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2026年信阳市商城县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、根据《中华人民共和国义务教育法》，国家实行（ ）义务教育制度。
A
、
五年
B
、
六年
C
、
九年
D
、
十二年
答案解析
纠错答疑
2、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，幼儿园两餐间隔不少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
3.5小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
3、幼儿园教育评价最重要的作用是（ ）。
A
、
鉴定作用
B
、
改进作用
C
、
诊断作用
D
、
导向作用
答案解析
纠错答疑
4、双响筒和三角铁两种乐器比较适合的年龄段幼儿是（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
托班
答案解析
纠错答疑
5、“人逢喜事精神爽”，这是人的（ ）情绪影响所致。
A
、
激情
B
、
应激
C
、
热情
D
、
心境
答案解析
纠错答疑
6、下列哪种现象不属于知识的迁移？（ ）
A
、
墨守成规
B
、
举一反三
C
、
触类旁通
D
、
闻一知十
答案解析
纠错答疑
7、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（ ）。
A
、
课堂
B
、
游戏
C
、
环境
D
、
教法
答案解析
纠错答疑
8、舟舟在玩弹珠游戏时，看到别的小朋友没有按照老师的规则进行操作，对他们说道：“你不能用其他的方式玩，老师教的才是对的”根据皮亚杰的道德发展阶段理论，舟舟正处于（ ）。
A
、
公正阶段
B
、
自我中心阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
他律道德阶段
答案解析
纠错答疑
9、苏苏开始用自创的样式符号来表现物体，比如用一根线来表示蛇，用一个大圆表示熊猫，但这些都不是固定的，会随着苏苏的想象而改变。这说明苏苏的绘画能力处于（ ）。
A
、
写实期
B
、
涂鸦期
C
、
定型期
D
、
象征期
答案解析
纠错答疑
10、最常用的儿童生长发育形态指标为（ ）。
A
、
身高和体重
B
、
身高和头围
C
、
体重和胸围
D
、
头围和胸围
答案解析
纠错答疑
11、引导幼儿对文字产生兴趣的主要活动是（ ）。
A
、
识字活动
B
、
书写活动
C
、
阅读活动
D
、
朗读活动
答案解析
纠错答疑
12、狼孩的心理障碍主要原因是（ ）。
A
、
缺乏营养
B
、
遗传因素
C
、
狼的影响
D
、
缺乏社会性刺激
答案解析
纠错答疑
13、《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿园学习方式不包括（ ）。
A
、
亲身体验
B
、
强化练习
C
、
直接感知
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
14、通常日常语言教育活动的形成包括（ ）。
A
、
玩一玩，说一说，读一读，写一写
B
、
玩一玩，说一说，背一背，读一读
C
、
听一听，读一读，说一说，背一背
D
、
听一听，玩一玩，说一说，读一读
答案解析
纠错答疑
15、儿童最早玩的游戏类型是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
规则游戏
C
、
象征性游戏
D
、
建构游戏
答案解析
纠错答疑
16、在教育上主张“有教无类”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
墨翟
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
17、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A
、
按规定不能使用
B
、
小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
、
说否定句有损教师形象
D
、
容易造成幼儿的逆反心理
答案解析
纠错答疑
18、儿童学习简单口语的最佳期是（ ）。
A
、
1—2岁
B
、
2—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
19、下列选项中，不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调的是（ ）。
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
让幼儿在玩中学
C
、
尊重幼儿发展的个体差异
D
、
理解幼儿的学习方式和特点
答案解析
纠错答疑
20、下列哪项不是区域布局的常用策略（ ）。
A
、
干湿与动静分区
B
、
固定与临时分区
C
、
独立与整合分区
D
、
年龄和性别分区
答案解析
纠错答疑
21、创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为（ ）。
A
、
五指活动过程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
海伊斯科普课程
D
、
行为课程
答案解析
纠错答疑
22、区角活动内容的设计体现了（ ），注重实践性，结合主题性。
A
、
创造性
B
、
生活性
C
、
角色性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
23、《幼儿园管理条例》明确我国幼儿园实行（ ）？
A
、
园长负责制
B
、
党委领导下的园长负责制
C
、
园董事会领导下的园长负责制
D
、
地方负责制
答案解析
纠错答疑
24、布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
幼儿参与性
C
、
经济性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
25、幼儿在游戏中学习，是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体，与人交往等需要，而不是成人要求他这样做，强迫他学习规定的东西，这说明了（ ）。
A
、
幼儿学习的目标是隐含的
B
、
幼儿学习的方式是潜移默化的
C
、
幼儿学习的动力是来自幼儿内部
D
、
幼儿的学习没有目标
答案解析
纠错答疑
26、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（ ）。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
联觉
D
、
后像
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其主要目的是（ ）。
A
、
美化环境
B
、
便于幼儿看图说话
C
、
便于幼儿习得生活技能和行为准则
D
、
便于幼儿认识各种符号
答案解析
纠错答疑
28、在美工活动中，老师表扬甜甜很专注，这是对幼儿（ ）的评价。
A
、
互动程度
B
、
学习能力
C
、
学习方式
D
、
学习品质
答案解析
纠错答疑
29、文文刚上学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，这说明文文需要增强的是（ ）。
A
、
交往意识
B
、
规则意识
C
、
合作意识
D
、
任务意识
答案解析
纠错答疑
30、教育研究中最基本、最常用的研究方法是 （ ）。
A
、
教育观察研究
B
、
教育叙事研究
C
、
教育测量研究
D
、
教育实验研究
答案解析
纠错答疑
31、学前专业的学生通过系统学习能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力，这些属于（ ）。
A
、
心智
B
、
认知
C
、
操作
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
32、在陌生的环境中，母亲在场或离开都无动于衷，只是不停地探索周围环境，幼儿的这种依恋类型属于（ ）。他们这种明显缺乏痛苦的表现容易被人们错误地理解为“平静”。
A
、
安全型
B
、
反抗型
C
、
回避型
D
、
依赖型
答案解析
纠错答疑
33、某省不同县市在艺术教育方面差距较大，如果要初步了解该省艺术教育的开展情况，在时间紧急、抽取样本数量比较小的情况下，比较合适的抽样方法是（ ）。
A
、
等距随机抽样
B
、
分阶段随机抽样
C
、
整群随机抽样
D
、
分层随机抽样
答案解析
纠错答疑
34、有的学生为了得到老师奖励而努力学习，从学习动机的来源看，这属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
近景性动机
D
、
远景性动机
答案解析
纠错答疑
35、刘某是某幼儿园的负责人兼老师，某日，由刘某负责照顾的幼儿园陈某（3岁）独自在园内的滑梯上玩耍，刘某发现后多次告知陈某“一个人玩滑梯很危险，赶快下来”。最终，独自玩耍的陈某从滑梯上摔下来，致右小腿骨折。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
刘某没有充分履行管教的职责
B
、
陈某的父母没有尽到应有的义务
C
、
陈某的损害应当由其自行承担
D
、
刘某尽到了应有的义务，但应对陈某的损害承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
36、有的幼儿把绿草、绿叶叫做“绿花”，有的幼儿认识杨树以后，把其他的树也叫做“杨树”，这是幼儿认识（ ）的体现。
A
、
带有模仿性，缺乏有益性
B
、
处于不分化的混沌状态
C
、
带有明显的拟人化倾向
D
、
具有针对性和灵活性
答案解析
纠错答疑
37、幼儿正在室外游戏，突然天空中传来一阵轰鸣声，他们情不自禁地抬头观望，这种现象属于（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
38、幼儿教师要求一名胆小的幼儿能够在所有幼儿面前声音洪亮地表达自己的意见，这一目标属于（ ）。
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
表现性目标
D
、
普遍性目标
答案解析
纠错答疑
39、幼儿园艺术活动就是幼儿大胆表现，教师的任务就是激发幼儿感受美、发现美和表现美的能力，使之体验（ ）。
A
、
自我创造
B
、
自由表达和创造的快乐
C
、
自主表现
D
、
成功
答案解析
纠错答疑
40、康康在注视某一方向时，双眼看到的景物不一致，出现重影。为了排除这种紊乱，其大脑的视觉中枢会抑制一只眼睛的视功能，久而久之，形成弱视。这属于（ ）。
A
、
屈光参差性弱视
B
、
斜视性弱枧
C
、
形觉剥夺性弱视
D
、
先天性弱视
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园语言教育“视听讲结合法”中的讲是指（ ）。
A
、
老师讲
B
、
幼儿讲
C
、
师幼同讲
D
、
家长讲
答案解析
纠错答疑
42、幼儿认为“下午是妈妈来接我放学的时候”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。
A
、
日历的变化
B
、
季节的变化
C
、
钟表的行走
D
、
生活作息制度
答案解析
纠错答疑
43、以下关于左脑的表述不正确的是（ ）。
A
、
左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界
B
、
很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸，这是左脑的功能
C
、
左脑具有显意识功能
D
、
左脑与右半身的神经系统相连
答案解析
纠错答疑
44、下列活动目标的相关表述以幼儿为主体的是（ ）。
A
、
培养幼儿良好的阅读习惯
B
、
鼓励幼儿参与手工制作
C
、
体验探究的乐趣
D
、
教会幼儿学会点数
答案解析
纠错答疑
45、把关注点放在幼儿做什么，强调课程与社会生活的联系，这符合幼儿课程内容的（ ）取向。
A
、
课程内容即教材
B
、
课程内容即任务
C
、
课程内容即学习经验
D
、
课程内容即学习活动
答案解析
纠错答疑
46、小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了（ ）。
A
、
维生素A中毒症
B
、
维生素D中毒症
C
、
病毒性肝炎
D
、
佝偻病
答案解析
纠错答疑
47、3—5岁的孩子常出现“造词现象”如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”这是幼儿（ ）的表现。
A
、
早期创造才能
B
、
词义过度泛化
C
、
不能准确区分颜色
D
、
词汇贫乏，词义掌握不准确
答案解析
纠错答疑
48、小明阅读能力差，陈老师便利用音视频教学辅助其学习，而且当他对学习活动提不起兴趣时，还会采取不厌其烦的态度去帮助他。陈老师采用了适宜性教学方式中（ ）。
A
、
资源利用模式
B
、
补偿模式
C
、
治疗模式
D
、
教学单一化模式
答案解析
纠错答疑
49、培养自信和努力的品质是依据身心发展的（ ）
A
、
不均衡性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
50、幼儿想知道球在平地上滚得快，还是在斜坡上滚得快。教师鼓励幼儿动手试一试。这属于（ ）领域的教育内容。
A
、
学前儿童语言
B
、
学前儿童科学
C
、
学前儿童健康
D
、
学前儿童社会
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力，应当（ ）。
A
、
依法及时向公安机关报案
B
、
依法向人民法院提出诉讼
C
、
对幼儿家长进行批评教育
D
、
对家长处以一定罚款
答案解析
纠错答疑
52、早期养成的（ ）不仅能使儿童将来的就业顺利进行，而且有助于他们以后适应瞬息万变的社会发展，为创新活动提供持久的知识源泉。该能力的培养包括激发儿童的学习热情，养成良好的学习习惯和技能。
A
、
观察力
B
、
求知能力
C
、
想象力
D
、
实践动手能力
答案解析
纠错答疑
53、以下选项中，不属于幼儿情绪的自我调节发展规律的是（ ）。
A
、
情绪的冲动性逐渐减少
B
、
情绪的稳定性逐渐提高
C
、
情绪从外露到内隐
D
、
情绪和情感的社会化
答案解析
纠错答疑
54、儿童是通过（ ）而发展的。
A
、
聆听教师讲授知识
B
、
观察教师的操作过程
C
、
观看电视卡通节目
D
、
对物体的操作和与人的交往
答案解析
纠错答疑
55、悠悠能够识别周围环境中常见的人和物体的显著特征。悠悠的这种能力属于加德纳的多元智能理论中的（ ）。
A
、
人际智能
B
、
内省智能
C
、
数理逻辑智能
D
、
自然观察智能
答案解析
纠错答疑
56、教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，将其中一块搓成细长条，这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。这时幼儿的思维具有（ ）。
A
、
片面性
B
、
可逆性
C
、
自我中心性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
57、学前教育阶段可分为新生儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有（ ）。
A
、
规律性
B
、
个别差异
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
58、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（ ）。
A
、
语言的发展
B
、
情绪气氛的熏陶
C
、
自我意识的发展
D
、
感知觉的发展
答案解析
纠错答疑
59、幼儿口语交际训练的内容分为（ ）两大部分。
A
、
听力练习和背诵练习
B
、
绕口令练习和听力练习
C
、
对话练习和独白言语训练
D
、
对话练习和绕口令练习
答案解析
纠错答疑
60、蒙台梭利教育原理是以（ ）为出发点的。
A
、
儿童中心
B
、
儿童生命
C
、
适应自然
D
、
反对成人化
答案解析
纠错答疑
61、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。
A
、
提供学生需求的不同厂家生产的教育教学设施和设备
B
、
提供学生必需的图书、资料及其他教育教学用品
C
、
对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给予鼓励和帮助
D
、
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
答案解析
纠错答疑
62、小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
A
、
20—25分钟
B
、
15—18分钟
C
、
8—10分钟
D
、
3—5分钟
答案解析
纠错答疑
63、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。下列说法有违这一要求的是（ ）。
A
、
幼儿午睡时难以入睡，还影响其他小朋友，教师便主动与家长沟通交流经验，帮助幼儿克服
B
、
小小一直都是由奶奶接送上下课，班主任总抱怨奶奶走得慢，害的他无法早点下班
C
、
手工课布置了回家完成的作业，小丽老师考虑到有些工具的危险性，便在家长接送的时候，提醒每位家长
D
、
两个儿童在午睡时打架，教师通知双方家长到园后积极沟通解决方法，两个儿童又握手言和了
答案解析
纠错答疑
64、幼儿观察一幅画时，只注视到画中的一朵花而忽视了其他的内容。这属于（ ）。
A
、
定向性注意
B
、
选择性注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
65、学前教育学作为一个独立研究领域的最终确立是由（ ）在19世纪三四十年代完成的。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
66、幼儿生长发育需要的微量元素是（ ）。
A
、
铁
B
、
镁
C
、
钙
D
、
钾
答案解析
纠错答疑
67、规定“幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查”的文件是（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》
答案解析
纠错答疑
68、学前心理学是研究（ ）儿童心理发生发展的科学。
A
、
0—1岁
B
、
1—3岁
C
、
3—6岁
D
、
0—6岁
答案解析
纠错答疑
69、有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习，这种差异反映的儿重学习类型是（ ）。
A
、
情绪类要素
B
、
生理性要素
C
、
心理性要素
D
、
社会性要素
答案解析
纠错答疑
70、前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”这一观点体现了学前教育机构与（ ）合作的重要性。
A
、
家庭
B
、
社区
C
、
小学
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学校教育形成的条件是（ ）。
A
、
社会生产力水平的提高
B
、
阶级的出现
C
、
脑力劳动和体力劳动的分离
D
、
文字的出现
E
、
国家机器的产生
答案解析
纠错答疑
72、《中小学教师职业道德规范》主要包括（ ）等内容。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
为人师表、终身学习
D
、
积极创新、培养尖子生
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园教育活动的特点包括（ ）。
A
、
整合性
B
、
趣味性
C
、
生活性
D
、
动态性
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园应根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排。幼儿每日进餐和睡眠时间，下列属于合理安排的有（ ）。
A
、
正餐间隔时间为2小时
B
、
正餐进餐时间为25分钟/餐
C
、
餐后安静活动或散步时间为10分钟
D
、
午睡时间为1小时/日
答案解析
纠错答疑
75、幼儿社会学习的特点包括（ ）。
A
、
随机性和无意性
B
、
长期性和反复性
C
、
情感驱动性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
76、近年来，多地有爆出幼儿园虐童事件，其中不乏“大牌”连锁幼儿园的身影，每一起侵害事件背后都牵扯到一个甚至数个家庭，这些令人痛心的事件给我们的启示包括（ ）
A
、
需对施暴者本人加大惩治，对其所在单位减轻处罚
B
、
避免在幼儿园领域过度追逐利润，可有效避免此类事件的发生
C
、
应注意大学阶段对幼师道德方面的培养和教育
D
、
幼师的心理健康问题须引起社会的重视
答案解析
纠错答疑
77、根据幼儿生活经验与幼儿共同确定艺术表达表现问题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。在艺术领域中如何尊重幼儿自发表现和创造给予指导？（ ）
A
、
鼓励幼儿在生活中观察
B
、
绘画时，提供范画供幼儿参考
C
、
提供丰富材料，让幼儿自主选择
D
、
成人不做过多要求
答案解析
纠错答疑
78、《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园教育评价工作的参与者有（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
行政主管部门
答案解析
纠错答疑
79、下列情形是运用讨论法教学应该做到的有（ ）。
A
、
让孩子想到什么就说什么
B
、
提供让孩子们充分自由的氛围
C
、
设法让孩子们感觉到轻松愉快
D
、
发现孩子说得不正确时立刻制止
答案解析
纠错答疑
80、关于现代社会的儿童的观点，下列表述错误的有（ ）。
A
、
儿童期就是为成人期做准备的时期，其本身不存在价值
B
、
幼儿才能的发展存在递增法则，开发得越晚就开发得越多
C
、
幼儿先天的生理遗传充分赋予了其实现全面发展的条件
D
、
儿童是一个正在发展的人，应放任儿童自然、自由的发展
答案解析
纠错答疑
81、我国心理学家一般把学习分为（ ）。
A
、
行为规范学习
B
、
知识学习
C
、
技能学习
D
、
经验学习
答案解析
纠错答疑
82、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
83、角色扮演法可分为三个阶段，即（ ）。
A
、
及时模仿和简单再现
B
、
认同
C
、
内化
D
、
多元
答案解析
纠错答疑
84、以下几种游戏中，（ ）不属于创造性游戏。
A
、
智力游戏
B
、
角色游戏
C
、
结构游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
85、我国未成年人保护工作应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
儿童权利优先
B
、
适应未成年人的身心发展规律和特点
C
、
尊重未成年人的人格尊严
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
86、幼儿正处于利用多种感知线索来表征事物，在发展阶段中，他们的感知经验愈丰富，表象思维发展的愈好，也就能更好地向运算思维发展，下列属于利用身体运动和方向知觉来探索感知的活动是（ ）。
A
、
跳绳
B
、
喝糖水
C
、
滚铁环
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
87、幼儿期常见的传染病有（ ）。
A
、
风疹
B
、
麻疹
C
、
流行性感冒
D
、
水痘
答案解析
纠错答疑
88、意志的品质包括（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
89、2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》把幼儿园教育内容相对划分为（ ）领域。
A
、
健康
B
、
语言
C
、
社会
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园教学活动要遵循一定的教学活动原则，下列主要体现了幼儿园教学活动中的发展原则的有（ ）。
A
、
培养儿童树立终身可持续发展观念
B
、
了解儿童的发展需要,科学选材
C
、
以说教为主,切忌情感渗透
D
、
发挥教师的榜样带头作用
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、一般而言，幼儿3岁左右，理智感明显发展起来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿道德发展的核心是移情。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《未成年人保护法》规定：任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室及其他未成年人集中活动的室内吸烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、厌恶是儿童基本情绪的一种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、组织幼儿进行运动时，运动量越大越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在蒙台梭利的教育中，感觉训练的重点是触觉训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对多血质的幼儿，应培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、大脑各部分发育不平衡，最先发育成熟的部位是视觉区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、儿童方位知觉的发展顺序通常是先上下，次左右，再前后。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，循序渐进,以免损伤幼儿“稚嫩的芽”，这充分体现了幼儿园课程的启蒙性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“教师讲，幼儿听”是灌输式的机械教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“参加业务学习和教育研究活动”是《规程》中提出的幼儿园教师职责之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、对幼儿来说，个性发展的主要内容是自我意识开始形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、柯尔伯格认为在前习俗道德水平时期，幼儿的道德倾向于避免惩罚、服从取向和相对功利取向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、音乐是社会审美生活的主观反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、被撤销教师资格的，自撤销之日起三年内不得重新申请认定教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿教师要承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、五指活动包括健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、柏拉图的《理想国》，卢梭的《爱弥儿》，杜威的《林哈德与葛笃德》是教育学中的三大里程碑。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、帮助幼儿从他人的角度考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、维生素D、乳糖都可以促进钙的吸收，其中维生素D是促进钙吸收的主要因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在游戏过程中教师应以直接指导为主来引导幼儿进行游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下和由右至左的运笔技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、苏霍姆林斯基曾说：“儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，不能进入周转”。他谈的是教师应答中的补充式类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、有的幼儿擅长绘画，有的善于手动操作，有的会讲故事，这体现幼儿能力水平差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、模仿阶段是幼儿掌握运动技能的必要前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、5—6岁男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
130.1—135.2厘米
B
、
125.8—130.1厘米
C
、
106.1—125.8厘米
D
、
95.1—106厘米
答案解析
纠错答疑
122、维果茨基是高级心理机能学说的提出者，下列属于高级心理机能的有（ ）。
A
、
知觉
B
、
预见性意志
C
、
随意注意
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
123、从世界范围看现代教育具有共同的特征：①教育的内涵扩大；②规模庞大；③增长速度快；④不均衡性；⑥教育的不平等依然存在。其中体现了教育发展急剧增长的正确选项是（ ）
A
、
①②③④⑤
B
、
②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
124、小强只能自弹自唱同一曲调的歌曲，如果弹的和唱的不是同一曲子，就办不到了。这体现出的是（ ）特征。
A
、
注意广度
B
、
注意稳定性
C
、
注意转移
D
、
注意分配
答案解析
纠错答疑
125、（ ）是指在一段时间内围绕一个中心内容组织的教育教学活动。
A
、
幼儿园的项目活动
B
、
幼儿园单元主题活动
C
、
幼儿园生成课程教学
D
、
幼儿园合作研究教学
答案解析
纠错答疑
126、要建立有效的师幼互动，教师的支持性策略除了“鼓励”“追随”以外，“质疑”“挑战”也是相当重要的。下列师幼互动策略中不属于挑战式互动策略的是（ ）。
A
、
问题质疑
B
、
启发思考
C
、
情感分享
D
、
推动深化
答案解析
纠错答疑
127、《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（ ）。
A
、
警告
B
、
说服
C
、
解聘
D
、
调岗
答案解析
纠错答疑
128、（ ）是一种对真实情境的个体（可以是学前儿童、幼儿园教师或学前教育机构）进行全面、深入、系统研究的方法。
A
、
文献研究法
B
、
实物研究法
C
、
个案研究法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
129、（ ）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A
、
学前教育手段
B
、
学前教育目标
C
、
学前教育大纲
D
、
学前教育内容
答案解析
纠错答疑
130、利用经典性条件反应和操作性条件反应的原理能进行品德培养的方法是（ ）。
A
、
条件反应法
B
、
移情训练法
C
、
价值辨析法
D
、
自我强化法
答案解析
纠错答疑
131、“能集中注意力，耐心倾听别人说话，不打断别人的话”属于幼儿园（ ）的语言教育目标。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
132、球球最近总是以哭闹，发脾气的形式来表达自己的情绪，只要父母或爷爷奶奶所做的事情不合他意愿，他便会哭闹不止，耍赖，摔东西，球球的这种行为问题属于（ ）。
A
、
任性行为
B
、
自损行为
C
、
逆反行为
D
、
退缩行为
答案解析
纠错答疑
133、“这是我的玩具，不给你玩！”“我们一起玩捉迷藏吧”。儿童在游戏中的类似言语属于（ ）。
A
、
游戏性言语
B
、
同伴之间的交际性语言
C
、
个体想象化独白
D
、
游戏角色间的交流语言
答案解析
纠错答疑
134、下列关于幼儿攻击行为发展的特点，说法正确的有（ ）。
A
、
攻击性幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧
B
、
惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
C
、
父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
D
、
惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
答案解析
纠错答疑
135、吴老师对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意，讲故事时，尽量把故事人物高兴，悲伤的心情用不同的语气，语调表现出来，吴老师这些做法的主要目的是（ ）。
A
、
便于幼儿理解
B
、
引导幼儿学会认真倾听
C
、
帮助幼儿养成良好的语言行为习惯
D
、
给幼儿提供倾听和交谈的机会
答案解析
纠错答疑
136、教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ）。
A
、
自然后果的惩罚
B
、
剥夺性惩罚
C
、
生理性惩罚
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
137、在幼儿歌唱活动中，教师的正确做法是（ ）。
A
、
提醒幼儿尽量大声歌唱
B
、
多用唱片替代自己范唱
C
、
引导幼儿用自然的声音歌唱
D
、
引导幼儿反复练习歌唱
答案解析
纠错答疑
138、教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（ ）。
A
、
界限性
B
、
相容性
C
、
转换性
D
、
规则性
答案解析
纠错答疑
139、下列培养幼儿良好饮食习惯的措施，正确的是（ ）。
A
、
让幼儿边吃边玩
B
、
控制零食，养成吃好三餐的习惯
C
、
只选择幼儿喜欢吃的食物种类
D
、
让幼儿吃掉在地上的东西，养成不浪费的习惯
答案解析
纠错答疑
140、让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。下列不正确的做法是（ ）。
A
、
准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要
B
、
鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感
C
、
把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
D
、
鼓励幼儿抄写诗歌
答案解析
纠错答疑
141、教师边演示边向幼儿介绍“长方形有四条边，四个角，四条边不一样长，四个角相等”，这是幼儿园数学教育的（ ）活动。
A
、
操作游戏型
B
、
认知理解型
C
、
认知发现型
D
、
探究发现型
答案解析
纠错答疑
142、“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的子领域是（ ）。
A
、
倾听与表达
B
、
感受与欣赏
C
、
表现与创造
D
、
科学探究
答案解析
纠错答疑
143、某幼儿听完大人讲小白兔和大灰狼的故事后，对小白兔喜爱，对大灰狼憎恶。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
144、每个幼儿都有不同的发展水平，即使同一幼儿在不同的发展阶段也有不同的需要，那么在活动区的材料投放中要注意体现（ ）。
A
、
目的性
B
、
层次性
C
、
多样性
D
、
动态性
答案解析
纠错答疑
145、儿童的（ ）就其本然状态而言，更突出地表现出它的感受性，而不是认识性。
A
、
艺术创作
B
、
审美活动
C
、
文学欣赏
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
146、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了，就忘记了，我看见了，就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）。
A
、
重视儿童的主动操作
B
、
重视儿童学习的自律性
C
、
尊重儿童
D
、
重视儿童积极情感体现
答案解析
纠错答疑
147、格塞尔认为，在儿童发展的过程中，起决定作用的是（ ）。
A
、
成熟
B
、
强化
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
148、问一个3岁的幼儿“你有姐姐吗？”，他说“有”再问“你姐姐有弟弟吗？”他却说“没有”。这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可变性
B
、
经验性
C
、
生活性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
149、“我能自己穿鞋子”“我能自己上厕所”，这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。
A
、
行为规范
B
、
自我成长
C
、
环境适应
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
150、某幼儿园在小组活动中，会根据不同难度、不同特色的学习任务对幼儿进行分组，这说明在指导小组活动时，对教师的要求是（ ）。
A
、
指导必须具备正确的教育观念
B
、
灵活地改变教师的角色和指导方法
C
、
重视自身指导幼儿行为的能力素质
D
、
指导必须在了解幼儿、遵循其身心发展的规律下进行
答案解析
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39
40
41
42
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45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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