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2026年郑州市惠济区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式是（ ）。
A
、
活动
B
、
游戏
C
、
交往
D
、
对话
答案解析
纠错答疑
2、教师说出谜语让幼儿猜，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
智力游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
3、角色游戏中（ ）是指幼儿能够分辨现实生活中的自己和游戏中自己扮演的角色，能在游戏中辨别真假。
A
、
角色动机
B
、
角色情感
C
、
角色行为
D
、
角色意识
答案解析
纠错答疑
4、下列幼师的行为违背了《幼儿教师职业道德规范》中（ ）的内容。
A
、
以身立教，为人师表
B
、
爱岗敬业，保教并重
C
、
拒腐防变，廉洁从教
D
、
尊重幼儿，热爱幼儿
答案解析
纠错答疑
5、以“研究和实验如何办好农村幼稚园”为办学宗旨的是（ ）。
A
、
鼓楼幼稚园
B
、
上海大同幼稚园
C
、
上海劳工幼稚园
D
、
燕子矶幼稚园
答案解析
纠错答疑
6、教师了解幼儿、获取信息，需要具备各种能力。其中最基本的能力是（ ）。
A
、
科研能力
B
、
反思能力
C
、
理解能力
D
、
观察能力
答案解析
纠错答疑
7、蒙台梭利的“工作”是指那些身心协调、手脑结合的活动，她发现儿童在“工作”中所遵循的一些自然法则。以下选项中，（ ）不属于这些法则。
A
、
秩序法则
B
、
独立法则
C
、
专心法则
D
、
民主法则
答案解析
纠错答疑
8、《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的内容划分为（ ）两个维度。
A
、
人际交往和社会适应
B
、
人际交往和自我意识
C
、
自我意识和社会适应
D
、
人际交往和社会环境与规范
答案解析
纠错答疑
9、幼儿的语言学习需要相应的（ ）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
A
、
语言经验
B
、
知识经验
C
、
学习经验
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
10、根据教育法律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师不得惩罚学生
B
、
教师不得体罚学生
C
、
教师不得惩戒学生国
D
、
教师不得教育学生
答案解析
纠错答疑
11、中班的妮妮在参观海底世界时对妈妈说：“小鱼都在看着我，跟我打招呼”，妮妮是在进行（ ）。
A
、
经验性想象
B
、
情境性想象
C
、
愿望性想象
D
、
拟人化想象
答案解析
纠错答疑
12、遗传决定论的鼻祖是（ ）。
A
、
斯皮尔曼
B
、
高尔顿
C
、
皮亚杰
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
13、设计出适合我国国情和儿童身心发展特点“中心制课程”和“单元教学”的教育家是（ ）。
A
、
张之洞
B
、
张雪门
C
、
晏阳初
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
14、我国学前教育的年龄阶段一般是指（ ）。
A
、
0—3岁
B
、
0—6岁
C
、
3—6岁
D
、
0—8岁
答案解析
纠错答疑
15、幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
建筑游戏
答案解析
纠错答疑
16、教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（ ）。
A
、
把鼻涕吸进鼻腔
B
、
先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧
C
、
同时捏住鼻翼两侧擤
D
、
用手背擦鼻涕
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园应和（ ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A
、
家长
B
、
小学
C
、
社区
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
18、幼儿在吃东西时，不小心被鱼刺、骨头渣、糖块和枣核等异物卡在咽部，引起疼痛。不能进食，正确的处理方式是（ ）。
A
、
用镊子取出，不易取出及时就医
B
、
喝口醋后咽下
C
、
大口吃饭的方法咽下
D
、
用水将异物强行冲下
答案解析
纠错答疑
19、颜之推特别注重儿童的早期家庭教育，下列选项中不属于颜之推的教育观点是（ ）。
A
、
严慈相结合
B
、
对子女一视同仁
C
、
重视通用语言和品德
D
、
虚壹而静
答案解析
纠错答疑
20、以自然教育理论为依据，在道德教育上提出了“自然后果法”的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
福禄贝尔
C
、
洛克
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
21、幼儿园谈话活动的组织与与开展是以儿童的（ ）发展为基础和宗旨的。
A
、
书面语言
B
、
口头语言
C
、
手势语言
D
、
第二语言
答案解析
纠错答疑
22、“警察叔叔是抓小偷的”，这说明幼儿已经掌握了（ ）。
A
、
实物概念
B
、
社会概念
C
、
属概念
D
、
抽象概念
答案解析
纠错答疑
23、2岁的小玉学会称呼邻居家的中年女性为“阿姨”后，她对所遇到的任何陌生中年女性都叫“阿姨”，这种迁移属于（ ）。
A
、
纵向迁移
B
、
负向迁移
C
、
特殊迁移
D
、
横向迁移
答案解析
纠错答疑
24、发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和（ ）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
A
、
语言的熟练运用
B
、
基本生活能力
C
、
交际能力
D
、
感人的心
答案解析
纠错答疑
25、下列关于幼儿手足口病护理措施的表述，不正确的是（ ）。
A
、
让患儿多休息，多饮水和果汁
B
、
服用清热解毒中草药，不可用利巴韦林药物
C
、
主要保持口腔清洁，对口腔溃疡及时处理
D
、
注意观察，严防并发症
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是教师了解、熟悉幼儿最好的信息来源。
A
、
家长
B
、
同龄人
C
、
社区人士
D
、
教养员
答案解析
纠错答疑
27、在班级中利用“小红花”评比是幼儿园常采用的方法。关于该方法，下列说法有误的是（ ）。
A
、
可以通过该方法使幼儿由他律变为自律
B
、
让幼儿对班级常规有具体的认识
C
、
可以增强幼儿遵守规则的意识
D
、
应保证每个幼儿都能得到“小红花”，并且数量要相等
答案解析
纠错答疑
28、“一切为了孩子”的儿童观提出于（ ）。
A
、
20世纪90年代
B
、
20世纪60年代
C
、
20世纪70年代
D
、
20世纪80年代
答案解析
纠错答疑
29、关于《未成年人保护法》，以下规定不正确的是（ ）。
A
、
任何组织和个人不得披露未成年人的隐私
B
、
不得隐匿、毁弃未成年人信件
C
、
无行为能力的未成年人信件也不得由任何他人开拆
D
、
国家依法保护未成年人荣誉权不受侵犯
答案解析
纠错答疑
30、“孟母三迁”的故事说明（ ）是影响儿童教育的主要因素。
A
、
邻居
B
、
母亲
C
、
成熟
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园应保证幼儿每天睡（ ），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A
、
6—8小时
B
、
9—10小时
C
、
11—12小时
D
、
13—15小时
答案解析
纠错答疑
32、提出“活教育”思想，主张培养“做人”“做中国人”“做现代中国人”的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
张雪门
D
、
张之洞
答案解析
纠错答疑
33、儿童思维方式的发展变化是与所用工具的变化相联系的。其中具体形象思维的工具主要是（ ）。
A
、
感知
B
、
动作
C
、
概念
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
34、刘某是某幼儿园的负责人兼老师，某日，由刘某负责照顾的幼儿园陈某（3岁）独自在园内的滑梯上玩耍，刘某发现后多次告知陈某“一个人玩滑梯很危险，赶快下来”。最终，独自玩耍的陈某从滑梯上摔下来，致右小腿骨折。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
刘某没有充分履行管教的职责
B
、
陈某的父母没有尽到应有的义务
C
、
陈某的损害应当由其自行承担
D
、
刘某尽到了应有的义务，但应对陈某的损害承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
35、下列内容属于幼儿注意发展的特点是（ ）。
A
、
无意注意占优势
B
、
有意注意占优势
C
、
两者都占优势
D
、
两者都不占优势
答案解析
纠错答疑
36、在对教育活动目标的评价中，目标的（ ）是指教育活动的目标要符合幼儿的年龄特点和班级幼儿实际发展水平，根据幼儿整体、群体、个体的不同发展水平的需要，充分考虑到幼儿的普遍性和差异性。
A
、
可操作性
B
、
统一性
C
、
针对性
D
、
计划性
答案解析
纠错答疑
37、在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（ ）特征。
A
、
教育的主动性
B
、
操作的程序性
C
、
游戏的乐趣性
D
、
活动的平衡性
答案解析
纠错答疑
38、《幼儿园管理条例》明确我国幼儿园实行（ ）？
A
、
园长负责制
B
、
党委领导下的园长负责制
C
、
园董事会领导下的园长负责制
D
、
地方负责制
答案解析
纠错答疑
39、下列有关个体内差异评价的说法，错误的是（ ）。
A
、
可以用来评价被评价者的过去和现在
B
、
可以充分照顾到个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力
C
、
评价工作中，常与相对评价法结合使用
D
、
采用这种评价容易与客观标准和其他被评价者比较
答案解析
纠错答疑
40、游戏能给儿童带来积极情绪，也能使儿童宣泄消极情绪，具有明显的情绪治疗功能，而（ ）把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。
A
、
杜威
B
、
埃里克森
C
、
斯宾塞
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
41、肥胖症是指脂肪储存使体重超过正常（ ）。
A
、
10%
B
、
20%
C
、
30%
D
、
40%
答案解析
纠错答疑
42、搞好幼儿园和小学的衔接工作是幼儿园的基本教育任务之一，要求家长带领孩子参观即将进入的小学环境，看看小学校舍和操场等，初步熟悉从家庭到学校的路径属于（ ）准备。
A
、
心理
B
、
能力
C
、
学习
D
、
物质
答案解析
纠错答疑
43、对幼儿语言教育活动的评价应考察（ ）。
A
、
幼儿的语言学习行为
B
、
教师的教学行为
C
、
相关环境的营造
D
、
A、B、C三方面全面衡量
答案解析
纠错答疑
44、在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（ ）感知规律。
A
、
相似律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园教师为培养孩子的语言交际和沟通能力，创造一系列生活情境，鼓励孩子敢于表达，与人沟通，孩子们通过不断锻炼，语言表达能力得到明显提升，这是属于（ ）教学方式
A
、
支架教学
B
、
个别教学
C
、
直接教学
D
、
间接教学
答案解析
纠错答疑
46、在安静的教室里，突然一个同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这是注意类型的（ ）。
A
、
有意后注意
B
、
有意注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
47、某教师扮成“邻居”到娃娃家，假装发现娃娃发烧，劝“爸爸”“妈妈”应带娃娃到“医院”看医生，使原本平淡的游戏情节得以扩展。该教师介入游戏的方法属于（ ）。
A
、
重直介入法
B
、
交叉式介入法
C
、
平行式介入法
D
、
情感鼓励介入法
答案解析
纠错答疑
48、在“我爱妈妈”谈话活动结束时，洪老师对幼儿们说：“今天我们谈了很多妈妈对我们的爱，也知道了要如何表达对妈妈的爱，现在我们一起来欣赏歌曲《世上只有妈妈好》……”谈话活动在歌曲中结束，上述案例中洪老师采用的结束活动方式是（ ）。
A
、
归纳总结方式
B
、
操作练习式
C
、
展览欣赏式
D
、
发散延伸式
答案解析
纠错答疑
49、对（ ）学生，既需要着重培养他们豪放，爽朗勇于进取的个性品质，也要防止粗暴，任性等不良品质的发生。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
50、“教育活动必须符合国家和社会公众利益”，这句话体现的原则是（ ）。
A
、
国家性原则
B
、
公共性原则
C
、
方向性原则
D
、
强制性原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、班级在幼儿园教育过程中的主要功能包括（ ）。
A
、
幼儿班级有利于形成共同的舆论和价值观
B
、
有利于构建社会关系
C
、
幼儿班级执行着在幼儿中开展共同教育活动的功能
D
、
幼儿班级执行着幼儿生活共同体的功能
答案解析
纠错答疑
52、以下属于儿童发展心理学的基本主题的是（ ）。
A
、
遗传和环境因素在儿童发展中各起多大决定作用
B
、
个体在自身发展中是主动还是被动
C
、
发展是渐进性的还是阶段性的
D
、
发展是稳定的还是可变的
答案解析
纠错答疑
53、教学活动的组织形式一般有（ ）。
A
、
电化教学
B
、
集体活动
C
、
分组教学活动
D
、
个别教学活动
答案解析
纠错答疑
54、幼儿教育活动内容的选择应体现（ ）、（ ）、（ ），各领域内容有机联系、相互渗透。
A
、
符合现有水平又有一定的挑战
B
、
符合现实需要又有利于长远发展
C
、
贴近现实生活有助于拓展经验
D
、
培养积极情感
答案解析
纠错答疑
55、幼儿无意想象的特点是（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
依赖于成人的言语表达
C
、
想象过程受兴趣、情绪影响
D
、
以想象过程为满足
答案解析
纠错答疑
56、以下属于影响儿童生长发育速度，导致发育迟缓的因素有（ ）。
A
、
全身疾病引起的矮小
B
、
不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足
C
、
环境因素
D
、
精神因素
答案解析
纠错答疑
57、按照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，下列选项不属于中班幼儿发展目标的是（ ）。
A
、
爱护图书，不乱撕、乱扔
B
、
初步理解量的相对性
C
、
奏国歌，升国旗时能自动站好
D
、
能用声音、动作、姿态模拟自然界中的事物和生活情景
答案解析
纠错答疑
58、根据想象活动的目的，想象可以分为（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
59、下列属于幼儿园教师的说法正确的有（ ）。
A
、
是幼儿生活的照料者和保护者
B
、
是教育活动的组织者和实施者
C
、
是幼儿探索学习的支持者与指导者
D
、
是教育环境的创设者和开发者
答案解析
纠错答疑
60、户外活动时保教人员要多关注（ ）。
A
、
肥胖儿
B
、
过敏儿
C
、
体弱儿
D
、
不爱运动幼儿
答案解析
纠错答疑
61、幼儿思维以具体形象思维为主，具有（ ）的特点。
A
、
具体性
B
、
形象性
C
、
片面性
D
、
表面性
答案解析
纠错答疑
62、学前儿童体育活动的基本特点是（ ）。
A
、
身体养护为基本前提
B
、
肢体运动为主要内容
C
、
体育游戏为主要形式
D
、
户外环境为主要场地
答案解析
纠错答疑
63、下列说法正确的是（ ）。
A
、
教育机智是不能事先计划的，因为它总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来的
B
、
教育机智总是针对教育教学过程中的随机事件，针对活生生的教学实践领域，针对紧密关联的师生关系
C
、
教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的，不热爱学生是出不来教育机智的
D
、
教育机智有很强的现场适应性和快速反应性，需要时它能快速应对
答案解析
纠错答疑
64、兰兰的妈妈希望她有一技之长，所以想为兰兰报一个兴趣班，对于兴趣班说法正确的是（ ）。
A
、
这个年龄的兴趣班应该按照幼儿本身特点进行
B
、
这个年龄的兴趣班可以培养幼儿的审美，激发幼儿的兴趣
C
、
可以让幼儿从生活中、自然中、社会中认识美的事物
D
、
直接报一个兴趣班
答案解析
纠错答疑
65、下列属于幼儿园课程目标制定的主要依据的有（ ）。
A
、
对幼儿的研究
B
、
对当代社会生活的研究
C
、
对学科知识的研究
D
、
对家长需求的研究
答案解析
纠错答疑
66、对幼儿园班级管理计划的检查，可以从（ ）等方面进行。
A
、
计划是否符合我国教育方针和正确的教育思想
B
、
计划是否注重不断改革与创新
C
、
计划是否能贯彻园长的所有要求
D
、
计划是否能够根据上一阶段工作的不足之处，提出本阶段的任务要求
答案解析
纠错答疑
67、3岁前儿童的同伴交往经历了三个阶段，分别为（ ）。
A
、
客体中心阶段
B
、
简单交往阶段
C
、
互补交往阶段
D
、
主体中心阶段
答案解析
纠错答疑
68、弗洛伊德把人格的结构分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
无我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
69、幼儿体育的目标主要包括（ ）
A
、
促进幼儿身体正常发育
B
、
促进幼儿心理健康
C
、
增强幼儿体质
D
、
培养幼儿良好的生活卫生习惯
答案解析
纠错答疑
70、艺术领域教学活动中采用的适宜的教学策略包括（ ）。
A
、
对技能优秀的作品加以表扬和陈列
B
、
到艺术场馆欣赏美感受美
C
、
结合主题活动开展命题画写生画
D
、
从音乐和美术角度出发要保证幼儿对唱歌舞蹈绘画等基本技能的掌握
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、艾因斯沃斯认为，儿童依恋发展经历了无分化阶段、低分化阶段、依恋形成阶段、修正目标的合作阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段，批评与惩罚是一种消极的“强化”手段，所以不应该运用后一种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、格赛尔的双生子爬梯实验有利的说明了生理成熟对学习技能的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园可按年龄分别编班，也可混编。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、儿童的社会化是一个被动的发展过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿创造想象发生的标志，主要表现为想象出现了独立性和新颖性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“五指活动课程”是由张雪门创立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师应创设与教育相适应的良好的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、艺术是人类感受美、表现美和创造美的唯一形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、大脑皮质的活动有它的规律，利用镶嵌式活动原则，能让学前儿童兴趣盎然地投入所有所从事的活动中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、当幼儿发脾气时，成人要马上压制幼儿的情绪，告诉他什么行为是对的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、某次教育活动需要达成的目标是指近期目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教学是整个教育活动的一个重要组成部分，是实现教育目标的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、创造想象和再创造想象最主要的区别在于有无创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学前儿童的元记忆主要表现为元记忆体验和元记忆监控两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、让幼儿猜谜语时，谜底应是幼儿不熟悉的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、为培养幼儿说普通话的能力，教师不能用方言与幼儿进行交流。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《爱弥儿》的作者是福禄贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、因为幼儿的年龄较小，所以在游戏活动中不应该鼓励和引导幼儿大胆想象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、现代幼儿教育不是要求孩子在发展中体现出个人的独特性和差异性，而是整齐划一地发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学前儿童高级情感主要有道德感、理智感和美感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。”是艺术领域中3—4岁年龄段幼儿的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园课程的基本形式是讲故事。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在认识蝴蝶的教育活动中，教师出示蝴蝶标本请幼儿观察，该教师是用了模象直观的教学手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿的自言自语具有自我调节作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园应制定合理的幼儿生活作息制度，两正餐时间间隔不少于3.5小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学前教育的根本任务是（ ）。
A
、
为一生发展打基础
B
、
为入小学做准备
C
、
开发儿童的潜能
D
、
落实培养目标
答案解析
纠错答疑
102、主张教育要与儿童天性的自然发展联系起来的教育学家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
103、影响儿童自信心的因素有（ ）。
A
、
体验的作用
B
、
天气情况
C
、
家庭因素
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
104、小班幼儿亮亮违反幼儿园规定，携带零食进入教室，带班老师没收并在午休时吃掉了亮亮的零食。该老师侵犯了亮亮的（ ）。
A
、
财产权
B
、
自由权
C
、
隐私权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设，精神环境主要指人际氛围，幼儿园应当营造（ ）的氛围，建立良好的人际关系。
A
、
宁静肃穆
B
、
尊重接纳
C
、
关爱友善
D
、
严肃有序
答案解析
纠错答疑
106、关于早期阅读，适宜的观点是（ ）。
A
、
要创设丰富的阅读环境
B
、
每天要有阅读量的要求
C
、
阅读材料以文字为主
D
、
以识字为目的
答案解析
纠错答疑
107、（ ）是儿童以模仿和想象扮演角色、完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程，并反映周围现实生活的游戏形式。
A
、
感觉运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构性游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当方式把“球”抛给幼儿，让活动能持续下去。这里体现的教师角色是（ ）。
A
、
幼儿学习活动的指导者
B
、
幼儿学习活动的管理者
C
、
幼儿园学习活动的设计者
D
、
幼儿学习活动的合作者
答案解析
纠错答疑
109、在主题活动“各种各样的车”开展过程中，老师发现有些幼儿对车的外形活动不感兴趣，下列做法适宜的是（ ）。
A
、
取消该活动
B
、
允许幼儿选择是否参与该活动
C
、
要求所有幼儿参与该活动
D
、
等幼儿感兴趣了再开展该活动
答案解析
纠错答疑
110、小艾在画画时，喜欢画带着发夹的月亮姐姐和长着手臂的星星，这说明小艾的绘画表现具有什么特征? （ ）。
A
、
拟人化
B
、
透明化
C
、
夸张化
D
、
装饰化
答案解析
纠错答疑
111、马斯洛的需求层次理论把人的需求由低到高依次排列，其中第二层是（ ）。
A
、
尊重需求
B
、
生理需求
C
、
社交需求
D
、
安全需求
答案解析
纠错答疑
112、世界上最早专门论述教育教学的作品是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
113、幼儿在游戏时，一会儿当“警察”，一会儿当“司机”，这能够表明幼儿（ ）。
A
、
再造想象的成分更多
B
、
想象易受到情绪情感的影响
C
、
想象内容零散、无系统性
D
、
想象的需求得不到满足
答案解析
纠错答疑
114、（ ）是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，其值越大，表明越宽敞，反之，则越拥挤。
A
、
时间密度
B
、
教室大小
C
、
可用面积
D
、
空间密度
答案解析
纠错答疑
115、寓教于乐实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
A
、
游戏化方法
B
、
生活化方法
C
、
移情法
D
、
直接法
答案解析
纠错答疑
116、在进行“磁铁具有吸引力”的科学活动之前，刘老师为幼儿准备了磁铁和小铁球、铁丝等工具，让幼儿自己拿磁铁去吸铁制品，让幼儿亲身感受磁铁的吸引力，然后再展开讲解。刘老师采用的导入方法是（ ）。
A
、
体验导入法
B
、
情境导入法
C
、
问题导入法
D
、
故事导入法
答案解析
纠错答疑
117、影响学习迁移的认知结构变量有（ ）。
A
、
可利用性
B
、
可辨别性
C
、
可操作性
D
、
可联结性
E
、
稳定性和清晰性
答案解析
纠错答疑
118、数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
讨论法
C
、
操作法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
119、西方教育史上最早的论述教育问题的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
亚里士多德
C
、
昆体良
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
120、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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30
31
32
33
34
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120