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2026年许昌市建安区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在儿童的游戏中，（ ）占了相当大的比例，它提高了儿童的反应和协调等能力。
A
、
音乐游戏
B
、
智力游戏
C
、
肢体游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
2、课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际情况。所定目标应该是经过教师和家长的工作能引导儿童达到的，即在儿童的“最近发展区”内，这说明课程目标的制定要遵循（ ）。
A
、
可行性原则
B
、
系统性原则
C
、
时代性原则
D
、
辩证性原则
答案解析
纠错答疑
3、军军画戴了口罩的妈妈时，把口罩下面的鼻子嘴巴也画了出来，军军这属于（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
定型期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
4、研究学前儿童心理学最基本的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测验法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
5、下列属于幼儿操作能力的是（ ）。
A
、
学习能力
B
、
概括能力
C
、
研究能力
D
、
动手能力
答案解析
纠错答疑
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领城是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表达能力
C
、
改造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
7、2019年5月20日—6月20日为第八届全国学前教育宣传月，主题为（ ）。
A
、
科学做好入学准备
B
、
幼小协同，科学衔接
C
、
我是幼师
D
、
游戏点亮快乐童年
答案解析
纠错答疑
8、儿童是一个（ ）的社会个体，有自己的情感和尊严，其人格和权力受到充分尊重。
A
、
独立
B
、
平等
C
、
主动积极
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
9、乳牙萌出顺序是（ ）。
A
、
中切牙—侧切牙—尖牙—第一乳磨牙—第二乳磨牙
B
、
中切牙一侧切牙—第一乳磨牙—尖牙—第二乳磨牙
C
、
中切牙—尖牙一侧切牙—第一乳磨牙—第二乳磨牙
D
、
中切牙—第一乳磨牙一侧切牙—尖牙—第二乳磨牙
答案解析
纠错答疑
10、新生儿胃容量为（ ）毫升。
A
、
10—20
B
、
20—30
C
、
30—60
D
、
50—80
答案解析
纠错答疑
11、不属于根据内容形式分类标准对教育进行分类的是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
社会教育
C
、
制度化教育
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
12、体育老师陈老师发现，在体育课上，有一部分胆小的幼儿经常不愿意接受训练，他们表现出胆怯的情绪，害怕失败。针对这一现象，陈老师让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的训练，再尝试复杂的训练，在这个过程中让幼儿感受成功—失败—成功，多次练习后，幼儿面对再难的活动项目都不会感到惧怕，陈老师在上述教学活动中主要采用了情绪调节策略的（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
放松疗法
C
、
转移注意力法
D
、
宣泄法
答案解析
纠错答疑
13、下列哪一项不属于幼儿情绪的自我调节？（ ）
A
、
情绪的冲动性逐渐减少
B
、
情绪的持续性逐渐降低
C
、
情绪的稳定性逐渐提高
D
、
情绪、情感从外显到内隐
答案解析
纠错答疑
14、“圆的直径是它的半径的两倍”，该学习属于（ ）。
A
、
命题学习
B
、
概念学习
C
、
表征学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
15、小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了（ ）。
A
、
维生素A中毒症
B
、
维生素D中毒症
C
、
病毒性肝炎
D
、
佝偻病
答案解析
纠错答疑
16、教师要站在幼儿的立场上看问题，多从幼儿的兴趣出发，布置环境，安排教育活动。这体现的幼儿社会化理论是（ ）。
A
、
统一论
B
、
互动论
C
、
主体论
D
、
冲突论
答案解析
纠错答疑
17、幼儿出现高热、咽痛、烦躁不安、流涎、厌食、呕吐，吞咽困难、精神萎靡、全身不适、不愿进食和惊厥等症状，可能患有（ ）。
A
、
疱疹性咽峡炎
B
、
复发性口疮
C
、
手足口病
D
、
疱疹性口腔炎
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园一日生活是根据幼儿的（ ）安排幼儿一天的生活及幼儿主要的生活内容，如：吃、睡、活动等，在时间和顺序上给予合理的安排与划分。
A
、
生理特点
B
、
性格特点
C
、
心理特点
D
、
生活特点
答案解析
纠错答疑
19、幼儿园教育内容可相对划分为五个领域，正确的划分顺序是（ ）。
A
、
健康、语言、科学、社会、艺术
B
、
健康、语言、社会、科学、艺术
C
、
健康、语言、科学、艺术、社会
D
、
健康、语言、艺术、科学、社会
答案解析
纠错答疑
20、从教育家（ ）开始，幼儿教师正式从教师系列中分化出来，逐渐成为一支专门的教师队伍。
A
、
福禄贝尔
B
、
苏格拉底
C
、
柏拉图
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
21、明明和涛涛在数学角玩“数纽扣”的游戏，涛涛问明明有几颗红颜色的纽扣，明明点数：“1、2、3、4，4颗红颜色的纽扣。”涛涛又给了他3颗，问明明现在有多少颗？明明边点数边说，“1、2、3、4、5、6、7，我有7颗啦！”就教学活动而言，下列哪一条最贴近明明的最近发展区？（ ）
A
、
以一一对应的方式数10个以内的物体、并说出点数
B
、
认识并说出更多的颜色
C
、
默数、接着数等计数能力
D
、
通过实物操作进行10以内加法的运算能力
答案解析
纠错答疑
22、影响人的心理个性发展的生理基础是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
脑的成熟
C
、
教育
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
23、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（ ）要求。
A
、
启蒙性
B
、
系统性
C
、
科学性
D
、
地方性
答案解析
纠错答疑
24、邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制自己一动不动，最后壮烈牺牲，使部队完成了潜伏任务。邱少云这一行动最主要体现的是意志的（ ）。
A
、
自制性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
25、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。
A
、
追求利益的倾向
B
、
避免失败的倾向
C
、
回避困难的倾向
D
、
追求刺激的倾向
答案解析
纠错答疑
26、在培养3—4岁幼儿良好的生活习惯时，教师应注意引导幼儿连续看电视的时间不超过（ ）。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
20分钟
D
、
25分钟
答案解析
纠错答疑
27、吉布森的视崖实验说明婴儿存在（ ）知觉。
A
、
稳定
B
、
深度
C
、
触觉
D
、
视觉
答案解析
纠错答疑
28、诱因按其性质的不同，可以分为正诱因和负诱因，下列属于负诱因的是（ ）。
A
、
食物
B
、
玩具
C
、
批评
D
、
小红花
答案解析
纠错答疑
29、在幼儿园里幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。
A
、
游戏情境
B
、
语言情境
C
、
社会情境
D
、
家庭情境
答案解析
纠错答疑
30、游戏时，教师请幼儿按照要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按物点数
C
、
按数取物
D
、
说出总数
答案解析
纠错答疑
31、下列有关幼儿心理健康原则表述，不正确的是（ ）。
A
、
只能正面教育，不能进行反面教育
B
、
让幼儿在活动中形成心理体验
C
、
要尊重幼儿的主体地位，调节幼儿自觉性和积极性
D
、
以发展的眼光看待幼儿，避免贴上“多动症”等标签。
答案解析
纠错答疑
32、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
思维的概括性
D
、
记忆的概括性
答案解析
纠错答疑
33、世界教育史上第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《母育学校》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
34、一个调皮好动的孩子看到玻璃碎片时，如果你告诉他不要去碰，他可能转身就忘记你的告诫。但如果他不小心被玻璃碎片扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定会牢牢记住你的话。这是因为（ ）。
A
、
幼儿记忆以机械记忆为主
B
、
幼儿记忆以无意识记忆为主
C
、
幼儿形象记忆效果优于语词记忆
D
、
幼儿记忆的效果取决于事物典型特征
答案解析
纠错答疑
35、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教师对本班工作全面负责。下列不属于幼儿园教师主要职责的是（ ）。
A
、
创设良好的教育环境，合理组织教育内容
B
、
负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度
C
、
定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查
D
、
观察了解幼儿，结合本班幼儿的发展水平制订和执行教育工作计划
答案解析
纠错答疑
36、“又想吃又怕胖”，这属于（ ）动机冲突。
A
、
双趋
B
、
双避
C
、
趋避
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
37、学前儿童是通过（ ）。
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
现看电视节目而发展的
答案解析
纠错答疑
38、第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。
A
、
欧文
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
39、班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，这体现了制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。
A
、
帮助幼儿学会自我管理
B
、
便于教师提高管理效率
C
、
帮助幼儿适应结交朋友
D
、
培养幼儿遵守规则的纪律性
答案解析
纠错答疑
40、下列有关幼儿教育的说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿阶段最重要的是学知识
B
、
可以适时将社会上的热点问题引入课程
C
、
多关注孩子的发展潜力
D
、
家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不事事依赖大人
答案解析
纠错答疑
41、“视崖实验”是为了测查婴儿的（ ）。
A
、
形状知觉
B
、
大小知觉
C
、
方位知觉
D
、
距离知觉
答案解析
纠错答疑
42、幼儿看到桌上有个香蕉模型时，所说的话中直接体现出想象活动的是（ ）。
A
、
“我要吃
B
、
“好香”
C
、
“这是什么”
D
、
“这里有个香蕉”
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园美术教育活动应是一个完整的过程，其中（ ）主要是幼儿对自然、社会生活中美的事物和艺术作品进行欣赏、感受，获得内在体验，吸收和拓展相关经验，积累视觉语言和符号的过程。
A
、
感知与体验环节
B
、
探索与发现环节
C
、
创作与表现环节
D
、
欣赏与评议环节
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园小班小朋友在进行游戏活动时，极少能顾及到其他同伴，只能单独玩要，这是因为他们（ ）。
A
、
游戏活动比较单调
B
、
活动的能力范围受限
C
、
注意分配能力差
D
、
社会性发展不到位
答案解析
纠错答疑
45、艺术教育方法运用上，忽略幼儿的（ ）和艺术创造能力的培养，导致艺术教育成为“艺术工匠训练”。
A
、
自主感知
B
、
艺术个性
C
、
情感体验
D
、
艺术兴趣
答案解析
纠错答疑
46、儿童最早能够辨别的图形是（ ）。
A
、
长方形
B
、
正方形
C
、
三角形
D
、
圆形
答案解析
纠错答疑
47、进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（ ）。
A
、
考虑幼儿的兴趣
B
、
达到预定教育要求
C
、
注意思想品德教育的要求
D
、
注意教育方法
答案解析
纠错答疑
48、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（ ）。
A
、
教师设计和指导的活动
B
、
儿童的自选活动
C
、
儿童主动积极的活动
D
、
儿童的游戏活动
答案解析
纠错答疑
49、以下哪个不是开放性材料？（ ）
A
、
塑料瓶盖
B
、
小汽车玩具
C
、
贝壳
D
、
积木
答案解析
纠错答疑
50、美术活动结束后，老师发现美工区的染料少了两盒。对此，教师恰当的做法是（ ）。
A
、
让幼儿停止当下的活动，并批评幼儿乱放东西
B
、
抓住教育机会，进行“神奇消失的染料盒”寻宝活动
C
、
搜查所有幼儿的书包，查到后通知家长
D
、
让幼儿互相检举，并组织幼儿讨论偷东西的错误性质
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（ ）并能得到积极应答的环境。
A
、
想说
B
、
敢说
C
、
喜欢说
D
、
有机会说
答案解析
纠错答疑
52、随着当前我国幼儿园教育改革各项事业的规则，当代幼儿园教育评价的基本理念有（ ）。
A
、
评价目的的发展性
B
、
评价主体的多元化
C
、
评价方法的多样化
D
、
评价内容的全面性
E
、
评价标准的个体化
答案解析
纠错答疑
53、为了让幼儿具备基本的生活自理能力，成人应做（ ）。
A
、
鼓励幼儿，以力所能
B
、
提供幼儿舒适生活条件
C
、
指导幼儿学习和掌握生活自理方法
D
、
幼儿做不好或慢时，成人帮她做
答案解析
纠错答疑
54、幼儿期对儿童进行社会教育有着非常重要的作用，主要表现在（ ）。
A
、
有助于幼儿正确价值观的形成
B
、
有助于幼儿良好情感的陶冶
C
、
有助于幼儿社会性的发展
D
、
有助于幼儿未来成长的发展
答案解析
纠错答疑
55、教师在给幼儿创设人际交往情境时，应注重创设（ ）的交往氛围。
A
、
轻松
B
、
友好
C
、
快乐
D
、
生硬
答案解析
纠错答疑
56、（ ）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
A
、
自由
B
、
作业
C
、
秩序
D
、
工作
答案解析
纠错答疑
57、从一定意义上说，教师义务是教育伦理的基本内容，是理解教师伦理的关键之一。教师义务可分为（ ）。
A
、
一般道德义务
B
、
教育道德义务
C
、
显见义务和实际义务
D
、
道德义务和法律义务
E
、
道德义务和非道德义务
答案解析
纠错答疑
58、影响幼儿学习的内部因素包括智力因素和非智力因素。下列属于智力因素的有（ ）。
A
、
想象力
B
、
观察力
C
、
注意力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
59、评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用（ ）等多种方法。（多选）
A
、
观察
B
、
谈话
C
、
发现
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园教师评估幼儿时错误的做法是（ ）。
A
、
平时观察
B
、
期末检测
C
、
问卷调查
D
、
家访了解幼儿的情况
答案解析
纠错答疑
61、课程游戏化建设理论提出的游戏精神指的是（ ）。
A
、
自由
B
、
自主
C
、
创造
D
、
愉悦
答案解析
纠错答疑
62、良好的饮食习惯包括，定时定量进餐、不挑食、不偏食、不暴饮暴食、（ ）。
A
、
平时少吃零食
B
、
保持桌面、地面和衣服的整洁
C
、
吃饭细嚼慢咽，不大声说话
D
、
饭前洗手，饭后擦嘴
答案解析
纠错答疑
63、教师自我提高的方式有哪些（ ）。
A
、
不需要学习就好
B
、
日常教学反思
C
、
阅读和反思性写作
D
、
交流合作
答案解析
纠错答疑
64、幼儿美术能力发展阶段包括（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
表象期
C
、
象征期
D
、
概念画期
答案解析
纠错答疑
65、在儿童的动作技能发展中，3岁的儿童已掌握的简约技能包括（ ）。
A
、
使用画笔涂鸦
B
、
扣纽扣
C
、
溜冰
D
、
算算数
答案解析
纠错答疑
66、观察技能是关注幼儿活动的基本技能，根据观察法的不同，可分为（ ）。
A
、
点视法
B
、
环视法
C
、
闭目法
D
、
俯视法
答案解析
纠错答疑
67、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童所享有的合法权利？（ ）
A
、
受教育的权利
B
、
身心健康权
C
、
隐私权与名誉权、荣誉权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
68、下列哪些属于幼儿园班级的室内条件？（ ）。
A
、
要有种植园和动物角
B
、
要求空气流畅、光线充足
C
、
陈设整齐舒适，有足够面积
D
、
要有廊道、贮藏室、独立寝室、独立餐厅等
答案解析
纠错答疑
69、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类应包括的主要部分是（ ）。
A
、
认知领域
B
、
日常生活
C
、
情感
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
70、如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？（ ）
A
、
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪
B
、
保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿
C
、
以欣赏的态度对待幼儿，注意发现幼儿的优点，接纳他们个体差异，不与同伴做横向比较
D
、
发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园教育教学组织形式有集体活动、小组活动、个别活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要形式，是儿童教育内容的重要领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、会用筷子吃饭是对4—5岁幼儿动作灵活的协调提出的发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据帕顿关于幼儿游戏的分类，幼儿在沙发上爬上爬下属于旁观者游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园间隙活动的安排要根据前后活动内容和活动形式、活动量而定，总之要遵循快慢交替的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、从身高和体重的情况可以推测出幼儿的营养状况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育就是学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、尊重是交往前提，而认同他人的习惯是对人最基本的尊重。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、治疗弱视最佳时期是幼儿期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、当前将幼儿园课程内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术等领域的做法与教育家陈鹤琴的课程思想一脉相承。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师在幼儿离园时，应热情接待家长，主动问候并简短告知家长孩子在园的情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、“以貌取人”不适用于幼儿的同伴交往，外表出众的幼儿与其他幼儿得到的同伴关注没有差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿的艺术能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿进入小学后的主要任务是学习，因此幼儿没必要学习生活自理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学前教育课程目标从上到下可以分为四个层次，其中学前教育的总目标属于第一层次内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、斥责口吃会让幼儿的心理产生恐惧，更加不利于口吃的纠正。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的亲社会行为不是与生俱来的，而是通过后天的教育和培养获得的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师或其他人对幼儿的评价属于内反馈。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、气质主要受先天因素的影响，无好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园教师知道注意培养幼儿的良好习惯，比如吃饭一定要用右手。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、患有孤独症的儿童常具有社会交往障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、儿童智力活动的积极性越高，有意识记的效果就越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿认为皮球从椅子上掉下来是因为它不想呆在椅子上了，这是直接的逻辑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈鹤琴被称为我国幼儿教育之父。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在区角活动中，教师为幼儿创设了医院、超市、娃娃家等角色游戏区。幼儿通过模仿医生看病、售货员摆放商品、妈妈照顾孩子等，体验并理解各种社会角色的行为和责任，从而增加对不同社会角色的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿的学习是否有意义，关键在于采用哪种学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列幼儿园课程目标中，属于行为目标的是（ ）。
A
、
体验分享食物的快乐
B
、
能够在团体面前声音洪亮地表达自己的意见
C
、
积极参与活动的成就感
D
、
喜欢参加音乐活动
答案解析
纠错答疑
102、教师与幼儿沟通时，下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
激发幼儿说话的兴趣，使沟通是双向、互动的
B
、
蹲下与幼儿平等对话
C
、
当幼儿犯错时，不允许幼儿申辩
D
、
当幼儿说话时，不轻易打断，等幼儿说完再发言
答案解析
纠错答疑
103、按照皮亚杰关于儿童道德发展的阶段理论，儿童根据后果的大小，而不是根据主观动机判断行为的好坏，此时处于（ ）。
A
、
前道德判断阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
道德主观主义阶段
答案解析
纠错答疑
104、在小班上学期期末幼儿的动手能力得到较大提高，他们可以尝试一些较精致的小手肌肉群动作，如摁、转、扣等。这一阶段，他们喜欢有洞、有摁扣的玩具，这一阶段是指幼儿结构技能发展的（ ）。
A
、
随便摆放阶段
B
、
垒高与顺接阶段
C
、
拼插镶嵌阶段
D
、
围合立体联接阶段
答案解析
纠错答疑
105、表演游戏和角色游戏的主要区别是（ ）。
A
、
游戏主题来源不明
B
、
游戏内容来源不同
C
、
游戏中情节产生不同
D
、
游戏过程是否有想象性和创造性
答案解析
纠错答疑
106、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（ ）。
A
、
社会精神文化
B
、
社会经济关系
C
、
社会上层建筑
D
、
社会经济基础
答案解析
纠错答疑
107、爱国守法对教师在操作层面成绩要求是（ ）。
A
、
不得敷衍塞责
B
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
C
、
自觉抵制有偿家教
D
、
不得违背党和国家方针政策的言行
答案解析
纠错答疑
108、幼儿小明活泼好动、调皮捣蛋，在幼儿园进行室外滑滑梯活动时，经常推、打其他幼儿，老师考虑到其他幼儿的安全，每次室外活动时，把小明留在室内不让他参与活动。根据《教育法》，教师侵犯了小明的（ ）。
A
、
参与活动并使用教育资源的权利
B
、
财产权
C
、
申诉权
D
、
公正评价权
答案解析
纠错答疑
109、幼小衔接工作应该从幼儿入园就开始，整个幼儿教育时期，都要为幼儿入小学和今后的成长做好最基本的全面的素质教育，这体现了幼小衔接的（ ）。
A
、
渐进性原则
B
、
全面性原则
C
、
双向性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
110、幼儿智育的核心是（ ）。
A
、
发展幼儿的智力
B
、
引导幼儿学习粗浅的知识
C
、
培养幼儿的学习兴趣
D
、
培养幼儿的口语表达能力
答案解析
纠错答疑
111、教养内容功利化表现在不少家长特别注重儿童早期教育中（ ），不顾孩子实际拔苗助长。
A
、
社会交往的培养
B
、
智力的开发
C
、
知识的传授和才艺的培训
D
、
个性品质的培养
答案解析
纠错答疑
112、在中班科学活动《有趣的溶解》中，老师先让孩子看实验观察溶解现象，猜想接下来会发生什么？再自己动手参与实验、观察记录……这是运用了什么教学方法？（ ）
A
、
游戏法
B
、
发现法
C
、
操作法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
113、以下物品中可以作为儿童非正式量具的是（ ）。
A
、
钟表
B
、
天平
C
、
竹竿
D
、
直尺
答案解析
纠错答疑
114、某日，幼儿斌斌因不小心撞到了桌子而哭闹不止，于是，张老师对斌斌讲“桌子不乖，把宝宝撞疼了，桌子该打”，张老师的这种归因的方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
115、下列属于语言教育活动设计与实施的原则的是（ ）。
A
、
活动经验连续性的原则
B
、
活动主客体交互作用的原则
C
、
活动内容和方式相适应的原则
D
、
教师显性指导的原则
答案解析
纠错答疑
116、儿童多动综合症常见的症状是（ ）。
A
、
活动过度
B
、
注意力不集中
C
、
行为冲动
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
117、布置种植角时，让幼儿讨论，教师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
经济性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
118、从学科教学知识（PCK）取向分析语言材料能够为学前儿童提供的语言学习与发展核心经验是什么，这属于（ ）。
A
、
对教学内容的分析和评价
B
、
对教学对象的分析和评价
C
、
对教学方法的分析和评价
D
、
对教学环境的分析和评价
答案解析
纠错答疑
119、为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以（ ）为主。
A
、
基础动作
B
、
模仿动作
C
、
舞蹈动作
D
、
专门动作
答案解析
纠错答疑
120、幼儿教学活动的广泛性是指（ ）。
A
、
教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式。
B
、
教学活动中教师要时刻对幼儿进行指导
C
、
教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动中
D
、
教学活动中幼儿可以按照自己的想法来进行自由活动
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120