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2026年洛阳市老城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、丽丽在日常学习和与同学交往的过程中，精力旺盛，热情直率，意志力坚强，勇敢，乐于助人，思维敏捷，但准确性差，则丽丽的气质类型最有可能属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
2、学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是（ ）的代表观点。
A
、
社会本位论
B
、
个体本位论
C
、
教师中心论
D
、
学生中心论
答案解析
纠错答疑
3、“孟母三迁”的故事说明了（ ）因素对人的发展的影响。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
4、张老师为了培育优良的班风，组织班干部在教室张贴墙报，出一些以团结友爱、勤奋学习为主题的黑板报，张老师采用的教育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
情感陶冶法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
5、学校的下列做法，符合《预防未成年人犯罪法》规定的是（ ）。
A
、
学校可以聘任从事法治教育的专职或者兼职教师
B
、
学校规定教师可以根据课程教学随机安排对学生进行预防犯罪教育
C
、
小吴（17岁）犯盗窃罪，学校将判决书原文在学校网站发布以示警戒
D
、
初中生小倪有严重不良行为，学校聘请心理咨询师对其进行心理矫正
答案解析
纠错答疑
6、心境是种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。例如：“人逢喜事精神爽”就是一种心境。其特点是（ ）。
A
、
弥散性和长期性
B
、
稳定性和长期性
C
、
集中性和稳定性
D
、
短暂性和弥散性
答案解析
纠错答疑
7、张越在大学期间考了多次英语四级考试，每次都因只差10分左右而未能通过，所以他觉得是自己运气不好。张越的这种归因方式的特点是（ ）。
A
、
内部的、稳定的
B
、
内部的、不稳定的
C
、
外部的、稳定的
D
、
外部的、不稳定的
答案解析
纠错答疑
8、对于中学物理教材中"分子运动"内容，有些老师直接从"布朗运动"开始讲，而有些老师会通过问学生"为什么放学一回家，还没进到厨房，就能闻到香味"来引出分子运动的讲解，从而激发学生兴趣，降低理解难度。这说明教师的教学要（ ）。
A
、
尊重学生差异
B
、
与学生的生活相关联
C
、
用确切的指导语
D
、
从效益出发
答案解析
纠错答疑
9、2001年我国启动的新一轮课程改革是建国以来的（ ）基础教育课程改革。
A
、
第六次
B
、
第七次
C
、
第八次
D
、
第九次
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园放学后，明明玩秋千入迷了，不愿回家，妈妈着急了，说：“那你就玩个够吧，别回家了！”明明听了以后可开心了，以为真的可以一直玩不回家了。但是最后明明还是被妈妈拖着回家了，在路上的时候，明明又哭又闹，甚至还坐在地上不走，妈妈只好答应晚上带他去公园玩，不过现在要先回家吃饭。晚上明明对妈妈说：“月亮是跟着我的，我走，月亮就走；我不走，月亮也就不走。”听了明明的话，妈妈也是哭笑不得。 明明不能理解妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有（ ）。
A
、
概括性
B
、
表面性
C
、
形象性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
11、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展（ ）活动。
A
、
科研教学
B
、
科技实践
C
、
科学普及
D
、
职业体验
答案解析
纠错答疑
12、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（2019年），指出要全面加强教育教师队伍思想政治工作，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述学习，使广大教师学懂弄通，入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用（ ）铸魂。
A
、
两个维护
B
、
核心素养
C
、
核心价值观
D
、
传统文化
答案解析
纠错答疑
13、在我国学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会发展的需要，发扬平民教育精神，谋求个性发展，在学校系统上将全部学校教育分为三段五级学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
14、先前学习对后继学习的影响是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
15、一些自我控制能力较差的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识，这体现了班级组织个性化功能中的（ ）
A
、
促进发展功能
B
、
满足需求功能
C
、
诊断功能
D
、
矫正功能
答案解析
纠错答疑
16、知道上课铃响了要上课，红灯亮了就要停下，根据加涅对学习的分类，这都是通过（ ）而掌握的。
A
、
刺激—反应学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
信号学习
答案解析
纠错答疑
17、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，因此为巩固学习成果，对于新学习的材料，教师应组织学生及时复习，这里所说的及时复习是指（ ）。
A
、
在学习结束后立即复习
B
、
在学习结束一周后复习
C
、
在大面积遗忘开始之前复习
D
、
在大面积遗忘开始之后复习
答案解析
纠错答疑
18、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）。
A
、
有意义的接受学习
B
、
有意义的发现学习
C
、
有意义的机械学习
D
、
有意义的发展学习
答案解析
纠错答疑
19、睡觉时的梦境属于（ ）。
A
、
直观想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
有意想象
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力。
A
、
班级发展目标的建立
B
、
建立班团队组织
C
、
摸清班情
D
、
营造和谐健康的班级氛围
答案解析
纠错答疑
21、心理健康教育的对象主要是（ ）。
A
、
心理正常的学生
B
、
存在心理问题但无力自我解决的学生
C
、
存在严重心理问题的学生
D
、
存在轻度心理问题的学生
答案解析
纠错答疑
22、20世纪80年代对我国中小学生所做的一些调查发现：成绩好的尖子班的学生比普通班的学生更多的考虑到个人能力的因素，后者更多考虑个人的勤奋，根据韦纳的归因理论，尖子班的学生归因于（ ）因素，普通班的学生归因于（ ）因素
A
、
外部不稳定，外部稳定
B
、
内部可控，内部不可控
C
、
不稳定不可控，稳定可控
D
、
内部稳定，内部不稳定
答案解析
纠错答疑
23、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，获得学业证书权和（ ）。
A
、
名誉权和荣誉权
B
、
公正评价权
C
、
参加教育教学权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
24、我们一般认为，智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，其中（ ）是智力的核心。
A
、
思维
B
、
记忆力
C
、
创造力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
25、学校课程的两种基本类型：一是学科课程，二是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
显性课程
C
、
活动课程
D
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
26、老师表扬了一名学生的助人为乐行为，随后班级形成了互助的氛围，这是一种（ ）
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
负强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
27、关于马斯洛的学习理论，以下表述正确的是（ ）。
A
、
人的潜能是教育使然的
B
、
学生的学习包括认知学习与经验学习
C
、
外在学习不是单纯依赖强化与条件作用的学习
D
、
学生的外在学习依靠内在驱动
答案解析
纠错答疑
28、教会学校的教学内容是“三科”“四学”，合称“七艺”，下列选项不属于“七艺”的是（ ）。
A
、
骑马
B
、
算术
C
、
音乐
D
、
文法
答案解析
纠错答疑
29、按照大脑半球优势，理论主要处理人类情绪情感和物体空间关系的是（ ）。
A
、
左半球，右半球
B
、
左半球，左半球
C
、
右半球，左半球
D
、
右半球，右半球
答案解析
纠错答疑
30、下列表述不符合《宪法》规定的是（ ）。
A
、
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯
B
、
中华人民共和国的一切权力属于人民
C
、
城市的土地属于国家所有
D
、
公民的全部私有财产不受侵犯
答案解析
纠错答疑
31、（ ）体现了遗传在人的发展中的作用。
A
、
染于苍则苍，染于黄则黄
B
、
出淤泥而不染
C
、
近朱者赤，近墨者黑
D
、
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿
答案解析
纠错答疑
32、科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。
A
、
对偶故事法
B
、
道德两难故事法
C
、
代入故事法
D
、
置换故事法
答案解析
纠错答疑
33、个体为了获得长者（如教师、家长）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要称为（ ）。
A
、
一般内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
34、学习数学有利于学习物理，钢笔字写得好有利于写毛笔字，这些都属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
垂直迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
35、“教育即生活，教育即生长”等命题的提出者（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
洛克
C
、
杜威
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
36、学校、幼儿园的教职员对未成年学生可以（ ）。
A
、
体罚
B
、
变相体罚
C
、
辱骂
D
、
严厉批评
答案解析
纠错答疑
37、教师对学生，对教育教学实践和理论进行探索，发现问题并试图解决问题的能力属于教师专业能力中的（ ）。
A
、
教育教学交往能力
B
、
教育教学组织管理能力
C
、
教育教学研究能力
D
、
设计教学能力
答案解析
纠错答疑
38、下列教师的行为没有违反教育法律法规的是（ ）。
A
、
王老师看到班上的小明长得最胖，就直接称小明为“胖葫芦”
B
、
有两名学生在课堂上大声讲话，李老师罚这两名学生不准吃午饭
C
、
小雪参加英语竞赛获得一等奖，作为奖励，高老师买了一套小说送给小雪
D
、
小君在期末体能测试中跑步不及格，于是梁老师罚他饶操场跑半个小时
答案解析
纠错答疑
39、加涅将学习过程分为八个阶段，其中，（ ）是反应的发生阶段。是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使他们在操作活动中表现出来。
A
、
保持阶段
B
、
回忆阶段
C
、
概括阶段
D
、
作业阶段
答案解析
纠错答疑
40、认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（ ）。
A
、
发现问题
B
、
解决问题
C
、
理解问题
答案解析
纠错答疑
41、若学生在学习正方形，长方形，三角形时已形成轴对称图形的概念（已有知识），再学习“圆也是轴对称图形”这一命题（新知识），这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
符号学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
42、赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点？（ ）
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
掌握知识与发展智力相统一
C
、
教学过程中知、情、意的统一
D
、
教师主导作用与学生能动性相结合
答案解析
纠错答疑
43、小红在唱《我爱天安门》时，脑海中浮现出壮丽雄伟天安门的样子，这体现了（ ）。
A
、
表象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
44、《学记》提出“语知而不知，虽舍之可也”可以这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
量力性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
45、在同学们的呐喊助威下，小邱参加百米赛跑的速度比自己平常练习的时候更快。这体现了（ ）现象。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
利他行为
D
、
责任集中
答案解析
纠错答疑
46、物理老师在讲解牛顿力学定律后，提出这样一个问题：“我们踢出去的球在空中运动过程中是否还受到脚对它的作用力？”这是一种（ ）。
A
、
回忆型提问
B
、
理解型提问
C
、
评价型提问
D
、
批判型提问
答案解析
纠错答疑
47、活泼好动，敏感、反应迅速，喜欢与人交往，但注意力容易转移的人的气质类型可能是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
抑郁质
C
、
粘液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
48、王明在英语课后总结出：名词就是紧跟在动词后面的单词。王明对教材的概括和知识的理解属于（ ）。
A
、
感性概括
B
、
理性概括
C
、
随意概括
D
、
经验概括
答案解析
纠错答疑
49、当学生对某些知识或技能产生强烈的学习动机时，这种学习动机能够唤醒学生进行学习的情绪状态，产生焦急，渴求等心理体验，并最终使其采取一定的学习行为，这体现了学习动机的（ ）。
A
、
激活功能
B
、
指向功能
C
、
修正功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
50、母亲要求小明不写完作业不得出去玩，根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正怒罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
51、随着社会的进步，受教育权越来越受到关注，下列关于受教育权的说法，错误的是（ ）。
A
、
是一项基本人权
B
、
是民法赋予的一项基本权利
C
、
是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利
D
、
是公民享受其他文化教育的前提和基础
答案解析
纠错答疑
52、以“官能心理学”为理论基础的迁移理论是（ ）。
A
、
共同要素说
B
、
形式训练说
C
、
关系转换说
D
、
学习定势说
答案解析
纠错答疑
53、师范教育与基础教育特别是义务教育如影随形、同步发展。为保障义务教育对师资的需求，各国逐渐建立专门培养教师的师范学校。从世界范围来看，世界上最早设立专门师资培养学校的国家是（ ）。
A
、
美国
B
、
中国
C
、
法国
D
、
英国
答案解析
纠错答疑
54、某初中组织学生外出参观，学生们根据自己的兴趣和爱好，自愿报名参观博物馆、科技馆、美术馆等场馆，大家都踊跃参加，这说明（ ）。
A
、
课外活动应因材施教
B
、
课外活动应考虑就近原则
C
、
群众性互动是课外活动的主要形式
D
、
课外活动应多多益善
答案解析
纠错答疑
55、丽丽对于自己没能当选班长的事情一直耿耿于怀，当别人谈到现任班长倩倩时，丽丽总会冷嘲倩倩的家境比自己好太多，连老师们都想着巴结，认为倩倩能做班长是板上钉钉的事情。丽丽用来安慰自己，冲淡消极情绪的方式是（ ）。
A
、
自我设阻
B
、
选择性遗忘
C
、
缺陷补偿
D
、
有选择地接受反馈
答案解析
纠错答疑
56、情绪所反映的是（ ）。
A
、
客观事物本质属性
B
、
客观事物外部现象
C
、
客观事物之间关系
D
、
客观事物与人的需求的关系
答案解析
纠错答疑
57、综合实践活动是国家必修课程，实施阶段是（ ）。
A
、
从小学一年级至高中三年级
B
、
从小学一年级至初中三年级
C
、
从小学一年级至小学六年级
D
、
从小学三年级至高中三年级
答案解析
纠错答疑
58、人的发展具有一定的顺序性，人的发展是一个由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的连续不断的发展过程，这给我们的教育学习是要（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
抓关键期
C
、
因材施教
D
、
及时预报
答案解析
纠错答疑
59、小元经常无故感到紧张不安，对现实生活中的小问题，过分担心或者烦恼，比如说，妈妈在切菜的时候，他经常觉得菜刀会掉地上伤到妈妈，并因此感到心神不宁，而实际上这种状况从来没有出现过。小元最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
60、哪种德育模式把道德情感的培养置于中心地位?（ ）
A
、
社会学习模式
B
、
认知模式
C
、
体谅模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
61、在学生的学习活动中，教师与学生的关系应当是（ ）。
A
、
师道尊严
B
、
唯我独尊
C
、
平等中的首席
D
、
跟随学生
答案解析
纠错答疑
62、“俯首甘为孺子牛”可以贴切的用以表达教师职业本质要求是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
乐于奉献
答案解析
纠错答疑
63、学生王洪在做英语阅读时，经常用笔在关键的字句上画圈圈。王洪这一做法是利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
64、下列属于校园精神文化的是（ ）。
A
、
班风、教风、学风
B
、
校容校貌、校园绿化
C
、
道德规范、行为准则
D
、
图书、教学仪器
答案解析
纠错答疑
65、根据《中华人民共和国教育法》，违反学校管理制度的学生，学校应对其（ ）。
A
、
予以开除
B
、
适当体罚
C
、
劳动教育
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
66、气质是个人心理活动稳定的动力特征，根据心理学家的研究和分析，气质一般分为四种类型，其中（ ）的人一般行动迟缓，性格孤僻，善于观察他人不易察觉的细节，具有内向性。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
67、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这话的意思是说（ ）。
A
、
教师在教育活动中占主体地位
B
、
要充分发挥学生在教育活动中的主导作用
C
、
学生在教育活动中占主体地位
D
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
答案解析
纠错答疑
68、“拔苗助长”违背了人发展的（ ）。
A
、
平衡性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
69、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
概括说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
70、“一个人是一条流程，而不是固定的和静态的实体；是一条流动的变化之河， 而不是一团固体材料；是不断变化着的一组巨大的潜能，而不是一群固定的特征。”因此，教学过程就应该是让学生在安全的心理气氛中不断释泄内在能量的过程，而自由发展是实现先天能量的最好条件。以上论述属于（ ）的观点。
A
、
人本主义教学理论
B
、
认知主义教学理论
C
、
行为主义教学理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、杜威的教育观点是（ ）。
A
、
教育即生长
B
、
教育即生活
C
、
教育即经验的改造
D
、
学校即社会
E
、
生活即教育
F
、
社会即学校
答案解析
纠错答疑
72、不良的意志品质包括（ ）。
A
、
患得患失
B
、
人云亦云
C
、
审时度势
D
、
一意孤行
答案解析
纠错答疑
73、对于违反教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予（ ）直至相应的行政处分。
A
、
批评教育
B
、
诫勉谈话
C
、
责令检查
D
、
通报批评
答案解析
纠错答疑
74、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
75、学习动机的基本成分主要包括（ ）。
A
、
学习主动性
B
、
学习需要
C
、
学习期待
D
、
学习热情
答案解析
纠错答疑
76、下列情形中，反映了注意的分配的有（ ）。
A
、
读书时“一目十行”
B
、
听课时被窗外的小鸟所吸引
C
、
一边看电视，一边织毛衣
D
、
自拉自唱
答案解析
纠错答疑
77、建构主义是种关于知识和学习的理论，这一理论认为（ ）。
A
、
知识并不能绝对准确无误地概括世界的法则
B
、
学习应当是由学生自己建构知识的过程
C
、
教学应当对避免学习者的已有知识经验的关注
D
、
学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构
答案解析
纠错答疑
78、标准化成就测验的优越性有（ ）。
A
、
客观性
B
、
主观性
C
、
计划性
D
、
可比性
E
、
随意性
答案解析
纠错答疑
79、教育机智是教师在教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并决定合理的处理方式以解决问题的能力。教育机智主要体现了教师的（ ）。
A
、
感知的敏感性
B
、
思维的灵活性
C
、
意志的果断性
D
、
娴熟的教学技能
答案解析
纠错答疑
80、下列哪些属于专制型教师的典型特征？（ ）
A
、
在选择班干部的时候很难作出决定
B
、
在和学生打交道的时候几乎没有什么信心
C
、
对学生严加监视
D
、
认为表扬可能会宠坏学生，所以很少给予表扬
答案解析
纠错答疑
81、教师义务是教师的一种职责、使命和任务，具有不以人们的主观意志为转移的客观约束力。教师义务的内容主要包括（ ）。
A
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
B
、
尽职尽责，教书育人
C
、
无私奉献，不计报酬
D
、
创设一个良好的外部教育环境
答案解析
纠错答疑
82、教育的质的规定性有哪些特点？（ ）
A
、
教育是人类所独有的社会现象
B
、
教育具有自身继承关系
C
、
教育具有永恒性
D
、
教育是有意识、有目的的
答案解析
纠错答疑
83、下列哪些选项是属于发展性评价的功能？（ ）
A
、
导向功能
B
、
评价功能
C
、
激励功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
84、巩固性原则是指教学要使学生及时将所学的知识、技能达到牢固和熟练的程度，以能够在需要的时候及时地、准确地再现出来。贯彻这一原则应做到（ ）。
A
、
在理解的基础上巩固
B
、
组织好复习和练习
C
、
指导学生掌握记忆的方法
D
、
在扩充改组和运用知识中积极巩固
答案解析
纠错答疑
85、小天在课上偷偷地给朋友发短信，正在上课的康老师发现后，一把抢过手机，当着全班同学的面大声宣读短信内容并嘲笑小天成绩不好，称之为“白痴”，然后生气地摔在地上，康老师侵犯了小天的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
财产权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
86、教师在备“开元盛世”一课时，设置的如下目标中属于情感态度与价值观目标的有（ ）。
A
、
了解“开元盛世”，掌握“开元盛世”的具体表现
B
、
知道唐朝由盛而衰的历史过程，了解唐朝衰落的原因
C
、
激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情，提高鉴赏能力和审美情趣
D
、
进一步培养学生对中华历史的认同感，从而增强学生的民族自信心
答案解析
纠错答疑
87、根据我国相关法律法规的规定，下列哪些行为将依法追究刑事责任（ ）。
A
、
地震中某校领导及教师及时组织师生撤离但仍发生了一起建筑坍塌致死事件
B
、
家长因对老师的教学方式不满强行闯入学校对老师殴打致其骨折
C
、
某校长私自挪用学校教育经费
D
、
某教师因学生迟到口头训斥该生
答案解析
纠错答疑
88、斯金纳认为行为变化在于强化作用，强化就是能增强反应率的效果。根据强化的原理，教师在教学中应注意（ ）。
A
、
教新任务时，进行即时强化
B
、
在任务的早期阶段，强化每一一个正确的反应
C
、
随着学习的发生，对比较正确的反应取消强化
D
、
强化要保证做到朝正确方向促进或引导
答案解析
纠错答疑
89、教师职业道德修养是教师为了适应教学工作的需要，根据教师道德的原则、规范的要求，在道德方面进行的一种（ ）活动。
A
、
自我调适
B
、
自我改造
C
、
自我提高
D
、
自我反思
答案解析
纠错答疑
90、学习动机在学生学习中有重要作用，它的主要功能有（ ）。
A
、
激发功能
B
、
定向功能
C
、
练习功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教学如果错过了关键期，就再也没办法弥补。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、目前在基础教育领域内进行的课程改革，是新中国成立以来第八次课程改革。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小学阶段以分科课程为主，初中阶段设置分科与综合课程，高中阶段以综合课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、昆体良把教学过程划分为模仿，理论，练习三段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班集体形成的唯一基础是集体成员之间心理相容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上，是主动的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、人格不完整心理不健康的教师容易引起学生情绪的困扰、适应不良，甚至发生心理障碍和形成一些消极的人格特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、美国心理学家埃里克森出版的《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、自从有了人类就有了教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、人格障碍是个体先天素质和后天教养的产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、根据引起情绪的原因，可将情绪调节分为内部调节和外部调节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、初中阶段是人生观开始形成，品德两级分化的关键期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，从教师的角度来说可以理解为教师对学生下命令一定要正确。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、维果斯基的“最近发展区”是指最新获得的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一个教师经常思考“学生喜欢我吗”“同学们怎么看我”，说明该教师已进入关注情景阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、普通中小学教育的性质是义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师职业道德的功能是从事教师职业必须遵守的行为规范，比如诲人不倦、学而不厌、敬业爱生等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学生的学习是以直接经验的掌握为主线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师在教学过程中展示标本，这属于模象直观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、问题情境指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、人对最小的客观刺激量的感觉能力是绝对感受性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，重点应以少数有心理问题的个别学生的治疗性辅导为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、当前师德失范与丧失现象的大量出现，迫切需要加强教师的师德建设。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，这反映了教育改革更加注重知行统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、小学和初中的学生享有免试入学权、就近入学权、社会实践权，不交学费权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、根据我国《教师法》规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、我们经常说的“熟能生巧”、“业精于勤”都是对桑代克的练习律的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展。实际质在于创造最近发展区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。
A
、
诲人不倦
B
、
教学相长
C
、
循循善诱
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
122、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）。
A
、
乡镇级人民政府
B
、
县级以上人民政府教育行政部门
C
、
市级以上人民政府教育行政部门
D
、
省级以上人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
123、常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的（ ）。
A
、
形象概括
B
、
理性概括
C
、
表象概括
D
、
感性概括
答案解析
纠错答疑
124、下列选项表述正确的是（）。
A
、
德育为受教育者的发展提供了方向与动力
B
、
智育为人的发展提供了认识基础
C
、
体育以改善身体素质为基本任务
D
、
美育努力提升人的精神境界和生活情趣
答案解析
纠错答疑
125、小明自幼有小儿麻痹症，到了法定入学年龄后，其父母为了让其得到更好的治疗，提出让小明延缓入学，可以向（ ）提出批准申请。
A
、
当地学校
B
、
当地乡镇人民政府
C
、
当地县人民政府教育行政部门
D
、
当地省人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
126、在物理课上，两位同学有不同的解题方法，老师让他们上台分别讲解自己的理解过程，这一做法体现了老师具有（ ）。
A
、
关注学科的教学理念
B
、
关注结果的教学理念
C
、
关注过程的教学理念
D
、
关注学生的教学理念
答案解析
纠错答疑
127、引起无意注意的原因有（ ）
A
、
刺激物的特点
B
、
人的状态
C
、
人的良好意志
D
、
人的性格特点
E
、
人的活动明确性
答案解析
纠错答疑
128、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
A
、
心理变化
B
、
信息加工
C
、
智力活动
D
、
信息输入
答案解析
纠错答疑
129、张老师是一名生物老师，上解剖课时，他发现如果只有老师一个人在台上解剖青蛙，学生围观看，会看不清，收获不大。于是，他改变方法，让学生两人一组解剖一只青娃，指导他们如何进行解剖，并让其观察青蛙的各器官。这一方法在学生中反响很好。张老师在教学过程中遵循的规律是（ ）。
A
、
教师主导作用与学生主动性相结合
B
、
直接经验与间接经验相结合
C
、
掌握知识与思想教育相结合
D
、
掌握知识与发展智力相结合
答案解析
纠错答疑
130、在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）在起作用。
A
、
注意的范围
B
、
注意的稳定
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
131、《红楼梦》中的薛宝钗，性格安静、沉稳，善于忍耐，情绪不易外露，缺乏生气。她的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
132、国际心理卫生大会关于心理健康的标准不包括（ ）。
A
、
身体、智力、情绪十分协调
B
、
发挥自己的个性，满足个人需求
C
、
适应环境，人际关系良好
D
、
有幸福感
答案解析
纠错答疑
133、七年级（3）班班主任制定了一项班规：凡是每次考试成绩比上一次下降的学生需上交100元请同学吃小零食。学生们因此认真学习，都不愿成绩下降。下列对该班主任的做法评价最合理的是（ ）。
A
、
合情合理，班主任有权制定班规
B
、
提高了学生学习积极性，可运用于其他班级
C
、
做法不妥，侵犯了学生的财产权
D
、
做法公平公正，是一次教学创新
答案解析
纠错答疑
134、班集体成熟的重要标志是学生集体是否形成了（ ）。
A
、
共同的目标
B
、
学生干部队伍
C
、
良好的秩序
D
、
正确的舆论和班风
答案解析
纠错答疑
135、小东特别喜欢交朋友，也很喜欢帮助别人，但总是丢三落四。小东可能属于（ ）气质类型。
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
136、最新的相关法律规定，义务教育不收取（ ）。
A
、
学杂费
B
、
教材费
C
、
学费
D
、
学杂费和教材费
答案解析
纠错答疑
137、练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。下列关于学习者的练习曲线说法正确的是（ ）。
A
、
开始进步快，中间有一个明显的停顿期
B
、
开始进步慢，中间进步快
C
、
开始进步快，中间进步慢，后期进步快
D
、
开始进步快，之后一直进步慢，总趋势是不变的
答案解析
纠错答疑
138、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
139、陶行知曾训斥“说假话的是骗子，根本不配做老师”，并提出“真理是太阳，歪曲的理论是黑云，教师要吹一口气，把这团黑云吹掉，那真理的太阳就自然的给人看见了”，这体现了其（ ）。
A
、
“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神
B
、
“教人求真，学做真人”的求真精神
C
、
“学高为师，身正为范”的师表精神
D
、
“爱满天下”的大爱精神
答案解析
纠错答疑
140、“教育研究者不能理所当然的认为学校、政府和经济结构等是如何运作的，而要站到遭受经济……即妇女、劳工、有色人种等的一边。”这属于下列哪一教育理论流派的主张？（ ）
A
、
文化教育学
B
、
批判教育学
C
、
实用主义教育学
D
、
马克思主义教育学
答案解析
纠错答疑
141、建立一支高素质的教师队伍，离不开对教师的考核。根据《教师法》，学校或其他育机构应当对教师的（ ）进行考核。
A
、
政治思想
B
、
工作态度
C
、
工作成绩
D
、
业务水平
答案解析
纠错答疑
142、影响人际吸引因素最稳定的是（ ）。
A
、
年龄
B
、
人品
C
、
才能
D
、
外貌
答案解析
纠错答疑
143、教学过程的本质是一种（ ）。
A
、
教师教的过程
B
、
学生学的过程
C
、
认识过程
D
、
双边活动
答案解析
纠错答疑
144、下列关于学风、教风、校风三者之间的关系，说法不正确的是（ ）。
A
、
学风、教风、校风三者之间既有区别又有联系
B
、
学风和教风折射校风
C
、
校风是学风的核心和集中反映
D
、
学风、教风、校风三者密不可分，存在联动关系
答案解析
纠错答疑
145、上课时，林老师发现坐在最后一排的某学生在看课外书、林老师咳嗽一声、该学生没有理会，仍继续在看，于是林老师径直走到该学生座位旁，抢过课外书撕了，林老师的做法（ ）。
A
、
恰当，教师有权管理学生
B
、
恰当，体现了林老师严格要求学生
C
、
不恰当，不应简单粗暴地处理问题
D
、
不恰当，教师无权该干涉学生的个人行为
答案解析
纠错答疑
146、智育过程应以教给学生（ ）为主。
A
、
间接经验
B
、
直接经验
C
、
实践经验
D
、
生活经验
答案解析
纠错答疑
147、小学儿童的社会性发展突出表现在（ ）。
A
、
社会性认知
B
、
社会性情感
C
、
社会性行为
D
、
社会性交往
答案解析
纠错答疑
148、张老师使用心理测量工具鉴别出某组学生都是“避免失败者”，则对该组学生的教育实践中，不恰当的做法是（ ）。
A
、
安排少竞争或竞争性不强的情境
B
、
给予新颖且有一定难度的任务
C
、
评定分数时要求稍稍放宽些
D
、
避免在公众场合下指责其错误
答案解析
纠错答疑
149、根据韦纳成败归因理论，哪项属于内部不稳定的可控因素？（ ）
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
150、小明在写作业的过程中遇到不懂的题目时，他会主动去询问同桌相关的解题思路，小明主要采取的学习策略是（ ）。
A
、
复述策络
B
、
组织策络
C
、
模式再认策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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133
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136
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150