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2026年开封市顺河回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、小明帮助同学受到了老师的表扬，以后小明就经常做好事。其基本原理是（ ）。
A
、
操作性条件反射
B
、
经典条件反射
C
、
模仿学习
D
、
无条件反射
答案解析
纠错答疑
2、王老师讲课的语言生动活泼，幽默风趣，富有吸引力，声音抑扬顿挫并伴有适当的表情，这有助于引起学生（ ）。
A
、
注意聚焦
B
、
有意注意
C
、
爱好学习
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
3、学生对自己说“如果我能在这次月考中考进全校前十名，我就奖励自己去买一件衣服”，这属于（ ）。
A
、
自我强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
4、对做事犹豫不决，优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质（ ）。
A
、
自觉性
B
、
坚持性
C
、
自制性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
5、以少年湖为蓝本的特制徽章、以校园“神兽”羊驼和橘猫为模型的书签、集合学校地标志性景点的“绮园莳花”胶带，这些均来自某学校的“文创101工作室”。该学校进行了成功的课程改革，激发了学生的创造性，符合课程改革中（ ）的要求。
A
、
课程评价由单一的评价方式改革为多种评价方式
B
、
课程教学方法由教师主导改革为学生主导
C
、
课程内容从“难、繁、偏、旧”改革为与学生生活相联系
D
、
课程目标从传授知识改革为立德树人
答案解析
纠错答疑
6、在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求，属于认知领域的（ ）层次。
A
、
领会
B
、
综合
C
、
分析
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
7、鉴于榜样的力量，夸美纽斯指出应该“把一个学生作为另一个学生的榜样和刺激”。这说明他推崇的教学组织形式是（ ）。
A
、
道尔顿制
B
、
现场教学制
C
、
个别教学制
D
、
班级授课制
答案解析
纠错答疑
8、小楠考试没有考好，虽然父母没有责怪她，但从良心上讲，她还是感觉对不起父母。这一内疚感是由（ ）引发的。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
超我
D
、
现实的我
答案解析
纠错答疑
9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明班主任具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
随亲性
C
、
创造性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
10、小亮背诵《山行》这首诗，花了10分钟能够成诵，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（ ）。
A
、
及时复习
B
、
适当过度学习
C
、
使用记忆术
D
、
合理分配复习时间
答案解析
纠错答疑
11、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。
A
、
教育
B
、
文化
C
、
国家的建立
D
、
学校的出现
答案解析
纠错答疑
12、除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。这体现了对未成年人（ ）的保护。
A
、
名誉权
B
、
人身自由权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
13、教师不得体罚、谩骂学生，因为学生享有（ ）。
A
、
自由权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
14、教学设计不是“电脑式”的程序设计，不是各个教学环节简简单单的有序排列组合，不同的教育教学理念指导下的教学设计所呈现出来的形式与效果完全不同。可以说，不同的教育教学理念与学习定位决定了教学设计的差异。目前，我国正处于新课改的全面实施阶段，下列不属于新课程改革要求的现代教学设计的特征的是（ ）。
A
、
以教师的教为中心
B
、
以学生的学习为中心
C
、
关注真实生活
D
、
以研究超越“经验”
答案解析
纠错答疑
15、杨老师在教育教学活动中，把学生成才视为人生一大乐事，认为与青少年生活在一起，“如饮醇酶”，由此可见，杨老师对待教育教学的态度属于（ ）。
A
、
热爱型
B
、
负责型
C
、
服从型
D
、
不安心型
答案解析
纠错答疑
16、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（ ）。
A
、
多样性
B
、
迅速性
C
、
流畅性
D
、
价值性
答案解析
纠错答疑
17、人的发展就是先天因素和后天因素共同铸造而成的一块“合金”，以下影响人的身心发展的说法错误的是（ ）。
A
、
遗传是人的身心发展的物质前提
B
、
教育起主导作用
C
、
环境的作用是万能的
D
、
个人主观能动性起动力作用
答案解析
纠错答疑
18、下列测试方式中，可用于检测智力的是（ ）。
A
、
比纳-西蒙量表
B
、
罗夏墨迹测验
C
、
爱德华个人偏好量表
D
、
主题统觉测验
答案解析
纠错答疑
19、某公办学校在自主招生的面试环节中，招生负责人滥用自己的职权录取了一名不符合报名要求的学生。对此，被招收的学生应由教育行政部门（ ）。
A
、
责令退回
B
、
责令退回并予以罚款
C
、
面试后再决定是否录取
D
、
责令退回不允许其他当地学校录取
答案解析
纠错答疑
20、老师在教室内，学生不敢说话，当老师离开教室，学生立马松懈，这类老师的领导类型是（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
自由型
答案解析
纠错答疑
21、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。
A
、
交往能力
B
、
管理能力
C
、
学习能力
D
、
研究能力
答案解析
纠错答疑
22、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。
A
、
学校的产生
B
、
剩余产品的出现
C
、
有了国家
D
、
创造文字
答案解析
纠错答疑
23、社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以（ ）的基本原则和行为规范为指导，从根本上区别于以往的教师职业道德，是最先进、最高尚的教师职业道德。
A
、
职业理想
B
、
仁义道德
C
、
学生道德
D
、
共产主义道德
答案解析
纠错答疑
24、“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
理智
答案解析
纠错答疑
25、基础教育课程改革强调学生的主体地位、创新意识、合作精神，下列学习方式中与新课程改革教学理念相背的是（ ）。
A
、
合作学习
B
、
自主学习
C
、
接受学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
26、下列哪一项不属于技能（ ）。
A
、
走路
B
、
骑自行车
C
、
做梦
D
、
制定计划
答案解析
纠错答疑
27、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍设施或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成学生伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
一般责任
D
、
刑事责任
答案解析
纠错答疑
28、一般而言，5—7岁的孩子的注意稳定时长大约是（ ）分钟。
A
、
15
B
、
20
C
、
25
D
、
30
答案解析
纠错答疑
29、口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（ ）功能。
A
、
导向
B
、
激活
C
、
强化
D
、
调节与维持
答案解析
纠错答疑
30、在学习生活中比较生疏的内容时，（ ）能够最真实有效、充分地为学生提供理解、掌握所必要的感性经验。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
板书直观
D
、
语言直观
答案解析
纠错答疑
31、李老师刚成为一名老师的时候，常在一天的教学工作结束后，写下自己的经验，并与其指导老师王老师共同分析，这体现了李老师利用（ ）进行教学反思。
A
、
反思日记
B
、
单一讨论
C
、
详细描述
D
、
观摩教学
答案解析
纠错答疑
32、教学过程中的主要矛盾是（ ）之间的矛盾。
A
、
学生与学生
B
、
老师与学生
C
、
老师与教学内容
D
、
学生与教学内容
答案解析
纠错答疑
33、提出“泛智教育”的思想，并在理论上论证了班级授课制的教育家是（ ）。
A
、
康德
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
夸美纽斯
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
34、从学生发展的阶段来看，青春期的年龄范围一般是指（ ）。
A
、
大约从6岁到13岁
B
、
大约从13岁到20岁
C
、
大约从13岁到16岁
D
、
大约从16岁到30岁
答案解析
纠错答疑
35、教师在教学中注意教态变化技能的运用，能够加强与学生感情的交流，促进学生学习。下列选项中，属于正确运用教态变化技能的是（ ）。
A
、
林老师在课堂上不停地走
B
、
蔡老师讲课时会不时地与学生进行眼神交流
C
、
秦老师讲课时喜欢一鼓作气，从不停顿
D
、
田老师讲课时会一直保持相同的讲话速度
答案解析
纠错答疑
36、“关爱学生”是教师教育获得成功的基础，以下关于“关爱学生”正确的论述是（ ）。
A
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
作风正派，廉洁奉公
C
、
不讽刺、挖苦、歧视学生
D
、
循循善诱，诲人不倦，因材施教
答案解析
纠错答疑
37、成语“杯弓蛇影”反映的是（ ）现象。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
刺激比较
D
、
过分强化
答案解析
纠错答疑
38、小军认为会飞的动物就是鸟，因此到动物园游玩时，他看到蝙蝠从地上飞到树梢上，就坚持认为蝙蝠是鸟。这种建构知识的方式是（ ）
A
、
顺应
B
、
平衡
C
、
图式
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
39、上课时小红和小明都未回答老师提问，老师批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发，他遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发创造性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
因势利导原则
答案解析
纠错答疑
40、刘老师在教学时重视集体的作用并尽可能鼓励集体的活动，与学生共同计划、共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习：学生喜欢学习，尤其喜欢和刘老师一起学习，且学习的质量很高。由此推测刘老师与学生之间的关系倾向于（ ）师生关系。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
友好型
答案解析
纠错答疑
41、儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。
A
、
心理自我
B
、
社会自我
C
、
生理自我
D
、
精神自我
答案解析
纠错答疑
42、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。
A
、
给予撤销
B
、
宣告中止
C
、
永远丧失
D
、
公告无效
答案解析
纠错答疑
43、柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（ ）。
A
、
惩罚与服从的定向
B
、
朴素的利己主义的定向
C
、
寻求认可的定向
D
、
社会契约的定向
答案解析
纠错答疑
44、根据学习方式的不同，可以分为（ ）。
A
、
机械学习和意义学习
B
、
接受学习和发现学习
C
、
知识学习、技能学习和态度学习
D
、
上位学习和下位学习
答案解析
纠错答疑
45、如果用吃冰糕作为强化物来鼓励小杰给爷爷捶背，最合适的安排是（ ）。
A
、
规定每周小杰吃冰糕的次数
B
、
规定小杰吃完冰糕后给爷爷捶背
C
、
规定每周小杰给爷爷捶背的次数
D
、
规定小杰给爷爷捶背后才能吃冰糕
答案解析
纠错答疑
46、新入职的王老师自己录制了10分钟的讲课过程，并分析其中存在的问题和改进措施。王老师这种提升专业发展水平的方式是（ ）。
A
、
教学观摩
B
、
微格教学
C
、
专题研修
D
、
行动研究
答案解析
纠错答疑
47、小英报名参加了大学英语四级的网课学习，她每天下午四点准时守在电脑前，边听老师讲解边记笔记。这种注意方式属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
无意后注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
48、张老师是一名英语老师，刚接任某一班级班主任一职时，发现该班学生品德较差，学习态度比较消极，同学间几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫，常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。 针对该班实际，张老师还打算进行个别教育工作，从后进生教育入手提高班级管理实效，下列不适宜用于后进生教育的是（ ）。
A
、
严格要求，防止自满
B
、
培养和激发其学习动机
C
、
善于发掘其“闪光点”
D
、
关心热爱与严格要求相结合
答案解析
纠错答疑
49、要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果和皮球归为一类，香蕉和口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是（ ）。
A
、
具体概念
B
、
抽象概念
C
、
经验概念
D
、
形状概念
答案解析
纠错答疑
50、根据心理学家维果斯基最近发展区理论说法正确的是（ ）。
A
、
教学进程要保持高速度
B
、
教学评估要注重过程评价
C
、
教学目标要学生有新鲜感
D
、
教学难度不可超越学生现有水平
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，国务院和地方各级人民政府鼓励和支持（ ）到偏远地区、农村进行义务教育工作。
A
、
沿海地区教师
B
、
师范生
C
、
城市学校教师
D
、
高等学校毕业生
答案解析
纠错答疑
52、在学生行为出现偏差、成绩退步、心理出现问题时，班主任何老师会主动邀请家长、任课教师、孩子坐在一起，相互倾听，共同探讨问题产生的原因、商量解决方案。这说明班主任是（ ）。
A
、
学生全面发展的指导者
B
、
联系班级中各任课教师的纽带
C
、
沟通学校与家庭的桥梁
D
、
班级建设的设计者
答案解析
纠错答疑
53、国家义务教育阶段深化教育教学改革要求“五育并举”，针对体育方面的要求是（ ）。
A
、
培养体育兴趣和运动习惯，使学生掌握1-3项体育技能
B
、
未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书
C
、
健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间
D
、
将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目
答案解析
纠错答疑
54、中学教学原则包括（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
55、化解消极情绪主要是引导学生学会调节和控制消极情绪，作为教师，下列做法正确的有（ ）。
A
、
教育学生在遇到不愉快的事情时，可以向同学倾诉
B
、
教育学生当处于消极的情绪状态时，可以通过转移注意力使情绪得到缓解
C
、
教育学生心情不好的时候可以听听音乐
D
、
教育学生不开心的时候可以向父母或老师寻求帮助
答案解析
纠错答疑
56、先行组织者策略的步骤包括（ ）。
A
、
呈现预备性材料或新材料
B
、
选择材料
C
、
设想学习过程
D
、
抽象出新信息
答案解析
纠错答疑
57、国家实施素质教育有（ ）基本要求。
A
、
坚持德育为先
B
、
坚持能力为重
C
、
坚持全面发展
D
、
坚持间接经验为主
答案解析
纠错答疑
58、属于内部诱因的是（ ）。
A
、
实现人生理想
B
、
获得赞扬
C
、
对学习感兴趣
D
、
获得成就感
答案解析
纠错答疑
59、动作技能学习的后期，基本动作或技术已经掌握，练习的目的主要是形成连贯性、流畅性，这时应强调（ ）。
A
、
主动练习
B
、
发现经验
C
、
整体练习
D
、
外部反馈
答案解析
纠错答疑
60、刘老师是某小学语文老师，他在教桂林山水时是这样教学的，在背景音乐中，屏幕上显示桂林山水的图景，刘老师导入课题后，要求学生自读课文。然后提出请同学们分别说说桂林山水美在哪里呢？随后，将丽江和桂林一带的山投影在屏幕上。接着，刘老师让学生默读，并要求学生找出描写桂林山水的词语和句子，刘老师对此做解析，在讲解词语时，分别将红叶似火，配上红枫叶的图片，将奇峰罗列连绵不断，再配上了不同山峰的图片；对写桂林山水的段落点了几个学生来读，都读地声情并茂，得到了表扬，最后，班级全班齐读，刘老师总结归纳。关于刘老师的教学，下列说法正确的是（ ）。
A
、
刘老师采用了情景教学将学生置于虚拟的桂林山水中，有助于对课文的理解记忆
B
、
让学生观看红枫叶图片是启发式教学
C
、
被点到的几个学生都回答的很好，说明了刘老师运用了因材施教
D
、
刘老师采用默读、泛读、齐读，学生的主体性得到了充分体现
答案解析
纠错答疑
61、课外作业是课堂内容的延续和补充，下列关于课外作业的说法，正确的有（ ）。
A
、
朗读，背诵，复述属于日常常见的口头作业
B
、
作业应当尽可能照搬教科书中的教材，加深学生对课堂内容的印象
C
、
作业的难度应以低水平的接受程度为准，让每位学生都能完成作业
D
、
布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成时间
答案解析
纠错答疑
62、下列关于赫尔巴特教育思想的说法不正确的有（ ）。
A
、
教育遵循人的自然发展原则
B
、
系统论述班级授课制方法和实施内容
C
、
强调教师中心、教材中心、课堂中心
D
、
认为教育目的是完善道德，培养良好的社会公民
答案解析
纠错答疑
63、学校文化是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。以学校文化的呈现形态进行分类，下列属于显性文化的是（ ）。
A
、
少先队入队宣誓仪式
B
、
校园的文化宣传语
C
、
班级庆祝建党100周年的主题黑板报
D
、
友爱、和谐的校园人际关系
答案解析
纠错答疑
64、影响课程开发的主要因素包括（ ）。
A
、
社会需求
B
、
学科发展
C
、
学生特点
D
、
教师喜好
答案解析
纠错答疑
65、下列理论派别及人物与其关于学习实质的表述对应正确的有（ ）。
A
、
形成条件反射——联结主义
B
、
形成情境的整体完形——格式塔学派
C
、
同化——皮亚杰
D
、
主动地形成认知结构——奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
66、学校为了激励学生能在学业上取得优异成绩，为全年级前二十名的学生发放奖学金，并对获得奖学金的学生进行全校通报表扬。下列对于该学校做法认识正确的有（ ）。
A
、
该做法有利于维持一部分学生的学习动机
B
、
该做法能够提升全校学生的课业成绩
C
、
该做法会使部分成绩较差的学生没有成就感
D
、
该做法有利于培养学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
67、职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是（ ）。
A
、
提高劳动者素质的重要途径
B
、
社会主义道德建设的重要任务
C
、
提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件
D
、
纠正行业不正之风，形成良好社会道德风尚的重要手段
答案解析
纠错答疑
68、某校举行教学评比活动，在六年级五个班级中，六（二）班的数学成绩平均不到60分。校长找任课老师李老师谈话了解情况，李老师说：“我们班的孩子比较笨，有时候一个知识点讲过N遍后，他们还是不会，我已经尽到我的责任了，成绩提不上去是学生智商问题。” 针对存在的回题，李老师应（ ）。
A
、
在教学过程中扮演主导者、组织者等角色
B
、
合理运用多种方法和形式，提高课堂教学效率
C
、
帮助学生学习，培养学生的自主学习能力
D
、
研读教材，对学生更耐心地进行讲解
答案解析
纠错答疑
69、《中国教育现代化2035》推进教育现代化基本理念包含（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重面向人人
D
、
更加注重终身学习
E
、
更加注重因材施教
答案解析
纠错答疑
70、关于我国中小学生道德意志行为发展的一般趋势，下列说法正确的有（ ）。
A
、
中小学生道德意志行为的发展水平随着年龄的增长而逐渐提高
B
、
小学时期发展较慢，中学时期发展较快
C
、
坚持性和自制力是道德意志发展的两个主要特征
D
、
中小学生道德意志行为的发展不存在性别差异
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教师专业标准基本理念中能力为重是指在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育适应社会相当于依附政治经济，完全顺应社会发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育的经济功能主要表现为创造利润或物质财富。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学习心理是教育心理学中最基本的内容之一，涉及一般学习过程规律的理论，如条件作用、观察学习、信息加工等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时，譬如地震、洪涝等，教师不顾学生安危，擅离职守，自行逃离，乃是一种本能反应，不必要追究当事教师的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生不是消极被动的接受教育，而是具有主观能动性的群体，教师要尊重调动学生的主观能动性，才能实现教育的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、被撤销教师资格证的资质，撤销之日起五年内不得重新申请认证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、我国现行制度为单轨制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、实物直观给人以真实感、亲切感，但许多事物难以通过实物直观获得清晰的感性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、程序性知识的获得是指新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、整合的学习是进行深入的自我反思，建立起知识之间的关联，以达到最优化的知识构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法，由国务院规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、苏联型学制沿用的是欧洲的双轨制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、当代中小学生的参与意识增强，喜欢互动和合作，且往往表现出较强的自信心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、我国现行的学校教育系统的级别层次包括学前教育、初等教育、中等教育、研究生教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、古代社会的教育具有鲜明的阶级性和严格的等级性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、生产力的发展和奴隶制国家的形成是学校教育产生的历史基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、皮亚杰认为，顺应是指人在认识周围世界的过程中形成自己独特的认知结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、建立学生模型是实现因材施教的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能是新课程改革的具体目标之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些不稳定的特征，便是他的道德品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师资格制度是国家为公民进入教师行业设置的一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、我国西周时期形式比较完备的教育系统包括国学和私学两种制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、根据学习效果和学习动机的关系，教师应该根据学生任务难易程度，适当控制学生学习动机的激发过程，针对难度大的任务激发学生较强的学习动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、一般而言，教育发展的规模和速度总是与社会生产力发展水平成正比，教育发展不能超越生产力发展可能达到的限度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、根据耶克斯—多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、听课不一定是被动的，可以从准备、听讲、总结三部分入手。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育不具有社会负向功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、埃里克森的发展阶段理论认为，学龄期7~12岁阶段的危机冲突为（ ）。
A
、
主动感对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
102、教育学与心理学关系密切。（ ）是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
A
、
赫尔巴特
B
、
福禄贝尔
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
103、心理学家加涅根据学习结果把学习分为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
动作技能
E
、
知识经验
答案解析
纠错答疑
104、《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日（ ）年内不得重新申请认定教师资格。
A
、
3
B
、
5
C
、
7
D
、
10
答案解析
纠错答疑
105、读初三的小润成绩很差，他对家长表示想放弃读书，其家长认为反正孩子不喜欢读书，成绩这么差也考不上高中，于是同意其退学，让他外出打工挣钱，小润的家长的行为侵犯了小润的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
106、小宇来到咨询室对老师说：“我太胖了，同学们都嫌弃我，这一定是我朋友很少的原因。”老师问道：“看到别的同学都有自己的好朋友，自己没有而感到难过，而且你对自己感到不满意，对吗？”老师的这种回应方式属于（ ）。
A
、
尊重
B
、
真诚
C
、
共情
D
、
同情
答案解析
纠错答疑
107、小张总是怀疑自己家的门窗没有关好，因此常常要复检查，他的这种行为属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫行为
C
、
恐怖症
D
、
强迫观念
答案解析
纠错答疑
108、历史教师在讲解《三国鼎立》一课时，首先问学生：“黄巾大起义的意义是什么”，然后在学生问答的基础上，很自然的导入新课：“黄巾大起义瓦解了东汉政权，在群龙无首的情况下，大小地方实力派佣兵自立，进行分裂割据，这就是今天我们这堂课要学习的内容。”这种课堂导入属于：（ ）。
A
、
话题式导入
B
、
温故知新式导入
C
、
悬念式导入
D
、
故事式导入
答案解析
纠错答疑
109、整个小学时期，由具体形象思维为主要形式过渡到以抽象思维为主要形式，但是思维仍带有（ ）。
A
、
很高自觉性
B
、
无自觉性
C
、
很少具体性
D
、
很大具体性
答案解析
纠错答疑
110、美国教育史学家孟禄把原始人的无意识模仿看作教育，这就意味着教育源于一种无意识的模仿，他从根本上遮蔽人与动物的另一重区别：人的意识。这是一种教育的（ ）观点。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
神话起源论
答案解析
纠错答疑
111、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（ ）批准。
A
、
乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
B
、
市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
C
、
民政部门
D
、
公立学校
答案解析
纠错答疑
112、教学评价设计主要是表现在目标参照取向的总结性评价设计和（ ）。
A
、
过程取向的形成性评价设计
B
、
诊断取向的评价设计
C
、
个体内差异取向的评价设计
D
、
绝对标准取向的评价设计
答案解析
纠错答疑
113、国民教育的根本任务是（ ）。
A
、
高升学率
B
、
培养精英人才
C
、
培养全面发展的人才
D
、
普及科学知识
答案解析
纠错答疑
114、教学实施教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（ ）。
A
、
教学设计和教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B
、
教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案
C
、
教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想
D
、
教学设计为教学实施明确了教学方向，并制定了达到目标的可操作性策略和资源
答案解析
纠错答疑
115、新型的师生关系应该是（ ）。
A
、
在人格上，学生和教师是民主平等的关系
B
、
强调教师的权威地位
C
、
师生关系是一种朋友式的友好互助的关系
D
、
在社会道德上，师生关系是相互促进的关系
答案解析
纠错答疑
116、依法治教的前提和基础是（ ）。
A
、
教育规范
B
、
教育制度
C
、
教育立法
D
、
教育监督
答案解析
纠错答疑
117、面对新教材，教师首先要做的是（ ）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材③教师要从课程整体设计高度，从学科知识技能整合视角，从教材知识技能的体系编排审视教材，灵活运用教材④研究学生特点
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①②③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
118、英语老师发现小童的单词发音存在很大的问题，为了解决小童的这一问题，英语老师最适合采用（ ）。
A
、
谈话法
B
、
实验法
C
、
读书指导法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
119、斯宾塞提出的“教育为完满的生活做准备”属于课程与教学目标中的（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为性目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
120、在道德的认知方面、某学生不再刻板地按照固定的规则进行判断，而是在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情的角度进行判断。根据皮亚杰的道德认知发展理论。该学生处于（ ）。
A
、
无律阶段
B
、
自律阶段
C
、
公正阶段
D
、
他律阶段
答案解析
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1、单选题
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17
18
19
20
21
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120