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2026年洛阳市西工区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数77分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、王女士认为,要给孩子一片自由的天空,所以她从不约束和限制自己的孩子,甚至对孩子的学业也没有什么要求。她既不关注孩子在学校的成绩和表现,也不在乎老师的反馈,她相信孩子一个人便能解决所有的问题,所以不用她操心。王女士的教养方式属于( )。
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  • 2、幼儿园放学后,明明玩秋千入迷了,不愿回家,妈妈着急了,说:“那你就玩个够吧,别回家了!”明明听了以后可开心了,以为真的可以一直玩不回家了。但是最后明明还是被妈妈拖着回家了,在路上的时候,明明又哭又闹,甚至还坐在地上不走,妈妈只好答应晚上带他去公园玩,不过现在要先回家吃饭。晚上明明对妈妈说:“月亮是跟着我的,我走,月亮就走;我不走,月亮也就不走。”听了明明的话,妈妈也是哭笑不得。明明不能理解妈的反话,这是因为幼儿理解事物具有( )。
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  • 3、陶行知曾说过:“学高为师,身正为范”。为人师表是教师职业的基本道德规范。下列教师的行为践行了为人师表的是( )。
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  • 4、即使一个人饥肠辘辘,他也会因为旁边有人而顾忌自己的吃相。这表明( )。
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  • 5、叶澜的班级岗位建设运作过程主要是( )。
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  • 6、在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是( )。
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  • 7、历史上第一部依据直观原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本是( )。
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  • 8、王芳在解决一道数学题时,把各种解决方法都列出来进行比较,最后选出一个最优解法。这种方法属于( )。
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  • 9、人在活动中自觉设立一定的目的,按计划不断排除各种障碍的心理过程被称为( )。
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  • 10、学生掌握了牛、羊、骆驼的概念之后,再学习动物的概念,这属于( )。
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  • 11、考试焦虑症是学生经常遇到的心理健康问题,下列方法中,最常用于缓解考试焦虑症的是( )。
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  • 12、某课堂的教学重点和难点是培养学生的审美能力,掌握描写景物的方法,教学过程以教师引导为辅,以学生的分析为主,因此对学生来说任务很重。为此,王老师准备了风光优美的视频,让同学们放松下情绪。该视频最宜播放的时机为( )。
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  • 13、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出,义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设( )节体育课。
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  • 14、室内燥热、考场周围嘈杂、座位拥挤、考试秩序混乱会导致测验信度下降,这体现了( )对测验信度的影响。
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  • 15、何红在转入新班级之前害怕自己不能很好地融入集体,但转入新班级后,同学们都很友好,她和大家相处得非常融洽,感受到了这个新班级带给自己的温暖。这体现了群体的( )功能。
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  • 16、在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。
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  • 17、小朱性格内向,平时喜欢看书。某次专业课,老师提问小朱,小朱回答的角度很有新意,且旁征博引,老师对小朱的观点大加赞赏。从此,小朱对这一专业更加感兴趣,学习更加刻苦了。这符合桑代克学习规律中的( )。
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  • 18、学生小王认为自己这次考试成绩不错,纯属运气好这种。小王的归因方式属于( )。
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  • 19、课程内容组织方式中,( )是 “传统教育学派”与“现代教育学派”的最大分歧所在。
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  • 20、在旧的课程环境下,教师只要“照本宣科”就算完成了教学任务;新课程体系则要求教学要与学生的实践相结合,拓宽了教育教学活动的空间。因此,教师必须实现的角色转换是( )。
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  • 21、小武是某校的未成年学生,与同学产生肢体冲突并致其死亡,根据法院判决小武将会被采取刑事强制措施,在人民法院的判决生效之前,学校( )。
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  • 22、阅读以下材料,回答问题: 某初中班上有两名同学,晓红平时温柔、稳重,在班级活动中,有些死板,虽然遇事沉着冷静,但缺乏生气;小蓝平时活泼好动,回答老师问题的时候,反应迅速,擅长一些需要反应迅速的体育活动,但是平时总是丢三落四,情绪很容易波动。 小蓝的气质类型是( )。
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  • 23、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体,学生主要作用的最高体现形式为( )。
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  • 24、教育的起源探讨教育是在什么情况下产生的,是教育学研究中的重要课题之一。下列关于教育起源的观点中,反映了教育的社会性、明确的目的性和人类教育的能动性的是( )。
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  • 25、行动迟缓,情绪深刻持久的气质类型是( )。
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  • 26、下列做法中,符合我国教育法规相关要求的是( )。
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  • 27、张老师为了让学生认识到物体热胀冷缩与物体的状态有关,不仅用固体物质做实验,还用液体和气体物质做实验,张老师采用的教学方法是( )。
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  • 28、小明在课堂上学会了如何解一元二次方程,按加涅的分类在这里发生的学习是( )。
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  • 29、小军在小组讨论中非常善于分析所讨论的问题,能够恰到好处地组织语言来表达观点,并且表达观点过程中极少受到小组内其他同学的影响,据此判断小军最有可能属于( )的学习风格。
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  • 30、课堂提问能激发学生的兴趣、唤起学生的好奇心,下列问题属于开放型问题的是( )。
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  • 31、现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,其中,( )的保持时间约为0.25—2秒。
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  • 32、《义务教育法》规定,学校成当把( )放在首位。
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  • 33、教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是()。
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  • 34、最早提倡不强迫孩子们学习,采用做游戏的方法来教育孩子的教育家是( )。
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  • 35、有的心理学家把学生表现出的破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为()。
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  • 36、下列哪种记忆可以通过语言传授而一次性获得。它的提取往往需要意识的参与,如我们在课堂上学习的各种课本知识和日常的生活常识都属于这类记忆。()
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  • 37、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
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  • 38、小明上课时经常不由自主地想一些与课堂教学无关的内容,这属于()。
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  • 39、班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。
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  • 40、在学习水平分类中,根据其进化水平的不同可把学习分为反映性学习、联合性学习、综合性学习和( )。
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  • 41、素质教育在贯彻教育方针上要做到( ),这也是素质教育最根本的要求和本质的规定。
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  • 42、规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的是( )。
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  • 43、下列哪项体现了“以人为本”的师德理念( )。
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  • 44、地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到( )和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。
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  • 45、我国《教师法》规定:教师最基本的权利应是( )。
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  • 46、教育工作者的真正威信在于他们的( )。
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  • 47、创造力是人类最高级、最宝贵的一种能力。下列有关儿童创造力的特征说法错误的是( )。
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  • 48、教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为( )。
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  • 49、根据乔纳森的知识获得的三阶段理论,在初级阶段,学生往往还缺少可以直接迁移的关于某领域的知识,知识的获得主要通过( )的方式。
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  • 50、有些小学生善于在自己的学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督、自我调控,这样的策略,一般称为( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、课外科技活动是课堂教学的一种重要的补充,其具体形式有( )。
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  • 52、美国的斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师,他提出专家型教师的特征有( )。
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  • 53、自我效能感是人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。班杜拉等人指出,影响自我效能感形成的因素主要有( )。
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  • 54、下列属于德育中实际锻炼法的有( )。
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  • 55、青少年儿童的合法权利包括( )。
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  • 56、在学习一个较长的材料时,往往首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘多,因为受到( )。
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  • 57、为了发挥教学演示的作用,教师在演示时要遵守和注意( )。
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  • 58、学校心理健康教育的初级,中级,高级功能分别对应的具体功能是( )。
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  • 59、有道是:“你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水。”培养学生的学习动机,让学生真正的好学、乐学应成为教育的重要目标之一。下列做法有利于激发学生学习动机的是( )。
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  • 60、下列关于癸卯学制的表述,正确的有( )。
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  • 61、校园文化的功能主要体现( )。
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  • 62、心理辅导的内容包括( )。
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  • 63、关于人口与教育的关系,下列说法正确的有( )。
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  • 64、谭老师最近苦恼没有合适的教育研究课题。下列能让其获得灵感的途径有( )。
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  • 65、如果学生认为“学习是一件快乐的事情”,那么学生就会喜欢学习,并愿意安排时间学习。这表明态度的( )之间的关系是协调一致的。
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  • 66、陈述性知识主要回答( )问题。
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  • 67、生产力发展决定教育的( )。
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  • 68、下列关于教育的本质说法正确的是( )。
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  • 69、在教育系统的内部,学校教育功能形成的必要条件包括( )等。
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  • 70、下列属于元认知策略的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、新一轮课程改革要求教师角色由重传授向重学生发展转变。 ( )
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  • 72、在谈话中,心理辅导教师在向学生询问时,应尽量少提封闭式的问题,多提开放式的问题。( )。
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  • 73、学习动机与学习效果之间成正比关系。( )
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  • 74、班杜拉认为学习的实质是操作性学习,共包括注意、保持、复制和动机这四个子过程。 ( )
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  • 75、《中华人民共和国教师法》不适用于校外教育机构的教师。( )
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  • 76、新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展。 ( )
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  • 77、为了避免未成年人浏览不良网站、沉迷网络游戏,家长可以隐匿、毁弃未成年人的电子邮件或者其他网络通讯内容。 ( )
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  • 78、马斯洛认为人有七种基本的需要,由低到高依次排列为安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识与理解的需要、审美的需要、自我实现的需要。 ( )
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  • 79、动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。( )
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  • 80、攻击性行为属于情绪障碍。 ( )
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  • 81、最早提出“教学具有教育性”的教育方案是赫尔巴特。( )
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  • 82、在维果斯基的心理发展理论中,社会意识向个体意识转化的过程被称作“同化”。 ( )
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  • 83、学校教育制度是我国教育制度的主要部分,具体包括学前教育、初等教育、中等教育三个阶段。 ( )
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  • 84、教学目标是教师在备课时制定的,因此教学目标的行为主体是教师,而不是学生。 ( )
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  • 85、组织策略需要在要记忆的材料中增加信息。 ( )
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  • 86、赫尔曼·威特金把受环境因素影响大者称“场独立型”者,把不受或很少受环境因素影响者称为“场依存型”者。 ( )
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  • 87、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,否则违反学生享有的隐私权。 ( )
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  • 88、情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。 ( )
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  • 89、王强在学习过程中喜欢自己一个人思考问题,与其他同学意见不一致时,常常坚持自己的观点,不轻易接受其他人的观点,这表明王强的认知风格属于场独立型。( )
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  • 90、刺激替代是操作条件反应的重要特征。 ( )
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  • 91、智能是掌握知识技能的必要前提,掌握知识技能也会促进智能的形成与发展。( )
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  • 92、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注学生。( )
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  • 93、教育无用论者对教育抱有过于理想化和功利化的目的,从而认为教育无用。( )
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  • 94、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。 (
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  • 95、以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校或其他机构可以设立为营利性组织。( )
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  • 96、遗忘的进程是先快后慢。( )
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  • 97、建构主义认为教学都是知识的传递。 ( )
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  • 98、教学与智育是并列关系。 ( )
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  • 99、由于一系列弱光的持续作用,致使人的视觉感受性不断降低,这种现象称为暗适应。( )
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  • 100、“语知而不知,虽舍之可也”体现的教学原则是量力性原则。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、小魏学习一直很努力,但成绩总是上不去,每逢考试都屡战屡败,渐渐地,小魏对学习一点也不在乎,经常说“算了吧,听天由命了”,这种状态被称为( )。
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  • 102、根据傅乐的教师关注阶段论,某位教师非常关注学生是否喜欢自己,同时非常在意领导和同事对自己的评价,这位教师处于教师成长过程中的哪一阶段?( )
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  • 103、学生在填报高考志愿时,想选择数理化将来好就业,又怕理科平时作业多作业难。这是动机冲突中的( )。
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  • 104、班主任陈老师发现班上的同学经常发生冲突,部分学生群体之间私下也会产生各种摩擦,根据陈老师所带班级的同伴关系属于( )。
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  • 105、孔子有不少关于美育的论述,蕴含着深刻而丰富的审美思想,下列能够体现孔子美育思想的是( )。
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  • 106、马克思关于人的全面发展学说,指出造就全面发展的人的唯一方法是( )。
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  • 107、教师对学生实际理解接受能力应有一个正确的估量,才能对学生提出符合他们实际情况,能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的()原则。
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  • 108、文中表现出“我”的认知特点是( )。
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  • 109、构建主义者提出的适合高级学习阶段教学模式的是( )。
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  • 110、在知、情、意、行四个教育环节中,基础性的环节是( )。
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  • 111、某学生在记忆“1857年,印度民族大起义爆发”。这一知识点时,联想为“印度民族大起义爆发时,每人拿着一把武器(1857年)。”该学生运用的学习策略是( )。
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  • 112、一款产品往往会让明星代言,这样就可以获得消费者认可,迅速打开销路,扩大知名度,消费者的这种心理是( )。
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  • 113、某教师对学生的要求是回答问题的正确率不少于80%,能用120个左右的单词写一篇命题英语作文。这体现了教学目标表述中( )的方法。
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  • 114、教师有违反《山东省义务教育条例》下列情况之一的( ),将由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正,情节严重的,依法给予处分。
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  • 115、在某校本课程研讨会上,张老师提出“校本课程的开发应该以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律”。张老师的观点符合( )课程论。
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  • 116、教师正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,同学们不由自主地转头去看这位学生,这种现象属于( )。
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  • 117、中国封建社会出现过的学校教育的类型有( )。
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  • 118、违反国家规定,不按照预算核拨教育经费的,情节严重者需要承担的违法责任为( )。
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  • 119、教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能,有的放矢的地选择适宜、有效的教育途径、方法和手段,这个基于个体发展的( )。
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  • 120、“君子欲化民成俗,其必由学乎”,最早出自( )。
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