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2026年平顶山市湛河区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、学生申诉制度建立的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
2、钟老师虽然是一名教学经验十分丰富的老师，但是每次上课之前都会认真备课，搜集和整理大量的信息，不断补充同一个问题的新知识，根据上面描述周老师所备教案属于（ ）。
A
、
复习课教案
B
、
详细教案
C
、
检查课教案
D
、
课堂实录教案
答案解析
纠错答疑
3、当张老师讲课时，外面操场上响起“加油”的声音，同学们不约而同地把目光投向了操场。学生的这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意识记
B
、
有意识记
C
、
无意注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
4、下列哪项不属于学习动机对学习的影响？（ ）。
A
、
学习动机决定学习的方向
B
、
学习动机影响学习的效果
C
、
学习动机改变学习的内容
D
、
学习动机能够增强学习努力的程度
答案解析
纠错答疑
5、不同的心理内容，具有不同的发展速度，不同的系统在发展的速度上，发展的起迄时间与到达成熟时期上也不同，决定了教育工作（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
有针对性
C
、
因材施教
D
、
抓关键期
答案解析
纠错答疑
6、党的十八大提出，教育的根本任务是（ ）。
A
、
办好人民满意的教育
B
、
全面实施素质教育
C
、
坚持教育为社会主义现代化建设服务
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
7、学生王建进入九年级以来，全身心投入学习，努力备战中考，刚开始学习效率挺高，随着学习任务的加重，王建感觉自己的学习效率下降了许多，不像之前那样有学习热情了。从教育心理学的角度分析，这说明（ ）。
A
、
王建的学习方式存在问题
B
、
王建进入了学习的高原期
C
、
王建进入了学习的停滞期
D
、
王建的学习信心在降低
答案解析
纠错答疑
8、小朱是一位排球迷，尽管之前从未打过排球，但经常观看排球比赛，闲暇时也常常翻看排球运动的书籍，并记住了一些基本知识和技巧。所以在第一堂排球课上小朱便表现得非常出色，让老师都误以为她练习过排球。小朱对于排球的这种记忆属于（ ）。
A
、
陈述性记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
程序性记忆
答案解析
纠错答疑
9、小刚在做几何证明题时，按照题目要求写出证明过程，并检查自己的证明过程是否正确、完整。根据加德纳的多元智力理论，小刚完成这项活动主要运用的是（ ）。
A
、
空间智力
B
、
逻辑—数学智力
C
、
语言智力
D
、
内省智力
答案解析
纠错答疑
10、李明看着自己的数学期末试卷说：”考了63分，我及格了；但是我还是班里的倒数第一啊......”在此李明同学前后两个评价分别属于（ ）。
A
、
形成性评价，总结性评价
B
、
绝对性评价，相对性评价
C
、
诊断性评价，总结性评价
D
、
常模参照评价，标准参照评价
答案解析
纠错答疑
11、通过学习，某学生会用三角形面积公式和四边形面积公式推出梯形面积公式。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
12、当学生出现害怕在小团体中被人审视，一旦发现别人注意自己就不自然，不敢抬头、不敢与人对视，甚至觉得无地自容，不敢在公共场合演讲，集会不敢坐在前面，回避社交等症状时，教师可采用（ ）帮助其消除恐惧。
A
、
放松疗法
B
、
系统脱敏法
C
、
自信训练法
D
、
冲击疗法
答案解析
纠错答疑
13、我们通常认为英国人传统保守，法国人温柔浪漫，德国人严谨认真，美国人开拓进取，这体现了（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板印象
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
14、教学过程中的教育性规律认为，在教学过程中，教师在传授知识的同时一定要注重（ ）。
A
、
充分发挥教师的主导作用
B
、
学生能力的发展
C
、
对学生进行思想品德教育
D
、
调动学生学习的积极性
答案解析
纠错答疑
15、尚未发生学习的现象是（ ）。
A
、
蜜蜂采蜜
B
、
望梅止渴
C
、
杯弓蛇影
D
、
老马识途
答案解析
纠错答疑
16、“儿童迅速形成许多技能，能随心所欲地决定做还是不做某些事情”，这是（ ）中2—4岁阶段的表现。
A
、
皮亚杰儿童发展理论
B
、
埃里克森人的发展理论
C
、
加德纳多元智力理论
D
、
马斯洛的需求层次理论
答案解析
纠错答疑
17、小红今年2岁半，妈妈发现小红以前没拿到东西时只会用哭闹，踢腿来表达，近期开始会用语言来表达自己的想法，根据皮亚杰对认知结构的划分，小红处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、有学生在记忆“八国联军侵华”中的八个国家：沙俄、德国、法国、美国、日本、奥地利、意大利、英国时，联想为“饿的话，每日熬一鹰”，这是使用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
19、君君学过英文字母后，会写错汉语拼音。这反映了学习迁移中的（ ）。
A
、
负迁移
B
、
正迁移
C
、
远迁移
D
、
近迁移
答案解析
纠错答疑
20、皮亚杰把个体的认识发展分成四个阶段，其中（ ）儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
21、学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
计划策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
22、生活中我们常说的“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，指发生在我们身上的一件喜事让我们很长时间保持愉快的心情：但有时候一件不如意的事也会让我们很长一段时间忧心仲仲，情绪低落，这些都是（ ）的表现。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
23、孩子哭闹买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
24、智力是指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机组合，其核心是（ ）。
A
、
创造力
B
、
感知力
C
、
注意力
D
、
思维力
答案解析
纠错答疑
25、我们读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述，想象出祥林嫂的形象，这是（ ）的过程。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
26、根据布卢姆的认知领域的教学目标的层次分类，下列认知目标中属于最高层次的是（ ）。
A
、
拿出任何时代的一幅画，说明它与立体派绘画有什么不同
B
、
考察各种各样的立体派艺术风格的画，并推论出这种风格的独特特点
C
、
以立体派艺术风格画一幅静物图
D
、
运用立体派艺术风格的知识，评述该派别的一幅画
答案解析
纠错答疑
27、在训练课上，老师让大家列举长尾夹的用途，小林只想到长尾夹可以用来夹文件，却没有想到可以用来制作临时手机支架、收纳数据线、夹牙膏等其他用处。这种现象属于（ ）。
A
、
动机转换
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
知识迁移
答案解析
纠错答疑
28、在学校里的规章制度、校园文化等属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
地方课程
D
、
实际课程
答案解析
纠错答疑
29、有人问小贾为什么不打人，小贾回答，因为大多数人都觉得打人是不对的，自己希望和大家搞好关系，不能辜负大家的期望。据此可以判断，小贾的道德认知发展最可能处于（ ）。
A
、
超习俗水平
B
、
后习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
前习俗水平
答案解析
纠错答疑
30、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
团结协作
C
、
个人发展
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
31、一些教师在工作中缺乏刺激，他们觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用，因而厌倦工作，他们在工作一段时间后，就开始对工作敷衍塞责，并考虑更换其他工作。这些教师的职业倦怠类型属于（ ）。
A
、
狂热型
B
、
低挑战型
C
、
精疲力竭型
D
、
无助型
答案解析
纠错答疑
32、下列持有“内发论”学生观的教育思想家是（ ）。
A
、
英国的洛克
B
、
美国的华生
C
、
美国的杜威
D
、
德国的赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
33、在教学设计时，（ ）不是分析教学任务涉及的主要内容。
A
、
确定学生原有基础
B
、
分析使能目标
C
、
分析支持性条件
D
、
分析学习结果
答案解析
纠错答疑
34、6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论。此时冯明最有可能处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
公正道德阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
35、“为人师表、以身作则、举止文明”体现了教师职业（ ）的特点。
A
、
创造性
B
、
连续性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
36、新课程对教师专业发展的阐述正确的是（ ）。
A
、
教师不是课程的编制者
B
、
教师要忠诚的、不折不扣的执行教科书的意图
C
、
新课改改变了教师的传统角色的和固定的职能分工
D
、
教师教学中不能无限度的发挥专业自主性和创造潜能
答案解析
纠错答疑
37、学生在学习了水果这一上位概念后，再学习苹果、香蕉、芒果这些下位概念，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
38、下列属于斯皮尔曼智力结构理论的是（ ）。
A
、
智力结构由个体层次组成
B
、
智力由G因素和S因素组成
C
、
智力由流体智力和晶体智力组成
D
、
智力结构包括内容、操作和产品三个维度
答案解析
纠错答疑
39、某儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。根据皮亚杰的观点，说明这名儿童的认知发展水平已经处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
40、某市教育局和体育局联合举办大型中学生体育联赛，这一课外活动组织形式为（ ）。
A
、
学科性
B
、
小组活动
C
、
学校活动
D
、
群众性活动
答案解析
纠错答疑
41、行为主义教学理论、认知教学理论与情感教学理论的代表人物分别是（ ）。
A
、
华生、布鲁纳、罗杰斯
B
、
华生、罗杰斯、布鲁纳
C
、
布鲁纳、华生、罗杰斯
D
、
罗杰斯、华生、布鲁纳
答案解析
纠错答疑
42、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位；把（ ）作为教育工作的根本要求；把（ ）作为教育发展的强大动力；把（ ）作为国家基本教育政策；把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
提高质量 促进公平 育人为本 改革创新
B
、
育人为本 改革创新 促进公平 提高质量
C
、
育人为本 促进公平 改革创新 提高质量
D
、
提高质量 改革创新 促进公平 育人为本
答案解析
纠错答疑
43、我国最早的师范教育产生于（ ），官员盛宣怀开办“（ ）”，分设上院、中院、师范院和外院。
A
、
隋朝 南洋公学
B
、
清朝 南洋公学
C
、
隋朝 国子监
D
、
清朝 国子监
答案解析
纠错答疑
44、教学过程是教师和学生共同活动的这一过程包含的教学规律是（ ）。
A
、
直接经验与间接经验相统一
B
、
掌握知识与发展能力相统一
C
、
传授知识与思想教育相统一
D
、
教师主导与学生主体相统一
答案解析
纠错答疑
45、教师职业道德规范体系中，（ ）是着眼于理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业道德的定位，它既表达了现实社会特别是教育工作对教师职业伦理行为的基本要求，同时又考虑到我国教师现有的师德水平以及如何促进师德水平向更高层次迈进。
A
、
原则层次
B
、
理想层次
C
、
规则层次
D
、
现实层次
答案解析
纠错答疑
46、关于教师的个性特征，黑尔提出了三种类型，这三种类型不包括（ ）。
A
、
烦躁型
B
、
胆怯型
C
、
整合型
D
、
稳重型
答案解析
纠错答疑
47、下列关于人的身心发展规律与成语对应错误的一组是（ ）。
A
、
顺序性——循序渐进
B
、
阶段性——日积月累
C
、
不平衡性——揠苗助长
D
、
个体差异性——因材施教
答案解析
纠错答疑
48、教育过程中不能揠苗助长，这体现了教育应注重个体身心发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
顺序性
C
、
滞后性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
49、使用复述与复习策略的主要目的在于（ ）。
A
、
保持信息
B
、
应用信息
C
、
转换信息
D
、
理解信息
答案解析
纠错答疑
50、瞬时记忆的贮存时间大约为（ ）。
A
、
0.25—2秒
B
、
0.2秒—0.5秒
C
、
1—2秒
D
、
5秒—2分钟
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、教学策略具有的特征有（ ）。
A
、
高效性
B
、
组合性
C
、
创新性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
52、课程是学校教育的核心，课程的核心要素是课程内容，我国中小学课程的主要组成部分有（ ）。
A
、
教科书
B
、
课程标准
C
、
课程计划
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
53、[案例选择]小学语文教科书根据小学生语文学习的规律和认识事物的规律，由浅入深，由易到难安排教学内容，全套教科书分低、中、高三个阶段，第一阶段为一、二年级，着重进行句的训练；第二阶段是三、四年级，着重进行段的训练；第三阶段是五、六年级，着重进行篇的训练。 上述材料中，小学语文教学内容的设计，主要遵循个人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
54、小明学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算出1分钟等于10秒，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
E
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
55、教师的专业能力包括（ ）。
A
、
设计教学的能力
B
、
教育教学研究能力
C
、
反思能力
D
、
教育教学交往能力
答案解析
纠错答疑
56、下列属于学习与教学要素的是（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学过程
C
、
教学媒体
D
、
教学原则
答案解析
纠错答疑
57、《中华人民共和国教师法》在总则的第一条明确了制定本法的目的。其目的有（ ）。
A
、
保障教师的合法权益
B
、
建设具有良好品德修养和业务素质的教师队伍
C
、
明确受教育者的权利和义务
D
、
促进教育事业的发展
答案解析
纠错答疑
58、理解与宽容是双向的，但主要是教师对学生的理解和宽容。教师要用一种新的眼光看待学生，应（ ）。
A
、
多些理解，少点挑剔
B
、
多些赞赏，少些指责
C
、
多些否定，少点肯定
D
、
多看优点，少看缺点
答案解析
纠错答疑
59、在讲解除数是小数的除法这一内容时，某老师把学生分12个馒头的回答计算，板书出来：12÷3=4人12÷2=6人12÷1=12人12÷0.5=24与做法不相符的（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
直观性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
60、以下属于教学中描述过程目标的行为动词有（ ）。
A
、
经历
B
、
掌握
C
、
体验
D
、
探索
答案解析
纠错答疑
61、以下属于中小学教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
爱国守法，爱岗敬业
B
、
教书育人，为人师表
C
、
因材施教
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
62、良好的师生关系是教育教学活动顺利开展的重要保证，主要体现为（ ）。
A
、
教师主导，学生主体
B
、
尊师爱生，相互配合
C
、
民主平等，和谐融洽
D
、
合作共享，共同成长
答案解析
纠错答疑
63、我国教育事业发展应按照（ ）的要求，适应建设创新型国家的需要。
A
、
面向现代化
B
、
面向市场化
C
、
面向世界
D
、
面向未来
答案解析
纠错答疑
64、教育的主要形态，依据不同的分类标准，可以分为下述哪项？（ ）
A
、
正规教育与非正规教育
B
、
具体教育与虚拟教育
C
、
社会教育、家庭教育和学校教育
D
、
职业教育与教育培训
答案解析
纠错答疑
65、下列情形属于接受学习的有（ ）。
A
、
小明背诵乘法表
B
、
小强运用数学公式解题
C
、
小青自己尝试走出迷宫
D
、
小杰在开学典礼上听新生代表发言
答案解析
纠错答疑
66、学生加入班级非正式群体的原因包括（ ）。
A
、
寻求友谊
B
、
追求认同
C
、
取得保护
D
、
谋求发展
答案解析
纠错答疑
67、下列哪些是讲授“鸟”的概念时的反例？（ ）
A
、
麻雀
B
、
蝙蝠
C
、
老鹰
D
、
苍蝇
答案解析
纠错答疑
68、下列属于消极型课堂气氛基本特征都有（ ）。
A
、
学生心不在焉反应迟钝
B
、
学生小动作多，甚至打瞌睡
C
、
学生害怕上课或提心吊胆的上课
D
、
学生注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱
答案解析
纠错答疑
69、某学校学生徐莹莹从小开始便常常独自一人在家，和父母交流很少，逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校莹莹做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 鉴于莹莹存在的问题，班主任打算在班级召开一次主题班会活动，来帮助莹莹以及存在相似问题的学生走出困境，则这次班会可以围绕（ ）的主题展开。
A
、
《鉴定目标，放飞梦想》
B
、
《认识自我，重拾自信》
C
、
《珍惜时间，把握青春》
D
、
《学会交往，友好相处》
答案解析
纠错答疑
70、下列符合罗杰斯的学习观的有（ ）。
A
、
学习是有意义的心理过程
B
、
学习是学习者内在潜能的发挥
C
、
最有用的学习是学会如何学习
D
、
学习应该是对学习者有用的、有价值的学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、新修订的《预防未成年人犯罪法》最大亮点之一就是改革完善了收容教养制度，标志着在收容审查、收容遣送、劳动教养、收容教育相继被取消或废止后，收容教养也退出历史舞台。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、发现学习是指在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、相对于新手教师而言，专家型教师具有高水平的教学监控能力，具有更加丰富和组织化的专业知识体系，能够独创性地解决问题；在成就目标上，专家型师主要以自我为中心，主要通过成功的教学活动来证明自身的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、完善教师道德激励机制是教师道德建设的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是循序渐近原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、德、智、体、美、劳关系密切，互为条件，互相促进，相辅相成，构成有有机整体，在人的全面发展中缺一不可。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师期望效应即自我应验效应，指的是原先的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、培训机构及其从业人员因未履行安全保障义务导致未成年人受到伤害，应当依法承担侵权责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由当地教育行政部门会同相关部门制定。 （ ）
A
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B
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80、教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。 （ ）
A
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正确
B
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81、教学效果可以通过教学目标的达成状况和教学过程的情况进行评价，是衡量和判断课程教学的核心标准。（ ）
A
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正确
B
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82、学校不得收取任何费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（ ）
A
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B
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83、皮亚杰的认知理论认为，儿童在十岁之前属于他律阶段。（ ）
A
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84、我国的基础教育，一般分为幼儿园，小学和初中三个阶段，它的基本任务是培养学生的基本素质，为提高全民素质打好基础。（ ）
A
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85、顺应是指已有的经验结构不能把新的经验成分吸收和纳入自身之中时，个体调整原有经验结构，以适应外界的变化过程。（ ）
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86、一般认为学校产生于封建社会，学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生。 （ ）
A
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87、学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（ ）
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B
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88、学生道德品质的形成是由社会影响和教育要求直接转化的简单过程。（ ）
A
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89、书本、挂图、录音机、投影仪等都属于教学媒体。 （ ）
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90、教师的权利和义务是终身的。（ ）
A
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91、中小学教师开展教育叙事研究，主要是通过“自下而上”的方式，描述自身的生活故事，并对这些故事的意义进行构建，在此基础上生成对教育活动的一种解释性理解。从研究类型上来看，中小学教师开展的教育叙事研究主要属于质性研究。（ ）
A
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正确
B
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92、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。 （ ）
A
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93、“先行组织者”是先与学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比他具有更高的抽象、概括和综合水平。（ ）
A
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94、教育是人类社会特有的一种社会现象。（ ）
A
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95、学校教育的中心是教学。（ ）
A
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96、依法执教的主体是教师。（ ）
A
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97、教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。 （ ）
A
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98、对教师进行考核时，应当听取其他教师以及学生的意见，对教师本人的意见不予听取。
A
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99、美国课程论专家斯克里文主张，课程评价的重点应从“课程计划实际的结果”转向“课程计划预期的结果”上来。（ ）
A
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100、“知道怎么做”“知道是谁的”的隐性知识，是可以通过读书、听讲和查看数据库获得的。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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