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2026年南阳市西峡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某小学教师在上课时间指派班里几位有文艺特长的学生参加某公司的商业庆典活动。这种行为主要侵害的是学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
劳动权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
2、（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
3、在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生在水中，用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A
、
反例
B
、
正例
C
、
概念
D
、
定义
答案解析
纠错答疑
4、王老师刚入职不久，每次在给某班上课时，该班纪律总是很差，学生爱闹腾，王老师认为，之所以会这样是由于自己讲得不好，从而怀疑自己没有能力讲好该科目。根据控制点理论来看，上述案例中王老师的控制点属于（ ）。
A
、
内控
B
、
期望
C
、
外控
D
、
问题导向
答案解析
纠错答疑
5、个人希望将来成为优秀音乐家而努力学习乐器的动机属于（）。
A
、
生理性动机
B
、
低级的动机
C
、
长远的动机
D
、
短暂的动机
答案解析
纠错答疑
6、下列教师的看法或做法符合教师职业道德的是（ ）。 ①张老师课前认真备课，课后仔细批改作业； ②李老师认为分数就是区分好学生与差学生的唯一标准； ③刘老师定期参加科普活动，更新知识结构。
A
、
仅①②
B
、
仅②③
C
、
仅①③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
7、毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ）。
A
、
培养又红又专的社会主义接班人
B
、
培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
C
、
培养脑体结合的社会主义建设者
D
、
培养德智体全面发展的社会主义新人
答案解析
纠错答疑
8、吴老师在教育教学过程中，始终认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（ ）的观点。
A
、
行为主义教学理论
B
、
认知教学理论
C
、
情感教学理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是各级各类学校培养人的总体设计。
A
、
教育目标
B
、
教育方针
C
、
教育目的
D
、
教育形式
答案解析
纠错答疑
10、小智认为我们都要遵守法律，不能做违法犯纪的事，因为如果人人都做违法的事情，社会会变得十分混乱。根据科尔伯格的道德认知发展水平，这属于（）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
前惯例水平
D
、
一般水平
答案解析
纠错答疑
11、学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是（ ）。
A
、
学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升
B
、
学生发展核心素养是对学生综合素质具体的系统化的描述
C
、
研究学生发展核心素养有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的标准
D
、
综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展状况和水平
答案解析
纠错答疑
12、智育过程应以教给学生（ ）为主。
A
、
间接经验
B
、
直接经验
C
、
实践经验
D
、
生活经验
答案解析
纠错答疑
13、六年级学生小晶英语考试从来没有及格过，她自己常说“我就不是学这科的料，反正我长大也不当翻译官”，小晶的这种归因属于（ ）。
A
、
内部、稳定的归因
B
、
外部、稳定的归因
C
、
内部、不稳定的归因
D
、
外部、不稳定的归因
答案解析
纠错答疑
14、“师者，所以传道、受业、解惑也”是（ ）名言。
A
、
韩愈
B
、
柳宗元
C
、
王安石
D
、
司马光
答案解析
纠错答疑
15、学生的年龄特征所指的两个方面是（ ）。
A
、
认识和情感的特征
B
、
情感和意志的特征
C
、
气质和性格的特征
D
、
生理和心理的特征
答案解析
纠错答疑
16、新课程改革提倡的教学观是（ ）。
A
、
教学的最终目标是为了甄别和选拔学生
B
、
教学应以大量重复训练为主要途径
C
、
学生是接收知识的工具
D
、
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展
答案解析
纠错答疑
17、李老师为了培养学生的责任与担当意识，组织学生观看了改编自川航3U8633航班遇险事件的电影《中国机长》，在这部影片中，当面临突发危险事件时，不论是机长还是其他机组人员，都因为自己的责任与担当变得强大起来，成为了乘客们心中的英雄，李老师使用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
实践锻炼法
C
、
品德评价法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
18、中小学校组织学生参加劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，应当注意与学生的生理、心理状况相适应，并采取安全措施。对已知有特异体质或者疾病的学生，应当（ ）。
A
、
隔离
B
、
特殊照顾
C
、
及时送医
D
、
及时通知家长
答案解析
纠错答疑
19、1970年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（ ）思想。
A
、
最优化教学
B
、
范例教学
C
、
发展教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
20、学习过程中创造力的培养是不可或缺的一个部分，下列没有体现运用逆向思维和正向思维的互补性开发创造力的是（ ）。
A
、
他山之石可以攻玉
B
、
运用反证法证明问题
C
、
军事上的声东击西策略
D
、
诸葛亮的空城计
答案解析
纠错答疑
21、小明经常对自己的学习方式进行反思，及时调整学习方法。这说明他具有良好的（ ）策略。
A
、
认知
B
、
元认知
C
、
精加工
D
、
资源管理
答案解析
纠错答疑
22、2020年十一假期，学校建议学生观看《我和我的祖国》并写观后感，在学生写的观后感中发现，绝大部分学生渴望自己像英雄一样，充分发挥自己的能力，完成与自己能力相匹配的活动，根据马斯洛的需要层次理论，这属于学生的（ ）。
A
、
审美需要
B
、
求知需要
C
、
自我实现需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
23、短时记忆中的信息转入长时记忆，必须经过（ ）。
A
、
重新学习
B
、
复习
C
、
复述
D
、
注意
答案解析
纠错答疑
24、儿童的幻想、青年学生对未来的憧憬属于（ ）。
A
、
真创造力
B
、
潜创造力
C
、
前创造力
D
、
中级创造力
答案解析
纠错答疑
25、综合实践课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
实践课程
答案解析
纠错答疑
26、下列符合班杜拉自我效能感理论的是（ ）。
A
、
强化方式会影响自我效能感
B
、
替代性经验会影响自我效能感
C
、
个体对行为结果的期待就是自我效能感
D
、
学生的行为结果优异会增强自我效能感
答案解析
纠错答疑
27、（ ）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己做的奖励或惩罚。
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
奖惩
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
28、小明觉得学习太苦太累，可又怕成绩不好对不起父母的付出，属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是研究从众现象的经典心理学实验
A
、
阿希实验
B
、
感觉剥夺实验
C
、
棉花糖实验
D
、
依恋实验
答案解析
纠错答疑
30、“拔苗助长”思想违背了（ ）教学原则。
A
、
直观性
B
、
循序渐进
C
、
巩固性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
31、不属于素质教育确立的基本观念是（ ）。
A
、
教学服从教育观
B
、
教育服从人才观
C
、
人才服从学生观
D
、
质量服从学生观
答案解析
纠错答疑
32、甲学校为提高教师的教学水平，进行了以下4个教学方法专题培训活动。回答问题 为不同教师在培训后，根据教学需要，对习得的教学技能进行实践的教学片断。①设计寻找匹配的反例②为学生指出对错，并提供有效的、针对性的反馈③引导学生对例证进行分析，关注例证中蕴含的关键特征④在新颖情景中，设计变式练习 何老师在教授“鸟”这一概念时，向学生说明鸟的本质特征是“有羽毛”，其最常见、最明显的无关特征是“会飞”，并举出多个会飞但没有羽毛的动物，如蝙蝠、蜜蜂等，供学生区别。何老师采用的教学方法为（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
33、新学期的第一堂思想政治课上，李老师向同学们介绍“思想政治”课程时，说到“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助同学们养成正确的人生观、价值观、世界观”。李老师的话体现了（ ）。
A
、
功用性的教育目的
B
、
终极性的教育目的
C
、
价值性的教育目的
D
、
发展性的教育目的
答案解析
纠错答疑
34、关注个体差异就是根据学生的兴趣爱好和能力差异（ ）。
A
、
由学生自己决定如何学习
B
、
将学生按优中差分班教学
C
、
满足不同学生的需要
D
、
培养单独进的尖子
答案解析
纠错答疑
35、学生在考试取得好成绩的时候，老师要及时进行表扬和奖励，这种做法符合（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
获得律
答案解析
纠错答疑
36、小芬英语测试得了一百分，最近一周她的心情都很好。小芬的情绪状态属于（ ）。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
37、在手工操作课上，有的儿童常向老师求助：老师我不会，老师你帮我，对于这类儿童教师应着重培养其（ ）。
A
、
独立自主性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
38、当代的教育有广义和狭义之分，其中狭义教育主要指（ ）。
A
、
社会教育
B
、
学校教育
C
、
家庭教育
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
39、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，这体现了教师职业道德中（ ）的理念。
A
、
关爱学生
B
、
爱国守法
C
、
爱岗敬业
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
40、在一个5-10人的教室里，由一人扮演“教师”，其他人扮演“学生”，轮流转换角色；“教师”用10分钟左右的时间模拟数学，专门训练一两种教学技能，并利用视听设备记录过程，然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是（ ）。
A
、
翻转课堂
B
、
小组合作学习
C
、
教育实习
D
、
微格教学
答案解析
纠错答疑
41、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定对未成年人的严重不良行为进行矫治。该法所称的“严重不良行为”指严重危害社会。尚不够刑事处罚的违法行为。“严重不良行为”不包含下列的（ ）。
A
、
携带管制刀具，屡教不改
B
、
与同学吵架
C
、
多次实施偷窃
D
、
吸食、注射毒品
答案解析
纠错答疑
42、随着身心迅速发展，中学生开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待，这说明中学生心理发展具有（ ）。
A
、
平衡性
B
、
独立性
C
、
闭锁性
D
、
动荡性
答案解析
纠错答疑
43、某老师认为学生受过平行四边形面积的训练，有助于学生更好地判断长方形的面积，而对估计三角形、圆形、不规则图形的面积没有太大帮助。该老师更多地受到下列哪种迁移理论的影响？（ ）
A
、
相同要素说
B
、
形式训练说
C
、
经验类化理论
D
、
关系转换理论
答案解析
纠错答疑
44、教学设计是一项系统设计，它必须按照一定的程序和步骤进行，（ ）是进行教学设计时必须正确处理的首要问题。
A
、
确定教学内容
B
、
确定教学目标
C
、
确定教学评价方式
D
、
确定教学方法
答案解析
纠错答疑
45、班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间般应连续（ ）。
A
、
一学年以上
B
、
一学期以上
C
、
两学年以上
D
、
三学年以上
答案解析
纠错答疑
46、下列小学课程中，属于综合课程的是（ ）。
A
、
语文
B
、
数学
C
、
科学
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
47、根据我国《教育法》的规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与（ ）相结合，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
体力劳动和脑力劳动
B
、
生产劳动和社会实践
C
、
科学实验教育理论
D
、
精神文化生产活动
答案解析
纠错答疑
48、许老师在进行课程设计时，关注学生个体和集体的经验、兴趣和需要，提供一般的包括情感、社会问题和自我理解的经验，由此来看，许老师的课程设计取向属于（ ）取向。
A
、
学术理性主义
B
、
认知过程
C
、
人本主义
D
、
社会重建主义
答案解析
纠错答疑
49、“利用白色可以做什么”属于发散思维训练方法中的（ ）。
A
、
用途扩散
B
、
结构扩散
C
、
形态扩散
D
、
方法扩散
答案解析
纠错答疑
50、教育部相关文件指出，落实立德树人的根本任务，实现改进（ ）教学，提高学生审美和人文素养的目标，艺术教育承担着重里的使命和责任。
A
、
体育
B
、
美育
C
、
德育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于新课程改革下的新理念、新观点的主要内容，说法正确的有（ ）。
A
、
课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”
B
、
新课改把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西
C
、
教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动
D
、
教学既是产品的传递，也是创设一定的条件促进学生主动建构知识的意义
答案解析
纠错答疑
52、李芳在大山支教，在教育中29年，坚持素质教育，关爱学生，以身作则，最终在当学生遇到车祸时，推开学生，而把自己陷于危险之地，体现了（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
53、罗杰斯认为学习方式可分为无意义学习和有意义学习，他认为有意义学习的要素包括（ ）。
A
、
学习使学生获得单一方面的发展
B
、
学习是由他人进行评价
C
、
学习具有个人参与的性质
D
、
学习是自发的
答案解析
纠错答疑
54、人的全面发展的内涵包括（ ）。
A
、
完整发展
B
、
和谐发展
C
、
多方面发展
D
、
自由发展
答案解析
纠错答疑
55、信息加工理论将学习看作是哪几个相关联的记忆系统？（ ）
A
、
瞬时记忆系统
B
、
短时记忆系统
C
、
长时记忆系统
D
、
永久性的记忆系统
答案解析
纠错答疑
56、关于影响学制的产生、发展和变化的依据，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学生身心发展规律是调整教育结构和建立学制的依据之一
B
、
文化积淀影响教育制度的形成，文化发展影响教育制度的发展
C
、
人口数量影响教育发展的规模和速度、质量和结构，人口结构影响教育的结构
D
、
不同性质的社会制度决定不同性质的学制
答案解析
纠错答疑
57、建构主义学习理论更加关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，更强调学习的（ ）。
A
、
主观性
B
、
模仿性
C
、
社会性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
58、学习动机是影响学生学习的主要因素，能够引发学生学习动机的有（ ）。
A
、
正强化
B
、
认知创造的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
诱因
E
、
价值观
答案解析
纠错答疑
59、下列属于儒家教育思想的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
兼爱、非攻
C
、
绝学、愚民
D
、
学思行结合
答案解析
纠错答疑
60、关于教学测量，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教学测量目的在于考核教学成效
B
、
教学测量目标应与教学目标一致，不能偏离教学目标
C
、
教学测量的对象是学生内在的能力与品德等的形成状况
D
、
教学测量可以和物理测量一样直接进行
答案解析
纠错答疑
61、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A
、
封建主义
B
、
集体主义
C
、
中国特色社会主义
D
、
资本主义
答案解析
纠错答疑
62、在教育活动过程中要注意“三结合”共同发挥作用，“三结合”是指（ ）。
A
、
班级教育
B
、
学校教育
C
、
家庭教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
63、教师发现问题的方式有多种，包括（ ）。
A
、
通过不断反思自己的教育教学活动和效果来发现问题
B
、
从新的教学观念思想与自己教学实践对照中发现问题
C
、
完全通过重复照抄别人的工作经验来发现问题。
D
、
主动向学生，家长咨询意见来发现问题
答案解析
纠错答疑
64、法国思想家蒙田说：“世界上最重要的事情就是认识自我。”对自我的认识可通过（ ）等途径来实现。
A
、
物理世界
B
、
社会世界
C
、
心理世界
D
、
虚拟世界
答案解析
纠错答疑
65、马克思曾指出，蜜蜂建造蜂房的本领尽管十分强，往往令人惊叹，但是蹩脚的建筑师能胜过蜜蜂的地方，是他头脑中有建筑物的周密蓝图，这些观点指出了目标的重要性，在班级管理中，目标具有（ ）的特点。
A
、
指向性
B
、
社会性
C
、
可行性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
66、通过常能训练可培养学生的（ ）。
A
、
自学能力
B
、
自理能力
C
、
自治能力
D
、
自护能力
答案解析
纠错答疑
67、教育行政处分中，对学校教职工的行政处分种类比对教育行政机关公务员的行政处分种类多了（ ）两种。
A
、
降级
B
、
降职
C
、
记过
D
、
留用察看
答案解析
纠错答疑
68、下列能体现教育政策、法规的规范性功能的有（ ）。
A
、
使教育事业的改革和发展有政策可依、有法可依
B
、
对人的教育行为起着导向、引路的作用
C
、
保护全社会支持教育事业发展的积极性与热情
D
、
对他人的教有行为的评价标准起作用
答案解析
纠错答疑
69、合作学习是新课程理念的一种学习方式。为帮助学生更好地适应合作学习的方式，教师可以适当地提供一些合作训练，有效的合作训练应当具有的特征是（ ）。
A
、
教师能及时在训练过程中观察发现问题，提出反馈和建议
B
、
学生能够明白“做什么”和“怎么做”
C
、
设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
D
、
训练能够涉及到真实的情境与细节
答案解析
纠错答疑
70、教师应依据记忆规律合理安排和组织教学，以下做法正确的有（ ）。
A
、
控制每堂课的信息投入量
B
、
使学生处于良好的情绪和注意状态
C
、
向学生提出具体的识记任务
D
、
使学生理解所学内容并将其系统化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师带领学生到敬老院为老人唱歌、端茶，体会“百善孝为先”的道理，从空间上讲，这种资源属于条件性课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、新教师入职培训是教师个体专业发展的起点和基础，是对未来准备从事教育的人员进行的专业准备和学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、所有学生都要参加课外活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是并列结合学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、新一轮基础教育课程改革强调，教师应以关注学生完成学习任务为首要目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、惩罚只能暂时抑制行为而不能根除行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学校或其他教育机构对教师的考核应当充分听取教师本人的意见，不必听取其他教师以及学生的意见。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、课程改革的背景下，强调教育要回归儿童的生活和实际，因此，儿童在学校主要任务是学习直接经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、场依存型认知风格者偏向的学习方式是合作学习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、诊断性评价可以用在课程教学活动之前，不可以在课程教学活动之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生能写出一连串确保实验安全的操作步骤，但不意味着在特定的环境里，他们就能够真正地演示这种操作技能。这个例子说明对学生展开表现性评价具有必要性。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
83、班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
84、在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《论语》。
A
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正确
B
、
错误
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85、遗传也称遗传素质，是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如感官构造、神经系统的机能等特点；遗传素质是决定个体发展的关键性因素。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、为了每一位学生的发展是新课程的核心理念。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、非指导性教学只是一种教学理论，因此不能作为实际操作的教学模式。（ ）
A
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正确
B
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错误
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88、新课程把知识技能视为凝固起来供人掌握和存储的东西。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、对初中生来说，完成100以内的加减法一般需维持较高的焦虑水平，才能有较高的学习效率；而解难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。（ ）
A
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正确
B
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错误
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90、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、注意分散就是注意转移。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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92、教育部已明确2018年继续实施重点高校招收一线城市学生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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93、从师德角度来讲，“学而不厌，诲人不倦”体现了教师为人师表的职业美德。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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94、一个班集体成功的重要标志是拥有很强的群体凝聚力。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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95、激情是消极的，需要控制。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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96、建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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97、“教育心理学之父”出版的《教育心理学》是世界上最早正式以“教育心理学”命名的著作。（ ）
A
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正确
B
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错误
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98、我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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99、在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，教师不得不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”现象，反映的是行为主义理论学派提出的分化的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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