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2026年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、根据耶克斯—多德森定律，当要求学生完成中等难度的任务或作业时，教师应该使其紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高的水平
B
、
较低的水平
C
、
非常低的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
2、武汉市小学校本课程开发与建设工作始于2001年。多年来始终坚持一个目标，切实落实4个方面的要求，充分挖掘学生的潜能优势，促进学生个性的全面和谐发展。武汉市小学校本课程开发，充分把握当地优势，发挥历史积淀，文化信息资料等特点如桥口区星火小学开发了围棋系列校本课程；硚口区先锋小学开发了校本课程体系，涉及汉正街的历史文化特征，社会事业，文化艺术，汉正内涵，地理位置名称等10多个方面；武昌区首义路小学以首义文化为核心开发了首义文化课程专题库；吴家山四小从欣赏楚剧入手，开发和建设具有楚文化特色的校本课程，《走进楚剧》就是该校独具特色的课程；目前学校正在开发楚文化系列课程。从小学至高中设置的综合实践活动课程是（ ）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
3、自尊心很强的李华上课看课外书被班主任王老师发现了，课后王老师对李华说：“由于你上课不专心，我将取消你学习委员一职，该职务是否恢复，取决于你接下来的表现。”自此，李华上课认真听讲，积极回答问题，不久后，王老师恢复了李华学习委员一职，李华上课更加积极认真了。在此过程中王老师使用了（ ）。
A
、
正惩罚与正强化
B
、
正强化与负惩罚
C
、
正惩罚与负强化
D
、
正强化与负强化
答案解析
纠错答疑
4、儿童友谊的发展阶段中，处于（ ）阶段的儿童能互相帮助，但还不能共患难。对友谊的交互性有一定的了解，但带有明显的功利性。
A
、
2—8岁
B
、
3—7岁
C
、
4—9岁
D
、
6—12岁
答案解析
纠错答疑
5、学习程度对遗忘有较大的影响，实验证明对保持效果最佳的过度学习是（ ）。
A
、
100%
B
、
120%
C
、
150%
D
、
180%
答案解析
纠错答疑
6、在教学活动中，教师一切活动的进行都要建立在为学生的学习和发展服务上，学生学习的出发点与归宿都落在个体的学习与发展上，这表明（ ）。
A
、
教学是有目的的活动
B
、
教学活动是教与学的有机统一
C
、
教学活动是以课程内容为中介的共同活动
D
、
教学是科学与艺术的统一
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
生理内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
8、根据韦纳的归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（ ）。
A
、
运气好坏
B
、
努力程度
C
、
任务难度
D
、
能力高低
答案解析
纠错答疑
9、小宝考试成绩不理想，父母答应如果下次能考好就带他去日本旅游，于是小宝废寝忘食地学习，果然在考试中名列前茅。从学习动机理论来分析，这种现象属于（ ）。
A
、
远景的直接性学习动机
B
、
近景的间接性学习动机
C
、
远景的间接性学习动机
D
、
近景的直接性学习动机
答案解析
纠错答疑
10、唐老师强调“从做中学”，允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中学习，这样获得的知识才会终身不忘。唐老师的观点和（ ）的观点一致。
A
、
联结学习理论
B
、
社会学习理论
C
、
操作性条件作用理论
D
、
经典性条件作用理论
答案解析
纠错答疑
11、班上的小新同学最近变得格外沉默，经过你的开导他才慢慢敞开心扉，称自己最近被高年级的同学欺负，如果不给钱就会被打，他已经被教训了一顿，并被威胁不能告诉老师和家长，作为老师，你最恰当的做法是（ ）。
A
、
让小新同学指出这名高年级同学，当面对质，把事情的来龙去脉讲清楚
B
、
陪同小新同学到学校教务处反映该情况，请校领导出面此事公开通报
C
、
遵循大事化小，小事化了的原则，自己出面批评教育这名高年级的学生
D
、
赞赏小新把事情说出来的勇气，教她保护自己的方法，帮助解决好此事
答案解析
纠错答疑
12、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ ）。
A
、
群体意识
B
、
社交能力
C
、
自我教育能力
D
、
合作能力
答案解析
纠错答疑
13、先学习“新鲜的食物”和“健康”两个概念，在此基础上再学习“新鲜的食物是健康的”。这种学习属于（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
言语学习
C
、
辨别学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
14、一款产品往往会让明星代言，这样就可以获得消费者认可，迅速打开销路，扩大知名度，消费者的这种心理是（ ）。
A
、
社会刻板效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
15、我国封建社会教育的主要内容是（ ）。
A
、
骑士七技
B
、
四书、五经
C
、
六艺
D
、
七艺
答案解析
纠错答疑
16、按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是 （ ）。
A
、
课内教育与课外教育相结合
B
、
学校教育与社会教育相结合
C
、
教育与科学技术相结合
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
17、修身齐家治国平天下是哪家思想（ ）。
A
、
儒家
B
、
道家
C
、
法家
D
、
墨家
答案解析
纠错答疑
18、下列关于内部学习动机和外部学习动机的说法错误的是（ ）。
A
、
内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的
B
、
在外部学习动机发生作用时，人的学习活动较多地依赖于责任感、义务感或希望得到奖赏和避免受到惩罚的意念
C
、
在教育过程中强调内部学习动机，但也不能忽视外部学习动机的作用
D
、
教师在教育过程中应逐渐使内部动机转化成为外部动机
答案解析
纠错答疑
19、校外、课外活动常见的形式是（ ）。
A
、
个别活动
B
、
小组活动
C
、
社区活动
D
、
家庭活动
答案解析
纠错答疑
20、学生综合素质评价内容为品德、学业水平、身心健康、艺术素养和（ ）五个方面。
A
、
创新精神
B
、
社会实践
C
、
教育观念
D
、
未来规划
答案解析
纠错答疑
21、皮亚杰认为，（ ）的儿童能够利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
22、我国战国时期的墨翟在教育学生时就注意“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。这种教育方法即（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
及时施教
D
、
有张有弛
答案解析
纠错答疑
23、下列有关动机的描述，哪一项符合马斯洛的动机理论？（ ）
A
、
认知冲突与认知失衡让人有学习动机
B
、
人有避罚及避免失败的驱力而投入努力
C
、
要先适度满足匮乏需求，学生才有成长需求
D
、
给予挑战性任务，让学习者觉得有成就感，可促进学习动机
答案解析
纠错答疑
24、在背诵一篇短文时，一般两端的内容易记住，中间内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（ ）。
A
、
痕迹消退说
B
、
倒摄抑制与前摄抑制
C
、
同化说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
25、为人师表、身正为范、学高为师、强调的是教师的（ ）。
A
、
职业文化
B
、
职业道德
C
、
职业人格
D
、
职业魅力
答案解析
纠错答疑
26、打完针之后，打针的部位长时间还有疼痛感，这种感觉现象是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后像
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
27、一位老师总是批评做错题的学生没有用心学习，而另一位老师则会认真给做错题的学生进行讲解，两位老师的不同做法反映了（ ）
A
、
职业认同的差异
B
、
职业理念的差异
C
、
职业知识的差异
D
、
职业能力的差异
答案解析
纠错答疑
28、在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
29、为了给学生提供一个轻松舒适的环境，学校修建了许多长廊，不仅可以让学生在课余时间在此短暂休息，也能帮助他们缓解学习压力，这体现了学校文化中的（ ）。
A
、
物质文化
B
、
规范文化
C
、
精神文化
D
、
观念文化
答案解析
纠错答疑
30、教育法体现了国家教育发展的目的、政策，引导人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法的（ ）作用。
A
、
指引
B
、
评价
C
、
教育
D
、
保障
答案解析
纠错答疑
31、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对于“坚持言行雅正”的要求是（ ）。
A
、
不得歧视、侮辱学生
B
、
忠于祖国，忠于人民
C
、
落实立德树人根本任务
D
、
不得与学生发生任何不正当关系
答案解析
纠错答疑
32、教学大纲的表现形式是（ ）。
A
、
教学计划
B
、
课程目标
C
、
教学目标
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
33、发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等。“文思泉涌”“一气呵成”体现出发散思维的（ ）特征。
A
、
逻辑性
B
、
变通性
C
、
流畅性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
34、埃里克森提出了心理社会性发展阶段理论，他认为学生在（ ）所学的最重要课程是“体验以稳定的注意和孜孜不倦的勤奋来完成工作的乐趣”。
A
、
幼儿期
B
、
学龄初期
C
、
学龄期
D
、
青春期
答案解析
纠错答疑
35、为帮助同学们记忆化学元素周期表，老师特把化学周期表做成顺口溜送给学生：“我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星。”这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
36、下列不属于精细加工策略的是（ ）。
A
、
将battle联想为“班头”带我们去战斗
B
、
将《辛丑条约》的内容用“前进宾馆”来记忆
C
、
将四个没有关系的单词用故事串联起来记忆
D
、
背诵乘法口诀表
答案解析
纠错答疑
37、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
A
、
原型强化
B
、
原型内化
C
、
原型操作
D
、
原型定向
答案解析
纠错答疑
38、当问题的初始状态可以发出许多途径，而其中只有很少一些途径能达到目标，这时运用问题解决的（ ）方法最有用。
A
、
选择性搜索
B
、
目的手段分析
C
、
逆推法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
39、以下教育理论观点与所提出的教育家对应正确的是（ ）。
A
、
卢梭的“白板说”
B
、
赫尔巴特第一个提出要使“教育成为科学”
C
、
洛克认为“人是唯一需要教育的动物”
D
、
夸美纽斯主张“教育即生活”
答案解析
纠错答疑
40、在计算机课堂上，王老师为了能够让学生用画图软件画图，首先向学生们展示了利用画图软件进行画图的全过程。此例中，王老师的教学方法属于（）。
A
、
讲授法
B
、
实验法
C
、
实习作业法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
41、模仿学习有着不同的方式，其中学习者对所模仿者不是模仿其具体行为而是模仿其性格或其行为所代表的意义，这属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
抽象模仿
C
、
象征模仿
D
、
综合模仿
答案解析
纠错答疑
42、技能水平随练习而提高的一般趋势是（ ）。
A
、
随练习次数而提高
B
、
随练习次数而降低
C
、
初期进步快，以后渐慢
D
、
初期进步慢，以后渐快
答案解析
纠错答疑
43、下面对终身教育的理解，正确的（ ）。
A
、
把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程
B
、
仅包括家庭教育和学校教育，不包括社会教育
C
、
就是指成人教育
D
、
认为教育是为社会精英服务的
答案解析
纠错答疑
44、人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
主体性
B
、
广延性
C
、
创造性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
45、年满六周岁的浩浩因身患重疾无法正常入学，浩浩父母为浩浩申请延缓入学时，需要由（ ）批准。
A
、
学校
B
、
街道办事处
C
、
乡镇人民政府或者市县级人民政府教育行政部门
D
、
市级人民政府或者省级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
46、根据我国《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得对未成年人实施家庭暴力，不得歧视女性未成年人或者（ ）的未成年人。
A
、
有残疾
B
、
品行有缺点
C
、
学习能力差
D
、
生活能力差、学习能力差
答案解析
纠错答疑
47、在人类社会文明的发展中，执政者通过教育一方面可以培养符合社会需要的管理者、建设者，维护社会秩序的稳定；另一方面可以开启民智、革故鼎新、强化民众的社会存在感、历史使命感、促进社会发展。这主要体现了教育的（ ）功能。
A
、
经济
B
、
政治
C
、
文化
D
、
科技
答案解析
纠错答疑
48、提出社会学习理论的是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
班杜拉
C
、
罗杰斯
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
49、我们要求公众人物严格自律，有污点的公众人物不能出现在官方媒体，因为青少年对偶像的崇拜，影响其对（ ）。
A
、
社会规范的认同
B
、
心智技能的培养
C
、
逻辑思维的完善
D
、
气质特征的矫正
答案解析
纠错答疑
50、期未考试结束了，对于“学霸”王飞来说，结果有点令他沮丧，因为他一向引以为豪的数学考得很不理想。但班主任崔老师对他说：虽然数学考得不理想，但你的语文比以往进步了很多，这也值得肯定啊！崔老师采用的学生评价方法是（ ）。
A
、
个体内差异评价
B
、
相对评价
C
、
诊断性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、知识的表征存储方式有（ ）
A
、
命题网络
B
、
产生式系统
C
、
图式
D
、
认知方式
E
、
概念网络
答案解析
纠错答疑
52、教育行政处罚中，针对自然人的能力罚包括（ ）。
A
、
取消录取资格
B
、
通报批评
C
、
吊销办学许可证
D
、
撤销教师资格
答案解析
纠错答疑
53、体现了新时期教师职业道德规范爱岗敬业内容的有（ ）。
A
、
志存高远
B
、
勤勤恳恳
C
、
兢兢业业
D
、
甘为人梯
答案解析
纠错答疑
54、认知方式是学生对信息加工方式的某种习惯性偏好，它没有优劣好坏之分，对学生有重要影响。下列关于认知方式的表述正确的是（ ）。
A
、
认知方式影响学生对认知通道的选择
B
、
认知方式影响学生对学习环境的选择
C
、
认知方式影响学生对学习内容组织程度的偏好
D
、
认知方式影响学生对学科选择的偏好
答案解析
纠错答疑
55、下列属于基础教育课程改革的具体目标的有（ ）。
A
、
改变课程管理过于集中的状况，实行国家，地方，学校三级课程管理
B
、
改变课程内容“难，繁，偏，旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
C
、
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
D
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能
答案解析
纠错答疑
56、（ ）评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。
A
、
发展模式
B
、
目标模式
C
、
诊断模式
D
、
过程模式
答案解析
纠错答疑
57、记忆是人脑对过去经验的（ ） 过程。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
恢复
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
58、1972年联合国教科文组织公布的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》首次提出“教育先行”是因为（ ）。
A
、
教育的周期长，未来经济建设需要的人才必须提前培养
B
、
教育与社会各个领域的联系越来越密切，现代生产需要科学，需要教育
C
、
由于教育经验的累积和教育科学的进步，教育的功能逐步增强
D
、
由于教育能够直接创造出物质，为经济建设贡献力量，因此必须教育先行。
答案解析
纠错答疑
59、根据受环境影响的大小情况，认知方式可以分为（ ）。
A
、
反思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
60、新课程给教师角色的定位是（ ）。
A
、
学习者
B
、
定向者
C
、
促进者
D
、
定论者
答案解析
纠错答疑
61、制定课程目标的依据主要有（ ）。
A
、
对学生的研究
B
、
对社会的研究
C
、
对教育目的的研究
D
、
对学科的研究
答案解析
纠错答疑
62、某学校计划从一批年轻教师中选聘几名班主任，在这些年轻教师已经具备任职条件的基础上，该学校应该突出考察候选人的（ ）。
A
、
作风问题
B
、
家庭情况
C
、
个人业余爱好
D
、
教育引导能力
答案解析
纠错答疑
63、教师职业道德基本原则指明了教师职业实践中的道德行为的总方向，体现了教师职业道德的本质属性，其主要内容包括（ ）。
A
、
依法从教原则
B
、
爱国守法原则
C
、
教书育人原则
D
、
人格示范原则
答案解析
纠错答疑
64、心理辅导的目标主要有（ ）等方面。
A
、
学会调适
B
、
寻求发展
C
、
解决问题
D
、
促进健康
答案解析
纠错答疑
65、以下关于关键期的说法正确的有（ ）。
A
、
关键期的概念最初由教育学家皮亚杰提出
B
、
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期
C
、
4—5岁是儿童学习书面语言的关键期
D
、
如果错过了语言学习的关键期，就再也无法获得语言
答案解析
纠错答疑
66、学习英语单词economy时，学生将该单词用中文“依靠农民（发展经济）”来帮助记忆，这（）。
A
、
运用了谐音联想法
B
、
学习策略中的组织策略
C
、
运用了形象联想法
D
、
属于学习策略中的精加工策略
答案解析
纠错答疑
67、教育的文化功能有利于（ ）。
A
、
文化传播和交流
B
、
文化认同和培养
C
、
文化选择与整理
D
、
文化更新与创造
答案解析
纠错答疑
68、下列关于全面发展的理解，不正确的是（ ）。
A
、
全面发展要求学生“样样都好”
B
、
全面发展要求人人都要发展成为一样的人
C
、
在实际生活中，青少年的全面发展往往是不平衡的
D
、
全面发展就是平均发展
答案解析
纠错答疑
69、课堂上王老师发现王雪和小丽正在说悄悄话，根本没有听讲，于是点名让王雪起来回答问题，结果王丽回答对了。下课后，小丽对王雪说：“你好厉害，没听都能答对，”王雪回答：“我只是运气好罢了，老师提的问题我恰巧会而已。”案例中，王雪的归因属于（ ）。
A
、
内归因
B
、
外归因
C
、
稳定归因
D
、
不稳定归因
答案解析
纠错答疑
70、属于元认知的策略的是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
学习策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、实用主义教育主张学生系统学习书本知识以为未来的生活做好准备。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学生的健康人格主要包括健康的自我意识、品德和行为等方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学习者以一定的世界观和方法论认识主观世界和教育自己的全新过程是属于自我教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象、丰富他们的感性认识，从而使他们能够正常理解书本知识和发展认识能力的是循序渐进原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、奥苏贝尔所著的《教育心理学》（1908）被认为是教育心理学发展成为一门独立学科的里程碑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生学习时，掌握“鸟”有“前肢为翼”“无齿有喙”两个共同的关键特征，这种学习是命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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79、学生对学校的积极态度会随年龄和年级水平的增长而上升，且这种上升是持续性的。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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80、学校物质文化有两种表达方式，一是环境文化，二是设施文化。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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81、教师应该给予是否鼓励而不是根据学生成功与否进行奖励与惩罚。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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82、狭义的教育法律是指全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育规则。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、智力的差异主要表现为量的差异和质的差异。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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84、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未满十周岁的小学生信件等，教师可代为拆阅。（ ）
A
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正确
B
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错误
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85、具体运算阶段的儿童主要以命题的方式进行运算。（ ）
A
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正确
B
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错误
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86、根据我国《教师法》规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。（）
A
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正确
B
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错误
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87、班主任在课余时间和学生聊天以了解学生的办法是实验法。（ ）
A
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正确
B
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错误
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88、实事求是是教师严谨治学的基本原则。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（ ）
A
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正确
B
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90、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、教与学之间存在差异，教主要是一种内化过程，学主要是一种外化过程。（ ）
A
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正确
B
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92、教师对学生的态度可以根据学生的家庭情况而变。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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93、中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（ ）
A
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正确
B
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94、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、学生的观察力总是和活动相关联，只有通过活动，才能培养和发展他们的观察力。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、教师专业知识结构是教师职业的核心部分，也是教师专业品质中研究最早的一个领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、终身学习是教师职业的本质要求。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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98、斯金纳将行为主义学习理论推向了高峰，提出了操作性条件作用原理，并对强化原理进行了系统的研究，使强化理论得到了发展。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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99、课程标准是教材的编写指南和评价依据，教材是课程标准最主要的载体。（ ）
A
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正确
B
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错误
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100、备课环节是上好课的先决条件，备课的教师应把全部精力放在钻研教材上。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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