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2026年南阳市方城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、根据学习的层次，比概念学习低一层的是（ ）。
A
、
信号学习
B
、
规则学习
C
、
辨别学习
D
、
言语学习
答案解析
纠错答疑
2、协作学习小组是为了共同的目标相互依赖、彼此互利的小组。协作学习小组的特点一般不包括（ ）。
A
、
公平竞争，合理比较
B
、
组内同质，组间异质
C
、
任务驱动，适当分工
D
、
角色互换，领导轮流
答案解析
纠错答疑
3、在规范学习的心理阶段中，（ ）的行为主体在认识、情感、态度和行为上与规范趋于一致，不再受外在压力的约束，能自愿、主动地接受规范影响。
A
、
认同阶段
B
、
内化阶段
C
、
依从阶段
D
、
外化阶段
答案解析
纠错答疑
4、小严同学面对具有多种可能性的问题，倾向于深思熟虑，做出的判断错误较少，他的认知方式属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
辐合型
D
、
发散型
答案解析
纠错答疑
5、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，阐述教学原则（ ）。
A
、
理论与实践相结合
B
、
启发性
C
、
科学性与思想性相结合
D
、
直观性
答案解析
纠错答疑
6、衡量一个教师是否成熟主要标志是能否自觉地关注（ ）。
A
、
生存
B
、
情境
C
、
教材
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
7、习总书记“四有好教师”标准的提出，指明了高素质教师队伍建设的方向，教师队伍建设的第一要素是（ ）。
A
、
师德
B
、
能力
C
、
学生
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
8、学生在舞蹈老师的指导下运用舞蹈知识去反复练习舞蹈动作，以加深对这支舞的理解和掌握跳舞的技能技巧，这属于中小学常用的教学方法中的（ ）。
A
、
练习法
B
、
读书指导法
C
、
谈话法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
9、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，自行实施义务教育的，需要经过（ ）批准。
A
、
省级人民政府教育行政部门
B
、
县级人民政府教育行政部门
C
、
县级人民政府
D
、
乡镇人民政府
答案解析
纠错答疑
10、某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己也暗下决心努力学习。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
内部强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
11、教师对某后进生说：“如果期末考试你的成绩较期中考试有所进步，以后就不用打扫教室卫生了。”根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
12、张老师经常让学生“一题多解”，这主要用于训练学生的（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
发散思维
C
、
动作思维
D
、
集中思维
答案解析
纠错答疑
13、日记描述法是研究儿童成长与发展的主要方法，最早使用这种方法是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
马斯洛
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
14、居民委员会、村民委员会应当协助政府有关部门监督未成年人委托照护情况，发现接受委托人缺乏照护能力、怠于履行照护职责等情况，应当及时向政府有关部门报告，并告知未成年人的父母或者其他监护人，帮助，督促被委托人履行照护职责，这属于我国对未成年人的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
网络保护
C
、
社会保护
D
、
政府保护
答案解析
纠错答疑
15、美国心理学家赫尔曼・威特金认为外界环境是一个场。下列关于场依存型的学生，说法错误的是（ ）。
A
、
易于适应结构不严密的教学方法
B
、
对客观事物的判断常以外部线索为依据
C
、
更多地注意他人的脸色
D
、
社会敏感性强，爱好社交活动
答案解析
纠错答疑
16、学生在做作业遇到困难时，会说：“我要向解放军叔叔学习”，从而有力量和信心坚持写完作业，这属于自我防御机制中的（ ）。
A
、
升华
B
、
投射
C
、
认同
D
、
合理化
答案解析
纠错答疑
17、教学本质上讲是一种（ ）。
A
、
智育活动
B
、
促进学生全面发展的活动
C
、
认识活动
D
、
激发学生好奇心的过程
答案解析
纠错答疑
18、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
A
、
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B
、
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C
、
根据学生的现有水平进行教学
D
、
教学的重要任务是创造最近发展区
答案解析
纠错答疑
19、“道之所存，师之所存”这句话反映了教师职业的（ ）角色。
A
、
“授业解惑者”
B
、
“研究者”
C
、
“示范者”
D
、
“传授者”
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国义务教育法》，第一条中说明的制定本法的根据是（ ）。
A
、
《宪法》
B
、
《宪法》和《教育法》
C
、
《教育法》和《教师法》
D
、
《未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
21、某中学初一二班班主任王老师在新生入校后，初步拟定班级的课堂规则，并通过民主讨论的方式使学生参与课堂规则的建立，用清晰的语言把课堂规则表述出来，还在主题班会上将课堂规则传达给学生，让学生明确课堂规则的具体内容及意义，以便严格按照规则的要求来执行。这展现出王老师在课堂管理上实了（ ）。
A
、
课堂行为管理策略
B
、
预防性的课堂管理策略
C
、
课堂制度管理策略
D
、
建设性的课堂管理策略
答案解析
纠错答疑
22、鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不符合常规的设想，以培其创造性。这种方法是（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
头脑风暴训练
C
、
推测与假设训练
D
、
自我设计训练
答案解析
纠错答疑
23、某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（ ）。
A
、
既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B
、
既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C
、
既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D
、
既有正向显性功能，又有负向隐性功能
答案解析
纠错答疑
24、王羲之家族中的许多人善于绘画，并出过多位画家。这说明对人的发展起重大作用的因素是（ ）。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
内部因素
答案解析
纠错答疑
25、一般说来，（ ）对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用。
A
、
生产力发展水平
B
、
政治经济制度
C
、
人口数量和质量
D
、
社会意识形态
答案解析
纠错答疑
26、有时候学习者尽力去解决一个复杂的或者需要创造性思考的问题时，无论多么努力还是不能解决问题，在这时暂时停止对问题的积极探索，反而可能会对问题解决起到关键作用，这种暂停是（ ）。
A
、
原型启发
B
、
思维定势
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
27、张某为了谋利，在一所中学外开了一家网吧，并允许未成年人进入，针对张某所开的网吧，相关主管部门应予以关闭，依法给予张某（ ）。
A
、
行政处罚
B
、
记过处分
C
、
拘留
D
、
行政处分
答案解析
纠错答疑
28、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（ ）。
A
、
福禄贝尔的《人的教育》
B
、
夸美纽斯的《大教学论》
C
、
赫尔巴特的《普通教育学》
D
、
斯宾塞的《教育论》
答案解析
纠错答疑
29、教育不是把水桶注满，而是一把火点燃另一把火，这句话反映了教师注重学生的（ ）。
A
、
知识
B
、
发展
C
、
智慧
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
30、李明这次考试得了第六名，他暗自下决心，下一次考试一定要重回全班第一的位置。李明的自我意识处于（ ）层次。
A
、
自我评价
B
、
自我认知
C
、
自我调控
D
、
自我体验
答案解析
纠错答疑
31、亮亮的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，亮亮本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（ ）。
A
、
学生的完整性
B
、
学生的个体性
C
、
学生的独立性
D
、
学生的发展性
答案解析
纠错答疑
32、养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质属于（ ）的德育目标。
A
、
小学低年级
B
、
小学中高年级
C
、
初中学段
D
、
高中学段
答案解析
纠错答疑
33、作为崇高的教师职业道德境界，（ ）标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度。
A
、
慎微
B
、
慎独
C
、
慎初
D
、
有耻
答案解析
纠错答疑
34、小刚按时完成作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为（ ）原理。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
呈现性的惩罚
D
、
取消性惩罚
答案解析
纠错答疑
35、张老师在课堂教学中按教学要求向学生提问，通过问答、对话的形式来引导学生思考并获取和巩固知识。张老师所用的这种教学方法是（ ）。
A
、
讲解法
B
、
练习法
C
、
谈话法
D
、
探究法
答案解析
纠错答疑
36、研究发现，知觉类型为（ ）的学生学习的努力程度往往受外来因素的影响。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
思维型
D
、
整体型
答案解析
纠错答疑
37、学习是学生与环境相互作用的结果，每一个学习活动可以分解成八个阶段，其中，把已经获得的知识和技能应用于新情境中，使学习产生迁移属于（ ）。
A
、
保持阶段
B
、
习得阶段
C
、
回忆阶段
D
、
概括阶段
答案解析
纠错答疑
38、教育对外交流与合作坚持独立自主，平等互利和（ ）原则。
A
、
互相尊重
B
、
不得违反中国法律
C
、
根据外方意见确定合作具体事宜
D
、
不得损害国家主权、安全和社会公共利益
答案解析
纠错答疑
39、下列关于我国教育目的中“全面发展”这一精神实质的说法，正确的是（ ）。
A
、
全面发展不是忽视人的个性发展
B
、
全面发展是指人的各方面平均发展、均衡发展
C
、
可以为了升学应试的需要，而漠视其他素质的培养
D
、
与西方传统上的人的“全面发展”等同
答案解析
纠错答疑
40、关于家庭教育，下列选项中不正确的是（ ）。
A
、
广义的家庭教育指孩子从出生直到长大成人需要接受的家庭教育
B
、
家庭教育所承担的任务和内容，包括家庭教育、家庭智育、家庭美育、家庭体育和家庭劳动教育
C
、
在一些农村全日制寄宿制学校，因为众多学生的父母外出经商打工，把家庭教育的任务委托给学校，由学校作为学生的监护人也无不可
D
、
父母是孩子的第一任教师这决定了家庭的特点，不仅具有先导性、感染性、权威性，还包括针对性和终身性
答案解析
纠错答疑
41、为了落实立德树人这一根本任务，坚决扭转片面应试教育倾向，要推进普通高中育人方式改革，深入推进素质教育，切实提高育人水平，以下做法，体现育人方式转变的是（ ）。
A
、
加强考试研究，提高考试评价的优选功能
B
、
改革学生评价制度，推行学生综合素质评价
C
、
强化教师管理，通过细化教学工作量完善教师考核评价
D
、
开展丰富多彩的文体活动，减少文化课程开设
答案解析
纠错答疑
42、“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是塑造人，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人，其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃至这些推论，它们不是重要的观点。”这段话体现了（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
教师中心论
答案解析
纠错答疑
43、“学思行并重”“循循善诱”“乐学和立志”都属于（ ）的教学原则。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
44、德育过程是一个知、情、意、行相互统一的过程，关于其实施顺序，下列表述正确的是（ ）
A
、
须以知为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
须以情为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
须以行为开端，行、知、情、意依次进行
D
、
根据学生品德发展的具体情况，可有多种开端和顺序
答案解析
纠错答疑
45、新学期入学，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，井据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了（ ）。
A
、
学生身心发展的顺序性
B
、
学生身心发展的互补性
C
、
学生身心发展的差异性
D
、
学生身心发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
46、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》指出，把（ ）作为国家基本教育政策，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区倾斜，加快缩小教育差距。
A
、
提高质量
B
、
改革创新
C
、
育人为本
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
47、遗传决定论强调遗传在心理发展中的作用，认为心理发展是由先天、不变的遗传所决定，与外界影响、教育无关。下列选项中属于遗传决定论观点的是（ ）。
A
、
虎父无犬子
B
、
出淤泥而不染
C
、
居必择乡，游必就士
D
、
龙生九子，各有不同
答案解析
纠错答疑
48、下列有关学习动机与学习效果之间的描述，正确的是（ ）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
49、下列不符合教育原理的选项是（ ）。
A
、
“近朱者赤，近墨者黑”，故学生不能与品行不良的同学交往
B
、
“金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生
C
、
“有比较，才有鉴别”，故教师在教育时可以使用反面教材
D
、
“听其言而观其行”，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
答案解析
纠错答疑
50、遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）。
A
、
陵节而施
B
、
因材施教
C
、
循序渐进
D
、
整齐划一
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、桑代克在《教育心理学概论》（1914）书中指出，试误过程主要受（ ）的支配。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
因果律
答案解析
纠错答疑
52、下列能够为遗忘的“干扰说”提供证据的是（ ）。
A
、
过度学习
B
、
记忆的系列位置效应
C
、
前摄抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
53、下列属于现代教育主要特点的是（ ）。
A
、
教育的公共性日益突出
B
、
教育的生产性不断增强
C
、
教育与生产劳动相脱离
D
、
教育阶级性的出现并不断扩展
答案解析
纠错答疑
54、教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育和被教育的关系
B
、
管理和被管理的关系
C
、
保护和被保护的关系
D
、
互相尊重的平等关系
答案解析
纠错答疑
55、下列课程属于综合课程的（ ）。
A
、
核心课程
B
、
融合课程
C
、
潜在课程
D
、
广域课程
答案解析
纠错答疑
56、影响学生人际吸引和排斥的主要因素有（ ）。
A
、
态度的相似性
B
、
个性的相似性
C
、
外形特征
D
、
经济差距
答案解析
纠错答疑
57、下列属于一般迁移的有哪些（ ）。
A
、
获得基本的运算技能、阅读技能后，运用到各种具体学科学习中
B
、
数学学习中形成的认真审题的态度和方法影响到化学、物理等学科重的审题活动
C
、
学习英语单词，“eye”和“ball”之后，学习“Eyeball”是更容易的。
D
、
兵乓球学习当中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
答案解析
纠错答疑
58、当前学校课堂上常常有不少学生偷偷玩手机，从有利于教学的角度，教师可采取的做法有（ ）。
A
、
不予理会继续教学
B
、
点名提醒玩手机的学生学习
C
、
调整教学方式方法，吸引学生注意力
D
、
利用手机应用开展教学
答案解析
纠错答疑
59、以下选项中，属于教学任务内容的有（ ）。
A
、
引导学生掌握基础知识和基本技能
B
、
发展学生的智力、培养学生创造能力
C
、
培养学生建立良好的生活习惯
D
、
培养学生积极参与教学活动
答案解析
纠错答疑
60、对教师“为人师表”的具体要求是（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻，声于律己，以身作则
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
D
、
作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
61、根据产生和保持注意时有无目的以及意志努力程度的不同，注意可分为（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
62、教师选择教学方法的主要依据有（ ）。
A
、
学习目的和任务
B
、
教学内容的性质和特点
C
、
每节课的重点和难点
D
、
学生的身心发展特点
答案解析
纠错答疑
63、讲授行为是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为，下列教师正确应用讲授策略的有（ ）。
A
、
李老师在讲课时坚持使用普通话，保证学生听清每一个字
B
、
为了表达连贯流畅，张老师把教案中的书面语言转化为口语化的语言
C
、
王老师讲课时会控制语速，稍快于日常说话速度
D
、
陈老师讲课时会尽量使用短句子，并戒除了说话带口头禅的习惯
答案解析
纠错答疑
64、发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。发散思维的维度有（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
流畅性
C
、
变通性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
65、在《望天门山》的学习中，王老师通过查阅资料、汇总反思，对古诗的文学常识、地理常识、意思意境等多方面进行了知识梳理，同时新学了动画制作，以此还原诗中景色。王老师的做法（ ）。
A
、
体现了终身学习的精神
B
、
体现了勤勉的教学态度
C
、
体现了扎实的知识功底
D
、
体现了高尚的道德情操
答案解析
纠错答疑
66、当代中小学生发展的特点有（ ）。
A
、
生理发育成熟期提前
B
、
心理问题增多
C
、
多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观
D
、
自我意识增强，具有一定的社会交往能力
答案解析
纠错答疑
67、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是指（）。
A
、
家庭教育
B
、
道德教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
E
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
68、某小学为加强对学生的管理，要求五年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了我国（ ）。
A
、
《教育法》
B
、
《义务教育法》
C
、
《未成年人保护法》
D
、
《教师法》
答案解析
纠错答疑
69、心理发展的一般特征包括（ ）。
A
、
连续性和阶段性
B
、
定向性和顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
70、当前我国发展公平而有质量的教育，需要（ ）。
A
、
推动城乡义务教育一体化发展
B
、
教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜
C
、
抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学课外负担重问题
D
、
多渠道增加学前教育资源供给
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、时间知觉属于物体知觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、苏联型学制沿用的是欧洲的双轨制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务，中级职务和高级职务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准，也是教育工作的出发点和归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、桑代克是第一个用动物进行学习研究的人。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、智能是掌握知识技能的必要前提，同时掌握知识技能也会促进智能的形成发展。（）
A
、
正确
B
、
错误
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77、锻炼思维的灵活性有助于消除功能固着的消极影响。（）
A
、
正确
B
、
错误
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78、最初发现“关键期”或“关键年龄”这种现象的是弗洛伊德。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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79、课程标准作为衡量教育质量的基本根据，其核心部分是课程内容。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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80、现代教育技术的使用，弱化学生参与知识形成过程，取代学生的体验和感知，造成事倍功半的效果。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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81、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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82、教育经费分配要坚持均等性原则，即经费务必在地区、人群、各级各类教育层中平均分配。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了元认知策略。（ ）
A
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正确
B
、
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84、我国实施义务教育的政策趋向包括基本普及学前教育，加快普及高中阶段教育。 （ ）
A
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正确
B
、
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85、制定学习计划，高效利用最佳时间学习所运用的学习策略是元认知策略。
A
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正确
B
、
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86、新课程改革的理论基础包括人的全面发展理论、建构主义学习理论和多元智能理论。 （ ）
A
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正确
B
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87、教师对学校侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、《中华人民共和国教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当受教育的适龄儿童、少年，这规定体现了教育法的法治作用。
A
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正确
B
、
错误
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89、新课程改革是每一位教师都需要面对的新课题，新课程倡导教师重新审视自身的角色，树立新的教育观、新的学生观、新的教育活动观。教师新的角色包括教育教学的研究者、课程的开发者和建设者、心理健康的维护者。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、在形式上，核心课程通常采取由近及远、由内向外、逐步扩展的顺序呈现课程内容。（ ）
A
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正确
B
、
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91、复述是为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、竞赛是激发人们奋进，努力力求上进的一种手段，各种手段的竞赛都不会有副作用。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、《教育法》规定国家在受教育者中，进行马克思列宁主义的教育，进行理想、道德、纪律、国防和民族融合教育。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、对维持稳定和高反应率最为有效的是变比强化。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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95、学校教育对人起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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96、教师专业发展的基本是行动研究，行动是教师发展的出发点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、《中华人民共和国义务教育法》强调实施素质教育，为义务教育的发展指明了方向。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、新课程背景下的课堂教学，要求从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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99、新时代立德树人的实现需要变革育人方式。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、“教育”一词出处最早的是《孟子，尽心上》原文是“得天下英才而教育之”三乐也。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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