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2026年焦作市修武县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）。
A
、
横向比较研究
B
、
纵向跟踪研究
C
、
连续发生研究
D
、
跨文化研究
答案解析
纠错答疑
2、马克思学说认为，实现人的全面发展的根本途径是教育与（ ）相结合。
A
、
生产关系
B
、
亲子活动
C
、
课外活动
D
、
生产劳动
答案解析
纠错答疑
3、某校将科技创新融入到课堂当中，为学生提前适应数字社会做准备，这体现了校园文化的（ ）作用。
A
、
导向
B
、
约束
C
、
激励
D
、
辐射
答案解析
纠错答疑
4、心理辅导教师指出来访者身上存在的矛盾，目的不在于向来访者说明他做错了什么，而是反射矛盾，协助来访者认识自己，鼓励他们消除过度的心理防御机制，正视自己的问题，促进问题的解决。这种会谈技术叫做（ ）。
A
、
鼓励
B
、
反映
C
、
澄清
D
、
面质
答案解析
纠错答疑
5、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（ ）。
A
、
尊重需要
B
、
归属需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
6、教育目标的（ ）原则也是因材施教教学原则要求。
A
、
层次性
B
、
整体性
C
、
可测性
D
、
报考性
答案解析
纠错答疑
7、感受性与感觉阈限之间的关系呈（ ）。
A
、
正比
B
、
反比
C
、
倒“U”型
D
、
没关系
答案解析
纠错答疑
8、学校整个教学的中心环节是（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
考试
D
、
毕业论文（设计）
答案解析
纠错答疑
9、在小学儿童的感觉中，（ ）占很重要的地位。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
肤觉
D
、
运动觉
答案解析
纠错答疑
10、“通过学习，掌握如何证明三角形内角和为180°”这属于三维课程目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
社会性发展目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
11、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
隐性课程
C
、
显性课程
D
、
渐进课程
答案解析
纠错答疑
12、小欢既想早点完成家庭作业，又想看动画片，这属于动机冲突中的（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
13、周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）
A
、
尊重学生的理念
B
、
终身学习的意识
C
、
教学管理的能力
D
、
课程开发的能力
答案解析
纠错答疑
14、在加涅提出的八类学习中，最低级的是（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
连锁学习
C
、
信号学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
15、李老师上课时发现课堂上有几个学生积极性很低，有的在看课外书，有的在打瞌睡，于是他感到很挫败，整个人情绪低落，遇见谁都是一副郁郁寡欢的样子。该案例说明了李老师缺乏良好的（ ）。
A
、
气质特征
B
、
能力特征
C
、
人格特征
D
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
16、根据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》规定，对未成年人犯罪，不得公开审理的年龄（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁到16周岁
C
、
16周岁到17周岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
17、雅斯贝尔斯说：“我们可以在孩子们提出的各种问题中，意外地发现人类在哲学方面所具有的内在禀赋。”这说明（ ）。
A
、
学生的身心发展是有规律的
B
、
学生具有巨大的发展潜能
C
、
学生是责权的主体
D
、
学生与成人之间存在着巨大的差异
答案解析
纠错答疑
18、教育是一种社会现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（ ）的认识。
A
、
实用主义教育学
B
、
制度教育学
C
、
实验教育学
D
、
马克思主义教育学
答案解析
纠错答疑
19、政治经济制度和教育之间的较为准确的关系表述是（ ）。
A
、
后者决定前者的内容
B
、
前者决定后者的性质与目的
C
、
后者决定前者的结构
D
、
前者决定后者的具体安排
答案解析
纠错答疑
20、小可在面对同一个问题时，能在规定时间内想出多种方法的解答，这体现了小可思维的（ ）较强。
A
、
变通性
B
、
独创性
C
、
活动性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
21、教师要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，与学生平等相处，这属于开展素质教育的（ ）途径。
A
、
调动学生的主动性和积极性
B
、
坚持传统的教育观念
C
、
提高教师的师德修养
D
、
教学内容与生活实际紧密联系
答案解析
纠错答疑
22、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
23、以下不属于正式群体的是（ ）。
A
、
同乡会
B
、
班级
C
、
共青团组织和少先队组织
D
、
学生会
答案解析
纠错答疑
24、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。
A
、
追究民事责任
B
、
追究刑事责任
C
、
给予行政处分
D
、
给予经济处分
答案解析
纠错答疑
25、教学要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验，这属于（ ）的学生观。
A
、
人本主义
B
、
建构主义
C
、
行为主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
26、小夏在英语学习中对相似的单词不能加以正确指出的现象属于（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
27、在我国心理健康教育中，应以提高（ ）为核心内容。
A
、
自爱
B
、
自强
C
、
自尊
D
、
自立
答案解析
纠错答疑
28、被誉为心理学之父的是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
詹姆士
C
、
冯特
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
29、某学生研究事物时，易受他人态度影响，认知方式（ ）。
A
、
场依存
B
、
场独立
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
30、即使学生在课堂上十分吵闹，王老师也不管，认为学生爱怎样就怎样，自己只要上完课就行了，王老师的领导方式属于（ ）。
A
、
民主型
B
、
任意专断
C
、
强硬专断
D
、
放任自流
答案解析
纠错答疑
31、我们提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）。
A
、
可以超越社会历史而存在
B
、
不受生产力发展的制约
C
、
对政治经济起决定作用
D
、
有自身的规律和特点
答案解析
纠错答疑
32、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”，这种学习动机属于（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
远景的直接性动机
C
、
近景的间接性动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
33、教师应富有爱心，责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的（ ）和引路人。
A
、
教育者
B
、
调练者
C
、
合作者
D
、
指导者
答案解析
纠错答疑
34、红红很喜欢裙子，她认为浩浩也喜欢裙子，就把她喜欢的裙子送给了浩浩。这说明红红处于皮亚杰认知发展理论中的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
35、用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明该试卷具有较好的（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
36、在教育教学工作进行过程中，对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这反映出教师良心的作用中的（ ）。
A
、
平衡作用
B
、
评价作用
C
、
指导作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
37、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。
A
、
社会生活和群体的影响
B
、
教育对象的影响
C
、
教育法规的影响
D
、
教育原则的影响
答案解析
纠错答疑
38、马卡连柯指出：“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素”，这段话反映的教育原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
疏导原则
C
、
正面教育原则
D
、
平行性原则
答案解析
纠错答疑
39、艾利斯提出的心理辅导方法是（ ）。
A
、
理性情绪疗法
B
、
系统脱敏法
C
、
暂时隔离法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
40、伦理道德发展走向成熟，可以较自觉地运用道德原则调节自己的行为，这出现在学生发展的（ ）。
A
、
学前阶段
B
、
小学阶段
C
、
初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
41、老师不断地讲，学生不停地记笔记，这种现象没有体现学生的（ ）。
A
、
主导地位
B
、
主体地位
C
、
被动地位
D
、
辅导地位
答案解析
纠错答疑
42、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，以罗杰斯的观点来看，属于（ ）。
A
、
无意义学习
B
、
有意义学习
C
、
情境学习
D
、
无意识学习
答案解析
纠错答疑
43、孩子青春期都会有些叛逆，遇见叛逆显著、不想上进的学生老师最好（ ）。
A
、
经常给他讲道理
B
、
发现他的特长
C
、
开班会教育
D
、
向家长上报
答案解析
纠错答疑
44、五年级的小明决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了寒冷的冬天，他仍然经常迟到。针对该学生的教育应该培养其（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
45、教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是（ ）。
A
、
清正廉洁
B
、
依法执教
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
46、某学生在记忆八国联军中的“八国”——俄国、德国、法国、美国、日本、奥匈帝国、意大利、英国时，将其记忆成“饿的话，每日熬一鹰”。该学生运用的策略是（ ）。
A
、
形象联想法
B
、
首字连词法
C
、
谐音联想法
D
、
位置记忆法
答案解析
纠错答疑
47、教育要结合学生实际，扬长避短，注重发挥学生自身优势，促进学生的个性化发展，这是教育遵循人发展的（ ）的具体表现。
A
、
差异性
B
、
不均衡性
C
、
互补性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
48、学生在学习新的外语符号“apple”时，与已经有意义的汉语“苹果”联系起来，形成了新旧符号之间的联系，称为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
机械学习
C
、
有意义学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
49、《新时代中小学教师职业行为十项准则》于2018年11月开始实施，（ ）不属于关心爱护学生准则。
A
、
严慈相济
B
、
不得歧视侮辱学生
C
、
做学生良师益友
D
、
举止文明
答案解析
纠错答疑
50、能很好地解释“杀鸡儆猴”的现象的知识是（ ）。
A
、
负强化
B
、
观察学习
C
、
间接强化
D
、
例规学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、如何处理好教师与家长的关系，这不仅关系到教育的成败，关系到学生的未来，也是反映教师职业道德水准的关键所在。教师在与家长交往中应该做到（ ）。
A
、
尊重理解
B
、
谦虚和蔼
C
、
居高临下
D
、
一视同仁
答案解析
纠错答疑
52、知觉的恒常性包括（ ）。
A
、
形状恒常性
B
、
湿度恒常性
C
、
大小恒常性
D
、
颜色恒常性
答案解析
纠错答疑
53、对于胆汁质的学生，老师的下列做法中恰当的有（ ）。
A
、
培养他们的自制力
B
、
培养他们专一、踏实和克服困难的精神
C
、
加强他们广泛兴趣的培养
D
、
对其严厉批评要有说服力
答案解析
纠错答疑
54、直观教学时教师运用直观手段种类繁多，主要有（ ）。
A
、
实物直观法
B
、
模象直观法
C
、
语言直观法
D
、
抽象直观法
答案解析
纠错答疑
55、麦基奇等人认为，学习策略有认知策略、元认知策略和资源管理策略三种类型。下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
计划策略
B
、
复述策略
C
、
监视策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
56、下列关于隐性课程和显性课程的说法，正确的有（ ）。
A
、
显性课程是有计划，有组织的
B
、
隐性课程的随机性强
C
、
学生通过显性课程获得的是系统的学术性知识
D
、
学生从隐性课程中获得的是心态、价值观等知识
答案解析
纠错答疑
57、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年我国教育改革和发展的战略目标包括（）。
A
、
基本实现教育国学化
B
、
基本实现教育现代化
C
、
基本形成学习型社会
D
、
进入人力资源强国行列
答案解析
纠错答疑
58、教学评价具有多方面的意义，其中对学生的意义包括（ ）。
A
、
可以了解每个教师、每个班的教学情况
B
、
可以及时得到学习效果的反馈信息
C
、
明确自己学习中的长处和不足
D
、
从中受到激励与警示，以扬长补短
答案解析
纠错答疑
59、教育民主是社会民主在教育领域的体现，下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（ ）。
A
、
有教无类、因材施教
B
、
把一切知识教给一切人
C
、
吾爱吾师，吾更爱真理
D
、
人人生而平等，人人都有同样权利
答案解析
纠错答疑
60、下列属于教学设计特征的是（ ）。
A
、
指导性
B
、
操作性
C
、
系统性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
61、学生有了要学习的新的陈述性知识，也具备了相关的原有知识。要想发生有意义的学习，学生可以（）。
A
、
积极主动复习原有的知识
B
、
把新旧知识联系点起来
C
、
多与同学进行课外活动
D
、
尽快遗忘已有知识以避免干扰
答案解析
纠错答疑
62、下列不属于创造性思维特点的是（ ）。
A
、
深刻性
B
、
灵活性
C
、
敏捷性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
63、关于问题解决，下列描述正确的有（ ）。
A
、
启发式策略与算法策略是解决问题的主要策略
B
、
深层表征问题是解决问题的关键
C
、
创造力水平的高低决定了解决问题的能力
D
、
问题解决具有明确的目的性
答案解析
纠错答疑
64、教育活动的基本构成要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教材
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
65、正确处理教师与家长的关系，应做到（ ）。
A
、
建立平等的沟通关系
B
、
形成良好的沟通习惯
C
、
教师应教育学生尊重家长
D
、
家长应成为教师的跟随者
答案解析
纠错答疑
66、韦纳的归因理论认为，人们在解释成功与失败时知觉到的主要原因有（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
67、影响课程发展的外部基本因素包括（ ）。
A
、
社会发展
B
、
科学知识
C
、
教育者
D
、
受教育者
答案解析
纠错答疑
68、教职工代表大会是学生民主管理的基本形式，其职责是（ ）。
A
、
听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B
、
听取和反馈职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C
、
决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D
、
罢免校长
答案解析
纠错答疑
69、以下哪些是《中国教育现代化2035》中所提出的理念（ ）。
A
、
更加注重全面发展
B
、
更加注重面向人人
C
、
更加注重以教为先
D
、
更加注重融合发展
答案解析
纠错答疑
70、某教师对当地教育行政部门给予的处分不服，可以提出申诉的机构是（ ）。
A
、
同级人民政府
B
、
同级纪律检查部门
C
、
上一级人民政府
D
、
上一级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、小赵在学校时尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力。这是因为他趋向成功动机高、避免失败动机低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、桑代克的练习律鼓励学生多练习所习得的知识，在一定范围内，练习得越多，其学习的效果也越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、物理课刘老师讲伽利略的比萨斜塔自由落体实验，采用的是讲授法（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师想要树立威信，可以采用专断型领导风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、桑代克认为动物的基本学习方式是顿悟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习动机的最佳水平与任务的难度有关，随着学习任务难度的增加，动机最佳水平应该逐渐上升。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员及其他负责人员，依法追究刑事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据《中华人民共和国教育法》，维护校园器材设备正常的工人也应实行教育职员制度。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、一个善于进行班级管理的班主任，应当充分利用班干部和规章制度对学生进行约束，以便班级不出乱子。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师职业道德中境界的高层性是指社会和他人对教师职业道德的要求，总是处于整个社会道德体系中较高水平和较高层次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师专业化的过程就是教师取得资格证的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、气质是个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的不稳定的心理与行为特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在少年期的思维中，抽象逻辑思维占主要优势地位，并且属于理论型抽象逻辑思维，所以教师在教学过程中，无需对教学内容进行深层次教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、衡量一位教师是否成熟的标准是其能否自觉地关注学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学习了分数乘法后，在进行分数加减法计算时，有的学生竟然用分子与分子、分母与分母分别相加减，这体现的是知识迁移的一般迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“走自己的路，让别人说去吧”这是意志坚持性的最集中体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育心理学专门研究教学情境中的基本心理规律，而教学过程是在学校中进行的，所以教育心理学就是指学校教育心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、只有具有健全的体魄、正常的智力、稳定的情绪，才是完整的健康。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、人格障碍是个体先天素质和后天教养的产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、由于外部诱因引起的学习动机称作激励性学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课堂管理的促进功能，体现在教师在课堂上创设组织良好的对教学有促进作用的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在人际关系上，班级建设中需要提倡并形成相互理解，欣赏与宽容的文化精神，这样班级中才能充满良好的心理氛围，利于学生的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、某学生在上课过程中，无论老师如何变幻已知问题的条件，总能答出正确答案，说明该同学思维的敏捷性很好。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善制度和纪律，使学校管理的各个方面都要做到有章可循，有法可依。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学习动机与学习效果的关系并不是直接的，若小丁的学习动机不强，但学习行为好，学习效果也好，则其学习动机与学习效果的关系类型为（ ）。
A
、
正向不一致
B
、
负向不一致
答案解析
纠错答疑
99、影响心理发展的主要因素是教育与环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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70
3、判断题
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