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2026年商丘市宁陵县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、《基础教育课程改革纲要》在“基础教育课程改革的具体目标”中指出，改变课程和评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进（ ）。
A
、
学生基本知识、基本能力全面发展的功能
B
、
学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C
、
教学问题观察、诊断和教学问题解决的功能
D
、
学习方式变革、学习观念改变或转变的功能
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园小班的孩子说话时往往断断续续、缺乏连贯和逻辑，还喜欢边说边做出相应的手势和表情。这种语言被称为（ ）。
A
、
情境性语言
B
、
对话语言
C
、
独自语言
D
、
内部语言
答案解析
纠错答疑
3、发现幼儿说谎时应该（ ）。
A
、
给予鼓励
B
、
反思成人是否要求过高
C
、
及时纠正讲明道理
D
、
无关行为不必在意
答案解析
纠错答疑
4、李老师对幼儿态度好，但他胆子小，做事优柔寡断，其所任教班级幼儿大多能力强、有主见，但纪律性差，缺乏自制力。李老师的工作方式最可能属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
武断型
答案解析
纠错答疑
5、达尔文撰写的（ ）是儿童心理学早期的研究成果之一，对推动儿童心理发展的传记法研究有重要影响
A
、
教育漫画
B
、
一个婴儿的传略
C
、
儿童心理
D
、
6岁以前早期儿童心理学
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园的领导者采用以老带新的搭配组合，将有工作经验的职工和缺乏经验的新教师搭配组合，发挥老教师的传帮带作用。同时，根据工作人员身体强弱、能力及个性特点等各个方面的因素综合考虑。这体现了幼儿园的领导者用人艺术中的（ ）。
A
、
因事用人
B
、
充分表现，委以责任
C
、
用人唯精，注重绩效
D
、
优势互补，合理结构
答案解析
纠错答疑
7、下列属于大班幼儿道德发展特征的是（ ）。
A
、
道德感主要指向个别行为，往往由成人评价引起的
B
、
比较明显掌握了一些概念化的道德标准
C
、
关心自己和别人的行为是否符合道德标准
D
、
爱小朋友和爱集体等情绪情感有了一定的稳定性
答案解析
纠错答疑
8、午餐时餐具不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“筷子受伤了，他难过地哭了。”这说明亮亮的思维特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
泛灵论
C
、
不可逆
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
9、小坤争强好斗，为人热情直率、朴实真诚，但脾气急躁，其气质类型很可能是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
10、对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是（ ）。
A
、
运动
B
、
学习
C
、
游戏
D
、
生活
答案解析
纠错答疑
11、一群幼儿中的教师极易被感知，这说明要把对象从背景中分出来，受（ ）的影响。
A
、
对象的活动性
B
、
对象与背景的差别
C
、
刺激物本身各部分的组合
D
、
教师的言语与直观材料的结合程度
答案解析
纠错答疑
12、幼儿精细动作发展的顺序是（ ）。
A
、
满手抓握→拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握
B
、
满手抓握→拇指与其他手指对握→拇指与食指对捏
C
、
拇指与食指对捏→满手抓握→拇指与其他手指对握
D
、
拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握→满手抓握
答案解析
纠错答疑
13、小强是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定、粗心大意、易分神。从气质上来说，他倾向于（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
14、由“喜鹊长着两只脚，燕子长着两只脚”推出“鸟长着两只脚”，属于（ ）。
A
、
类比推理
B
、
演绎推理
C
、
归纳推理
D
、
综合分析
答案解析
纠错答疑
15、下列关于幼儿初期的心理特点，说法错误的是（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
爱模仿
C
、
思维仍带有直觉行动性
D
、
个性初具雏形
答案解析
纠错答疑
16、下列属于学前教育中宏观评价的是（ ）。
A
、
学前教育目标评价
B
、
办园水平评价
C
、
教师队伍评价
D
、
幼儿语言和智力发展评价
答案解析
纠错答疑
17、在幼儿园内部，（ ）是伴随幼儿园课程系统运行的全过程。
A
、
课程目标
B
、
课程理念
C
、
课程评价
D
、
课程内容化
答案解析
纠错答疑
18、提供数量充足和形式、功能多样的材料，符合材料投放原则中的（ ）。
A
、
丰富性
B
、
适宜性
C
、
开放性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
19、根据国家相关规定，教师资格证实施（ ）年有效期。
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
10
答案解析
纠错答疑
20、道德评价最基本的标准是（ ）。
A
、
善恶标准
B
、
职责标准
C
、
素质标准
D
、
教育标准
答案解析
纠错答疑
21、幼儿园（ ）具备教育价值。
A
、
入学、早操、睡眠、午点
B
、
一日生活各个环节
C
、
教育活动以及区域活动
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
22、在幼儿园课程目标制定的依据中，（ ）是基础和前提。
A
、
对学科知识的研究
B
、
对当代生活的研究
C
、
对儿童的研究
D
、
对儿童家长的研究
答案解析
纠错答疑
23、幼儿学会了讲述一件玩具的方法后，教师立即提供同一类玩具中其他玩具供幼儿讲述，这一做法体现讲述活动设计与实施的步骤是（ ）。
A
、
感知、理解讲述对象
B
、
运用已有经验自由讲述
C
、
引进并学习新的讲述经验
D
、
巩固和迁移新的讲述经验
答案解析
纠错答疑
24、豆豆不能说出完整的语句，只保留句子的主干（如：“给书”、“妈妈袜子”），说明豆豆处于（ ）。
A
、
前语言阶段
B
、
单词句阶段
C
、
电报句阶段
D
、
咿呀学语阶段
答案解析
纠错答疑
25、下列方式不利于提高幼儿听故事、看图书兴趣的是（ ）。
A
、
为幼儿提供良好的阅读环境和条件，经常向幼儿推荐阅读小学的古诗
B
、
提供一定数量、符合幼儿年龄特点的图画书
C
、
当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料
D
、
提供童谣、故事、诗歌等不同体裁的儿童文学作品
答案解析
纠错答疑
26、根据小班幼儿的年龄特点，幼儿园为其选择的玩具和材料应（ ）。
A
、
数量少，种类少
B
、
数量少，种类多
C
、
数量多，种类多
D
、
数量多，种类少
答案解析
纠错答疑
27、在教育中，教师要关注幼儿的性别差异，有意识地进行男女有别的教育。下列具体做法不恰当的是（ ）。
A
、
为女孩提供艺术性、装饰性较强的布娃娃
B
、
给男孩多提供体育玩具、可操作的机械玩具
C
、
禁止女孩参加男孩的“打仗”“抓坏蛋”的游戏
D
、
组织男孩看天体现象、认识动植物、做科学小实验
答案解析
纠错答疑
28、教师组织的“画一画我的妈妈”绘画活动属于哪种活动形式？（ ）
A
、
命题画
B
、
意愿画
C
、
装饰画
D
、
想象画
答案解析
纠错答疑
29、下列幼儿课程方案中，（ ）没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材”。
A
、
陈鹤琴五指活动课程
B
、
蒙台梭利教育方案
C
、
幼儿园综合教育课程
D
、
意大利瑞吉欧幼儿教育体系
答案解析
纠错答疑
30、下列不属于学前儿童道德情感特点的是（ ）。
A
、
不稳定性
B
、
外露性
C
、
模仿性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
31、某幼儿园有一次外出学习的机会，园长推选了余老师参加。在学习活动结束后，园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长的要求，余老师的做法（ ）。
A
、
错误，余老师应该服从园长的工作安排
B
、
错误，余老师不能拒绝园长的任何安排
C
、
正确，外出学习是余老师的私事
D
、
正确，学习体会是余老师自己的心得，应当保密
答案解析
纠错答疑
32、当幼儿看到娃娃时，就想象自己要当妈妈，看到积木时就想搭建高楼等，这体现了幼儿想象的哪一特点?（ ）。
A
、
想象的主题不稳定
B
、
想象的目的性不明确
C
、
想象的内容简单易懂
D
、
想象过程常受情绪和兴趣的影响
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园中班王老师在艺术教育活动中，经常在黑板上画一幅画，让幼儿临摹下来，你认为这种方法（ ）。
A
、
能够培养幼儿叙述和谈论所创作作品的能力
B
、
能够让幼儿很快学会画画，并且画得很像
C
、
限制了幼儿的创造力，将艺术的真正内涵排斥在教育活动之外
D
、
有助于幼儿发挥创造性，发现美的事物特征，感受和欣赏美
答案解析
纠错答疑
34、苏老师打算用红、黄等暖色调的墙纸来装饰教室，目的是为了让幼儿在教室中感受到温暖。暖色调能让人感受到温暖的现象可以用（ ）来解释。
A
、
对比
B
、
联觉
C
、
统和
D
、
后像
答案解析
纠错答疑
35、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（ ）特点。
A
、
纯真美好
B
、
教育效果的长期性
C
、
幼儿教师的劳动是精神生产
D
、
多重角色
答案解析
纠错答疑
36、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（ ）。
A
、
南京
B
、
武昌
C
、
宜昌
D
、
襄阳
答案解析
纠错答疑
37、下列哪项不属于幼儿园课程编制的目标模式的特征？（ ）
A
、
课程目标关注幼儿兴趣的满足
B
、
课程目标关注课程目标的结果
C
、
将教师视为课程的执行者
D
、
将幼儿视为课程的接受者
答案解析
纠错答疑
38、洋洋在去帮妈妈买酱油的路上不停地默念“买酱油”。洋洋运用的记忆策略是（ ）。
A
、
资源管理策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
39、先前学习对后继学习的影响称为（ ）。
A
、
横向迁移
B
、
纵向迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
40、幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是（ ）。
A
、
观察
B
、
测验
C
、
调查
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由（ ）或者其他有关部门责令改正。
A
、
居民委员会
B
、
教育行政部门
C
、
公安机关
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
42、《幼儿园工作规程》正式实施的时间是（ ）。
A
、
1989年
B
、
1990年
C
、
1996年
D
、
2001年
答案解析
纠错答疑
43、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿园的教育内容可以相对划分为（ ）、艺术、社会、语言和科学五个领域。
A
、
体育
B
、
综合
C
、
健康
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
44、进行手工创作活动的关键要领是（ ）。
A
、
让孩子反复多加练习
B
、
提供更好的材料工具
C
、
让孩子们进行临摹别人作品
D
、
教师让孩子根据材料意图独特构造
答案解析
纠错答疑
45、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，强调了（ ）在人的身心发展中的作用。
A
、
遗传素质
B
、
环境因素
C
、
教育条件
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
46、激发幼儿学习的主要动力是（ ）。
A
、
家长的奖励
B
、
未来的幸福生活
C
、
兴趣、好奇心
D
、
同伴的乐趣
答案解析
纠错答疑
47、与发散思维相对应的思维形式是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
48、李老师为赚取外快，暑假时在班级群里发布消息，要幼儿们到自己开设的培训机构学习弹钢琴。李老师违背了哪一行为准则？（ ）
A
、
坚持言行雅正
B
、
秉持公平诚信
C
、
坚守团结协作
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
49、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（ ）。
A
、
人的行为受内隐心理活动支配
B
、
心理学只研究人的外显特征
C
、
同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
D
、
可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
答案解析
纠错答疑
50、展辰特别喜欢玩“过家家”游戏，在游戏中他总是喜欢当爸爸，让小可当妈妈，用布娃娃来当他们俩的孩子，还让小可给孩子喂饭，这体现了幼儿阶段的孩子喜欢玩（ ）。
A
、
假装游戏
B
、
创造性游戏
C
、
比赛游戏
D
、
手指游戏
答案解析
纠错答疑
51、被称为“中国的福禄贝尔”的（ ）创办了我国第一所实验幼儿园—南京鼓楼幼稚园。
A
、
陶行知
B
、
马寅初
C
、
胡适
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
52、科尔伯格将儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段。当儿童表现为遵从权威，避免受到谴责时，说明其道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平第二阶段
B
、
习俗水平第三阶段
C
、
习俗水平第四阶段
D
、
后习俗水平第五阶段
答案解析
纠错答疑
53、下列目标是从幼儿角度描述的是（ ）。
A
、
教会幼儿穿脱衣服的正确方法
B
、
培养幼儿守时的好习惯
C
、
喜欢参加小制作活动
D
、
鼓励幼儿大胆的表达想法
答案解析
纠错答疑
54、婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或对悬挂着的玩具表现出兴趣，一会儿拉拉一会儿又丢开，这这一游戏属于（ ）。
A
、
象征性游戏
B
、
结构性游戏
C
、
规则游戏
D
、
感觉运动游戏
答案解析
纠错答疑
55、我国幼儿园教育的基本出发点是（ ）。
A
、
对幼儿实施全面发展的教育
B
、
对幼儿开展智力教育
C
、
保护幼儿健康成长
D
、
对幼儿进行道德教育
答案解析
纠错答疑
56、《中华人民共和国教育法》中指出，学校校长任职的必要条件是（ ）。①具有中华人民共和国国籍②中国共产党党员③具备国家规定的任职条件④在中国境内定居
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
57、实施游戏化方法的主要途径之一是游戏活动的（ ）。
A
、
自主化
B
、
社会化
C
、
虚构化
D
、
教育化
答案解析
纠错答疑
58、以“生活教育”为理念，创办中国化，平民化的幼稚园，建立“生活教育”课程理论体系的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张宗麟
C
、
张雪门
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
59、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”属于幼儿园教育（ ）。
A
、
健康
B
、
语言
C
、
科学
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
60、教育部办公厅2021年6月25日发布（ ），要求以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。要遵循幼儿身心发展特点和教育规律，把握幼儿足球发展规律和特点，转变发展思路，创新发展方式，让幼儿享受足球乐趣，培养足球兴趣。
A
、
《关于开展2021年全国足球特色中小学创建工作的通知》
B
、
《关于开展2021年全国足球特色培训基地创建工作的通知》
C
、
《关于开展2021年全国足球推广示范幼儿园创建工作的通知》
D
、
《关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》
答案解析
纠错答疑
61、幼儿能轻松的下腰，劈叉的原因是（ ）。
A
、
肌肉纤维柔嫩
B
、
骨骼弹性强
C
、
脊柱生理性弯曲尚未固定
D
、
关节的伸展性和柔韧强
答案解析
纠错答疑
62、某地因为拆迁，大部分居民瞬间变得富有，但是家长们宁可把钱用于打麻将交“朋友”，也不愿意给孩子买学习用品，因为大部分人都觉得即使是大学生也找不到工作，还不如交点朋友做生意，经济条件还要好很多。这体现了（ ）因素对学前教育的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
63、如果幼儿被蜜蜂蛰伤，可在伤口处涂（ ）液体。
A
、
弱碱性
B
、
弱酸性
C
、
强碱性
D
、
强酸性
答案解析
纠错答疑
64、在幼儿园环境评价中，（ ）强调评价与环境创设及互动过程的结合。
A
、
赏识性评价
B
、
情景化评价
C
、
个性化评价
D
、
目标游离式评价
答案解析
纠错答疑
65、当你读《白雪公主》的故事时，头脑中会出现白雪公主和七个小矮人的可爱形象，这属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
66、小明今年五岁，一次课后老师问他:“车多还是交通工具多?”小明回答:“交通工具多，因为交通工具不只有车，还有飞机呢!”这反映小明的心理特征是（ ）。
A
、
以具体形象思维为主
B
、
抽象思维逐步发展
C
、
有意性行为增多
D
、
依恋情感强烈
答案解析
纠错答疑
67、（ ）的观点是：个人生活在社会中，受制于社会环境，因此要从社会需要出发，注意教育的社会价值。
A
、
文化本位
B
、
素质教育
C
、
个人本位体
D
、
社会本位体
答案解析
纠错答疑
68、下列教师“对幼儿的态度行为”中正确的是（ ）。
A
、
长远考虑，将技能传授放在首位
B
、
主动了解幼儿身心发展的共同需要
C
、
重视生活对幼儿健康成长的重要价值
D
、
对幼儿不改的行为进行惩罚
答案解析
纠错答疑
69、高老师发现，班上的幼儿往往在熟悉了“西红柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐渐理解“蔬菜”这一概念会更加容易，幼儿的这种学习过程属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
70、问一个3岁的幼儿：“你有姐姐吗？”他说：“有。”再问：“你姐姐有弟弟吗？”他却说：“没有。”这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可变性
B
、
经验性
C
、
生活性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列不属于幼儿园教师的专业能力的有（ ）。
A
、
在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导
B
、
认同幼儿园教师的独特性，注重自身专业发展
C
、
具有一定的现代信息技术知识
D
、
了解中国教育基本情况
答案解析
纠错答疑
72、幼儿情绪与情感发展的特点有（ ）。
A
、
体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B
、
情绪控制能力较差
C
、
情绪、情感的社会化
D
、
具有意志成分
答案解析
纠错答疑
73、下列对儿童进行阅读、绘画、写字和唱歌等活动时的注意事项，说法正确的有（ ）。
A
、
不要让儿童过长时间地阅读，每次阅读的时间以10—20分钟为宜
B
、
鼓励儿童用自然、优美的声音唱歌，避免扯着嗓子叫
C
、
儿童唱歌时最好采取坐姿,以保持胸腔和腹肌的充分活动
D
、
儿童绘画、写字时所用的铅笔、蜡笔等文具应无毒安全
答案解析
纠错答疑
74、在引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察和分类能力时，可以（ ）。
A
、
支持幼儿自发的观察活动，对其表示赞赏
B
、
通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C
、
引导幼儿在观察和探索的基础上进行简单分类
D
、
鼓励幼儿根据观察或发现，提出值得深究的问题
答案解析
纠错答疑
75、家长委员会是家园合作集体方式中的一种，其基本职责包括（ ）等。
A
、
参与幼儿园的管理对幼儿园工作计划和重要决策提出意见和建议
B
、
发挥家长的专业优势和资源优势，参与、监督、改造教育学和管理工作
C
、
发挥家长的自我教育优势，宣传正确的教育理念和科学的教育方法
D
、
沟通幼儿园与家庭，促进学校和家庭的相互理解
答案解析
纠错答疑
76、马斯洛将人的需要分为（ ）。
A
、
知觉需要
B
、
缺失需要
C
、
成长需要
D
、
动作需要
答案解析
纠错答疑
77、通常情况下，应在（ ）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
生活情境
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
78、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和习得的经验
C
、
社会性经验
D
、
具有自我调节作用的平衡过程
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园一日生活的合理安排包括（ ）。
A
、
锻炼身体，建立健康体魄
B
、
个性的培养和教育
C
、
培养知识和技能的教育
D
、
常规教育
答案解析
纠错答疑
80、关于学前儿童学习活动的特点和方式，下列说法正确的有（ ）。
A
、
每个儿童都有着统一的学习进程
B
、
学前儿童是自身学习的主体
C
、
直接讲授体现了发现学习的特点
D
、
学前儿童的学习以直接经验为基础
答案解析
纠错答疑
81、教育平等包括（ ）。
A
、
教育条件平等
B
、
教育机会平等
C
、
教育过程平等
D
、
教育结果平等
答案解析
纠错答疑
82、基于幼儿的经验、引导幼儿的发展，下列属于在选择幼儿园课程内容时必须遵循的原则是（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
适宜性原则
C
、
生活化原则
D
、
游戏性原则
答案解析
纠错答疑
83、《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的子领域——倾听与表达所包括的目标有（ ）。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚表达
C
、
具有文明语言习惯
D
、
阅读与书写准备
答案解析
纠错答疑
84、连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续的,如（ ）。
A
、
弹钢琴
B
、
开汽车
C
、
骑自行车
D
、
滑冰
E
、
跑步
答案解析
纠错答疑
85、传染病流行过程中三个基本环节为（ ）。
A
、
病原体
B
、
传播途径
C
、
易感者
D
、
传染源
答案解析
纠错答疑
86、促进幼儿“生活自理能力”发展的恰当建议有（ ）。
A
、
提供有利于幼儿生活自理的条件
B
、
为幼儿提供营养丰富，健康的饮食
C
、
结合生活实际对幼儿进行安全教育
D
、
指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法
E
、
鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定
答案解析
纠错答疑
87、幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。如：（ ）。
A
、
鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B
、
引导幼儿知道自觉保护自然环境
C
、
结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D
、
与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
答案解析
纠错答疑
88、《3—6岁儿童学习与发展指南》中根据幼儿的年龄特点与差异，社会领域从人际交往和社会适应两个方面提出了具体的目标，属于“社会适应”这一方面的目标是（ ）。
A
、
喜欢并适应群体生活
B
、
遵守基本的行为规范
C
、
具有初步的归属感
D
、
具有自尊、自信、自主的表现
答案解析
纠错答疑
89、弗洛伊德精神分析法的主要方法有（ ）。
A
、
观察法
B
、
自由联想法
C
、
梦的解析法
D
、
日常生活的心理分析法
E
、
实验法
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的非智力因素有（ ）。
A
、
主动性
B
、
坚持性
C
、
好奇心
D
、
自信心
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿健康的标准是生长发育好，机体对内外环境有一定的适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在同一活动过程中所进行的几种内容、方法之间，要注意动静结合、交替进行，避免幼儿过于疲劳，注意力分散。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、发现幼儿脱臼时，教师可以尝试帮助幼儿将脱臼的地方复位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园的基本体操以轻器械为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在三个物体相比较的情况下，幼儿能说出“物体B小于物体A,但大于物体C”，这一教学内容适合的年龄班是中班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、胆汁质典型特征是反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、一般而言，小中大班每周应务安排2—3次的自由游戏时间，其中中班30分钟，大班50分钟游戏时间。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园课程的评价人员由谁承担，取决于课程评价的目的、种类，评价人员与被评价者的利益关系等因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、如果大部分幼儿不注意听老师讲话，而相互交谈和玩耍，造成一片喧哗声，若此时教师突然放低声音或停止说话，则比用提高声音的方法更容易引起幼儿的注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、应鼓励幼儿大声唱歌，多练习成人歌曲。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、佝偻病的预防措施是补充维生素D。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、我国幼儿教育是妇女解放的必要措施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主，教师以及有关管理人员和家长参与评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在体育活动和艺术活动中，教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励，不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、幼儿期儿童的言语发展主要表现为口语的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育评价的核心是价值判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、一个数当用来表示集合中的元素的个数时，叫做基数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、为体现幼儿在教育过程中的主体地位,教师安排教学活动要以幼儿意愿为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异，一般来说，男孩比女孩更容易在受到攻击以后发动报复行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在体育活动中让儿童动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，表明儿童锻炼应符合的特点是全面性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、3—4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段，批评与惩罚是一种消极的“强化”手段，所以不应该运用后一种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园小班的儿童经常会出现尿裤子尿床等现象，在这种情况下，教师不应该过多的指责，更不宜在全班儿童面前点名批评。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、我国《民办教育促进法》规定，民办学校地位不得高于公办学校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、对于口齿发音不清的幼儿，教师应该以积极的态度，保护并且耐心的帮助幼儿，而不是歧视幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、管理人员，教师，幼儿均是幼儿园教育评价工作的参与者，家长是教育评价的监督者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求：幼儿教师应成为学习的支持者、合作者和领导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、体验性与表现性是儿童艺术的特点，艺术教育应该顺应儿童发展的这种特点，通过构建儿童的艺术心理结构达到人格的健全与完善。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、“强调活动的重要性；兴趣与需要的重要性；教育目的在于培养儿童的创造力。”这是谁的学前教育思想？（ ）
A
、
杜威
B
、
格塞尔
C
、
皮亚杰
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
122、以下不属于幼儿园生活活动的是（ ）。
A
、
餐饮活动
B
、
睡眠活动
C
、
上课活动
D
、
如厕活动
答案解析
纠错答疑
123、使用符合幼儿（ ）的语言进行保教工作。
A
、
特殊需要
B
、
身心特点
C
、
随机喜爱
D
、
年龄特点
答案解析
纠错答疑
124、（ ）是第一个承认游戏的教育价值，并在其教育思想中系统地把游戏列入了教育过程。
A
、
蒙台梭利
B
、
皮亚杰
C
、
福禄贝尔
D
、
彪勒
答案解析
纠错答疑
125、具有“幼儿可以在比较宽松的环境中，在同一时间单元里选择不同的活动内容相互合作或个别学习”优点的教学活动形式是（ ）。
A
、
集体教学活动
B
、
分组教学活动
C
、
个别教学活动
D
、
传递—接受式教学活动
答案解析
纠错答疑
126、正确评价幼儿生长发育指标是（ ）。
A
、
身高、形态、功能发育指标
B
、
身高、脉搏、呼吸节律发育指标
C
、
形态、功能、心理发育指标
D
、
形态、功能、心跳发育指标
答案解析
纠错答疑
127、教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A
、
独立自主、平等互利、相互尊重
B
、
独立自主、平等交流、互惠互利
C
、
合作交流、互惠互利、相互尊重
D
、
平等合作、互帮互助、相互尊重
答案解析
纠错答疑
128、四岁幼儿一般能集中注意约（ ）。
A
、
5分钟
B
、
10分钟
C
、
15分钟
D
、
20分钟
答案解析
纠错答疑
129、法国启蒙思想家卢梭于1762年出版了享誉全球的教育名著（ ）。在这本书中，他提出“应该把儿童看作儿童，而不能看作成人，要尊重儿童的天性”的主张。
A
、
《教育漫话》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《童年的秘密》
D
、
《人的教育》
答案解析
纠错答疑
130、遵循大脑皮质镶嵌式活动原则安排幼儿的一日活动，能让幼儿（ ）。
A
、
生活有规律
B
、
动静交替，劳逸结合
C
、
有充足睡眠
D
、
对活动感兴趣
答案解析
纠错答疑
131、关于当代教育评价发展的特点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
教育评价形成多种互补模式
B
、
形成性评价的地位不断上升
C
、
评价方法日益科学化、多样化
D
、
评价内容开始关注对学校课程设置的评价、对学生学习情况的评价
答案解析
纠错答疑
132、好奇好问、活泼好动是幼儿的（ ）。
A
、
气质特征的表现
B
、
能力特征的表现
C
、
性格特征的表现
D
、
思维特征的表现
答案解析
纠错答疑
133、以下不属于学前儿童口语表达能力发展特点的是（ ）。
A
、
从对话言语逐渐过渡到独白言语
B
、
从连贯性言语过渡到情境性言语
C
、
讲述条理性逐渐提高
D
、
逐渐掌握言语表达技巧，诸如运用声音高低、大小、快慢等表达
答案解析
纠错答疑
134、下列关于个性的说法不正确的是（ ）。
A
、
它属于心理现象
B
、
个性是相对稳定的
C
、
个性的心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D
、
个性形成的内在基础是人的内在需要
答案解析
纠错答疑
135、维果茨基提出“最近发展区理论”，认为教育应（ ）。
A
、
与幼儿发展同步
B
、
适应幼儿发展
C
、
跟随幼儿发展
D
、
稍前于幼儿发展
答案解析
纠错答疑
136、“能熟练使用筷子”，该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
137、东东在语言活动中，认真完整的听完了老师讲的故事，说明他具有（ ）。
A
、
注意的选择性
B
、
注意的范围
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
138、经典游戏理论中，提出“剩余精力说”的代表人物是（ ）。
A
、
华生
B
、
弗洛伊德
C
、
斯宾塞
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
139、幼儿园的小朋友更喜欢与有着漂亮面孔的小朋友在一起玩，相貌平平的则处于玩伴的边缘地带。这反映了影响儿童同伴交往的（ ）因素。
A
、
身体特征
B
、
行为特征
C
、
认知能力
D
、
成人的奖励
答案解析
纠错答疑
140、在目前的学前教育实践中，有时会出现这样的问题：老师在幼儿园教育孩子要懂得分享、合作、谦让等，但是有些家长却告诉孩子喜欢的玩具可以占为己有……在很多方面，家长的观念与教师的观念有很大的差异，这违背了幼儿社会性教育的（ ）原则。
A
、
行为实践
B
、
一致性
C
、
榜样作用
D
、
情感支持性
答案解析
纠错答疑
141、注意是一种（ ）。
A
、
心理过程
B
、
个性特征
C
、
认识风格
D
、
心理状态
答案解析
纠错答疑
142、凯凯上课时视线总是跟随着教师，且更喜欢学习以图像形式出现的内容，凯凯属于（ ）学习者。
A
、
视觉型
B
、
听觉型
C
、
身体型
D
、
群体互动型
答案解析
纠错答疑
143、学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）。
A
、
鉴赏美的能力
B
、
发现美的技能
C
、
发现美、欣赏美的能力
D
、
评价美的能力
答案解析
纠错答疑
144、支架教学就是（ ）。
A
、
为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持
B
、
尽可能周全地照顾幼儿的一日活动
C
、
减少幼儿学习和生活上的困难与挫折
D
、
控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划
答案解析
纠错答疑
145、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（ ）特点。
A
、
趣味性
B
、
整合性
C
、
生活性
D
、
动态性
答案解析
纠错答疑
146、下列属于语言教育活动设计与实施的原则的是（ ）。
A
、
活动经验连续性的原则
B
、
活动主客体交互作用的原则
C
、
活动内容和方式相适应的原则
D
、
教师显性指导的原则
答案解析
纠错答疑
147、儿童心理研究基本原则是（ ）。
A
、
客观系统原则
B
、
发展教育原则
C
、
理论实际相结合原则
D
、
一般与个别相结合原则
答案解析
纠错答疑
148、《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
A
、
14
B
、
16
C
、
18
D
、
20
答案解析
纠错答疑
149、《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的子领域包括（ ）。
A
、
身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力
B
、
倾听与表达、阅读与书写能力
C
、
人际交往、社会适应
D
、
科学探究、数学认知
答案解析
纠错答疑
150、（ ）规定“蒙养院专为保育教导三岁以上至七岁儿童，每日不得超过四点钟”。
A
、
《奏定学堂章程》
B
、
《钦定学堂章程》
C
、
《壬子癸丑学制》
D
、
《壬戌学制》
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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150