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2026年焦作市山阳区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数84分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、在巴甫洛夫的经典条件反射作用的实验中,当狗见到食物时自然会分泌唾液,食物是( )
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  • 2、金斯利在1957年对记忆作相关研究时,某次研究成果如下表所示,该实验研究的是( )。
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  • 3、课堂上,老师将“如火如荼(tú)”这个成语错误地念成了“如火如茶(chá)”,课后有学生私下将这个错误向老师提出来。如果你是老师,下列做法正确的是( )。
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  • 4、心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的不包括( )。
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  • 5、初二某班班主任李老师私自翻看小明的日记,发现其有早恋的苗头,于是告知了其家长并且勒令其不能到校上课,在家反省,这一案例中侵犯了学生的( )。
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  • 6、根据柯尔伯格道德发展理论,“好孩子”属于( )。
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  • 7、课外活动的内容不受课程计划,课程标准的限制,只要围绕学校的教育目的即可,这体现了课外活动的( )特点。
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  • 8、课程是学校教育的核心,涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题,目前我国的中小学课程主要由( )组成。
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  • 9、周老师开始接手待优班时,信心满满地想要和学生一起努力提高全班的成绩,可一年之后班级的成绩依旧没有起色,于是周老师怀疑是自己的能力太差,并感到自卑与自责,这属于教师职业息倦中的( )。
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  • 10、教师的主观因素是影响教学效能的关键,其中最重要的是( )。
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  • 11、邓老师依照教材的逻辑顺序,按照从易到难、从具体到抽象的知识水平编写教案,并按课程内容的逻辑顺序组织上课。此种课程内容的编排方式是( )。
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  • 12、教师在教育教学中存在违法行为时须承担一定的法律责任。下列不属于教师违法行为的主要法律责任的是( )。
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  • 13、通常人们对于知识获得的途径主要是通过直观和( )。
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  • 14、( )是我国一贯的教育方针。
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  • 15、李丹学习成绩很好,她能很快地掌握一个新的知识点,而且能举一反三,融会贯通,她获得的新知识都是在她以前所学知识的基础之上习得的。李丹是利用( )来进行新知识点的学习的。
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  • 16、我国正式颁布的第一个学制是( )。
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  • 17、教师指导学生对学过的知识技能做各种练习以巩固知识、形成技能技巧的教学方法是( )。
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  • 18、一年级的小明能认真地听完老师讲课,说明他( )发展得较好。
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  • 19、同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱,我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有( )。
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  • 20、学生是自我教育和发展的主体,( )是学生主观能动性的最高表现。
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  • 21、刘老师上课总是讲与教学无关的话题,还让学生参加一些与教学无关的活动等,这些行为侵害了学生的( )。
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  • 22、教师职业道德最基本也最重要的作用是( )。
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  • 23、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
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  • 24、教育制度的( )只要表现在入学条件即受教育权的限定和各级各类学校培养目标的确定上。
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  • 25、毕业生择业时,面对多个各有利弊的工作难以抉择,这是哪种冲突的表现?( )
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  • 26、对于外向型的学生,教师在教育时应注意( )。
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  • 27、《学校卫生工作条例》属于( )。
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  • 28、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )。
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  • 29、在学生自我教育的发展过程中,( )起着根本性的作用。
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  • 30、小学生非常期待得到老师的认可,因此李老师在上课时,只要有学生举手发言,他都会进行表扬,这也使得学生的积极性非常高。以上描述说明小学生正处于埃里克森人格发展的( )阶段。
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  • 31、假设为了让李明提高学习成绩,李明父母答应,如果李明下次考试能考好,就给他买苹果手机,于是李明开始认真上课,刻苦学习,终于在接下来的考试中取得了较大的进步,从学习动机理论来看,这属于( )。
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  • 32、奥苏贝尔根据有意义学习的复杂程度,将基本的有意义学习分为三种类型分别是( )。 ①代表性学习②概括学习③命题学习④假设学习
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  • 33、同样是传授新知识,数学课一般采用讲解法,而语文课一般采用讲读法。即使是同一学科,如语文课,教记叙文和教说明文的方法也不尽相同,这主要说明了( )。
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  • 34、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供指导,并为学生创造良好的教学环境。这体现了教师是学生学习的( )。
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  • 35、10周岁的张某因与10周岁的王某发生争吵,愤怒之下将王某推下楼导致王某不幸身亡,但张某的父母均有犯罪前科,不能对张某的行为、心理进行正确的引导。对此,下列说法正确的是( )。
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  • 36、( )是教师的基本素质,也是师生心灵沟通的桥梁。
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  • 37、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。
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  • 38、预防未成年人犯罪要立足于( )。
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  • 39、民国版、人教版、部编版语文教材的使用,说明教育对一定社会文化的发展,具有( )。
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  • 40、对于砖的用途,有的同学列出:当作武器、压纸等等,这体现了此人创造能力的( )。
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  • 41、教师对学生的赞美、信任和良好的期望能够成为改变学生行为的力量,有效促进学生的发展。这种效应被称为( )。
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  • 42、学校每年进行班主任选聘工作时,应多方面进行考察,一般情况,在教师符合基本任职条件的基础上突出考察的条件不包括( )
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  • 43、教育的普及,成人教育的迅速发展,传统教育走向终身教育,体现了现代教育的( )。
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  • 44、现代学制最早出现在( )。
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  • 45、“九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下”体现的教学原则是( )。
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  • 46、皮亚杰认为认识的本质是( )。
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  • 47、电视《风中奇缘》的女主角是在大漠中生活的女子,与狼共寝,亦与狼同食,活像“狼女”一般,在现实中,也确实存在这样的人,一名来自西班牙的男子因从小被家人狠心遗弃,走投无路之下,认狼为母亲,尽管在长大之后他尝试融入人类社会,还进行了长达几年的语言训练,但他仍然不会恰当地运用词语,说出的仍是语法错误的句子,狼的思维模式和生活习性已经融入他骨髓,这个例子启示我们要()。
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  • 48、根据《学校卫生工作条例》,学校应配备可以处理( )的医疗用品。
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  • 49、小张最近工作压力特别大,晚上经常做噩梦,小张做的噩梦属于( )。
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  • 50、张老师对懦弱、缺乏自信的同学以鼓励为主,而对骄傲又虚荣的同学在表扬时会适当指出其缺点或不足,使其严格要求自己。这说明张老师在选择德育方法时依据了( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、新课程给教师角色的定位是( )。
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  • 52、下列关于遗忘的表述,正确的有( )。
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  • 53、课程结构的综合性体现在( )方面。
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  • 54、课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用,有效的课堂导入可以( )。
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  • 55、良好的记忆品质有( )。
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  • 56、“三维一体”课程目标的三个维度分别是( )。
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  • 57、下列有关教育的论述出自《论语》的有( )。
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  • 58、李某有一女李霞14岁,初二,李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工,开学一周后,学校老师、领导多次上门家访,李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事,你们不要多管闲事。应承担什么责任( )。
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  • 59、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求。体现课程结构的( )。
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  • 60、特别重视强化作用的教学理论流派有( )。
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  • 61、《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给与行政处分或者解聘:()。
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  • 62、根据操作性条件作用理论,教师课堂教学要遵循以下原则( )。
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  • 63、下列教师的行为违反了为人师表的教师职业道德规范的有( )。
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  • 64、相关教育法律规定:“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。”下列举措中,有利于实现这一要求的有()。
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  • 65、教师的下列行为,违反了相关法律规定的有( )。
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  • 66、下列措施有利于提高提问效果的有( )。
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  • 67、教师对课堂应保持高度敏感、随时观察课堂变化以采取相应措施。课堂观察有助于( )。
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  • 68、“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,包括与教育活动相适应的道德观念、情操和品质,具体又可以分解为教师的( )等。
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  • 69、有意想象又称随意想象,包括( )。
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  • 70、布鲁姆认为完整的教育目标应当包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变反应在将来发生的概率。 ( )
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  • 72、1877年卡普捷列夫发表的《教育心理学》是俄国最早以“教育心理学”命名的著作。( )
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  • 73、根据埃里克森的理论,“亲密对孤独”是幼儿发展时期需要解决的矛盾。
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  • 74、教学评价中,评价方式及评价主体应注意多元化。 ( )
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  • 75、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。( )
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  • 76、隐性课程与显性课程相伴而生,对显性课程的教育效力起着积极地影响。 ( )
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  • 77、教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。( )
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  • 78、认知学习理论认为:一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。 ( )
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  • 79、品德评价法包括奖励、惩罚、评比和操行评定。( )
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  • 80、学校对高中生可以进行警告、记过、送劳动教养和开除学籍等处分。( )
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  • 81、师生关系是学校教育中最基本的人际关系。 ( )
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  • 82、普通小学、初级中学必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、青少年入学。( )
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  • 83、学生德智体等方面的全面发展体现了我国教育目的的基本精神,而为了培养全面发展的人,可以忽略学生的个性发展。( )
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  • 84、垂直迁移可以理解为具有较低的抽象和概括水平的下位经验,对具有较高的抽象和概括水平的上位经验的影响。( )
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  • 85、教学反思是教育教学法研究者的事情,作为普通的任课老师,担任繁重的教学任务写不写无所谓。( )
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  • 86、2017《国家教育事业第十三个五规划》十三五期间,教育进入提高质量,优化结构,促进公平阶段。 ( )
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  • 87、“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”反映了教育对人的发展的影响。( )
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  • 88、系统分析模式的基本特点是强调教学目标的基点作用。( )
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  • 89、教师具有促进和激发人类自身的潜能,维护和推动人类社会的不断发展,继承和创新人类文明优秀成果的功能。 ( )
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  • 90、建构主义课堂课程内容的呈现是从整体到部分,而且强调基本技能的掌握。 ( )
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  • 91、皮亚杰心理学的核心观点是“认知发生论”,主要探讨人类的认识是如何形成的,智力、思维如何发展的,在发展过程中受到哪些因素的制约等问题。( )
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  • 92、“自我中心”是具体运算阶段的认知的特征。 ( )
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  • 93、体验性是新课程下学习方式的首要特征和核心特征。( )
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  • 94、心理学研究表明动机水平与行为效率的关系呈现倒U型曲线。( )
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  • 95、抱负水平是指人从事某种实际工作之前,主观地估计自己能达成的目标。( )
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  • 96、学习动机与学习效果总是一致的。 ( )
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  • 97、两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。( )
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  • 98、国家实行九年义务教育制度。( )
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  • 99、最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。( )
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  • 100、对于教学成绩不佳的教师,教育行政部门可给予撤销教师资格。( )
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