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2026年平顶山市石龙区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数62分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、托幼园所组织机构设置应遵循( )的原则,这一原则强调要避免多头领导,否则必然造成命令混乱,使组织产生内耗,甚至瓦解。
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  • 2、幼儿教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每位幼儿,不讽刺、不挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,这体现了《幼儿教师专业标准》的( )方面的要求?
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  • 3、某教师在进行环境创设时,充分利用幼儿园外部环境,如社区资源,家长资源等。这体现该教师遵循了幼儿园环境创设的( )。
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  • 4、幼儿科学教育的重点是( )。
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  • 5、生成课程的特点是活动的生长点与幼儿的兴趣紧密相连,活动的展开以幼儿内在的需要做动力,课程通常表现为( ),这与教师中心课程是有差别的。
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  • 6、在组织语言教育活动中,为了能够准确理解和具体的把握“促进幼儿语言发展的原则”,教师应注意了解语言教育领域的目标,语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和( )设计活动。
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  • 7、幼儿园洗手台上方的洗手步骤告诉幼儿要按正确的方式洗手,装材料的篮子上贴有不同的图形告诉幼儿要将玩具进行归类,养成整理的好习惯等,这体现了幼儿园环境具有( )。
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  • 8、好的图画故事书中文字与图画的关系应该是( )。
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  • 9、在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是( )。
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  • 10、课程编制既要借鉴外国课程理论的模式和经验,又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是( )。
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  • 11、幼儿在游戏中学习,是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要,而不是成人要求他这样做,强迫他学习规定的东西。这说明了( )。
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  • 12、下列有关幼儿园建设安全要求的说法中,有误的一项是( )。
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  • 13、关于幼儿散步,说法不正确的是( )。
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  • 14、遗尿症是指五岁后仍有尿床或尿裤的行为,其不仅危害儿童生理健康而且对儿童发展也有影响,遗尿症属于幼儿常见心理与行为中的( )
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  • 15、1904年,( )等人重订《奏定学堂章程》,将专门的学前教育机构命名为蒙养院,中国教育制度史上最早的社会性学前教育机构在20世纪初诞生了。
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  • 16、根据美国学者尤里·布朗芬布伦纳的环境生态理论,幼儿园属于( )。
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  • 17、某教师认为,课程不是一件产品或一个事件,而是一个不断前进的过程,课程实施本质上是在教育情境中产生新的教育经验的过程,该教师的观点体现的课程实施取向是( )。
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  • 18、( )是学前教育诊断中全面诊察阶段的主要任务。
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  • 19、( )是家园合作追求的终极目标。
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  • 20、根据埃里克森的观点,对于孩子,尤其是3—6岁的孩子,父母应多肯定和鼓励他们的主动行为,不要以成人世界的标准去对孩子的行为进行简单的评定,即使孩子们是“好心办坏事”,成人也应该对他们的主动性给予适当的表扬,而不要一味地批评和指责,否则会使孩子形成( )。
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  • 21、绿色、蓝色、紫色等冷色调给人以寒冷的感觉,黄色、红色、橙色等暖色调则给人以温暖的感觉,这种现象叫( )。
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  • 22、高老师在进行音乐活动“糖果舞会”前说:“今天,老师带来了一个礼物袋,你们猜里面有什么?”(出示糖果袋)“你摸到了什么?这颗糖果宝宝摸上去什么感觉?”老师接着说:“新年快到了,硬糖先生和软糖小姐举办了一个新年舞会……”这种导入方法属于( )。
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  • 23、幼儿园晨间接待中,老师要做的事情有( )。 ①摸 ②看 ③问 ④查
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  • 24、某幼儿园针对幼儿运动量不足的现状,加大了课程中体育的比重。这反映课程内容选择的原则是( )。
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  • 25、教师组织集体游戏活动,红红在一旁专注的画画,教师对红红说:“我们先来做游戏,一会儿再画画可以吗?”红红表示拒绝想继续画画,教师同意了她的想法。教师的做法是( )。
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  • 26、下列关于幼儿运动系统的特点,说法错误的是( )。
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  • 27、幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
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  • 28、5—6岁幼儿连续看电视的时间不能超过( )。
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  • 29、教师如有品行不良、侮辱学生等恶劣行为,由( )撤销其教师资格证。
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  • 30、幼儿探究活动的第一阶段的任务是( )。
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  • 31、幼儿园为了便于家长全面直观地了解幼儿在园一日生活,最适宜采取的家庭指导方式( )。
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  • 32、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是( )。
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  • 33、幼儿进入商场,会不自觉地被商场中播放的动画片所吸引,此时幼儿的注意属于( )。
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  • 34、因材施教的理论基础是( )。
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  • 35、学前教育学的研究对象( )。
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  • 36、( )是“六艺”教育的中心。
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  • 37、以下属于当前艺术教育误区的是( )。
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  • 38、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出健康是指人在( )方面的良好状态。
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  • 39、问一个两三岁的儿童,“你们家有几个人”“家里有爸爸、妈妈和我”却说不出一共几个人。说明这时的幼儿学习数学具有( )心理特征。
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  • 40、小学生甲为了玩具打了小学生乙,这属于( )行为。
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  • 41、幼儿在游戏时,教师的指导语言有四种功能,下列语言具有了解功能的是( )。
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  • 42、“让幼儿自己进入活动室”“玩具要能自觉放回原处”这些幼儿园常规的建立属于幼儿园班级管理中的( )。
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  • 43、幼儿个性存在差异,教师要做到因材施教。下列描述错误的是( )。
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  • 44、学前教师是学前教育质量的根本保证,学前教师的培训直接决定着学前教师的质量和水平。学前教师培训的首要任务是( )。
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  • 45、由于幼儿园的班级教育工作具有( ),这要求教师需充分发择自身积极主动性,在一日教养过程中,善于变通地从新角度处理多种问题,随时抓住教育契机,发挥教育机智。
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  • 46、班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯,还可以帮助幼儿适应幼儿园环境,培养幼儿的自律能力,这体现了制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。
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  • 47、为保证幼儿活动的安全,提供的珠子等活动材料必须( )。
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  • 48、以下对保育工作的认识正确的是( )。
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  • 49、( )是让幼儿从周围环境和事物中寻找数、量、形及其关系或在直接感知的基础上按数、形要求寻求相应数量的实物的一种方法。
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  • 50、在艺术领域的发展目标中,( )的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。
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  • 51、注意的两个基本特点是( )。
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  • 52、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( )。
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  • 53、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和( )萌发幼儿对美的感知与体验,丰富其创造力和想象力。
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  • 54、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要保证幼儿每天睡11—12小时,其中午睡一般应达到( )小时左右。
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  • 55、以下选项中,不属于教育目的个人本位论代表的是( )。
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  • 56、“娃娃家”是幼儿园中常见的一种游戏,属于( )。
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  • 57、在与幼儿交往过程中,理解是构建良好师幼交往关系的必要条件。为遵循理解这一原则,教师应做到( )。
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  • 58、《中华人民共和国未成年人保护法》规定( )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
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  • 59、布卢姆认知领域教学目标中( )是最高水平认知学习结果。
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  • 60、在高级情感中幼儿看到同伴欺负别人会生气,看到同伴帮助别人会赞同。体现的情感是( )。
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  • 61、学前美术教育的内容不包括( )。
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  • 62、小班的冉冉在唱歌时一字一换气、一字一顿地唱,这主要是因为冉冉( )。
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  • 63、瑞瑞说:“妈妈,我要吃饼干。”妈妈把饼干给了瑞瑞。吃完饼干,瑞瑞走进自己房间拿出积木自言自语:“先搭一个吊车,再给大吊车搭一个停车场。”根据皮亚杰的理论,瑞瑞的前后两句话属于( )。
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  • 64、( )指幼儿只对某一或几项领域的学习有较强的动机,而对其他领域的学习缺乏强烈的动机。
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  • 65、在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。
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  • 66、根据《中华人民共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )。
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  • 67、“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展。”体现了学前美术教育的( )。
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  • 68、“揠苗助长”违背了人身心发展的( )。
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  • 69、当幼儿之间发生冲突时,教师直接将幼儿分开,或者不断地重复叫幼儿的名字来达到制止幼儿攻击性行为的目的,这种处理幼儿冲突的技术是( )。
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  • 70、下列消毒措施中,( )不是呼吸道传染病的消毒方法。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、教师的自我调控和反思能力主要表现在( )。
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  • 72、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的( ),这是对教师的要求和对教师成长的期望。
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  • 73、下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是( )。
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  • 74、要办好幼儿教育事业必须遵从( )。
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  • 75、幼儿园主题活动的特点包括( )。
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  • 76、未成年人享有( )等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
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  • 77、学前儿童心理发展具有( )、个体差异性等特点。
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  • 78、根据幼儿学习与发展内容,幼儿园教育目的可分解为( )。
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  • 79、儿童肺炎常常是由细菌、病毒或某些疾病引起的肺部炎症,常见于( )两个季节。
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  • 80、在教学活动中,教师要提供更多的( )机会,支援和鼓励幼儿主动学习。
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  • 81、3—4岁儿童的认识活动往往依靠( )。
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  • 82、急救的原则有( )。
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  • 83、幼儿劳动具有( )的特点。
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  • 84、幼儿园为幼儿提供的玩具和材料包括( )。
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  • 85、根据预防未成年人犯罪法的规定( )属于未成年人的不良行为
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  • 86、作为一名幼儿教师,应当具有( )。
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  • 87、属于幼儿游戏环境的精神条件的有( )。
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  • 88、《教师法》规定:教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。( )。
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  • 89、下列选项中关于教育评价中的终结性评价说法错误的有( )。
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  • 90、乳牙龋齿的危害有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、教学是师生交往、教师为主、共同发展的过程。 ( )
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  • 92、幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异,根据幼儿的不同的心理发展水平,研究有效的活动形式和方法,注重培养幼儿良好的个性心理品质。 ( )
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  • 93、幼儿美术教学活动的实施原则是审美性、创造性、情趣性和实践性。 ( )
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  • 94、幼儿对空间方位的认识体现出由近及远,逐步扩展的趋势。 ( )
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  • 95、突如其来的灾难引起的情绪体验是心境。( )
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  • 96、幼儿期是儿童社会性发展的重要时期。( )
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  • 97、发现幼儿有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫正。( )
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  • 98、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、象征期、定型期三个阶段。 ( )
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  • 99、研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为先快后慢。( )
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  • 100、一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔,成人应用手指帮助其挖出。 ( )
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  • 101、词汇增长的活跃期是五到六岁阶段。( )
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  • 102、幼儿园大班可以布置读写算的家庭作业,以便顺利进行幼小衔接。 ( )
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  • 103、在“超市”游戏中,排队结账的儿童必须耐心等待,直到结完账才可以离开“超市”。这说明游戏可以提高学前儿童的自我控制能力。 ( )
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  • 104、量化学习是提高幼儿运动技能的量变方式。 ( )
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  • 105、幼儿通过教师的言语讲授获得的知识技能的学习方法是接受学习。 ( )
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  • 106、幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园,可以使用本民族通用的语言。( )
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  • 107、幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源。 ( )
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  • 108、社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。 ( )
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  • 109、移情是幼儿亲社会行为的基础。( )
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  • 110、吃橘子时,岚岚说:老师,你帮我剥皮。王老师大声说“咱们帮小橘子脱衣服,看谁又快又好。”小朋友争说我来,大家动起手来,岚岚在模仿中学会剥皮,王老师的行为体现在善于培养幼儿的初步生活自理能力。( )
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  • 111、幼儿美术教育活动中,教师可以出示范画让幼儿模仿。 ( )
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  • 112、《幼儿园教师专业标准(试行)》是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。 ( )
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  • 113、幼儿的学习以间接经验为基础。 ( )
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  • 114、陶行知先生提出,活教育的目的是教儿童做人,做中国人,做现代中国人。 ( )
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  • 115、自我控制能力是区分正常儿童与有缺陷儿童的一个重要标志。 ( )
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  • 116、教师及父母的合理教育引导下,幼儿的一些消极气质特征会逐渐改善。 ( )
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  • 117、幼儿教师与家长沟通的根本目的是为了更好地促进幼儿的发展,增进家园情感。 ( )
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  • 118、学前教育机构的设立是妇女解放的一个重要条件。 ( )
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  • 119、心理环境一般指由人际关系,文化观念等因素交织在一起所形成的氛围。( )
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  • 120、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、在“我们来造桥”的科学教育活动中,陈老师让幼儿根据自己的经验思考:“什么形状的纸桥承载硬币多?什么形状的纸桥承载硬币少?”并给幼儿提供了不同材料,让幼儿通过实验操作来探究结果。该实验操作型活动的设计属于( )。
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  • 122、为了保护学前儿童的声带,下列说法错误的是( )。
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  • 123、学前儿童身心发展处于一个特殊时期:幼儿园工作要贯彻保育与教育相结合的原则。实施体育、智育、德育和美育,促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面,要实现的目标主要有( )。
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  • 124、公办幼儿园教师黄某曾经有轻微体罚幼儿的行为,园长对其进行了批评教育,没过多久,黄某又再次同样体罚幼儿,对于黄某,可由所在教育行政部门依法给予( )。
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  • 125、“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动”所表达的教育目标是( )。
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  • 126、老师发现幼儿对樱花产生了浓厚的兴趣,于是围绕樱花开展了系列教育教学活动,这一系列活动可称为( )。
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  • 127、幼儿园应建立( )和病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。
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  • 128、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是( )。
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  • 129、编排幼儿体操时,整套动作的活动量应是( )。
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  • 130、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( )。
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  • 131、下列不属于文学作品学习活动目标的是( )。
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  • 132、李老师在教幼儿认识数字时,提供了火柴、积木、雪花片等材料帮助幼儿学习。李老师这种做法体现出的教育原则是( )。
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  • 133、教师根据幼儿的画面来评价幼儿的发展的方法属于( )。
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  • 134、下列属于幼儿园精神环境内容的是( )。
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  • 135、在幼儿园环境创设中要把大小环境有机结合起来,实现幼儿园、家庭和社区的合作,这体现了( )的原则。
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  • 136、属于幼儿发展权的是( )。
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  • 137、幼儿游戏正确的观点是( )。
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  • 138、幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子”,这一现象表明幼儿( )。
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  • 139、在现今社会,不少人还认同“学而优则仕”“君子儒”的教育观念,在中国教育史上这属于( )的教育目的观。
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  • 140、游戏是一种同化行为是( )提出的。
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  • 141、小朋友听老师讲故事,头脑里出现故事中的人物形象,这是( )。
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  • 142、幼儿园教育与家庭教育的差异主要体现在( )上。
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  • 143、中国学前教育中特有的一条教育原则是( )。
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  • 144、学前儿童体育活动的组织原则( )。
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  • 145、教学要求做到“知己知彼”,即教师不仅要深入钻研教材,更要深入了解幼儿的实际知识水平。这强调了幼儿教师在备课时要( )。
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  • 146、教育的根本任务是( )。
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  • 147、幼儿园环境的作用是促进幼儿的认知发展和促进幼儿的( )的发展。
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  • 148、某幼儿园在教育活动中,让幼儿学习汉语拼音,汉字书写,小学数学知识等,这种做法( )。
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  • 149、李老师对幼儿态度好,但他胆子小,做事优柔寡断,其所任教班级幼儿大多能力强、有主见,但纪律性差,缺乏自制力。李老师的工作方式最可能属于( )。
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  • 150、婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )。
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