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2026年焦作市博爱县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、从教师的角度来展现教学活动的三个基本环节是（ ）。
A
、
备课、上课和评课
B
、
上课、听课和评课
C
、
备课、上课和听课
D
、
备课、上课和下课
答案解析
纠错答疑
2、每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要，这是（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
安全的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
3、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中是不能起到主导作用的
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是整个教育工作的方向，是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
A
、
教学质量
B
、
教学指标
C
、
教育目的
D
、
创新精神
答案解析
纠错答疑
5、考试中的多项选择题是考察学生的（ ）能力。
A
、
发散思维
B
、
辐合思维
C
、
创新思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
6、物理老师在备课《凸透镜成像规律》时，定下如下目标，属于情感态度与价值观目标的是（ ）。
A
、
理解凸透镜的成像规律，知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件
B
、
能在探究活动中，初步获得提出问题的能力
C
、
培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探索日常用品中的物理学原理
D
、
通过探究活动，体验科学的全过程和方法，学习从物理现象中归纳科学规律的方法
答案解析
纠错答疑
7、儿童在课堂上回答问题，教师在儿童应答后对答案加以分析、评价或拓展延伸，这种教学行为是（ ）。
A
、
指导行为
B
、
反馈行为
C
、
反思行为
D
、
管理行为
答案解析
纠错答疑
8、教师尊重学生非正式群体存在的现实，在必要的时候合理介入，进退有方，讲求策略，在分析不同类型非正式群体的基础上，有智慧地促进学生非正式群体的健康发展。上述教师与学生非正式群体的关系状态类型属于（）。
A
、
无意识类型
B
、
粗暴干涉类型
C
、
对话类型
D
、
旁观者类型
答案解析
纠错答疑
9、《中小学生减负措施》中指出，组织学生参加文体活动，确保每天锻炼（ ）。
A
、
0.5小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
10、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ ）。
A
、
感知
B
、
注意
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
11、某学生想参加娱乐活动，又怕耽误学习而影响成绩，这种冲突是（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
12、好的教师不仅要教授知识，而且要不断反思，认真分析学生的心理年龄特点，创造性的开展教育工作，这一表述体现了教师的（ ）角色？
A
、
授业者
B
、
管理者
C
、
示范者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
13、班主任对学生一个学期或一个学年的思想品德、学习、劳动、文体活动和社会工作等的表现和发展情况的评价是（ ）。
A
、
操行评定
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
14、妈妈对小欧说好好学习就可以不做家务，这体现了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
15、学生小丁喜欢参加社会公益活动，就以为其他同学也喜欢这个，这种现象属于（ ）。
A
、
退行
B
、
投射
C
、
升华
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
16、在课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的稳定
答案解析
纠错答疑
17、短时记忆的信息容量是（ ）。
A
、
l土2个组块
B
、
9土2个组块
C
、
7土2个组块
D
、
5土2个组块
答案解析
纠错答疑
18、最早倡导教育实验，并提出“实验教学法”这个名称的是德国教育家（ ）。
A
、
梅伊曼
B
、
拉伊
C
、
赫尔巴特
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
19、在家庭环境中，父母对孩子的教养方式对孩子人格的发展产生直接重要影响，属于权威型教养方式的父母经常（ ）。
A
、
对孩子的要求适中，喜欢接纳孩子的意见
B
、
对孩子的成长漠不关心
C
、
给孩子设立一定的目标，并坚持要求孩子服从和达到这些目标
D
、
对孩子充满了爱和期望，很少给孩子提出要求或进行任何控制
答案解析
纠错答疑
20、教育目的在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的，这句话反映教育目的的（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
内在目的论
D
、
外在目的论
答案解析
纠错答疑
21、某老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能提高学生写作水平”，一班学生每周进行三小时名著阅读，二班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两个班学生作文水平。该老师采用的研究方法是（ ）。
A
、
实验研究法
B
、
调查研究法
C
、
文献研究法
D
、
历史研究法
答案解析
纠错答疑
22、提出知情统一的教学目标观和有意义的自由学习观的人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
马斯洛
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
23、师生关系在人际关系层面上的特点是（ ）。
A
、
教学相长
B
、
民主平等
C
、
相互促进
D
、
授受关系
答案解析
纠错答疑
24、儿童心理发展过程中常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于（ ）。
A
、
关键期
B
、
敏感期
C
、
最佳期
D
、
危机期
答案解析
纠错答疑
25、在课堂上，总是有一些学生不举手就回答问题，赵老师没有理会这些学生，而是点那些举了手的学生起来回答，并且提醒全班学生“XX举了手在等待回答”，很快，赵老师就发现全班举手的行为明显增加了，赵老师对部分不举手就回答问题的学生采取的行为塑造策略是（ ）。
A
、
积极强化
B
、
惩罚
C
、
消极强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
26、李娟既想考全班第一得到妈妈的奖励，又不想从舒适的被窝起床学习，这种心理现象属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
27、以下哪一个是元认知策略的例子？ （ ）
A
、
学生考试后，能准确地预测自己的分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生能利用复述策略进行记忆
D
、
学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
答案解析
纠错答疑
28、组织学校卫生工作，应坚持（ ）。
A
、
以身体锻炼为主
B
、
以健康教育为主
C
、
以疾病诊治为主
D
、
以预防保健为主
答案解析
纠错答疑
29、（ ）被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他的性善论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。
A
、
华生
B
、
霍尔
C
、
杜威
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
30、早在春秋战国时期，孔子就已经提出了因材施教的教育理论，时至今日，这一教育仍然在教育界的广泛推崇，这主要体现了教育的（ ）。
A
、
永恒性
B
、
继承性
C
、
历史性
D
、
阶级性
答案解析
纠错答疑
31、《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A
、
68
B
、
57
C
、
67
D
、
78
答案解析
纠错答疑
32、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
33、人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的 问题。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出问题
D
、
验证问题
答案解析
纠错答疑
34、从学校的发展历程来看，（ ）是历时最为长久的。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
隐性课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
35、某学生遇到学业困难羞于向别人求助,认为学业求助是自己缺乏能力的表现。该学生的成就目标定向类型属于（ ）。
A
、
掌握目标
B
、
学习目标
C
、
任务目标
D
、
表现目标
答案解析
纠错答疑
36、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
梁启超
C
、
蔡元培
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
37、小亮在解决物理问题时，能够把各种解决方案逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法，小亮的这种解题方法属于（ ）。
A
、
启发式
B
、
推理式
C
、
算法式
D
、
归纳式
答案解析
纠错答疑
38、下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。
A
、
到电影院看电影
B
、
幼蜂学筑巢
C
、
师傅带徒弟
D
、
课外活动学做航空模型
答案解析
纠错答疑
39、被称为“现代教育心理学之父”的是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
布鲁纳
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
40、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做（ ）。
A
、
注意
B
、
需要
C
、
动机
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
41、某班主任利用班会时间组织学生对“公交车上要不要让座”，这一问题进行探讨，让学生畅所欲言，并鼓励学生对所提观点进行辨析，引导学生选择符合道德原则的价值观念，塑造学生的价值观。这种德育模式属于（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会学习模式
答案解析
纠错答疑
42、王博背诵一篇文章刚好需要8遍，那么他如果再背（ ）遍就能达到最佳效果。
A
、
4
B
、
12
C
、
8
D
、
2
答案解析
纠错答疑
43、李老师带领全班同学到鸡公山研学旅行，到了鸡公山的主峰，李老师说鸡公山名字的由来是最大的那块石头像一只啼叫的公鸡。但李莉却认为那块石头不像“啼叫的公鸡”而是像“家养的大鹅”。李莉的看法是知觉（ ）的体现。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
44、如果学生在立体几何学习中，搬用平面几何的“垂直于同一条直线的两条直线相互平行”这一结论，则会对立体几何有关内容的学习产生干扰，这种学习迁移属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
顺向正迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
45、根据我国《实施办法》的规定，下列不属于教师教育教学能力标准的是（ ）。
A
、
具有良好的身体素质
B
、
具有良好的心理素质
C
、
普通话达到三级乙等以上标准
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
46、刺激停止后，脑中继续保持异常清晰、鲜明的表象是（ ）。
A
、
遗觉象
B
、
后象
C
、
表象
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
47、（ ）运用两维坐标确定出四种学习风格。
A
、
科尔伯格
B
、
科尔博
C
、
黑尔
D
、
马勒诗
答案解析
纠错答疑
48、皮格马利翁效应说明了（ ）。
A
、
教师的组织能力对学生的影响
B
、
教师的期望对学生的影响
C
、
教师的意志品质对学生的影响
D
、
教师的教育机智对学生的影响
答案解析
纠错答疑
49、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
50、下列选项中，不属于教育目的社会本位论观点代表人物的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
纳托普
D
、
涂尔干
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、班风是班级工作持续稳定运行的重要保证，具体而言，班风具有（ ）。
A
、
凝聚功能
B
、
导向功能
C
、
激励功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
52、下列属于德育中实际锻炼法的有（ ）。
A
、
生产劳动
B
、
公益活动
C
、
课外文体科技活动
D
、
三好学生榜
答案解析
纠错答疑
53、学习策略的特征有（ ）。
A
、
学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的
B
、
学习策略是有效学习所必需的
C
、
学习策略是有关学习过程的
D
、
学习策略是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成
答案解析
纠错答疑
54、俗话说：“无规矩不成方圆。”建立完善的班级管理制度是班主任搞好班级管理工作的重要保障，班级管理制度的分类包括（ ）。
A
、
学生在校学习的常规制度
B
、
课堂纪律及评比制度
C
、
学生作息制度
D
、
清洁卫生制度
答案解析
纠错答疑
55、在一个班级中，同伴关系对教学目标的实现有哪些影响（ ）。
A
、
对学生自我概念和人格发展的影响
B
、
对学生社会化的影响
C
、
对学生学业成绩的影响
D
、
对学生换位思考能力的影响
答案解析
纠错答疑
56、现在市面上有许多英语学习APP来帮助学生记忆英语单词，学生可以设置时间和单词的总量，然后APP根据目标帮助他们逐步完成，且每次完成任务后会给予例如虚拟金币等奖励，这类APP的运行过程遵循了（ ）。
A
、
小步子呈现原则
B
、
积极反应原则
C
、
延迟反馈原则
D
、
自定步调原则
答案解析
纠错答疑
57、关于国家实施义务教育的经费保障，下列说法正确的有（ ）。
A
、
国家将义务教育全面纳入财政保障范围
B
、
地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列
C
、
各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费
D
、
国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠
答案解析
纠错答疑
58、教育者在运用强化技能时要注意（ ）。
A
、
确保学生正确理解教师的意图
B
、
强化要有普遍性
C
、
选择恰当的强化物
D
、
准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求
答案解析
纠错答疑
59、有效教学取决于教师、学生及其使用方法，与（ ）密切相关。
A
、
教师的教学效能感
B
、
教师的教学风格
C
、
学校的规模
D
、
学生的学习风格
答案解析
纠错答疑
60、教育现代化是社会整体现代化的组成部分，下列属于教育现代化的内容的有（ ）。
A
、
教育思想现代化
B
、
教育设施现代化
C
、
教育管理现代化
D
、
教育目的现代化
答案解析
纠错答疑
61、属于课程结构的是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
教学计划
C
、
课程标准和教科书
D
、
课程目的
答案解析
纠错答疑
62、构成教育活动基本要素有（ ）。
A
、
教育环境
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
63、合作学习的特点是（ ）。
A
、
互助性
B
、
互补性
C
、
自主性
D
、
互动性
答案解析
纠错答疑
64、下列课程属于综合课程的是（ ）。
A
、
广域课程
B
、
核心课程
C
、
潜在课程
D
、
相关课程
答案解析
纠错答疑
65、下列属于中小学德育内容的有（ ）。
A
、
理想信念教育
B
、
生态文明教育
C
、
心理健康教育
D
、
社会主义核心价值观教育
答案解析
纠错答疑
66、学校及其他教育机构应当履行下列（ ）义务。
A
、
遵守法律法规
B
、
依法接受监督
C
、
维护受教育者，教师及其他职工的合法权益
D
、
实行教育监督制度
答案解析
纠错答疑
67、下列属于中国近代史著名教育家的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蒋梦麟
C
、
鲁迅
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
68、下列属于中国古代官学的有（ ）。
A
、
先秦稷下学宫
B
、
汉代太学
C
、
唐代国子学
D
、
宋代书院
答案解析
纠错答疑
69、《中小学教师职业道德规范》中，“终身学习”所规定的具体职业行为要求包括（ ）。
A
、
崇尚科学精神
B
、
树立终身学习理念
C
、
拓宽知识视野，更新知识结构
D
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
E
、
不断提高专业素养和教育教学水平
答案解析
纠错答疑
70、在经济社会发展中，教育具有（ ）作用， 同时也有周期长、效益滞后的特点。
A
、
基础性
B
、
全局性
C
、
战略性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于共鸣效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、情绪的动机—分化理论认为，情绪是人与环境相互作用的产物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师的根本任务是教书育人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、儿童在理解了黄瓜等概念后，再学习蔬菜的概念。这种学习方式属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“萍萍正在听摇滚音乐”是命题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、义务教育是根据国家法律规定对适龄儿童实施的一定年限的、普及的、强迫的和免费的学校教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、晶体智力与流体智力将伴随着人的年龄的增长而“此消彼长”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学生的说谎、偷窃和欺骗行为属于性格障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、当前我国中小学开设的社会实践、户外教育、健康教育等种类课程属于综合课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、新课程改革规定教师必须让学生采取自主、合作、探究的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学校、幼儿园不得安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、奥苏贝尔认为学生的学习方式主要是发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教 育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、感觉是人脑对客观事物整体属性的反映；知觉是人脑对客观事物个别属性的反映。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、心理学研究表明，学习动机越大，学习效率越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育万能论是一种片面夸大教育在人的发展中的作用的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、根据学习效果和学习动机的关系，教师应该根据学生任务难易程度，适当控制学生学习动机的激发过程，针对难度大的任务激发学生较强的学习动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、创造是人的潜在能力得以发挥的根本途径，也是个人发展与人类进步的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、国家《基础教育课程改革纲要》强调，为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、依据新课程评价的目标的要求，课程教学评价要沿着促进教师成长的方向，其重点在于鉴定教师的课堂教学结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、学习动机是学习活动顺利进行的必要条件，学习动机对学习的作用主要表现在两个方面：影响学习进程、影响学习结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、衡量道德品质的重要标志是道德意志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、规范学习是学生社会学习的核心，是提高学生社会适应性的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、《中华人民共和国教育法》规定，违反教育法的行政法律责任承担方式主要包括行政处分和行政处罚两大类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教育工作者在教育科研的过程中，不应受制于某种理论或模式，要坚持实践是检验真理的标准的原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、现代学习方式的核心特征是独立性。 （ ）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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