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2026年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、目前，我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
学科课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
2、教学管理的核心是（ ）。
A
、
教学思想管理
B
、
常规管理
C
、
教学质量管理
D
、
教学管理中计算机的应用
答案解析
纠错答疑
3、长时间盯着屋子里的灯泡，然后闭上眼睛，会觉得眼前仍浮现灯泡的影子。这种现象属于（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后效
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
4、新课程特别强调学生阅读能力培养，关于培养学生阅读能力说法不正确的是（ ）。
A
、
阅读能力是最基础、最关键的学习能力
B
、
阅读能力决定学习效果和效率
C
、
课上以听讲为主，课外应以阅读为主
D
、
不会阅读的学生就是“差生”
答案解析
纠错答疑
5、根据郭沫若的考证，（ ）是中国教育史上第一个比较完备的学生守则。
A
、
《蒙学须知》
B
、
《弟子职》
C
、
《社约》
D
、
《书院揭示》
答案解析
纠错答疑
6、依法治教的前提和基础是（ ）。
A
、
教育规范
B
、
教育制度
C
、
教育立法
D
、
教育监督
答案解析
纠错答疑
7、周老师在一天的教学工作结束后，写下自己的经验，并与其指导教师共同分析，周老师运用的教学反思方法是（ ）。
A
、
行为研究
B
、
详细描述
C
、
反思日记
D
、
实际讨论
答案解析
纠错答疑
8、一般来说，女孩儿骨龄超过15岁，男孩儿骨龄超过17岁，骨骺线大多已经闭合，在骨骺线闭合后，再进行增高治疗效果就不太理想，这说明人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识，巩固知识，培养学生自学能力的一种方法。
A
、
实践锻炼法
B
、
读书指导法
C
、
学习法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
10、在化学课上，张老师为让学生建立“元素”的概念，启发学生分析铁、铝、氢、氧、钠、钙等物质有无共同之处，并最终让学生理解这些看起来各不相同的物质归纳起来都属于一个类别：化学元素。案例中的教学方法体现了（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
知识编辑
答案解析
纠错答疑
11、教育学生必须了解学生的特征，这要求教师的知识结构中应有（ ）。
A
、
精深的专业知识
B
、
系统的马列主义理论修养
C
、
广博的文化基础知识
D
、
必备的教育科学知识
答案解析
纠错答疑
12、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是（ ）。
A
、
个体需求具有层次性
B
、
气质类型具有多样性
C
、
人类智能具有多元性
D
、
人类发展具有共同性
答案解析
纠错答疑
13、《学记》中提出“比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这反映的是（ ）。
A
、
教学评价制度
B
、
学生入学制度
C
、
课程安排制度
D
、
学生选拔制度
答案解析
纠错答疑
14、（ ）被称为“现代教育学之父”。
A
、
拉伊
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
15、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ）。
A
、
教师的主导教学
B
、
个别课堂练习
C
、
家庭作业
D
、
独立完成作业
答案解析
纠错答疑
16、某教育局长挪用教育经费建造教育局大楼，对于这位教育局长应当（ ）。
A
、
给予行政处分
B
、
给予行政拘留
C
、
责令限期悔过
D
、
责令赔礼道歉
答案解析
纠错答疑
17、由暗处到亮处，特别是在强光下最初一瞬间会感到光线刺眼，发现几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化，现象称为（ ）。
A
、
暗适应
B
、
明适应
C
、
不适应
D
、
知觉适应
答案解析
纠错答疑
18、为了让学生掌握“面积”的概念，王老师以桌面、地面、墙面、操场为例证，并比较其大小，最后得出面积的定义，这种学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
原理学习
C
、
下位学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
19、（ ）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出“教育会生产劳动能力”。
A
、
马克思
B
、
恩格斯
C
、
毛泽东
D
、
邓小平
答案解析
纠错答疑
20、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调学生学会学习
B
、
强调新的学习方式
C
、
突出甄别和选拔功能
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
21、某科任教师对学校的管理提出了一些与校长的想法不同的建议，校长不仅不考虑该教师的建议，反而对他进行打击报复，校长的行为侵犯了该教师的（ ）权利。
A
、
民主管理
B
、
指导评价
C
、
教育教学
D
、
学术研究
答案解析
纠错答疑
22、自1960年来，心理学家就发现，驱动我们行为的动机有两种：“内在动机”和“外在动机”，下列属于内在动机的是（ ）。
A
、
小华学习时获得的奖励
B
、
小胡对所学内容的兴趣
C
、
小贾感受到来自父母的压力
D
、
小温得到的来自教师的鼓励
答案解析
纠错答疑
23、某学生在有效使用学习策略，监控达成学习目标的过程和学习的其他的方法选择等方面存在困难，教师应着重加强对其（ ）的指导。
A
、
元认知策略
B
、
认知策略
C
、
生存策略
D
、
补偿策略
答案解析
纠错答疑
24、基础教育课程改革提出自主、探究、合作三种学习方式，其中合作学习的小组最佳人数是（ ）。
A
、
2—3人
B
、
4—6人
C
、
7—8人
D
、
9—10人
答案解析
纠错答疑
25、早期各心理学流派理论存在较大差异，主张心理学应该研究人们的意识，将内省法和实验方法结合起来的心理学流派是（ ）。
A
、
机能主义
B
、
行为主义
C
、
构造主义
D
、
格式塔心理学
答案解析
纠错答疑
26、不属于感知规律的是（ ）。
A
、
分解律
B
、
强度律
C
、
组合律
D
、
活动律
答案解析
纠错答疑
27、教师教学过程中的教育机智说明教师劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
广延性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
28、低年级的小学生在观察事物时顺序凌乱，缺乏系统性，这是观察的（ ）发展水平较低的表现。
A
、
精准性
B
、
目的性
C
、
顺序性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
29、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
A
、
匀速发展
B
、
先快后慢
C
、
先慢后快
D
、
无规律的
答案解析
纠错答疑
30、教师在履行其职责时所表现出来的行为模式是教师的职业角色。教师的工作性质及教育对象的特殊性，决定了教师职业角色的（ ）特点。
A
、
系统性
B
、
多样性
C
、
复杂性
D
、
专门性
答案解析
纠错答疑
31、复杂运动技能的形成，一般要经历四个主要阶段。在不同的阶段，学习者学习的重点及表现出的特征不同。其中（ ）的重点是使适当的刺激与反应形成联系而固定下来，整套动作成为整体，变成固定程序式的反应系统。
A
、
认知阶段
B
、
分解阶段
C
、
联系定位阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
32、耶克斯—多德森定律认为学习动机与学习效果的关系是（ ）。
A
、
正相关
B
、
负相关
C
、
U型
D
、
倒U型
答案解析
纠错答疑
33、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调教师应具有（ ）。
A
、
深厚的教育理论知识
B
、
高尚的教师职业道德
C
、
广博的文化科学知识
D
、
较强的教育教学能力
答案解析
纠错答疑
34、有观点认为。自行车骑得好的人，一般来说，电瓶车也会骑得不错。下列理论中，与该观点的主张最为一致的是（ ）。
A
、
共同要素说
B
、
经验类化说
C
、
形式训练说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
35、课堂教学中，教室的布置应当简单，朴素大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静，学生就不易分心，这主要是防止学生出现（ ）。
A
、
内部注意
B
、
随意前注意
C
、
有意注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
36、《新时代中小学教师职业行为十项准则》是中小学教师职业行为的（ ）。明确新时代教师职业规范，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬，业务能力精湛，育人水平超高的高素质教师队伍的关键之举。
A
、
基本规范
B
、
最高要求
C
、
最低准则
D
、
关键品质
答案解析
纠错答疑
37、小华虽然没有麦哲伦一样的航海经历，但通过地理课本以及老师的授课依旧认识到“地球是圆的”，这说明当代学生的学习特点是（ ）。
A
、
计划性、目的性、组织性
B
、
有超前适应性
C
、
以间接经验为主
D
、
以直接经验为主
答案解析
纠错答疑
38、教学活动中，教师给学生以足够的关注与期望，学生得到激励和赏识后常表现出积极学习行为，这个心理效应是（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
南风效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
39、别人告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
感觉记忆
答案解析
纠错答疑
40、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
言语直观
D
、
想象直观
答案解析
纠错答疑
41、卢梭高度重视儿童的天性，倡导自然教育，是坚定的“性善论”者，他出版的教育小说（ ）系统阐释了自然主义教育思想。
A
、
《人的教育》
B
、
《林哈德与葛杜德》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
42、思维定势是（ ）表现。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
43、苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“离开劳动，不可能有真正的教育”。以下不属于劳动教育价值的是（ ）。
A
、
育人导向价值
B
、
德育创新价值
C
、
综合素质价值
D
、
教学创新价值
答案解析
纠错答疑
44、某校成立了篮球队、足球队、击剑队、网球队、游泳队、乒乓球队、国际象棋队等，为学生参加课外体育活动提供多元选择。这体现了课外活动的（ ）。
A
、
兴趣性
B
、
自主性
C
、
自愿性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
45、李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（ ）。
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
兼有AB两种类型
答案解析
纠错答疑
46、良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（ ）。
A
、
加强学习正确的世界观和人生观
B
、
在教育实践中认识师德观念
C
、
接受家长的馈赠和意见
D
、
虚心向先进教师学习
答案解析
纠错答疑
47、合理的教学评价具有明确的评价目标、预设的评价标准以及严格的评价程序，就像一根“指挥棒”，对教学实践的发展起到定标导航的作用，这反映了教学评价具有（ ）。
A
、
改进功能
B
、
激励功能
C
、
研究功能
D
、
导向功能
答案解析
纠错答疑
48、个体内差异评价法是教育教学过程中常用的评价方法之一，其最大的优点是（ ）。
A
、
充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，并适当地减轻了被评价对象的压力
B
、
没有把被评价者与他人相比较，更易于找出真正的差距
C
、
评价本身不带有客观标准，而带有主观能动性
D
、
易给被评价对象提供明确的目标，有利于发挥评价的应有功能
答案解析
纠错答疑
49、学生在一种情境中抽取出了一种规则、原理、图式、范例等，然后运用于新的情境。这类迁移属于（ ）。
A
、
高路迁移
B
、
低路迁移
C
、
零迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
50、规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是（ ）。
A
、
学制
B
、
学前教育
C
、
正规教育
D
、
制度化教育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列措施有助于班主任建立良好班风的有（ ）。
A
、
班会宣传，注重正确舆论导向
B
、
重视学生的自我教育
C
、
开展活动增强班级凝聚力
D
、
严格管理，有错必查，有错必究
答案解析
纠错答疑
52、下列是多元智力理论对教育改革的启示，表述正确的是（ ）。
A
、
有助于形成正确的智力观
B
、
有助于转变我们的教学观
C
、
有助于转变我们的学生观
D
、
有助于转变我们的人生观
答案解析
纠错答疑
53、桑代克是第一个系统地论述了教育心理学相关内容的学者，并提出了联结学习理论，下列选项中属于该理论中关于学习的规律的有（ ）。
A
、
效果律
B
、
联想转移律
C
、
准备律
D
、
经典性条件反射规律
答案解析
纠错答疑
54、学习策略的训练要遵循的原则有（ ）。
A
、
内化性原则
B
、
主体性原则
C
、
特定性原则
D
、
生成性原则
答案解析
纠错答疑
55、我国全面落实教育优先发展战略，以教育现代化支撑国家现代化，教育优先发展的理论依据在于，教育在整个社会中具有（ ）的地位和作用。
A
、
全局性
B
、
基础性
C
、
先导性
D
、
决定性
答案解析
纠错答疑
56、在影响教学行为的因素中，学生的个体差异因素有（ ）。
A
、
知识基础
B
、
学习方式
C
、
智力水平
D
、
兴趣需要
答案解析
纠错答疑
57、小学阶段，自我意识处于客观化时期，是获得社会自我的时期。其发展存在两个高峰，即（ ）。
A
、
1—3年级
B
、
2—4年级
C
、
4—5年级
D
、
5—6年级
答案解析
纠错答疑
58、现代教育过于强调科学技术专业技能的培养，使得学生人文素养缺乏，具体表现为（ ）。
A
、
注重个人功利，缺乏社会责任感，
B
、
缺乏敬业精神和团队意识
C
、
心理承受和调适能力极弱
D
、
生命意义淡薄，对社会和他人冷漠
答案解析
纠错答疑
59、思维的独创性的表现特点有（ ）。
A
、
深刻性
B
、
独特性
C
、
发散性
D
、
新颖性
E
、
广泛性
答案解析
纠错答疑
60、心理素质是形成和发展人的社会文化素质的基础，心理素质教育的内容包括（ ）。
A
、
开发潜在智能，使人获得正常的智力
B
、
培养愉快的情绪，使人乐观向上，积极进取
C
、
形成顽强的意志，使人能主动自觉地迎接挑战
D
、
养成协调的行为，使个体心理行为符合环境需要和自己的身份
答案解析
纠错答疑
61、记忆按保持时间长短可分为（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
知觉记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
62、下列做法中目的是加强无意注意的是（ ）。
A
、
南极考察队员的鲜红羽绒服
B
、
士兵的迷彩服
C
、
晚上商店门口的霓虹灯
D
、
红白相间的标志
答案解析
纠错答疑
63、重现《儿童权利公约》核心精神的基本原则有（ ）。
A
、
儿童利益最佳原则
B
、
尊重儿童尊严原则
C
、
无歧视原则
D
、
尊重儿童意见原则
答案解析
纠错答疑
64、关于情绪与情感的联系，正确的有（ ）。
A
、
情绪是情感的基础
B
、
情感离不开情绪
C
、
情感在情绪稳固的基础上发展
D
、
情感通过情绪表达
答案解析
纠错答疑
65、关于教师从事教育研究的意义，以下描述正确的有（ ）。
A
、
有利于教师解决教育教学实际问题
B
、
可以使课程、教学与教师真正融为一体
C
、
可以促进教育科学发展的需要
D
、
是教师在完成本职工作中进行
E
、
可以促进教师持续的专业成长与发展
答案解析
纠错答疑
66、课堂教学效半的高低，主要取决于下列哪些要素的相互协调?（ ）。
A
、
教师
B
、
教材
C
、
学生
D
、
课堂情境
答案解析
纠错答疑
67、自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构，包括（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我调控
D
、
自我批评
E
、
自我接受
答案解析
纠错答疑
68、皮亚杰认为儿童认知发展阶段包括（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
69、学校有下列情形之一的由县级人民政府教育行政部门责令限期改正的有（ ）。
A
、
接收具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
违反法规开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
70、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、长期以来的教育实践证明，学校工作必须以教学为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、哈密瓜、苹果、桔子等概括为水果，这属于言语联结学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学校教育工作要坚持“以德育为主，全面安排”的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、自我检查，自我监督和自我控制均属于自我调节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、主要的教学策略包括呈现策略，对话策略和指导策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、流体智力随着年龄的增长和知识经验的积累而增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、为促进迁移，教师在教学活动中应合理编排教学内容，合理安排教学程序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、奥苏泊尔认为，知识获得有两种基本的学习方式，即接受学习与发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、文化模式正式成为心理健康教育工作的一个新趋势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、双趋冲突是指从自己同时都很喜爱却想回避的两个事物中仅选择其中一个的心理状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、从获取经验的性质来看，教学过程的重要特点是以学习间接经验为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、亲子交往是儿童早期生活最主要的社会关系，对于儿童的心理发展具有重要的影响。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、能力反映个体做事效率高低，与人格是不同的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志，对于难以判明是否成年的，上述场所的工作人员无权要求其出示身份证件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、社会的政治、经济制度决定教育的性质，因而可以决定教育的一切方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、根据小学生身心发展的不平衡性特点可以通过“勤能补拙”来改善。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学校和教师应合理杜绝青少年的异性交往，并引导他们努力学习，规划未来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、帮助教师分析、预测并干预学生的行为是教育心理学的唯一作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，晶体智力随一个人的年龄增长而增长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、有的大学生努力学习是为了个人的名誉与出路或报答父母的养育之恩，这种学习动机属于高尚的学习动机。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、单轨学制最早产生于日本，由于其有利于教育的逐级普及而被世界许多国家采纳。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、把遭受失败的原因归结于任务难度属于稳定的、外在的、可控的归因方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学要有严谨的计划性和组织性，同时教师要善于调动学生学习的积极性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、压制型和溺爱型的家庭教育方式往往会使孩子依赖性强、易顺从、思维懒惰、缺乏创新性、创造力水平低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我国西周时期的“六艺”属于学科课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、中等专业学校、技工学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“求知求能，文武兼备”是我国古代商朝教育的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是环境决定论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据埃里克森人格发展理论，小学生人格发展的主要任务是？（ ）
A
、
自我同一性
B
、
自主性
C
、
勤奋感
D
、
亲密感
答案解析
纠错答疑
102、在教学中学生是学习的主体，教师需注意调动学生学习的主动性引导其独立思考积极探索生动活泼学习，自觉掌握学科知识提高解决问题能力遵循的是（ ）教学原则。
A
、
巩固性原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
103、小东的英语学习成绩很好，所以他在学习法语的时候觉得比较轻松，小东的这种学习迁移属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
104、黄老师善于观察和研究，每次上完课都会对课堂上遇到的问题进行反思，形成反思记录，继而提出解决计划并运用到课堂中去，不断提高自身的教育教学质量。黄老师的这种研究属于（ ）。
A
、
叙事研究
B
、
观察研究
C
、
行动研究
D
、
基础研究
答案解析
纠错答疑
105、学习就是情境—反应的联结，学习迁移就是相同联结的迁移，符合这个观点的迁移理论是（ ）。
A
、
学习定势说
B
、
相同要素说
C
、
经验类化说
D
、
形式训练说
答案解析
纠错答疑
106、课本发展是一个国家教育和文化发展的一部分。随着文化和教育的发展，课本也在不断地变换形式，下列属于新型课本形式的有（ ）。
A
、
程序课本
B
、
计算机辅助课本
C
、
在线课本
D
、
超文本链接课本
答案解析
纠错答疑
107、把课程分为必修课和选修课的根据是（ ）。
A
、
课程任务
B
、
课程制定者
C
、
课程设置的要求
D
、
课程管理层次
答案解析
纠错答疑
108、下列关于技能特点的概述中，属于心智技能特点的有（ ）。
A
、
连贯性
B
、
简缩性
C
、
外显性
D
、
内隐性
E
、
观念性
答案解析
纠错答疑
109、对我国中小学师生关系类型的分析研究表明，（ ）师生关系下的教育教学效果最好。
A
、
民主平等型
B
、
对立型
C
、
自用放任型
D
、
依赖型
答案解析
纠错答疑
110、中国古代思想家（ ）说：“得天下英才而教育之，三乐也”。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
111、“对基本概念的感知、理解”属于（ ）。
A
、
知识学习
B
、
技能学习
C
、
品德学习
D
、
能力学习
答案解析
纠错答疑
112、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的教育方法与下列选项中哪个是相同的？（ ）
A
、
春风化雨
B
、
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
C
、
天下兴亡，匹夫有责
D
、
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
答案解析
纠错答疑
113、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
114、在考场上，如果监考老师站在身旁，小强就会很紧张，不能正常作答，甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为（ ）。
A
、
社会助长
B
、
去个性化
C
、
社会阻抑
D
、
社会干扰
答案解析
纠错答疑
115、我国心理学家认为心智技能的形成要经过的三个阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型操作
C
、
原型整合
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
116、巴甫洛夫的经典条件反射是（ ）的典型例证。
A
、
信号学习
B
、
辨别学习
C
、
连锁学习
D
、
刺激—反应学习
答案解析
纠错答疑
117、处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
正迁移
C
、
垂直迁移
D
、
水平迁移
答案解析
纠错答疑
118、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。
A
、
剩余价值学说
B
、
资本和商品的学说
C
、
劳动学说
D
、
关于人的全面发展学说
答案解析
纠错答疑
119、“举一反三”“触类旁通”体现的是（ ）。
A
、
创造性
B
、
发现学习
C
、
学习迁移
D
、
学会学习
答案解析
纠错答疑
120、金老师对教育工作丧失了热情，再加上个人生活不顺，常常将怒火发泄到学生身上。金老师的表现属于（ ）。
A
、
情绪耗竭
B
、
去个性化
C
、
个人成就感低
D
、
个人成就感高
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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16
17
18
19
20
21
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120