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2026年洛阳市偃师市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师用红笔批改作业，是利用感觉的（ ）。
A
、
相互作用
B
、
注意
C
、
适应
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
2、打排球扣球时，无论是在动作的力量、速度、幅度，还是结构方面有标准可循，这说明动作技能具有（ ）的特征。
A
、
客观性
B
、
精确性
C
、
适应性
D
、
唯一性
答案解析
纠错答疑
3、当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈，常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子慢慢控制情绪的方法是（ ）。
A
、
转移法
B
、
自我说服法
C
、
反思法
D
、
冷却法
答案解析
纠错答疑
4、艾利斯的ABC理论中“C”指的是（ ）。
A
、
个体遇到的主要事实、行为、事件
B
、
获得正向的情绪结果
C
、
事件造成的情绪后果
D
、
个体对A的信念、观念
答案解析
纠错答疑
5、为人师表，是说教师必须具备（ ）。
A
、
专业意识
B
、
专业态度
C
、
专业技能
D
、
专业品质
答案解析
纠错答疑
6、自我效能感对学生的学习行为有显著影响，因此教师在帮助学生设立目标时，设立目标应符合以下的要求（ ）。 ①目标具体，且有明确的评估标准②是通过努力可以实现的③长远目标应该分割为若干较易实现的子目标④不具有挑战性
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
7、（ ）被看成是“文雅教育”的发源地。
A
、
印度
B
、
埃及
C
、
雅典
D
、
斯巴达
答案解析
纠错答疑
8、德育要做好衔接工作，包括做好小学与初中、初中与高中以及学期之间的思想教育衔接工作，做好班主任与教师因工作调换而产生的衔接工作，使学生的思想教育紧密衔接。这体现了下列哪一德育原则？（ ）
A
、
集体教育与个别教育相结合
B
、
正面教育与纪律约束相结合
C
、
教育影响的一致性与连贯性
D
、
尊重学生与严格要求学生想结合
答案解析
纠错答疑
9、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
A
、
有影响
B
、
没有影响
C
、
几乎没有影响
D
、
有实质性影响
答案解析
纠错答疑
10、小张是一名实习英语老师，他第一次讲课的内容为定语从句。在讲课之前他做了充分的备课，并且准备了各种不同类型的定语从句向学生分析讲解。但一节课下来，大部分学生反映并无掌握所授知识，原因是学生对“定语”和“从句”这两个概念都未理解。案例中小张的错误在于（ ）。
A
、
讲授内容的知识点过多，学生难以短时间内吸收
B
、
讲授时间过长，学生注意力难以集中
C
、
未能考虑学生原有基础，对学生原有知识储备判断错误
D
、
未能设计好教学内容，讲授内容缺乏逻辑性
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是用来揭示教学目标所需要掌握的从属技能的一种内容分析方法。
A
、
归类分析法
B
、
图解分析法
C
、
层级分析法
D
、
信息加工分析法
答案解析
纠错答疑
12、近日，阳光社区为社区内有小孩的家庭举办了首届“阳光亲子”活动，其目的在于“凝聚社区力量，共建和谐家庭”。按照布朗芬·布伦纳提出的生态环境理论，社区属于（ ）。
A
、
微系统
B
、
中系统
C
、
外系统
D
、
宏系统
答案解析
纠错答疑
13、根据科尔伯格的道德发展阶段模型，处于（ ）的个体认为行为的好坏按行为后果带来的赏罚来定，得赏者为是，受罚者为非，没有主观的是非标准。
A
、
人际协调的定向阶段
B
、
惩罚服从取向阶段
C
、
普遍道德原则的定向阶段
D
、
工具性的相对主义定向阶段
答案解析
纠错答疑
14、桑代克提出了三条主要的学习定律，其中不包括（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
互动律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
15、当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了（ ）阶段。
A
、
关注生存
B
、
关注情境
C
、
关注学生
D
、
关注课程
答案解析
纠错答疑
16、师生关系与学生行为密切相关，当班级学生中有许多“推卸责任””寻找替罪羊”“容易激怒”等行为，学生之间缺乏合作，谁也不知道应该为班集体做些什么时，可以推测师生之间的关系倾向于（ ）师生关系。
A
、
专断型
B
、
依赖型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
17、教育能把潜在劳动力转化为现实劳动力，这体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
育人功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中，不属于学校心理健康教育主要功能的是（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
惩罚性功能
C
、
补救性功能
D
、
预防性功能
答案解析
纠错答疑
19、以下选项中，不属于班杜拉自我效能感影响因素的是（ ）。
A
、
成败经验
B
、
言语劝说
C
、
对他人的观察
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
20、下列心理现象中持续时间最长的是（ ）。
A
、
气质
B
、
激情
C
、
心境
D
、
注意
答案解析
纠错答疑
21、林老师在教授“地上河”这一概念时，举了黄河下游河段的例子，告诉学生河床高于两岸地面的河就称为“地上河”。林老师的这一教学行为主要采用了概念学习中的（ ）。
A
、
变式
B
、
比较
C
、
反例
D
、
正例
答案解析
纠错答疑
22、校园内的教学、生活、文化设施属于校园文化中的（ ）。
A
、
智能文化
B
、
物质文化
C
、
规范文化
D
、
精神文化
答案解析
纠错答疑
23、对兽孩的补救教育不成功，这表明人的具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
可逆性
C
、
模仿期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
24、看书时，用红笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（ ）
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
25、盯着红色看一段时间，再看白色，白墙上有绿影，这种现象属于（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后效
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
26、下列关于社会生产力的发展水平与教育的关系，说法错误的（ ）。
A
、
社会生产力的发展水平制约着教育目标的设定
B
、
社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构
C
、
社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的变革
D
、
社会生产力的发展水平受到社会对教育事业的需求程度的制约
答案解析
纠错答疑
27、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学组织能力
C
、
教学决策能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
28、在科学课上，李老师为了帮助学生认识植物，带领学生去植物园参观，观察教材上展示的各种植物最真实的形态。李老师的做法属于（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
言语直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
29、教学的最后环节是（ ）。
A
、
学业考评
B
、
作业批改
C
、
课外教育
D
、
备课
答案解析
纠错答疑
30、学生张强的文科成绩非常好，但他的理科成绩非常差。虽然他采取了多种方法提高自己的理科成绩，但效果均不是很好，渐渐的，他放弃了，认为自己永远也学不好理科。由些推断出，张强出现了（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
后摄抑制
C
、
习得性无助
D
、
记忆消退
答案解析
纠错答疑
31、林立在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
32、学生发现生活中的问题，并收集资料加以分析解决的学习方法是（ ）。
A
、
接受性学习
B
、
研究性学习
C
、
网络化学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
33、加涅认为人类的学习是复杂多样的，他根据学习活动的复杂程度，把学习分为由简单到复杂、由低级到高级的八个层次，其中（ ）是学习的最高层次。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
问题解决学习
答案解析
纠错答疑
34、（ ）旨在消除各类知识之间的界限，使学生形成关于世界的整体性认识和全息观念，并养成深刻理解和灵活运用知识，综合解决现实问题的能力的一种课程。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
35、教师的（ ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A
、
考核结果
B
、
工作成绩
C
、
学历水平
D
、
业务水平
答案解析
纠错答疑
36、有的学生平时易爱暗示，屈从于权威，按照他人意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型（ ）。
A
、
场依存性占优势
B
、
场独立性占优势
C
、
情感型
D
、
内倾型
答案解析
纠错答疑
37、课堂上，教师从事物的相反角度切入向学生提出问题，或从事件的结果进行提问的方式属于（ ）。
A
、
正问式
B
、
逆问式
C
、
比较式
D
、
曲问式
答案解析
纠错答疑
38、教师如何因材施教，下列正确的是（ ）。
A
、
辩证地看待学生的优缺点，针对学生特点有差别进行教学
B
、
对学生一视同仁一样的要求
C
、
不同学生犯了同样的错误，就必须严格地接受同样的处罚
D
、
对于有才能的学生要格外关照，以促进其才能的充分发展
答案解析
纠错答疑
39、一台挂在墙上的钟，在0.5—10米的距离内，不论我们从正面、侧面或者上面看，在视网膜上的像都是不同的，但我们总把它感知为圆形，这种知觉特性称为（ ）。
A
、
知觉的理解性
B
、
知觉的恒常性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的选择性
答案解析
纠错答疑
40、一位教育家说：“我不承认有任何‘无教育的教学’”。这句话体现的教学规律是（ ）。
A
、
掌握知识与提高思想觉悟相统一
B
、
直接知识与间接知识相结合
C
、
掌握知识与提高能力相统一
D
、
教与学的辩证统一
答案解析
纠错答疑
41、课程目标游离评价模式的提出者是（ ）。
A
、
泰勒
B
、
斯克里文
C
、
布卢姆
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。
A
、
编制教学目标
B
、
设计教学方法
C
、
撰写教案
D
、
准备课件或教具
答案解析
纠错答疑
43、学生知道英语句子第一个单词的首字母需要大写，根据加涅对学习结果的分类，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
44、下列符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校可分为重点学校和非重点学校
B
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
C
、
学校应当把智育放在首位，提高教育教学质量
D
、
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的最低工资水平
答案解析
纠错答疑
45、李老师和学生家长产生矛盾，被学生家长投诉，但李老师还是努力做好本职工作，这体现了其具备（ ）良好的职业道德。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
46、教材是课程标准的具体化，是构成课程的重要内容，下列关于教材的说法错误的是（ ）。
A
、
教材是学生获得知识的主要材料
B
、
教材是教师进行教学的主要依据
C
、
教材是教学大纲的具体化
D
、
教材规定了教学的目的、任务和指导思想
答案解析
纠错答疑
47、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，学生能反向思考他们见到的变化并进行前后比较，思考这种变化是如何发生的，由此可推断其认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
48、教师应具有良好的知识结构，其中教育学心理学知识属于这一知识结构中的（ ）。
A
、
条件性知识
B
、
本体性知识
C
、
背景性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
49、劳动教育是以（ ）为主要特征。
A
、
专业性学习
B
、
自主性学习
C
、
操作性学习
D
、
探究性学习
答案解析
纠错答疑
50、一首耳熟能详的歌曲不管用什么乐器演奏，人们都能听出来，这是由于（ ）。
A
、
知觉的选择性
B
、
知觉的理解性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师职业道德价值的蕴含非常丰富，包括诸多的方面，如（ ）。
A
、
社会价值
B
、
教育价值
C
、
文化价值
D
、
伦理价值
答案解析
纠错答疑
52、知识的获得阶段也叫知识的感知与理解。他是通过（ ）两个环节来实现的。
A
、
保持
B
、
直观
C
、
概括
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
53、为获得教师奖励的学习用品，同学们开始认真复习备考，从性质和层次上这种学习动机属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
低层次动机
D
、
高层次动机
答案解析
纠错答疑
54、严谨治学是指教师在求知和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎严格细致，它的两个具体内容包括（ ）。
A
、
严格要求自己，时刻警惕，以“做最好的自己”为标准提高教学工作的效率和之类
B
、
严格要求学生，从点滴做起，怀着高度的责任感严格地教育和管理学生，督促学生落实每个环节
C
、
刻苦学习、求知，勇于探求新理论，新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的文化知识
D
、
认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
答案解析
纠错答疑
55、根据韦纳的成败归因理论，下列属于内在因素的有（ ）。
A
、
能力高低
B
、
任务难度
C
、
运气好坏
D
、
身心状态
答案解析
纠错答疑
56、从教师知识结构的功能出发，可以将高校教师的知识结构分为（ ）几个方面。
A
、
本体性知识
B
、
实践性知识
C
、
条件性知识
D
、
一般的文化知识
答案解析
纠错答疑
57、运用现代教学媒体进行课堂教学的常用方式有（ ）。
A
、
设疑——演示——讲解
B
、
讲解——演示——概括
C
、
演示——练习——总结
D
、
边播放，边讲解
答案解析
纠错答疑
58、下列观点属于维果茨基所论及的教学与发展的关系的是（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
提倡自主探索
C
、
教学应走在发展的前面
D
、
学习有最佳期
答案解析
纠错答疑
59、新课程倡导的学习方式包括（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
目标学习
答案解析
纠错答疑
60、人类的符号系统主要包括语言、文字、数字化信息等。符号及其负载的文化知识之所以对人的发展至关重要，是因为文化知识蕴含着有利于人的发展的多方面价值，包括（ ）。
A
、
促进人的认识的发展
B
、
促进人的精神的发展
C
、
促进人的能力的发展
D
、
促进人的实践的发展
答案解析
纠错答疑
61、中小学生常见的心理健康问题有（ ）。
A
、
学习问题
B
、
人际关系问题
C
、
学校生活适应问题
D
、
自我概念问题
E
、
与青春期性心理有关的问题
答案解析
纠错答疑
62、教学情境是课堂教学的基本要素，好的教学情境需要具备以下特性（ ）。
A
、
生活性
B
、
学科性
C
、
问题性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
63、遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误地再认与回忆，是一种记忆的丧失。影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多
B
、
在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；识记材料少，遗忘较慢
C
、
实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些
D
、
—般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多
答案解析
纠错答疑
64、根据课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为（ ）。
A
、
精神性课程资源
B
、
物理性课程资源
C
、
素材性课程资源
D
、
条件性课程资源
答案解析
纠错答疑
65、下列教育家与其教育思想的对应，正确的是（ ）。
A
、
杜威—生活即教育
B
、
陶行知—教育即生活
C
、
夸美纽斯—泛智教育
D
、
洛克—白板说
答案解析
纠错答疑
66、近年来，校园欺凌事件层出不穷。一项调查亚示，因碰撞、口角、玩笑，甚至一个眼神等偶发、微小事件引起的纠纷占比接近六成。下列关于治理校园欺凌现象的论述，正确的有（ ）。
A
、
应形成家庭教育、学校教育和社会教育的合力
B
、
加大惩治力度是根本之策
C
、
应该强化措施，预防校园欺凌事件的发生
D
、
学校在发现施暴学生有涉嫌违法的情况下，应联系公安机关协助调查
答案解析
纠错答疑
67、下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
组织策略
D
、
环境管理策略
答案解析
纠错答疑
68、关于《教育法》的规定，下列表述正确的有（ ）。
A
、
教育是社会主义现代化建设的基础
B
、
教育应当吸收人类文明发展的一切优秀成果
C
、
国家扶持边远贫困地区发展教育事业
D
、
国家举办的学校教育经费来源以社会捐赠为主
答案解析
纠错答疑
69、根据情绪活动发生时的强度、速度和持续时间不同，可把情绪划分为（ ）。
A
、
热情
B
、
激情
C
、
应激
D
、
豪情
E
、
心境
答案解析
纠错答疑
70、中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（ ）。
A
、
建立良好的师生关系
B
、
引导学生的控制力
C
、
培养健全的人格
D
、
制定合理的作息制度
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、要素主义主张学校应该设置名著课程，因此 名著是实现教育目的的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、新课程倡导的三维课程目标与布卢姆所提出的认知、动作技能、情感三大领域的教育目标基本一致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有特殊岗位补助津贴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、初中阶段，一般称为学龄初期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据学生身心发展的个别差异性特点，教育应当做到循序渐进。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、功能固着是指个体由于过去的经验，对所面临的人和事可能会具有某种肯定或否定，喜好或厌恶等内心倾向性。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、我国教育法律关系中，最重要的法律主体是教师和校长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是中小学教师应该履行的义务之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育在能力发展中起决定性作用，人们愈来愈认识到早期教育的重要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、生产力、政治经济制度、科学技术对教育有制约或影响作用，社会文化没有。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师教育学生重在言教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、笑笑今年5岁，她自己十分害怕小狗，便认为其他的小孩也像她一样害怕小狗。这说明笑笑的思维方式存在以自我为中心的倾向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育现代化的核心是教育理念的现代化，而不是教育科技的现代化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教学目标应明确教师的行为而不是学生的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、当前，我们应反对应试教育，因为应试教育和素质教育是对立的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、道德两难指的是同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、师德规范体系是由社会道德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育对个体和社会的发展有正向功能，没有负向功能。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教学是传播系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是生物起源说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任。对自由、民主的向往和追求。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生的发展是众多内外因素综合作用的结果，其中学校教育是影响学生发展的主要外部因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、美国心理学家，格赛尔强调成熟对人的发展起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、[案例选择]材料二∶半个多月来，山西某中学英语张老师一直在"跪着"上课，这是怎么回事?今年2月底，张老师的左脚骨折，在家休息了一个月，担心会耽误孩子们的学习进度，脚伤还没有痊愈，她就回到了学校。每天两节英语课，大约90分钟，她基本是"跪"在凳子上讲课。"跪着"讲课，不仅膝盖不舒服，也不利于血液循环，时间长了脚还会肿。脚受伤后，上厕所不方便，张老师在学校不敢多喝水……。 虽然坐着上课，有利于脚伤的恢复，但张老师说∶坐着上课，无法看到所有学生，不方便与学生进行课堂交流和互动。"跪着"讲课没什么大不了，我只是做了任何一个老师都可能会做的事。 张老师的脚伤还没有痊愈，走路多了，脚会肿；走路快了，脚会疼，同学们就扶着她走路，帮她拿东西、倒水……。在张老师看来，"跪着"上课不值一提，反而是学生们的行动，更让她感动。 张老师"跪着"上课主要是为了（ ）。
A
、
强化意志教育，树立良好形象
B
、
增强课堂效果，保证教学质量
C
、
规范教学秩序，维持课堂纪律
D
、
关注全班同学，重视师生互动
答案解析
纠错答疑
102、我国的“课程”一词，最早见于唐朝孔颖达的著述（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《五经正义》
C
、
《大学》
D
、
《朱子全书论学》
答案解析
纠错答疑
103、通过（ ）来促进班集体的建设，关键在于教师要调节好各种外部影响，把教学与建设班集体的任务有机统一起来。
A
、
建立教学协作制度
B
、
开展以小组为单位的集体教学
C
、
优化教学情境
D
、
建立师生集体的双向调节制度
答案解析
纠错答疑
104、维果茨基提出的“最近发展区”是指学生（ ）。
A
、
未来要达到的水平
B
、
经过努力可达到的水平
C
、
很难达到的水平
D
、
永远达不到的水平
答案解析
纠错答疑
105、凡年满6周岁的儿童应接受义务教育，条件不具备地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A
、
7
B
、
8
C
、
9
D
、
10
答案解析
纠错答疑
106、看完《罗小黑战记》这部电影后，在我们头脑中留下的罗小黑形象属于（ ）。
A
、
知觉形象
B
、
记忆表象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
107、读书会上，老师让同学们尽量多地提出书中某人物可能会面临的结局，不用考虑是否符合现实，想到什么就说什么，尽量把每一种可能都说到，这是一种对学生创造性思维的训练方法，叫做（ ）。
A
、
发散法
B
、
脑激励法
C
、
鼓励法
D
、
分合法
答案解析
纠错答疑
108、意志行为心理过程可分为两个阶段，即采取决定和（ ）。
A
、
确定目标
B
、
动机冲突
C
、
制定计划
D
、
执行决定
答案解析
纠错答疑
109、小明吃完药以后再吃糖，觉得糖更甜了，这属于（ ）。
A
、
继时对比
B
、
同时对比
C
、
感觉适应
D
、
感觉后象
答案解析
纠错答疑
110、托尔曼认为学习的结果不是S与R的直接联结，不是一连串的刺激与反应那么简单的机械的反应动作，而是建立一个完整的（ ）。
A
、
知识网络
B
、
结构框架
C
、
逻辑规则
D
、
认知地图
答案解析
纠错答疑
111、教师的基本能力是 （ ）。
A
、
沟通能力
B
、
教学能力
C
、
研究能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
112、根据学生态度和品德形成与改变的过程及规律，教师在培养学生态度与品德的过程中采用的方法有（ ）。
A
、
说服
B
、
利用群体规定
C
、
角色扮演
D
、
价值观辨析
答案解析
纠错答疑
113、数学老师分别出了两道题目给同学们解答，其中一道难题，同学们完成的速度很快，另一道题目简单，但是却难倒了大多数同学，因为他们没有想到会用那么简单的方法就可以解答出来，同学们的解题思路受到了（ ）的影响。
A
、
功能固着
B
、
经验
C
、
元认知
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
114、初二年级的张浩突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（ ）的发展阶段。
A
、
亲密对孤独
B
、
勤奋对自卑
C
、
信任对内疚
D
、
同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
115、下列对就班级非正式群体采取的措施中，正确的是（ ）。
A
、
非正式群体属于小团体，不必在意
B
、
要区分非正式群体的性质，摸清对班级的影响
C
、
对积极的非正式群体给予鼓励和帮助
D
、
对消极的、破坏性的非正式群体要做好干预和教育引导
答案解析
纠错答疑
116、王静最近一次数学考试成绩非常不理想，从此以后只要参加数学考试，她就会紧张万分，出现以下表现：注意力难以集中，口干舌燥、面部肌肉发紧、总想上厕所……她这种表现可能属于（ ）。
A
、
考试焦虑
B
、
考试恐惧
C
、
考试紧张
D
、
考试恐怖
答案解析
纠错答疑
117、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鮑鱼之肆，久而不闻其臭”，这种现象属于嗅觉（ ）现象。
A
、
适应
B
、
联觉
C
、
干扰
D
、
迟钝
答案解析
纠错答疑
118、一名从小学习网球的学生，在刚刚接触羽毛球的时候会比一般的学生打得更好，是因为这两项运动在共同之处，这一点体现了（ ）。
A
、
相同要素说
B
、
关系转换说
C
、
经验类化说
D
、
桑代克的准备律
答案解析
纠错答疑
119、小青得知作文得了一等奖后，兴奋大叫并跳起来，此时小青情绪状态为（ ）。
A
、
激情
B
、
热情
C
、
心境
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
120、下列有关德育过程的表述正确的是（ ）。
A
、
德育过程是长期的、匀速直线上升的过程
B
、
德育过程是学生在教师指导下的个体品德的自主建构过程
C
、
德育过程是培养学生知情意行整体和谐的发展过程
D
、
德育过程是提高学生自我教育能力的过程
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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115
116
117
118
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120