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2026年开封市鼓楼区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、小张老师在教学《丰碑》一课时，声音洪亮。他所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
2、下列关于德育，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
爱国主义教育在我国学校德育中处于核心地位
B
、
思想品德教育过程即思想品德形成过程
C
、
道德教育实质上教学生如何做人的教育
D
、
社会的时代特征决定了德育内容的针对性
答案解析
纠错答疑
3、小微在学习中摆脱了具体事物束缚，能够利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题。根据皮亚杰的理论，小微的认知发展水平已经达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
4、“欲速则不达”强调了（ ）教学中的重要性。
A
、
直现性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
5、为了更好地因材施教，新学期开始，物理课赵老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和相关能力。这种考试属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
6、某学生坚持勤奋练习英语口语，一段时间内发现水平停滞不前的现象，该现象称（ ）。
A
、
高原现象
B
、
倒退现象
C
、
抑制现象
D
、
顶峰现象
答案解析
纠错答疑
7、教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展。这属于（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
教育性原则
C
、
系统性原则
D
、
道德性原则
答案解析
纠错答疑
8、教学过程中，老师鼓励能力低的学生回答问题，却放慢了教学进程，一旦学生回答不上来，就会引出一些管理问题，这体现了课堂管理的（ ）。
A
、
同时性
B
、
多维性
C
、
及时性
D
、
不可预测性
答案解析
纠错答疑
9、把认知主义的观点引进行为行为的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点的是（ ）。
A
、
完形-顿悟说
B
、
认知-目的说
C
、
认知一发现说
D
、
有意义接受说
答案解析
纠错答疑
10、《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》中，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，同时将履约任教服务期调整为（ ）年。
A
、
10年
B
、
8年
C
、
6年
D
、
5年
答案解析
纠错答疑
11、芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来，在此案例中张老师扮演的角色是（ ）。
A
、
班级领导者
B
、
行为示范者
C
、
学习指导者
D
、
心理辅导者
答案解析
纠错答疑
12、教师在上课前采取教材结构化策略对教材进行加工，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
教师可以采取多种结构化方法对教材进行处理
B
、
教材结构化策略要求教师吃透教材
C
、
结构化策略对优等生帮助尤其显著
D
、
教师可用教材加工的方法训练学生
答案解析
纠错答疑
13、学生评价的基本类型中，（ ）又称安置性评价，它主要是在特定的教学活动之前，判定学生的前期准备。
A
、
形成性评价
B
、
定位性评价
C
、
定量评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
14、根据我国《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得对未成年人实施家庭暴力，不得歧视女性未成年人或者（ ）的未成年人。
A
、
有残疾
B
、
品行有缺点
C
、
学习能力差
D
、
生活能力差、学习能力差
答案解析
纠错答疑
15、通过创设难度适当的学习情境让学生能够很快看到努力的结果，从而更加努力地学习。这是行为学习论中（ ）对于教学实践的启示。
A
、
斯金纳的操作条件说
B
、
桑代克的效果律
C
、
普雷马克原理
D
、
巴甫洛夫的经典条件理论
答案解析
纠错答疑
16、下列关于学习的说法，错误的是（ ）
A
、
托尔曼认为学习不是S-R，而是S-O-R
B
、
奥苏贝尔认为要根据学生原有知识进行教学
C
、
桑代克认为学习的实质是形成S-R之间的联结
D
、
维果茨基认为儿童必须在成人的指导下进行学习
答案解析
纠错答疑
17、根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（ ）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。
A
、
符号性表征
B
、
动作性表征
C
、
映像性表征
D
、
结论性表征
答案解析
纠错答疑
18、小凡是一位特别认真的学生，虽然每次课堂上的练习题，他总是做的很慢，但是他勤于思考，几乎每道题都能做对，小凡的这种认识方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
19、专业发展的最高阶段，教师会更多关注（ ）。
A
、
自我更新
B
、
职业生存
C
、
学生学习
D
、
教学任务
答案解析
纠错答疑
20、下列说法中有悖于终身教育理念的是（ ）。
A
、
家庭学习贯穿于人的一生
B
、
学校教育不再享有教育垄断
C
、
终身教育从正规学校教育结束时开始
D
、
当地社会在终身教育中起着重要作用
答案解析
纠错答疑
21、学生在掌握了“哺乳动物”的概念后，再学习“熊猫”“狗”等概念，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
符号学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。
A
、
陈述性策略
B
、
认知策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
23、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学，容易使各门知识发生断裂现象，并加重学生负担的，忽略学生兴趣理论与实际脱离。该观点属于（ ）。
A
、
学科中心主义的课程论
B
、
存在主义课程论
C
、
后现代主义课程论
D
、
经验课程论
答案解析
纠错答疑
24、下列体现了迁移现象的是（ ）。
A
、
学生学习生词后，教师让学生默写
B
、
学生学习圆的面积公式后，教师让学生计算圆的面积
C
、
学生在学习一篇文章时，教师用真实情景演示出来
D
、
学生学习两位数乘法，作业是三位数乘法
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是指国家对小学培养什么人才的总要求。
A
、
小学教育目的
B
、
小学教育目标
C
、
小学教育方针
D
、
小学教育原则
答案解析
纠错答疑
26、初一学生小武想做一名科学家，班主任说:“你现在学数学那么吃力，以后物理、化学肯定也学不好，千万别把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（ ）。
A
、
忽视了学生的主体性
B
、
忽视了学生的发展性
C
、
忽视了学生的创造性
D
、
忽视了学生的差异性
答案解析
纠错答疑
27、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。
A
、
朋友角色
B
、
管理者角色
C
、
研究者角色
D
、
服务者角色
答案解析
纠错答疑
28、李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循，有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的（ ）。
A
、
平行管理
B
、
民主管理
C
、
常规管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
29、美国著名教育学家，课程理论专家（ ）是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。
A
、
杜威
B
、
夸美纽斯
C
、
拉尔夫·泰勒
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
30、针对学生的不同回答，教师应采取不同的理答策略，下列理答策略使用错误的是（ ）。
A
、
对于学生迅速而坚定的正确回答，表示肯定
B
、
必要时对学生的正确回答给予表扬
C
、
对学生的正确回答作进一步解释
D
、
对不回答的学生不再提问
答案解析
纠错答疑
31、马克思主义教育学认为，教育起源于（ ）。
A
、
本能
B
、
模仿
C
、
劳动
D
、
心理
答案解析
纠错答疑
32、以动作技巧为内容的记忆是（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
运动记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
33、我国《未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。”
A
、
十四周岁
B
、
十五周岁
C
、
十六周岁
D
、
十七周岁
答案解析
纠错答疑
34、小魏学习一直很努力，但成绩却上不去，每逢考试都“屡战屡败”，渐渐地小魏变得对学习一点也不在乎，经常说“算了，听天由命吧，我天生不是读书的料”这一类的话，小魏的这种状态被称为（ ）。
A
、
焦虑
B
、
抑郁
C
、
习得性无助
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
35、教师规定学生写作业和考试答题时，必须用黑色或深色，教师批改用红色，这是运用了感知规律的（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
结合律
答案解析
纠错答疑
36、在发生学生伤害事故时，学校应当首先做的工作是（ ）。
A
、
明确事故责任
B
、
向组织汇报事故情况
C
、
救助受伤害学生
D
、
告知未成年学生的监护人
答案解析
纠错答疑
37、教育区别于其他事物现象的根本特征是（ ）。
A
、
影响人身心发展
B
、
促进社会发展
C
、
完善人的自身生产
D
、
有目的地培养人
答案解析
纠错答疑
38、皮亚杰认为，7—12岁为儿童的具体运算阶段。在这时期儿童把情的特征不包括（ ）。
A
、
逻辑的适当运用
B
、
多角度思维
C
、
自我中心主义
D
、
认知活动具有守恒性
答案解析
纠错答疑
39、小雯发现，在做语文阅读题时掌握的一些审题技能也可以用在政治和历史等其他科目上。这种现象属于（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
学习同化
C
、
学习转变
D
、
学习刺激
答案解析
纠错答疑
40、潘老师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（ ）。
A
、
社会对教师群体重视不够
B
、
学校管理体制不健全
C
、
教师职业的特殊性
D
、
自身的心理素质问题
答案解析
纠错答疑
41、“两个1组成的最大数字是11，三个1组成的最大数字是111”，问一个大学生，4个1组成的最大数字是多少？“若回答是1111”，说明这个大学生受到的影响是（ ）。
A
、
功能固着
B
、
原型启发
C
、
相关经验
D
、
习惯定势
答案解析
纠错答疑
42、在德育过程中，教师用《狼来了》的故事，增强学生对行为结果的想象、理解与推测的能力。这种情境属于（ ）。
A
、
体验情境
B
、
后果情境
C
、
道德两难情境
D
、
说明情境
答案解析
纠错答疑
43、（ ）最大的优点是充分体现了因材施教的原则，并适当减轻了评价对象的压力。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
44、甲同学在一节课45分钟内，能够集中注意力30分钟，乙同学能够集中注意力20分钟。这说明甲同学注意的（ ）比乙同学好。
A
、
转移
B
、
分配
C
、
广度
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
45、常模参照的测验评分为（ ）。
A
、
绝对评分
B
、
相对评分
C
、
标准分数
D
、
以上都可以
答案解析
纠错答疑
46、明明在进入初中后，发现对以前小学时学过的不少知识理解得更深刻了，有种豁然开朗的感觉。明明的这种变化可以用（ ）来解释。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
前摄促进
D
、
倒摄促进
答案解析
纠错答疑
47、教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时，……时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在（ ）的现象。
A
、
关键期
B
、
混沌期
C
、
依恋期
D
、
叛逆期
答案解析
纠错答疑
48、教师一边讲课，一边板书，一边察学生听课情况，这反映的注意品质是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
49、班干部能做的班主任不做，体现的是（ ）。
A
、
主体性
B
、
集体性
C
、
独立性
D
、
民主性
答案解析
纠错答疑
50、根据耶克斯—多德森定律，在下列哪种情况下，简单学习任务的学习效率最高？（ ）
A
、
学习动机水平适中偏低时
B
、
学习动机水平适中时
C
、
学习动机水平适中偏高时
D
、
学习动机水平极高时
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于九年义务教育，说法正确的是（ ）。
A
、
九年义务教育具有强制性
B
、
普及九年义务教育是学校系统的基础
C
、
普及九年义务教育是提高民族文化、心理素质的保证
D
、
九年义务教育尊重受教育者的自由选择
答案解析
纠错答疑
52、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。
A
、
认知领域
B
、
日常生活领域
C
、
情感领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
53、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要完善（ ）三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。
A
、
国家
B
、
地方
C
、
企业
D
、
高校
答案解析
纠错答疑
54、教学本质涵义包括（ ）。
A
、
教学的根本目的是指向学生的学习和发展
B
、
教学是教师的教和学生的学的有机统一
C
、
教学活动以课程内容为中介
D
、
教学的感染力源自于多样化的技术手段
答案解析
纠错答疑
55、小学和初中在义务教育中的地位表现是（ ）。
A
、
普及性
B
、
强制性
C
、
基础性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
56、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的（ ）时间，不得加重其学习负担。
A
、
睡眠
B
、
工作
C
、
娱乐
D
、
体育锻炼
答案解析
纠错答疑
57、一般来说，品德主要由（ ）心理成分构成。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
58、美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的“未来发展趋势测验”实验。他在一所小学从一至六年级，秘密（随机）选了一些学生，告诉校长和相关老师，这些学生“最有发展前途者”。8个月后，罗森塔尔和助手们对这一批学生进行复试，结果奇迹出现：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。这段话能够引申出（ ）。
A
、
每个人都可能成为优异的人
B
、
发现自己的优势，不要淹没了自己
C
、
每个人都是优异的人
D
、
多数人不知道自己的优势在哪
答案解析
纠错答疑
59、教学过程中，学生领会知识一般包括（ ）。
A
、
感知教材
B
、
完成作业
C
、
参加考试
D
、
理解教材
E
、
激发动机
答案解析
纠错答疑
60、下列哪些可以体现教师劳动的复杂性？（ ）
A
、
教师劳动的目的是培养全面发展的人、而不是单方面发展的人
B
、
教师不仅要教书，还要育人，不仅要承受科学文化知识，还要培养学生的思想道德
C
、
教师的劳动对象是千差万别的，要根据每个学生的具体情况因材施教
D
、
教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力榜样
答案解析
纠错答疑
61、班主任在教学过程中需要根据先进生和后进生的特点进行个别教育，面对先进生班主任需要注意的有（ ）。
A
、
有严格要求，防止自满
B
、
消除忌妒公平竞争
C
、
不断激励弥补挫折
D
、
发挥优势，全班进步
答案解析
纠错答疑
62、下列情形与加涅学习水平分类对应正确的有（ ）。
A
、
小孩看到穿白大褂的护士就想到打针——信号学习
B
、
画出三角形——规则学习
C
、
了解交通法则——概念学习
D
、
中文词或词组译成英文——言语联想学习
答案解析
纠错答疑
63、依据《中华人民共和国未成年人保护法》下列属于对未成年人权利保护的规定有（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
免受惩罚权
C
、
个人隐私权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
64、教师对课堂应保持高度敏感，随时观察课堂变化以便及时采取相应措施，课堂观察有助（ ）。
A
、
改善课堂管理模式
B
、
促进教学对话有效性
C
、
增强教师反馈技能
D
、
发展学生的自我管理能力
答案解析
纠错答疑
65、以下属于预防和矫治考试焦虑的措施是（ ）。
A
、
营造宽松的成长环境，减轻压力
B
、
在学生考试前反复强调考试的意义与动机
C
、
掌握应试技巧
D
、
掌握调控紧张情绪的技巧
答案解析
纠错答疑
66、课堂练习设计应该遵循的原则有（ ）。
A
、
紧扣和服务于教学目的，必须与教学内容相关
B
、
必须难易适度
C
、
必须具有变化性、多样性
D
、
必须具有促使学生进步的特性
答案解析
纠错答疑
67、下列心理现象中，哪些属于个性心理倾向性的内容？（ ）
A
、
需要
B
、
价值观
C
、
能力
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
68、大约在19世纪下半期，严格意义上的教育系统已经基本形成，教育越来越制度化，从而进入制度化教育阶段，下列属于制度化教育特征的有（ ）。
A
、
学校化
B
、
普及化
C
、
封闭化
D
、
标准化
答案解析
纠错答疑
69、下列属于影响动作技能形成的内部因素的有（ ）。
A
、
学习动机
B
、
充分而有效的反馈
C
、
智力水平
D
、
人格特征
答案解析
纠错答疑
70、处理好间接经验与直接经验的关系是正确有效进行教学的重要内容。对此，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
儿童认识始于直接经验，但为了掌握大量知识，必须学习间接经验
B
、
引导学生学习间接经验并不否定学生获得与积累直接经验的重要性
C
、
学习间接经验时，学生个人是否具有直接经验并不重要
D
、
要防止在教学过程中忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、班级作为学校实施教育的基本组织，可借助教材的传授，班级各种活动的开展以及班级的人际交往等等，促使学生实现个体社会化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师尊重家长的正确方式就是学生犯了错误，要让家长来学校惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、皮亚杰以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、根据新课改的理念，教学过程是教师与学生共为主体，协同发挥作用的过程。但在这一过程中，教师仍需要处于绝对主导的地位，对教学过程进行精准把握。如果过于强调学生的自主地位，会最终削弱教师的权威，影响课堂的教学效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、如果把人17岁时期的智力视为100%，那么从出生到四岁就可获得50%的智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、红旗小学二年级新来的一名同学患有轻度智力障碍，班主任在家长会上介绍了这个同学的智力情况、学习情况和家庭情况，希望大家多帮助他。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、德育就是培养学生道德品质的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、注意的紧张度与注意的范围关系密切，注意的紧张度越高，注意的范围越大。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在情境性认知学习中，知识不可以脱离活动情境而抽象地存在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学习者以一定的世界观和方法论认识主观世界和教育自己的全新过程是属于自我教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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83、陶行知留学美国师从杜威并深受其影响，他的教育即生活理论是杜威教育理论的翻版 。 （ ）
A
、
正确
B
、
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84、对知识进行转化时，不可以超越给定的信息。 （ ）
A
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正确
B
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85、教育目的和培养目标是包含与被包含的关系。（ ）
A
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正确
B
、
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86、社会中心课程理论流派主张课程要建立一种新的社会秩序。
A
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正确
B
、
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87、洛克在他的著作《爱弥儿》中倡导了“自然教育”。（ ）
A
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正确
B
、
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88、人能够形成深度知觉，需要许多线索，其中包括时间线索。 （ ）
A
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正确
B
、
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89、社会经济制度和政治制度是确定教育目的的主要依据。（ ）
A
、
正确
B
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90、班杜拉认为，发展的实质是主体对客体的适应，在于取得有机体与环境的平衡。（ ）
A
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B
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91、合作学习法是中小学重要的德育方法之一。（ ）
A
、
正确
B
、
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92、问题的解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作，如走路、穿衣等，虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。（ ）
A
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正确
B
、
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93、违法犯罪的人不得取得教师资格。（ ）
A
、
正确
B
、
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94、备课环节是上好课的先决条件，备课的教师应把全部精力放在钻研教材上。（ ）
A
、
正确
B
、
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95、德育工作应遵循“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的原则依次进行。
A
、
正确
B
、
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96、教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。（ ）
A
、
正确
B
、
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97、课堂环境主要分为课堂的物理环境和社会环境两种。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、掌握知识与发展智力是相统一的，智力发展是掌握知识的基础，掌握知识是发展智力的条件。（ ）
A
、
正确
B
、
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99、教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。 （ ）
A
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正确
B
、
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100、人格的核心成分是情感。 （ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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