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2026年南阳市社旗县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、近日，阳光社区为社区内有小孩的家庭举办了首届“阳光亲子”活动，其目的在于“凝聚社区力量，共建和谐家庭”。按照布朗芬·布伦纳提出的生态环境理论，社区属于（ ）。
A
、
微系统
B
、
中系统
C
、
外系统
D
、
宏系统
答案解析
纠错答疑
2、有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩的预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分，甲乙二生的心理挫折，最有可能出现的情况是（ ）。
A
、
甲生的挫折心理大于乙生
B
、
甲生的挫折心理小于乙生
C
、
乙生的挫折心理小于甲生
D
、
无法判断
答案解析
纠错答疑
3、教学的教育性主要体现在教学过程哪一条基本规律？（ ）
A
、
间接经验与直接经验相结合规律
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C
、
掌握知识和智力发展相统一规律
D
、
传授知识与思想道德教育相统一规律
答案解析
纠错答疑
4、课程标准中明确了各门学科在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面共同而又各具特点的课程总目标和各学段目标的部分是（ ）。
A
、
前言部分
B
、
内容部分
C
、
评价部分
D
、
课程目标部分
答案解析
纠错答疑
5、有学生错误地认为“勇敢”就是敢于反抗老师，敢于在班级中闹事、违反纪律，这是源于学生内部心理的（ ）。
A
、
错误的道德观念
B
、
异常的情绪表现
C
、
明显的意志薄弱
D
、
不良的行为习惯
答案解析
纠错答疑
6、我们会产生愉快或不愉快的主观体验，这是（ ）。
A
、
心理过程
B
、
意志过程
C
、
人格倾向性
D
、
人格心理特征
答案解析
纠错答疑
7、童年期是生理发展（ ）的时期。
A
、
相对稳定与不平衡
B
、
变化与不平衡
C
、
相对稳定与平衡
D
、
变化与平衡
答案解析
纠错答疑
8、近年来，我国在新的课程计划中推行一纲多本，实施双语教学，强调乡土教材的重要性。这体现了（ ）对课程变革的影响。
A
、
文化模式
B
、
市场经济
C
、
科技进步
D
、
社会发展
答案解析
纠错答疑
9、学生对于很久以前学过的英语单词无法直接拼写出来，但是通过阅读再认法可以找回对那些单词的记忆。从是否受意识的控制看，这类记忆属于（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
形象记忆
C
、
内隐记忆
D
、
外显记忆
答案解析
纠错答疑
10、赵老师当班主任后，工作时间大增，终于换来了班级面貌改革。然而儿子的叛逆及中考的落榜，让他很内疚，认为自己虽然是一个合格的教师，却不是一个合格的父亲。在赵老师身上出现了（ ）。
A
、
角色期望
B
、
角色失败
C
、
角色认知
D
、
角色冲突
答案解析
纠错答疑
11、小明在听了一段两倍语速的听力材料后接着听一段正常语速的听力材料，会觉得正常语速的听力材料很慢，这种现象属于（ ）。
A
、
感觉后象
B
、
感觉对比
C
、
联觉
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
12、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合、这三种教育形态是①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育（ ）。
A
、
①②④
B
、
①③④
C
、
①②③
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
13、下列关于学生学习特点的表述错误的是（ ）。
A
、
学生的学习是一个连续的过程
B
、
发现学习是学生学习的主要形式
C
、
学生的学习过程是一个主动构建的过程
D
、
学生的学习内容具有间接性
答案解析
纠错答疑
14、教师职业道德具有多重作用，下列体现了教师职业道德调节作用的是（ ）。
A
、
教师职业道德的学习，可以帮助学生正确认识教师劳动的意义和价值
B
、
教师职业道德可以保证教师更好地处理与职业、学生及其社会成员的关系
C
、
教师职业道德给教师对未来职业发展的规划指明了方向
D
、
教师职业道德有利于教师在职业活动中选择正确的道德行为
答案解析
纠错答疑
15、《全面提高义务教育质量意见》要落实实施细则，明确教师的（ ）权的要求。
A
、
教育惩戒权
B
、
教育教学权
C
、
学术研究权
D
、
管理学生权
答案解析
纠错答疑
16、根据《中华人民共和国教育法》的规定，国务院和地方各级人民政府的根据（ ），分工责任的原则，领导和管理教育工作。
A
、
分级管理
B
、
分类管理
C
、
统一管理
D
、
协调管理
答案解析
纠错答疑
17、小明愿意帮助同学的优点被老师表扬，小丽看到后受到鼓励，也经常去帮助别人，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
都不对
答案解析
纠错答疑
18、舒尔茨在人力资源的投资理论中提出的核心观点可概括为有技能的人，是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本收益。这一观点说明（ ）。
A
、
教育对科学技术的促进作用
B
、
经济发展水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对经济发展的促进作用
答案解析
纠错答疑
19、实用主义教育学派提出教育即生活、学校即社会、儿童为中心等观点，其主要代表人物是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
赫尔巴特
C
、
杜威
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
20、“人皆可以为尧舜”，教育就是修养、启发、唤醒和引导人的善性，以此论断为立论依据的教育观是（）。
A
、
内展说
B
、
外铄论
C
、
性善论
D
、
性恶论
答案解析
纠错答疑
21、对教育调查对象的当前状况和基本特征进行调查，其目的是对教育现象的真实情况作出具体的描述，以便于了解情况、发现问题、改进工作。这属于教育调查研究中的（ ）。
A
、
现状调查
B
、
抽样调查
C
、
发展调查
D
、
预测调查
答案解析
纠错答疑
22、开始上课时，教师阐明学习目标和要求，交代本节课的学习任务、学习程序，这种导入方法属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
设疑导入
C
、
趣味导入
D
、
目标展示导入
答案解析
纠错答疑
23、对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。
A
、
人文社会学科
B
、
数学
C
、
化学
D
、
生物学
答案解析
纠错答疑
24、学生在学习英语语法初期，会不自觉的用学过的汉语语法套用英语语法，而影响了英语的学习效果。这种现象属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
25、“一个有组织的、可重复的行为或思维模式”即（ ）。
A
、
特征
B
、
智慧
C
、
模型
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
26、人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
态度
C
、
动机
D
、
信念
答案解析
纠错答疑
27、某家长给李老师送了一对金镯子，希望他能给自家孩子换一个好的座位，李老师收下了礼物并为其孩子调换了座位。李老师的做法（ ）。
A
、
是关照个别学生的体现
B
、
属于利用职权谋取私利
C
、
是尊重家长意愿的体现
D
、
展现了礼尚往来的良好品德
答案解析
纠错答疑
28、学生学习的起始状态，在课堂活动中的状态和教学结束后呈现出的状态属于（ ）。
A
、
主观性教学资源
B
、
客观性教学资源
C
、
社会资源
D
、
设计资源
答案解析
纠错答疑
29、先学习平行四边形和梯形，再学习四边形，属于（ ）。
A
、
逆向学习
B
、
顺向学习
C
、
上位学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
30、教师在讲授新课前，为了了解学生的现有知识水平和能力状况，特地编制了一套有针对性的试卷对学生进行摸底考试，以便于根据实现情况有效地调整，实施教学方案，这种 教师对学生的评价方式属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
安置性评价
答案解析
纠错答疑
31、任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发，例如，鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯，那么，“丝茅草”属于（ ）。
A
、
原型
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
32、新一轮基础教育课程改革的具体目标中，提出改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于学习、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取（ ）的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
A
、
新技能
B
、
高分数
C
、
新信息
D
、
新知识
答案解析
纠错答疑
33、爱画画的高中生小华最近心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名艺术家，但又觉得自己和艺术家相比，能力还相差甚远。根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前小华的主要发展任务是（ ）。
A
、
避免孤独感
B
、
克服自卑感
C
、
建立同一性
D
、
获得勤奋感
答案解析
纠错答疑
34、从学科理论体系结构看，不属于教师职业道德体系是（ ）。
A
、
教师职业道德基本原则
B
、
教师职业道德规范
C
、
教师职业道德行为
D
、
教师职业道德范畴
答案解析
纠错答疑
35、党和国家赋予教育的根本任务是（ ）。
A
、
立德树人
B
、
发展智力
C
、
教书育人
D
、
和谐身心
答案解析
纠错答疑
36、初三学生小何为自己设定了一所心仪的高中，并认为自己有能力考上这所高中。这种评判说明他对自己考取目标学校具有较高的（ ）。
A
、
自我效能
B
、
自我动机
C
、
自我奖励
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
37、尽可能多地找出计算器除了本身用途之外的其他用途，体现的思维种类是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
38、教师在学生回答问题时，面带微笑看着学生，时不时点头，无形中给学生鼓励。上述教师的行为采用了（ ）的方法。
A
、
非言语强化
B
、
局部强化
C
、
替代强化
D
、
言语强化
答案解析
纠错答疑
39、学生知道了力的大小为3牛顿，物体在力的方向上前进的距离为8米，该学生就可以算出功的值为24焦耳，据此可以得知（ ）。
A
、
陈述性知识容易被人意识到，可以明确地被说出
B
、
陈述性知识说明事物、情况是怎样的
C
、
程序性知识的表现是被回忆起来的
D
、
程序性知识的表现是对所接受的信息进行加工交换
答案解析
纠错答疑
40、当学生读到朱自清的荷塘月色时，大脑中会出现一种月下荷塘的美景，这类想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
41、陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。
A
、
学科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
42、学校的升旗活动是属于下列哪一项学校文化内涵？（ ）
A
、
制度文化
B
、
行政文化
C
、
学生文化
D
、
社区文化
答案解析
纠错答疑
43、下列选项中属于教师一般权利的是（ ）。
A
、
文化教育权、学术自由权、受聘权
B
、
受聘权、获取报酬权、政治权
C
、
名誉权、培训进修权、教育教学权
D
、
政治权、文化教育权、公民人身自由权
答案解析
纠错答疑
44、英语课上，魏老师在学生学习了如何度过假期的课文后，要求学生调查同组同学是如何安排假期生活的，并根据调查统计结果作一个简短的口头汇报，以了解学生的学习情况。这一案例体现的课程评价类型是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
45、以下选项中属于托尔曼提出的学习理论是（ ）。
A
、
替代学习
B
、
有意义的学习
C
、
潜伏学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
46、某教育辅导机构未经过在其机构接受课程辅导的学生小莉的允许，私下将小莉的照片印在宣传手册上并以此来吸引更多的学生报班，该教育辅导机构侵犯了学生小莉的（ ）。
A
、
生命权
B
、
受教育权
C
、
休息权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
47、教师的基本能力是 （ ）。
A
、
沟通能力
B
、
教学能力
C
、
研究能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
48、老师指导学生把城市比作鞋店，借助鞋店鞋子的摆放方法解决城市汽车停放的问题，这属于创造力训练的（ ）。
A
、
局部改变法
B
、
棋盘法
C
、
比拟法
D
、
清单法
答案解析
纠错答疑
49、体育课上学生在练习前滚翻动作时，有一架飞机正巧飞过，很多同学只顾看飞机，却忘记练习前滚翻了。这种注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
50、设普通教育、师范教育、实业教育三个系统的近代学制是（ ）。
A
、
钦定学堂章程
B
、
癸卯学制
C
、
六三三学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
51、马老师在上《两小儿辩日》一课时，让学生各抒已见谈谈自己更赞同哪位小童说的话，并说明为什么。马老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
52、学生在教育过程中处于（ ）。
A
、
主导地位
B
、
主体地位
C
、
被动地位
D
、
辅助地位
答案解析
纠错答疑
53、（ ）是衡量教师主导作用发挥的好坏的根本标志。
A
、
学生主动性、反思性、创造性及学习效果
B
、
学生的学习质量、成效和身心发展的方向和水平
C
、
教师的威信、亲和力及教学方式方法
D
、
教师与学生之间的人际关系
答案解析
纠错答疑
54、我国相关法律规定，（ ）应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善农村学校的办学条件，并采取措施保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
A
、
文化和旅游部
B
、
基层群众自治组织
C
、
国务院和县级以上地方人民政府
D
、
全国人民代表大会
答案解析
纠错答疑
55、“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
56、在当代我国主要教学模式中，（ ）又称问题探究式，是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师的指导下通过发现问题，提出问题，寻找解决问题的方法并最终通过自己的行动找到问题答案的一种教学模式。
A
、
系统传授式
B
、
引导发现式
C
、
示范操作式
D
、
自学辅导式
答案解析
纠错答疑
57、《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程结构的部分提出，小学阶段以（ ）课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
A
、
综合
B
、
分科
C
、
综合实践活动
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
58、王老师根据课程标准备课，并将自己的想法写成了教案，根据古德莱德的课程理论，王老师的教案属于（ ）。
A
、
理想的课程
B
、
正式的课程
C
、
领悟的课程
D
、
运作的课程
答案解析
纠错答疑
59、教师在叙写教学目标时，应以（ ）作为行为的主体。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
教学
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
60、学生小杨闻到教室里有一股浓烈的异味，感到非常不适，于是她离开了教室。这个例子体现了（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
逃避条件反射
D
、
回避条件作用
答案解析
纠错答疑
61、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的，外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
操作定向
C
、
原型操作
D
、
原型内向
答案解析
纠错答疑
62、语文老师要求学生必须将课外古诗全部背诵，小吴在自己的座位上背的滚瓜烂熟，但一到老师那里去背诵就开始紧张，结结巴巴，有时甚至完全忘记，一回到自己的座位又全部记起来了。这表明，小吴的遗忘受到（ ）的影响。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
63、小先正处于青春期，经常打群架。一次帮同学打架时打伤了其他同学，受伤同学的家长要求追责，小先家长出面赔礼道歉并支付了所有医药费才算了事。学校心理咨询室的老师对小先进行心理辅导，得知小先特别喜欢看武侠小说和黑社会电影，对小说或者电影里的“路见不平，拔刀相助”“为兄弟两肋插刀”等价值观特别欣赏。老师对影响小先心理健康的因素进行判定时应主要考虑的是（ ）
A
、
家庭环境因素
B
、
学校教育因素
C
、
社会文化因素
D
、
个体自身因素
答案解析
纠错答疑
64、在教育研究过程中，李老师尊重别人的知识产权，从不窃取别人的研究成果。这说明李老师（ ）。
A
、
注重个人见解
B
、
恪守学术道德
C
、
闭门造车
D
、
充分发挥个人创造性
答案解析
纠错答疑
65、10岁的小明在将沙子装进沙桶的过程中，还设想了将沙桶内的沙子倒出去的过程。此例表现了处于具体运算阶段的儿童 ，其思维具有的（ ） 特征。
A
、
多维性
B
、
可逆性
C
、
去自我中心主义
D
、
具体逻辑推理
答案解析
纠错答疑
66、小方想起自己曾经参加过的一个会议，当时的场面和情况历历在目，这种记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情绪记忆
C
、
运动记忆
D
、
情景记忆
答案解析
纠错答疑
67、“你是个开朗的孩子，学习认真，善于思考，沟通能力很强。”教师对学生的评价属于（ ）。
A
、
前置评价
B
、
质化评价
C
、
即时评价
D
、
量化评价
答案解析
纠错答疑
68、在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于（ ）。
A
、
尊重、赞赏
B
、
教书、育人
C
、
合作、反思
D
、
帮助、引导
答案解析
纠错答疑
69、关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较为一致赞同的方法是（ ）。
A
、
独立开设思维训练课
B
、
像形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力和思维能力等
C
、
在教学中侧重学生的思维结果
D
、
结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移
答案解析
纠错答疑
70、人的身高、体重有两个发展高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个在青春发育期，这表明人的身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教育法律救济的途径包括（ ）。
A
、
司法渠道
B
、
行政渠道
C
、
仲裁渠道
D
、
调解渠道
答案解析
纠错答疑
72、以下哪些问题类型属于综合性提问？（ ）
A
、
教白居易的《卖炭翁》这一课时，教师提问：“卖炭翁的身上衣正单，为什么心愿天寒？他当时的心情怎样？”
B
、
假如地球上的森林被砍伐光了，地球会发生什么变化？
C
、
假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后他的生活会发生什么变化？
D
、
请运用纬度和经度的知识，在地图上找出北京的经纬度。
答案解析
纠错答疑
73、严谨治学是指教师在求知和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。它的两个具体内容包括（ ）。
A
、
严格要求自己，时刻警惕，以“做最好的自己”为标准提高教学工作的效率和质量
B
、
严格要求学生，从点滴做起，怀着高度的责任感严格地教育和管理学生，督促学生落实学习的每个环节
C
、
刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识
D
、
认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
答案解析
纠错答疑
74、根据课堂教学互动中双方的地位来划分，课堂教学互动可以分为（ ）。
A
、
平等互动
B
、
不平等互动
C
、
正互动
D
、
负互动
答案解析
纠错答疑
75、动机的功能包括（ ）。
A
、
选择功能
B
、
激活功能
C
、
指向功能
D
、
调节和维持功能
答案解析
纠错答疑
76、奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
77、下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。
A
、
目的性更明确
B
、
持久性明显发展
C
、
精确性提高
D
、
概括性更强
E
、
记忆性提高
答案解析
纠错答疑
78、教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉，2018年4月教育部第五部门印发《教师教育行动计划》提出我国教师教育的目标是（ ）。
A
、
经过3年努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业
B
、
培养培训体系基本健全，为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础
C
、
师德教育显著加强，教师培养培训的内容方式不断优化
D
、
教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升
答案解析
纠错答疑
79、新课程给教师角色的定位是（ ）。
A
、
学习者
B
、
定向者
C
、
促进者
D
、
定论者
答案解析
纠错答疑
80、我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
情感的学习
D
、
行为规范的学习
答案解析
纠错答疑
81、下列哪些属于加德纳多元智能理论中空间智能的范畴？（ ）
A
、
大胆的画图、制作、构造
B
、
关心常见的符号、标志和文字
C
、
喜欢拼图、迷宫、棋艺等游戏
D
、
动作灵敏有一定的平衡能力和耐力
答案解析
纠错答疑
82、德育过程的特点包括（ ）。
A
、
计划性与正面性
B
、
复杂性与多端性
C
、
引导性与整合性
D
、
多变性与无序性
答案解析
纠错答疑
83、下列关于中小学生自我认识的发展趋势的描述，正确的有（ ）。
A
、
自我的结构从简单的结构到分化的、多重的结构，并组建出现层次性的结构
B
、
自我评价从独立的自我评价发展到以他人评价为标准，自我评价的客观性程度逐渐提高
C
、
自我认识的内容发展到反映外部的、具体的、有明确参照系统的自我特点
D
、
从自我的功能来看，逐渐能比较实际判断社会交往情境表现出复杂的社会自我
答案解析
纠错答疑
84、根据我国《教育法》规定，关于学校及其他教育机构的权利，下列说法正确的有（ ）。
A
、
拒收学生或者其他受教育者
B
、
拒绝任何组织对教育教学活动的一切干扰
C
、
对受教育者颁发相应的学业证书
D
、
管理、使用本单位的设施和经费
答案解析
纠错答疑
85、要提高回忆的效率，必须了解影响回忆的诸多因素，回忆的效率依赖于（ ）。
A
、
对回忆内容的预知
B
、
对回忆正确性的评价和承认
C
、
坚强的毅力和良好的思维特征
D
、
所采取的策略
答案解析
纠错答疑
86、下列关于教师待遇的说法正确的是（ ）。
A
、
教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平
B
、
中小学教师、职业学校教师享受教龄津贴
C
、
县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住宿提供方便
D
、
县级以上的地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
答案解析
纠错答疑
87、以实际训练为主的教学方法有（ ）。
A
、
参观法
B
、
讨论法
C
、
练习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
88、下列属于器械型操作技能的有（ ）。
A
、
举重
B
、
弹钢琴
C
、
太极拳
D
、
汽车驾驶
答案解析
纠错答疑
89、下列符合我国《教育法》规定的有（ ）。
A
、
国家实行教育与宗教相分离
B
、
学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导
C
、
国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展
D
、
国家建立以社会捐赠为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制
答案解析
纠错答疑
90、注意的特点包括（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
广泛性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、积极的、良好的课堂气氛，会给教师和学生愉悦氛围的刺激，使师生双方精神焕发，思维活跃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生心理健康仅指无心理疾病。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准，也是教育工作的出发点和归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、终身教育是指人们在一生各阶段中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学是教育目的规范下的教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、皮亚杰认为，发展是学习的必要条件，儿童的图式发展到一定阶段后，才为他的下一步学习提供了可能性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、制度文化是学校精神风貌的集中体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学目标是评价学生学业成绩优劣的唯一质量标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师的组织管理能力包括组织教学的能力和组织管理学生集体的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、生产力水平决定教育发展的水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在家庭教育中，幼儿期是人生熏陶、社会化的开始，人的许多基本能力如语言表达、基本动作以及某些生活习惯、性格等都是这个年龄段形成的。早期的教育对孩子的智力发展影响很大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师在教学中应更多的关注教学过程，使教学过程体现出多样性，并引导学生的认知从一元趋于多元。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、从完整的问题解决过程来看，提出假设是其首要环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教科书是考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教学测验中，区分度通常以答对或通过该项目的人数占应试总人数的百分比来表示。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、普通话水平属于教师专业素质中的专业技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育伦理中的“至善”是教师职业道德评价的最高标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、谈话法分为复习谈话和启发谈话两种，其中复习谈话是通过向学生提出未解决的问题，一步步引导他们去深入和探索新知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、过渡活动是指两个活动的间隔时间里安排的简短活动，过渡活动短暂、零散，未蕴涵丰富的教育价值和机会。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、亚里士多德认为“在自然的一切作为里面，发展都是内发的。”“一只鸟儿学飞，一条鱼儿学游，一头野兽学跑，都不需要任何强迫。它们一旦觉得自己的肢体长得够强健了，它们立刻就自行去做这些事情。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、倾听与鼓励是学校心理咨询与辅导的基本方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、评语是用简明的评定性语言记述教学评价的结果，应当遵守固定的模式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、在学校教育中，资质优异儿童不属于特殊儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、接受学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性的联系。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、人们依据根、茎、叶、果等共性，把枣树、梨树等称为果树，这种现象说的是思维的概括性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小贺在学习高中阶段的“地球的运动”后，加强了他对初中阶段“地球自转方向”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
顺向正迁移
D
、
逆向正迁移
答案解析
纠错答疑
122、下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（ ）。
A
、
贫困家庭学生可以优先入学
B
、
有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育
C
、
残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育
D
、
对于品行有缺点，学习有困难的学生，学校不得随意开除
答案解析
纠错答疑
123、“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
循序渐进原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
124、教师采用小组讨论法时，下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
确保学生的注意力保持在讨论主题上
B
、
确保学生在进行讨论前不需具有相关的背景知识
C
、
讨论的计划时间要做得相对短一些
D
、
要针对讨论向学生提出明确的目标要求
答案解析
纠错答疑
125、“上帝为你关上一扇门，同时会为你打开一扇窗”这说明了教育遵循个体身心发展规律中的（ ）。
A
、
互补性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
126、下列属于学习与教学要素的是（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学过程
C
、
教学媒体
D
、
教学原则
答案解析
纠错答疑
127、注意是脑和神经系统的一种基本功能，伴随着心理过程。根据注意的产生有无目的性及是否需要意志努力可将其分为（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意前注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
128、某中学英语教师为提升自己的学历层次，经申请，当地教委和学校批准其到某师范大学选修，则在其学习期间（ ）。
A
、
学校可解除其职位，聘任其他英语教师
B
、
其享有国家规定的工资福利待遇
C
、
其应自行支付学费和差旅费
D
、
因未正常参与教学，学校应扣除其一半工资
答案解析
纠错答疑
129、教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（ ）。
A
、
要坚持经常联系
B
、
教师与家长联系要注意孩子的心理变化
C
、
双方都采取实事求是的态度
D
、
隐瞒孩子的一些不正常表现
答案解析
纠错答疑
130、某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（ ）。
A
、
仁慈专断型
B
、
民主型
C
、
放任自主型
D
、
强硬专断型
答案解析
纠错答疑
131、小李在期末考试中取得了年纪第一，他在分享学习经验的时候提到：“我会在每晚的晚自习开始前制定好当晚的学习计划，当遇到难题或者发现自己偏离学习计划时，会马上进行调整，以按时完成目标。”上述分享表明，小李在学习过程中，使用了元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监视策略
C
、
调节策略
D
、
管理策略。
答案解析
纠错答疑
132、《中华人民共和教育法》规定，明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
行政责任
D
、
岗位责任
答案解析
纠错答疑
133、某学校教研室的老师们正在一起开会，讨论一些教学内容和各班级学生的表现情况时，恰好有学生到办公室交作业，这时应避免讨论的问题是（ ）。
A
、
本次教研会议的目的
B
、
某些教学内容的修改
C
、
某种教学媒体的运用
D
、
具体某位同学的缺点
答案解析
纠错答疑
134、学习时间表的建立属于学习策略中的（ ）。
A
、
元认知策路
B
、
资源管理策略
C
、
认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
135、体育教师在课上向学生讲解排球的基本知识时，讲述了我国女排运动员朱婷在成为世界顶级的排球运动员之后，仍然一丝不苟地进行基础的日常训练，呼吁同学们向朱婷学习。该教师运用的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
实际锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
136、学生小方勤奋、努力地学习各门功课，因为他意识到自己在不久的将来是国家建设的中坚力量，肩负着祖国繁荣昌盛的责任，所以要在现在打好基础，踏实地掌握科学知识，小方的这种学习动机属于（ ）。
A
、
高尚的动机
B
、
低级的动机
C
、
近景的直接性动机
D
、
内部学习动机
答案解析
纠错答疑
137、古往今来，教育都承担着重要的社会功能。古代、近代和现代社会，教育的经济功能的变化趋势是（ ）。
A
、
地位逐渐凸显强化
B
、
不断降低和消退
C
、
呈现一低一高的趋势
D
、
始终占据主导地位
答案解析
纠错答疑
138、儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是（ ）。
A
、
0-2岁
B
、
2-7岁
C
、
7-12岁
D
、
12-15岁
答案解析
纠错答疑
139、“狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。
A
、
后天的饮食因素
B
、
教育因素
C
、
后天的环境因素
D
、
居住条件因素
答案解析
纠错答疑
140、在品德的心理构成中，品德形成的基础是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
141、影响课程发展的外部因素有（ ）。
A
、
社会因素
B
、
儿童因素
C
、
知识因素
D
、
课程理论
答案解析
纠错答疑
142、罗老师在讲解杜牧《赤壁》这首古诗时，通过播放视频，让学生感受赤壁之战的历史风云。罗老师在教学中贯彻了（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
143、数、理、化等学科包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
144、教师在（ ）通常很注重自己在学生和同事心目中地位，同时会把大量的时间用于处理人际关系或管理学生。
A
、
生存关注阶段
B
、
教学前关注阶段
C
、
关注教学情况阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
145、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
规章制度
D
、
教学规划
答案解析
纠错答疑
146、新课程改革倡导的课程评价方式是（ ）。
A
、
强调主动学习
B
、
突出甄别选拔的功能
C
、
立足过程，促进发展
D
、
强调学会学习
答案解析
纠错答疑
147、良好的个性胜于卓越的才智，揭示了（ ）的重要性。
A
、
德
B
、
育
C
、
美
D
、
体
答案解析
纠错答疑
148、伍老师上课时注重变换各种角度对知识和技能进行讲授，经常设计各种方式，使学生领会知识，技能，并在一定的新情境中加以应用，伍老师的教学水平处在（ ）。
A
、
记忆性理解水平
B
、
解释性理解水平
C
、
探究性理解水平
D
、
综合性理解水平
答案解析
纠错答疑
149、课间休息时，两名男同学因为琐事发生争执，互不相让，情绪越来越激动。此时这两名男同学处于情绪状态中的（ ）。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
悲伤
答案解析
纠错答疑
150、李老师在教学过程中注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师的行为体现了哪一个教师职业道德?（ ）
A
、
依法执教
B
、
言行雅正
C
、
团结协作
D
、
教书育人
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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150