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2026年信阳市商城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、我国《预防未成年人犯罪法》第二十六规定，禁止在未成年人活动范围内开设违禁性场所和（ ）。
A
、
电子性游戏房
B
、
电子商务场所
C
、
健身房
D
、
学校超市
答案解析
纠错答疑
2、有的幼儿很会唱歌，有的很会画画，有的很会讲故事。这体现了幼儿（ ）。
A
、
智力发展速度的差异
B
、
智力发展早晚的差异
C
、
能力类型的差异
D
、
智力水平的差异
答案解析
纠错答疑
3、小黄如厕后，一边洗手一边玩水，老师没有直接介入制止，过了一会儿，水溅到衣袖上，衣袖弄湿了，这时，老师走过来指着湿了的衣袖，问小黄：“以后洗手时还玩水吗？”小黄摇摇头：“再也不了。”上述案例中老师采用的教育方法是（ ）。
A
、
自然后果法
B
、
批评教育法
C
、
暗示教育法
D
、
启发式教育法
答案解析
纠错答疑
4、班主任王老师对母亲是副校长的小毕一学期家访了7次，却从来没有对需要帮助的留守儿童小红进行过家访。这反映出王老师的做法（ ）。
A
、
符合主动联系家长的要求
B
、
有违平等待生的要求
C
、
符合因材施教的教育要求
D
、
有违严慈相济的要求
答案解析
纠错答疑
5、多动症又称（ ）。
A
、
认知缺陷
B
、
情绪缺陷
C
、
注意缺陷
D
、
思维缺陷
答案解析
纠错答疑
6、教育法律关系中，两个最重要的主体是（ ）。
A
、
教育部门和下属学校
B
、
教育机构和非教育机构
C
、
教师和学生
D
、
教育领导和教师
答案解析
纠错答疑
7、皮亚杰曾说，智慧的鲜花开放在手指尖上，手和脑之间的联系密切，手使脑得到发展。这强调的是对儿童发展起重要作用的是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
活动空间
C
、
操作活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
8、对于创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”说法，错误的是（ ）。
A
、
动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用
B
、
生活流手法多用，意识流手法少用
C
、
议论、叙述多用，描写、对话少用
D
、
顺序多用，倒叙、插叙少用
答案解析
纠错答疑
9、幼儿的语言学习具有（ ）的特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间自由交谈等，说明对幼儿语言发展具有特殊意义。
A
、
潜移默化
B
、
个别化
C
、
模仿性
D
、
运用性
答案解析
纠错答疑
10、幼儿出生只有高兴和不高兴，逐渐拥有喜悦、悲伤、难过等情绪，这说明幼儿心理发展趋势是（ ）。
A
、
被动到主动
B
、
简单到复杂
C
、
凌乱到成体系
D
、
具体到抽象
答案解析
纠错答疑
11、某日，王老师让幼儿观察一只大公鸡时，先让幼儿认识大公鸡的全身，再看头、身、腿、爪、尾，幼儿对大公鸡身体各部分有印象之后，再让幼儿细看公鸡的冠、眼、耳等，这属于观察方法中的（ ）。
A
、
间断观察法
B
、
比较观察法
C
、
顺序观察法
D
、
追踪观察法
答案解析
纠错答疑
12、有一类儿童，他们在从事学习任务时，往往倾向于预测整个问题可能涉及的各子问题的层次结构，以及自己将采取的方式，他们能把一系列子问题组合起来，而不是一拿到问题就立即着手一步一步解决。这类儿童的学习风格类型属于（ ）。
A
、
序列型学习策略
B
、
整体型学习策略
C
、
视觉型
D
、
直觉型
答案解析
纠错答疑
13、读懂幼儿画，除了要关注作画顺序、形状大小、人物关系、细节处理还要关注（ ）。
A
、
图画的结构
B
、
图画的色彩
C
、
图画的美感
D
、
图画的风格
答案解析
纠错答疑
14、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。
A
、
家长学校
B
、
宣传栏
C
、
家长委员会
D
、
家园联系簿
答案解析
纠错答疑
15、幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了”，幼儿的想象才活跃起来，这说明（ ）。
A
、
经验性想象对幼儿的重要作用
B
、
成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用
C
、
实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
D
、
幼儿的想象受个人愿望的影响
答案解析
纠错答疑
16、幼儿食物的烹调制作中，应保证食物中含有较高的营养素，对此下列做法有误的是（ ）。
A
、
青菜应小火慢炒
B
、
蔬菜应先洗后切
C
、
淘米的次数不宜过多
D
、
烹调过程中可加入适量的醋
答案解析
纠错答疑
17、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（ ）。
A
、
陈述式
B
、
列举式
C
、
概括式
D
、
二维图表式
答案解析
纠错答疑
18、矫正儿童口吃的主要方法是（ ）。
A
、
严格要求幼儿改正
B
、
帮助幼儿解除紧张
C
、
让幼儿在公众场合多说话
D
、
让幼儿多模仿他人的说话方式
答案解析
纠错答疑
19、随着一年四季的交替，熊老师引导幼儿走出幼儿园，到乡村小河边、田野上去观看青蛙的生长过程，以增长幼儿的自然知识，萌发其保护益虫的爱心。熊老师在设计学前教育课程的内容时，主要遵循了（ ）的要求。
A
、
全面性
B
、
启蒙性
C
、
社会性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
20、引起和维持个体的活动，并使用活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（ ）。
A
、
注意
B
、
需要
C
、
动机
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
21、短时记忆的容量是（ ）。
A
、
7±1组块
B
、
7±2组块
C
、
7±3组块
D
、
7±4组块
答案解析
纠错答疑
22、有的幼儿园发动教师、家长、幼儿收集废旧物品，用易拉罐饮料瓶做成了许多形象不同的小动物，还有的用粉笔刷、树叶拼成造型别致的图案，这主要体现了幼儿园室内环境创设的（ ）原则。
A
、
教育性
B
、
主体性
C
、
创造性
D
、
美观、经济
答案解析
纠错答疑
23、小班幼儿的思维处于（ ）。
A
、
直觉行动思维阶段
B
、
具体形象思维阶段
C
、
抽象思维阶段
D
、
逻辑思维阶段
答案解析
纠错答疑
24、在幼儿音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（ ）。
A
、
实践性原则
B
、
发展性原则
C
、
和谐性原则
D
、
低耗高效原则
答案解析
纠错答疑
25、在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿出现情绪不安的表现。这被称为（ ）。
A
、
分离依恋
B
、
分离异常
C
、
分离断乳
D
、
分离焦虑
答案解析
纠错答疑
26、盥洗环节，彤彤没有把袖子挽起来，导致水溅到衣袖，弄湿了衣服，钟老师便立马开展了三分钟的洗手教学活动，引导幼儿学习正确的洗手方式。钟老师的做法遵循了（ ）。
A
、
随机教育原则
B
、
一致性原则
C
、
榜样性原则
D
、
情感支持原则
答案解析
纠错答疑
27、科学的学前教育课程评价标准是（ ）。
A
、
准确、有用、合法、可行
B
、
准确、导向、合理、可行
C
、
准确、价值、教育、可行
D
、
准确、目的、合理、规范
答案解析
纠错答疑
28、知觉的（ ）是指当知觉的条件在一定范围内改变了的时候，知觉的映象仍然保持不变。
A
、
恒常性
B
、
整体性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
29、皮亚杰指出，游戏有三种类型：练习性游戏、象征性游戏和规则性游戏，三岁以前幼儿的游戏以（ ）为主。
A
、
练习性的游戏
B
、
象征性的游戏
C
、
规则性的游戏
D
、
表演性的游戏
答案解析
纠错答疑
30、游览过南京长江大桥的人，在头脑中再现出该大桥的形象。在心理学上称为（ ）。
A
、
后象
B
、
表象
C
、
应激
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
31、膳食金字塔的最底层是哪一类食物？（ ）
A
、
蔬菜和水果
B
、
粮谷类
C
、
奶制品
D
、
动物性食物
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园教育属于（ ），是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A
、
义务教育
B
、
中等教育
C
、
高等教育
D
、
基础教育
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是表征儿童所观察到的现象的基础性知识，是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
A
、
事实性知识
B
、
概念性知识
C
、
程序性知识
D
、
元认知知识
答案解析
纠错答疑
34、发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和（ ）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
A
、
语言的熟练运用
B
、
基本生活能力
C
、
交际能力
D
、
感人的心
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园教育目标中处于首要地位的是（ ）。
A
、
德
B
、
智
C
、
美
D
、
体
答案解析
纠错答疑
36、丁丁在父母、教师、以及在同伴身边时，有一种被接纳的感觉。根据马斯洛的需求层次理论，这属于（ ）实现。
A
、
生理需求
B
、
安全需求
C
、
归属与爱的需求
D
、
自我实现的需求
答案解析
纠错答疑
37、幼儿（ ）时，通常表现为体温过高，头痛，四肢无力，颜面潮红等症状。
A
、
食物中毒
B
、
中暑
C
、
冻疮
D
、
晕厥
答案解析
纠错答疑
38、洋洋在去帮妈妈买酱油的路上不停地默念“买酱油”。洋洋运用的记忆策略是（ ）。
A
、
资源管理策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
39、在音乐课上，大班的李老师给大家播放“小苹果”的MV，并让小朋友们跟着MV里面的动作学跳舞。李老师所采取的教学方法属于（ ）。
A
、
讨论法
B
、
示范法
C
、
讲授法
D
、
阅读指导法
答案解析
纠错答疑
40、中班幼儿的思维处于（ ）阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
41、求异思维又称（ ），是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
常规思维
D
、
经验思维
答案解析
纠错答疑
42、起病急高热、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼角膜充血，个别幼儿可能出现暂时性皮疹或有脑膜炎腹泻、气喘等症状的疾病是（ ）。
A
、
手足口病
B
、
水痘
C
、
猩红热
D
、
流行性感冒
答案解析
纠错答疑
43、能从学生的实际情况出发，因材施教，这体现了家庭教育的（ ）特点。
A
、
先导性
B
、
针对性
C
、
权威性
D
、
感染性
答案解析
纠错答疑
44、3至6岁幼儿的思维方式主要是（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
经验逻辑思维
答案解析
纠错答疑
45、在（ ）时期，人类最早呈现出来了一种“老少相随、以老教小”的幼儿教育形态。
A
、
氏族社会
B
、
奴隶社会
C
、
原始社会后期
D
、
军事民主
答案解析
纠错答疑
46、皮亚杰设计的“三山实验”主要是考察幼儿的（ ）。
A
、
守恒能力
B
、
自我中心性
C
、
深度知觉
D
、
计数能力
答案解析
纠错答疑
47、“眼不见为净”“掩耳盗铃”的行为是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。
A
、
升华
B
、
否定
C
、
退行
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
48、“较多地使用重复话语，即时的重复或经过短暂间隔之后的重复”体现了儿化语的（ ）。
A
、
音韵特征
B
、
内容特征
C
、
简化特征
D
、
丰富化特征
答案解析
纠错答疑
49、家园合作的形式不包括（ ）。
A
、
家园联系册
B
、
参观小学
C
、
家长会
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
50、若某幼儿在玩弄电器的过程中触电，教师在切断电源后，可用下列哪种工具将幼儿身上电源挑开（ ）。
A
、
剪刀
B
、
铁棒
C
、
自拍杆
D
、
木棍
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、3—4岁幼儿具有文明的语言习惯表现为（ ）。
A
、
与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B
、
能根据场合调节自己说话声音的大小
C
、
说话自然，声音大小适中
D
、
能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
答案解析
纠错答疑
52、皮亚杰认为，前运算阶段儿童思维的发展具有的特点是（ ）。
A
、
可逆性
B
、
借助表象进行思维
C
、
自我中心性
D
、
缺乏守恒概念
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园课程评价依据不同标准可以划分为不同类型，从评价的功能和进行的时间上划分，课把幼儿园课程评价划分为（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
定性评价
C
、
终结性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
54、依据游戏中教育目的性成分，可以将儿童游戏分为（ ）。
A
、
教学游戏
B
、
创造性游戏
C
、
自发游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
55、常见依恋类型有（ ）
A
、
反抗型
B
、
安全型
C
、
焦虑—回避型
D
、
抗拒型
答案解析
纠错答疑
56、以下属于影响儿童生长发育速度，导致发育迟缓的因素有（ ）。
A
、
全身疾病引起的矮小
B
、
不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足
C
、
环境因素
D
、
精神因素
答案解析
纠错答疑
57、幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善，并奠定健全人格基础的过程，主要包括（ ）。
A
、
人际交往
B
、
身心状况
C
、
社会适应
D
、
动作发展
答案解析
纠错答疑
58、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，正确的有（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
59、在幼儿园里，李老师对拥有特殊智能的小朋友，给予适当的激发和关怀，并着重培养，下列选项中的小朋友，属于拥有特殊智能的有（ ）。
A
、
小明擅长各类绘画
B
、
小亮钢琴弹得非常好
C
、
小红记英语单词有一套自己的办法
D
、
小慧观察细致入微
答案解析
纠错答疑
60、学前儿童绘画能力的发展可以分成（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
创编期
D
、
定型期
答案解析
纠错答疑
61、教师公正确立的因素有（ ）。
A
、
社会教育制度
B
、
教育职业劳动的目的
C
、
教师对教育规律和每个学生情况的认识水平
D
、
教师觉悟的提高
答案解析
纠错答疑
62、2003年国务院转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣
B
、
积极推进学前教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止“应试教育”的消极因素向学前教育渗透，全面实施素质教育
C
、
尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要
D
、
尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展
答案解析
纠错答疑
63、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有（ ）。
A
、
师德为先
B
、
幼儿为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
64、下列关于4—5岁幼儿的发展特点的表述正确的是（ ）。
A
、
处于具体形象思维阶段
B
、
无意注意为主
C
、
行为受情绪支配
D
、
常常用动作表达诉求
答案解析
纠错答疑
65、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志，体现着一定社会对教师的根本要求，下列属于教师公正作用的有（ ）。
A
、
有利于调动学生的积极性
B
、
有利于教师威信的形成
C
、
有利于形成良好的教育教学环境
D
、
有利于家长和学生加强沟通
答案解析
纠错答疑
66、马斯洛将个人的需求分为多个层次，其中，属于基本需求的有（ ）。
A
、
生理需求
B
、
安全需求
C
、
感情需求
D
、
个人实现需求
答案解析
纠错答疑
67、下列属于大班幼儿的年龄特点的有（ ）。
A
、
抽象思维能力开始萌芽
B
、
好学好问
C
、
个性初具雏形
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
68、新规定幼儿园长具有（ ）。
A
、
教师资格证
B
、
中专以上学历
C
、
三年幼儿园工作经历
D
、
园长岗位培训合格证书
答案解析
纠错答疑
69、根据玩具利用和发展，下列属于民间玩具的有（ ）。
A
、
九连环
B
、
主题玩具
C
、
空竹
D
、
风筝
答案解析
纠错答疑
70、幼儿想象的无意性表现在（ ）。
A
、
想象的目的不明确
B
、
想象的主题易受外界干扰而变化
C
、
创造想象开始发展
D
、
想象过程受兴趣和情绪的影响
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物，所以儿童的骨骼弹性大、硬度小，容易发生“折而不断”的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、创新“活教育”体系的教育家是陶行知。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、应从小培养幼儿正确的坐立行走姿势，防止其脊柱弯曲变形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象，独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、中班泥工活动的内容主要是认识泥工的简单工具和材料，知道泥的性质是柔软的、可塑的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿教师可用移情的方法来培养幼儿亲社会行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》指出“保障玩具，图书桌面的清洁卫生每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、儿童最容易辨别的图形是三角形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学前儿童常见的五官疾病有龋齿、弱视、中耳炎等，在学前期有较高的发病率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、生活制度是指科学、合理安排幼儿一日生活中的各项活动的顺序和时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用，亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师让幼儿观察图片，了解龋齿的形成过程，运用的直观手段是模具直观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿的血浆中水分较多，凝血物质较少，凝血速度较快。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、当幼儿蹭破皮肤时，处理伤口的第一步是观察皮肤。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、及时反馈能够有效促进学生学习动机的激发与培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、围绕一个主题而展开教育教学工作是项目活动与单元主题活动的一个重要相似之处。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿心理档案的内容大致应包括两个方面：首先是影响幼儿心理发展的基本资料，其次是反映幼儿心理状态和心理特点的资料。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、从幼儿教育实际出发，可将幼儿园游戏分为自主游戏与工具性游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿教师对幼儿的教育态度应该保持过度理性，凡事需要经过谨慎的思考，这样助于幼儿的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿与幼儿之间，幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、世界上第一个幼儿教育机构产生于欧洲。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、小班儿童的创造性游戏还没有明显的主题和角色，并且会因为争夺玩具或游戏材料而产生纠纷。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、有研究认为，高频率的积极的师幼互动是师幼之间安全依恋关系的典型标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师把握“教”的最好时机，是在幼儿认知冲突发生的时刻。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师教跳舞、唱歌，不可能要求所有的孩子都做得一样好，对于缺乏艺术细胞的孩子，使他们肯积极参加活动就算是成功的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿口语交际训练的内容，可以分为对话训练和独白言语训练两大部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿教师在幼儿园月计划中制定的目标属于长远目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列人物中（ ）不是行为主义学派的代表人物。
A
、
华生
B
、
维果茨基
C
、
桑代克
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
102、《幼儿园工作规程》规定，幼儿入园除进行（ ）外，禁止任何形式的考试或测查。
A
、
健康检查
B
、
智力测验
C
、
家庭调查
D
、
学习能力测验
答案解析
纠错答疑
103、大班新学期开学，王老师为了更好地做好幼小衔接，在该学期的教学活动中加入了很多小学的教学内容，王老师的做法（ ）。
A
、
符合幼儿的身心发展规律
B
、
有助于幼儿自我实现需要的满足
C
、
没有履行好遵循幼教规律的准则
D
、
不利于优秀文化的传播
答案解析
纠错答疑
104、课程评价中评价儿童是为了（ ）。
A
、
鉴别儿童
B
、
检核课程
C
、
评定教师
D
、
制定评价标准
答案解析
纠错答疑
105、幼儿经常会对同伴说：“我看到一条像牛一样大的狗”。这种“说谎”属于（ ）。
A
、
模仿式说谎
B
、
掩盖式说谎
C
、
分不清事实与想象的说谎
D
、
夸耀式说谎
答案解析
纠错答疑
106、教师专业化发展的核心问题是（ ）。
A
、
园本教研
B
、
教师职业的专业化
C
、
教师专业发展学校
D
、
在职培训
答案解析
纠错答疑
107、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
108、在幼儿早期出现的“破涕为笑”现象，到了幼儿晚期逐渐减少，幼儿情绪的稳定性逐渐增强，这体现了幼儿情绪发展日益（ ）。
A
、
丰富化
B
、
社会化
C
、
深刻化
D
、
自我调节化
答案解析
纠错答疑
109、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（ ）”。
A
、
总在活动期
B
、
发现自我期
C
、
可靠期
D
、
自信期
答案解析
纠错答疑
110、学前教育学是德国教育家（ ）开始创立的。
A
、
第斯多惠
B
、
赫尔巴特
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
111、意义学习理论是由（ ）提出的。
A
、
加德纳
B
、
布鲁纳
C
、
奥苏贝尔
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
112、皮亚杰认为，儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ）。
A
、
获得“客体永久性”概念
B
、
有符号功能思维
C
、
进入形式运算阶段
D
、
获得“守恒”概念
答案解析
纠错答疑
113、关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是（ ）。
A
、
促进儿童智力的发展
B
、
是人的认识和行为的唤起者和组织者
C
、
使儿童形成良好的性格特征
D
、
阻碍儿童去做不良的行为
答案解析
纠错答疑
114、卢梭的著作是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《民主主义与教育》
D
、
《爱的教育》
答案解析
纠错答疑
115、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列关于培养幼儿的语言能力的说法不正确的是（ ）。
A
、
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的
B
、
应为幼儿创设自由，宽松的语言交往环境
C
、
提供丰富，适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力
D
、
让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书，讲故事效果更好
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为（ ）小时。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
3.5—4
D
、
4—5
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园教育的（ ）是指某一阶段内要达到的教育目标，往往用于月计划和周计划。
A
、
近期目标
B
、
中期目标
C
、
活动目标
D
、
长期目标
答案解析
纠错答疑
118、某幼儿园最近一段时间把汽车作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是（ ）。
A
、
社会活动
B
、
领域活动
C
、
主题活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园同伴交往的类型有（ ）。
A
、
受欢迎型
B
、
一般型
C
、
被拒绝型
D
、
被回避型
答案解析
纠错答疑
120、我国《教育法》规定，教育要吸收人类文明发展的一切优秀成果，坚持（ ）观点。
A
、
中学为体，西学为用
B
、
厚积薄发，韬光养晦
C
、
古为今用，洋为中用
D
、
文化自信，自主自强
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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17
18
19
20
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120