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2026年焦作市山阳区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、司机需要一边驾车，一边观察路况，这体现了（ ）。
A
、
注意的选择
B
、
注意的分配
C
、
注意的起伏
D
、
注意的指向
答案解析
纠错答疑
2、我国近代第一个正式颁布的学制是（ ）年颁布的（ ）。
A
、
1902 钦定学堂章程
B
、
1904 奏定学堂章程
C
、
1913 壬子癸丑学制
D
、
1922 壬戌学制
答案解析
纠错答疑
3、地理老师利用地图，可以把某一地区的地形和地貌置于学生的视野之内；生物老师利用幻灯片，可以帮助学生观察到动植物的缓慢生长过程。这些直观方式属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模像直观
D
、
感知直观
答案解析
纠错答疑
4、王老师制定了“上课积极回答问题者可以累积分，满十分可兑换小礼品”的奖励制度实施一段时间后，缺乏主动性的学生看见其他同学兑换小礼品时，也开始举手回答问题。这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
直接奖励
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
5、活动课程的特点不包括（ ）。
A
、
重视儿童的兴趣、需要、能力和阅历
B
、
强调解决问题的动态活动过程
C
、
主张预先确定目标的观念
D
、
注重引导儿童从中做学
答案解析
纠错答疑
6、张同学经常使用思维导图来帮助自己巩固所学知识，他所运用的学习策略叫（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
总结策略
答案解析
纠错答疑
7、在一次考试中，学生小刘因得了98分而沾沾自喜，而同样得了98分的小周则因失误2分感到大失所望，二者主要区别在于（ ）。
A
、
自我强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
间隔强化
答案解析
纠错答疑
8、要保证较高的学习效率，学习动机水平与任务难度之间的关系是（ ）。
A
、
任务难度与动机水平呈正比
B
、
任务难度与动机水平呈反比
C
、
低强度的动机水平学习效率最高
D
、
高强度的动机水平学习效率最高
答案解析
纠错答疑
9、根据学校体育工作条例，学生每次体育活动时间应不少于（ ）。
A
、
0.5
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
两小时
答案解析
纠错答疑
10、教师帮助和指导学生学会认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世，这体现了教育的（ ）。
A
、
个体社会化功能
B
、
个体个性化功能
C
、
个体谋生功能
D
、
个体享用功能
答案解析
纠错答疑
11、南方一所学校该地从未下过雪，有老师在上语文课《济南的冬天》时放了下雪的视频，然后让学生体会课文的关键句子“响晴”，结果学生都无动于衷。这位教师在教学中违背了（ ）的教学过程规律。
A
、
直接经验与间接经验相结合
B
、
教师主导与学生主体相结合
C
、
传授知识与思想品德相结合
D
、
传授知识与发展智力相结合
答案解析
纠错答疑
12、物理老师说“上节课我们讲了压强的概念，谁来回答一下它的概念？”这属于（ ）
A
、
复习谈话
B
、
练习法
C
、
指导、总结谈话
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
13、中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（ ）。
A
、
实现优质均衡的义务教育
B
、
实现全面均衡的义务教育
C
、
实现基本均衡的义务教育
D
、
实现初步均衡的义务教育
答案解析
纠错答疑
14、个体在解决题时只看到某事物的通常功能，看不到它的其他方面功能，这属于（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
变式
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
15、在人的发展过程中，起着主导作用的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体能动性
答案解析
纠错答疑
16、“学思行并重”“循循善诱”“乐学和立志”都属于（ ）的教学原则。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
17、下列不属于课程与教学内容基本来源的是（ ）。
A
、
学习者的需要
B
、
当代社会生活的需求
C
、
学科的发展
D
、
国家行政部门的政策规定
答案解析
纠错答疑
18、新课程倡导的评价理念是（ ）。
A
、
分数至上观
B
、
多元评价观
C
、
行为导向观
D
、
发展性评价观
答案解析
纠错答疑
19、课堂教学中，个别学生为了引起教师或同学的关注，会有意做出一些问题行为，比如扮鬼脸等，这时教师比较合适的课堂控制策略是（ ）。
A
、
使用惩罚
B
、
言语批评
C
、
有意忽视
D
、
当众制止
答案解析
纠错答疑
20、四年级学生明明因为新来的英语老师上课非常生动有趣，从而产生了对英语学习的浓厚兴趣。对明明来说，这属于（ ）。
A
、
近景的直接性学习动机
B
、
近景的间接性学习动机
C
、
远景的直接性学习动机
D
、
远景的间接性学习动机
答案解析
纠错答疑
21、某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。
A
、
有助于学生的个性发展
B
、
有助于教学任务的完成
C
、
违背了公正施教的要求
D
、
违背了严慈相济的要求
答案解析
纠错答疑
22、在班级组织的目标管理中，既注重班级整体水平的提高，又为每个人的发展精心规划，使班级中的每个成员在集体目标下树立自尊、自信、自强的自我形象，这指的是（ ）。
A
、
合理地确定学生在班级中的角色位置策略
B
、
构建“开放、多维、有序”的班级活动体系
C
、
创造性地规划班级发展目标策略
D
、
协调班级成员内外各种关系策略
答案解析
纠错答疑
23、布鲁姆的价值内化情感过程目标分为五级，课堂中，将情感引入情景中，使学生认真听，教师引导学生分析解决问题，这体现了（ ）。
A
、
组织
B
、
接受
C
、
价值内化
D
、
价值体系个性化
答案解析
纠错答疑
24、教师规定学生写作业和考试答题时，必须用黑色或深色，教师批改用红色，这是运用了感知规律的（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
结合律
答案解析
纠错答疑
25、教师的职业道德是指教师从事劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。下列关于教师的职业道德的说法，错误的是（ ）。
A
、
是一定社会或阶层对教师职业行为的基本要求
B
、
是教师区别于其他职业的根本标志
C
、
是教师职业行为的精神基础
D
、
是教师职业行为发展的外部条件
答案解析
纠错答疑
26、2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行。新修订的《未成年人保护法》是一部全方位保障未成年人权益的综合性、基础性法律，新增了（ ）“政府保护”两专章。
A
、
“学校保护”
B
、
“家庭保护”
C
、
“社会保护”
D
、
“网络保护”
答案解析
纠错答疑
27、学生现有水平和即将达到水平之间的差异是（ ）。
A
、
酝酿期
B
、
最近发展区
C
、
同化顺应
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
28、榜样示范法是德育方法中一种很重要的方法，能体现这种方法的是（ ）。
A
、
惩前毖后，治病救人
B
、
言者无罪，闻者足戒
C
、
桃李不言，下自成蹊
D
、
有则改之，无则加勉
答案解析
纠错答疑
29、把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是（ ）。
A
、
“癸卯学制”
B
、
“壬子癸丑学制”
C
、
“壬戌学制”
D
、
“壬寅学制”
答案解析
纠错答疑
30、“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话出自（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《论语》
C
、
《学记》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
31、为了改善课程管理过于集中的状态，我国新课改实行课程管理制度（ ）。
A
、
地方管理制度
B
、
二级管理制度
C
、
国家统一管理制度
D
、
三级管理制度
答案解析
纠错答疑
32、一位教师在教学过程中，发现学生A学习有些贪多求快囫囵吞枣，学生B有点视野不开阔、专找捷径，该教师针对这两名学生学习过程中出现的此类毛病，予以纠正，对症下药，因势利导，将缺点转化为优点。这位教师主要运用的教学原则是（ ）。
A
、
藏息相辅
B
、
循序渐进
C
、
启发诱导
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
33、在我国凡满（ ）的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以依法按规定适当推迟。
A
、
五周岁
B
、
六周岁
C
、
七周岁
D
、
八周岁
答案解析
纠错答疑
34、下列教育案例中，最能运用“最近发展区”理论解释的案例是（ ）。
A
、
小龙的实际身高接近同龄男孩子的平均身高
B
、
小海妈妈希望小海将来成为一名科学家
C
、
3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会自己穿衣服
D
、
5岁的小妮能背诵古诗100首
答案解析
纠错答疑
35、语文课上小红讲述自己去桂林旅游的经历，往事历历在目。这属于（ ）。
A
、
语词—逻辑记忆
B
、
运动记忆
C
、
形象记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
36、某学校初中三年级班主任曹老师班上的一位学生穆某，因交友不慎参与了聚众打架斗殴，被公安机关拘留，曹老师将这件事写成了一篇通讯报道，文中使用穆某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地公开发行的《都市晚报》发表。曹老师的文章（ ）。
A
、
敢于指出自己在班级管理上的漏洞，勇气可嘉
B
、
能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用
C
、
表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考
D
、
违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人姓名的规定
答案解析
纠错答疑
37、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。
A
、
传授知识
B
、
发展能力
C
、
培养个性
D
、
形成品德
答案解析
纠错答疑
38、在韦纳成败归因理论中，“努力程度”属于（ ）。
A
、
内在、不稳定、不可控因素
B
、
内在、不稳定、可控因素
C
、
内在、稳定、不可控因素
D
、
内在、稳定、可控因素
答案解析
纠错答疑
39、《学记》有言：“教也者，长善而教其失者也”，这句话体现了（ ）的德育原则。
A
、
正面教育与纪律约束相结合
B
、
尊重信任与严格要求相结合
C
、
教育影响一致性和连贯性
D
、
发扬积极因素，克服消极因素
答案解析
纠错答疑
40、要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一是（ ）。
A
、
教师的作用
B
、
直接经验的参与
C
、
课堂教学作用
D
、
教材体系的建构
答案解析
纠错答疑
41、语文教学中将一组反义词同时进行学习，算术教学中同时学习加和减、乘与除等，都是（ ）的运用。
A
、
接近联想
B
、
相似联想
C
、
对比联想
D
、
因果联想
答案解析
纠错答疑
42、学生原有知识水平或心理发展水平对新学习的适应性，称为（ ）。
A
、
学习准备
B
、
关键期
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
43、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
正面疏导
C
、
知行统一
D
、
从实际出发
答案解析
纠错答疑
44、丰富多彩的课外活动有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。在某小学四年级课外活动中，学生们自行组织举办的绘画作品大赛属于（ ）。
A
、
学科兴趣活动
B
、
文学艺术活动
C
、
社会实践活动
D
、
课堂实践活动
答案解析
纠错答疑
45、小明的哥哥偷了父母的钱去买零食，父母发现后狠狠批评了哥哥。小明看到这件事后，便知道哥哥的行为是错误的，所以从不会偷钱买零食。这属于观察学习中的（ ）。
A
、
刺激指向效应
B
、
抑制效应
C
、
反应促进效应
D
、
情绪唤醒功能
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。
A
、
班级物质文化
B
、
班级行为文化
C
、
班级制度文化
D
、
班级精神文化
答案解析
纠错答疑
47、品德评定是德育教育中的重要环节，德育评定包括操行评定和（ ）。
A
、
家庭表现
B
、
活动评定
C
、
思想品德课考核
D
、
道德认识
答案解析
纠错答疑
48、小明在一次考试中作弊，且侥幸逃过了惩罚。导致在之后的考试中，越来越多的同学也开始作弊。这体现了观察学习的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
去抑制效应
D
、
社会促进效应
答案解析
纠错答疑
49、在班会上，班主任发扬民主，吸收学习相关人员参与班级管理工作，这体现班级管理原则是（ ）。
A
、
民主性原则
B
、
科学性原则
C
、
整体性原则
D
、
自觉性原则
答案解析
纠错答疑
50、上课时老师指导学生做笔记，对关键内容提问，这是使用了（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
51、教学的内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定的难度，激励他们通过努力达成目标，以便有效地促进学生的身心发展。这体现了下列哪一项教学原则？（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
52、如果高水平的学生在测验项目上能得高分，低水平的只能得低分，说明（ ）质量指标高。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
53、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师是（ ）。
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
54、个人能用语言描述的知识属于（ ）。
A
、
隐性知识
B
、
显性知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
55、以下对德育的表述不正确的是（ ）。
A
、
德育即思想政治教育
B
、
德育在阶级社会里具有鲜明的阶级性
C
、
德育具有一定的继承性
D
、
德育对其他各育起着保持动力的作用
答案解析
纠错答疑
56、在学生完成探究实验后，教师与学生交流探究结果，对于实验结果与假设不一致的教师的下列做法不合适的是（ ）。
A
、
引导小组成员探索实验出现不同结果的合理性
B
、
与小组成员共同梳理实验过程中可能存在的操作问题
C
、
引导小组成员重新设计方案，并再次检验假设
D
、
批评小组成员做实验不认真
答案解析
纠错答疑
57、为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异，制定了（ ）。
A
、
拓展型课程
B
、
地方课程
C
、
学校课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
58、教师交往的对象是青少年，与其他职业相比，更需要注意自己的（ ）。它是教师进行教学活动的首要条件。
A
、
教学方法
B
、
教学特色
C
、
仪表风度
D
、
才艺技能
答案解析
纠错答疑
59、压力状态下身体反应的阶段不包括（ ）。
A
、
警觉反应阶段
B
、
探索阶段
C
、
搏斗阶段
D
、
衰竭阶段
答案解析
纠错答疑
60、课程目标游离评价模式的提出者是（ ）。
A
、
泰勒
B
、
斯克里文
C
、
布卢姆
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
61、根据学生追求成功和避免失败的倾向，习惯于掩饰其努力或拒绝承认其努力，这种学生通常属于（ ）。
A
、
高趋低避者
B
、
高趋高避者
C
、
低趋高避者
D
、
低趋低避者
答案解析
纠错答疑
62、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A
、
自愿发展
B
、
自动发展
C
、
自主发展
D
、
自由发展
答案解析
纠错答疑
63、在学习历史课程“文艺复兴思想”这一章节的内容时，老师使用幻灯片给学生展示欧洲文艺复兴的经典之作，让学生对文艺复兴思想有初步的了解与感知，该老师使用了直观教学手段中的（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
感知直观
答案解析
纠错答疑
64、费茨和波斯纳将动作技能的学习分为认知阶段、联系形成阶段和（ ）。
A
、
完善阶段
B
、
操作阶段
C
、
自动化阶段
D
、
能动阶段
答案解析
纠错答疑
65、班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面，即（ ）。
A
、
职权影响力和年龄影响力
B
、
学术影响力和经验影响力
C
、
职权影响力和个性影响力
D
、
学术影响力和个性影响力
答案解析
纠错答疑
66、教育目的规定了学校教育培养人的基本质量规格，对学校教育的内容和活动方式起选择、协调和控制作用，这体现教育目的（ ）。
A
、
定向作用
B
、
调控作用
C
、
评价作用
D
、
指导作用
答案解析
纠错答疑
67、课间，九岁的小陈在关门时，夹伤了同班同学小黄的手，医务室老师认为伤势严重，需送往医院治疗，小黄要求小陈付医药费，但怕父母责备，请求老师不要告诉父母自己受伤的事。从教育法的角度来看，班主任老师最佳的做法是（ ）。
A
、
不告诉小黄家长，并主张学校负担医药费
B
、
告知双方家长，并主张小陈的家长负担医药费
C
、
不告诉小黄家长，并主张小陈的家长负担医药费
D
、
告知双方家长，并主张双方家长共同负担医药费
答案解析
纠错答疑
68、教师胜任教学工作的基础要求是具备（ ）。
A
、
教育专业素养
B
、
法律专业素养
C
、
职业道德素养
D
、
学科专业素养
答案解析
纠错答疑
69、编写中小学教科书的直接依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
课程表
答案解析
纠错答疑
70、下列不属于儿童在具体运算阶段的特征表现的是（ ）。
A
、
可以凭借具体形象进行逻辑推理
B
、
认知活动受具体静止的知觉状态支配
C
、
逻辑具有可逆性
D
、
开始有守恒观念
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为（ ）等方面。
A
、
文化基础
B
、
自主发展
C
、
社会参与
D
、
国家意识
答案解析
纠错答疑
72、一位教师良好的教育能力体现在（ ）。
A
、
较强的语言表达能力
B
、
知识广博，幽默风趣
C
、
富有激情，有感染力
D
、
个性张扬
答案解析
纠错答疑
73、美国科学家马西亚曾以大学生为例，考察青年学生的自我同一性发展，青年学生的自我同一性发展状态可分为（ ）。
A
、
自我同一性迷失型
B
、
自我同一性未定型
C
、
自我同一性定向型
D
、
自我同一性早闭型
答案解析
纠错答疑
74、教育社会现象是反映教育与社会关系的现象，下列选项中属于教育社会现象范畴的有（ ）。
A
、
教育的教学方法问题
B
、
毕业生的去向
C
、
学校的管理体制改革
D
、
学生的心理健康
答案解析
纠错答疑
75、在以下有关课堂管理的叙述中，错误的是（ ）。
A
、
课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B
、
放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C
、
对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D
、
教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
答案解析
纠错答疑
76、影响学生心理健康的社会环境因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
家庭
C
、
学校环境
D
、
大众传媒
答案解析
纠错答疑
77、从层次结构上来看，我国当前学校教育制度包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
78、教师在德育过程中使用榜样示范法时，应注意（ ）。
A
、
根据受教育者的具体特点选择适合的榜样人物
B
、
榜样行为应贴近受教育者的实际生活，易于理解
C
、
榜样行为是真实可信的
D
、
榜样行为是受教育者有能力去践行的
答案解析
纠错答疑
79、运用讨论法进行教学时，其基本要求有（ ）。
A
、
讨论的问题要有吸引力
B
、
善于在讨论中启发引导学生
C
、
做好小结
D
、
讲究语言艺术
答案解析
纠错答疑
80、问题解决一般性障碍包括（ ）。
A
、
情绪
B
、
文化
C
、
习惯
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
81、关于双轨制，以下表述正确的有（ ）。
A
、
这种学制是古代等级特权在学制发展过程中遗留的结果
B
、
其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的
C
、
两轨之间互不相通，互不衔接
D
、
这种学制以苏联为代表
答案解析
纠错答疑
82、校外课程教学与课内教学的共同点（ ）。
A
、
受教学计划的规范
B
、
有组织、有计划性
C
、
都是以学生为主体
D
、
都是学生自愿参加的
答案解析
纠错答疑
83、任教初三语文的邢老师与任教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）。
A
、
符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B
、
违反教育行政部门禁止乱办班、乱补课、乱收费规定
C
、
体现教师勤奋敬业、认真负责的精神
D
、
侵犯学生休息权
答案解析
纠错答疑
84、1972年联合国教科文组织公布的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》首次提出“教育先行”是因为（ ）。
A
、
教育的周期长，未来经济建设需要的人才必须提前培养
B
、
教育与社会各个领域的联系越来越密切，现代生产需要科学，需要教育
C
、
由于教育经验的累积和教育科学的进步，教育的功能逐步增强
D
、
由于教育能够直接创造出物质，为经济建设贡献力量，因此必须教育先行。
答案解析
纠错答疑
85、心理学研究认为，影响问题解决的因素包括（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
知识经验
D
、
情绪与动机状态
答案解析
纠错答疑
86、教师的教育激励和评价能力主要包括（ ）。
A
、
关注学生日常表现，发现和赏识学生的点滴进步，保护学生的积极性、自信心
B
、
灵活使用多元评价方式，给予学生恰当的评价和指导
C
、
利用评价结果不断改进教育教学工作定位
D
、
利用评价结果，公布学生的成绩排名，以便学生做到自己的发展
答案解析
纠错答疑
87、某学者认为教育就是要使受教育者成为社会需要的维护社会稳定的人，与该学者持相同教育目的观是（ ）。
A
、
涂尔干
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
福禄培尔
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
88、注意的品质（ ）。
A
、
注意的集中性
B
、
注意的转移
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配性
E
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
89、习近平在同北京师范大学师生代表座谈时提出的教师的共同特质是（ ）。
A
、
要有理想信念
B
、
要有道德情操
C
、
要有扎实学识
D
、
要有仁爱之心
答案解析
纠错答疑
90、下列关于能力的叙述，正确的是（ ）。
A
、
能力和知识是相互转化，相互促进的
B
、
一般能力就是平常人们所说的智力
C
、
流体能力主要取决于后天的学习
D
、
智力超常儿童和智力落后儿童是个体能力表现早晚的差异
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、将所学知识经验运用于实践，是帮助学生加深对书本知识的理解、形成分析问题和解决问题能力的关键环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程，是中学阶段的一门选修课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学活动有时候是孤立的个体认识活动。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、动作技能的学习受到众多内外部因素的影响，能否掌握某种动作技能取决于学习者是否具备相应的内部条件以及如何充分利用外部条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在艾里斯的情绪ABC理论中，A表示自己产生的情绪和行为的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师在处理教学内容时应从教学大纲和整体知识体系出发，处理好整体与局部的关系，以整体体现局部，局部指导整体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、班杜拉认为强化有自我强化、直接强化和替代性强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师职业道德修养是教师个体道德从职业道德他律向职业道德自律的升华过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《中华人民共和国教育法》规定，我国未来的教育目标是建立和完善终身教育体系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中华人民共和国教育法》规定我国实行十二年制义务教育制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、课程设计首先应该确立课程内容，主要包括知识和学习经验两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、流体智力随着年龄的增长和知识经验的积累而增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、班杜拉认为，观察学习经历四个过程。即注意过程，保持过程，动作再现过程，遗忘过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、共同因素是学习迁移产生的唯一条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《中华人民共和国义务教育法》学校应当把智育放在首位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、儿童处于“好孩子”定向阶段时，评定一个人行为的好坏主要看是否符合他们自己的利益，对自己有利就是好的，不利就是坏的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在教育活动中，教育者是教育活动的主导因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、依据《中华人民共和国教育法》，考生在国家教育考试中非法获取考试试题或者答案的，依法给予治安管理处罚，但不追究刑事责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的职业道德素养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失，这就意味着，教师必须不时地强化学生的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、国家支持和鼓励社会组织和个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、指导学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向。同时，教育对政治、经济的变革起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、中小学德育过程中一般使用的方法是说服教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、南通是全国著名的基础教育之乡，当代涌现出一大批名师，其中最具代表的是李吉林和李庚两位老师。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中规范从教行为的要求。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、从心理学的角度来说，能力是直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的个性心理特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、国家鼓励教科书循环使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、动物学、植物学、微生物学、遗传学等构成生物学，天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等构成自然科学，前者属于广域课程，后者属于融合课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、小李取得教师资格证后，若其在所工作的学校属于首次任教，则该学校不得为其安排试用期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、学生王某偶然得知同学韩某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了韩某的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人格尊严权
C
、
人身安全权
D
、
财产权
答案解析
纠错答疑
122、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，学校应当放在首位的是（ ）。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
美育
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
123、对于电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路里，为了防止记混，学生记作“流串”（电流表要串联）加以区别，即电流表要串联，相反，电压表要并联。这种学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
先行组织者策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
124、（ ）指将新创造的显性知识转换成个人的隐性知识。
A
、
社会化
B
、
内化
C
、
外化
D
、
综合化
答案解析
纠错答疑
125、教育具有促进个体社会化的功能。社会化的内容包括（ ）。
A
、
掌握学习方法
B
、
内化社会文化
C
、
学会认同身份
D
、
形成自身优势特长
答案解析
纠错答疑
126、为教师树立的榜样必须注重（ ），不要人为地拔高和神化榜样，要使人们看到他们确实有高尚的道德行为，才能有说服力。
A
、
真实性
B
、
示范性
C
、
无穷性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
127、刘刚同学学习汉语拼音后不利于学习英文字母，经常将英文字母的“b”读成之前学习的汉语拼音的“b”的发音，其中发生的迁移是（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
128、亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础，是一种积极的社会行为。教师在教学的过程中应注意培养学生的亲社会行为。下列方法能够帮助学生提高亲社会行为的有（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
听故事
C
、
团体合作游戏
D
、
榜样学习
答案解析
纠错答疑
129、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”这反映了教师劳动的（ ）。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
130、51心理学研究表明，人每天晚上都会做梦，梦是（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
131、发现式教学最大的缺点是（ ）。
A
、
会导致学生注意力分散
B
、
会导致学生机械学习
C
、
不利于发展学生智力
D
、
过于耗费时间
答案解析
纠错答疑
132、在我国，各级各类学校的教学目标是由（ ）规定的。
A
、
国家教育行政领导机关
B
、
地方教育行政领导机关
C
、
国务院
D
、
地方各级人民政府
答案解析
纠错答疑
133、根据我国《义务教育法》，依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育（ ）。
A
、
教学质量
B
、
教学课程
C
、
教学效果
D
、
教学时间
答案解析
纠错答疑
134、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
遵守所在学校的管理制度
B
、
按国家有关规定获得奖学金、助学金
C
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书
D
、
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
135、下列关于教育目的和教育方针的表述正确的是（ ）。
A
、
教育方针是目的体系中的最高层次
B
、
教育目的是对教育性质和方向的规定
C
、
教育目的有着不同层次、不同类别教育的具体性和特殊性
D
、
教育方针从根本上规定了一个国家的人才发展的内容
答案解析
纠错答疑
136、贯彻“以人为本”的教育理念，首先应做到（ ）。
A
、
充分地传授知识
B
、
让学生自主地选择课程
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
尊重学生人格，关注个体差异
答案解析
纠错答疑
137、初二某班的学生们勤奋学习，各项活动表现良好，同学之间团结友爱，形成了强有力的舆论与良好的班风，该班集体处于（ ）。
A
、
形成培养阶段
B
、
组建阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
138、“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（ ）。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
不均衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
139、关于教育对个体发展的影响，下列表述错误的是（ ）。
A
、
教育能够发现人的价值，发掘人的潜能
B
、
教育既能够促进个体社会化，又能够促进个体个性化
C
、
个体能够通过教育获得谋生的本领
D
、
教育对个体发展的主导作用的发挥是无条件的
答案解析
纠错答疑
140、关于“习得性无助”，下列表述正确的有（ ）。
A
、
习得性无助来源于心理学家塞利格曼
B
、
习得性无助指因为重复的失败或惩罚而造成的无可奈何的心理状态
C
、
习得性无助的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的
D
、
通过让学生不断体验成功、帮助学生合理设置目标、打破学生信念障碍，能够帮助学生走出习得性无助
答案解析
纠错答疑
141、守恒是皮亚杰在儿童认知发展研究中提出的重要概念，下列哪一思维特征的具备说明儿童守恒概念已经形成？（ ）
A
、
思维的系统性
B
、
思维的逻辑性
C
、
思维的可逆性
D
、
思维的形象性
答案解析
纠错答疑
142、下列说法中，反映当代世界各国课程改革的共同趋势的有（ ）。
A
、
重视课程内容的综合化
B
、
重视基础学科的结构化
C
、
重视课程建设的标准化
D
、
重视个别差异
答案解析
纠错答疑
143、在学校中，班主任黎老师经常开展有组织的体育比赛和集体聚会等活动，让学生们相互交流，沟通，从而建立和谐温馨的人际关系，黎老师的做法主要是为了满足马斯洛提出的需要层次理论中的（ ）需要。
A
、
生理
B
、
尊重
C
、
归属与爱
D
、
自我实现
答案解析
纠错答疑
144、某学生家长建议将教室座位分为不同区域，学生按照成绩分别坐在不同的区域，以方便老师的教学，针对此建议，班主任的正确选择及理由是（ ）。
A
、
采纳，合理利用了资源，避免学习差的学生浪费资源
B
、
采纳，学习优秀者就应该享有更有利的资源，有利于培养人才
C
、
不采纳，不分区有利于同学之间和睦相处，增强班级凝聚力
D
、
不采纳，每个学生享有教育资源的机会均等，非特殊群体专有
答案解析
纠错答疑
145、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
双重抑制
答案解析
纠错答疑
146、在某次教育心理学研讨会议上，参会专家纷纷探讨学生如何进行知识建构，如何为学生构建学习支架以帮助其自主学习等问题。这体现了教育心理学的研究趋势是（ ）。
A
、
研究社会环境的影响
B
、
研究学习者的主体性
C
、
研究信息技术的利用
D
、
研究学习的内在过程和机制
答案解析
纠错答疑
147、有的老师讲课时对某些知识点不加说明，以为这是十分简单的道理，应该不用多讲，但是在老师看来很简单的知识，在学生看来则未必。这涉及的主要的心理概念是（ ）。
A
、
第一印象
B
、
光环效应
C
、
定势
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
148、下列体现了正强化原理的有（ ）。
A
、
学生在校园内吸烟将会给警告处分
B
、
小明在周末没有认真完成作业，妈妈不让小明看电视
C
、
小方在默写测验中得了第一名，老师奖励了小方一朵小红花
D
、
小郑在暑假期间积极帮妈妈做家务，于是妈妈带小郑去游乐场玩要以示奖励
答案解析
纠错答疑
149、法律与道德之间具有密切联系，二者相互影响，相互渗透，相互作用。同时，作为社会上层建筑的不同部分，法律与道德又有显著的区别。关于道德与法律，正确的说法是（ ）。
A
、
在法律健全完善的社会，不需要道德
B
、
在人类历史上，道德与法律同时产生
C
、
道德的社会功用不如法律，道德不具有强制性
D
、
在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化
答案解析
纠错答疑
150、“触景生情”属于（ ）。
A
、
有意回忆、直接回忆
B
、
有意回忆、间接回忆
C
、
无意回忆、直接回忆
D
、
无意回忆、间接回忆
答案解析
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28
29
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35
36
37
38
39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
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145
146
147
148
149
150