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2026年濮阳市范县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小明的妈妈想要小明参加兴趣班，并给她提供了钢琴或武术两个选项，可小明哪个都不想去，小明的表现属于（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
2、学生在学习了“杠杆”的概念，知道杠杆的力臂原理之后，更容易理解定滑轮的概念。这种学习属于一种（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
系统学习
答案解析
纠错答疑
3、“司马光砸缸”反映了司马光的（ ）。
A
、
抽象思维
B
、
比较思维
C
、
因果思维
D
、
逆向思维
答案解析
纠错答疑
4、小彩是大家眼中公认的完美主义者，不管是在学习上还是在生活上，总是希望将一切做到最好，不允许自己出现一丝的差错，因而长此以往，只要稍有差错她就感到异常的紧张焦躁，心理辅导老师可通过（ ） 来帮助她减少这种焦虑不安。
A
、
个人修养法
B
、
系统脱敏法
C
、
合理情绪法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
5、小林在王老师的课上用手机发短信，被王老师发现，王老师将其手机没收，并当场把短信里的内容当众念出来，王老师的行为侵犯了小林的（ ）。
A
、
选举权
B
、
言论自由权
C
、
隐私权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
6、学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获得知识的智囊、解决问题的顾问，也是行为举止的楷模。这主要体现了学生具有（ ）。
A
、
依赖性
B
、
可塑性
C
、
向师性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
7、关于儿童发展的关键期，以下说法错误的是（）。
A
、
在幼儿园时期进行幼小衔接，学习数学拼音等知识适应了儿童发展的关键期
B
、
儿童的某些行为即使错过了关键期，经过一定的再学习，仍然是可以形成的
C
、
关键期的最初含义来自于动物的“印刻”现象
D
、
青春期是儿童学业和情绪发展的关键期
答案解析
纠错答疑
8、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。
A
、
前提条件
B
、
基本保证
C
、
必然要求
D
、
必然结果
答案解析
纠错答疑
9、现在许多国家重视高等学校在科学研究重要作用，如美国有60%以上高级研究人员集中大学，日本各大学的科研人员占全国的40%以上。我国近年来在高等学校的科学研究上也取得丰硕成果，许多成果经推广创造了巨额经济效益。许多大学生、研究生的研究成果受到生产部门的广泛关注。上述材料说明（ ）。
A
、
教育是发展科学的重要手段
B
、
教育是科学知识再生产的唯一手段
C
、
教育是实现劳动力再生产的唯一手段
D
、
没有教育国家经济发展就会停滞
答案解析
纠错答疑
10、读初三的小润成绩很差，他对家长表示想放弃读书，其家长认为反正孩子不喜欢读书，成绩这么差也考不上高中，于是同意其退学，让他外出打工挣钱，小润的家长的行为侵犯了小润的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
11、德国学者赫尔巴特的（ ）被称为教育史上第一部现代意义上的教育学著作，他在伦理学的基础上建立起教育目的论，在心理学基础上建立起教育方法论。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《教育论》
D
、
《现代教育学原理》
答案解析
纠错答疑
12、小东在做练习题的过程中，教室外突然传来一声巨响， 打断了他的思路，随后小东迅速调整状态，将注意力放到题目上。被巨响打断思路和调整状态集中注意力做题分别反映出注意类型中的（ ）。
A
、
无意注意；有意注意
B
、
无意注意；有意后注意
C
、
有意注意；无意注意
D
、
有意注意；有意后注意
答案解析
纠错答疑
13、在学习了“力”的概念后，学习者又学习“重力”“摩擦力”等，把它们作为“力”的下位概念同化到原有知识结构当中，这就可以丰富学生对“力”的具体理解，这属于（ ）。
A
、
知识的顺应
B
、
知识的同化
C
、
知识的获得
D
、
图式的积累
答案解析
纠错答疑
14、一般而言，系列性材料开始部分最容易记住，其次是末尾部分，中间偏后的内容，实则最容易忘记，这是什么原因？（ ）
A
、
互相干扰
B
、
前面干扰后面
C
、
后面干扰前面
D
、
双重干扰
答案解析
纠错答疑
15、课程资源按存在方式区分，可以分为（ ）。
A
、
校内课程资源和校外课程资源
B
、
显性课程资源和隐性课程资源
C
、
素材性课程资源和条件性课程资源
D
、
物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
答案解析
纠错答疑
16、“三人行，必有我师焉”，看到别人的优秀品德，同时向别人学习，这属于皮亚杰理论中的（ ）。
A
、
平衡
B
、
顺应
C
、
认同
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
17、班集体的直接组织者、教育者和指导者是（ ）。
A
、
班主任
B
、
教导主任
C
、
任课教师
D
、
校长
答案解析
纠错答疑
18、孔子的“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
因材施教性原则
D
、
循序渐进性原则
答案解析
纠错答疑
19、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
个案研究法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
20、马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。这体现了班级管理模式中的（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
21、根据我国《教师法》的规定，下列说法错误的是（ ）。
A
、
县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
B
、
各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师
C
、
学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核
D
、
取得小学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
22、《中华人民共和国教育法》第五条规定了我国的教有方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德，智、体等方面全面发展的社会主义事业的（ ）。
A
、
建设者和劳动者
B
、
参与者和劳动者
C
、
参与者和主人
D
、
建设者和接班人
答案解析
纠错答疑
23、“一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。”这观点属于（ ）。
A
、
认知派学习理论
B
、
联结派学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
24、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是（ ）。
A
、
构造主义学派
B
、
机能主义学派
C
、
精神分析学派
D
、
人本主义学派
答案解析
纠错答疑
25、保持时间在一分钟以上的记忆属于（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
感觉记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
26、2001年我国启动了解放以后规模最大，深度最深的一次课程改革，它的标志《国家基础教育课程改革纲要》，通常被称为（ ）。
A
、
第六次基础教育改革
B
、
第七次基础教育改革
C
、
第八次基础教育改革
D
、
第九次基础教育改革
答案解析
纠错答疑
27、王老师在上自然科技课时要求学生列举淀粉的用途，刘梅可以快速想到做面条、花卷、馒头和面包，这表明学生发散思维的流畅性和变通性方面的特点是（ ）。
A
、
流畅性差，变通性差
B
、
流畅性好，变通性差
C
、
流畅性好，变通性好
D
、
流畅性差，变通性好
答案解析
纠错答疑
28、经济与教育总不是同步进行的，“教育先发展，经济再追赶”表明经济与教育之间的关系是（ ）。
A
、
不平衡的
B
、
超前的
C
、
历史性的
D
、
永恒性的
答案解析
纠错答疑
29、以下表述，与奥苏贝尔的学习理论不相符的为（ ）。
A
、
发现学习比接受学习复杂
B
、
学生的学习主要是接受学习
C
、
发现学习也可能是机械学习
D
、
发现学习比接受学习出现的晚
答案解析
纠错答疑
30、孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其它题全对，能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀。”关于孙老师的做法不正确的是（ ）。
A
、
孙老师以分数作为评价标准
B
、
孙老师关注学生的知识掌握
C
、
孙老师关注学生的学业水平
D
、
孙老师关注学生的学习效果
答案解析
纠错答疑
31、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
形象直观
B
、
言语直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
32、“出淤泥而不染”和“同流合污”表现人对环境的影响具有（ ）。
A
、
可塑性
B
、
依赖性
C
、
改造型
D
、
主观能动性
答案解析
纠错答疑
33、由于视神经穿过视网膜的点没有视觉细胞，落在盲点的物体的部分其实我们是看不到的。但平时即使用一只眼看东西，我们也不会察觉物体有缺损，这是因为我们的知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
34、中学生在交往中容易“先入为主”。这是一种（ ）的心理偏见。
A
、
首因效应
B
、
刻板效应
C
、
光环效应
D
、
自我投射
答案解析
纠错答疑
35、个体心理发展是一个由低级向高级循序渐进的过程，其体现的心理发展特征是（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
稳定性
D
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
36、直观性教学原则侧重提供（ ）来引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富学生的感性认识。
A
、
动作直观、经验直观、情境直观
B
、
动作直观、经验直观、言语直观
C
、
实物直观、模象直观、言语直观
D
、
实物直观、模象直观、情境直观
答案解析
纠错答疑
37、根据《中华人民共和国义务教育法》关于义务教育的相关规定，下列说法错误的是（ ）。
A
、
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业
B
、
实施义务教育，不收学费、杂费、餐费
C
、
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育
D
、
国家实行九年义务教育制度
答案解析
纠错答疑
38、国家鼓励开展教育对外交流和合作。下列关于教育对外交流和合作的说法不符合相关规定的是（ ）。
A
、
不得损害国家安全和社会公共利益
B
、
不得违反中国的法律
C
、
坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则
D
、
中国承认所有境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书
答案解析
纠错答疑
39、刚进入课堂的孩子都会慢慢通过学习课堂纪律来减少受到批评的次数。根据皮亚杰的认知发展理论，这属于（ ）。
A
、
同化
B
、
平衡
C
、
顺应
D
、
客体永恒性
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
喜悦感
答案解析
纠错答疑
41、我国为提高全民族素质而颁布的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国高等教育法》
答案解析
纠错答疑
42、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。
A
、
与生俱来的
B
、
在先天因素基础上形成的
C
、
实践锻炼的结果
D
、
通过学习而形成的
答案解析
纠错答疑
43、学生经常反思自己的学习情况，找出自己的薄弱环节，取得学习上的进步，这种心理现象属于（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我调控
D
、
自我尊重
答案解析
纠错答疑
44、（ ）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A
、
教学反思
B
、
传授知识
C
、
教学创新
D
、
教学控制
答案解析
纠错答疑
45、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，”这句话体现了道德品质中的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德行为
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
46、人的教育活动具有（ ）。 ①模仿性 ②意识性 ③社会性 ④复杂性
A
、
①②
B
、
①③
C
、
②③
D
、
③④
答案解析
纠错答疑
47、青少年因儿童角色不能适用，而成人角色尚未建立，从而引起学生的心理困境，称为（ ）。
A
、
角色冲突
B
、
期待冲突
C
、
行为冲突
D
、
角色混淆
答案解析
纠错答疑
48、王刚在思考学习问题的过程中，往往在其内心有一个固定的参照，极少受到外界因素的影响和干扰，自己能够对事物做出判断，这属于（ ）学习风格。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
49、有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这体现的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
50、目前中外合作办学稳步推进，从办学规模来看，各级各类中外合作办学在校生总数约55万人，涉及36个国家和地区，830所外方高校，720所中方高校，生源遍布全球70多个国家和地区。尤其宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学等9所正式设立的中外合作大学已成为中国高等教育改革创新的独特样本。这一事实反映了当代世界教育发展的趋势是（ ）。
A
、
教育民主化
B
、
教育信息化
C
、
教育国际化
D
、
教育个性化
答案解析
纠错答疑
51、近年来，认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置，按照内容，记忆可以分为5类，其中对亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情景记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
52、电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为（ ）。
A
、
正确，维护了了自身的财产权
B
、
错误，侵犯了小北的人格尊严权
C
、
错误，侵犯了小北的人身自由权
D
、
错误，侵犯了小北的生命健康权
答案解析
纠错答疑
53、小李为了获得教师的赞许，利用节假日学习英语，这属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
54、某校初一年级的学生小王上课经常迟到，和身边的同学旷课去游戏厅网吧，甚至为了校花和高年级学生打架。学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯，尽管班主任贾老师多次找他单独谈话，动之以情，晓之以理。小王的行为仍没有收敛，还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学。班上的同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，贾老师对他失去了信心，据体育老师的反应，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年取得百米赛冠军，为班级争得荣誉，除此以外，他还特别喜欢弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴。 结合上述案例，下列哪项属于做好转化学生学习工作的重要的前提和条件？（ ）
A
、
对学生进行榜样教育
B
、
用社会主义的共同理想来感染学生
C
、
降低学生压力，布置少量的作业
D
、
主动与学生建立良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
55、学生小辉一听到老师说“这节课准备进行单元测试”，就十分焦虑紧张，这样的反应属于（ ）。
A
、
第二信号系统
B
、
第一信号系统
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
56、2021年7月，国务院新闻办发表《新疆各民族平等权利的保障》白皮书。白皮书指出，70多年来，中国共产党和中国政府始终坚持（ ）的人权理念，不断丰富和发展治疆方略。坚持依法治疆，团结稳疆，文化润疆，富民兴疆，长期建疆。
A
、
“以发展为第一要务”
B
、
“以人民为中心”
C
、
“人民共同富裕”
D
、
“以民主为重点”
答案解析
纠错答疑
57、教育科学研究分为四种水平，其中（ ）要回答的问题是发生了什么。
A
、
理论研究水平
B
、
探究原因水平
C
、
经验归纳水平
D
、
直觉经验水平
答案解析
纠错答疑
58、刘老师发现学校内的教师平常各行其是，缺少积极互动与沟通。以上描述较符合哪一种教师文化的形态?（ ）
A
、
保守文化
B
、
合作文化
C
、
孤立文化
D
、
现实文化
答案解析
纠错答疑
59、社会学习理论认为学习是指个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。它的提出者是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
60、关于构建理论的主要内容错误的是（ ）。
A
、
学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者
B
、
教学是激活学生原有的相关知识经验，促进知识经验“生长”， 促进学生的知识构建活动
C
、
强调学生经验世界的丰富性和统一性
D
、
质疑知识的客观性和确定性强调知识的动态性
答案解析
纠错答疑
61、物理老师总是在课堂上提出问题后，鼓励同学们先不要考虑答案的正确性，而是尽可能多地给出答案，对于给出的答案最多的同学，物理老师给予表扬。这属于创造思维训练方法中的（ ）。
A
、
脑激励法
B
、
分合法
C
、
符号类比法
D
、
联想技术法
答案解析
纠错答疑
62、在我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立“六三三”学习阶段和年限的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
壬戌学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
63、在巴甫洛夫的实验中，因食物诱发的唾液分泌反应是（ ）。
A
、
条件反射
B
、
无条件反射
C
、
操作反射
D
、
经典发射
答案解析
纠错答疑
64、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师是（ ）。
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
65、在教育心理学中，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A
、
教学内容
B
、
教学环境
C
、
教学媒体
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
66、班主任了解学生的基本方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
问卷法
C
、
谈话法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
67、调查数据显示，大多数教师能够认识到备课的重要性，认为备好课需要发挥自身的主观能动性，但是在实际备课中有些教师却耐不住性子、扑不下身子，心态浮躁，缺少课标意识，不愿深入钻研教材、研究学生、琢磨教法学法。下列选项属于这种不良备课现象的是（ ）。
A
、
参考教学参考书
B
、
照搬照抄通用教案
C
、
忙于事务没时间备课
D
、
基本依靠往年经验备课
答案解析
纠错答疑
68、新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家、地方、学校三级课程管理政策，这就要求课程与教学相互整合，教师必须在课程改革中发挥主体作用，教师不仅是课程实施的执行者，更应成为（ ）。
A
、
学生学习的促进者
B
、
教育教学的研究者
C
、
课程的开发者和建设者
D
、
社区型开放的教师
答案解析
纠错答疑
69、当今在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤（ ）行为在当代的延伸。
A
、
为人师表
B
、
教学相长
C
、
反躬自省
D
、
诲人不倦
答案解析
纠错答疑
70、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是（ ）。
A
、
幻想
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
空想
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、中共中央、国务院高度重视基础教育，全国教育大会召开之后连续印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代促进普通高中育人方式改革的指导意见》三个文件。李克强总理日前就基础教育改革发展作出重要批示。关于上述基础教育系列改革政策，下列说法正确的是（ ）。
A
、
基础教育是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程
B
、
提高质量、促进公平是新时代基础教育改革的价值基础
C
、
努力办好人民群众满意的基础教育，是基础教育改革的最终目的
D
、
把立德树人融入基础教育各环节，并将其作为检验学校工作的根本标准
答案解析
纠错答疑
72、对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的有（ ）。
A
、
地理老师借助八大行星的模型，帮助学生了解八大行星各自的大小，形状和位置等，体现了直观性原则
B
、
历史老师组织学生单元复习梳理重点知识建立科学的知识结构体现了循序渐进原则
C
、
数学老师在讲解线面平行的判定定理前，先让学生预习课本五分钟后，然后让学生从周围的实物中举出一些线面平行的例子，体现了量力性原则
D
、
语文老师在讲到民族英雄戚继光是从历史事实出发，高度赞扬他的爱国主义精神，使学生受到感染体现了科学性与思想性相统一的原则
答案解析
纠错答疑
73、心理测验的信度可以分为（ ）。
A
、
再测信度
B
、
关联信度
C
、
等值信度
D
、
分半信度
答案解析
纠错答疑
74、教师劳动的创造性体现在以下哪几个方面？（ ）
A
、
劳动对象的差异性
B
、
教育机智
C
、
对教育内容、方法和手段的不断更新
D
、
教师没有严格的劳动场所界限
答案解析
纠错答疑
75、创造性思维是人类思维的高级形式。许多心理学家认为，创造性思维是多种思维的综合表现，它包括（ ）。
A
、
发散思维与辐射思维的结合
B
、
直觉思维和分析思维的结合
C
、
经验思维与理论思维的融合
D
、
常规思维与记忆的长期训练
答案解析
纠错答疑
76、教师职业道德与道德所共有的特征有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
本质阶级性
C
、
历史继承性
D
、
现象的差异性
答案解析
纠错答疑
77、从教育质量角度出发，教师的专业素养主要表现在教师的（ ）。
A
、
职业道德素养
B
、
知识专业素养
C
、
教育专业素养
D
、
学科专业素养
答案解析
纠错答疑
78、人本主义课程理论的主要观点有（ ）。
A
、
教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要
B
、
教育的根本目的是培养“完人”
C
、
主张平行与并行课程
D
、
组织意义学习
答案解析
纠错答疑
79、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，分为（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
具体迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
80、学习风格的心理要素是个体在（ ）等心理层面上的不同偏好。
A
、
认知
B
、
心境
C
、
情感
D
、
意动
答案解析
纠错答疑
81、下列属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
知道光合作用的概念
B
、
知道第二次世界大战的原因
C
、
知道牛顿第一运动定律
D
、
知道怎么解剖一个动物
答案解析
纠错答疑
82、下列哪些是班级组织结构的主要内容？（ ）
A
、
职权结构
B
、
角色结构
C
、
干群关系结构
D
、
师生关系结构
答案解析
纠错答疑
83、下列属于同化性迁移现象的有（ ）。
A
、
举一反三
B
、
闻一知十
C
、
入乡随俗
D
、
触类旁通
答案解析
纠错答疑
84、下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ）
A
、
盲人一般听觉灵敏
B
、
聪明儿童常常学习不努力
C
、
坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D
、
失去双手的人能用口写字
答案解析
纠错答疑
85、CSE评价模式是由斯泰克提出，古巴、林肯等进一步发展而成的课程评价模式，该模式的实施步骤包括（ ）。
A
、
需要评定
B
、
方案计划
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
86、影响课程发展的外部基本因素包括（ ）。
A
、
社会发展
B
、
科学知识
C
、
教育者
D
、
受教育者
答案解析
纠错答疑
87、量化教学的评价方法与技术包括（ ）。
A
、
课堂测验的问题类型与编制技术
B
、
观察评价
C
、
测验的准备与实施
D
、
对测验分数的解释与实施
答案解析
纠错答疑
88、下列哪些属于新课程所倡导的教学观？（ ）
A
、
教学最主要的就是课程传递和执行的过程
B
、
教学是师生交往积极互动共同发展的过程
C
、
教学重过程甚于重理论
D
、
教学更为关注人而不只是学科
答案解析
纠错答疑
89、下列属于桑代克学习定律（ ）。
A
、
准备律
B
、
强化律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
90、对于经历心理危机之后的学生。下列方法可以帮助其重建安全感的有（ ）。
A
、
提供一个安全的环境
B
、
给予更多的陪伴
C
、
温和的沟通和身体接触
D
、
阻止他们表演“危机”游戏
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、自从有了人类就有了教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、广泛继承前人的知识经验，逐渐积累个体的经验财富是创造活动的基础（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育理论受教育方法指导，受教学环境制约，是实现目标的手段，是根据一定规则而确定的，有计划的一连串行为或者操作体系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、华生认为，学习的实质就是一种刺激代替另一种刺激建立条件作用的过程，通过条件反射建立牢固的刺激—反应的联结，从而形成新的行为习惯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、所谓问题，在心理学上是指既不能直接用已有知识经验处理，也不能间接地使用已有知识处理的情景。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、我国现行的学校教育系统分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育4个层次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、高智商是高创造性的充分必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满7周岁的儿童，不分种族、民族、性别，应当入学接受规定年限的义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、知识越多，品德水平越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育区别于其他现象的根本特征是教育是一种有目的地培养人的社会活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、认知策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、尽管课外、校外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的活动，但仍属于学校有目的、有组织、有计划的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师没收学生的文具不予归还，主要侵犯了学生的肖像权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、当一个人用画图表、线路等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的检验假设阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是诊断性评价。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、“身教胜于言教”，这体现了榜样示范法的德育方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、根据知识的来源，可以将知识分为直接经验与间接经验知识，小婷通过看《十万个为什么》所获得知识属于间接经验知识。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、迁移只会发生在知识和动作技能的学习中，不会发生在情感和态度的学习中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、一个能够自觉地发展自己专业水平的教师，才能不断适应教育实践给自己提出的新要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在夸美纽斯时代，教育学基础主要是哲学和心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在日常教育教学过程中，教师不得泄露学生隐私，但不包括学生的成绩单。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、先前学习对后继学习的影响称为逆向迁移；后继学习对先前学习的影响称为顺向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教学目标指学生学习活动必须要达到的标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、作为影响学生学习的人格变量，控制点主要通过影响学生的成就动机来影响学生的学业成绩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、根据皮亚杰的认知发展阶段结论，前运算阶段儿童思维具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、演示法和参观法属于以语言传递为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、客观测验的优点是有利于测出发散思维和创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在桑代克提出的学习定律中，练习律是指对于学习者己形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结，它是最重要的学习定律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、某老师在讲解历史人物文天祥的事迹时，基于史实，赞扬了文天祥的爱国情怀和民族节气，使学生深深受到了启发和感染。该老师运用的教学原则主要是科学性与思想性相统一原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、中小学的“道德与法治”课从德育的实施途径看属于（ ）。
A
、
间接的道德教育
B
、
系统的德育
C
、
直接的道德教学
D
、
认知的德育
答案解析
纠错答疑
122、涂尔干说“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话反映了（ ）。
A
、
神学的教育目的论
B
、
个人本位的教育目的论
C
、
教育无目的论
D
、
社会本位的教育目的论
答案解析
纠错答疑
123、人格发展的内部决定因素是（ ）。
A
、
环境
B
、
实践
C
、
教育
D
、
自我调控系统
答案解析
纠错答疑
124、“惊弓之鸟、杯弓蛇影、草木皆兵”等成语体现了巴普洛夫的经典性条件反射基本规律中的刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
125、小明原本一直对学习不上心，成绩平平。在一次与妈妈的谈心之后，小明明白了父母对他的期望，为了不让父母失望，小明从此认真学习。小明的事例体现出的是学习动机对（ ）作用。
A
、
学习行为的启动
B
、
学习行为的维持
C
、
学习过程的监控
D
、
学习行为的反馈
答案解析
纠错答疑
126、“隐性课程”这一概念的提出者是（ ）。
A
、
杜威
B
、
克伯屈
C
、
杰克逊
D
、
巴罗
答案解析
纠错答疑
127、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）。
A
、
有意义的发现学习
B
、
机械的发现学习
C
、
有意义的接受学习
D
、
机械的接受学习
答案解析
纠错答疑
128、根据以下案例，回答问题。 李明是某中学初三（1）班的学生，他最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在初一的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前，但是升初二后的第一次期中考试，他的成绩变成了班里的第30名，从此，李明便丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率低下，学习成绩一落千丈，此后每次考试他都有侥幸心理，希能够靠运气过关。在某次期末考试中他考得不理想，他认为这是自己的运气太差了。 案例中，李明的学习动机水平为（ ）。
A
、
较低
B
、
中等
C
、
较高
D
、
非常高
答案解析
纠错答疑
129、青青在与家人外出郊游的途中被蜜蜂蛰过，所以对蜜蜂很害怕，之后每次见到蜜蜂都会躲得远远的。青青对蜜蜂感到害怕的记忆属于（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
形象记忆
C
、
语词记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
130、加涅将学习过程划分为八个阶段，其中通过操作互动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定的目标属于（ ）阶段。
A
、
动机
B
、
获得
C
、
保持
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
131、下列关于我国教育家的教育思想，描述错误的是（ ）。
A
、
陶行知主张“文艺教育攻愚”
B
、
梁漱溟提出了乡村建设与乡村教育理论
C
、
蔡元培认为教育的最终目的造就完全人格
D
、
黄炎培提出了“是无业者有业，使有业者乐业”的职业教育理论
答案解析
纠错答疑
132、处于（ ）阶段的学生形成了一种纪律感，教师让他们安静下来，他们就会安静下来，他们基本上不借助强力的纪律来约束自己，但是需要轻微的提示。
A
、
反抗行为
B
、
自我服务行为
C
、
人际纪律
D
、
自我约束
答案解析
纠错答疑
133、掌握好阅读技能后有助于更好地进行之前的写作，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
134、下列有关学习的说法，不正确的是（ ）。
A
、
学习是由于经验所引起的相对持久的行为变化
B
、
学习可以通过相应的行为变化得以体现
C
、
动物也具有学习行为
D
、
所有的行为变化都是由学习引起的
答案解析
纠错答疑
135、加涅将人类学习的结果分为不同类型，学生知道上海又叫“沪”，苹果在英文中叫“apple”，属于（ ）的学习。
A
、
动作技能
B
、
认知策略
C
、
智慧技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
136、课外校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参与不同的活动或设计活动方式。这体现的课外校外教育特点是（ ）。
A
、
实践性
B
、
多样性
C
、
灵活性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
137、一般来说，学习任务对于学生有三种价值。其中，学生学习音乐是出自对艺术的热爱属于（ ）。
A
、
内在价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
评判价值
答案解析
纠错答疑
138、下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是（ ）。
A
、
投身于学习
B
、
积极价值观
C
、
被授权
D
、
自我肯定
答案解析
纠错答疑
139、刘同学在解一道数学难题时，一直习惯采用以前数学老师教过的方法，结果始终解不出来，刘同学所面临的情况被称为（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
140、18世纪教育家（ ）确定了把儿童视为具有其固有法则的自然存在的崭新的儿童观，被公认为“儿童的发现者”。
A
、
卢梭
B
、
叶圣陶
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
141、某小学老师采用“贴笑脸”的方式鼓励学生形成良好的思想品德，这种德育方法属于（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
142、2021年新修订的《中华人民共和国教育法》明确指出。“教育是社会主义现代化建设的基础，对（）具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。”
A
、
提高人民综合素质
B
、
促进人的全面发展
C
、
增强中华民族创新创造活力
D
、
实现中华民族伟大复兴
答案解析
纠错答疑
143、学生因课后询问老师问题受到老师的表扬，从而逐步形成主动思考的习惯，属于（ ）。
A
、
刺激反应学习
B
、
操作条件反射
C
、
经典条件反射
D
、
联结反应
答案解析
纠错答疑
144、（ ）是对于课程的各个方面做出规划和安排，也是课程论在应用层面上最重要的范畴之一。
A
、
教学计划
B
、
课程标准
C
、
课程设计
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
145、从内容上来划分，自我意识可分为（ ）。
A
、
理想自我
B
、
生理自我
C
、
社会自我
D
、
心理自我
答案解析
纠错答疑
146、根据案例，完成第68-70题。月月是小学三年级的学生，父母对其要求很高，希望她每次考试都可以拿到第一名，因此月月从小就认为做事应该尽善尽美，平时一旦出现失误，她就会极度自责，并且随着下一次考试临近，情绪极度紧张。有时会在考试中无法集中注意力，知觉范围狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水平。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种情绪。根据月月的表现，她很可能存在的心理问题是（ ）。
A
、
多动症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
147、老师根据学科课程标准的要求和课程特点，结合学生的情况，确定教学教法和重难点，编写教案这一教学环节属于（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
课后辅导
D
、
测试
答案解析
纠错答疑
148、小红最近的心理特征常常表现为寻求爸爸妈妈的认可，凡是爸爸妈妈赞赏的，她自己就认为是对的。根据柯尔伯格的道德发展阶段论，此时小红处于（ ）。
A
、
超前习俗水平
B
、
前习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
149、孔子提出的“有教无类”的主张，主要体现了师德规范中（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
150、中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》指出树立科学成才观念，坚持（ ）（ ）（ ），坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
A
、
以德为先
B
、
知识为要
C
、
能力为重
D
、
全面发展
E
、
健康为首
答案解析
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1、单选题
1
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150