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2026年平顶山市汝州市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是( )。
A
、
一致性、原则性
B
、
一贯性、一致性、灵活性
C
、
灵活性、原则性
D
、
一贯性、一致性、原则性
答案解析
纠错答疑
2、受新冠肺炎影响,全国各地延迟开学,民办幼儿园也因此遭遇前所未有的困难,为此,教育部制定并印发了《关于切实做好疫情防控期间民办幼儿园扶持工作的通知》,最大限度减轻疫情影响,保障民办幼儿园健康稳定发展,守护学前教育的“半壁江山”,下列不属于相关政策措施的是( )。
A
、
加大财政支持力度,提振行业信心
B
、
实施税费减免政策,减轻运转压力
C
、
引入金融机构支持,助力稳定发展
D
、
给予一定买卖收购,减轻民众负担
答案解析
纠错答疑
3、弗洛伊德认为“自我”是( )原则。
A
、
快乐
B
、
现实
C
、
道德
D
、
开放
答案解析
纠错答疑
4、《3—6岁儿童学习与发展指南》一共有( )个学习和发展目标,( )个教育建议。
A
、
23,78
B
、
23,87
C
、
32,87
D
、
32,78
答案解析
纠错答疑
5、下列选项中,( )属于一般能力即智力。
A
、
观察能力
B
、
数学能力
C
、
动手能力
D
、
管理能力
答案解析
纠错答疑
6、为幼儿提供的食物要比成人的细软些,这主要是因为幼儿( )。
A
、
乳牙未全部萌出
B
、
消化能力较弱
C
、
吸收能力较强
D
、
胃的容量较小
答案解析
纠错答疑
7、在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童整合、贯通知识与经验的方法是( )。
A
、
纵向组织法
B
、
逻辑组织法
C
、
心理组织法
D
、
横向组织法
答案解析
纠错答疑
8、陶行知生活教育理论注重“教学做”合一强调( )。
A
、
教是中心
B
、
学是中心
C
、
教与学是中心
D
、
做是中心
答案解析
纠错答疑
9、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,数学领域中幼儿能通过实物操作或其他方法进行,是在( )。
A
、
5以内
B
、
10以内
C
、
20以内
D
、
30以内
答案解析
纠错答疑
10、教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,让幼儿自由地发展,但教师在有必要的情况下,也要适当进行干预,这体现了我国学前教育基本理念中的( )。
A
、
儿童全面发展观
B
、
发展的多因素相互作用观
C
、
教育促进和参与发展的教育作用观
D
、
活动是教与学的共同基础的教育途径观
答案解析
纠错答疑
11、教师和幼儿在教学上是( )关系。
A
、
授受
B
、
平等
C
、
上下级
D
、
相互促进
答案解析
纠错答疑
12、关于幼儿身体生长发育的主要规律,下列说法中不正确的是( )。
A
、
生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
B
、
生长发育的速度是波浪式的
C
、
生长发育具有个体差异性
D
、
各系统的生长发育是均衡的
答案解析
纠错答疑
13、依恋是儿童与主要抚养者之间所形成的亲密情感联结。若妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感,能恰当满足孩子的合理需求,乐意跟孩子亲密接触,则这样的互动易于建立( )。
A
、
反抗型依恋
B
、
矛盾型依恋
C
、
安全型依恋
D
、
回避型依恋
答案解析
纠错答疑
14、某日,刘老师组织班上的幼儿认识风扇、吹风机等各种家用电器,这里刘老师的做法是为了( )
A
、
让幼儿认识常见的气象
B
、
让幼儿了解天气与季节变化
C
、
让幼儿了解科技产品与生活的关系
D
、
让幼儿了解人们生活与自然环境的关系
答案解析
纠错答疑
15、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意识
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
16、教育对外交流与合作坚持( )的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A
、
独立自主、平等互利、相互尊重
B
、
独立自主、平等交流、互惠互利
C
、
合作交流、互惠互利、相互尊重
D
、
平等合作、互帮互助、相互尊重
答案解析
纠错答疑
17、下面能培养幼儿初步的归属感的是( )。
A
、
认识国旗,知道国歌
B
、
尊老爱幼
C
、
节约粮食、水电等
D
、
做错了事敢于承认
答案解析
纠错答疑
18、幼儿豆类入耳,保育员可滴( ),让幼儿侧向异物,侧单腿跳,豆粒可随液体掉出。
A
、
水
B
、
油
C
、
酒精
D
、
红汞
答案解析
纠错答疑
19、幼儿园各项规章制度的核心是( )。
A
、
岗位责任制
B
、
财产管理制度
C
、
体格锻炼制度
D
、
伙食管理制度
答案解析
纠错答疑
20、幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿( )。
A
、
个性的发展
B
、
感情的发展
C
、
社会认知的发展
D
、
感觉的发展
答案解析
纠错答疑
21、下列选项中,( )不是表演游戏的特点。
A
、
幼儿的社会性活动
B
、
幼儿的一种艺术表演活动
C
、
发展幼儿动手能力的活动
D
、
幼儿创造性的自娱活动
答案解析
纠错答疑
22、《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标,( )条教育建议。
A
、
32
B
、
28
C
、
86
D
、
87
答案解析
纠错答疑
23、《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定,未成年人在校内、园内或者本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的,学校、幼儿园应当( ),妥善处理,及时通知未成年人的父母或者其他监护人,并向有关部门报告。
A
、
通知家长
B
、
优先救护
C
、
及时救护
D
、
立即救护
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园管理中,目标的设定既要有挑战性,又要有可行性,即平常我们说的其目标具有( )功能。
A
、
指引
B
、
恢复
C
、
激励
D
、
推动
答案解析
纠错答疑
25、一般情况下,新生儿出生后接种的第一针疫苗是( )。
A
、
脊髓灰质炎疫苗
B
、
麻疹疫苗
C
、
卡介苗
D
、
百日咳疫苗
答案解析
纠错答疑
26、最早将心理学的研究成果应用于教学过程的专著是( )。
A
、
《实验教育学》
B
、
《教育过程》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
27、亲社会行为是指幼儿具有帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向,是幼儿良好个性品德形成的基础,是多种因素共同作用的产物。下列选项中不利于幼儿养成亲社会行为的是( )。
A
、
东方文化中强调群体和谐的生活环境
B
、
观看亲社会的电视节目
C
、
父母对于幼儿的亲社会行为不鼓励甚至惩罚
D
、
同伴关系更多表现为互相关心与合作
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园在社区开展公益早教咨询服务,社区医生向园内老师和家长开设预防夏季传染病的讲座,这体现学前教育的( )。
A
、
整合性原则
B
、
活动性原则
C
、
保教合一原则
D
、
开放办学原则
答案解析
纠错答疑
29、在西方教育史上,第一次把手工训练作为学校的正式科目的教育家是( )。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
乌中斯基
D
、
第斯多惠
答案解析
纠错答疑
30、设计幼儿活动时要考虑幼儿的“最近发展区”,这主要是考虑个体身心发展的什么特点?( )
A
、
活动性
B
、
发展性
C
、
综合性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
31、幼儿初期语言特点不包括( )。
A
、
从掌握形容词开始
B
、
句子结构从简单到复杂
C
、
句子结构从不完整到完整
D
、
句子从短句到长句
答案解析
纠错答疑
32、在我国托儿所是3岁前儿童的集体保育机构,其首要的任务是( )。
A
、
保障小儿健康
B
、
培养小儿饮食、睡眠、活动、与人交往等各方面的良好习惯
C
、
发展小儿模仿、理解和运用语言的能力
D
、
进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园大班在进行剪纸活动,小朋友们在老师的带领下剪出各种图案,下列关于老师对小朋友们的评价,不恰当的是( )。
A
、
“你剪得真好看,这是什么小动物呀?”
B
、
“这剪的是什么!完全剪错了!猫应该这样剪!”
C
、
“花花剪的小狗真是太漂亮了!”
D
、
“大家来看看婷婷剪的小鸟,真是太像啦!”
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园教育的( )是指某一阶段内要达到的教育目标,往往用于月计划和周计划。
A
、
近期目标
B
、
中期目标
C
、
活动目标
D
、
长期目标
答案解析
纠错答疑
35、在教师管理学生的过程中,最受学生喜欢的管理模式是( )。
A
、
对立型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
36、蒙台梭利所倡导的适合幼儿的环境特点不包括( )。
A
、
生气勃勃的环境
B
、
约束的环境
C
、
愉快的环境
D
、
自由发展的环境
答案解析
纠错答疑
37、儿童观的内在结构应包括( )。
A
、
儿童的自然存在
B
、
儿童的社会存在
C
、
儿童的精神存在
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
38、爸爸经常揉捏儿子的脸,觉得儿子像猴子一样好玩,这违背了( )。
A
、
儿童与成人一样具有独立人格和权力
B
、
男女儿童享受平等的待遇
C
、
儿童的发展是整体的
D
、
儿童具有个体差异
答案解析
纠错答疑
39、品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成的,德育核心应该放在( )上。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
40、幼儿的思维特点是以( )为主。
A
、
直观动作思维
B
、
形象逻辑思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
41、在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种( )。
A
、
对话语言
B
、
独白语言
C
、
表演语言
D
、
深描语言
答案解析
纠错答疑
42、对幼儿实施高素质教育,促进幼儿生动、活泼的发展关键在于( )。
A
、
幼儿园的条件
B
、
教师的态度
C
、
园长的领导
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
43、教师既要根据活动开展的需要随时灵活调整环境以支持活动开展,又要根据儿童发展的需要创设相应环境以诱发儿童开展活动,这遵循的是幼儿园物质环境创设中的( )原则。
A
、
安全性
B
、
经济性
C
、
动态性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
44、有的孩子本来想画小花,看到别的小朋友在画汽车,他也画汽车了。汽车刚没画几笔,听见另一小朋友说:“我画飞机,”他也说:“我画飞机”。经常有这种情况,邻座的小朋友画的画都很像,这说明幼儿绘画具有( )的特点。
A
、
随意涂画穿插
B
、
绘画内容转移
C
、
易受他人影响
D
、
形象含义易变
答案解析
纠错答疑
45、在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是( )。
A
、
真诚,同理心,深切的了解
B
、
真诚,接纳与信任,同理心
C
、
真诚,接纳与信任,深切的了解
D
、
同理心,接纳与信任,深切的了解
答案解析
纠错答疑
46、( )侧重了解对各学前教育机构以及教育对象的教育需求、问题和根源。
A
、
学前教育诊断
B
、
学前教育评价
C
、
学前教育咨询
D
、
学前教育访问
答案解析
纠错答疑
47、在某项学前教育计划或方案开始之前所进行的测定性或预测性评价是( )。
A
、
生成
B
、
诊断
C
、
总结
D
、
过程
答案解析
纠错答疑
48、教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作的方法是( )。
A
、
讨论法
B
、
语言法
C
、
演示法
D
、
环境体验法
答案解析
纠错答疑
49、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。
A
、
与家长沟通、交流感情
B
、
督促孩子完成作业
C
、
检查孩子身心状况
D
、
提醒孩子尽早进入学习状态
E
、
教孩子礼貌待人
答案解析
纠错答疑
50、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )。
A
、
直接教学
B
、
合作教学
C
、
支架式教学
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
答案解析
纠错答疑
51、下面关于幼儿园课程基本特征的叙述正确的是( )。
A
、
基础性和启蒙性
B
、
整合性
C
、
经验性
D
、
潜在性
E
、
活动性
答案解析
纠错答疑
52、《彩虹色的花》:在还是一片积雪的原野上,开着一朵彩虹色的花!“早安,你是谁?”太阳问。花儿回答说:“早安,我是彩虹色的花。冬天时,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。见到你,我很高兴!我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。“早安,你是谁呀?你为什么那么难过?”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家,但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢?”“那你爬上来,摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天,好像又有谁走过。“你好,你是谁呀?你为什么那么难过?”“我是蜥蜴,今天我要去参加宴会,可是没有合适的衣服,怎么办呢?”“哦,也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了,已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好,你是谁呀?你为什么那么难过?”“你好,我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢?”……冬天到了,大地又被积雪覆盖。谁会想到,在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢! 130.围绕该材料进行多元领域活动设计,可以生成的活动有( )。
A
、
科学活动:认识小动物
B
、
语言活动:理解作品、续编故事
C
、
社会活动:学会分享
D
、
健康活动:学会表达自己的情绪
答案解析
纠错答疑
53、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想或逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须( )。
A
、
符合当时社会经济、政治的需要
B
、
体现社会道德原则和核心价值观
C
、
与道德认知与道德行为相结合
D
、
符合法律、法规和政策要求
E
、
反映教师劳动的特点,并在教师道德规范体系中占主导地位
答案解析
纠错答疑
54、幼儿教师在日常生活中要学会抓住( )思维方式的灵感。
A
、
发散思维
B
、
联想思维
C
、
反向思维和直觉思维
D
、
收敛思维和灵感思维
答案解析
纠错答疑
55、幼儿安全教育的内容主要包括( )。
A
、
遵守幼儿园安全教育制度
B
、
懂得生活中潜在的危险
C
、
学习儿童自救的粗浅知识
D
、
维护设施设备
答案解析
纠错答疑
56、下列是社会本位论代表人物( )。
A
、
卢梭
B
、
涂尔干
C
、
凯兴斯泰纳
D
、
那笃尔普
答案解析
纠错答疑
57、从观摩的对象分,可以把观察分为( )。
A
、
间或性观察
B
、
长期性观察
C
、
个别物体观察
D
、
比较性观察
答案解析
纠错答疑
58、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定,教育公平的根本措施是合理配置教育资源,向( )倾斜,加快缩小教育的差距。
A
、
农村地区
B
、
民族地区
C
、
革命老区
D
、
边远贫困地区
答案解析
纠错答疑
59、我国幼儿教师的基本权利包括( )。
A
、
进行保育教育活动,开展保育教育改革和实验
B
、
关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿的全面发展
C
、
参与幼儿园民主管理
D
、
指导幼儿的学习和发展,评定幼儿的成长发展
答案解析
纠错答疑
60、幼儿教育不同于其他阶段的教育,其具有的特点包括( )。
A
、
教育性
B
、
义务性
C
、
公益性
D
、
社会福利性
答案解析
纠错答疑
61、下列属于语言教育活动设计与实施的原则的是( )。
A
、
活动经验连续性的原则
B
、
活动主客体交互作用的原则
C
、
活动内容和方式相适应的原则
D
、
教师显性指导的原则
答案解析
纠错答疑
62、关于幼儿园班级人际关系管理正确的是( )。
A
、
儿童与儿童的关系是幼儿班级人际关系的核心因素
B
、
在班级中,儿童之间的交往频率是最高的
C
、
教师与儿童的关系是幼儿班级人际关系的核心因素
D
、
主班老师是班级管理工作的灵魂人物
答案解析
纠错答疑
63、幼儿园在为幼儿购买玩具后应考虑的因素有( )。
A
、
符合安全和卫生标准
B
、
可欣赏性
C
、
年龄特点和个体特点
D
、
可操作性和可控性
答案解析
纠错答疑
64、学前儿童心理发展的进程并不是匀速进行的,具有不平衡性,主要表现为( )。
A
、
不同方面发展的不平衡性
B
、
发展的类型及时间不相同
C
、
发展的优势领域不相同
D
、
同一方面在不同时期发展的速度不相同
答案解析
纠错答疑
65、教师的教育专业素养包括( )。
A
、
具有先进的教育理念
B
、
具有良好的教育能力
C
、
具有一定的研究能力
D
、
具有优良的个性品质
答案解析
纠错答疑
66、经典游戏理论也称为早期传统游戏理论,主要包括( )。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
67、根据《国家中长期教育和发展规划纲要(2010—2020年)》,以下关于学前教育说法正确的是( )。
A
、
积极发展学前教育,到2020年,普及学前教育
B
、
建立政府主导,社会参与,公办民办并举的办园体制
C
、
重点发展农村学前教育
D
、
到2020年,有条件的地区普及学前三年教育
答案解析
纠错答疑
68、皮亚杰认为认知发展受三个基本过程影响,它们分别是( )。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
69、幼儿语言教育的方法通常有( )。
A
、
示范法
B
、
视听结合法
C
、
游戏法
D
、
表演法和练习法
答案解析
纠错答疑
70、幼儿美术能力发展阶段包括( )。
A
、
涂鸦期
B
、
表象期
C
、
象征期
D
、
概念画期
答案解析
纠错答疑
三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
答案解析
纠错答疑
71、道德是一种个体现象。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园日常生活活动的内容和形式跟幼儿的日常生活紧密相连,活动过程具有重复性、灵活性和随机性的特点。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、身高和头围是评价幼儿身体发育的基本指标。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在艺术教育活动中,4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、大班幼儿已经能够使用复合句进行表达,复合句即复杂句,指包含了所有句子成分的语句。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、认同是儿童社会性行为发展的最高层次。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、地方各级人民政府应该保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园课程评价要以幼儿评价为主,充分发挥幼儿的创造性。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在影响人的品德发展的各种因素中,生物因素是决定性因素。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿是一个人,也是权利的主体,享有一切基本人权。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿一会说搭的积木是火车,一会是火箭房子,这说明想象内容零散。( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园教育应坚持以学习为基本活动,保教并重,促进每个幼儿富有个性的发展。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师给幼儿做示范动作时一定要镜面动作。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。( )
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、形象性和经验性是具体形象思维的两个最为突出的特点。( )
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、教师直接参与到儿童的游戏中,与儿童一起游戏的指导方式属于共同游戏指导。 ( )
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、俗话说:“严师出高徒”,“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生总是矛盾的。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持“惩罚为主、教学为辅”的原则。( )
A
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正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、心理实质是大脑对客观现实的能动反映。( )
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、负强化是剥夺幼儿获得奖励性刺激,或是当幼儿做出不适宜行为时给予厌恶性刺激的一种“教育”方式,而惩罚则是当幼儿做出适宜行为时,取得厌恶性刺激的方式。( )
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、通常认为,形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。 ( )
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、幼儿园的科学实验主要是利用一些生活中常见的物品或材料让幼儿通过自己的操作进行尝试和探索,在使用实验的方法时应注重实验的过程。( )
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张,它认为包括两方面的适宜,即年龄适宜与个别差异适宜。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、洛克认为,儿童的内在潜能是环境刺激帮助下发展起来的,是个体与环境之间相互作用的结果。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿认识空间方位,体现出由近及远逐步扩展的趋势。 ( )
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、《3—6岁儿童学习与发展指南》是由中华人民共和国教育部2012年制定并颁布的。 ( )
A
、
正确
B
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错误
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纠错答疑
98、按照《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行学前教育、小学教育、中学教育、大学教育的学校教育制度。( )
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教师要培养儿童良好的盥洗习惯,对小班或新入园的儿童要教给洗手、刷牙和洗脸的方法。 ( )
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、幼儿通过教师的言语讲授获得的知识技能的学习方法是接受学习。 ( )
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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