欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年安阳市北关区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、网络教育与传统教育虽然都是实现教育的方式，但它们存在很多区别，下列有关说法错误的是（ ）。
A
、
传统教育是等级制教育，网络教育是开放式教育
B
、
传统教育依据自身兴趣，网络教育依据外在环境
C
、
传统教育是年龄段教育，网络教育是跨年龄段教育
D
、
传统教育存在着时空限制，网络教育是跨时空的教育
答案解析
纠错答疑
2、根据马斯洛的需要层次理论，认知审美创造的需要都属于（ ）。
A
、
安全需要
B
、
尊重成就的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
归属和爱的需要
答案解析
纠错答疑
3、某大学生既想自主创业，又担心创业失败。这属于动机冲突中的（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
4、教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本行为规范，是教师自己对职业行为的自觉要求。它是（ ）的道德规范。
A
、
以敬业精神为基础、以协调教师与家长关系为主要内容
B
、
以创新精神为基础、以协调教师与家长关系为主要内容
C
、
以敬业精神为基础、以协调师生关系为主要内容
D
、
以创新精神为基础、以协调师生关系为主要内容
答案解析
纠错答疑
5、心理学家艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程的特点是（ ）。
A
、
均匀减慢
B
、
先慢后快
C
、
等速
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
6、“视其所以，观其所由，察其所安”所体现的德育原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
疏导原则
C
、
知行统一原则
D
、
导向性原则
答案解析
纠错答疑
7、对祖国的眷念、对生命的敬畏和对假公济私的厌恶等属于（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
8、教育不能脱离社会的物质条件而凭空产生。后来的教育要在以前的教育基础上向前发展，这说明教育具有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
绝对独立性
C
、
历史继承性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
9、把社会主义核心价值体系列入国民教育全过程，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中所体现的战略主题是（ ）。
A
、
全面发展
B
、
能力为先
C
、
终身学习
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
10、综合课程又称统整课程，简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科，其主导价值在于通过相关学科的集合，促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法，以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为（ ）。
A
、
相关课程、融合课程、广域课程、核心课程
B
、
相关课程、广域课程、融合课程、核心课程
C
、
核心课程、融合课程、相关课程、广域课程
D
、
核心课程、广域课程、融合课程、相关课程
答案解析
纠错答疑
11、《中华人民共和国教育法》第一条规定，为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据（ ），制定本法。
A
、
义务教育法
B
、
刑法
C
、
宪法
D
、
未成年人保护法
答案解析
纠错答疑
12、程老师是一名优秀的数学教师，同时她的英语水平也很高，经常受邀参与英语学科的学术研讨会议，但学校领导却认为她不务正业，禁止她参加此类活动。学校领导的做法（ ）。
A
、
正确，学校应当规范教师的行为
B
、
正确，教师只能参与任教学科相关的会议
C
、
错误，学校无权管理教师的教学活动
D
、
错误，教师拥有从事科学研究、学术交流的权利
答案解析
纠错答疑
13、冬冬以前总是喜欢拿别人的东西，后来意识到这样是不对的，他渐渐地改正了这个坏习惯。案例中冬冬通过自我认识进行德育的方法是（ ）。
A
、
自我教育
B
、
实践锻炼
C
、
榜样示范
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
14、当学生莉莉取得优秀的成绩后，班主任对她进行了表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
15、中华人民共和国成立后，学制几经改革，从形态上看，我国现行的学制是（ ）。
A
、
单轨学制
B
、
双轨学制
C
、
分支型学制
D
、
X型学制
答案解析
纠错答疑
16、在整个教育体系中，（ ）处于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律权威。
A
、
《教育法》
B
、
《教师法》
C
、
《义务教育法》
D
、
《未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
17、班主任刘某因学生张某扰乱课堂秩序，并连续逃课数天而对该学生作出关禁闭的处罚。对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
班主任刘某侵犯了学生张某的人身自由权
B
、
学生张某有权要求班主任刘某进行精神损失赔偿，并要求学校开除刘某
C
、
班主任刘某的行为造反了教育法律法规的有关规定
D
、
学生张某有权对班主任刘某的行为提出申诉或者依法提起诉讼
答案解析
纠错答疑
18、陈老师认为自己目前最重要的任务是职业适应，其最有可能属于教师专业发展的哪一阶段（ ）。
A
、
新手阶段
B
、
高级新手阶段
C
、
胜任水平
D
、
熟练水平
答案解析
纠错答疑
19、学生张某某在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤，对张某某所受伤害，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
学校存在过错，适当承担赔偿责任
B
、
学校没有过错，但要承担赔偿责任
C
、
学校没有过错，无需承担赔偿责任
D
、
学校存在过错，但可免除赔偿责任
答案解析
纠错答疑
20、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（ ）发挥作用。
A
、
教育理想
B
、
教学目标
C
、
教育良心
D
、
教育观念
答案解析
纠错答疑
21、某小学为激励学生积极向上，在教学楼墙壁上标着“讲文明、守纪律、勤学习、求上进”的口号，这属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
必修课程
C
、
隐性课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
22、奥苏贝尔从学习进行的方式，学习材料与学习者原有知识的关系两个维度对认知领域的学习进行了分类。根据该分类，下列属于机械的接受学习的是（ ）。
A
、
记乘法表
B
、
科学研究
C
、
运用公式解题
D
、
设计实验
答案解析
纠错答疑
23、在认知风格方面，（ ）思维的学生在回答老师问题之前往往先评估各种可替代的答案给予较有把握的答案。
A
、
场独立型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
24、教师在分析某次月考成绩时说道：“由于这次考试出题者没有兼顾各班级的教学进度，导致部分题超前于教学计划，大家没有做出来情有可原。”根据韦纳的成败归因理论，这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部的可控归因
B
、
内部的不可控归因
C
、
外部的可控归因
D
、
外部的不可控归因
答案解析
纠错答疑
25、保罗·朗格朗认为：“教育并非局限于学校教育。相反，教育的影响已经扩展到了学习者的私人生活和公众生活的所有力面——他的家庭关系和职业关系，他的政治倾向，他的社会活动，他的业余爱好等等。”这段话属于（ ）思想的观点。
A
、
进步主义教育
B
、
实验主义教育
C
、
终身教育
D
、
要素主义教育
答案解析
纠错答疑
26、小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（ ）。
A
、
亲历学习
B
、
观察学习
C
、
迁移学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
27、儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗”的基本理解，包括对狗的体型特征、生活习性、典型行为等，儿童关于狗的知识的表征形式是（ ）。
A
、
图式
B
、
产生式
C
、
表象
D
、
命题
答案解析
纠错答疑
28、在高等教育思想体系的基本理论问题中，（ ）是关于高等教育价值取向的问题。对此做出的不同回答，会影响到对高等教育中的一系列问题的认识。
A
、
社会导向与学术导向的矛盾
B
、
个人需要与社会需要的矛盾
C
、
固定性与发展性的矛盾
D
、
现代与传统的矛盾
答案解析
纠错答疑
29、某学生每天洗手的次数一天比一天多，想要控制却控制不了，如果她碰到别人的书本，不洗手就觉得很脏很难受，哪怕在上课也要去洗手。该学生可能存在的心理问题是（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
恐惧症
C
、
强迫症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
30、李老师上课时为了说明物体的大小，在该物的旁边放置了一个学生非常熟悉其大小的另一个物体。李老师的做法遵循了感知规律中的（）整体规律。
A
、
对比规律
B
、
刺激强度规律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
31、让学生模拟到商店买东西，由此观察他们能否准确计算。这属于布卢姆认知目标中的（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
综合
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
32、教师或学生在课堂上做出什么样的行为，部分是依赖于以前发生的事。教师对学生第15次迟到的反应要不同于第一次迟到。另外，学生最初几周的表现会影响全年的班级生活。这体现出课堂所具有的哪项特征？（ ）
A
、
多维性
B
、
不可预测性
C
、
同时性
D
、
历史性
答案解析
纠错答疑
33、教案常规项目的主体部分是（ ）。
A
、
教学目的
B
、
重点难点
C
、
导入新课
D
、
讲授新课
答案解析
纠错答疑
34、小海学习知识是为了做得比班里其他学生更好，他把课堂看作是决一胜负的场所，必须始终获胜，小海的学习方式类型属于（ ）。
A
、
竞争型
B
、
参与型
C
、
回避型
D
、
依赖型
答案解析
纠错答疑
35、新课程改革倡导（ ）。
A
、
建构性学习
B
、
认知结构
C
、
发现学习
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
36、根据《中华人民共和国教育法》的规定明确校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大事故的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人，依法追究（ ）。
A
、
经济责任
B
、
民事责任
C
、
刑事责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
37、陈老师常在考试结束后对一些表现优秀的学生给予表扬，这样不仅激励了优秀的学生继续努力，也激励了其他学生向优秀的学生学习，因为其他学生受到了（ ）。
A
、
外部强化
B
、
直接强化
C
、
替代性强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
38、在一定时间里，人总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，这就是知觉的选择性。影响知觉选择性的主观因素不包括（ ）。
A
、
动机
B
、
兴趣
C
、
需要
D
、
对象
答案解析
纠错答疑
39、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（ ）。
A
、
理性概括
B
、
感性概括
C
、
形象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
40、学校心理健康教育要促进学生人格健全发展，形成良好的个性心理品质，提高学生的心理成熟度，增强他们全面主动性的适应学习，更好生活和社会的能力，为可持续发展打下坚实的基础，这是心理健康教育最重要的功能及（ ）的表现。
A
、
发展性功能
B
、
指导性功能
C
、
补救性功能
D
、
预防性功能
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为。
A
、
活动指导
B
、
对话
C
、
讲授行为
D
、
观摩
答案解析
纠错答疑
42、下列有关学习动机与学习效果之间的描述，正确的是（ ）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
43、小庆认为，那些由积极动机支配但造成损失较大的人，比起怀有不良动机而只造成小损失的人要更善良。根据皮亚杰的道德认知发展理论，小庆的认知处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
44、教师劳动的（ ）特点是由学生的可塑性，向师性的心理特征决定的。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
个体性
D
、
连续性
答案解析
纠错答疑
45、我国教育心理学认为，完整的解题活动是由六个步骤构成的，其中第三步是（ ）。
A
、
解析
B
、
列式
C
、
检验
D
、
运算
答案解析
纠错答疑
46、个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（）。
A
、
语言智能
B
、
逻辑数学智能
C
、
空间智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
47、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的教育。这句话体现的是（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动客体
C
、
要充分发挥教师的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起主导作用
答案解析
纠错答疑
48、教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或几种教学要素，以达到特定的教学目标，这体现了教学设计的（ ）。
A
、
预演性
B
、
操作性
C
、
系统性
D
、
突显性
答案解析
纠错答疑
49、父母利用插画给幼儿介绍大灰狼和小白兔两种动物，按奥苏伯尔的学习分类，此处的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号表征学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
50、根据我国《教师资格条例》的规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，应由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
1年内
B
、
3年内
C
、
5年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、赫尔巴特教育思想包括（ ）。
A
、
“教育性教学”思想
B
、
以心理学为基础建立的教学理论
C
、
明了、联想、系统、应用四段教学法
D
、
发展性教学理论
答案解析
纠错答疑
52、小学和初中在义务教育中的地位表现是（ ）。
A
、
普及性
B
、
强制性
C
、
基础性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
53、尊重是教育的精髓，教师应该在学生的（ ）等方面给予应有的尊重。
A
、
自主性
B
、
独特性
C
、
结构性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
54、67-68材料题老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会您给我们每个人发了一张三年前入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中稚嫩的自己，翻看背后您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一股暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我度过情绪低落的时光，突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气。等我身体恢复后，您还给我补课。为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您还学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影…… 徐老师在教学过程中践行了（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
教书育人
C
、
爱国守法
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
55、教师威信在教育过程中具有重要的作用，下列关于建立教师威信的做法正确的有（ ）。
A
、
教师提升自身的认知能力，形成良好的性格
B
、
教师制定班规，强制学生服从
C
、
与学生做朋友，聆听学生的声音
D
、
教师以身作则，提升自身的道德水平
答案解析
纠错答疑
56、下列关于中小学生自我认识的发展趋势的描述，正确的有（ ）。
A
、
自我的结构从简单的结构到分化的、多重的结构，并组建出现层次性的结构
B
、
自我评价从独立的自我评价发展到以他人评价为标准，自我评价的客观性程度逐渐提高
C
、
自我认识的内容发展到反映外部的、具体的、有明确参照系统的自我特点
D
、
从自我的功能来看，逐渐能比较实际判断社会交往情境表现出复杂的社会自我
答案解析
纠错答疑
57、下列属于学校心理素质教育的基本内容的有（ ）。
A
、
认知品质培养
B
、
适应性培养
C
、
创新能力培养
D
、
个性品质培养
答案解析
纠错答疑
58、气质和性格的区别与联系是（）。
A
、
气质是先天的，但可变，性格是后天的，也具有一定稳定性
B
、
气质影响性格的形成，性格体现气质
C
、
气质和性格属于人格的不同方面，既有区别也有联系
D
、
气质重生物属性，性格重社会属性
答案解析
纠错答疑
59、学生学习了拼音对后面学习词语产生了（）的学习迁移。
A
、
自下而上的迁移
B
、
自上而下的迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
60、遗忘主要原因有（ ）。
A
、
提取失败
B
、
信息干扰
C
、
自然衰退
D
、
意识抑制
答案解析
纠错答疑
61、对“教学”内涵的理解，下列正确的是（ ）。
A
、
教学是以“教”为中心的活动
B
、
既包括教师的教，也包括学生的学
C
、
教学不等于课堂教学
D
、
教学的本质是智育
答案解析
纠错答疑
62、《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求教师应做到（ ）。
A
、
作风正派，廉洁奉公
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
D
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
答案解析
纠错答疑
63、1972年联合国教科文组织公布的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》首次提出“教育先行”是因为（ ）。
A
、
教育的周期长，未来经济建设需要的人才必须提前培养
B
、
教育与社会各个领域的联系越来越密切，现代生产需要科学，需要教育
C
、
由于教育经验的累积和教育科学的进步，教育的功能逐步增强
D
、
由于教育能够直接创造出物质，为经济建设贡献力量，因此必须教育先行。
答案解析
纠错答疑
64、主观经验性考试的弊端有（ ）。
A
、
命题主观性较强
B
、
评分误差较大
C
、
分数解释片面性
D
、
难测量以发散为思维特征的重要能力，如表达、创造能力等
E
、
命制时间较长
答案解析
纠错答疑
65、教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循哪些基本要求？（ ）
A
、
激发学生的积极思维
B
、
确立学生的主体地位
C
、
建立民主平等的师生关系
D
、
根据具体情况进行调整
答案解析
纠错答疑
66、关于学习的定势，下列说法正确的有（ ）。
A
、
定势对迁移的影响表现为促进和阻碍两种
B
、
陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的典型例证
C
、
功能固着是定势的积极作用的一个明显表现
D
、
定势使个体在认识方面和外显的行为方面以一种特定的方式进行反应
答案解析
纠错答疑
67、影响知识理解的主观因素有（ ）。
A
、
学习材料的内容
B
、
原有的知识经验
C
、
学习者的能力水平
D
、
主动理解的意识与方法
答案解析
纠错答疑
68、“学生是一张白纸。教师可以在上面画最新最美的图画”这与（ ）的儿童发展观一致。
A
、
洛克
B
、
柏拉图
C
、
华生
D
、
施太伦
答案解析
纠错答疑
69、关于教学评价，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教学评价本身也是一种教学活动
B
、
教学评价可以了解教师教学的效果
C
、
教学评价要求对学生排名次和优劣等级
D
、
科学的教学评价是教学工作决策的基础
答案解析
纠错答疑
70、根据动作的精细程度与肌肉运动强度，操作技能可分为细微型和粗放型两种，下列属于细微型操作技能的有（ ）。
A
、
刺绣
B
、
雕刻
C
、
跑步
D
、
打球
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、新课程认为学生不是被人塑造和控制，供人驱使和利用的工具，而是有其内在价值的独特存在，学生即目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、性格的形成过程，实际上是个体社会化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、刺激物的重复出现是短时记忆向长时记忆转化的条件，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、对教师以及其具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，地方各级人民政府应当予以补贴。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、格式塔派的“顿悟学习”显示，顿悟的核心是要把握事物的本质，而不是无关细节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师应重视培养学生“质疑问难”的学习态度，因为兴趣与好奇心都源于疑问。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、根据耶克斯—多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、发生学生伤害事故，情节严重的，学校应该向当地政府部门报告。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教育的隐性功能都是负向功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、注重首因效应能够帮助教师建立威信。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、弄虚作假获得教师资格证，由教育行政部门给予撤销教师资格证，自撤销之日起三年内不得重新申请认定教师资格证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在使用问卷调查法搜集有关学生情感状况的评价信息时，问卷中的问题不能“诱使”学生做出你所希望的回答。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、支架式教学是以维果茨基的“辅助学习”为基础的，其应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教育心理起源说的代表人物是孟禄，他认为教育是有意识状态下产生的模仿行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、游戏治疗、行为疗法和感觉统合等是自闭症儿童教育训练中常见的方法，在教学活动中主要采用结构化教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、班级集体的基本特征不包含共同生活准则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学校和其他教育机构不应该接收有违法犯罪行为的未成年人入学。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、认知策略比学习策略所包含的范围更广。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、只有具有健全的体魄、正常的智力、稳定的情绪，才是完整的健康。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、长时记忆能保持许多年，但无法转化为终身的永久性记忆。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“互动性重要他人”是指受到学生特别喜爱崇拜而被学生视为学习榜样的具体人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长而逐步降低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、所谓的教育超越功能，是指依照教育目的，教育在实际运行中所体现出来的与之相符的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《说文解字》称：教，上所施，下所效也；育，养子使其作善也，说明教育的目的是使人向善。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、经典条件反射学说代表人物是俄罗斯著名的心理学家、生理学家巴浦洛夫。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然性，对我国教育目的确立具有重要的理论指导意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100