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2026年三门峡市卢氏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、传统课堂教学中，教师讲解数学公式，并要求学生“死记硬背”，这种记忆类型属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
2、在世界各地，课程改革是教育界最迫切关心的问题，也是当前关于教育问题讨论的重要主题之一。下列关于课程改革的说法不正确的是（ ）。
A
、
课程改革的本质是强制
B
、
每一个人都是课程改革的动力
C
、
课程改革应根植于实施的组织和结构之中
D
、
课程改革呼吁“合作文化”
答案解析
纠错答疑
3、邓老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教案开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。邓老师的课程实施属于（ ）。
A
、
缔造取向
B
、
相互调试取向
C
、
忠实取向
D
、
课程创生取向
答案解析
纠错答疑
4、小张毕业后，刚到校任教时，比较孤单，常常想念以前的大学同学，也时常想家，根据马斯洛需要层次理论，此时小张的优势需要是（ ）。
A
、
求知需要
B
、
自我实现需要
C
、
尊重需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
5、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（ ）。
A
、
传道者
B
、
示范者
C
、
教育工作实施者
D
、
教育活动组织者
答案解析
纠错答疑
6、开学初，林老师接手了一个新的班级，为了更好地进行班级管理，王老师在班上进行了班干部选举的活动，这属于班级管理的（ ）。
A
、
目标管理
B
、
教学管理
C
、
组织建设
D
、
活动管理
答案解析
纠错答疑
7、妈妈为了鼓励小敏努力学习，承诺如果她能考进全班前三名，就奖励她一台学习机，妈妈运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
8、在教学过程某老师对突发事件做出迅速、恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
9、儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓，无所不能的人，愿意听从教师的教导。这种心理倾向称之为（ ）。
A
、
独立性
B
、
自制力
C
、
依赖性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
10、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（ ）。
A
、
痕迹消退说
B
、
动机说
C
、
同化说
D
、
前摄抑制和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
11、教师在讲完课后，在原有板书基础上，以简短语言回述全文要点、重点，同时用一些线条、符号、文字等标明关系，统领全文。这种讲课后的随堂板书重在（ ）
A
、
展示中心
B
、
指引思路
C
、
强化整体
D
、
提示结构
答案解析
纠错答疑
12、期末考试后，肖恩问小惠：“考得怎么样？”小惠说：“题目太难了，考得很不理想。”这属于（ ）归因模式。
A
、
不稳定不可控的
B
、
稳定的不可控的
C
、
外在的可控的
D
、
内在的可控的
答案解析
纠错答疑
13、《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是（ ）。
A
、
终身学习
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
14、地方各级人民政府对教师以及具有（ ）以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
A
、
中专
B
、
大专
C
、
本科
D
、
研究生
答案解析
纠错答疑
15、小华近期情绪颓废，兴致低落，身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足。看事情非常消极，经常责备自己，则小华可能患有（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
16、教师在对后进生进行操行评定时，要尽量去发现他们身上的“闪光点”，使评定成为教育学生和学生自我教育的重要方式，这体现了操行评定的（ ）
A
、
整体性原则
B
、
个体性原则
C
、
激励性原则
D
、
客观性原则
答案解析
纠错答疑
17、形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展的学科是（ ）。
A
、
数学
B
、
物理
C
、
化学
D
、
生物
答案解析
纠错答疑
18、函授教育是运用通讯方式进行的教育，学员以自学函授教材为主，下列有关其特点说法错误的是（ ）。
A
、
学员可以充分利用业余时间
B
、
专业设置针对性弱
C
、
学习形式灵活机动
D
、
教育投资少，不需新建校舍
答案解析
纠错答疑
19、学生申诉制度建立的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
20、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由粗心变为细心，由自卑变为自信，这反映了个体的（ ）具有可塑性。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
性格
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
21、当前我国大学生的择业观念正处于一个新旧交替的转折时期，旧的择业观面临崩溃，新的成熟的择业观念尚未真正确立，新形势下培养大学生正确的择业观，正确的做法不包括（ ）。
A
、
教育学生正视待业，引导学生树立先择业再就业的观念
B
、
培养学生的竞争意识，引导学生树立自主创业和终身学习观念
C
、
教育学生发挥专长，引导学生树立到基层去、到农村去的观念
D
、
引导学生树立不断进取的职业流动观念，学会在流动中发现和把握机会
答案解析
纠错答疑
22、行为主义学习理论的核心认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系，从而获得新的经验的过程，下列属于行为主义代表人物及其观点的是（ ）。
A
、
班杜拉——社会学习理论
B
、
布鲁纳——发现学习理论
C
、
桑代克——经典性条件作用理论
D
、
巴普洛夫——操作性条件作用理论
答案解析
纠错答疑
23、某个学生活泼好动、情绪不稳定、毅力差，属于哪种气质类型？（ ）
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
24、对考试焦虑进行心理辅导时，不宜采用的做法是（ ）
A
、
强调考试的重要性
B
、
矫正学生的认知方式
C
、
培养学生调整自己目标的能力
D
、
让学生学会有意识调控自己的情绪
答案解析
纠错答疑
25、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（ ）的代表。
A
、
人文主义教育学
B
、
存在主义教育学
C
、
实用主义教育学
D
、
要素主义教育学
答案解析
纠错答疑
26、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好和能力差异（ ）。
A
、
由学生自己决定如何学习
B
、
将学生按优中差分班教学
C
、
满足不同学生的需要
D
、
培养单科独进的尖子
答案解析
纠错答疑
27、下列关于学生的本质属性，说法错误的是（ ）。
A
、
学生是有思想、有情感、有需求的独立个体，具有主观能动性
B
、
学生可以对自己的学习活动进行调整和控制
C
、
学生的学习过程就是知识接受或技能训练
D
、
学生是发展中的人
答案解析
纠错答疑
28、李某为了在学校耀武扬威，带领一伙“社会青年”扰乱学校的教育秩序，破坏学校的教学场地，应由（ ）给予他们治安管理处罚。
A
、
公安机关
B
、
教育部
C
、
学校
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
29、教材中的（ ），就是历史上或社会上发生的事件过程或者是试验中进行的过程和结果。
A
、
事实
B
、
概念
C
、
原理
D
、
内在联系
答案解析
纠错答疑
30、为提高教学质量，国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法。
A
、
启发式
B
、
灌输式
C
、
被动式
D
、
题海式
答案解析
纠错答疑
31、关于考试焦虑的理解，下列哪种说法是不正确的（ ）。
A
、
考试焦虑症应该通过心理治疗和抗焦虑的药物相结合来配合治疗
B
、
学业压力和考试的不断循环反复令考试焦虑越来越严重
C
、
考试焦虑形成的主要原因是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D
、
系统脱敏疗法是治疗考试焦虑的方法之一
答案解析
纠错答疑
32、一向想学播音主持的小佳，进入高中后决心加入校广播站，希望能够发挥自己的能力，提高自己的水平，根据马斯洛需要层次理论，这是追求（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
33、冬冬以前总是喜欢拿别人的东西，后来意识到这样是不对的，他渐渐地改正了这个坏习惯。案例中冬冬通过自我认识进行德育的方法是（ ）。
A
、
自我教育
B
、
实践锻炼
C
、
榜样示范
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
34、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
面向未来
B
、
以人为本
C
、
解放思想
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
35、“一个人是一条流程，而不是固定的和静态的实体；是一条流动的变化之河， 而不是一团固体材料；是不断变化着的一组巨大的潜能，而不是一群固定的特征。”因此，教学过程就应该是让学生在安全的心理气氛中不断释泄内在能量的过程，而自由发展是实现先天能量的最好条件。以上论述属于（ ）的观点。
A
、
人本主义教学理论
B
、
认知主义教学理论
C
、
行为主义教学理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
36、学生既怕寒冷而不愿早起，又怕因迟到而受到老师的批评，这种动机冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
37、根据《教师法》，国家实行教师资格制度，取得小学教师资格的必要前提是不包括（ ）。
A
、
中国公民
B
、
热爱教育事业
C
、
具备大学专科及其以上学历
D
、
遵守宪法及法律，具有良好的思想品德
答案解析
纠错答疑
38、某学生对一道数学难题百思不得其解，在参加一次奥数交流会后豁然开朗，立马有了新的解题思路。从创造性活动的过程来看，该学生正处于（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
39、语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
领会阶段
C
、
习得阶段
D
、
概括阶段
答案解析
纠错答疑
40、放任的班级管理经常出现的现象是？（ ）
A
、
班级纪律涣散，学生常推卸责任
B
、
老师一离开学生学生就放任学习
C
、
学习具有服从缺乏自主性发展
D
、
学生情绪及防范意识过强
答案解析
纠错答疑
41、“三结合的教育”一般是指（ ）。
A
、
学校、家庭、社会教育三结合
B
、
班主任、科任教师和家长教育三结合
C
、
校长、教师和家长教育三结合
D
、
家庭、环境和学校教育三结合
答案解析
纠错答疑
42、兴趣按包含的内容分为（ ）
A
、
物质兴趣、精神兴趣和活动兴趣
B
、
物质兴趣、精神兴趣和职业兴趣
C
、
物质兴趣、精神兴趣
D
、
短暂兴趣和稳定兴趣
答案解析
纠错答疑
43、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部驱动力是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
兴趣
D
、
诱因
答案解析
纠错答疑
44、因经营不善，某学校兴办的校办企业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务，应当承担偿还责任的是（ ）。
A
、
校长
B
、
校办产业
C
、
学校
D
、
政府
答案解析
纠错答疑
45、教学计划目标表述中的主语应该是（ ）。
A
、
学习者
B
、
教师
C
、
管理者
D
、
教育者
答案解析
纠错答疑
46、《学记》指出“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
教学相长
B
、
启发诱导
C
、
藏息相辅
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
47、小杰在学习上比较灵活变通，他习惯于根据自己的学习情况来制定具体的学习策略。比如，鉴于他觉得自己在背书的过程中往往会把前面和后面的内容背得比较好，所以他决定以后把重难点知识放到开头和结尾部分来背诵。该做法实际上反映了影响遗忘的因素中的（ ）。
A
、
识记者的态度
B
、
识记材料的性质
C
、
识记材料的系列位置
D
、
识记材料的数量
答案解析
纠错答疑
48、《教育法》第73条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
经济责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
49、有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这体现的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
50、在自我意识中，自信、自尊、自豪等属于（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我监控
C
、
自我体验
D
、
自我感受
答案解析
纠错答疑
51、“每一个人都应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由选择他的道路。如果离开了这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。”此观点体现的教育制度形式是（ ）。
A
、
制度化教育
B
、
非制度化教育
C
、
前制度化教育
D
、
准制度化教育
答案解析
纠错答疑
52、布卢姆的学习目标包括认知领域、情感领域和动作技能领域，其中情感领域目标要求层次最高的是（ ）。
A
、
接受
B
、
价值体系个性化
C
、
价值观组织
D
、
价值评价
答案解析
纠错答疑
53、学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向，学习动机对学习效率有一定的影响。耶克斯—多德森定律在某种程度上反映了学习动机与学习效率之间的关系，具体表现为（ ）。
A
、
从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些
B
、
学习动机与学习效率完全成正比
C
、
学习动机与学习效率的关系不会因课题难度而有所变动
D
、
学习效率均随学习动机强度的加强而提高
答案解析
纠错答疑
54、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（ ）。
A
、
全民教育
B
、
普通教育
C
、
职业教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
55、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国小学阶段课程设置主要是（ ）。
A
、
分科课程
B
、
分科课程和综合课程结合
C
、
综合课程
D
、
活动课程和综合课程结合
答案解析
纠错答疑
56、刘老师是一个对待工作认真的人，每当开学前，他会根据自己所教班级的具体情况来调整自己的教学方式与教学进度，以便更好地提高教学质量。根据富勒与布朗的观点，刘老师处于教师成长的哪个阶段？（ ）
A
、
关注生存
B
、
关注情境
C
、
关注学生
D
、
关注自我
答案解析
纠错答疑
57、影响学生学习的因素可作许多种分类。一般认为，动机因素属于（ ）。
A
、
情感因素
B
、
外部因素
C
、
非智力因素
D
、
认知因素
答案解析
纠错答疑
58、按照福勒等的教师成长阶段理论，“教师将注意力转移到提高教学工作的质量上”发生的阶段是（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注发展阶段
答案解析
纠错答疑
59、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
随机通达教学
C
、
情景教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
60、教师课堂语言礼仪的基本要求不包括（ ）。
A
、
谦虚
B
、
文雅
C
、
大声
D
、
和气
答案解析
纠错答疑
61、下面对教师个人修养与行为描述正确的是（ ）。
A
、
建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系
B
、
与同事合作交流、分享经验和资源，共同发展
C
、
善于自我调节情绪，保持平和心态
D
、
尊重个体差异，主动了解和满足学生的不同需要
答案解析
纠错答疑
62、学生通过掌握不同的数学公式，并利用数学公式去做不同类型的数学题属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
言语联想
C
、
解决问题
D
、
辨别问题
答案解析
纠错答疑
63、班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面，即（ ）。
A
、
职权影响力和年龄影响力
B
、
学术影响力和经验影响力
C
、
职权影响力和个性影响力
D
、
学术影响力和个性影响力
答案解析
纠错答疑
64、目前，教育部与各省（区市）高等学校招生委员会签订的高考安全责任书明确提出，不得出台含有违规“点招”录取和降低标准违规录取考生的地方政策，这主要体现了在教育选拔中要注重（ ）。
A
、
发展
B
、
公平
C
、
效率
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
65、根据我国《教育法》规定，下列不适用该法的情况是（ ）。
A
、
香港的孩子到北京上学
B
、
中国学生到美国交流学习
C
、
某私立小学扩招学生
D
、
某幼儿园开始招生办学
答案解析
纠错答疑
66、（ ）是教育学史上第一个明确提出“教育性教学”概念的人，他把道德教育与学科知识教学统一在同一个教学过程中。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
夸美纽斯
D
、
席勒
答案解析
纠错答疑
67、根据《基础教育课程改革发展纲要》规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
分科课程与综合课程结合
D
、
活动课程与综合课程结合
答案解析
纠错答疑
68、有的学生一到重要考试时就感觉到紧张，失眠，压力很大，这种心理问题如果严重到一定程度，就好成为（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
神经衰弱症
答案解析
纠错答疑
69、新学期开始，春雷同学不断激发自己内在的学习动机，树立正确的学习信念，调节成败的标准，正确归因。春雷同学的学习策略属于（ ）。
A
、
努力管理策略
B
、
计划策略
C
、
调节策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
70、陈老师虽然已经有20年教龄，非常熟悉教材且具备扎实的专业知识，但是每次上课前她都要花大量的时间进行备课，修改教案及教学内容以适应不同教学对象，陈老师的工作反映教师劳动的（ ）。
A
、
示范性
B
、
协作性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、问题解决的特点是（ ）。
A
、
目的性
B
、
顺序性
C
、
认知性
D
、
序列性
答案解析
纠错答疑
72、教师劳动的特点主要表现在（ ）。
A
、
劳动对象的复杂性
B
、
劳动手段的主体性
C
、
劳动时间的延续性
D
、
劳动时间的室内性
E
、
劳动成果的精神性
答案解析
纠错答疑
73、下列属于程序性记忆的是（ ）。
A
、
男子100米跨栏
B
、
学习物理定律
C
、
骑自行车
D
、
打羽毛球
答案解析
纠错答疑
74、导入技能是教师在进入新课时，营造和谐氛围、激发学生兴趣、建立知识联系的一种教学行为。在当前新课改的背景下，导入技能的主要构成要素包括（ ）。
A
、
问题情境
B
、
知识衔接
C
、
目标指引
D
、
巩固练习
答案解析
纠错答疑
75、以下属于迁移现象的有（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
人以群分
C
、
举一反三
D
、
触类旁通
答案解析
纠错答疑
76、义务教育质量评价实施工作注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的（ ）。
A
、
针对性
B
、
科学性
C
、
商品性
D
、
有效性
答案解析
纠错答疑
77、关于讨论法的优点，以下表述正确的有（ ）。
A
、
能培养学生间的合作与交往能力
B
、
能激发学生的学习兴趣
C
、
能使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识
D
、
能提高学生学习的独立性
答案解析
纠错答疑
78、动机的两个基本成分是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习需要
C
、
学习期待
D
、
学习态度
答案解析
纠错答疑
79、根据我国《教育法》的规定，下列情况中，属于学生申诉范围的有（ ）。
A
、
对学校做出的记过处分不服
B
、
学校侵犯其财产权
C
、
在教育活动中，教师对其进行变相体罚
D
、
学校强行将学生的知识产权收归学校所有
答案解析
纠错答疑
80、主题班会的特点包括（ ）。
A
、
常规性
B
、
主题鲜明
C
、
问题重要
D
、
形式多样
答案解析
纠错答疑
81、在课堂上讲课时，教师的眼神一般应当指向（ ）。
A
、
无限远处
B
、
学生
C
、
黑板
D
、
要求学生观察的对象
答案解析
纠错答疑
82、课程设计是一个科学的过程，课程设计的基础一般包括（ ）。
A
、
学生基础
B
、
社会基础
C
、
学校基础
D
、
知识和信息基础
答案解析
纠错答疑
83、李某一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。” 如果有违法行为，违法主体（ ）。
A
、
李霞
B
、
李某
C
、
个体户
D
、
不存在
答案解析
纠错答疑
84、教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分。下列关于教学设计的说法，正确的有（ ）。
A
、
教学设计需要用系统的方法进行设计
B
、
教学设计应该最先考虑教学目标的设计
C
、
教学设计具有创造性的特点
D
、
教学设计要从学生的需要兴趣入手
答案解析
纠错答疑
85、关于布鲁纳的学习理论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学习是形成认知结构的过程
B
、
提倡发现学习
C
、
认为教学的目的在于理解学科的基本结构
D
、
学习过程包括获得，转化，评价三个过程
答案解析
纠错答疑
86、下列属于迁移现象的是（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
举一反三
C
、
见微知著
D
、
融会贯通
答案解析
纠错答疑
87、下列哪些属于“随机进入教学”的基本环节？（ ）
A
、
呈现基本情景
B
、
小组协作学习
C
、
学生独自解题
D
、
教师示范操作
答案解析
纠错答疑
88、关于我国教育目的，下列说法中正确的是（ ）。
A
、
以素质发展为核心来展开
B
、
为社会主义发展服务
C
、
以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础
D
、
以社会发展和人的身心发展为确定依据
答案解析
纠错答疑
89、下列对遗忘的理解，错误的有（ ）。
A
、
遗忘的进程是先慢后快的
B
、
德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的保持曲线
C
、
对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫遗忘
D
、
保持曲线是指保持量与间隔时间关系呈正加速型的曲线
答案解析
纠错答疑
90、问题解决的思维过程受多种心理因素的影响，下列因素中属于个人因素的有（ ）。
A
、
反应定势
B
、
问题的刺激特点
C
、
知识背景
D
、
智慧水平
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、为培养学生的爱国主义情感，某学校组织学生到爱国教育基地参观，在这里，该学校的德育实施方式属于实践锻炼法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、年满六周岁的儿童，其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、世界上第一个智力测量工具的编制者是比奈。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、过程评价主要是通过描述实际过程来确定或预测课程计划本身或实施过程中存在的问题，从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、布鲁纳倡导发现教学法，他认为认识是一个过程而非结果，教学的主要目的不是记忆知识，而是让学生参与建立该学科的知识体系的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学校放学后随意留学生补课，是教师负责的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师应该自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，这是因为教师要做到职业道德规范中的“严谨治学”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为主观判断称为自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、《西游记》中孙悟空的形象运用的想象加工方式是黏合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、演示法适用于说明、解释或论证概念、原理、公式的教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师在处理偶发事件时，保持冷静，公平宽容的心态，这体现了教育性的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、按照埃里克森人格发展理论：学龄期儿童（6-11岁）的主要发展任务是培养主动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、“有教无类”的教育主张出自《学记》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、机械记忆是无效记忆，意识记忆才是有效的记忆方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、创造性思维的独创性是指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、小学生心理健康教育的对象是有心理或行为障碍的学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、自我意识包括自我认识、自我体验和自我调节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、婴儿出生时，不具备独立生存能力和语言能力，他们渴了饿了，不舒服了却会哭，因为哭声会引起父母注意，得到父母照顾，这体现了情绪的适应功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、应试教育是以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、黄老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于描述性研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、智力包括语文，数学，运动，绘画，音乐所需的能力，其中语文能力和数学能力是智力的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、注意的转移与注意的分散是两种不同的心理现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学生思想品德是由知情意行四个心理因素构成的，德育过程就是对学生知情意行的培养提高过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展，认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、情绪是最基本的感情现象，且持续时间较长；情感则是较高级的感情现象，具有稳定持久、内隐含蓄的特点。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、具有活泼好动、喜欢与人交往、兴趣容易变换的行为特点的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
122、荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是（）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发诱导原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
123、物理老师认为如果某位同学数学成绩不好，那他的物理一定也学不好，这反映的该教师的心理现象是（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
个体差异
答案解析
纠错答疑
124、在一堂课或一个阶段的课上完后，刘老师会对自己已经上过的课的情况进行回顾和评价，仔细分析自己的课在哪些方面取得了成功，在哪些方面还有待改进，分析自己的教学是否适合于学生的实际水平，是否能有效地促进学生的发展等。这主要体现出了刘老师的（ ）。
A
、
教学监控能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学认知能力
D
、
教学组织能力
答案解析
纠错答疑
125、小孩子第一次看见孔雀，却叫其“大公鸡”。根据皮亚杰的认知发展观，这种适应机能是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
目标定向
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
126、某日科任老师向你抱怨，刘某太不懂礼貌了，又在全班同学面前出言顶撞自己，科任老师表示自己决定放弃刘某了，以后在课堂上也不会监督刘某了。此时，如果要用一句名言来表明你的态度，你会说（ ）。
A
、
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
B
、
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”
C
、
“学高为师，身正为范”
D
、
“教育为公，以达天下为公”
答案解析
纠错答疑
127、认知方式是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中，加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的（ ）。
A
、
风格
B
、
态度
C
、
习惯
D
、
做法
答案解析
纠错答疑
128、语文教师在讲解完《扁鹊见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
知识延伸式
B
、
悬念式
C
、
探索式
D
、
求异创新式
答案解析
纠错答疑
129、课堂纪律具有（ ）特征。
A
、
约束性
B
、
强制性
C
、
标准性
D
、
自律性
答案解析
纠错答疑
130、一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率提高30%；而一个熟练工人进修一年后，劳动生产率比他在工厂工作一年提高1.6倍。这说明教育能（ ）。
A
、
使人口结构趋于合理
B
、
培养社会政治人才
C
、
促进文化交流
D
、
促进经济增长
答案解析
纠错答疑
131、对于学生在课堂上玩手机，下列较好的教学方式是（ ）。
A
、
大声喝止，公开批评
B
、
毫不留情，罚站上课
C
、
不闻不问，任其自然
D
、
先暗示制止，课后再教育
答案解析
纠错答疑
132、（ ）是学生应该享有的最主要的权利。
A
、
名誉权
B
、
隐私权
C
、
受教育权
D
、
身心健康权
答案解析
纠错答疑
133、人人都有喜怒哀乐，这是正常的情绪反应。一个学生对周围的一切事物都丧失兴趣，一概采取漠然的态度，就是情绪异常。这种情绪异常，也是一种不良情绪。细分的话，应属于（ ）。
A
、
情感淡漠
B
、
自卑
C
、
过度恐惧
D
、
焦虑
答案解析
纠错答疑
134、一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师，是学校的光荣。教师要“千教万教，教人求真”，学生要“千学万学，学做真人”。这说明（ ）。
A
、
教师要有教书育人的理想信念
B
、
教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人群
C
、
优秀的教师应该是“经师”和“人师”的统一
D
、
教师之间的团结协作是成功教育的重要条件
答案解析
纠错答疑
135、（ ）是指教师以自己的教学活动为意识对象，对自己的教育观念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。
A
、
反思教学经验
B
、
进行专门训练
C
、
开展微格教学
D
、
观摩教学活动
答案解析
纠错答疑
136、2015年12月，第十二届全国人大常委会第十八次会议审议通过了关于修改《中华人民共和国教育法》（简称《教育法》）的决定。下列对《教育法》认识正确的是（ ）。
A
、
《教育法》在教育法律法规体系中具有最高效力
B
、
《教育法》是由教育部制定并颁布实施的
C
、
2015年修订的《教育法》首次从国家立法层面提出了“双语教育”的概念
D
、
《教育法》规定了我国教育的基本方针、基本任务、基本制度以及教育活动中各主体的权利义务
E
、
《教育法》作为教育基本法，是实施依法治教的重要法律依据
答案解析
纠错答疑
137、引导学生形成热爱大自然、热爱生活的意识。体现了教学过程中要落实（ ）
A
、
知识与技能目标
B
、
情感态度与价值观目标
C
、
过程与方法目标
D
、
素质教育目标
答案解析
纠错答疑
138、教室中的哪一地带属于秧田式座位排列的“活跃地带”？（ ）
A
、
教室前排地带
B
、
教师后排地带
C
、
教室靠窗地带
D
、
教室后门地带
答案解析
纠错答疑
139、在原始社会时期，教育主要是“生活教育”，在生产生活中进行；在封建社会时期，提出“罢黜百家，独尊儒术”，从而实行思想专制主义教育；在20世纪以后，提出“全面推进素质教育”进而实现培养德智体美全面发展的社会主义接班人，根据不同时期教育所具有的自身特点，说明教育的（ ）社会属性。
A
、
永恒性
B
、
相对独立性
C
、
继承性
D
、
历史性
答案解析
纠错答疑
140、思维导图的应用属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
理解策略
D
、
调控策略
答案解析
纠错答疑
141、下列关于慕课，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
慕课即为大规模在线开放课程，可以根据用户自愿原则收取少量费用
B
、
慕课平台一般都限制注册人数
C
、
慕课平台核心课程资源主要以30—35分钟视频为主
D
、
目前慕课的主讲教师大多由名师担任
答案解析
纠错答疑
142、教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（ ）。
A
、
自愿性
B
、
自主性
C
、
灵活性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
143、新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，以下不属于新课改内容的是（ ）。
A
、
课程结构强调综合性和选择性
B
、
强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容
C
、
课程评价强调甄别与选拔
D
、
课程管理强调国家、地方、学校三级管理
答案解析
纠错答疑
144、一名小学生在学习打排球时，他首先需要观察他人是如何打排球的，然后再自己尝试打排球。在尝试的过程中，他不仅要通过观看示范接受视觉信息，而且也要在尝试过程中现察球的运动来接受信息等。该学生的动作技能处于（ ）。
A
、
认知阶段
B
、
联系形成阶段
C
、
自动化阶段
D
、
巩固阶段
答案解析
纠错答疑
145、人类对真理的追求，对科学的热爱，对偏见和迷信的排斥等感情都属于（ ）。
A
、
情绪
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
146、下列属于记忆输出过程的有（ ）。
A
、
识记
B
、
编码
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
147、小坤已经知晓名词性从句包括了宾语从句、表语从句和主语从句。今天的英语课上，老师讲解了一个新知识——同位语从句，掌握了同位语从句后，他知道原来名词性从句除了之前学的三种句型外，还应该包括同位语从句，小坤的这种学校属于（ ），它的获得心理机制是（ ）。
A
、
上位学习 同化
B
、
下位学习 同化
C
、
下位学习 产生式理论
D
、
上位学习 产生式理论
答案解析
纠错答疑
148、之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（ ）。
A
、
独创性
B
、
适应性
C
、
变通性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
149、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
成就感
答案解析
纠错答疑
150、托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这句话意味着教师要（ ）。
A
、
关心学生、了解学生
B
、
尊重学生、信任学生
C
、
热爱事业、为人师表
D
、
爱岗敬业、尽职尽责
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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8
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12
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
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145
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147
148
149
150