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2026年洛阳市栾川县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、根据科温顿的自我价值理论，（ ）的学生更看重逃避失败而非期望成功，如认为某门课程根本不重要，学好学坏无所谓。
A
、
高驱高避型
B
、
低驱低避型
C
、
低驱高避型
D
、
高驱低避型
答案解析
纠错答疑
2、建立社会主义学制需要遵循统一性与多样性相结合的原则。对此，下列不正确的选项是（ ）。
A
、
学校教育制度的统一性，首先表现在教育目的的统一性
B
、
统一性还表现在各级各类学校在数量关系上的统一
C
、
学校教育制度的多样性，是指应该举办具有各种不同具体培养目标的学校，学校的组织形式也应当体现多样性的原则
D
、
学校教育制度的多样性，不能表现在领导体制方面
答案解析
纠错答疑
3、“我喜欢自己这个样子”“我觉得自己很讨厌”这属于自我意识中的（ ）。
A
、
自我控制
B
、
自我观察
C
、
自我体验
D
、
自我了解
答案解析
纠错答疑
4、自觉地确定目的，并根据目的调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程是（ ）。
A
、
个性
B
、
能力
C
、
意志
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
5、下列哪项属于程序性知识？（ ）
A
、
关于某个名词的定义
B
、
某人的个人档案
C
、
名人的自传
D
、
产品的使用说明书
答案解析
纠错答疑
6、有一种记忆，是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关，表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住化学公式，乘法规则，一年有四季等。这种记忆是（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
陈述记忆
答案解析
纠错答疑
7、若某校发生学生伤害事故，教育行政部门收到调解申请后，认为有必要制定专门人员进行调解，则应当在受理申请之日起（ ）内完成调解。
A
、
15日
B
、
30日
C
、
45日
D
、
60日
答案解析
纠错答疑
8、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
刺激强化
D
、
刺激消退
答案解析
纠错答疑
9、为了使狗能够区分开圆形和椭圆形光圈，如果只是在圆形光圈出现时才给予食物强化，但在椭圆形光圈出现时则不给予强化。那么狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈，这属于经典条件反射基本规律中的（ ）。
A
、
刺激恐惧
B
、
刺激消退
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
10、在原有观念的基础上学习一个概括和包容度高的概念或命题，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
中位学习
C
、
下位学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
11、反对以学科教材为中心和脱离实际生活的教育，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即社会”和“做中学”的教育家及其代表作是（ ）。
A
、
布鲁纳，《教育过程》
B
、
赞可夫，《教学与发展》
C
、
赫尔巴特，《普通教育学》
D
、
杜威，《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
12、学校进行教学工作的基本单位是（ ）。
A
、
小组
B
、
班级
C
、
年级
D
、
教导处
答案解析
纠错答疑
13、以下不属于加涅提出的学生素质构成成分的是（ ）。
A
、
环境素质
B
、
习得的素质
C
、
在发展中形成的素质
D
、
先天素质
答案解析
纠错答疑
14、小明在欣赏画作时产生的情感体验属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
幸福感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
15、运用思维导图，将图表和文字相结合体现哪个学习策略？（ ）
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
16、中国学生发展核心素养，以科学性，时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展发展的人”为核心，分为文化基础、自我展示，社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，其中社会参与方面体现为（ ）。
A
、
科学精神，责任担当
B
、
责任担当，实践创新
C
、
人文底蕴，科学精神
D
、
学会学习，健康生活
答案解析
纠错答疑
17、“学高为师，身正为范”，教师的学识、思想、意志、言行等，都对学生产生影响并受到学生严格监督，这主要体现了教师职业道德行为具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
复杂性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
18、某教师讲解完知识点后，会通过演示，举出具体事例，回忆生活体验等方式，让学生更好地掌握学科概念与原理，这体现了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
科学性和思想性统一原则
D
、
理论与实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
19、小刚能充分利用学习情境的相似性，并尽量选择安静、干扰较小的地方进行学习。这属于资源管理策略中的（ ）。
A
、
社会性人力资源管理
B
、
学习环境管理
C
、
学习工具管理
D
、
努力和心境管理
答案解析
纠错答疑
20、作为一名经验丰富的老教师，邓老师并不赞成彻底用活动课程来占领课堂，他认为分科课程也有其不可替代的优点。下列不属于分科课程的优点是（ ）。
A
、
有助于突出教学的逻辑性和连续性
B
、
有助于体现教学的专业性、学术性和结构性
C
、
强调教材的心理组织，尊重学生的主体性
D
、
教师易于组织教学和进行评价活动
答案解析
纠错答疑
21、韦纳在成败归因理论中，将成败的原因和行为责任归纳为6因素3维度，其中，努力程度在这一因素所具有的特点是（ ）。
A
、
稳定、内在、不可控
B
、
不稳定、内在、不可控
C
、
不稳定、外在、可控
D
、
不稳定、内在、可控
答案解析
纠错答疑
22、教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是（ ）。
A
、
教学内容分析
B
、
教材对象分析
C
、
教学目标制定
D
、
教学身份选择
答案解析
纠错答疑
23、一个好的研究课题所具有的特点不包括（ ）。
A
、
宽泛
B
、
有价值
C
、
有可行性
D
、
新颖
答案解析
纠错答疑
24、写作、阅读、计算解题等所属的技能类型是（ ）。
A
、
操作技能
B
、
动作技能
C
、
运动技能
D
、
智力技能
答案解析
纠错答疑
25、根据塞尔曼对儿童观点采择能力的研究，儿童能够意识到，每个人知道别人有不同的观点，而且能够意识到别人的观点，这属于（ ）。
A
、
社会和习俗系统的观点采择
B
、
自我反省的观点采择
C
、
社会信息的观点采择
D
、
相互的观点采择
答案解析
纠错答疑
26、某班的学生丢失了一台电子阅读器，班里有人怀疑是淘气的小沈偷走的。胡老师也认为很有可能是小沈所为，于是对小沈进行搜身检查，胡老师的行为侵犯了小沈的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
受教育权
C
、
人身自由权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
27、在桑代克的实验中，桑代克丢进去的猫，必须是饿猫，只有这样这只猫才会努力地想从笼子中逃出去，学会开笼门。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
28、社会规范学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
埃里克森
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
29、美育即（ ）
A
、
审美教育
B
、
美术教育
C
、
艺术教育
D
、
美学教育
答案解析
纠错答疑
30、西西是一个爱思考、做事谨慎的小孩儿，在人际交往上，对除亲朋好友外的人总是很冷漠，保持一定的距离，西西的人格特征属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
场依存型
C
、
内倾型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
31、古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪具有（ ）。
A
、
主观性
B
、
感染性
C
、
两极性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
32、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，万般无奈，终于逼上梁山，他的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
33、根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为诱导型管理和（ ）两大类。
A
、
监督型管理
B
、
压制型管理
C
、
放任型管理
D
、
交流型管理
答案解析
纠错答疑
34、艾利斯提出了理性情绪疗法，其工作核心是纠正不合理信念，以下不属于不合理信念的是（ ）。
A
、
吃一堑长一智
B
、
糟糕至极
C
、
绝对化要求
D
、
过分化概括
答案解析
纠错答疑
35、在原始社会，儿童观察成年人的活动，从而习得各种生存技能，这种观点源自教育的（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
物种起源说
答案解析
纠错答疑
36、以下属于非智力因素的是（ ）。
A
、
记忆力
B
、
观察力
C
、
注意力
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
37、课程开发或设计的起点是（ ）。
A
、
课程结构
B
、
课程目标
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
38、在我国传统建筑艺术的欣赏课上，教师让学生观看教材上提供的传统建筑艺术图片，让学生初步了解我国传统建筑的艺术特点，懂得建筑的三大要素，然后播放具体某一寺庙的幻灯片，并以此提出问题，让学生观察、思考并积极讨论。根据美术欣赏教学的目的、任务及自身的特殊规律分类，这种欣赏教学的组织形式属于（ ）。
A
、
专题欣赏
B
、
随堂欣赏
C
、
现场欣赏
D
、
间接欣赏
答案解析
纠错答疑
39、如果高水平的学生在测验项目上能得高分，低水平的只能得低分，说明（ ）质量指标高。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
40、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（ ）。
A
、
洛克
B
、
赫尔巴特
C
、
卢梭
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
41、教育公平是我国教育发展一直不懈追求的目标，下列图片中体现教育公平的是（ ）。
A
、
上图
B
、
上图
C
、
上图
D
、
上图
答案解析
纠错答疑
42、人本主义学习理论认为，提高教学效果的最有效途径是使学生进行（ ）。
A
、
意义学习
B
、
接受学习
C
、
掌握学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
43、勒温最初提出的教育心理学研究方法是（ ）。
A
、
教育实证研究方法
B
、
教育心理研究方法
C
、
教育先验主义方法
D
、
教育行动研究方法
答案解析
纠错答疑
44、下列名言，符合外显学习特征的是（ ）。
A
、
取人之长，补己之短
B
、
耳濡目染，不学以能
C
、
学如不及，犹恐失之
D
、
见微知著，睹始知终
答案解析
纠错答疑
45、教师专业发展要求教师成为“研究型教师”，其最有效的发展途径是（ ）。
A
、
教学反思
B
、
从事行动研究
C
、
参加培训
D
、
模仿名师
答案解析
纠错答疑
46、反映对立统一规律的德育原则是（ ）。
A
、
社会主义方向性建设原则
B
、
从学生实际出发原则
C
、
发扬积极因素、克服消极因素的原则
D
、
教育影响的一致性和连贯性原则
答案解析
纠错答疑
47、新课改倡导的核心理念是（ ）。
A
、
终身学习
B
、
科学与人文融合
C
、
为了每一位学生的发展
D
、
创新教育理念
答案解析
纠错答疑
48、命题网络是指陈述性知识表征的一种形式，是由具有共同成分的两个命题彼此联系起来形成的，下列属于命题网络的是（ ）。
A
、
小吴同学去公园表演跳舞
B
、
小鸟是红色的
C
、
金丝雀是一种鸟
D
、
天空是蓝色的
答案解析
纠错答疑
49、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
A
、
关注学生的情感生活和情感体验
B
、
关注学生的情感生活和人格养成
C
、
关注学生对知识的收获
D
、
关注学生的健康成长
答案解析
纠错答疑
50、良好的教学心理环境对教学活动有重要的影响，对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
它有利于沟通教学信息、交流思想，促进师生、学生之间的情感交流
B
、
它有利于克服和消除学生的生理、心理疲芳
C
、
它有利于维护正常的教学秩序，完成教学任务
D
、
它是教育质量好坏的决定性因素
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、一般而言，人口数量对教育发展的影响表现在（ ）。
A
、
教育布局结构
B
、
教育科类结构
C
、
教育层级结构
D
、
教育类型结构
答案解析
纠错答疑
52、侮辱、殴打教师的根据不同情况给与（ ）。
A
、
根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚
B
、
造成损害的，责令赔偿损失
C
、
情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D
、
口头教育
答案解析
纠错答疑
53、根据班杜拉的自我效能感理论，影响教师个体自我效能感的因素有（ ）。
A
、
自身成败经验
B
、
替代经验
C
、
情绪唤醒
D
、
言语暗示
答案解析
纠错答疑
54、做好家校联系是教师的重要工作之一，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
及时与家长沟通学生在学校的表现情况
B
、
按时家访
C
、
按家长的表现给学生排座位，讨好家长
D
、
让家长帮助教师树立权威
答案解析
纠错答疑
55、小学生易产生的心理障碍有（ ）
A
、
多动症
B
、
强迫行为
C
、
过度焦虑反应
D
、
学习困难综合症
答案解析
纠错答疑
56、关于素质教育的内涵，以下表述理解正确的为（ ）。
A
、
素质教育要面向全体学生
B
、
素质教育促进学生个性发展
C
、
素质教育培养学生创新精神
D
、
素质教育应多开展课外活动
答案解析
纠错答疑
57、以下流派属于认知学习理论流派的是（ ）。
A
、
苛勒的完形—领悟说
B
、
桑代克的尝试—错误说
C
、
托尔曼的符号学习理论
D
、
奥苏泊尔有意义接受学习理论
答案解析
纠错答疑
58、我国新的课程结构中，以下不是小学阶段重点的是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
综合实践活动
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
59、学生品德不良的主观原因包括（ ）。
A
、
家庭教育不当
B
、
缺乏正确的道德观念和道德信念
C
、
道德意志薄弱，自制力不强
D
、
不良行为习惯的作用
答案解析
纠错答疑
60、教师自我意识的特点（ ）。
A
、
内容具有广泛性
B
、
作用具有重要性
C
、
水平的提高具有主体自觉性
D
、
水平的提高具有社会期待性
答案解析
纠错答疑
61、下列关于终身教育的说法正确的有（ ）。
A
、
终身教育是指非正规教育
B
、
终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的
C
、
终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
D
、
教师和学生都应树立终身学习的理念
答案解析
纠错答疑
62、根据奥苏贝尔对学习的分类，有意义学习包括（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
机械学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
63、选择和运用教学方法的依据有哪些方面？（ ）
A
、
教学目的和任务
B
、
学科和教材特点
C
、
学生的年龄特征、知识水平
D
、
教师的业务水平、实际经验和个性特点
答案解析
纠错答疑
64、中国现代化发展改革纲要强调要全面发展。全面广泛开展信念教育与爱国主义情怀，加强思想修养，知识培养，奋斗精神，不断提高学生的（ ）水平。
A
、
政治觉悟
B
、
道德品质
C
、
文化素养
D
、
创新能力
答案解析
纠错答疑
65、根据课堂教学互动中双方的地位来划分，课堂教学互动可以分为（ ）。
A
、
平等互动
B
、
不平等互动
C
、
正互动
D
、
负互动
答案解析
纠错答疑
66、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为（ ）。
A
、
先进文化的传播者
B
、
党执政的坚定支持者
C
、
学生健康成长的指导者
D
、
各种社会活动的参与者
答案解析
纠错答疑
67、下列体现了具体迁移的实例有（ ）。
A
、
“动物”的概念的掌握影响“兔子”“熊猫”等概念的学习
B
、
学习了骑自行车后，再学习骑三轮车
C
、
“火”字的学习影响“焱的学习
D
、
加、减、乘、除运算法则的学习影响四则运算的学习
答案解析
纠错答疑
68、根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（ ）。
A
、
自身成败经验
B
、
替代经验
C
、
情绪唤醒
D
、
言语暗示
答案解析
纠错答疑
69、下列现象属于学习的有（ ）。
A
、
蜘蛛结网
B
、
猴子骑自行车
C
、
吃了酸的食物流唾液
D
、
儿童模仿电影中的人物的行为
答案解析
纠错答疑
70、一位工作30年的优秀教师，上了一堂非常出彩的观摩课，其他学校的一位教师问他：“您的每一句话都具有巨大的思想威力。请问您花了多少时间来准备这堂课？”那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每堂课我都准备了一辈子。但是，直接针对这个课题的准备，则花了约15分钟.......” 这个故事给予我们的启示是（ ）。
A
、
教学设计因人而异
B
、
教学设计难度决定了时长
C
、
教师应该树立终身学习的意识
D
、
教师应该重视对每一节课的准备工作
E
、
主动学习积累是提高教师教学设计质量的重要途径
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人的指导下所能表现出来的心理发展水平之间，往往有差距。后者水平不及前者高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、付老师经常安排学生干部代他批改作业，以减轻自已的工作负担。根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的规定，付老师此举违反了“教书育人“的师德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、常规管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、中学生的情绪发展特点主要体现为情绪不稳定，爆发性和冲动性并存。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“塞翁失马，焉知非福”这句话所体现出来的挫折应对心理是自我的认知重组。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《教育法》规定国家在受教育者中，进行马克思列宁主义的教育，进行理想、道德、纪律、国防和民族融合教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、记住学生名字对学生具有激励作用，张老师为了记住学生名字，通过反复诵读的方式记住了所有学生的名字，这种策略属于精细加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、家校合作开展心理健康教育，为提高家庭教育质量提供帮助，创造心育大环境是学校之要责。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，这属于教师职业道德中爱国守法的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、人们接受教育的过程也就是社会化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、考试的方法有笔试、口试和操作考试等，但不包括面试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、托尔曼的白鼠走迷宫实验中，白鼠没有获得强化前，学习已经发生变化的现象是典型的潜伏学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治、业务、心理素质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、发现问题是问题解决的开端，也是问题解决的动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、巴甫洛夫的两个信号系统理论明确指出，人类由于有了以语言为主的第二信号系统，其学习与动物有了本质的区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、行为主义的学习理论强调学习是刺激与反应的联结，主张通过强化或模仿来形成与改变行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、结构良好领域的知识是指有固定答案的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、某小学为了追求升学率将年级排名最末的小明除名，该小学侵犯了未成年学生的身心健康权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、影响儿童发展的因素有很多，其中成熟是儿童发展的决定性因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、经典性条件作用认为，学生回答问题后受到表扬，学生回答问题的次数会增加。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“德育是个筐，什么东西都可以往里装！”这就是所谓的德育概念“泛化”问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先且直接作用于人，所以教育的个体发展功能也称为教育的工具功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在教育教学中，教师对学生的爱表现为（ ）。
A
、
对学生严慈相济
B
、
对学生一视同仁
C
、
理解和尊重学生
D
、
时刻跟学生待在一起
答案解析
纠错答疑
102、一位老师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗？”老师和蔼的问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好！”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧！”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演非常出色，这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是（ ）。
A
、
心理相容
B
、
教学相长
C
、
尊师爱生
D
、
民主平等
答案解析
纠错答疑
103、新课程改革的目标之一是改变课程管理过于集中的状况，实行（ ）三级课程管理。
A
、
地方、学校、社区
B
、
地方、学校、家庭
C
、
国家、地方、家庭
D
、
国家、地方、学校
答案解析
纠错答疑
104、学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力、创造力等能力属于心理健康考察范畴指标中的（ ）。
A
、
智力正常指标
B
、
非智力指标
C
、
协调与控制情绪指标
D
、
智力与体力综合指标
答案解析
纠错答疑
105、[案例选择]在北京市海淀区五一小学的家政教室里，蒋老师正在为孩子们演示如何制作麦芬蛋糕，之后，学生们被分为六组完成制作蛋糕、榨果汁、布置餐桌等任务，亲身感受其中的乐趣，这是某日在五一小学举办的“五育并举为学生的幸福人生奠基”主题学术研讨会分会场中的一幕。据介绍，家政课是五一小学深化“为学生的幸福人生奠基”教育理念的一个生动实践，五一小学将这门独具特色的课程意义总结为：是对学习本质的一种回归，对学科融合本质的一种回归，除了这门课外，还有名著阅读、种植、教育戏剧等14个特色课程在这一天同步开放，这是五一小学在教学改革方面所取得成果的一次集中汇报，这些课从国家课程到校本课程，从基础性课程到拓展性和融合性课程，充分体现了五一小学“五育并举”思想给课堂及师生教学行为带来的改变，内容几乎涵盖所有学科所有年级。从校本课程开发的角度分析，该校的做法说明（ ）。
A
、
校本课程的开设由学校决定
B
、
学生可以自主选择校本课程
C
、
校本课程促进学校办学特色的形成
D
、
校本课程的开发基于学生的发展需要
答案解析
纠错答疑
106、夸美纽斯说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，教师要具备高尚的职业道德。教师职业道德中最基本、最主要的功能是（ ）。
A
、
教育功能
B
、
促进功能
C
、
调节功能
D
、
发展功能
答案解析
纠错答疑
107、《人生七年》这部纪录片，于1964年开始记录14位英国的七岁儿童的生活，每隔7年，导演迈克尔·艾普特会从14位参与者生活中取材制成纪录片。从教育研究的角度，这属于（ ）。
A
、
叙事研究
B
、
个案研究
C
、
行动研究
D
、
纵向研究
答案解析
纠错答疑
108、提高教学质量最有效的途径是（ ）。
A
、
加大作业量延长学习时间
B
、
多考试强化训练
C
、
增加课时多讲解
D
、
提高课堂教学效果
答案解析
纠错答疑
109、教育制度有其自身特点，不包括（ ）。
A
、
随意性
B
、
规范性
C
、
自愿性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
110、世界上第一本研究教学法的书是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《雄辩术原理》
C
、
《大教学论》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
111、邹老师从教30多年，学生、家长和学校都对邹老师的工作给予高度评价，邹老师对从事教师职业也有极高的成就感。案例中体现的是邹老师的（ ）。
A
、
职业责任
B
、
职业技能
C
、
职业荣誉
D
、
职业良心
答案解析
纠错答疑
112、下列不属于确立课堂秩序管理目标时需考虑的因素的是（ ）。
A
、
学生的年龄与成熟水平
B
、
学校氛围
C
、
学生特点与来历
D
、
学生的志向水平和价值观
答案解析
纠错答疑
113、《中国学生发展核心素养》，以“培养全面发展的人”为核心，包括的六大素养是（ ）。 ①人文底蕴，科学精神②学会学习，健康生活③责任担当，实践创新④国际视野，爱国情怀
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
114、在动作技能中，根据是否需要操纵一定的工具可以将其分为操纵器具的动作技能和徒手技能两种。下列属于徒手技能的是（ ）。
A
、
写字
B
、
打羽毛球
C
、
绘画
D
、
体操
答案解析
纠错答疑
115、1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（ ），这是近代最早的一部教育学著作。
A
、
《大教学论》
B
、
《学记》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
116、刺激的（ ）是指条件作用的形成，使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
117、在幼儿园小班的一节活动课上，老师正在教小孩子们学习舞蹈。伴随着音乐声响起，老师首先面向孩子们给他们示范一次完整的舞蹈动作；示范完毕后，老师对舞蹈动作进行分解，然后逐一教给孩子们。舞蹈的第一个动作是先举左手、后举右手。此时，老师正面朝向孩子们，举起了自己的左手，然后说道：“孩子们，你们可以像我这样举起手来吗？”小孩子们马上把自己的小手举了起来，但举的都是右手。据此回答51—52题。 根据皮亚杰的认知发展理论，案例中的儿童可能处于（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
118、马克思主义认为人类的教育起源于（ ）。
A
、
神的创造
B
、
人的本能
C
、
生产劳动
D
、
儿童无意识的模仿
答案解析
纠错答疑
119、校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的是（ ）。
A
、
校本课程开发必须落实为相关的课程书面教材
B
、
应该加强一线教师的课程开发能力
C
、
校本课程开发可以借助校外专家指导
D
、
地方教育行政部门应该鼓励学校因地制宜开发校本课程
答案解析
纠错答疑
120、喜欢自己独立思考，独立完成学习任务，学习自己认为重要的内容，也思考听取别人的意见和想法，这类学生属于（ ）性格类型。
A
、
竞争性
B
、
依赖性
C
、
协作性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
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120