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2026年漯河市舞阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、适当的过度学习有利于记忆的保持，一般来说，学习程度以（ ）为最佳，其效果也最佳。
A
、
110%
B
、
130%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
2、梦是什么的一种特殊形式？（ ）
A
、
无意识记
B
、
随意想象
C
、
不随意想象
D
、
有意识记
答案解析
纠错答疑
3、某同学在学习中认真努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，会自己提出更高的要求和目标。为了成功又常常掩饰自己的努力，在同学面前尽量表现得贪玩、不在乎考试。这种行为所呈现学习动机类型属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低趋高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低趋低避型
答案解析
纠错答疑
4、学生邵某因沉迷游戏导致与母争吵，对母拔刀，至母死亡，这是（ ）失范行为。
A
、
目的
B
、
情感
C
、
传统
D
、
价值取向
答案解析
纠错答疑
5、一次放学路上，学生小感在过马路时遭遇了车祸，此后他一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音，感到十分恐惧。这是由于刺激的（ ）导致的。
A
、
习得
B
、
分化
C
、
泛化
D
、
固化
答案解析
纠错答疑
6、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》指出，把（ ）作为国家基本教育政策，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区倾斜，加快缩小教育差距。
A
、
提高质量
B
、
改革创新
C
、
育人为本
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
7、学生将电话比作听觉系统，计算机比作人脑，体现了戈登类比方法中的（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
8、三年（一）班是一个让老师们头疼的班级，上课时学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差。授课老师纷纷表示不能集中精力于课堂教学，时常为了维持纪律而中断讲课，以致完成不了预定的教学目标。 从课堂气氛的类型看，该班属干（ ）。
A
、
积极的课堂气氛
B
、
消极的课堂气氛
C
、
松散的课堂气氛
D
、
对抗的课意堂气氛
答案解析
纠错答疑
9、通常我们认为高情商的人具有这样的特性：当他对事物进行判断和决策之前，常常将自己处在对方的位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感，这种能力称为（ ）。
A
、
自我
B
、
以人为本
C
、
同感
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
10、根据技能的定义，下列属于技能的是（ ）。
A
、
望梅止渴
B
、
吃酸东西皱眉
C
、
走路
D
、
儿童去医院看见穿白大褂的就哭
答案解析
纠错答疑
11、王老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方式是（ ）。
A
、
分合法
B
、
清单法
C
、
试误法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
12、制定课程计划的首要问题是（ ）。
A
、
课时分配
B
、
学周安排
C
、
学科顺序
D
、
课程设置
答案解析
纠错答疑
13、刘老师教学经验丰富，在教学中，有明确的计划，注重教学方式，善于听取学生的意见，学生也很乐于和他交流，有什么困难会及时寻求他的帮助，由此可知刘老师和学生之间的关系倾向于（）师生关系。
A
、
放任型
B
、
专制形式
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
14、在解决同一问题时，由于知识、策略、思维定势、元认知等诸多因素的影响，不同个体之间可能会表现出很大的差异。这说明问题解决具有（ ）。
A
、
目标定向性
B
、
认知性
C
、
个人性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
15、张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用手记录、用脑记忆”，这是充分尊重和利用注意的（ ）。
A
、
范围
B
、
分配
C
、
转移
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
16、为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》，本法的立法依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国宪法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是指班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结和评价。
A
、
班主任工作总结
B
、
期末测评
C
、
操行评定
D
、
记录袋评价
答案解析
纠错答疑
18、（ ）表现为在实现道德目标过程中控制行为的力量，对道德行为起着调控作用。
A
、
道德意志
B
、
道德情感
C
、
道德影响
D
、
道德观念
答案解析
纠错答疑
19、在课堂教学评价中，应该从多种角度，运用多种方法对课堂教学的过程和课堂教学的结果进行评价，指的是课堂教学评价的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
过程性原则
C
、
多维性原则
D
、
真实性原则
答案解析
纠错答疑
20、（ ）对学生学习成就的解释采用了相对的观点，着重于学生之间的比较，比较学生之间的学习差异，主要用于选拔（如升学考试）或编组、编班。
A
、
实验定向评价
B
、
标准参照评价
C
、
常模参照评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
21、李老师第一次站上讲台授课时，班级中突然有同学晕倒，她顿时陷入高度紧张之中。李老师的这种情绪状态属于（ ）。
A
、
热情
B
、
激情
C
、
心境
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
22、教育目的的层次结构中，（ ）规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
A
、
各级各类学校培养目标
B
、
国家教育目的
C
、
教师教学目标
D
、
学生学习目标
答案解析
纠错答疑
23、国庆长假期间，住在学校宿舍的初二学生小张自行到学校温习功课，在楼梯口踏空失足摔伤。该事件中应当承担责任的主体是（ ）。
A
、
小张所在学校
B
、
小张本人
C
、
小张监护人
D
、
小张及其监护人
答案解析
纠错答疑
24、我们看小说时往往能够凭借自己想象再现小说中所描述的场景。根据维果斯基的文化历史发展理论，我们的想象属于（ ）。
A
、
低级心理机能
B
、
成熟
C
、
高级心理机能
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
25、以下选项中属于活动课程特点的是（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
系统性
C
、
经验性
D
、
宽泛性
答案解析
纠错答疑
26、一般认为，自我包含自我认识、自我体验和自我调控，其中，自我体验是自我的情绪成分，是主观的我对客观的我所持有的一种情绪体验，反映了主体我的需要与客体我的现实之间的关系。个体自我体验中最主要的成分是（ ）。
A
、
自信
B
、
自尊
C
、
自豪
D
、
自满
答案解析
纠错答疑
27、学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
迁移性原则
C
、
适宜性原则
D
、
系统化原则
答案解析
纠错答疑
28、教师的高尚言行，完美品德是学生直接模仿和接受感化的来源，体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
教育性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
29、《中小学德育工作指南》指出：“教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。”这一德育目标针对的学段是（ ）。
A
、
初中学段
B
、
小学低年级
C
、
高中学段
D
、
小学中高年级
答案解析
纠错答疑
30、主张从个体自身的发展出发来规定教育目的，认为教育应当把促进个体个性的发展作为教育目的，这一价值取向是（ ）。
A
、
个体本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
综合价值论
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是整个国家各级各类学校必须遵循的、统一的质量要求；（ ）则是某级或某类学校的具体要求，后者是前者的具体化。
A
、
培养目标，教育目的
B
、
教育目的，培养目标
C
、
培养目标，课程目标
D
、
课程目标，培养目标
答案解析
纠错答疑
32、下列（ ）情形不属于常规教育教学活动时间的范畴。
A
、
课间休息
B
、
学校安排的自由活动
C
、
课外活动时间
D
、
学生上学、放学期间
答案解析
纠错答疑
33、运动员长时间练习某项技能后，在达到某一高水平时，会出现水平停滞不前甚至稍有退步的现象，我们把这一现象称之为（ ）。
A
、
定势
B
、
低谷现象
C
、
高原现象
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
34、提出“什么知识最有价值”这一命题的学者是（ ）。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
斯宾塞
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
35、（ ）被誉为教育史上的“哥白尼”。
A
、
拉伊
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
36、俗话“三翻，六坐，八爬叉，十个月会喊大大”体现了（ ）在人的发展中的作用。
A
、
遗传素质
B
、
社会环境
C
、
教育活动
D
、
物质因素
答案解析
纠错答疑
37、将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题的方式是（ ）。
A
、
研究式
B
、
探索式
C
、
启发式
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
38、在同学们的助威下，小邱参加比赛比平常练习时跑得更快，这体现了（ ）现象。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
利他行为
D
、
责任集中
答案解析
纠错答疑
39、任何人不得在中小学生、未成年、幼儿园所在的区域、教室抽烟，这是为了保障儿童的（ ）。
A
、
生存权利
B
、
受教育权利
C
、
受尊重权利
D
、
安全权利
答案解析
纠错答疑
40、认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣，降低其内在动机的是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
德西效应
C
、
刻板效应
D
、
激励效应
答案解析
纠错答疑
41、经过一段时间的学习，学生能够从“阻、租、祖”中选出“祖”字，与“国”字组词。这属于刺激的（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
获得
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
42、通过“创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价” 实施教学，所体现的 教学模式是（ ）。
A
、
自学— 辅导式
B
、
传递— 接受式
C
、
情境— 陶冶式
D
、
抛锚式
答案解析
纠错答疑
43、赫尔巴特提出的教学四阶段不包括（ ）。
A
、
明了
B
、
联合
C
、
系统
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
44、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习分为（ ）。
A
、
主动学习与被动学习
B
、
机械学习与意义学习
C
、
接受学习与发现学习
D
、
技能学习与知识学习
答案解析
纠错答疑
45、师生关系是指教师和学生完成一定的教学任务， 在教育、教学活动中结成的相互关系。 包括彼此所处的地位、作用和态度等。下列关于师生关系的说法，错误的是（ ）。
A
、
师生关系是教师要处理的多种人际关系中最重要最基本的关系
B
、
师生关系在社会道德方面是授受关系
C
、
影响师生关系的核心要素是教师的素养
D
、
学校师生关系中最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系
答案解析
纠错答疑
46、樊迟问稼典故，说明孔子的教育活动是（ ）的。
A
、
具有阶级性
B
、
脱离生产劳动
C
、
具有民主性
D
、
具有平性
答案解析
纠错答疑
47、教师为了让学生尽快掌握更多的知识，提高学习成绩，于是让低年级的学生提前上高年级的课程，这违背了个体身心发展一般规律中的（ ）。
A
、
互补性
B
、
差异性
C
、
不均衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
48、某教师涉嫌违法犯罪，根据相关法律法规要求应及时移送（ ）依法处理。
A
、
立法机关
B
、
行政机关
C
、
司法机关
D
、
监察机关
答案解析
纠错答疑
49、学生吴磊磊敬仰雷锋，主动参加公益活动，乐于帮助他人，遵守社会公德。该行为表现属于品德形成的（ ）阶段。
A
、
行为顺从
B
、
心理认同
C
、
准则内化
D
、
习惯养成
答案解析
纠错答疑
50、当学生表现优秀时，教师应进行及时鼓励和表扬，而当学生有了不良行为时，教师的批评也很重要，但要注意批评的方式方法，教师的下列批评方法中，不当的是（）。
A
、
在事态冷却，事过境迁之后对学生进行批评
B
、
私下单独进行批评
C
、
允许学生辩解和对问题进行反驳
D
、
批评适可而止
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、为了维持学生在课堂上的有意注意，教师可以（ ）。
A
、
对自己发布的课堂任务进行详细解释
B
、
严厉批评不听讲的同学
C
、
合理地安排教学活动的分组和时间
D
、
有同学开小差时立即停止讲课
答案解析
纠错答疑
52、教师的职责是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，下列属于教育专业素养的是（ ）。
A
、
先进的教育理念
B
、
良好的教育能力
C
、
一定的研究能力
D
、
专业的实践能力
答案解析
纠错答疑
53、少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，下列关于少年期心理发展特点的表述，正确的有（ ）。
A
、
少年期具有半成熟、半幼稚的特点
B
、
少年期依赖性和独立性交错
C
、
少年期自觉性和幼稚性交错
D
、
少年期抽象逻辑思维尚未占主导地位
答案解析
纠错答疑
54、在合作学习理念下，教师应该为合作学习行动提供清晰指导，主要有（ ）。
A
、
分配任务
B
、
只听不说
C
、
制止活跃学生的发言
D
、
鼓励沉默的学生发言
答案解析
纠错答疑
55、大多数研究者认为，通过恰当的教学，知识迁移能力是可以得到提高的，在教学过程中，教师应注意的事项包括（ ）。
A
、
在各种情境下呈现多种实例
B
、
注意教学材料和教学内容的编排
C
、
确立明确具体、现实的教学目标
D
、
有意识地教学生学会如何学习，灵活运用各种策略
答案解析
纠错答疑
56、班级管理过程包括（ ）。
A
、
班级管理计划的制定
B
、
班级管理计划的实施
C
、
班级管理的总结
D
、
班级管理计划的评价
答案解析
纠错答疑
57、下列选项中，不符合我国教育法律规定的有（ ）。
A
、
某高校教师王某，因为对学校教育不满意，决定为8岁的儿子办理退学，由自己在家教育
B
、
某县教育局根据学校的办学条件和师资水平，将初中学校评为重点中学和普通中学
C
、
赵老师经过多年研究，自己编写了一套国家统编教材的补充教材，免费印给学生使用
D
、
为在民族地区和边远贫困地区工作的教师发放补助津贴
E
、
初中生李某因多次违反学校纪律，被学校开除
答案解析
纠错答疑
58、教师的劳动是一种脑力劳动，这种劳动与生产劳动、其他职业的脑力劳动都有所不同。教师劳动的特点是（ ）。
A
、
单一性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
59、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，下列特征属于具体运算阶段的是（ ）。
A
、
自我中心性
B
、
去自我中心性
C
、
守恒
D
、
演绎推理
答案解析
纠错答疑
60、认知策略包括（ ）。
A
、
复述策略
B
、
计划策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
61、下列哪些属于影响认知发展的因素? （ ）
A
、
神经系统成熟的生物因素
B
、
自我调节作用上的平衡因素
C
、
个体相互发展的社会因素
D
、
教育和文化观念的传递因素
答案解析
纠错答疑
62、下列选项中，属于新课改的理论基础的是（ ）。
A
、
建构主义学习理论
B
、
斯金纳的操作性条件反射理论
C
、
加德纳的多元智能理论
D
、
罗杰斯的非指导性教学理论
答案解析
纠错答疑
63、加强师风建设的总体原则有（ ）。
A
、
坚持正确方向
B
、
坚持尊重规律
C
、
坚持聚焦难点
D
、
坚持继承创新
答案解析
纠错答疑
64、小学生董军因为在上午的语文课上不能按要求背诵出部分课文，李老师责罚他在当天放学前将课文抄20遍才能回家，为了不影响其他课程，董军又只能用午休和课外活动时间来抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了董军的（ ）。
A
、
娱乐权
B
、
休息权
C
、
健康权
D
、
劳动权
答案解析
纠错答疑
65、学会合作（ ）。
A
、
是教育的目的
B
、
才能适应竞争
C
、
是成功的要素
D
、
目的是受人欢迎，改善人际
答案解析
纠错答疑
66、大学生主要处于青年早期，在生理发展方面已经接近成熟或达到成熟，但心理方面还未真正完全成熟。对这一阶段的大学生的生活辅导主要包括（ ）。
A
、
使学生了解人的情绪及情绪变化特点，掌握调节情绪的方法，保持乐观的情绪
B
、
使学生了解社会变化发展的重点及趋势，提高学生的心理承受能力，以较强的心理准备去适应社会
C
、
使学生了解人际交往及人际关系的基本知识与技能，处理好与同学及教师的关系
D
、
使学生了解青年阶段的心理特点及其发展规律，帮助学生正确认识自己
答案解析
纠错答疑
67、下列属于教师职业道德修养的基本方法的是（ ）。
A
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
B
、
坚持自律和他律相结合
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
68、下列对“分家论”观点分析正确的是（ ）。
A
、
这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来
B
、
这种倾向把教书和育人混为一谈
C
、
这是一种以学科为本位的教学观
D
、
这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授能力培养为己任
答案解析
纠错答疑
69、下列属于后进生心理特征的是（ ）。
A
、
不适度的自尊心
B
、
学习动机不强
C
、
强烈的荣誉感
D
、
意志力薄弱
答案解析
纠错答疑
70、自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，个体获得自我效能感的信息来源有（ ）。
A
、
实践的成败经验
B
、
替代性经验
C
、
言语劝导
D
、
从众效应
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育者是一个奉献的角色，对教育者而言，应强调教育者职业的社会价值，忽视其个人价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班杜拉认为，发展的实质是主体对客体的适应，在于取得有机体与环境的平衡。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、批评和抵制有害于学生健康成长的现象，这是教师享有的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、调控性是学生主观能动性的最高表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、人本主义心理学的教育目标是培养“全人”或者“功能完善的人”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、法制教育和纪律教育是学校德育基本内容的较低层次，对于中小学生来说，只要是遵纪守法意识的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、心理学研究表明动机水平与行为效率的关系呈现倒U型曲线。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、如果学生已有了“文具”的概念，再来学习“钢笔”这词汇时，就可通过派生类属学习来实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“在一个星期里读完《红与黑》，讨论时列出给你印象最深刻的情节”这属于课程目标中典型的表现性目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、错觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学校心理健康教育档案建立的唯一目的是让学校心理健康教育工作更有效地开展服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在教育的四个基本构成要素中，教育者与受教育者之间的关系是最基本的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学校和教师之间的关系就行政性质而言，是一种由权责分配和学校工作特性所决定的管理关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师在提写评语时，应有意识地克服“定势效应”“晕轮效应”等给学生评价带来的不利影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“学不躐等”要求教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要遵循循序渐进，这是出自《学记》的教育教学理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、根据遗忘理论，学生复习次数越多越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育就是“传道、授业、解惑”，所以“学生带着问题走进教室，没有问题走出教室”才算是成功的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、智育在全面发展教育的重要组成部分中处于引领地位。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、班主任的人格魅力来自于高尚的师德，来源于善良和慈爱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育的终身性是教育的根本属性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、虽说有时候“染于苍则苍，染于黄则黄”，但也有人“出淤泥而不染”，这说明环境决定论是错误的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、因校长要听课，赵老师将板书的内容以多媒体方式呈现以示教学手段现代化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、顺应是指主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织安排，协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的基本功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、老王吸烟五年了，他一直认为吸烟有害健康的说法不可靠，然而在直接触长期吸烟的死亡者的“黑肺”标本后，引起了内心认知冲突，他相信了吸烟有害健康的观点，最终下决心戒烟，这种改变态度的方法属于认知失调法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了后天学习和训练是教育的重要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、STEM教育倡导将各个学科的知识通过综合课程结合起来，加强学科间的相互配合，强调动手时间和探索，唤醒学生与生俱来的潜能，让学生在相互的切磋中培养学生问题解决能力等高阶思维潜力，可见，STEM倡导的教育思想是（）。
A
、
素质教育
B
、
应试教育
C
、
品德教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
102、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（ ）的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A
、
社会资助教育经费为主，财政拨款为辅
B
、
财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅
C
、
校友捐助教育经费为主，政府拨款为辅
D
、
多种渠道筹措教育经费为主，个人捐助为辅
答案解析
纠错答疑
103、我国学校德育的基本途径是（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
社会实践
C
、
共青团少先队组织的活动
D
、
思政课及其他学科教学
答案解析
纠错答疑
104、下列不属于影响学习动机的内部因素的是（ ）。
A
、
学生的自身需要与目标结构
B
、
家庭环境与社会舆论
C
、
学生的志向水平和价值观
D
、
成熟与年龄特点
答案解析
纠错答疑
105、人际关系的形成与变化取决于交往双方的（ ）。
A
、
修养和处事方法
B
、
身份和地位
C
、
交往方式与方法
D
、
需要满足的程度
答案解析
纠错答疑
106、通过集体，在集体中进行教育，是（ ）提出的重要原则。
A
、
夸美纽斯
B
、
马卡连珂
C
、
赫尔巴特
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
107、根据耶克斯—多德森定律，当要求学生完成中等难度的任务或作业时，教师应该使其紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高的水平
B
、
较低的水平
C
、
非常低的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
108、最近，张华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（ ）。
A
、
外在远景动机
B
、
内在远景动机
C
、
外在近景动机
D
、
内在近景动机
答案解析
纠错答疑
109、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉快。这种情绪是（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
110、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义鸣呜地哭”来记忆“马克思1818年5月5日出生”这一历史事实，其所使用的学习策略属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
资源管理策略
C
、
元认知策略
D
、
理解—控制策略
答案解析
纠错答疑
111、班杜拉是社会学习理论，社会认知理论的奠基人，其社会学习理论是建立在他及其助手所进行的大量实验研究的基础之上的，主要的观点有（ ）。
A
、
社会认识论
B
、
交互作用论
C
、
观察学习论
D
、
自我效能论
答案解析
纠错答疑
112、下列属于教学三维目标中的“情感态度与价值观”目标的是（ ）。
A
、
树立多种所有制平等竞争的观念
B
、
能准确而有节奏地演有一首曲子
C
、
能够回忆起李白的诗歌
D
、
观看跳高的演示、能感知正确的跳高方法和步骤
答案解析
纠错答疑
113、在小学低年级识字教学中，有人按形声字归类识字，有人用反义词比较归类识字，这属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
努力管理策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
114、德育过程的多种开端性是由（ ）决定的。
A
、
德育影响因素多样性
B
、
教育者
C
、
德育目的
D
、
德育方法
答案解析
纠错答疑
115、学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。这种观点是（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
教育中心论
D
、
教师与学生互动论
答案解析
纠错答疑
116、根据桑代克的迁移理论，两种学习之间要产生迁移，关键在于发现他们之间的（ ）。
A
、
结构性
B
、
形象性和关系性
C
、
次序性
D
、
一致性和相似性
答案解析
纠错答疑
117、课程目标设计的基本方式中，表现性目标的设计方式主要适用于（ ）领域。
A
、
知识
B
、
过程
C
、
制作
D
、
测试
答案解析
纠错答疑
118、教学内容以知识为核心。一般看来，知识可以分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。
A
、
实用性知识
B
、
本体性知识
C
、
道德性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
119、（ ）是“研究最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的学习”。它是立足于对人的潜能的开发，立足于对学生兴趣的强化，是解决当前“应试教育”系列问题的一个重要而有效的举措。
A
、
全面性学习
B
、
创生性学习
C
、
建构性学习
D
、
探究性学习
答案解析
纠错答疑
120、当前个别教师队伍中存在的变相体罚学生现象违背的教师职业道德是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
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1、单选题
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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115
116
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120