分尊重幼儿,有的幼儿就可能不好好饭,上述观点反映了这些教师的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。最大限度地支持和满足幼儿通过( )获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
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  • 52、培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手?( )
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  • 53、以下反映幼儿理解特点的选项有( )。
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  • 54、以下各种儿童观中,不科学的是( )。
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  • 55、下列关于促进儿童全面发展的说法正确的有( )。
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  • 56、活动的组织形式有哪些?( )
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  • 57、皮亚杰把儿童游戏分为三个发展阶段,分别是( )。
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  • 58、幼儿科学研究的目标包括三个维度:( )、( )和( ),三个目标相互依存。
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  • 59、幼儿园组织的教学形式主要有( )。
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  • 60、《3—6岁儿童学习与发展指南》中,科学领域的目标包括( )。
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  • 61、下列属于感知觉规律在幼儿园活动中合理应用的是( )。
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  • 62、以下材料属于开放性材料的有( )。
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  • 63、下列属于幼儿园教育活动实践法的有( )。
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  • 64、幼儿教师应树立科学的儿童观,关于儿童观的表达符合学前教育理念的是( )。
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  • 65、对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救的方针,坚持( )的原则。
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  • 66、幼儿中期心理特点包括( )。
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  • 67、未成年人享有( )等权利,国家保护未成年人合法权益不受侵犯。
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  • 68、教师劳动具有下列哪些特点?( )
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  • 69、下列选项中,属于幼儿园艺术领域的教学活动内容的有( )。
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  • 70、艺术领域教学活动中采用的适宜的教学策略包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、操作学习是幼儿的重要学习方式,还可以弥补幼儿语言理解和表达的不足。( )
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  • 72、幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。 ( )
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  • 73、《中华人民共和国教师法》只适用于公立学校老师。 ( )
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  • 74、艾宾浩斯遗忘曲线说明个体遗忘的进程是先快后慢。( )
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  • 75、阿德勒认为儿童的心理发展是起源于他们的动作。 ( )
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  • 76、消毒就是利用物理、化学等方法除去或杀死病原微生物以防止传染病传播的措施。 ( )
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  • 77、在儿童的审美活动中,情感体验是主要的、决定性的,而认识性是次要的、从属的。 ()
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  • 78、目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。 ( )
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  • 79、以生活教育为理念创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是张子麟。( )
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  • 80、幼儿的身心尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,所以儿童的事情应该尽量由成人帮助完成。 ( )
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  • 81、某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现记忆力差、语言发展迟缓,幼儿可能患有儿童期恐惧。 ( )
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  • 82、教师应以幼儿的行为表现和发展变化为重要的评价信息和改进工作的依据。( )
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  • 83、在同一活动过程中所进行的几种内容、方法之间,要注意动静结合、交替进行,避免幼儿过于疲劳,注意力分散。 ( )
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  • 84、胆汁质典型特征是反应迅速,有朝气,活泼好动,动作敏捷,情绪不稳定,粗枝大叶。 ( )
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  • 85、幼儿园里的过渡环节零散、短暂,没有教育价值。( )
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  • 86、智能玩具会完全取代传统玩具。 ( )
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  • 87、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 ( )
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  • 88、学前儿童的攻击性行为会随着年龄的增长呈现增多态势,所以大班儿童的攻击性行为最多。( )
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  • 89、心理环境一般指由人际关系,文化观念等因素交织在一起所形成的氛围。( )
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  • 90、《指南》不是量表,不是筛选幼儿的工具。 ( )
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  • 91、幼儿进行的游戏活动的意义往往不在于游戏本身,而是在背后潜在的能力发展。( )
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  • 92、主动要求讲故事、读图书,喜欢读韵律感强的儿歌、童话,这属于3—4岁的幼儿的关键经验。 ( )
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  • 93、幼儿园应每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次。( )
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  • 94、处于关注情境阶段的敬老师时常会关心这样的问题:孩子会喜欢我吗?同事喜欢我吗?
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  • 95、幼儿园全园的各项保教活动依赖于全体教师的协同合作。没有任何一位幼儿教师可以单独完成保教工作的全部任务。 ( )
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  • 96、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。( )
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  • 97、在幼儿自主表达创作过程中,成年人在幼儿需要时给予具体的帮助,也可以将自己的意愿强加给孩子。 ( )
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  • 98、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 ( )
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  • 99、荷兰的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中提出了著名的“白板说”。 ( )
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  • 100、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性,体现出的是小班幼儿班级生活的特点。 ( )
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