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2026年漯河市召陵区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
经验类化说
C
、
共同要素说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
2、教学目标是衡量教学效果尺度，这体现教学目标的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
激励功能
C
、
评价功能
D
、
聚合功能
答案解析
纠错答疑
3、全社会应当（ ）教师。
A
、
拥护
B
、
尊重
C
、
崇敬
D
、
爱戴
答案解析
纠错答疑
4、新入职的教师害怕犯错，在意领导对自己的看法。他处于（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
5、教育的个体功能要转化成政治、经济功能，是通过提高人口素质来实现的，教育的人口功能体现为（ ）。
A
、
有助于帮助人们树立新的社会价值观和婚育观，控制人口增长
B
、
培养出政治经济制度所需要的人才
C
、
教育有利于促进民主化进程
D
、
有利于促进生产力水平，提高劳动生产力
答案解析
纠错答疑
6、案例中的教师在教学时主要遵循了（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
因材施教原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
7、某中学秦老师端午放假期间，由于酒驾被人民法院判处有期徒刑，秦某（ ）。
A
、
教师资格不受此影响
B
、
将永远丧失教师资格
C
、
只能在民办学校任教
D
、
未来十年内不得从事教师职业
答案解析
纠错答疑
8、语文课堂上，张老师为了使学生能够更加深刻地理解《廉颇蔺相如列传》一文，让同学们分廉颇、蔺相如等角色朗读课文。张老师选择的这种教学方式为（ ）。
A
、
实验法
B
、
情景教学法
C
、
练习法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
9、小新因为在体育比赛中错失冠军而情绪低落，看到失落的小新，妈妈的情绪也跟着失落了起来，这是情绪（ ）的体现。
A
、
感染功能
B
、
调节功能
C
、
信号功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
10、物理石老师在课堂上设置问题情境，指导学生做实验，学生通过独立探索学习掌握了力学原理，这种学习属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
机械学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
11、李老师认为，好孩子和坏孩子并不是生下来就有差别，而是后天的家庭教育和社会影响造就了他们不同的品质修养。李老师的看法和（ ）的观点相似。
A
、
威尔逊
B
、
格赛尔
C
、
霍尔
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
12、数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
负迁移
C
、
正迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
13、在问题解决过程中，（）是最具有创造性的阶段。
A
、
分析问题
B
、
提出问题
C
、
提出假设
D
、
验证假设
答案解析
纠错答疑
14、小峻平时不认真学习，有次上课时，小峻因对某问题见解独特，想法新颖，得到了老师的赞许，于是小峻便开始端正学习态度。小军的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
成就动机
答案解析
纠错答疑
15、下列属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
小学生背诵乘法口诀
B
、
学生课后明确概念之间的关系
C
、
中学生利用公式解题
D
、
学生尝试逃出迷宫
答案解析
纠错答疑
16、在外国教育史上，（ ）是近代第一本教育学著作，（ ）被公认为第一本现代教育学著作。
A
、
《论教育》，《普通教育学》
B
、
《大教学论》，《普通教育学》
C
、
《普通教育学》，《大教学论》
D
、
《大教学论》，《论教育》
答案解析
纠错答疑
17、教师劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有（ ）特点的特殊劳动过程。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
18、教学从本质上讲是（ ）。
A
、
一种实践活动
B
、
一种主体活动
C
、
一种文化活动
D
、
一种认识活动
答案解析
纠错答疑
19、下列哪项属于人本主义教育理论在教育中的应用？（ ）
A
、
在教学中教师要采取多种有效方式随时唤起学生的注意
B
、
教师要经常将学生学习的进展情况以恰当的方式反馈给学生
C
、
教师应充分利用社区的学习资源，让学生成为知识的探索者
D
、
在教材难易安排上，教师必须考虑学生学习动机的维持
答案解析
纠错答疑
20、尚未发生学习的现象是（ ）。
A
、
蜜蜂采蜜
B
、
望梅止渴
C
、
杯弓蛇影
D
、
老马识途
答案解析
纠错答疑
21、马克思主义关于（ ）是确定我国教育目的的理论基础。
A
、
社会发展的理论
B
、
剩余价值的理论
C
、
人的全面发展的学说
D
、
素质教育的理论
答案解析
纠错答疑
22、以下不属于抑郁症的表现的是（ ）。
A
、
情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣
B
、
身体疲劳、失眠、食欲不振等
C
、
心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张
D
、
动机缺失、被动，缺少热情
答案解析
纠错答疑
23、学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言行、为人处世的态度等都会对学生产生潜移默化的影响，这反映出教师的哪一职业角色？（ ）
A
、
示范者
B
、
解惑者
C
、
心理医生
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
24、以下不属于正式群体的是（ ）。
A
、
同乡会
B
、
班级
C
、
共青团组织和少先队组织
D
、
学生会
答案解析
纠错答疑
25、新课程改革提出的课程目标不应具备的维度是（ ）。
A
、
情感、态度与价值观
B
、
知识与技能
C
、
知识与兴趣
D
、
过程与方法
答案解析
纠错答疑
26、心智技能完成的最后阶段是（ ）。
A
、
内部言语动作阶段
B
、
不出声外部言语动作阶段
C
、
出声外部言语动作阶段
D
、
物质与物质化阶段
答案解析
纠错答疑
27、教师课堂提问、作业批改以及单元小测等属于（ ）。
A
、
安置性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
28、城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生的人数（ ）的比例配备专职卫生技术人员。
A
、
400:1
B
、
500:1
C
、
600:1
D
、
800:1
答案解析
纠错答疑
29、张老师在担任班主任期间，既不鼓励学生，也不批评学生，既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。这体现张老师的领导方式是（ ）。
A
、
民主型
B
、
放任型
C
、
溺爱型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
30、学习了“长方形”“正方形”之后，再学习“四边形”，这种学习是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列组合学习
D
、
归属学习
答案解析
纠错答疑
31、小环的家境不好，但是他对于自己的现状却没有任何想要改变的想法。尤其在学习上，尽管各个老师都敦促过他，但他还是对学习不感兴趣，缺乏自制力的他不仅上课容易“溜号”，连老师布置的作业也不能认真完成。根据埃里克森的理论，小环最可能没有解决好（ ）的心理任务和冲突。
A
、
游戏期
B
、
学龄期
C
、
青年期
D
、
儿童早期
答案解析
纠错答疑
32、研究表明，同样一个学习策略，年长的和年幼的、成绩好的和成绩差的学生，用起来效果是不一样的，因此教师必须针对学生的发展水平来确定学习策略，这体现了学习策略训练中的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
统一性原则
C
、
特定性原则
D
、
阶段性原则
答案解析
纠错答疑
33、李老师在教授“剪纸”这一课程时，为每个学生配备了纸张和剪刀，在讲解了剪纸的基本操作后，一步步带领他们剪出蝴蝶图案，这体现了常用教学原则中的（ ）。
A
、
科学性与思想性统一原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
抽象性原则
D
、
一惯性原则
答案解析
纠错答疑
34、“一切教育都是自我教育，一切学习都是自学”“全世界的书架上摆满了精神的美味佳肴，可是学生们却被迫去啃那些毫无营养的乏味的教科书”。上述表述可能失之偏颇或过于极端，但他们表明了在建立以学习者为中心教学模式时，应（ ）。
A
、
采取广大教师采纳和接受的模式
B
、
探讨情感体验式新的教学方法，完善学习者的人格
C
、
营造学习者自由学习的环境
D
、
加强学习者之间的合作学习
答案解析
纠错答疑
35、张老师在某中学任教六年，最近一段时间，他认为该学校管理混乱，与领导无法沟通，教学忙于应付，常常心情不好，情绪紧张，压力大。按照他的说法，造成这种压力的主要原因在于（ ）。
A
、
职业发展进入高原期
B
、
教师职业的必然性
C
、
学校管理体制不健全
D
、
社会因素影响所致
答案解析
纠错答疑
36、林老常说小黄缺乏己见，人云亦云，小宇富于幻想，小童看问题全面，林老师描述的是学生的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
意志特征
C
、
情绪特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
37、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（ ）。
A
、
模仿
B
、
从众
C
、
服从
D
、
感染
答案解析
纠错答疑
38、学生在读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗句时，在头脑中浮现出水天相接的壮美图景，这种心理现象是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
39、某小学为激励学生积极向上，在教学楼墙壁上标着“讲文明、守纪律、勤学习、求上进”的口号，这属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
必修课程
C
、
隐性课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
40、下列关于德育过程的说法，错误的是（ ）。
A
、
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序以情为开端，以知为终端
B
、
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C
、
德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D
、
德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
41、现阶段我国未成年人保护法对未成年人的界定是（ ）。
A
、
未满12周岁
B
、
未满14周岁
C
、
未满16周岁
D
、
未满18周岁
答案解析
纠错答疑
42、许多儿童第一次看见小老虎时，把它称作“小猫”。他们努力把新经验与已有图式进行匹配识别。这在皮亚杰看来属于（ ）过程。
A
、
同化
B
、
泛化
C
、
顺应
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
43、班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得进步的内在动力。这体现了班主任工作的（ ）。
A
、
严慈相济原则
B
、
因材施教原则
C
、
以身作则原则
D
、
民主公正原则
答案解析
纠错答疑
44、上课时，外面传来了一阵悦耳的音乐声，但小宇明白学习的重要性，于是他迫使自己把注意力集中在听课上。小宇这时的注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
45、小军在课堂上常常表现出退缩行为，忧心忡忡，害怕被老师提问，担心被老师批评。这属于（ ）课堂问题行为。
A
、
焦虑型
B
、
情绪型
C
、
行为型
D
、
人格型
答案解析
纠错答疑
46、布明在参加物理考试时，对于些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（ ）。
A
、
衰退理论
B
、
干扰理论
C
、
提取失败理论
D
、
动机性遗忘理论
答案解析
纠错答疑
47、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心健康发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ）促进学生的全面发展。
A
、
团队合作能力、创新能力和实践能力
B
、
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
C
、
沟通能力、创新能力和实践能力
D
、
独立思考能力、创新能力和实践能力
答案解析
纠错答疑
48、波斯纳提出的教师成长公式是（ ）。
A
、
经验+反思
B
、
学习+反思
C
、
经验+学习
D
、
经验+研究
答案解析
纠错答疑
49、在制度化教育的视野中，教育等同于学校教育，下列不属于制度化教育特征的是（ ）。
A
、
学校化
B
、
开放化
C
、
标准化
D
、
制度化
答案解析
纠错答疑
50、某初中班主任王老师发现两名学生在上课期间躲在卫生间抽烟，遂将其喊到办公室进行批评教育，期间王老师与其中一名学生发生激烈争吵，并相互推搡，第二天该学生家长到学校找校长，投诉王老师体罚并要求道歉。校长调查后，认为学生旷课和抽烟违反学校规定，王老师依规定进行教育，虽然发生推搡，但初衷是好的，且未刻意实施体罚，最终校长说服家长放弃继续向教育局举报的念头，在校长协调下，家长与班主任进行了友好交流。 下列表述正确的是（ ）。
A
、
只要学生违反了学校管理规定，教师实施适当体罚是可以谅解的
B
、
只要体罚没有对学生造成伤害，学校及教育行政部门就无须对教师实施行政处罚
C
、
班主任有权依据学校相关规定对违反纪律的学生进行劝解和教育
D
、
王老师正确地行使了作为一名班主任应有的权利
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于教学噪音的有（ ）。
A
、
教师教学环节的紊乱安排
B
、
教师对教材所作的错误理解
C
、
学生混乱的思维过程
D
、
学生低效的学习方法
答案解析
纠错答疑
52、教学过程的“双边性规律”要求我们（ ）。
A
、
充分发挥教师的主导作用
B
、
贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律
C
、
贯彻传授知识和思想品德教育统一的规律
D
、
充分发挥学生主体参与教学的主动性
答案解析
纠错答疑
53、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
54、国家建立统一的义务教育教师职务制度。中小学教师职务包括（ ）。
A
、
高级职务
B
、
中级职务
C
、
特级职务
D
、
初级职务
答案解析
纠错答疑
55、根据布鲁纳的认识发现学习理论，学习包括（ ）三个过程。
A
、
表征
B
、
获得
C
、
转化
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
56、“他评”是指其他评课人员对教师的教学质量和学生的学习效果进行评价。评课人员进行“他评”时，（ ）。
A
、
应全面评价任课教师的上课情况，包括教师的言行举止、教学设计等
B
、
应认真评价教师的教学效果和学生的学习效果
C
、
评价应是发展性的，而非终结性的
D
、
对于教学效果不好的教师，应不予理会
答案解析
纠错答疑
57、良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的（ ）。
A
、
前提
B
、
条件
C
、
内容
D
、
任务
答案解析
纠错答疑
58、下列属于资源管理策略的是（ ）。
A
、
时间管理策略
B
、
学习环境管理策略
C
、
努力管理策略
D
、
社会资源利用策略
答案解析
纠错答疑
59、据斯滕伯格的三元智力理论，人的智力是由三种相对独立的能力组成，下列说法正确的是（ ）。
A
、
这三种能力为分析性能力、创造性能力、应用性能力
B
、
个体智力差异主要表现在这三种能力的不同组合上
C
、
创造性能力高的学生是天生的好点子者，喜欢我行我素
D
、
分析能力高的学生是教师眼中思维混乱的学生，对学校适应不良
答案解析
纠错答疑
60、布鲁纳认为，对一门学科的学习包含三个差不多同时发生的过程。下列属于这三个过程的有（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
知识的转换
C
、
顿悟
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
61、小林晚上睡觉之前总是怀疑门窗是否关紧，要检查很多遍才放心去睡觉，对此，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种强迫行为
B
、
小林实施动作的想法不是外界强加的
C
、
小林这种行为的发生机制非常复杂
D
、
如果有需要，小林可以采用药物治疗
答案解析
纠错答疑
62、下列主体中应当保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的有（ ）。
A
、
各级人民政府
B
、
适龄儿童、少年的父母
C
、
适龄儿童、少年的法定监护人
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
63、对于儿童心理发展的原因，维果茨基认为（ ）。
A
、
心理机能的发展起源于社会文化历史的发展，受社会规律的制约
B
、
一切活动和人格发展的动力都来源于“性”的方面
C
、
从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级心理机能的工具，从而在低级的心理机能的基础上形成各种性质的心理机能
D
、
高级心理机能是外部活动不断内化的结果
答案解析
纠错答疑
64、教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究与（ ）结合起来。
A
、
对教师的评价
B
、
对学校的评价
C
、
教育决策
D
、
教育实践
答案解析
纠错答疑
65、课程与教学的目标功能包括（ ）。
A
、
导向功能
B
、
控制功能
C
、
激励功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
66、皮亚杰认为个体对环境适应技能包括（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
变量
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
67、下列哪些属于新课程所倡导的教学观？（ ）
A
、
教学最主要的就是课程传递和执行的过程
B
、
教学是师生交往积极互动共同发展的过程
C
、
教学重过程甚于重理论
D
、
教学更为关注人而不只是学科
答案解析
纠错答疑
68、根据《未成年人保护法》的规定，下列场所应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放的有（ ）。
A
、
儿童早教中心
B
、
动物园
C
、
科技馆
D
、
影剧院
答案解析
纠错答疑
69、下列属于陈述性知识教学策略中的精加工策略的有（ ）。
A
、
边看材料边对材料进行讲述
B
、
对所要记忆的材料补充细节
C
、
列出所学知识的结构提纲
D
、
用自己的话对知识写出注释
答案解析
纠错答疑
70、合作学习的特点是（ ）。
A
、
互助性
B
、
互补性
C
、
自主性
D
、
互动性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、智育实际就是文化课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和创新文化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、维果斯基的最近发展区是指现有水平与过去一段时间水平之间的差距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、小明被老师当众羞辱，说明他没有得到马斯洛提出的尊重需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、以学为主的教学设计原则强调以学生为主体，让学生拥有学习过程的主动权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等反映的是个体性格的理智特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、未成年人夜不归宿属于不良行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课外活动的自主性是指课外活动的内容，只要是围绕学校教育目的来设计，就可不受课程计划、课程标准限制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、自从有了人类就有了教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、《中华人民共和国教师法》明确规定，教育惩戒权是教师的法定权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“一切为了每一位学生的发展”要求教师应该关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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83、变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化。（ ）
A
、
正确
B
、
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84、加涅的关于学习的八种阶梯类型中，规则学习的复杂程度比概念学习低。 （ ）
A
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正确
B
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85、从知识应用的角度看，学生解决具体问题比解决抽象问题容易。（ ）
A
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正确
B
、
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86、符号学习的主要内容是词汇学习，也包括事实性知识的学习，如历史课中对历史事件和历史人物的学习。 （ ）
A
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正确
B
、
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87、科学技术决定着教育的领导权。 （ ）
A
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正确
B
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88、能力与知识、技能具有不同的概括水平，在一个人身上，知识和技能的发展是无止境的，而能力的发展则有一定的限度。 （ ）
A
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正确
B
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89、一个班集体好坏的标准主要看班里的学习风气如何。 （ ）
A
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正确
B
、
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90、教育者是一个奉献的角色，对教育者而言，应强调教育者职业的社会价值，忽视其个人价值。（ ）
A
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正确
B
、
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91、一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域（ ）
A
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正确
B
、
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92、先吃巧克力再吃橙子会觉得橙子酸，这是感觉的同时对比。（ ）
A
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B
、
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93、我国的道德教育是指社会主义道德教育和共产主义道德教育。（ ）
A
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94、维果斯基认为个体的发展从不成熟到成熟一般要经历低级心理机能到高级心理技能阶段。 （ ）
A
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B
、
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95、学生掌握知识的过程一般分为知识的理解、巩固和应用三个阶段，其中巩固是学生掌握知识的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
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96、“终身学习”概念化和体系化的形成是在21世纪。（ ）
A
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正确
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、
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97、对于儿童而言，年龄越小，基础代谢率相对越高，每千克体重所需热量也就越多。
A
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B
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98、气质类型为粘液质的学生通常表现为活泼好动、反应迅速、热爱交际。 （ ）
A
、
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B
、
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99、根据学习效果和学习动机的关系，教师应该根据学生任务难易程度，适当控制学生学习动机的激发过程，针对难度大的任务激发学生较强的学习动机。（ ）
A
、
正确
B
、
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100、义务教育阶段课程设置要求保证开齐开足规定课程，仅毕业班级除外。（ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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