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2026年南阳市宛城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、我国《中小学教育惩戒规则（试行）》自（ ）起施行。
A
、
2020年9月1日
B
、
2020年12月31日
C
、
2021年1月1日
D
、
2021年3月1日
答案解析
纠错答疑
2、《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩子英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你们是如何理解这个故事的？对学生的回答，教师没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案列不能说明的是（ ）。
A
、
自主学习中教师的角色可以淡化
B
、
自主学习中学生被期待形成自己的知识
C
、
自主学习要避免直接告诉学生问题的答案
D
、
自主学习要求学生学会分析、综合和评价
答案解析
纠错答疑
3、在现代教学观念中，学生是获取知识的主体，教师是传播知识的主体，教师是传递知识的主体，教师在学生获取知识的过程中起到了（ ）和助推器的作用。
A
、
监督
B
、
中介桥梁
C
、
保证
D
、
服务
答案解析
纠错答疑
4、某新老师为了保持威严，上班头半年严厉地管教学生，限制学生的自主发挥性，终于有一天接到了一封匿名信，学生表达了对老师非常失望的观点，你认为该教师忽视了（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是有创造性的人
答案解析
纠错答疑
5、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。
A
、
志愿者
B
、
实习者
C
、
兼职者
D
、
见习者
答案解析
纠错答疑
6、班级组织规范是班级正常运转的基本保障，它对班级活动具有的作用说法错误的是（ ）。
A
、
协调作用
B
、
塑造作用
C
、
警示作用
D
、
榜样作用
答案解析
纠错答疑
7、小林为了更快地记住“苹果”“老鼠”两个词语，先将它们组织成“老鼠咬了一口苹果”。他的这一行为采用了（ ）的方法。
A
、
合理复习
B
、
组块化编码
C
、
过度学习
D
、
深度加工
答案解析
纠错答疑
8、教师专业发展正是教师通过各种方法、途径不断提升自己的专业素养的过程，是教师的专业知识、专业能力和专业精神不断更新和丰富、不断深化和成熟的过程，教师专业发展的特点不包含（ ）。
A
、
专业发展的自主性
B
、
专业发展的方向性
C
、
专业发展的情境性
D
、
专业发展的一致性
答案解析
纠错答疑
9、英国所向往的理想人物是绅士，比较重视人文素质，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。这体现了英国的教育目的受（ ）的影响。
A
、
社会制度
B
、
文化背景
C
、
社会发展
D
、
教育理想
答案解析
纠错答疑
10、合作学习的主要组织形式是（ ）。
A
、
个人学习
B
、
现场学习
C
、
班级学习
D
、
小组学习
答案解析
纠错答疑
11、王老师上课时不会直接开始讲课，而是会先讲故事或者讲述生活中的某件事情，然后慢慢地过渡到课程内容，王老师这么做的目的主要是（ ）。
A
、
引发学生的学习兴趣
B
、
拉近与学生的距离
C
、
引起学生的思考
D
、
缓解学生的情绪
答案解析
纠错答疑
12、以下哪一项不属于学习与教学的要素？（ ）
A
、
指导学习的教师
B
、
师生之间传递信息的教学媒体
C
、
传递信息的教学内容
D
、
组织活动并进行交流的教学过程
答案解析
纠错答疑
13、“思想自由、兼容并包”是（ ）提出的指导思想。
A
、
晏阳初
B
、
梁启超
C
、
蔡元培
D
、
康有为
答案解析
纠错答疑
14、经验自然主义课程理论和人本主义课程理论均属于（ ）中心课程理论。
A
、
学习者
B
、
教育者
C
、
社会
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
15、以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是（ ）。
A
、
强化方式会影响自我效能感
B
、
替代性经验会影响自我效能感
C
、
个体对行为结果的期待就是自我效能感
D
、
学生的行为结果优异便会提高自我效能感
答案解析
纠错答疑
16、“活到老，学到老”反映的现代教育观点是（ ）。
A
、
民主化
B
、
全民化
C
、
终身化
D
、
现代化
答案解析
纠错答疑
17、英语老师总是让科代表把课后作业答案抄写在黑板上，让同桌交换批改作业。英语老师的这一做法是（ ）。
A
、
合理的，可以提高教学效率
B
、
不合理的，教师应该认真批改作业
C
、
合理的，可以促进学生自学
D
、
不合理的，不利于激发学生的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
18、目标管理是一种以（ ）为中心的管理。
A
、
上级管理
B
、
自我管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
19、关于教育法律关系，下列说法有错误的一项是（ ）。
A
、
教育法律关系由教育法律关系的主体，教育法律关系的客体和教育法律关系内容三个要素组成
B
、
教育法律关系的主体是指教育法律关系的实际参与者，它就是在具体的教育法律关系中享有权利并来承担义务的人和组织
C
、
教育法律关系的客体，是指教育法规主体的权利与义务所指向的对象
D
、
教育法律关系的产生，变更和消灭，不受教育法律事实的影响
答案解析
纠错答疑
20、（ ）及其有关部门应当发展教育信息技术和其他现代化教学方式，有关行政部门应当优先安排，给予扶持。
A
、
县级以上人民政府
B
、
市级以上人民政府
C
、
省级以上人民政府
D
、
国务院
答案解析
纠错答疑
21、一般来讲，教学过程的主要矛盾是（ ）。
A
、
学生与教师之间的矛盾
B
、
学生与所学知识之间的矛盾
C
、
学生与家长之间的矛盾
D
、
教师与所教知识之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
22、教育对于促进可持续发展和提高人们解决环境和发现问题的能力具有重要作用，这体现了教育具有（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
生态功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
23、张超对物理中“小孔成像”的现象非常好奇，他想更加深入地学习相关知识原理，便自己到图书馆查阅相关资料。根据奥苏贝尔成就动机分类，这属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
生理内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
24、“兼爱、非攻”属于古代（ ）教育思想。
A
、
道家
B
、
儒家
C
、
墨家
D
、
法家
答案解析
纠错答疑
25、气质是指表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。从气质类型角度看，情绪易激动、暴躁而有力的张飞属于典型的（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
26、教师给学生呈现一些事实材料，学生根据这些材料写出一篇报道。此时学生处于哪一学习水平？（ ）
A
、
领会水平
B
、
运用水平
C
、
分析水平
D
、
综合水平
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志了教师的道德修养已经到了高度自觉的程度。
A
、
诚信守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
慎独
答案解析
纠错答疑
28、学生考试失败，不愿承认是自己准备不够充分，而认为是考题超出了范围。这体现了心理防御机制中的（ ）。
A
、
投射
B
、
潜抑
C
、
反向形成
D
、
合理化
答案解析
纠错答疑
29、通常情况下，班级学生的心理差异接近（ ）。
A
、
水平
B
、
U型
C
、
倒V
D
、
正态分布
答案解析
纠错答疑
30、沙赫特—辛格的情绪理论认为，对情绪产生决定作用的因素是（ ）。
A
、
认知
B
、
刺激
C
、
环境
D
、
生理
答案解析
纠错答疑
31、王老师为与学生建立良好的师生关系，经常找学生谈心，以了解学生的兴趣与话题，增加共同语言，同时还利用空余时间进行家访，以掌握学生们的思想动态。王老师采取的基本策略是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
热爱、尊重学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
努力提高自我修养
答案解析
纠错答疑
32、在小学低年级识字段学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
33、下列哪项属于人的身心发展的不平衡性对教育的要求？（ ）
A
、
教育要培养学生的自信和努力的品质，长善救失
B
、
教育要把握人的不同素质发展的关键期和最佳期
C
、
教育要循序渐进，不能拔苗助长
D
、
针对不同阶段的学生，要选择不同的教育内容，采用不同的教育方法
答案解析
纠错答疑
34、西方最早的教育学著作是（ ）。
A
、
《奥德赛》
B
、
《论演说家的培养》
C
、
《法律篇》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
35、小红在学习语法知识“过去完成时”之前已经学习过“过去时”，但她在时态辨析的题目中仍然对运用哪种时态感到困惑，经常觉得似乎两种时态都正确，或两种时态都不正确。小红产生这种困惑的原因最可能是（ ）。
A
、
对以前所学习知识的遗忘影响了新知识的学习
B
、
认知结构中与新知识相联系的旧知识不清晰而无法习得新知识
C
、
通过不科学的学习途径获取错误的知识
D
、
缺乏循序渐进的学习导致无法调整知识结构
答案解析
纠错答疑
36、（ ）克服了以往学习理论，根据动物实验的结果，而推延到人的学习的种种缺陷，把研究的重点放在学生获得知识的内部认知过程和教师如何组织课堂，以促进学生“发现”知识上。
A
、
桑代克
B
、
布鲁纳
C
、
加涅
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
37、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展（ ）活动。
A
、
科研教学
B
、
科技实践
C
、
科学普及
D
、
职业体验
答案解析
纠错答疑
38、恰当的学习动机和求知欲，不仅对发现问题有极重要的作用，而且对深入分析问题探索各种假设和反复检验，都是解决问题的重要内部动力。下列状态最有利于问题解决的是（ ）。
A
、
中等强度的动机和平静的心境
B
、
高等强度的动机和平静的心境
C
、
低等强度的动机和兴奋的心境
D
、
中等强度的动机和兴奋的心境
答案解析
纠错答疑
39、“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
40、奥苏伯尔将同化过程分为三种类型，其中之一便是上位学习。下列选项中属于上位学习的是（ ）。
A
、
学习者头脑中的原有知识是“空气中的水蒸气遇冷凝结成水”要学习的新知识是“冬天从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜片会变得模糊”
B
、
过去已经知道“挂国旗是爱国行动”现在学习新命题“保护能源也是爱国行动”
C
、
教师让学生比较台面、桌面、教室地面、墙面、操场等的面积大小，最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”
D
、
物理课上学习“电压越大，电流越强”这一新知识时，常用学生的原有知识经验“水压越大，水流越强”来类比
答案解析
纠错答疑
41、我国的教育家（ ）早就提出“以身作则”的见解，他说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
A
、
孔子
B
、
荀子
C
、
老子
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
42、教师在课题教学之前，先让学生知道学习的目的、任务，有助于他们对知识的掌握。这属于心智技能学习过程中的（ ）。
A
、
活动定向阶段
B
、
物质活动或物质化活动阶段
C
、
无声的外部言语活动阶段
D
、
内部言语活动阶段
答案解析
纠错答疑
43、儿童集中注意某一事物时，经常出现顾此失彼的现象，比如当他聚精会神写字时，就会忘了，正确的坐姿要求。这体现儿童（ ）的特点。。
A
、
注意集中性差
B
、
注意范围较小
C
、
注意稳定性差
D
、
注意概括性差
答案解析
纠错答疑
44、小新和小玲两人一起完成数学家庭作业，还差一点儿就要完成了。小玲催促小新晚会要开始了，先过去看晚会，晚上再回来做作业，而小新回答自己要完成作业再过去，要好好想想这道数学题为什么算错答案。下列观点可以较好地解释小新行为的是（ ）。
A
、
学生因为学习而得到强化，他就会有学习的动机
B
、
教育要以人的能力的全域发展为目的，要发展学生的情感、意志、需要
C
、
学生学习行为受求知需求所驱动
D
、
学习活动的目的就是维持学生在群体中的身份及其人际关系
答案解析
纠错答疑
45、我国教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，维护中国主权、安全和社会公共利益，不得违反（ ）。
A
、
中国法律
B
、
联合国公约
C
、
国际法庭判决
D
、
国际仲裁
答案解析
纠错答疑
46、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育影响
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
47、德育既可以从知到行，可以从行到知，或者从情开始兼之以知行，这说明品德发展具有（ ）。
A
、
随机性
B
、
层次性
C
、
多开端性
D
、
多项选择性
答案解析
纠错答疑
48、某班班主任林老师发现，在某一时刻教授学生某种知识，学生能更快速掌握，事半功倍。该段时期是学生的（ ）。
A
、
萌芽期
B
、
高原期
C
、
潜在期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
49、下列选项中，体现了无意注意的是（ ）。
A
、
熟练的司机开车时，不需要努力思考熟练熄火停车一气呵成
B
、
李老师给了小明一套数学模拟卷，小明回家后专心致志做题
C
、
小明为了能顺利出国留学，一心一意学习英语，备战雅思考试
D
、
上课时，教室外突然下起了雪，同学们都不约而同地望向窗外
答案解析
纠错答疑
50、决定教育领导权的是（ ）。
A
、
政治经济制度
B
、
生产力水平
C
、
科学技术
D
、
文化传统
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学习具有（ ）。
A
、
构建性
B
、
社会互助性
C
、
情境性
D
、
功利性
答案解析
纠错答疑
52、皮亚杰认为，儿童处于具体运算阶段的特征是（ ）。
A
、
守恒性
B
、
去自我中心性
C
、
泛灵论
D
、
可逆性
E
、
单一性
答案解析
纠错答疑
53、小张是刚入职的青年教师，在其专业发展过程中，对自身专业能力的提升需要着重培养以下几个方面（ ）。
A
、
自我形象的正确认知能力
B
、
教育教学组织管理能力
C
、
反思能力
D
、
创新能力
答案解析
纠错答疑
54、学生违反校规校纪，情节较重或经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实行哪些教育惩戒，并及时告知家长？（ ）
A
、
由学校德育工作负责人予以训导
B
、
承担校内公益服务任务
C
、
安排接受专门的校规校纪，行为准则教育
D
、
暂停或者限制学生参加游览，校外集体活动以及其他外出集体活动
答案解析
纠错答疑
55、下列关于埃里克森人格发展理论的教育价值的说法，正确的有（ ）。
A
、
根据发展任务进行群体性教育
B
、
充分发挥社会环境的作用
C
、
促进学生人格的健全发展
D
、
正视关键期以促进成长
答案解析
纠错答疑
56、根据埃里克森的心理社会发展理论，下列年龄与阶段特征对应正确的有（ ）。
A
、
2～3岁—信任感对不信任感
B
、
4～5岁—主动感对内疚感
C
、
6～11岁—勤奋感对自卑感
D
、
12～18岁—亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
57、学习了汉语拼音的A、B，再去学习英语A、B的书写就容易得多，这种迁移属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
58、下列关于桑代克的尝试—错误说的说法正确的是（ ）。
A
、
学习来自于观察与模仿
B
、
学习的实质在于建立情境与反应之间的联结
C
、
学习就是不断地试误直至正确的过程，因此不需要强化已经获得的知识
D
、
尝试—错误说有其正确的一面，同时也犯了以偏概全，忽视人类学习主观能动性等错误
答案解析
纠错答疑
59、下列教师行为中，属于违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（ ）。
A
、
组织、参与有偿补课
B
、
在课堂上、个人社交平台等渠道发表、转发错误观点，编造散布虚假信息
C
、
上课时突发地震，不顾学生安危，自行逃离
D
、
索要、收受学生及家长财物
E
、
在公共场所有违背社会公序良俗的行为
答案解析
纠错答疑
60、调查结果显示，我国中小学教师职业倦怠已成为教师普遍存在的心理健康问题。教师职业倦怠的主要表现包括（ ）等。
A
、
身体耗竭
B
、
心智枯竭
C
、
情感衰竭
D
、
同事关系紧张，人际关系恶化
答案解析
纠错答疑
61、一个人的内部感觉包括（ ）。
A
、
肤觉
B
、
机体觉
C
、
运动觉
D
、
平衡觉
答案解析
纠错答疑
62、课程评价包括（ ）。
A
、
对教学成绩的评价
B
、
对教学计划的评价
C
、
对课程本身的评价
D
、
对学生学业的评价
答案解析
纠错答疑
63、根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些规则？（ ）
A
、
教育与保护相结合
B
、
尊重未成年人的人格尊严
C
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
D
、
严厉打击有不良行为的未成年人
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]材料二∶半个多月来，山西某中学英语张老师一直在"跪着"上课，这是怎么回事?今年2月底，张老师的左脚骨折，在家休息了一个月，担心会耽误孩子们的学习进度，脚伤还没有痊愈，她就回到了学校。每天两节英语课，大约90分钟，她基本是"跪"在凳子上讲课。"跪着"讲课，不仅膝盖不舒服，也不利于血液循环，时间长了脚还会肿。脚受伤后，上厕所不方便，张老师在学校不敢多喝水……。 虽然坐着上课，有利于脚伤的恢复，但张老师说∶坐着上课，无法看到所有学生，不方便与学生进行课堂交流和互动。"跪着"讲课没什么大不了，我只是做了任何一个老师都可能会做的事。张老师的脚伤还没有痊愈，走路多了，脚会肿；走路快了，脚会疼，同学们就扶着她走路，帮她拿东西、倒水……。在张老师看来，"跪着"上课不值一提，反而是学生们的行动，更让她感动。 张老师与学生之间具有良好的师生关系。理想的师生关系具有的基本特征有（ ）。
A
、
尊师爱生，相互配合
B
、
民主平等，和谐亲密
C
、
共享共创，教学相长
D
、
学生主导，对话频繁
答案解析
纠错答疑
65、小学课外活动组织（ ）。
A
、
群众性活动
B
、
小组活动
C
、
班级活动
D
、
个人活动
答案解析
纠错答疑
66、自主学习是新课程倡导的一种学习方式。课堂教学中的自主学习主要表现在以下哪几方面？（ ）
A
、
学习目标的自我确定
B
、
学习方法的自我选择
C
、
学习过程的自我调控
D
、
学习结果的自我反馈
答案解析
纠错答疑
67、下列说法中属于心理发展的一般规律有（ ）。
A
、
心理发展具有平衡性
B
、
心理发展具有个别差异性
C
、
心理发展是逐渐分化和统一的过程
D
、
心理发展具有一定的方向性和顺序性
答案解析
纠错答疑
68、班杜拉把强化分为三种形式，分别是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
内部强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
69、国家颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”。综合实践活动课程的内容主要包括（ ），强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
A
、
信息技术教育
B
、
艺术学习
C
、
社区服务与社会实践
D
、
劳动与技术教育
答案解析
纠错答疑
70、由教师与学生形成的社会关系具有（ ）。
A
、
规范性
B
、
弥散性
C
、
情境性
D
、
稳定性
E
、
等级性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、掌握教育学与教育心理学基本原理和基础知识是班主任教育好学生的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育程度的提高，客观上推迟了人们的初婚年龄和生育时间，从而拉大了人们的代际年龄差距，这体现了教育的经济功能。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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75、意志行动效应的大小，是以人的目的水平的高低和社会价值为转移的，目的越高尚，越远大，越有社会价值，意志表现水平就越高。（ ）
A
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B
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76、情绪的两极性是指在不同的社会条件下，虽然面对同样的刺激，但人们所产生的情绪反应不同。（ ）
A
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B
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77、情绪和情感产生的基础是需要。（ ）
A
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正确
B
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78、小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案列中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（ ）
A
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正确
B
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79、“办人民满意的教育”这体现了我国现阶段教育方针对教育质量的规定。 （ ）
A
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80、亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。 （ ）
A
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81、任何人不得在学校和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。（ ）
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82、心理定势对解决问题既有积极作用，也有消极作用。（ ）
A
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83、在教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合教育内在规律。
A
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84、除了社会组织和个人外，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人，必须要履行法定义务，使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。（ ）
A
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85、师生之间不存在法律关系。（ ）
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86、根据主体之间关系的类型，可以将教育法律关系分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。（ ）
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87、当刺激停止后，视感觉并不立即消失而是逐渐减弱，这种视感觉残留的现象叫做感觉后效。（）
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88、教育公平的关键是机会公平。 （ ）
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89、教育管理者应尊重和支持教师。 （ ）
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90、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。 （ ）
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91、生物起源说和心理起源说的相同点是都否认了教育的目的性和社会性，但心理起源说否认教育为人类独有，生物起源说承认教育为人类独有。（ ）
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92、职业适应良好的教师在教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因此它们不会有负面情绪。 （ ）
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93、陶行知提出的生活教育论源于杜威的教育理论。（ ）
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94、基础教育课程改革要求密切关注学生学习兴趣与生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。（ ）
A
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95、小李取得教师资格证后，若其在所工作的学校属于首次任教，则该学校不得为其安排试用期。（ ）
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96、在整个教师影响力的构成中占主导地位的是权力性影响力。（）
A
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97、这一建构式，“理解”过程涉及先前知识的激活，以及对这些知识进行加工的各种认知过程。（ ）
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98、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。（ ）
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99、教育的人口功能具体表现在提高人口素质，控制人口增长，减少人口流动等方面。（ ）
A
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B
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100、苏联马卡连柯著有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。（ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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