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2026年洛阳市宜阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、2019年9月10日是中国第（ ）个教师节。
A
、
28
B
、
30
C
、
35
D
、
36
答案解析
纠错答疑
2、教师在给学生写评语时经常用“热爱学习，关心同学，助人为乐”等词语进行描述，这些是对性格（ ）的描述。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
意志特征
D
、
情绪特征
答案解析
纠错答疑
3、生物实验课上，老师拿来了青蛙，在向学生们展示后，用剪刀对青蛙进行解剖，以此让学生观察青蛙的神经反射。课后，教师让全班同学为青蛙举行葬礼和默哀，这最能体现生命教育内容中的（ ）。
A
、
认识生命
B
、
发展生命
C
、
尊重生命
D
、
保护生命
答案解析
纠错答疑
4、问题解决的首要环节是（ ）。
A
、
提出假设
B
、
发现问题
C
、
理解问题
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
5、教师在处理各种突发的教育问题时，能够迅速作出判断并进行快速反应的能力称之为（ ）。
A
、
教育技能
B
、
教育技巧
C
、
教育机智
D
、
教育智慧
答案解析
纠错答疑
6、汶川大地震发生时，某老师先于学生离开教室并公开宣称“我与你们一起死没有意义”。该教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项原则》的（ ）。
A
、
自觉爱国守法
B
、
潜心教书育人
C
、
坚定政治方向
D
、
加强安全防范
答案解析
纠错答疑
7、新课改中教育观念的转变主要是指（ ）。①教育功能观的转变 ②评价观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤教师观的转变
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②③④
D
、
①②③④⑤
答案解析
纠错答疑
8、美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三，五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于（ ）。
A
、
教育制度的统一
B
、
多种人才的培养
C
、
教育的前后衔接
D
、
教育的逐级普及
答案解析
纠错答疑
9、当代学校的课程结构体系中，学科课程占据绝对主导地位而经验课程则微乎其微，这种情况最可能导致（ ）。
A
、
学生多样化的兴趣爱好和特长无法得到培养和发展
B
、
学生的综合素质无法满足地方经济发展的现实需要
C
、
学生无法获得关于现实世界的直接经验和真切体验
D
、
学生不能较好的掌握人类积累下来的优秀文化遗产
答案解析
纠错答疑
10、某语文教师在教《长城》一文时，先用幻灯片放映长城的图片，同时播放歌曲《我的中国心》学生看着雄伟壮丽，蜿蜒盘旋的长城，听着豪迈的歌曲，在这种充满感染力的气氛中，不仅使学生爱国之心顿生，而且极易激发学生的求知欲。当语文教师的做法符合教学原则中的（ ）。 ①启发性原则②直观性原则③循序渐进原则④科学性与思想性相统一原则
A
、
①②
B
、
②④
C
、
②③
D
、
①④
答案解析
纠错答疑
11、作为整个教育工作的核心，既是教育工作的起点，又是教育工作的终点的是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育规律
C
、
教育环境
D
、
教育对象
答案解析
纠错答疑
12、“学而时习之，温故而知新。”体现了教学的（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
启发性
C
、
巩固性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
13、某学生在上完《念奴娇·赤壁怀古》—课后，能够准确地将这首诗背诵出来。根据布鲁姆对认知目标的分类，这体现的是该学生的（ ）。
A
、
综合水平
B
、
运用水平
C
、
知识水平
D
、
分析水平
答案解析
纠错答疑
14、关于掌握知识和发展智力的关系，下列说法有误的一项是（ ）。
A
、
智力的发展依赖于对知识的掌握
B
、
知识不等于智力，但传授了知识等于训练了智力
C
、
智力不是知识的简单记取，不是主观自生的东西
D
、
智力是在掌握和运用知识、认识和改造世界过程中的认知与行动的内化
答案解析
纠错答疑
15、根据记忆保持时间的长短，可将记忆分为（ ）。
A
、
瞬时记忆、编码记忆和长时记忆
B
、
短时记忆、存储记忆和长时记忆
C
、
记忆、提取记忆和长时记忆
D
、
瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
答案解析
纠错答疑
16、我国教育法规定，儿童满（ ）周岁就与国家学校父母或其他监护人存在接受义务教育的法律关系。
A
、
3
B
、
6
C
、
7
D
、
8
答案解析
纠错答疑
17、（ ）应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
A
、
教育部门
B
、
工商部门
C
、
公安机关
D
、
民政部门
答案解析
纠错答疑
18、依据国家中长期教育改革与发展规划纲要的思想，深化教育体制改革关键是（ ），核心是（ ），目的是（ ）。
A
、
更新教育观念 改革人才培养机制 提高人才培养水平
B
、
创新教育教学方法 培养高素质人才 树立全面发展的观念
C
、
树立全面发展的观念 改革人才培养机制 培养高素质人才
D
、
改革人才培养机制 更新教育观念 提高人才培养水平
答案解析
纠错答疑
19、根据《学校卫生工作条例》第五条规定，中学生每日学习时间中学不超过（ ）。
A
、
4小时
B
、
6小时
C
、
8小时
D
、
10小时
答案解析
纠错答疑
20、当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是（ ）。
A
、
同化
B
、
图示
C
、
顺应
D
、
运算
答案解析
纠错答疑
21、列提纲属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
复述策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
22、小明在考试前给自己制定了数学上升20分的目标，他告诉妈妈如果这次考试能够达成这一目标，他想要用自己的压岁钱买一部平板电脑作为奖励，小明这一行为属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代性强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
23、某教师因与学校发生矛盾，怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学工作造成严重损失，对于该教师的做法，其所在学校可以给予的处罚是（ ）。
A
、
行政处罚
B
、
追究民事法律责任
C
、
撤销教师资格
D
、
行政处分或解聘
答案解析
纠错答疑
24、下列表述中，既属于行政处罚又属于行政处分的是（ ）。
A
、
撤职
B
、
记过
C
、
警告
D
、
罚款
答案解析
纠错答疑
25、学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的（ ）。
A
、
视觉—空间智力
B
、
人际智力
C
、
语言智力
D
、
音乐智力
答案解析
纠错答疑
26、地方各级人民政府对教师以及具有（ ）以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
A
、
中专
B
、
大专
C
、
本科
D
、
研究生
答案解析
纠错答疑
27、王明在英语课后总结出：名词就是紧跟在动词后面的单词。王明对教材的概括和知识的理解属于（ ）。
A
、
感性概括
B
、
理性概括
C
、
随意概括
D
、
研究概括
答案解析
纠错答疑
28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
提高质量
B
、
促进公平
C
、
改革创新
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
29、埃里克森将人的心理社会发展分为八个阶段，每个阶段对应着相关的心理危机冲突，其中6到12岁的危机冲突是勤奋感对自卑感，对此阶段的学生教师应（ ）。
A
、
始终如一的满足其需求
B
、
多给其独立完成任务的机会
C
、
鼓励其进行自我认同，并给他们树立榜样
D
、
鼓励其将自己的成绩，与以往的成绩相比，而不是与别人的成绩横向比较
答案解析
纠错答疑
30、直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。知识直观分为实物直观、模象直观、言语直观等，下列例子中属于模象直观的是（ ）。
A
、
观察鸡蛋孵化
B
、
观察原子结构示意图
C
、
阅读《三国演义》
D
、
观察化石标本
答案解析
纠错答疑
31、科学知识是第一生产力，但是科学知识在未用于生产前只是一种意识形态的或潜在的生产力。必须通过教育才能把前人积累的科学知识传递给年青一代，把潜在的生产力转化为现实的生产力，使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握，从而提高劳动生产效率，这说明教育具有（）的功能。
A
、
再生产科学知识
B
、
推进科学的体制化
C
、
具有科学研究
D
、
促进科学技术成果的开发利用
答案解析
纠错答疑
32、根据皮亚杰的认知阶段发展理论，具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征是（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
认知弹性
C
、
去集中化
D
、
自我中心
答案解析
纠错答疑
33、皇帝—“皇帝就是沙皇”，祖国—“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（ ）。
A
、
第一水平
B
、
第二水平
C
、
第三水平
D
、
第四水平
答案解析
纠错答疑
34、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（ ）。
A
、
理性概括
B
、
感性概括
C
、
形象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
35、教师为了完成教学的最终目标，反复提出了“学生要完成教学的最终目标，必须先具备某种能力”这是一种（ ）。
A
、
任务分析
B
、
工作分析
C
、
目标分析
D
、
过程分析
答案解析
纠错答疑
36、被称为“教育心理学之父”的是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
皮亚杰
C
、
桑代克
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
37、在某普通学校教书的钟老师发现，一个在特殊教育学校教书的朋友与自己同职称，但是他享有岗位补助津贴，自己却从来没有，于是质疑当地学校存在区别待遇，钟老师的质疑（ ）。
A
、
合理，每个学校的同职称老师待遇应当一致
B
、
不合理，特殊教育教师应比普通学校教师得到更多优待
C
、
合理，普通学校教师应当和特殊教育教师享有同等岗位补助津贴
D
、
不合理，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴
答案解析
纠错答疑
38、提出经典条件反射作用理论的是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
巴甫洛夫
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
39、让学生在集体中成长源于著名教育家（ ）的“平行教育理论”。
A
、
凯洛夫
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
马卡连柯
D
、
乌申斯基
答案解析
纠错答疑
40、课程目标不包括（ ）。
A
、
知识与能力
B
、
知识与技巧
C
、
过程与方法
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
41、某校在每间教室的墙上都挂着名人语录。该校所运用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
42、教师在心理健康教育工作中采取发展、预防和矫正相结合的原则，即将发展学生心理素质与预防、矫正心理问题结合起来，并重点关注（ ）。
A
、
矫正
B
、
发展和预防
C
、
发展和矫正
D
、
矫正和预防
答案解析
纠错答疑
43、班杜拉认为，（ ）对自我效能感的影响最大。
A
、
情绪唤醒
B
、
情境条件
C
、
替代经验
D
、
个人自身行为的成败经验
答案解析
纠错答疑
44、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
45、能与人共事、激励或指导组织中的各类员工或群体的能力属于管理技能中的（ ）。
A
、
技术技能
B
、
人际技能
C
、
概念技能
D
、
决策技能
答案解析
纠错答疑
46、（ ）指在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
A
、
逆向搜索法
B
、
启发式策略
C
、
算法式策略
D
、
手段—目的分析法
答案解析
纠错答疑
47、“花儿开了，因为它想看见我”，这种思维方面的特点，主要存在于儿童认知发展的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
48、九年级（2）班的王丽涂了口红来学校上课，班主任问王丽:“你为什么要涂口红？”王丽说：“英语老师不是也涂口红上课吗？”班主任接着拿出两张化妆的中学生图片给王丽看，问她图片上的人好看吗？王丽说:“不是很好看。”班主任说：“中学生化妆后不好看是因为不符合他们的身份和特征，中学生就应该自然朴素。”王丽听后认识到了自己的错误。在这次谈话中班主任运用的德育原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
长善救失原则
C
、
疏导原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
49、教师职业道德有明确的育人指向性，以学生为教育对象，以（ ）为目的。
A
、
培养造就学生的健全人格
B
、
提高学生的学习成绩
C
、
提高学生的沟通能力
D
、
培养学生的良好生活习惯
答案解析
纠错答疑
50、下列不属于问题探究教学过程中学生获取知识的基本阶段的是（ ）。
A
、
明确问题
B
、
感知教材
C
、
深入探究
D
、
作出结论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、人的心理是一个动态的过程，包括（ ）。
A
、
认知过程
B
、
情感过程
C
、
验证过程
D
、
意志过程
答案解析
纠错答疑
52、一般认为，创造性思维具有以下哪些特性？（ ）
A
、
流畅性
B
、
灵活性
C
、
独创性
D
、
普适性
答案解析
纠错答疑
53、属于时间排序的四个维度（ ）。
A
、
既重要又紧急
B
、
紧急但不重要
C
、
不重要不紧急
D
、
不太重要不太紧急
答案解析
纠错答疑
54、根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，国务院和县级以上地方各级人民政府应当向本级人民代表大会或者其常务委员会报告（ ）情况，并接受监督。
A
、
教育工作
B
、
教育经费预算
C
、
教育经费决算
D
、
就业水平
答案解析
纠错答疑
55、判断一个人思想品质的好坏的指标有（ ）。
A
、
思维的广阔性和深刻性
B
、
思维的逻辑性与创造性
C
、
思维的独立性 和批判性
D
、
思维的灵活性与敏捷性
答案解析
纠错答疑
56、弗洛伊德把人类的意识划分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
忘我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
57、大李和小王是小学同学，有一天大李把小王没有父亲的秘密告诉了其他同学，结果大家笑话小王是私生子，小王抬不起头。大李侵犯小王的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
司法保护权
答案解析
纠错答疑
58、“师范也者，学子之根核也，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也”这句话蕴含的教师职业要求有（ ）。
A
、
教师的人格是进行教育的基石，教师的人格会对学生有深远的影响
B
、
师德不属于专门的教育素养
C
、
教师必须以身示范，做学生的榜样，促进学生的发展，也要求教师必须具有崇高的人文精神
D
、
学生具有向师性的特点，良好的思想品德是教师职业的重要条件
答案解析
纠错答疑
59、陈新每次英语考试不是个位数就是十几分，李老师骂陈新很蠢，陈新下决心下次一定要考好。于是，他起早摸黑，加倍努力，期末考试拿了英语第一名。可李老师当着全班同学的面质问陈新：“你这次考这么好，不是抄来的吧？”听了这话，陈新内心难过极了，被误解的委屈怎么也说不出口。李老师对陈新的评价存在的问题包括（）。
A
、
过于强调甄别与选拔，忽视促进学生发展的功能
B
、
过于关注学业成绩的结果，忽视对学习过程的考察
C
、
过于重视纸笔测验，强调量化成绩，对其他考查方式和质性评价方法不够重视
D
、
学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主观能动性得不到很好的发挥
答案解析
纠错答疑
60、教育活动由“教”和“学”构成，二者相互依存。因此教育的主体性要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
教学场所
C
、
教育媒体
D
、
受教育者
答案解析
纠错答疑
61、教育本身是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（ ）。
A
、
与社会其他成员的关系
B
、
亲友关系
C
、
与学生家长的关系
D
、
家庭关系
答案解析
纠错答疑
62、下列选项中，属于动作技能的有（ ）。
A
、
弹琴
B
、
阅读
C
、
游泳
D
、
计算
答案解析
纠错答疑
63、教师应当取得国家规定的教师资格，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ ）。
A
、
初级职务
B
、
中级职务
C
、
高级职务
D
、
特高级职务
答案解析
纠错答疑
64、知觉的恒常性包括（ ）。
A
、
形状恒常性
B
、
湿度恒常性
C
、
大小恒常性
D
、
颜色恒常性
答案解析
纠错答疑
65、下列属于学生行为失范的社会原因有（ ）。
A
、
文化的商品化
B
、
价值观多元化
C
、
家庭结构裂变
D
、
个别教师素质差
答案解析
纠错答疑
66、选择最优教学方法的主要依据有（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学条件
C
、
学生的特点
D
、
教师的能力水平
答案解析
纠错答疑
67、艾尔金德的青春社会认知发展观指出，青春期个体的思维模式带有青春期自我中心主义倾向，这种带有青春期自我中心主义包括了下面哪些内容（ ）。
A
、
个人神话
B
、
英雄主义
C
、
假想观众
D
、
爱国情怀
答案解析
纠错答疑
68、新课程理念下，讨论法是课堂教学中最常使用的教学方法之一，运用讨论法的基本要求是（ ）。
A
、
做好充分准备
B
、
把全体学生组织到讨论中来
C
、
不固定主题，发散讨论
D
、
做好讨论小结
答案解析
纠错答疑
69、下图反应的教育现象包括（ ）。
A
、
教师没有尊重儿童的天性
B
、
学生的思雄过于天马行空
C
、
教师传递的知识就是权威的知识
D
、
教师过分要求标准答案，束缚了学生的思维
答案解析
纠错答疑
70、小明看到同班的小强，原来物理成绩与自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习，小明的做法属于（ ）
A
、
观察学习
B
、
替代性学习
C
、
顿悟学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、如果你注视瀑布的某一处一段时间后，再看周围静止的田野，会觉得田野上的一切在向上飞升。这种现象是运动后效。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、情绪是人和动物所共有的心理现象，而情感则是人类特有的一种心理现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、某生大学毕业后，主动要求到新疆喀什地区从事教育教学工作，政府和学校无需给予其补贴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、人的全面发展就是人的平均发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、一种学习中所习得的原理和态度，对另一种学习的影响，称为普遍迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、现阶段，我国教学的首要任务是发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的差异反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、孔子主张学习过程包括：学、思、习、行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在教师集体中开展竞争有利于推进学校教育事业的发展和激励教师个体的奋发向上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、人的全面发展实际上是指身心方面共同发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，学校可以取消其学籍。（ ）
A
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正确
B
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错误
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82、期末考试临近，某校老师决定将音、体、美课程提前考察，把课时留给语数外科目，这样的做法有利于教师组织教学，提高学校在全区的排名。（）
A
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正确
B
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错误
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83、将教师的学习与娱乐活动相结合，体现了教育的多元化发展。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、新课程的培养目标包括学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（ ）
A
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正确
B
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错误
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85、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话体现的德育方法是宣传学习法。（ ）
A
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正确
B
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86、古代社会的育人主要是通过文化的熏陶，而不是有意识的教育。 （ ）
A
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正确
B
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87、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，为保障和促进课程适应不同地区，学校，学生的要求，实行国家，地方和学校三级课程管理。（ ）
A
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正确
B
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错误
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88、学生通过观看榜样行为习得了一种新的反应、新的认知过程、新的评判标准或者新的行为规则等，这就是观察学习的去抑制效应。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、教师职业道德建设应重“自律”轻“他律”。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、当一个人的行为发生了变化，如学会骑自行车或使用计算机，这表明是学习的结果。（ ）
A
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正确
B
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91、我国教师职业道德的基本原则，就是忠于人民的教育事业。（ ）
A
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正确
B
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错误
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92、学校与家长、社会的协调主要依靠政府机构。（）
A
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正确
B
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错误
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93、每种态度都有清晰的认知成分。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、源于西方的反思性教学理论，强调教学过程中的“反思性实践”及其构成因素—行动与反思。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为技能的学习、知识的学习、行为规范的学习。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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96、在人际关系上，班级建设中需要提倡并形成相互理解，欣赏与宽容的文化精神，这样班级中才能充满良好的心理氛围，利于学生的发展。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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97、学生每天早上做广播操是一种学习现象。（ ）
A
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正确
B
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错误
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98、最佳的教学应走在发展的前面（高于现有水平），同时又在最近发展区内，在这个区间内提供恰当的帮助，学生就能发挥其潜能提升到潜在发展水平。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
99、德育就是道德教育。（ ）
A
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正确
B
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错误
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100、正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励作用，是形成班集体和教育集体成员的重要手段。 （ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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