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2026年安阳市内黄县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。
A
、
7
B
、
10
C
、
15
D
、
30
答案解析
纠错答疑
2、林华在做数学几何习题时，能够把解决问题的一切做法步骤逐一列出，并加以尝试，最终找到一个正确的解法，林华的这种解题方法属于（ ）。
A
、
启发式
B
、
算法式
C
、
暗示式
D
、
归纳式
答案解析
纠错答疑
3、刘洋在参加教师资格考试前没有准备好，于是决定铤而走险，将知识点抄写在自己的手心上，考试时其作弊行为被监考老师发现，成绩作废，按照相关规定，刘洋（ ）内不得再次参加教师资格考试。
A
、
一年
B
、
三年
C
、
五年
D
、
十年
答案解析
纠错答疑
4、构成教育活动必不可少的基本要素是（ ）。
A
、
教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B
、
教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C
、
教育者、受教育者、教育物资、教育手段
D
、
教育者、受教育者、教育手段、教育环境
答案解析
纠错答疑
5、我们日常生活中说的“边唱边跳，载歌载舞”，都是（ ）的体现。
A
、
注意范围
B
、
注意分配
C
、
注意转移
D
、
注意稳定性
答案解析
纠错答疑
6、中国的私立学校最早产生于（ ）。
A
、
春秋
B
、
汉代
C
、
唐代
D
、
元代
答案解析
纠错答疑
7、“教育范畴是历史性与阶级性的统一”这是哪一学说的主要观点？（ ）
A
、
生物起源说
B
、
劳动起源说
C
、
心理起源说
D
、
自然起源说
答案解析
纠错答疑
8、小明很喜欢新来的体育老师，为了得到体育老师的赞许，他认真听课，努力练习篮球，这种成就动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
客观内驱力
答案解析
纠错答疑
9、人的全面发展就是指（ ）。
A
、
德、智、体、美等方面的发展
B
、
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
C
、
德、智、体的发展
D
、
德育、智育和体育
答案解析
纠错答疑
10、近代学校教育一经产生，这就与古代教育有着巨大的差别。下面不属于近代学校教育特点的是（ ） 。
A
、
阶级性依然存在
B
、
增加了大量工业技术方向内容
C
、
高等教育大众化和多元化
D
、
依法治教，普及义务教育
答案解析
纠错答疑
11、奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上，提出了学习迁移的认知结构说，他认为，实现学习迁移的最关键因素是（ ）。
A
、
学生原本的个性特征
B
、
现有的学习材料
C
、
最近经验的一次刺激—反应联结
D
、
学生现有的知识结构
答案解析
纠错答疑
12、老师问豆豆：“你有弟弟吗？”豆豆回答：“有”，老师问“弟弟叫什么？”豆豆回答：“源宝”，老师问：“源宝有兄弟吗？”豆豆回答：“没有”。按照皮亚杰认知发展阶段理论，豆豆的思维处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
13、作为科任老师，你在某班级上课的过程中，一向成绩优秀的学生昊昊一直趴在桌子上睡觉，你提高音量善意提醒后，他依然没有反应。遇到这种情况是你最适合采用的做法是（ ）。
A
、
敲击课桌叫醒昊昊，责备其不遵守课堂纪律，并将其赶出教室
B
、
继续上课，课后再找昊昊谈心，了解情况
C
、
无视这种情况
D
、
课后跟班主任反映一下上课睡觉情况，要求班主任严惩这种行为
答案解析
纠错答疑
14、因材施教的思想最早是谁提出的（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
朱熹
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
15、制订教学计划的首要问题是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
学科顺序
C
、
课时分配
D
、
学年编制
答案解析
纠错答疑
16、数学老师讲解完乘法口诀后让学生做相关的练习，从而了解学生的学习情况，以便调整之后的教学进度与难度，数学老师采用的评价方式属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
相对性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
17、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是我国的（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育指导思想
C
、
教育方针
D
、
教育政策
答案解析
纠错答疑
18、根据我国的相关规定，特殊教育资源中心受教育行政部门的委托后，承担的工作不包括（ ）。
A
、
为接受送教上门和远程教育的残疾儿童、少年提供辅导和支持
B
、
为残疾学生父母或者其他监护人提供咨询
C
、
为残疾学生编写符合其需求的教材
D
、
指导、评价区域内的随班就读工作
答案解析
纠错答疑
19、修订后的《中华人民共和国义务教育法》不仅第一次在法律文件上使用了“素质教育”的概念，而且通篇都体现着素质教育的基本要求，并对素质教育的实施做出了一系列规定。这能够体现出（ ）。
A
、
素质教育已完全取代应试教育
B
、
对素质教育理论上的探索继续深入
C
、
素质教育下的个人利益高于国家利益
D
、
素质教育进入依法实施的阶段
答案解析
纠错答疑
20、关于马斯洛需要层次理论，下列说法正确的是（ ）。
A
、
爱与归属是最高层次的需要
B
、
安全是最低层次的需要
C
、
较高层次的需要发展以后，低层次的需要就不存在了
D
、
低层次需要的基本满足是高层次需要产生的基础
答案解析
纠错答疑
21、根据韦纳的成败归因理论，某学生将考试失利归因于自己太过于紧张了，这属于（ ）的因素。
A
、
内部；不稳定；不可控
B
、
内部；不稳定；可控
C
、
外部；不稳定；不可控
D
、
外部；稳定；不可控
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的各种影响和作用。
A
、
教育功能
B
、
教育模式
C
、
教育内容
D
、
教育价值
答案解析
纠错答疑
23、比纳—西蒙量表是世界上第一个标准化智力测验量表，产生于（ ）年。
A
、
1896
B
、
1905
C
、
1916
D
、
1923
答案解析
纠错答疑
24、小峰是李老师班上一名让人头疼的学生，他的自制力很差，且很容易冲动暴躁。小峰的气质类型最可能是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
25、教师肩负着教育教学活动的一些职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。班主任的职业角色属于（ ）。
A
、
传道者
B
、
示范者
C
、
管理者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
26、在教学过程中，教师有目的地引入或创设有一定情绪色彩的，以形象为主题的生动具体的场景，从而帮助学生理解教材，这种教学方法是（ ）。
A
、
情境教学法
B
、
发现教学法
C
、
尝试教学法
D
、
探究教学法
答案解析
纠错答疑
27、班主任李老师对班里违纪学生严慈相济、不讽刺、不挖苦，不体罚或变相体罚，而是积极引导，这种做法符合教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
28、个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ）。
A
、
0—6岁
B
、
6—9岁
C
、
9—16岁
D
、
16岁一成年
答案解析
纠错答疑
29、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）。
A
、
连续性
B
、
创造性
C
、
主体性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
30、考试前最后一节课的课堂纪律一般来说都是比较好的，大部分学生在这种情况下形成的纪律属于（ ）。
A
、
自我促成的纪律
B
、
任务促成的纪律
C
、
教师促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
31、为了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
综合性评价
答案解析
纠错答疑
32、场独立与场依存是美国心理学家威特金提出的一种认知方式，“场”意指问题的空间，下列说法正确的是（ ）。
A
、
场独立者要辨认目标时，更容易依据线索搜寻信息
B
、
就学习效果而言，场独立者优于场依存者
C
、
场依存型儿童更倾向于人文科学
D
、
场依存型儿童自律性差，因而更适合结构严谨的教学
答案解析
纠错答疑
33、小智为了这次期末考试不挂科而努力学习，根据动机产生的动力来源进行分类，小智的学习动机属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
高尚的动机
D
、
低级的动机
答案解析
纠错答疑
34、日前，《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提出，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为（ ），推进地方积极开展师范生公费教育工作。
A
、
3年
B
、
4年
C
、
5年
D
、
6年
答案解析
纠错答疑
35、陈凯本想挑战水上运动会，但是看到同事接连都挑战失败，他便认为自己也不会成功，于是放弃了挑战。陈凯认为自己会挑战失败的原因来自于（ ）。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
身心状况
D
、
情绪唤醒水平
答案解析
纠错答疑
36、“一刀切”的教育教学违背了人身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
个别差异性
C
、
顺序性
D
、
补偿
答案解析
纠错答疑
37、13岁的华华由于意外事故被当地医院诊断为轻度听力残疾，但具有接受普通教育的能力，当地中学却以华华听力受损为由，拒绝他入校学习。该学校的做法（ ）。
A
、
正确，华华应该去特殊学校就读
B
、
正确，学校维护了其他家长的合法权益
C
、
错误，学校应该在对其进行入学测试后再做决定
D
、
错误，学校应该接受其随班就读
答案解析
纠错答疑
38、某音乐教师带领学生观看《黄河大合唱》的视频，让学生感受中华民族不畏强暴的英雄气概。该音乐教师遵循的美育原则是（ ）。
A
、
形象性原则
B
、
情感性原则
C
、
活动性原则
D
、
创造性原则
答案解析
纠错答疑
39、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的根本性因素是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
个体的主观能动性
C
、
教育
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是指在认知活动的实际过程中，根据认知目标及时评价，反馈自己认知活动的结构与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果。
A
、
监控策略
B
、
调节策略
C
、
计划策略
D
、
记忆策略
答案解析
纠错答疑
41、教育学作为一门课程在大学里讲授。最早始于（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
赫尔巴特
C
、
杜威
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
42、医生通过测量病人的体温、脉搏，化验血液，断定病人某一内部器官的状态，这反映了思维特征的（ ）。
A
、
概括性
B
、
系统性
C
、
间接性
D
、
条理性
答案解析
纠错答疑
43、教学过程中的中心环节是（ ）。
A
、
引起求知欲
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
44、教育上“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
45、教师根据个人的教学实践经验，基于自身的优势特长，对教学内容进行积极的重组、优化与提升，对个性迥异、学习程度不同的学生采取多样化的教学方式。这体现教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
滞后性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
46、学生在学习过程中，将自己在阅读后的所思、所想、收获记录下来，这类阅读笔记属于（ ）。
A
、
复述笔记
B
、
心得笔记
C
、
批注式笔记
D
、
摘录笔记
答案解析
纠错答疑
47、某次期末考试后，小红认为自己考试失利的原因是平时没有认真学习。根据韦纳的归因理论，这属于（ ）归因。
A
、
内部非稳定性
B
、
外部稳定性
C
、
内部稳定性
D
、
外部非稳定性
答案解析
纠错答疑
48、某教育辅导机构未经过在其机构接受课程辅导的学生小莉的允许，私下将小莉的照片印在宣传手册上并以此来吸引更多的学生报班，该教育辅导机构侵犯了学生小莉的（ ）。
A
、
生命权
B
、
受教育权
C
、
休息权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
49、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（ ）
A
、
功能固着
B
、
垂直迁移
C
、
心理定势
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
50、校长和教师的在职培训工作，由（ ）级以上地方各级教育主管部门负责组织。
A
、
省
B
、
市
C
、
县
D
、
乡
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
52、受疫情影响，今年高考延期一个月，就教学评价而言，高考是一种（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
常模参考评价
D
、
标准参考评价
答案解析
纠错答疑
53、课堂教学板书对教师的基本要求（ ）。
A
、
内容简练
B
、
条理分明
C
、
布局合理
D
、
讲写结合
答案解析
纠错答疑
54、引导创造，首先应强调对学生的尊重，尊重学生包括（ ）。
A
、
尊重学生的所有爱好
B
、
尊重学生的现有状态
C
、
尊重学生的发展潜力和现实的可能性
D
、
尊重学生的需求
答案解析
纠错答疑
55、集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同钻研教材，主要解决（ ）等问题的活动。
A
、
年级的学生情况
B
、
学科的教材特点
C
、
教学的方式方法
D
、
教材的重点难点
答案解析
纠错答疑
56、教师在运用行为规范处理与学生家长关系的过程中，应该（ ）。
A
、
讲究谈话技巧，给家长足够尊重
B
、
不要当着学生的面向家长告状
C
、
不要居高临下苛责，教训家长
D
、
对家教问题不要给家长建议
答案解析
纠错答疑
57、课程与教学的目标功能包括（ ）。
A
、
导向功能
B
、
控制功能
C
、
激励功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
58、教师在上《植物的叶》一课时，首先通过实验让学生知道绿叶在太阳光照射下，有制造营养的作用，然后又用生动的语言描述了光合作用的过程，并使学生认识到光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳，缺一不可；光合作用要吸收二氧化碳和水，制造有机养料，呼出氧气；有机养料和氧气是人和动物所需要的；人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳，为植物的光合作用提供了养料；植物和动物的生长都离不开太阳等。你认为这位教师在教学中主要运用了（ ）教学手段。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
多媒体技术
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
59、教育部国家语言委发布的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》提出未来五年的发展目标，即到2020年（ ）。
A
、
在全国范围内完全普及国家通用语言文字
B
、
全面提升语言文字信息化水平
C
、
全面提升语言文字事业服务国家需求的能力
D
、
在全国范围内逐步取消地方语言文字。
答案解析
纠错答疑
60、以下对心理健康辅导的描述错误的是（ ）。
A
、
心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
B
、
心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现的
C
、
心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
D
、
心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
答案解析
纠错答疑
61、创造性与智力之间的关系表现为（ ）。
A
、
低智力不可能具有高创造性
B
、
智力水平越高创造性越强
C
、
低智力创造水平可能很高
D
、
高创造性者必须具有高于一般水平智力
答案解析
纠错答疑
62、智育是素质教育内容中的重要组成部分，其主要任务包括（ ）。
A
、
向学生传授系统的科学文化基础知识
B
、
培养学生美好的情操和文明的行为习惯
C
、
发展学生的智力
D
、
培养训练学生形成基本技能和技巧
答案解析
纠错答疑
63、[资料]小学六年级的科学课上，王老师先问学生平时是如何吹气球的，学生们议论纷纷，王老师接着将一些液体倒入气球中。系紧球口并晃荡，这时奇迹发生了，气球逐渐膨胀，最后被“吹”得胀鼓鼓的，此时王老师揭穿谜底，倒入的是白醋和小苏打。 然后王老师给每组学生一杯白醋和一小杯小苏打，让学生观察两种物质，并记录其特点。在此过程中，有学生不小心弄洒了杯中的白醋。王老师就强调“要按规矩来，不要碰倒了杯子”，并说可以眼看、手摸、鼻闻，观察结束后，学生汇报，王老师提点评，再把事先准备好的结论用PPT展示给学生看。 接下来，王老师要各小组讨论小苏打和白醋应该如何混合以及混合后还要做什么，在王老师讲的过程中，有学生想将小苏打倒入白醋中，被王老师制止。讨论结束后，王老师要两个学生上台汇报讨论结论，其他学生大多在摆弄小苏打和白醋。 统一实验程序后，开始小组实验了。王老师要求学生取小苏打放入白醋中，仔细观察变化，并且记录下来，五六分钟后，王老师要学生回答实验结果，学生一致说，看到了“大量气泡产生”，但有的学生说还看到有“白色沉淀生成”，有的说小苏打是分几次加入的，有的在加入小苏打后还去闻气味。有的说气味像是洗衣液，有的说和发霉的面包差不多，有的说只闻到醋味，王老师解释说，这是大家加入小苏打的量不同导致的结果。王老师开始提问：“大家说产生的是什么气体?”学生都说是CO2。王老师又问：“你们怎么知道的？”学生A说：“我看到一本书上说，能让人头晕的气体就是CO2。”王老师说不一定。学生B说：“我看到的现象很像打开雪碧的样子，冒出的气体就是CO2。”学生A又补充说：“柠檬酸是白色的重要成分，小苏打里有碳酸氧根，与白醋反应就会生成CO2。”王老师一再强调不要先入为主，争论结束后，王老师做演示实验，将一根点燃的细木条夹着放入一个空杯中，木条继续燃烧，在将其放入小苏打和白醋反应过的杯中，木条就立即熄灭。有学生大声说：“是CO2，因为CO2能隔断空气。”王老师说也不一定，又做第二个实验，在一个杯子中放高矮不同的两根点燃的蜡烛，将小苏打和白醋混合后倒入蜡烛燃烧中的杯中，这时下课铃就响了，实验还没做完。 对于王老师的这节课，下列说法正确的有（ ）。
A
、
王老师在导入环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界
B
、
王老师的提问建立在教师演示、学生动手的基础上，既有反问，也有点拨
C
、
在将教材知识转化为学生个人知识的过程中，王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控
D
、
在学生根据先前的知识回答出反应产生的是CO2时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的
E
、
王老师设计的教学环节是：创设情境——观察小苏打和白醋的特点并讨论——制定试验计划——观察混合时的现象并讨论
答案解析
纠错答疑
64、下列说法正确的有（ ）。
A
、
教师的权利和义务是统一的，不可分割的
B
、
在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以互相转化
C
、
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
D
、
权利和义务是绝对的
答案解析
纠错答疑
65、一个学生不敢同老师说话，也没有勇气向老师请教问题，此时老师可采用（ ）来改善学生的行为表现。
A
、
惩罚法
B
、
强化法
C
、
行为塑造法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
66、集体教育与个别教育相结合原则，是指在思想道德教育的过程中要面对学生集体进行教育，并用个别教育中的问题教育集体，贯彻该原则的基本要求包括（ ）。
A
、
培养和形成良好的班集体
B
、
教师的主导作用与集体的教育力量相结合
C
、
夸大个别教育中的问题以强化集体教育效果
D
、
正确处理集体与个人之间的关系
答案解析
纠错答疑
67、根据记忆中信息储存时间的不同，可以把记忆分为（ ）。
A
、
外显记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
68、以教师“教”为主的教学设计模式有利于（ ）。
A
、
发挥教师主导地位
B
、
培养学生的自主学习能力
C
、
传授系统科学知识
D
、
学生掌握基础知识
答案解析
纠错答疑
69、小旋数学成续优秀，小华极不擅长数学。解答黑板上同一道数学几何题时，小旋能轻松地将题目解答出来，而小华却无从下手，下列对小旋和小华的判断，正确的有（ ）。
A
、
解题时小旋的元认知策略是指向问题解决
B
、
小华使用的元认知第略对解决问题帮助不大
C
、
小旋和小华使用策略的根本差异在于使用策略的恰当性
D
、
小旋和小华的元认知策略在数量上几乎相等
答案解析
纠错答疑
70、教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）
A
、
行政复议
B
、
民事诉讼
C
、
仲裁
D
、
教师申诉
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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纠错答疑
71、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
72、素质教育导致教师对学生的期望值过高，是师生之间产生矛盾的现实根源。
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
73、教师对学生的期望会对学生产生自我应验的作用，在这个过程中也会影响到师生互动的内涵及对学生评价的高低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
74、青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期价值观的养成十分重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、动作技能是指借助内部语言在人脑中进行认识的活动，比如游泳，打球和书法等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据皮亚杰的认知发展理论，处于形式运算阶段的儿童不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题的方式属于常规思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
78、人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，而是具有鲜明的主观能动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据相关法律的规定，学校违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由人民检察院责令退还所收费用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
80、两种学习材料之间具有相同或相似的成分，则有利于迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、桑代克的效果律指导教师通过大量的重复、练习和操练来训练学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、课外辅导的目的主要是将课堂上没有讲透彻的教学内容给学生做一对一的个别辅导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育最基本的职能是促进社会政治进步。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教育对受教育者和社会的影响和作用，不只是正向的促进，也有负向的阻碍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、赵芳同学怕猫，于是班主任老师先让她看猫的照片，再和她讲猫的故事，按着让她看关在笼中的猫，靠近笼子中的猫，抚摸笼子中的猫，最后把猫搂在怀里。这是心理治疗中的行为塑造法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、有目的地培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、集体独白是前运算阶段儿童具有不守恒思维的体现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师专业化的过程就是教师取得资格证的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、德育在整体教育中是不可替代的，因此学校德育的进行应注重独立发展，而不是蕴含在整体教育中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、良好的课堂氛围就是要求学生课堂上十分安静。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、新课改提倡教师要想使学生接受自己的教导，首先应当将自己的知识与意志强加给学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“惩罚也是一种教育”的观点有其合理性，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、有人认为凡是可以教给别人的知识相对来说都是无用的，能影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、一面红旗不管在白天或晚上，人们都会把它知觉为红色，这是知觉的恒常性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、交往是班级人际关系形成和发展的重要任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、良好的记忆力是天才的特征之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师角色的认同是指个体亲身体验接受教师角色所承担的社会责任，并用来控制和衡量自己的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学活动有时候是孤立的个体认识活动。
A
、
正确
B
、
错误
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1、单选题
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2、多选题
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70
3、判断题
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