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2026年安阳市安阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师了解其所教科目的发展历史和趋势，了解推动其发展的因素，了解该科目对社会、人类发展的价值以及在人类实践中的多种形态，属于教师的（ ）。
A
、
实践性知识
B
、
教育科学知识
C
、
文化基础知识
D
、
专业学科知识
答案解析
纠错答疑
2、妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试没有进入全班前十名，寒假就没有压岁钱，这属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
3、“教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”这属于教师职业道德规范中（ ）的要求。
A
、
为人师表
B
、
终身学习
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
4、针对这类认知方式，教师应注意（ ）。
A
、
鼓励学生在准确作答的前提下提高解题速度
B
、
采用非指导性和以学生为定向的教学
C
、
培养学生独立性，使处事更具自主性
D
、
教导学生具体分析、比较材料构成成分
答案解析
纠错答疑
5、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。
A
、
着重训练行为的方法
B
、
着重调整情感的方法
C
、
着重改变认识的方法
D
、
游戏疗法
答案解析
纠错答疑
6、陈老师在课堂上给学生布置了一个用黄泥做杯子的手工任务，为了完成该任务，学生们纷纷开始翻书，寻找灵感。案例中，学生处于创造性思维的（ ）。
A
、
准备期
B
、
酝酿期
C
、
豁朗期
D
、
验证期
答案解析
纠错答疑
7、小梦在学习新的课程内容后，经常会在10小时内复习10分钟，她感觉比在学习一周后再复习1小时的效果要好很多。小梦运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策
D
、
模式再认策略
答案解析
纠错答疑
8、某校大力美化校园环境，注重校园文化建设，确定了校风、校训、班风、班训，这种现象说明该校重视学校的（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
9、教师的知识结构包括本体性知识、条件性知识和（ ）。
A
、
专业性知识
B
、
普及性知识
C
、
社会性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
10、对待儿童非常严厉，缺少温情，要求儿童绝对服从，为使儿童服从，他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略，这是（ ）的教养方式。
A
、
专制型父母
B
、
放纵型父母
C
、
忽视型父母
D
、
权威型父母
答案解析
纠错答疑
11、教师要善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态，善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。上述要求属于教师角色中的（ ）。
A
、
学习者和研究者
B
、
知识的传授者
C
、
学生心灵的培育者
D
、
学生学习的榜样
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面发展的评估，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录，反思而进行的发展性评估。
A
、
教学终结性评估
B
、
教学形成性评估
C
、
教学诊断性评估
D
、
个体内差异评估
答案解析
纠错答疑
13、桑代克提出的主要的学习律不包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
迁移律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
14、某教研室教研员计划研究学生参与课堂讨论对其成绩的影响。他选择每周在某学校的语文课堂进行四个课时的跟堂观察。他依据含有具体观测维度的观察表，记录学生参与课堂讨论的具体情况。从研究类型上来看，这种观察属于（ ）。
A
、
参与式、非跟踪式观察
B
、
参与式、非结构化观察
C
、
参与式、跟踪式观察
D
、
非参与式、结构化观察
答案解析
纠错答疑
15、“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
条件性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
16、一个人不是在被教育时受到教育，而是在感受他人生命的经历、体验时受到教育的。在与学生相处时，教师要积极地与学生交流。以学生能接受的方法将自己的生活经验、感情和体验教给他们，进而促进学生发展而不能生硬灌输，引起学生反感，这段关于教师道德成长的描述也暗含了良好师生关系建立的做法，它主要是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
热爱、尊重学生。公平对待学生
C
、
努力提高自我修养，健全人格
D
、
主动与学生沟通。善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
17、小明对同伴表现出强烈的攻击行为，他的父母这样教导他：“想象一下，如果你是受伤害者，你将会有怎样的感觉和心情呢?”小明父母的行为是在（ ）。
A
、
创造不利于攻击行为发生的环境
B
、
教育孩子懂得宣泄自己的感情
C
、
引导孩子进行移情换位
D
、
以身作则，做孩子的表率
答案解析
纠错答疑
18、当学生遇到挫折、困难时，用机智、双关、诙谐、自嘲等语言、动作的良性刺激来化解困难，以摆脱内心的失衡状态，这种方法称为（ ）。
A
、
补偿
B
、
合理宣泄
C
、
幽默
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
19、鲁班由“茅草割破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
原型启发
C
、
思维定式
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
20、依据《普通高中课程方案（实验）》中高中阶段共设置语言与文学、数学、人文与社会等八个学习领域，要求学生三年内的总学分达到（ ）个学分。
A
、
144
B
、
116
C
、
114
D
、
106
答案解析
纠错答疑
21、学校选用未经审定的教科书，应当负（ ）。
A
、
行政责任
B
、
民事责任
C
、
道德责任
D
、
刑事责任
答案解析
纠错答疑
22、“学会如何学习”实质上是指（ ）。
A
、
培养对学习的浓厚兴趣
B
、
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C
、
掌握系统的科学概念和原理
D
、
掌握大量而牢固的言语信息
答案解析
纠错答疑
23、人的一生中，个体心理的发展既是一个连续的过程，也可以分为不同阶段；其中少年期是指（ ）。
A
、
十四五岁至十七八岁
B
、
六七岁至十一二岁
C
、
三岁至六七岁
D
、
十一二岁到十四五岁
答案解析
纠错答疑
24、新一轮课程改革，倡导（ ）的课程评价。
A
、
检查学生掌握知识技能的过程和方法
B
、
综合学科考试成绩
C
、
学科考试或考查成绩
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
25、仿照科学研究过程来学习的教学称为（ ）。
A
、
探究学习
B
、
合作学习
C
、
情境教学
D
、
支架教学
答案解析
纠错答疑
26、新课程改革提出的“三维”教学目标是（ ）。
A
、
知识和技能、智力体力和创造力、思想道德
B
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C
、
知识技能、智力、身体个性心理
D
、
知识、道德、智力体力
答案解析
纠错答疑
27、以下文化属于中义的文化范畴是（ ）。
A
、
物质文化
B
、
企业文化
C
、
校园文化
D
、
民族文化
答案解析
纠错答疑
28、人体的某些活动，如血压的调节，脑电活动等是觉知不到的，处于（ ）。
A
、
非意识过程
B
、
前意识过程
C
、
无意识过程
D
、
潜意识过程
答案解析
纠错答疑
29、世界上最早颁布普及义务教育法令的国家是（ ）。
A
、
英国
B
、
美国
C
、
德国
D
、
法国
答案解析
纠错答疑
30、在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片。这是思维的（ ）体现。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
广阔性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
31、过去教师认为被学生指出知识上的漏洞是一件很羞耻的事情，甚至有些教师会当场恼羞成怒，从而加剧师生矛盾，这种认识主要与（ ）相违背。
A
、
民主法制
B
、
互相理解
C
、
爱生尊师
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
32、在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（ ）。
A
、
激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
B
、
对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C
、
能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D
、
回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设
答案解析
纠错答疑
33、根据耶克斯—多德森定律，假如考试难度较小，学习动机的最佳激起水平一般应该（ ），学习效率会因学习动机的提高而上升。
A
、
提高
B
、
较高
C
、
中等
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
34、埃里克森的社会心理发展理论认为，12—18岁的个体要解决的主要冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自主感对羞耻感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
35、学生因上课专心听讲受到老师的表扬，从而逐步养成上课专心听讲的习惯，属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作性条件反射
C
、
联结反应
D
、
连锁反应
答案解析
纠错答疑
36、最早倡导教育实验，并提出“实验教学法”这个名称的是德国教育家（ ）。
A
、
梅伊曼
B
、
拉伊
C
、
赫尔巴特
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
37、某寄宿学校派车接送学生，途中有人上厕所司机在路边停了5分钟，过后司机未清点人数就将车开走，小学生王某急忙追赶，过程中摔倒，门牙跌落了3颗，（ ）应承担责任。
A
、
小学负责
B
、
司机和小学
C
、
司机
D
、
司机和学生
答案解析
纠错答疑
38、小学生苗苗并不喜欢美术，但是为了能让爷爷高兴，她听从爷爷的安排参加美术培训班，苗苗的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
远景内驱力
答案解析
纠错答疑
39、观众观看奥运比赛，当认为本国运动员受到裁判不公平的对待时会觉得义愤填膺，这种情感是（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
40、班级心理辅导活动课的模式中，行为训练式的活动程序为（ ）。 ①模仿操作②技能形成③练习反馈④示范讲解
A
、
④①②③
B
、
①②④③
C
、
④①③②
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
41、学校教育在人的身心发展中所起的作用是（ ）。
A
、
物质前提
B
、
主导作用
C
、
发展动力
D
、
决定作用
答案解析
纠错答疑
42、学生在学习英语复合词的过程中加深了对原有单个单词的理解和记忆，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
43、亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的一切积极的、有社会责任感的行为。研究表明个体亲社会行为的动机基础是（ ）。
A
、
移情
B
、
真诚
C
、
羞愧
D
、
内疚
答案解析
纠错答疑
44、心理健康教育讲座是面向数量较多的学生群体进行的心理健康普及教育 ， 它具有（ ）的优势。
A
、
时间短、普及广
B
、
形式多样、灵活
C
、
针对性强
D
、
参与度高
答案解析
纠错答疑
45、教师资格证的适用地域范围是（ ）。
A
、
全国范围
B
、
省级行政区域
C
、
地方行政区域
D
、
不受限制
答案解析
纠错答疑
46、根据维果茨基的认知发展理论，教育必须走在发展的前面，面向未来。关于他的“最近发展区”概念，以下说法正确的是（ ）。
A
、
指儿童现有解决问题的水平
B
、
指儿童将来解决问题的水平
C
、
指依靠老师帮助后儿童达到的水平
D
、
指儿童现有水平与在老师帮助下能达到的水平之间的差距
答案解析
纠错答疑
47、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
发现学习
C
、
接受学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
48、狭义的课程评价是指（ ）。
A
、
对课程方案制定过程的评价
B
、
对课程方案制定结果的评价
C
、
对课程方案实施过程的评价
D
、
对课程方案实施结果的评价
答案解析
纠错答疑
49、某班学生为了获得流动红旗，便在早读课上认真读书，不离开座位嬉笑打闹。这种纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
50、教学原则是有效进行教学所必须遵循的（ ）。
A
、
教学原理
B
、
教学程序
C
、
基本要求
D
、
教学模式
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列符合我国《义务教育法》规定的有（ ）。
A
、
教科书审查人员不得参与教科书的编写工作
B
、
学校不得分设重点班和非重点班
C
、
学校不得开除违反学校管理制度的学生的
D
、
学校应无条件接收残疾适龄儿童随班就读
答案解析
纠错答疑
52、说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法，教师在运用说服教育法时应遵循的要求有（ ）。
A
、
明确目的性和针对性
B
、
注意检查和持之以恒，随时总结
C
、
注意时机
D
、
引导学生参与情境的创设
答案解析
纠错答疑
53、现代教师应该扮演的角色有（ ）。
A
、
管理者
B
、
领导者
C
、
示范者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
54、教育对一个国家的文化发展有积极的作用，主要表现为（ ）。
A
、
文化选择
B
、
文化交流
C
、
文化创新
D
、
文化输出
答案解析
纠错答疑
55、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
56、下列属于教育目的社会本位论观点的有（ ）。
A
、
个人的一切发展都有赖于社会
B
、
教育的结果是以其社会功能发挥的程度来衡量的
C
、
教育除了满足社会需要以外并无其他目的
D
、
人生来就有健全的潜在本能，教育的基本职能在于使这种潜能得到发展
答案解析
纠错答疑
57、皮亚杰将儿童道德认识发展分为（ ）。
A
、
前道德判断阶段
B
、
后道德判断阶段
C
、
他律道德判断阶段
D
、
自律道德判断阶段
答案解析
纠错答疑
58、英国心理学家沃拉斯提出的创造活动的阶段包括（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
假设阶段
E
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
59、皮亚杰认为前运算阶段是“表象或形象思维”阶段，这一阶段儿童认知特点包括（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
可逆性
C
、
刻板性
D
、
自我中心化
答案解析
纠错答疑
60、下列关于教育心理学对教育实践作用的具体表现，对应正确的有（ ）。
A
、
帮助教师预测并干预学生——交流现象
B
、
为了实际教学提供科学的理论指导——解释原因
C
、
帮助教师结合教学进行研究——控制行为
D
、
帮助教师准确地了解实际教学问题——描述现象
答案解析
纠错答疑
61、美育是引导学生培养感受美、鉴赏美、表现美、创造美的理念和能力的教育。学校美育内容主要包括（ ）。
A
、
形式教育
B
、
思想教育
C
、
理想教育
D
、
艺术教育
答案解析
纠错答疑
62、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（ ）侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或其他有关部门责令改正。
A
、
游戏厅
B
、
学校
C
、
幼儿园
D
、
托儿所
答案解析
纠错答疑
63、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
64、下列特征，对当代教育发展状况描述正确的是（ ）。
A
、
教育学研究的问题领域急剧扩大
B
、
教育学研究基础和研究模式多样化
C
、
教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
D
、
教育学研究与实践改革关系日益密切
E
、
反思自身形成教育学元理论
答案解析
纠错答疑
65、下列与建构主义学习理论不符的是（ ）。
A
、
知识是确定的，也是动态的
B
、
学习是个体主动建构的过程，不需要他人合作互动
C
、
学习应与情境化的社会现实活动结合起来
D
、
教学要关注学生已有经验，促进学生知识生成
答案解析
纠错答疑
66、教师对学生的爱，是一种将爱、尊重、严格要求结合起来的爱。教师严格要求学生要从（ ）去展开工作。
A
、
严而有恒
B
、
严而有方
C
、
严而有理
D
、
严而又度
答案解析
纠错答疑
67、罗杰斯把学习分为无意义学习和意义学习。意义学习主要包括哪些要素（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自我发起的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由学生自我评价的
答案解析
纠错答疑
68、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出“实施义务教育，既是国家对人民的义务，也是家长对国家和社会的义务”，义务教育作为一项教育制度和法律制度具有（ ）的特点。
A
、
强制性
B
、
免费性
C
、
基础性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
69、下列关于“有教无类”的表述中，正确的有（ ）。
A
、
有教无类指出人人都有享受教育的权利
B
、
孔子提出“有教无类”的主张
C
、
有教无类是真正的教育平等思想
D
、
这一主张打破少数奴隶贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象
答案解析
纠错答疑
70、正确的学生观应包括（ ）。
A
、
学生都有巨大的发展潜力
B
、
学生的不成熟性具有成长价值
C
、
学生具有主体性，特别是创造性
D
、
学生是法律责任主体，有正当的权利和义务
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查评价教育活动的重要依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、《教师资格条例》指出，被撤销老师资格证的，自撤销之日起5年内不得重新认定教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、心理健康活动的成效取决于实施者的努力程 度和教育水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、崇高的威信与真诚的师爱，是有效影响学生的重要条件，是完成教育教学工作的一种推动力量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、测验信度高表明测验结果不稳定、不准确、不可靠。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、实施惩戒教育应当符合教育规律，注重育人效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在教育活动中，师生之间的对话、沟通、理解已成为越来越迫切的要求，所以教师要学会倾听学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体（借助字典、参考书等）请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、一题多解和一题多写旨在培养学生的聚合思维。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、马斯洛的需要层次由低到高，依次是指生理需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱与归属的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、能动性是人的发展的重要特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小学中高年级学生自我意识觉醒，所以高年级是学生自我意识觉醒的关键时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助，不得歧视。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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84、在阅读《红楼梦》时，小新通过书中对林黛玉的描写来想象一位冰雪聪明、多愁善感的少女形象属于再造想象。（ ）
A
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正确
B
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85、教育是人类特有的一种有意识的社会活动。（ ）
A
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正确
B
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86、婴儿出生时，不具备独立生存能力和语言能力，他们渴了饿了，不舒服了却会哭，因为哭声会引起父母注意，得到父母照顾，这体现了情绪的适应功能。（ ）
A
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正确
B
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87、过度学习意味着复习次数越多越好，一般来说，学习的熟练程度达到300%时，记忆效果最好。（ ）
A
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B
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88、师德的灵魂是爱岗敬业。（ ）
A
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正确
B
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89、罗森塔尔效应体现了教师期待对学生的影响。
A
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B
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90、消极强化就是呈现不愉快刺激，以降低反应频率。 （ ）
A
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B
、
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91、班级文化使班级成员在利益一致的基础上产生对班级的认同感，使个人与班级“同甘共苦”，这属于班级文化的教育功能。 （ ）
A
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正确
B
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92、充分开发和利用一切传统的、现代的、民族的、世界的、物质的、精神的、现实的、虚拟的等各项资源进行教育活动，以激发教育实践，这体现了教育资源的开放性概念。 （ ）
A
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正确
B
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93、师生之间认知风格的匹配明显影响学生的学业成绩，场独立型教师教学时，场独立型学生的成绩明显高于场依存型学生；而场依存型教师教学时，二者的成绩没有明显差异。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、纪律发展水平处于反抗行为阶段的学生很关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。 （ ）
A
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正确
B
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95、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。 （ ）
A
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正确
B
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96、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 （ ）
A
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正确
B
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97、性格的理智特征是指学生在感知记忆思维等的认知过程中的习惯性行为。（ ）
A
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正确
B
、
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98、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
正确
B
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99、素质教育所倡导的“让学生全面发展”其实就是把学生统一培养成为社会主义现代化建设服务，各项能力平均发展的人才。（ ）
A
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正确
B
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100、模仿是一种普遍的社会现象，它可分为有意模仿和无意模仿。 （ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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