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2026年平顶山市汝州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、宋老师认为，课堂管理的核心在于教师用明智的方法与学生进行和谐的沟通。宋老师的这种观点与（ ）最为一致。
A
、
斯金纳模式
B
、
格拉塞模式
C
、
吉诺特模式
D
、
库宁模式
答案解析
纠错答疑
2、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。
A
、
阶级性
B
、
生产性
C
、
等级性
D
、
相对独立性
答案解析
纠错答疑
3、皮亚杰认为认知或智力的本质就是（ ）即儿童的认知是在已有图式的基上，通过同化、顺应和平衡机制不断从低级向高级发展。
A
、
替代
B
、
适应
C
、
运动
D
、
守恒
答案解析
纠错答疑
4、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
徒手攀岩
B
、
写作
C
、
花样游泳
D
、
骑自行车
答案解析
纠错答疑
5、德育培养从“道德意志、道德情感、道德行为、道德认知”入手，以下四个选型中，需要加强道德认知的是（ ）。
A
、
明明知道玩手机不好，还在玩
B
、
幼儿身心发展不成熟，无法辨别是非善恶
C
、
红红对老爷爷占公交的行为表示愤慨
D
、
小雪知道撒谎不好，依然会撒谎
答案解析
纠错答疑
6、教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（ ）。
A
、
身心发展
B
、
知识积累
C
、
身体素质提高
D
、
情感意志品质发展
答案解析
纠错答疑
7、关于左右利手的表述，正确的是（ ）。
A
、
右利手者，右半球是优势半球
B
、
左利手者，有68%的人言语加工加工中枢也在左半球
C
、
左利手者比右利手者更聪明
D
、
左利手与遗传无关，但与智力有关
答案解析
纠错答疑
8、研究者认为创造性思维的核心是（ ）。
A
、
发散性思维
B
、
聚合思维
C
、
形象思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
9、劳动人民根据“骡马牛羊不进圈，老鼠成群往外跑；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗乱叫”来预测地震，体现了思维的（ ）。
A
、
抽象性
B
、
系统性
C
、
具体性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
10、学生不是空着脑袋走进教室的，所以教学不能无视学生原有的经验背景，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新知识，持这种观点的是（ ）。
A
、
联结学习理论
B
、
认知学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
有意义接受学习理论
答案解析
纠错答疑
11、世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国的（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《孟子》
C
、
《庄子》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
12、某语文教师在教授新课《蜡烛》时，班上的学生都在认真地听讲。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
13、在校老师应该对班级进行民主管理，形成尊师爱生，教学相长，心理相容的新型师生关系，为学生营造一个平等和谐、友爱互助的学习环境。根据马斯洛需要层次理论，这属于（ ）。
A
、
心理需要
B
、
自我实现的需要
C
、
安全的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
14、教学过程要经历：①心理准备阶段②运用阶段③检查效果阶段④领会阶段⑤巩固阶段。 对几个阶段排序正确的是（ ）。
A
、
①③⑤④②
B
、
①⑤④③②
C
、
①④②⑤③
D
、
①④⑤②③
答案解析
纠错答疑
15、高老师在教学活动中，教学目标非常明确具体，对每一个教学过程都安排得科学、严谨、有条不紊，并能采用相宜的教学方法，课堂气氛显得较为庄重，严肃。这种课堂管理类型属于（ ）。
A
、
理智型
B
、
情感型
C
、
民主型
D
、
兴趣型
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A
、
教师
B
、
班主任
C
、
班长
D
、
学生会
答案解析
纠错答疑
17、中小学教师补课挣钱现象屡禁不止，某物理老师辅导经验丰富，每周至少5天在家补课，对学校安排的课外活动经常推脱，该老师的做法（ ）。
A
、
可以理解，因为学校的安排不合理
B
、
应予处理，违规违纪且影响了正常教学
C
、
应予制止，这已影响了师生关系和谐
D
、
法不责众这是社会现象
答案解析
纠错答疑
18、临近放假，学生们开始躁动不安；这时候老师说：“如果你们这周表现好，我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
19、课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（ ）。
A
、
过程模式
B
、
目标模式
C
、
评价模式
D
、
开发模式
答案解析
纠错答疑
20、“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（ ）。
A
、
期望
B
、
最近发展区
C
、
思维发展
D
、
心理需要
答案解析
纠错答疑
21、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂气氛类型属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
自由型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
22、小健在学校里常常表现孤僻，学习成绩较差，老师几次与他谈话发现，小健并不是学不好，只是不愿学。据了解，小健的父母常年在外地打工，一年只回来一两次，小健一直随爷爷奶奶长大。据此，请回答问题。 为培养和激发小健的内部学习动机，老师首先要（ ）。
A
、
激发小健的求知欲和好奇心
B
、
表达自己对小健的期望和要求
C
、
对小健进行积极的归因训练
D
、
向小健提供及时、经常的反馈
答案解析
纠错答疑
23、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ）。
A
、
教育、教学和监护
B
、
教育、管理和保护
C
、
教育、教学和监督
D
、
教育、监管和救护
答案解析
纠错答疑
24、小天总是在写作业时开小差，玩指甲、铅笔刀，妈妈见状很是生气，便让他去面壁十分钟，好好反思自己的行为，此时妈妈的运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
25、教育制度的主体是（ ）。
A
、
国民教育制度
B
、
社会教育制度
C
、
学校教育制度
D
、
高等教育制度
答案解析
纠错答疑
26、将教师称为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
赞可夫
C
、
杨昌济
D
、
加里宁
答案解析
纠错答疑
27、下列教学方法中。常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是（ ）。
A
、
参观法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
28、根据以下案例，回答问题。 李明是某中学初三（1）班的学生，他最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在初一的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前，但是升初二后的第一次期中考试，他的成绩变成了班里的第30名，从此，李明便丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率低下，学习成绩一落千丈，此后每次考试他都有侥幸心理，希能够靠运气过关。在某次期末考试中他考得不理想，他认为这是自己的运气太差了。 案例中，李明的学习动机水平为（ ）。
A
、
较低
B
、
中等
C
、
较高
D
、
非常高
答案解析
纠错答疑
29、教育管理体制的功能不包括（ ）。
A
、
保障收益的功能
B
、
领导和指挥的功能
C
、
权力分配的功能
D
、
分工协作的功能
答案解析
纠错答疑
30、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”感到身心非常愉悦。这种情绪是（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
31、教师进行职业道德修养最根本的途径是（ ）。
A
、
理论学习
B
、
职业实践
C
、
参考他人经验
D
、
同事沟通
答案解析
纠错答疑
32、根据归因理论，通常教师评价学生的（ ）对其学习动机的激励作用最大。
A
、
运气好坏
B
、
能力高低
C
、
智力水平
D
、
努力程度
答案解析
纠错答疑
33、小丽面对老师提问时，不易受周围同学的影响，倾向于根据自身的内部线索，对事物做出判断，小丽的认识风格属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
场依存型
C
、
场独立型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
34、表扬是一种催化剂，也是一种激励的手段，但并不是所有表扬都能起到积极作用。下列属于无效表扬的是（ ）。
A
、
表扬学生的特定方面
B
、
注重学生的成就，表扬依成就不同而变化
C
、
鼓励学生与别人比较，更多地考虑竞争
D
、
告诉学生他们的能力和他们努力的价值
答案解析
纠错答疑
35、小学生李某放学后自行滞留学校，并在与同学王某打闹的过程中，不慎弄伤了王某的手臂。王某所受的伤害应由（ ）依法承担赔偿责任。
A
、
王某的监护人
B
、
李某的监护人
C
、
李某所在学校
D
、
李某本人
答案解析
纠错答疑
36、听完一节精彩的物理课，自觉投入下一节历史课学习，这体现注意品质是（ ）。
A
、
注意分配
B
、
注意转移
C
、
注意起伏
D
、
注意广度
答案解析
纠错答疑
37、直观性教学原则侧重提供（ ）来引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富学生的感性认识。
A
、
动作直观、经验直观、情境直观
B
、
动作直观、经验直观、言语直观
C
、
实物直观、模象直观、言语直观
D
、
实物直观、模象直观、情境直观
答案解析
纠错答疑
38、小明在竞选班干部时落选了，虽然他内心很苦恼，很失望，但却用当学生干部杂事多耗费时间精力，耽误学习没啥意思，来安慰自己，这种心理防御机制是（ ）。
A
、
反向
B
、
否认
C
、
投射
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
39、学校与家庭共同制定心理健康教育目标，共同努力，协调好系统之间、各要素之间以及系统与环境之间的关系，形成一种协调、同步、互补的关系，推动学生素质的全面提升，称为（ ）。
A
、
家校互助
B
、
家校合作
C
、
家校融合
D
、
家校共进
答案解析
纠错答疑
40、下列属于感知觉的强度律在教学中的应用的是（ ）。
A
、
板书时，对于重要的知识点用彩色粉笔书写，且写得较大
B
、
教师讲课时声音要洪亮，要用全班同学都听得清
C
、
在教学中灵活应用教学视频和教学电影等
D
、
在教学中使用演示实验，帮助学生更好地获取知识
答案解析
纠错答疑
41、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，坚持以人为本、全面实施素质教育的核心是解决好培养什么人、（ ）的重大问题。
A
、
怎样办教育
B
、
怎样培养人
C
、
为谁培养人
D
、
靠什么培养人
答案解析
纠错答疑
42、20世纪早期主张，“生活即教育”“社会即学校”“教学和做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
杨贤江
D
、
徐特立
答案解析
纠错答疑
43、个别义务教育学校，以“实验班”“奥数班”“龙班”“虎班”等名义变相设立重点班，这种做法违反了（ ）
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国基础教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
44、中国现代幼儿教育的奠基人是（ ），他提到了“活教育”的理论、重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律，呼吁建立儿童教育师资培训体系。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
张雪门
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
45、以品德发展为例，小学生出现了比较协调的外部的和内部的动作，道德知识系统化，并形成相应的行为习惯，他们的言与行、动机与行为是比较一致的，这说明小学生的心理发展是（ ）的。
A
、
迅速
B
、
开放
C
、
平稳协调
D
、
可塑
答案解析
纠错答疑
46、中学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这是因为它们是同样性质的概念，学生可以在已有概念的基础上获得新概念的意义，这类学习属于（ ）。
A
、
类属学习
B
、
总括学习
C
、
同位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
47、态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。态度表现于对外界事物的内在感受、情感和意向三方面的构成要素。其中态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的（ ）。
A
、
核心成分
B
、
动力性成分
C
、
非智力成分
D
、
内化了的成分
答案解析
纠错答疑
48、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的名言说明教师应该具备（ ）。
A
、
忠于职守的品德
B
、
团结协作的精神
C
、
人际交往的能力
D
、
良好的道德修养
答案解析
纠错答疑
49、社会的转型决定了教育的转型，从而也决定了某些教师职能的转型，这要求教师要具有（ ）。
A
、
创新精神
B
、
奉献精神
C
、
敬业精神
D
、
批判精神
答案解析
纠错答疑
50、形式教育论的基本观点是（ ）。
A
、
教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养
B
、
教育的核心任务是培养学生的道德情感
C
、
教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平
D
、
教育的目的在于发展学生的各种能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教育是人类社会生活不可或缺的重要组成部分，教育稳定的质的特点有（ ）。
A
、
有目的的培养人的活动
B
、
教育者引导受教育者传承经验的互动活动
C
、
激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
D
、
教育者主导一切的活动
答案解析
纠错答疑
52、《国家教育事业发展“十三五”规划》规定，要树立科学的教育（ ），勇于实践，善于创新，不断实现改革新突破，迈上发展新台阶。
A
、
人生观
B
、
发展观
C
、
人才观
D
、
质量观
答案解析
纠错答疑
53、教师如何对学生的学习进行评价是影响学生学习动机最重要的外部因素，关于教师对学生的评价，下列说法正确的有（ ）。
A
、
对女生而言，表扬比批评更有效
B
、
对男生而言，批评比表扬更有效
C
、
表扬对优秀的学生作用更大
D
、
批评对学习困难的学生作用更大
答案解析
纠错答疑
54、我国公民享有（ ）等权利，同时也是义务。
A
、
选举权与被选举权
B
、
监督权
C
、
劳动权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
55、下列选项中能说明学习内涵的是（ ）。
A
、
学习是生理成熟引起行为变化的过程
B
、
学习是可以用经验或练习来解释的行为变化
C
、
学习是通过相应的行为变化得以体现的而且这种变化是相对持久的
D
、
学习是主体积累经验，构建心理结构的过程
答案解析
纠错答疑
56、学习动机是动机在学习活动中的表现，是引起和维持个体进行学习活动，并使活动朝向一定的学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。根据奥苏伯尔对学校情境中的成就动机的分类，以下选项中属于外部动机的有（ ）。
A
、
为了搞懂水果能发电的原理而学习物理知识
B
、
期望获得老师表扬而用心写作
C
、
想要成为年级第一而努力学习
D
、
希望得到同学的认可而认真练习乐器
答案解析
纠错答疑
57、学校应对老师（ ）进行考核。
A
、
政治思想
B
、
工作态度
C
、
业务水平
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
58、王老师是某名牌大学毕业的年轻教师，他认为自己有丰厚的学识，足以应付教学，不愿意参加学校组织的听课活动，按照书上所教的教学方法按部就班地教学，导致教学效果不佳。这说明（ ）。
A
、
王老师缺乏模仿意识
B
、
王老师忽视学生的差异性
C
、
王老师缺乏教学创新
D
、
王老师缺乏诚恳学习态度
答案解析
纠错答疑
59、课程以任务为依据，可分为（ ）。
A
、
国家课程
B
、
基础型课程
C
、
学校课程
D
、
研究型课程
答案解析
纠错答疑
60、与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（ ）。
A
、
广泛性
B
、
实用性
C
、
客观性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
61、制定教育现代化文件是中国特色社会主义进入新时代党中央、国务院作出的重大战略部署，《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中包括（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重终身学习
C
、
更加注重因材施教
D
、
更加注重以我为主
答案解析
纠错答疑
62、在了解学生的情绪时，可以通过学生的（ ）。
A
、
感觉反馈
B
、
面部表情
C
、
语调表情
D
、
姿态表情
答案解析
纠错答疑
63、奥苏伯尔认为，新知识与原有知识可以构成不同的关系，这种新旧知识的不同关系会形成不同的学习形式，其学习形式主要包括（ ）。
A
、
下位学习
B
、
相关学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合
答案解析
纠错答疑
64、倾听既是一项技术，也是一种艺术，教师一旦掌握了课堂倾听的技能，就会得到事半功倍的效果。倾听是一个主动的过程，它可以分成（ ）部分。
A
、
注意
B
、
反馈
C
、
理解
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
65、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，父母或者其他监护人应当创造良好、和谐的家庭环境。下列相关做法错误的有（ ）。
A
、
小东学习成绩不好，家长辅导其作业时感到很困难
B
、
小方六岁时因车祸失去双腿，其母对他一直不离不弃
C
、
陈某育有一子，二胎出生又是儿子，便把婴儿遗弃在河边
D
、
张某育有一子一女，因家贫只让儿子上学，女儿一直留在家中干活
答案解析
纠错答疑
66、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
67、教育对政治经济制度的影响表现在（ ）。
A
、
培养所需人才
B
、
促进民主
C
、
形成舆论
D
、
教育独立于政治经济制度
答案解析
纠错答疑
68、关于教师人际行为规范的基本要求，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师应处理好与同事的关系
B
、
教师要有端正的教育态度
C
、
教师要举止稳重大方、潇洒自然
D
、
教师要尊重家长，并理解家长
答案解析
纠错答疑
69、常用的组织策略有（ ）。
A
、
列提纲
B
、
利用图示
C
、
利用表格
D
、
做笔记
E
、
提问
答案解析
纠错答疑
70、教师从事有偿补课（ ）。
A
、
违背了教师职业道德的基本要求
B
、
加重了学生的学习负担和家长的经济负担
C
、
影响了正常的教育教学活动
D
、
损害了人民教师的形象
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、夸美纽斯把学习过程概述为：模仿—理论—练习三阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、爱国主义教育是德育中最重要的内容，处于核心地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教学模式即教学环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、讲授法应用不当，会出现“满堂灌”，所以教学中尽量不要采用讲授法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、过度学习是克服遗忘的主要措施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、良好的性格能弥补能力发展的缺陷。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、颜老师在工作中经常担心的问题是“学生喜欢我的课吗？”这说明颜老师处于教师专业发展的关注学生阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教学实行中每个教师应“用教材教”，而不是“教教材”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、感觉是人脑对客观事物整体属性的反映；知觉是人脑对客观事物个别属性的反映。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、班级在竞争激烈的气氛中，如果评价过于强调学生个人的学业，班级中利己主义之类的问题就会凸显出来，让大家关注起来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、皮亚杰认为，10 岁以前，儿童的道德判断往往依据自己认可的内在标准，处于自律道德阶段。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、“桃李不言，下自成蹊”体现的教育方法是榜样示范法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、唱歌五音不全的人通过学习钢琴后提升了唱歌音准体现了逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小学教材3年级安排了认识小数和加减计算，4年级则安排乘除计算，5年级则安排混合计算，这说明该教材内容编写的主要方式是螺旋式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、当前我国中小学开设的社会实践、户外教育、健康教育等种类课程属于综合课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、情绪的两极性是指在不同的社会条件下，虽然面对同样的刺激，但人们所产生的情绪反应不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、个人对自己是否能够通过努力获得成功的能力的主观判断以及信念是自我意识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、如果一个班级中疏远型的同伴关系过多，那么这个班级就会缺乏凝聚力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、张强是刚入职的教师，则其有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、新课标指出教师在教学中，要创造性地使用教材，特别要对教材进行适当的取舍和调整。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、黄宗羲和颜元是明末清初的实学教育思想的代表人物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、自我提高内驱力和附属内驱力属于内部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、谈话法是教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、认知风格有优劣之分，一般认为场独立型思考问题细致缜密，优于场依存型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、一般创造性高的人，能够容忍模糊与错误，喜欢幻想，具有强烈的好奇心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、当一个人用画图表、线路等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的检验假设阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是（ ）。
A
、
强化说
B
、
认知学习理论
C
、
从众说
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
102、学习策略训练中的（ ）是指在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
A
、
指导教学模式
B
、
程序化训练模式
C
、
交互式教学模式
D
、
完形训练模式
答案解析
纠错答疑
103、华生关于儿童恐惧心理的研究，其实验对象小阿尔伯特从最初不害怕小动物到结束时的害怕一切毛绒物品，这违反了教育心理学研究的（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
客观性原则
C
、
教育性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
104、下列不属于布鲁纳的认知发现学习理论的观点是（ ）。
A
、
学习的实质在于主动形成认知结构
B
、
学习包括获得、转化和评价三个过程
C
、
教学的最终目标是学生对学科结构的一般理解
D
、
从学习的过程看，学习是通过顿悟过程实现的
答案解析
纠错答疑
105、中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》规定：对于出现严重师德师风问题的教师，探索实施（ ）。
A
、
师德失范行为通报制度
B
、
师德失范行为警示制度
C
、
师德失范行为一票否决制度
D
、
教育全行业禁入制度
答案解析
纠错答疑
106、“月明星稀”是感觉的（ ）现象。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
后像
D
、
视觉障碍
答案解析
纠错答疑
107、根据《中华人民共和国义务教育法》，关于教科书说法正确的有（ ）。
A
、
国家鼓励教科书循环使用
B
、
教科书价格由出版社自行确定
C
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
D
、
教科书根据国家教育方针和课程标准编写
答案解析
纠错答疑
108、班主任班级管理的主要内容有（ ）。
A
、
管理学生学籍档案
B
、
协调校内外各种教育力量
C
、
组织和培养班集体
D
、
组织科任教师教研
答案解析
纠错答疑
109、元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力，下列属于元认知的主要成分的有（ ）。
A
、
元认知知识
B
、
元认知体验
C
、
元认知途径
D
、
元认知理解
答案解析
纠错答疑
110、学校应当每年定期组织教师进行健康体检，所需费用由（ ）。
A
、
医院承担
B
、
学校和教师共同承担
C
、
财政专项承担
D
、
学校从公用经费中支出
答案解析
纠错答疑
111、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》推出，（ ）是教育改革发展的战略主题。
A
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
B
、
全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
C
、
基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
D
、
巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展
答案解析
纠错答疑
112、教学设计最基本的依据是（ ）。
A
、
现代教学理论
B
、
系统科学的原理与方法
C
、
教学的实际需要
D
、
学生的特点和教师的教学经验
答案解析
纠错答疑
113、（ ）是教育行动研究最关键、最核心的环节。
A
、
选择和确定研究课题
B
、
分析所要研究的问题
C
、
反馈与评价行动结果
D
、
实践尝试行动策略
答案解析
纠错答疑
114、从人的发展来看，学习可以塑造和改变人生。下列符合这一说法的有（ ）个。 ①人之初，性本善，性相近，习相远 ②学所以为人 ③人之初，只有吃乳一事不是学，其他皆是学 ④习与性成者，习成而性与成也
A
、
4
B
、
3
C
、
2
D
、
1
答案解析
纠错答疑
115、教师在成长过程中要能自主建构专业知识，了解自己的实践情境，发现自己所存在的问题、不足和需要。据此，有学者认为教师成长公式为“经验+反思=成长”，提出这一观点的学者是（ ）。
A
、
加涅
B
、
布卢姆
C
、
波斯纳
D
、
罗森塔尔
答案解析
纠错答疑
116、某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（ ）。
A
、
有助于学生的个性发展
B
、
有助于教学任务的完成
C
、
违背了公正施教的要求
D
、
违背了严慈相济的要求
答案解析
纠错答疑
117、县级人民政府教育行政部门应该均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
交流和互访
D
、
培训和流动
答案解析
纠错答疑
118、某高校高薪聘请一位业内著名的同声传译担任本校的英语老师，然而经过一段时间后，学生普遍反映课堂上跟不上教师的教学节奏，也无法在课堂上和教师进行有效互动，教学效果明显不佳。案例中教师可能缺乏的知识是（ ）。
A
、
精深的专业学科知识
B
、
全面的教育科学知识
C
、
丰富的实践性知识
D
、
广博的文化基础知识
答案解析
纠错答疑
119、提出 了民主论的“泛智”思想，论述了教育的艺术就是“把一切事物交给一切人类的生命艺术”，被认为是近代最早的教育学著作是（ ）。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《教育论》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
120、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（ ）。
A
、
职业技术修养
B
、
职业理念修养
C
、
职业道德行为修养
D
、
科学文化修养
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120